【推薦】感人作文600字匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感人作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人作文600字 篇1
今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。
——題記
在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記……
小時候我最親的人一直都是奶奶，也因此父母和親戚總說我們這叫“隔輩兒親”。
那是我無憂無慮，沒有任何煩惱。或許，過了這么多年，我還是能說出許多當(dāng)年的囧事以及奶奶說過的話。
奶奶對我說過人一定要踏踏實實的，穩(wěn)扎穩(wěn)打的走過一生，不能忘想走捷徑。
這句話對我來說很重要，很重要。這個人，對我來說更重要!這句話支撐著我走過了我心情最低落的時候，支撐著我熬過了我最低谷的時刻，是這句話讓我沒有一蹶不振，是這句話讓我重新振奮起來，讓我重新有了勇氣去擁抱光明。
我印象中的她，有著滿頭花白的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有那慈祥的笑容。每當(dāng)我犯錯時，總是他先教導(dǎo)我;每當(dāng)我失落時總是她的話來開導(dǎo)我，激勵我。
可是，她很久以前就去世了，去了另一個世界，過上了另一種生活。起初的我，不懂事，也從未去仔細(xì)揣摩父母騙我的話。可越長大，心也就越孤單，對奶奶的思念也就如洪水決堤似的抵擋不住。每次想到奶奶，總是先濕了眼眶。奶奶的好，是我一輩子都忘不了的事。
現(xiàn)在的我，常常會想，會問“奶奶，您在那個地方過得還好么?還快樂么?會不會受委屈?您和您的爸爸媽媽團聚了么?”如今的我，靠著奶奶的話，躲過了一次又一次的誘惑;扛過了一次又一次的苦難;熬過了一個又一個難免的夜晚……
奶奶，天堂里不會再有哭泣，也別再惦記，想念的時候，就變成一顆星星，會有月亮替我抱緊你。
評語：文章構(gòu)思巧妙，新穎奇特，具有吸引力，情感真摯，用語準(zhǔn)確，描寫生動，從文章中可以看出奶奶對自己生活中的影響非常大，如果再舉一些具體的事例，回憶與奶奶在一起的日子，會讓內(nèi)容更加充實，更能表現(xiàn)出對奶奶的思念之情。(輔導(dǎo)教師：錢萌)
感人作文600字 篇2
那是一個冬天的早晨，天還沒亮，我背著書包走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)直往衣服里鉆，我低著頭快步向前面的早餐店走去
賣早餐的是一位老大爺，他頭上戴一頂廚師帽，身穿著掉色的藍(lán)色棉衣，還圍了個白色的圍裙，上面全是污垢。每一位客人進來他都會掛著慈祥的微笑，讓人感到十分溫暖。
我走進店門，熱浪迎面而來，這時老大爺微笑著走了過來對我說：“小朋友，你要什么呀?”我走到柜臺看了看菜單說：“嗯，要一杯豆?jié){和兩個白菜肉包子，打包帶走。”“好嘞!”老大爺熟練地從鍋里拿出豆?jié){裝到塑料杯中，又從蒸籠里拿出兩個包子放進塑料袋。他說：“小朋友，你的早餐好了，一共是五元錢。”“嗯，好。”我從口袋掏出了錢，可是并不是五元錢的紙幣，而是兩張一元錢。“咦，五元錢呢?”我嘀咕道，我抬起頭，對老大爺不好意思地笑了笑，他說：“你慢慢找。”說完老大爺去招呼別的客人了，我仔細(xì)地翻了翻書包，又找了找口袋，可是還是沒找到。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想：要是老大爺知道我沒帶夠錢，會不會把我押在這里不讓我走啊!老大爺走了過來，我連忙低下頭，不敢直視他，他說：“小朋友錢還是沒找到?”我聲音如同蚊子般大小：“嗯。”他又說：“那這樣吧，你先把兩元錢給我，我經(jīng)常看到你上學(xué)走這條路，明天你帶夠錢再送過來。”我原以為等待我的是一頓訓(xùn)斥，沒想到竟然是這樣一個結(jié)果。我不好意思地說：“老大爺，您只給我拿一個包子就行了。”沒想到老大爺臉一下變得嚴(yán)肅起來說：“你現(xiàn)在正是長身體的時候，要多吃飯，你明天再給我也不遲。”“那，好吧。”我經(jīng)不起老大爺?shù)膭裾f，拿著早餐走出了店門。
我喝了一口豆?jié){，熱熱的豆?jié){在我肚子里滾滾流動，我心暖暖的，身體也不覺得冷了，在我眼眶里的眼淚再也呆不住了，一滴一滴落在了豆?jié){里。
感人作文600字 篇3
xx年5月 12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。
譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國……在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木瘛Ｋ裥埴椧粯訌堥_雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護衛(wèi)天下所有善良的人們……
感人作文600字 篇4
也許是巧合，但我仍然感到幸運，我真的很感謝上帝，讓我目睹了人間這感人的一幕……
那是個周末，天上正下著大雪，我和表姐一同去外婆家。冷得發(fā)抖的我們一步一步的.艱難前行，凜冽的寒風(fēng)無情地吹著。正在這時，公共汽車緩緩地駛過來了，“吱”的一聲在我們面前停下來了。車門開了，我倆高興地跳了進去。車內(nèi)人很多，擁擠不堪。在掙扎中，我們?nèi)愿械綉c幸，要知道站在車?yán)锩婵偙仍谕饷婧任鞅憋L(fēng)要強。汽車像一頭吃得過飽的肥豬，哼哧哼哧的爬著！
一路上，不斷的有人上車下車。但車上的人越來越多了，空氣越來越熱了，幾乎容不下一絲微風(fēng)。在一處村口，正當(dāng)車門緩緩關(guān)閉時。“等一等，”一個懷抱著嬰兒的婦女急切的呼喚著，即將關(guān)上的車門只能又打開了。
“想擠死我們呀！”車上的人們怨聲載道，七嘴八舌地抱怨開了，我也加入了其中，“人太多了，放腳的地方都沒有了！”。
女售票員耐心地等待著，伸手向婦女親切地說：“快點，車要開了！”婦女眼看就要到了，不想又被一根木棍絆倒了，懷里的包裹甩在一邊。包裹中的小孩露出了一顆小腦袋。售票員沖了下去，將包裹抱了上來。大家的心都集中在這個小生命上。
婦女連滾帶爬，終于上車了。接過售票員手中的包裹，小心地哄著懷里啼哭的嬰孩。車門關(guān)閉了，一個少年早已給父女讓了座。婦女小心翼翼地檢查著懷中的包裹，心中那塊石頭終于落地了。全車的人都舒了一口氣。
窗外的雪不知什么時候停了，天空中射出一束、兩束、三束……最后，天晴了！
感人作文600字 篇5
1. 簡要敘述前因進行鋪墊
2. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
3. 將…改成…更合適些
4. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動
5. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
6. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
7. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
9. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
11. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
14. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
19. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
20. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
感人作文600字 篇6
星期天下午，我到郵局去寄信。
郵局里的人真多，我從人縫里鉆進鉆出，好不容易才買到了郵票和信封，找到了一個狹小的空位，低頭寫著收信人姓名和地址。
突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小朋友，你的筆借我用下好嗎？”我抬起頭，只見她不瘦不胖，穿著樸實簡素，臉色蠟黃，不知是生病還是營養(yǎng)不足。雖然長相不美，但是那一雙眼睛里蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。
我正猶豫，她再次禮貌地說：“可以借我嗎？”眼神中帶著期盼與著急。看著她那神情，我便把筆遞給了她。可她接過筆后，似乎又猶豫了，臉上露出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里很不是滋味。“你這人真是的，筆拿去還不寫，快點寫啊。”我不耐煩地說。
她見我生氣了，連忙解釋：“其實……”她欲言又止。“你怎么說話吞吞吐吐的？”我問。“我字認(rèn)識的不多，怕把地址寫錯了！你幫我寫吧，我給你五元，怎樣？”我說：“幫忙可以，但是錢我不會收的。”她感激地說了聲：“謝謝！”
當(dāng)我拿過信封和一張寫有地址的紙時，聽她敘說寄信的緣由。原來前幾天她在電視上看到貧困地區(qū)的孩子們因為家里沒有錢上學(xué)，小小年紀(jì)就承受家庭的重?fù)?dān)，甚至去種田。“實在太可憐了。”她說，“我要把我這些年打工攢的錢寄給這些可憐的孩子們。雖然微不足道，卻希望可以幫到她們。”聽完她一番感人肺腑的話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧的無地自容……我?guī)退麑懞玫刂罚耐晷牛刈⒁曋г谌巳褐校睦锍錆M了敬意，久久不能平靜……
我想起了曾經(jīng)一位哲人的一段話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美！”
感人作文600字 篇7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
又是新的一年即將到來的時刻，此前我和你們共同度過了十五個春秋，你們撫育了我十五年，期間有幾多歡笑幾多悲傷，然而對我而言，無論從前、現(xiàn)在或者將來，給爸爸媽媽的一封信_1000字作文。與你們在一起度過的每一個日子，我都感到是幸福而又快樂的。
從前我很淘氣，總?cè)锹闊瑳]心沒肺只知道玩樂，現(xiàn)在我懂事了許多，多虧你們教導(dǎo)有方，讓我如同抽芽般的茁壯成長，漸漸地我學(xué)會了獨立，但是，我永遠(yuǎn)也離不開你們，你們是我心靈棲息的唯一港灣。
感謝你們的辛勤哺育，諄諄教誨，不厭其煩的引導(dǎo)我走向正確的人生道路，鞭策我飛向更高遠(yuǎn)的天空，激勵我從摔倒之處重新站起，我的健康成長離不開你們，高中一年級作文《給爸爸媽媽的一封信_1000字作文》。還有什么言語能形容我的心情呢？我的心滿滿的裝著依戀與深愛！
時光飛逝之中，韶華已去，不必悲傷。長路漫漫是三人的相伴，我以你們?yōu)闃s，你們的快樂為動力以你們的心愿為理想。你們開心我感到幸福，你們悲傷我會痛苦，“哀哀父母，生我劬勞”，我得到你們的太多了，讓我拿什么來報答呢？
“誰言寸草心，報得三春暉”，我想掬起一彺清泉，你們卻給了我整片大海，我想采擷一片綠葉，你們卻給了整座山林。感謝你們的愛我只有努力學(xué)習(xí)盡早成才，方能報答你們的恩情。
爸爸媽媽，我愛你們！
下面是我對你們的要求：
1、不要累著自己，日子要過得滋潤，快樂第一位。
2、感情要好，幸福歡樂一家人。
3、身體要健康，長命百歲，不讓我擔(dān)憂。
4、心態(tài)要好，越活越年輕在我眼里就是最好。
新的一年即將開始，讓我們攜起好心情，帶著滿腔的熱血，為未來奮斗。
相信我，你們的孩子不會令你們失望，困難面前，百折不撓.
我愛你們，爸爸媽媽！
祝你們身體健康，萬事如意！
你們的寶貝：趙雪瑩
20xx年12月18號
感人作文600字 篇8
3月9日——3月10日三天，我們學(xué)校四、五、六年級在園山訓(xùn)練基地軍訓(xùn)。這次“陽光少年”活動中讓我最感動的一個活動是“團隊浮橋”。這個活動是鍛煉我們對同學(xué)的責(zé)任心的活動。
規(guī)則是這樣的：每兩個人面對面扛起一塊木條，全班就架起了一座浮橋，每位同學(xué)都要往浮橋上爬過。
活動馬上就要開始了，我和陳昕扛起一塊木條，教官指導(dǎo)我們扛好木條。在浮橋的起點上擺著一張凳子和一張桌子，很像一個梯子。活動開始了，第一個爬上浮橋的是張澤銘，他站在桌子上，等教官說：“開始！”他就一根木條一塊木條地往前爬。楊嘉穎是啦啦隊隊長，她站在舞臺上，為浮橋上的同學(xué)加油鼓勁。她大聲喊：“張澤銘！”“加油！”全班也一起大喊。張澤銘慢慢地往前爬，他爬得很努力。此時此刻，蘇錠鴻在做保護任務(wù)，他雙膝跪在地上，用膝蓋艱難地走著，兩只手撐著木條，臉漲得通紅，他在保護浮橋上的同學(xué)，不讓他們摔下來。吳紳杰和王澤華也是保護隊員，他們的工作就是在旁邊扶著木條，讓橋保持平衡。“加油！加油！”我們扯破了嗓子喊，只為了讓他們知道，同學(xué)們在為他們加油鼓勁。同學(xué)們一個又一個地往浮橋上爬，蘇錠鴻在地上來回著跪著走，雙手沒有停止過支撐。大家都知道，他的膝蓋肯定很痛，但他為了保護我們的同學(xué)，強忍著疼痛，堅持著，我很感動！每當(dāng)一個同學(xué)從我扛的木條上爬過時，我的肩膀真的很疼很疼，但我知道，如果我松下來，同學(xué)就會摔下來受傷。在那一刻，我告訴自己：對同學(xué)要有責(zé)任，他們是跟你在一起了五年的同學(xué)啊！絕對不能松下來！我忍著疼痛，繼續(xù)堅持著。
當(dāng)我爬上浮橋的時候，我很害怕摔下來，直到聽見：“劉錚，加油！”的時候，我告訴自己：同學(xué)們不會讓我摔下來的，絕對不會！因為，同學(xué)們用盡了全身的力氣把我支撐起來，我真的要哭出來了。我很順利地爬過了浮橋。
這次的活動很有意義，不僅促進了同學(xué)們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們對同學(xué)的責(zé)任心。
感人作文600字 篇9
閃耀在手中的傷疤，這個傷疤不僅是個疤，而是一個感人的故事。
先從這個疤說起吧。5歲時，我和姐姐一起上山上找了許多李子，拿回家，姐姐找出了一個小刀，來切李子。媽媽見我們玩小刀，還特意提醒我說：“玩小刀要注意，毛小毛你看著點兒！”我哼了聲，心想：我還切過黃瓜呢！沒什么好擔(dān)心的。我不知道李子里有核，就使勁的切，小刀卡在了里面，我想切切不動，想拔拔不出來，姐姐見了，她說：“我來幫你拔吧。”說著她把手伸了過來。我立刻拿著小刀和李子轉(zhuǎn)到了一邊，拿著小刀使勁的拔，突然在我還沒看清楚的時候，小刀飛了出來掉在地上，我猛的感到了疼痛，低頭一看，右手上一條近5厘米的血痕。我驚慌失措，把血灑的到處都是，墻上、衣服上，灑上了鮮紅的血液。姐姐立刻叫來了大人，可是奶奶家在大山里，沒有創(chuàng)可貼，也沒處去買。他們用紙包了一下，就馬上把我?guī)Щ亓顺抢铩?/p>
我的手包扎好之后，第二天又要上幼兒園。回家后，媽媽捧著我受傷的手，一直在那兒念叨，我也沒怎么聽，眼睛直瞪著我的電視。
第二天，爺爺把我送到了幼兒園，爺爺給我的老師說明了我的情況，也囑咐了許多。上課了，因為我的右手用不了，所以，畫畫時我畫的歪歪扭扭，老師見了走過來扶著我的左手，慢慢的一筆一筆地畫出了一面五星紅旗。
到了中午，該吃飯了，我那稚嫩的左手哪兒有力氣拿勺子。老師見了，就走過來，一口一口的喂我吃，下午……
就這樣，日子一天天愈合，但老師卻一天天變的蒼老。六年過去了，我卻還是能記起這位老師——謝謝您，徐老師！
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