我的風(fēng)箏作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的風(fēng)箏作文 篇1
風(fēng)箏，是一個(gè)非常好玩的東西，而我最喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏讓我得到了許多啟示。
有一天，我看到外邊的風(fēng)很大，于是我拿著風(fēng)箏下樓了。到了外面，我的頭發(fā)立刻被吹了起來(lái)。我把風(fēng)箏扔上天，心想，順風(fēng)應(yīng)該能快些吧！于是，我順著大風(fēng)開(kāi)始放。可是，我一扔起來(lái)，它像不聽(tīng)話(huà)似的直打轉(zhuǎn)，然后就落了下來(lái)。我已經(jīng)嘗試了許多遍了，還是原來(lái)的樣子。我又一次放開(kāi)，風(fēng)箏從順風(fēng)變到了逆風(fēng)，我心想，風(fēng)箏會(huì)被吹跑么？我連忙往回收線(xiàn)，可是線(xiàn)卻越來(lái)越長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)很好的飛在空中。我很開(kāi)心，在小區(qū)里跑來(lái)跑去。爸爸從樓上下來(lái)了，說(shuō)道：“這么冷的天，快點(diǎn)回來(lái)吧！”我就回家了。
回到家里的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸：“為什么風(fēng)箏在天空中要逆風(fēng)而行呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)轱L(fēng)箏喜歡受壓力逆風(fēng)而行啊。”我說(shuō)：“哦。”
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我時(shí)常提醒自己，要時(shí)刻給自己一些壓力，讓自己更上一層樓。而每天也會(huì)遇到陽(yáng)光，自己心情像陽(yáng)光一樣燦爛，這就是我和風(fēng)箏的故事。
我的風(fēng)箏作文 篇2
在我的記憶中，有許多成長(zhǎng)的故事，最難忘的是一個(gè)放風(fēng)箏的故事。
記得我10歲的時(shí)候，有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我來(lái)細(xì)河邊放風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽(yáng)和白云，覺(jué)得很是單調(diào)。我心底閃過(guò)一個(gè)念頭--把風(fēng)箏當(dāng)做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風(fēng)箏安好。我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線(xiàn)，等風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我就向前跑幾步，一松手，風(fēng)箏飛起來(lái)了！天空的寂靜頓時(shí)消失了。一片天，因?yàn)橛酗L(fēng)箏的存在，變得生機(jī)勃勃。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，風(fēng)箏落了！天空又恢復(fù)了原有的平靜。
我沒(méi)有灰心，第二次、第三次我都沒(méi)有放起來(lái)，失敗了。俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母！”我大聲地說(shuō)，這個(gè)“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過(guò)。這一次風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開(kāi)心的說(shuō)。我把風(fēng)箏放起來(lái)了！風(fēng)箏越飛越高，變得越來(lái)越小。天動(dòng)起來(lái)了，充滿(mǎn)了生機(jī)。因?yàn)椋幸恢伙L(fēng)箏在自由的飛翔。瞧，來(lái)了一群鴿子，這鴿子好像在和風(fēng)箏做游戲，我仿佛聽(tīng)到了他們的歡聲笑語(yǔ)！
我累了，收線(xiàn)了，回家了，天空又平靜了。風(fēng)箏里裝滿(mǎn)了我的快樂(lè)！
這就是一個(gè)我與風(fēng)箏的故事！
我的風(fēng)箏作文 篇3
風(fēng)箏節(jié)很快就要到了，我和媽媽找了好久，也沒(méi)有找到我心儀的風(fēng)箏。于是，我買(mǎi)了一個(gè)空白風(fēng)箏，打算親自畫(huà)一個(gè)。
說(shuō)干就干，我一回到家，便拿來(lái)水彩筆、鉛筆、橡皮、尺子、勾線(xiàn)筆等繪畫(huà)材料。可是畫(huà)什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。這時(shí)，我聞到一股香香的氣味，我抬頭一看，哎呀！花都開(kāi)了，真香。春天多好啊！我的腦袋里突然蹦出一個(gè)想法：有了，我為什么不畫(huà)一幅春景圖呢。很快，我的大腦構(gòu)思好了一幅春景圖。我先用鉛筆起形，再用勾線(xiàn)筆勾上線(xiàn)。勾好線(xiàn)后，我自己欣賞了一下。梨花、桃花都開(kāi)了，小河叮咚流淌，真不錯(cuò)，就差上色了。于是，我給大地穿上青上衣，給大樹(shù)戴上綠帽子，天空套上藍(lán)外衣……正當(dāng)我打算給太陽(yáng)加上一張紅臉蛋時(shí)，水彩筆卻不下水了。于是，我用力甩了一下。“啊！”水彩筆中的墨水灑在草地上、天空上，這可怎么辦呀？就在我著急時(shí)，一個(gè)主意在我腦海中閃過(guò)了：我可以改一下呀。于是，草地上多了幾朵花，天空上出現(xiàn)飛鳥(niǎo)。哈哈！大功告成。看著我畫(huà)的“春景圖”，我十分滿(mǎn)意。
希望風(fēng)箏節(jié)快快到來(lái)，這樣我就可以帶著我的“春景圖”去擁抱春天了。
我的風(fēng)箏作文 篇4
風(fēng)箏，自由的在天上飛。每當(dāng)看到風(fēng)箏，我就想起小時(shí)候。
那是，爸爸帶著我去放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)我有些不解，問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我們以后會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)分開(kāi)呀。”爸爸笑著說(shuō)：“不會(huì)啊，我們之間就像這風(fēng)箏，你在天上“飛”，我在地上用風(fēng)箏線(xiàn)拉著。”我就更不解了，這風(fēng)箏線(xiàn)不是可以剪掉嗎？
兒時(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多問(wèn)，而是把這顆種子埋在心里。
那蔚藍(lán)的天空中，飛著幾只自由的小鳥(niǎo)，孩童時(shí)，我也十分想變?yōu)槟亲杂傻镍B(niǎo)，避開(kāi)父母的約束。
現(xiàn)在，那顆種子變成了一棵大樹(shù)，我才明白那番話(huà)的意思，我和父母不同于那風(fēng)箏，那風(fēng)箏的線(xiàn)很容易就斷了，而我們雖然沒(méi)有線(xiàn)，但卻有那無(wú)形卻堅(jiān)固的繩索，不管我們飛到多遠(yuǎn)，父母都會(huì)用繩索把我拉回來(lái)，不論時(shí)間，不論遇到任何事，那繩索都會(huì)將我們拉回來(lái)。
那繩索，就是愛(ài)。
愛(ài)是永恒不變的，它從你出生時(shí)就注定了，愛(ài)將你從危險(xiǎn)的地帶拉回來(lái)。
風(fēng)箏在天空自由的飛翔，牽動(dòng)著我的情思。
我的風(fēng)箏作文 篇5
記得在小時(shí)侯，我有一個(gè)小燕子似的風(fēng)箏。我非常喜歡它，總想著：我什么時(shí)候能去放著玩。正如我所想的，不久，爸爸就帶我到一片草地里放風(fēng)箏。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，所以我總是等著爸爸把風(fēng)箏放好了，我在那著玩。當(dāng)我從爸爸手里接過(guò)風(fēng)箏時(shí)，心里有點(diǎn)害怕，心想：要是它把我?guī)У教焐先ィ蚁虏粊?lái)了怎么辦？我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，風(fēng)箏不會(huì)把我?guī)У教焐先ィ�叫我抓緊風(fēng)箏別讓他跑了。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里稍有些安慰，但是我還是害怕，想著想著，我的手漸漸的松了，突然，風(fēng)箏的線(xiàn)軸從我的手里飛了出去去。我趕緊去追風(fēng)箏，眼看就要追到了，可是我卻被一塊大石頭絆倒了。等我在去追時(shí)，風(fēng)箏早已飛的無(wú)影無(wú)蹤。我恨，我怨，我愛(ài)，我恨我自己不聽(tīng)話(huà)，怨我腳下的大石頭，更愛(ài)我的小風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏作文 篇6
我的課余生活是放風(fēng)箏。以前我經(jīng)常看到有老爺爺在光明橋的人行道上放風(fēng)箏，所以從那時(shí)起我就對(duì)風(fēng)箏有了興趣。
最近，我在社區(qū)活動(dòng)中做了一個(gè)夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏。但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有風(fēng)，所以我決定晚上到龍?zhí)逗シ拧Ｍ砩希业烬執(zhí)逗囊粋�(gè)小島上，因?yàn)槟莾猴L(fēng)最大，連大樹(shù)都被吹得搖搖晃晃。我先把風(fēng)箏吊在離水面很近的地方，不一會(huì)兒就慢慢的飛起來(lái)了，可是好景不長(zhǎng)沒(méi)飛多久又大頭朝下地掉下來(lái)。咦，這是怎么回事？我仔細(xì)觀察，原來(lái)是少綁了三根線(xiàn)。“真馬虎”我說(shuō)道。于是我回到家重綁了，“這回沒(méi)問(wèn)題了吧！”我自言自語(yǔ)道。這次我又來(lái)到了上次放風(fēng)箏的地方，又放了起來(lái)。“這地肯定能放起來(lái)。”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，因?yàn)槲乙呀?jīng)提前檢查過(guò)了。可是，這次也沒(méi)飛起來(lái)。這是為什么？我百思不得其解。這時(shí)一位也來(lái)放風(fēng)箏的爺爺說(shuō)：“每次放風(fēng)箏時(shí)線(xiàn)得是直的，而你剛才放的時(shí)候線(xiàn)卻是彎的，這次你再試試。”于是我又試了一次, 這次果然飛起來(lái)了，我激動(dòng)的手舞足蹈。
這次放風(fēng)箏是我感到：放風(fēng)箏跟學(xué)習(xí)一樣，要不停的練習(xí)才會(huì)飛的更高。
我的風(fēng)箏作文 篇7
預(yù)備開(kāi)始！隨著一聲號(hào)令，風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始了，看！首先上場(chǎng)的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風(fēng)箏的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙風(fēng)箏飛的最高，簡(jiǎn)直看不見(jiàn)了，還有一只蝴蝶風(fēng)箏也飛的很高呀啊，尋找風(fēng)箏的主人，原來(lái)是一位大姐姐放的。請(qǐng)五年組上場(chǎng)。指揮老師拿著話(huà)筒說(shuō)道。五年組上場(chǎng)了，看，有一只由7只小風(fēng)箏組在一起的風(fēng)箏可真有趣啊，五一、五一、永遠(yuǎn)第一！五一、五一、永遠(yuǎn)第一！
聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦,原來(lái)是我們班旁邊的五年一班啊！他們喊得真響亮，差點(diǎn)就把我的耳朵喊聾了，嘻嘻，有點(diǎn)夸張了，但是他們喊得可響亮了。看！一只小雞風(fēng)箏飛得大高了，這是誰(shuí)放得呢？哦，原來(lái)是一位大姐姐和她的家長(zhǎng)一起放的，真高！請(qǐng)四年組上場(chǎng)。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場(chǎng)了，有一只五彩云風(fēng)箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場(chǎng)了，到了三點(diǎn)二十的時(shí)候，指揮老師宣布風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要參加風(fēng)箏節(jié)。
風(fēng)箏節(jié)，帶給我們太多歡笑，我喜歡風(fēng)箏節(jié)！
我的風(fēng)箏作文 篇8
星期六，我和爸爸媽媽去伴月湖放風(fēng)箏。
那天早晨，我們帶著風(fēng)箏來(lái)到伴月湖。伴月湖的天空，飄蕩著許多美麗的風(fēng)箏，在伴月湖里，有許多賣(mài)風(fēng)箏的。
爸爸拿起我們的風(fēng)箏，我就用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線(xiàn)，媽媽說(shuō)了一聲“放”，我就把手一松，風(fēng)箏就越飛越高，然后，風(fēng)箏就差點(diǎn)兒就掉在湖面上，爸爸趕緊把手上的線(xiàn)一松，風(fēng)箏又飛上來(lái)了。我吵著爸爸把他手上的線(xiàn)給我，我來(lái)放風(fēng)箏，爸爸立刻答應(yīng)了下來(lái)，我拿到線(xiàn)后，我緊張得手直冒汗，因?yàn)槲蚁耄何业谝淮畏棚L(fēng)箏，還不熟練，心愛(ài)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)被樹(shù)枝掛住呢？還是掉到近湖里去呢？我開(kāi)始放風(fēng)箏，緊緊攥著風(fēng)箏的線(xiàn)，眼看就要掉進(jìn)湖里了，爸爸趕緊叫我松開(kāi)風(fēng)箏的線(xiàn)，我一點(diǎn)也不猶豫，趕緊把線(xiàn)松開(kāi)，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，海飛得比原來(lái)高呢！我高興極了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我們的風(fēng)箏似乎坐在彩云上休息呢！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天！
我的風(fēng)箏作文 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。雖然，我現(xiàn)在才上小學(xué)六年級(jí)，但是在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)為自己定下了我的“遠(yuǎn)大理想”。我的理想就是當(dāng)一名女特工，我在很多電影里都看見(jiàn)過(guò)那些便衣的特工，她們都是非常聰明。在我的眼里，她們的確很威風(fēng)。
我從小就愛(ài)放風(fēng)箏，而我的風(fēng)箏也大多數(shù)都是我自己做的。有一次，爸爸告訴我，把自己想說(shuō)的都寫(xiě)在風(fēng)箏上，然后讓風(fēng)箏把他帶到愿望老人的家里，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。那天，我滿(mǎn)懷信心地把自己最寶貴的風(fēng)箏拿出來(lái)，在上面歪歪斜斜地寫(xiě)上了我的夢(mèng)想，以為過(guò)不了幾個(gè)月我的愿望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。可當(dāng)時(shí)幼稚的我怎么能想到那只是爸爸為了哄我而耍的把戲。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。雖然我知道那只是一個(gè)父親的騙局，但我還是一如既往地相信它，一如既往地追求著我的夢(mèng)想，我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于它，每天都會(huì)唱著 “有一天我會(huì)長(zhǎng)大，直到有一天我長(zhǎng)成了她……”
前幾天，我又去了當(dāng)年放風(fēng)箏的地方，那里的變化很大。我又把那個(gè)風(fēng)箏拿了出來(lái)，這個(gè)風(fēng)箏載著我童年的夢(mèng)。我一定會(huì)讓載著我夢(mèng)想的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我的風(fēng)箏作文 篇10
今天是校風(fēng)箏節(jié)，老師把我們帶到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，校園上空就飛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機(jī)的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點(diǎn)！”突然，半路殺出個(gè)程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下。看，那里還有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來(lái)，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來(lái)。這下“墜機(jī)”了呀！沒(méi)關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。
這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過(guò)第一名了。正當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始下降了，幸好我及時(shí)的把繩子一提，這才化險(xiǎn)為夷。整個(gè)下午我們都這樣開(kāi)心地玩著，奔著，累了歇會(huì)兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，有追求。我們的夢(mèng)想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢(mèng)想成真！
我的風(fēng)箏作文 篇11
當(dāng)風(fēng)箏在深邃的藍(lán)天上自由翱翔時(shí)，也觸發(fā)了藍(lán)天之下我憧憬許久的夢(mèng)想。每一個(gè)人都有自己最真摯的夢(mèng)想。也許，風(fēng)箏的夢(mèng)想就是無(wú)拘無(wú)束地飛翔吧。
我愿隨風(fēng)箏一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飛啊——飛！風(fēng)箏，請(qǐng)停下你遠(yuǎn)去的腳步，載上我，載上我的夢(mèng)。
每一只風(fēng)箏，都代表著一個(gè)真摯的夢(mèng)，只有飛得更高、更遠(yuǎn)才能得以實(shí)現(xiàn)。因此，每當(dāng)空中出現(xiàn)一大片風(fēng)箏，總有為首的那一只。那只風(fēng)箏，它是經(jīng)過(guò)多少艱苦才能飛在頂端，帶領(lǐng)著其他風(fēng)箏。看過(guò)或放過(guò)風(fēng)箏的人應(yīng)該都知道，風(fēng)箏剛上天時(shí)，并不是一帆風(fēng)順的，而是一路上顫顫悠悠的，半路上又有多少只在往下掉？但只有那些不放棄的，才能成功。你不怕失敗，只怕不愿再往上飛，半途而廢。別看風(fēng)箏在天上飛得輕輕松松，可背后付出了多少汗水。夢(mèng)想，不就是這樣嗎？
想要夢(mèng)想成真，就得在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路上不斷打磨，只有最努力的，才會(huì)成功，風(fēng)箏不就是最好的榜樣嗎？讓我們的夢(mèng)想和風(fēng)箏并肩展翅飛翔，逆風(fēng)而上！
我的風(fēng)箏作文 篇12
記得我過(guò)8歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)風(fēng)箏，是蝴蝶形狀的。風(fēng)箏上滿(mǎn)是色彩斑斕的花紋，漂亮極了，我非常喜歡！
那天中午，我急急忙忙吃完午飯，拿起風(fēng)箏就向廣場(chǎng)跑。到了廣場(chǎng)，我興奮地放起風(fēng)箏，飛快地跑著。我邊跑邊放手中的線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。正在我高興的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我急忙追去，終于在一堆泥巴里找到了心愛(ài)的風(fēng)箏。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。媽媽平時(shí)洗衣服都是用洗衣機(jī)洗，我的風(fēng)箏臟了，是不是也可以放在洗衣機(jī)里洗呢？想到這里，我拿起風(fēng)箏跑回了家。
我把風(fēng)箏放進(jìn)洗衣機(jī)里，按下開(kāi)關(guān)，坐在旁邊靜靜地等待。過(guò)了好久，洗衣機(jī)終于停了。我迫不及待地打開(kāi)洗衣機(jī)，想看看我的風(fēng)箏有沒(méi)有洗干凈。結(jié)果，我一看，眼淚奪眶而出。我的風(fēng)箏已不再漂亮，身上色彩斑斕的花紋不見(jiàn)了蹤影。我忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，風(fēng)箏的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不怪我！后來(lái)，這件事讓爸爸和媽媽樂(lè)了好長(zhǎng)一段時(shí)間！
快樂(lè)就像雨后的彩虹，讓我們的成長(zhǎng)之路變得絢麗多彩！
我的風(fēng)箏作文 篇13
我的'家鄉(xiāng)在山東濰坊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
春天，放風(fēng)箏是我們的最?lèi)?ài)！而且，每到四月份，我們還會(huì)舉辦“風(fēng)箏節(jié)”。可以看出，我們是多么喜愛(ài)放風(fēng)箏，我當(dāng)然也不例外。
濰坊的風(fēng)箏多種多樣，有的像蝴蝶，有的像老鷹，有的像兔子，還有的甚至是立體的，摸著鼓鼓的，形態(tài)各異，漂亮極了。風(fēng)箏的制作有著嚴(yán)格的工藝，它們主要以竹條、杜邦紙和膠水等為原材料，搭好框架以后，就用各種彩筆、染料等來(lái)裝飾風(fēng)箏。
我還記得第一次放風(fēng)箏的情景。那天上午，爸爸帶著做好的風(fēng)箏和我一起來(lái)到公園的大草坪上，我手牽著風(fēng)箏興奮地奔跑著，可是風(fēng)箏就是不配合，始終低著頭不往上飛。爸爸說(shuō)；“我來(lái)試試。”爸爸接過(guò)線(xiàn)繩，跑了幾步。“啊！風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我高興地跳著說(shuō)。這時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)：“要想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，不僅要有開(kāi)闊的地方，還要有助力，那就是風(fēng)，要借風(fēng)勢(shì)才容易放飛”。后來(lái)，按照爸爸的方法，我一次次成功地放飛了風(fēng)箏。我愛(ài)上了放風(fēng)箏。
從此，每當(dāng)我看見(jiàn)天空中飛舞的風(fēng)箏，就好像看見(jiàn)了我那美麗的、可愛(ài)的家鄉(xiāng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏作文 篇14
你們一定喜歡放風(fēng)箏吧，那今天我就和你們一起去了解它吧。
最早的時(shí)候，風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶。后來(lái)改成用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出古箏的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱(chēng)呼。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開(kāi)始，那里每年都要舉辦一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。世界上最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。
風(fēng)箏五顏六色。有紅的有白的有紫的有綠的還有粉的……五彩繽紛，美麗極了。
風(fēng)箏不僅顏色好看，而且形態(tài)各異。瞧，那里的風(fēng)箏有的像蝴蝶，有的像福娃，還有的像一條龍呢。
我愛(ài)風(fēng)箏，更愛(ài)中國(guó)古代歷史文化。
我的風(fēng)箏作文 篇15
那是一只風(fēng)箏，是孩子們的寶貝，因?yàn)樗热魏物L(fēng)箏都漂亮、顯眼，當(dāng)然，也會(huì)飛的更高。起初它很驕傲，但往后，它也厭倦了，厭倦了每時(shí)每刻都被繩子牽著的約束生活。它渴望自由。
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，生活中每天除了一大堆永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)以外，就剩下老師們和家長(zhǎng)自以為是的嘮叨，很少有時(shí)間和同齡的同學(xué)們一起干自己喜歡的事，我渴望像一只雄鷹一樣自由的飛在天空中。
終于有一天，那只風(fēng)箏飛在最高端，突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏激動(dòng)的認(rèn)為自己終于擺脫繩子的約束了，可以自由飛翔了。
又是一個(gè)煩人的周末，我正在做作業(yè)。突然電話(huà)響了，媽媽告訴我她和爸爸要出差了，我心中一陣狂喜：這下終于沒(méi)人管我了！媽媽嘮叨了一大番，但我嘴上應(yīng)付著。掛了電話(huà)，我心里盤(pán)算著這個(gè)周末該怎么放松了。
風(fēng)箏正在空中飛翔著，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏再也不能依賴(lài)線(xiàn)的幫助了，毫無(wú)疑問(wèn)，它跌了下去，跌的鼻青臉腫。
馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)，我高興地蹦了一下，就當(dāng)是熱身了。來(lái)到電腦前，迫不及待的打開(kāi)游戲，手舞足蹈的玩了起來(lái)。玩了幾局之后感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊了，我打開(kāi)電視，拿起一包我藏了好久的零食（平時(shí)媽媽都不讓我亂吃東西），吃了起來(lái)。然后我把音響的音量開(kāi)到最大，放起了搖滾樂(lè)，自己則跟著節(jié)奏跳著街舞。接著我拿出我心愛(ài)的、以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而沒(méi)有時(shí)間滑的滑板，跑到樓下，一直滑到?jīng)]有體力才罷。已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)多了，晚飯還沒(méi)吃。打開(kāi)冰箱，只有幾包餅干，便覺(jué)得沒(méi)了食欲。我又打開(kāi)了電腦玩了會(huì)兒游戲，此時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了。往常這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)叫我去吃晚飯，而現(xiàn)在……眼淚不知不覺(jué)的落了下來(lái)，心里頓時(shí)空了許多。
風(fēng)箏又被接上線(xiàn)了，這次它卻很開(kāi)心。
我也重新聽(tīng)到了父母的嘮叨，做著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但我也很開(kāi)心。
因?yàn)槲抑懒耍瑹o(wú)論是自己還是風(fēng)箏，都不可以失去他們。
我的風(fēng)箏作文 篇16
春天到了，看到天上飛著的風(fēng)箏，我也想買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏玩。來(lái)到了商店，柜臺(tái)中掛滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏，我卻一個(gè)也看不上。于是，我便讓爸爸給我買(mǎi)了個(gè)空白的風(fēng)箏，我要回家自己畫(huà)一只獨(dú)特的風(fēng)箏。
一到家，我便找出水彩筆畫(huà)了起來(lái)。我準(zhǔn)備畫(huà)一幅“春景”。我拿出勾線(xiàn)筆先勾線(xiàn)，可是我在勾線(xiàn)時(shí)，不小心畫(huà)錯(cuò)了。“怎么辦呢？畫(huà)錯(cuò)了。”我有些難過(guò)。我轉(zhuǎn)念一想：不如將錯(cuò)就錯(cuò)，畫(huà)個(gè)“二維碼”風(fēng)箏，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二。接著，我認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。當(dāng)我畫(huà)到一半時(shí)，又想：黑白的二維碼，多沒(méi)有創(chuàng)意啊，不如給這個(gè)二維碼披上彩衣，肯定好看。不一會(huì)兒，手起筆落，一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)箏就畫(huà)好了。
我興致勃勃地拿起我的彩色“二維碼”向外跑去，跑到了公園里的草坪上。我和那些放風(fēng)箏的人一起把風(fēng)箏放飛了起來(lái)。我的“二維碼”在空中飛著，它在眾多風(fēng)箏中成了一個(gè)亮點(diǎn)。一些人指著在天空中飛翔的“二維碼”說(shuō)：“看，那個(gè)風(fēng)箏可真獨(dú)特！”有的人把它拍了下來(lái)。當(dāng)我把風(fēng)箏收下來(lái)時(shí)，有的人還湊上前，拿著手機(jī)對(duì)著這個(gè)“二維碼”掃了起來(lái)。雖然他們知道這不是真正的二維碼，可掃的人還是很多。看到我的“二維碼”這么受人們歡迎，作為創(chuàng)造者的我也分外高興。
回到家，我把這個(gè)獨(dú)特的風(fēng)箏掛在了我的房間中。我要好好將它珍藏著，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)讓它再次飛上天空。我相信它一定會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我的風(fēng)箏作文 篇17
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見(jiàn)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我風(fēng)箏，我要讓我們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說(shuō)完，我飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏，沒(méi)飛起來(lái)。于是，我不慌不忙地跑起來(lái)，慢慢放著線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來(lái)。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，自由自在的“金魚(yú)”。仿佛來(lái)到了動(dòng)物的世界、魚(yú)的海洋。想著想著，忘記了煩惱。但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線(xiàn)一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺(jué)得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點(diǎn)兒也不自由。我就想把它放了。我便對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了這話(huà)，說(shuō)：“沒(méi)了線(xiàn)它就會(huì)掉下來(lái)的。”回家的路上，我問(wèn)媽媽你為什么不放風(fēng)箏，媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏作文 篇18
風(fēng)箏，它歷史悠遠(yuǎn)，說(shuō)到風(fēng)箏起源，要追溯到古時(shí)候。那個(gè)時(shí)候它并不叫風(fēng)箏，而是叫做紙鳶。古時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的技術(shù)，它都是純手工制作的。現(xiàn)有已經(jīng)很難找到純手工的風(fēng)箏了。
我有一個(gè)手工蜻蜓風(fēng)箏，它很有意思。它是在我暑假期間，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章，于是我走訪了風(fēng)箏小鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了手工風(fēng)箏傳人，去做調(diào)查研究。進(jìn)到手工風(fēng)箏傳人的家，我一眼就看中了這只傳神的蜻蜓。
我的蜻蜓風(fēng)箏，它有燈泡般靈活的眼睛，綠色的頭，胖胖的肚子是紅色的，深綠色細(xì)長(zhǎng)的尾巴輕盈而細(xì)致，兩雙大大的翅膀長(zhǎng)約一米，寬約一米，翅膀可拆缷，尾巴可折疊。把翅膀拆下寬剩4.9厘米。一只前翅膀52.5厘米，一只后翅膀48.5厘米，由此可見(jiàn)，前翅膀比后翅膀略長(zhǎng)。它的骨架是用竹子做的，把竹子劈成極細(xì)的竹條，只有0.5厘米的長(zhǎng)細(xì)條，再用手的韌勁讓它彎曲，遂步做成骨架。這個(gè)蜻蜓上色彩斑斕，顏色都是用毛筆一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。拆開(kāi)來(lái)看，每一處都不出奇，但是拼在一起，它就猶如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飛。
做風(fēng)箏不簡(jiǎn)單，要做出一個(gè)精致傳神、栩栩如生的風(fēng)箏更不簡(jiǎn)單呀！我撫摸著這只大蜻蜓，不由得吟誦起來(lái)：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我的風(fēng)箏作文 篇19
風(fēng)箏是我最喜歡的一類(lèi)娛樂(lè)項(xiàng)目，它就如同天上的小鳥(niǎo)一樣在天上飛翔，最有趣的是，把它高高放在天空中，和別人相比自己的高，還是有點(diǎn)興奮。
在學(xué)校里，我也想和別人放風(fēng)箏。我很幸運(yùn)，李浩同意了，我是助飛手，他是放飛手。一次體育課，我拿著李浩的蝙蝠風(fēng)箏，往天上一拋，風(fēng)箏就高高的飛上天，好像比別人的都高，就在這時(shí)候不知道怎么的我們的蝙蝠風(fēng)箏和其它的三個(gè)風(fēng)箏的風(fēng)箏線(xiàn)纏一塊了我趕緊叫其他的三個(gè)人，原來(lái)那些人第一組是齊士軒和張澤陽(yáng)，第二組和第三組是別的班的，我們都同意解開(kāi)這個(gè)線(xiàn)，而李浩的風(fēng)箏放的太高太高了，要延誤很長(zhǎng)時(shí)間，所以只能在空中解了，到最后還是給解開(kāi)了。而這時(shí)候風(fēng)箏才剛剛落地。第二次放風(fēng)箏的時(shí)候也是一拋就飛上天，結(jié)果我看見(jiàn)了風(fēng)箏卻沒(méi)看見(jiàn)李浩，我在操場(chǎng)中心大喊“李浩——”卻沒(méi)一個(gè)人回應(yīng)我，當(dāng)我找到李浩時(shí)，已經(jīng)是下課的時(shí)候了，我問(wèn)李浩：“你去哪里了？”李浩回應(yīng)：“我就在這里，我就在這里喊‘王子軒——’沒(méi)一個(gè)人回應(yīng)我。”最后我們還是裝好風(fēng)箏回教室了。
別看風(fēng)箏好玩，風(fēng)箏其實(shí)也有害人之處，比如風(fēng)箏上的風(fēng)箏線(xiàn)，特別容易傷到別人。還有壞的風(fēng)箏棍，拿出來(lái)玩容易傷到別人。
盡管風(fēng)箏很危險(xiǎn)，但是我還是很喜歡我和別人放風(fēng)箏的。
我的風(fēng)箏作文 篇20
前幾天，我和媽媽買(mǎi)東西的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只老鷹風(fēng)箏。我特別喜歡，于是便對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要那只風(fēng)箏。”媽媽說(shuō)：“你不是有一只了嗎？”在我的再三肯求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一只。
這個(gè)星期天，我拿出風(fēng)箏興奮地跑出了家門(mén)。來(lái)到廣場(chǎng)上，支好風(fēng)箏后，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛不起來(lái)郁悶時(shí)，忽然迎面吹來(lái)了一陣很大的風(fēng)。風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)。它飄在空中，任由大風(fēng)撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你千萬(wàn)別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風(fēng)箏，盡量不讓它飛走，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我覺(jué)著我的風(fēng)箏飛得有一點(diǎn)低。我一放線(xiàn)，風(fēng)箏一下子就飛得非常高。突然，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責(zé)備我，我偷偷地拿著零花錢(qián)又買(mǎi)了一只，假裝什么也沒(méi)發(fā)生似的回家了。我一回到家，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。我一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是位不認(rèn)識(shí)的人。那個(gè)人拿著風(fēng)箏說(shuō)：“小朋友，這是你的風(fēng)箏嗎？”我很驚訝，風(fēng)箏怎么會(huì)在他手里？最終，謊言被揭穿了。當(dāng)天晚上，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我。她平靜地對(duì)我說(shuō)：“下次，千萬(wàn)別這樣了。”
放風(fēng)箏真有趣，我喜歡放風(fēng)箏，通過(guò)這件事我明白了做什么事情都要誠(chéng)實(shí)對(duì)待。
我的風(fēng)箏作文 篇21
我有一只丑陋的風(fēng)箏，她叫“希望”號(hào)，是她帶著我的夢(mèng)想飛翔。
這只風(fēng)箏是我過(guò)11歲生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物。直到現(xiàn)在，她仍是毫發(fā)無(wú)損，她搭載了我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)。
我的風(fēng)箏頭部是三角形的，前頭像一只小鳥(niǎo)的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個(gè)閃爍發(fā)光的五角星，后面飄著兩條彩色帶子，飛起來(lái)就像仙女一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心也隨著她向天上飛去。
這個(gè)風(fēng)箏雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是色彩卻是非常的飽滿(mǎn)：風(fēng)箏的周?chē)紳M(mǎn)了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的線(xiàn)，線(xiàn)里面有一個(gè)紅色的星星，后面飄著兩條金黃色的飄帶。飽滿(mǎn)的色彩編織了我美麗的夢(mèng)。
要放風(fēng)箏，可不是一個(gè)人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏，他舉著風(fēng)箏頭部，向遠(yuǎn)處跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用細(xì)絲牽著，手中就像牽著我的夢(mèng)，她永遠(yuǎn)都在我的手中。我們乘風(fēng)勢(shì)而動(dòng)，風(fēng)箏自然翱翔空中，我的夢(mèng)也越飛越遠(yuǎn)。夢(mèng)永遠(yuǎn)在自己的手中，我緊緊的握住了絲線(xiàn)。
我喜歡我的風(fēng)箏，我相信她一定會(huì)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗驮谖业氖种小?/p>
我的風(fēng)箏作文 篇22
風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，隨著線(xiàn)的不斷收放，風(fēng)箏越飛越高，然而線(xiàn)的長(zhǎng)度總是有限的，風(fēng)箏不愿拘束于線(xiàn)，他想沖上藍(lán)天，于是拼命掙脫，線(xiàn)一不留神，線(xiàn)終究是斷了……
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。
小的時(shí)候，我是剛剛飛起的風(fēng)箏，總是跌跌撞撞輕松地而線(xiàn)總可以輕松地扶正，線(xiàn)可以根據(jù)風(fēng)箏，不停地收放，而風(fēng)箏飛得也越順利，依賴(lài)著線(xiàn)。
時(shí)間久了，我長(zhǎng)大了，成為一名初中生，有心中自己的秘密，與之前相比，與父母的交流變得越發(fā)減少，有了自己的想法，父母也漸漸的約束不住了，就像我是那飛得高高的風(fēng)箏，與線(xiàn)的盡頭之間的距離越發(fā)遙遠(yuǎn)，仿佛只要輕輕地一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏便可脫離線(xiàn)的掌控了。
漸漸地，隨著年齡的增大，開(kāi)始厭煩起來(lái)母親所謂的“大道理”，覺(jué)得父母還是這么幼稚，說(shuō)的我早就明白了，脾氣也隨之暴躁，甚至于時(shí)不時(shí)地與父母發(fā)生口角，而父母的一味忍讓?zhuān)屛以桨l(fā)了不得，父母讓做十分，特別是學(xué)習(xí)，甚是不情愿，又開(kāi)始無(wú)法自拔地玩起游戲。就像風(fēng)箏聽(tīng)了陣風(fēng)的慫恿，想飛的更高擺脫線(xiàn)的約束，渴望與天齊肩，于是他掙脫了線(xiàn)，隨陣風(fēng)飄揚(yáng)，開(kāi)始享受這種感覺(jué)。
陣風(fēng)終究是陣風(fēng)，片刻恢復(fù)了安寧，沒(méi)有線(xiàn)的依托，風(fēng)箏變得手足無(wú)措，向地下墜去，它拼命地掙扎，想憑借自己再升向高空，可是終究于事無(wú)補(bǔ)。
在它下降的過(guò)程中，它看到了過(guò)往飛起的高度，反而比之越來(lái)越矮，它想起了有線(xiàn)的時(shí)候……
我也終因自己的成績(jī)一落千丈。
一次回家，看到母親辛勤地準(zhǔn)備著飯菜，她也沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備什么，只是說(shuō)了句：“餓了吧，快來(lái)吃飯吧！”我又想起過(guò)去的往往沉覺(jué)愧疚，回憶著過(guò)往父母為我的付出，自己卻如此不珍惜，這一切的一切仿佛一一回放，最后，我明白了父母的良苦用心，也真心覺(jué)得，自己也需要者父母——畢竟，風(fēng)箏終究是離不開(kāi)線(xiàn)的。
我的風(fēng)箏作文 篇23
每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。
到了那塊草地上，我看見(jiàn)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我風(fēng)箏，我要讓 們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說(shuō)完，我飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來(lái)。
我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，自由自在的“金魚(yú)” 仿佛來(lái)到了動(dòng)物的世界、魚(yú)的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線(xiàn)一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。
風(fēng)箏放著放著，我便覺(jué)得那 一只健壯的老鷹，在我的控制中一點(diǎn)兒也不自由，我就想把它放了。我便對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了這話(huà)，說(shuō)：“沒(méi)了線(xiàn)它就會(huì)掉下來(lái)的。”回家的路上，我問(wèn)媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”
我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏！
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