【精選】班長(zhǎng)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的班長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎大家分享。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
我有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。他的名字叫王麗。小東不但喜歡助人為樂(lè)，而且心地善良。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條不長(zhǎng)不短的眉毛，兩只水汪汪的眼睛，一只“3”字形的耳朵，不長(zhǎng)不短的鼻子，一張回說(shuō)話，還有白白的臉色。
有一次，小東去朋友家玩。小東走到半路，發(fā)現(xiàn)有哭聲，他看見(jiàn)一位弟弟坐在地上哭過(guò)不停，小東走過(guò)去問(wèn)：“弟弟，你為什么在地上哭過(guò)不停呢？”弟弟哭著說(shuō)：“我迷路了，本來(lái)我和媽媽在一起的，誰(shuí)會(huì)想到？我看見(jiàn)有個(gè)我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的玩具，我就好奇走了過(guò)去，我看完后，就想和媽媽回家，我看媽媽不見(jiàn)了，我就四處找，所以不知不覺(jué)的走到這里來(lái)。”小東說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧。”小東和弟弟一路找一叫，走了很久很久，小東和弟弟都很累了，小東說(shuō)：“我買點(diǎn)飲料來(lái)給你解解口渴”弟弟說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”小東說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的。”他們喝完就繼續(xù)走了，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，弟弟說(shuō)：“好累呀!”小東說(shuō)：“來(lái)!我來(lái)背你。”弟弟又回答說(shuō)：“太多謝絕你了!”過(guò)了一會(huì)兒，小東打聽(tīng)到消息說(shuō)有人在前面找孩子。小東走到前面，“皇天不負(fù)有心人笑”小東跑上前去說(shuō)：“這是不是你的孩子？”那弟弟的媽媽說(shuō)：“這“”是我的孩子啊!兒子!兒子!你終于回到我的身邊了!”頓時(shí)，出現(xiàn)母子相遇的感人場(chǎng)面，弟弟的媽媽感激的說(shuō)：“謝謝你，我不知道怎么樣謝你？找到我的兒子，我給你一百元當(dāng)做獎(jiǎng)賞”小東說(shuō)：“不用了，我心領(lǐng)了，這是中華人民的一種傳統(tǒng)嗎!”弟弟的媽媽說(shuō)：“那好吧!”弟弟的媽媽收回錢了，然后，小東回家了，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了。
小東心里非常高興，雖然不能去小明家玩，但是可以幫助弟弟也算以種補(bǔ)償啊!
這就是我的愛(ài)助兒為樂(lè)的好班長(zhǎng)了!
你們說(shuō)一說(shuō)我的這一位愛(ài)助人為樂(lè)，心地善良，見(jiàn)人就幫，尊老愛(ài)幼的班長(zhǎng)好不好？
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)吧!
班長(zhǎng)作文600字 篇2
我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的班長(zhǎng)—陳曉霞。
他十三歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕他，所以他把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
記得有一次，美術(shù)老師出去幫我們買蠟筆，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律。開始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)老師回來(lái)后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳曉霞管理的好。
陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話，他一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖侵鲃?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。
記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳曉霞也是。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳曉霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳曉霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開始掃起來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)走過(guò)去對(duì)陳曉霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動(dòng)了，我覺(jué)得他是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見(jiàn)他仔仔細(xì)細(xì)的把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后他又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，他把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛(ài)護(hù)環(huán)境，他還樂(lè)于助人呢！雖然他很厲害，可是他也有一顆善良的心。
記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對(duì)他說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事。”
我們的班長(zhǎng)陳曉霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律；這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)嗎！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說(shuō)：“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)了他的話，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(zhǎng)的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(zhǎng)的話，那該有多好啊！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，非想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？
班長(zhǎng)作文600字 篇4
說(shuō)起《東方紅》和《夕陽(yáng)紅》，我腦海里浮現(xiàn)出的并不是夕陽(yáng)西下的.情景，也不是那檔老年節(jié)目，而是我們的“老班長(zhǎng)”xxx抱著吉他，坐在教室的桌上放聲歌唱的樣子。
我記得初一上學(xué)期的一個(gè)中午，我早早的吃完飯回了班。班里的人不多，其中就包括抱著吉他的xxx。看到xxx手里的吉他，我還真有點(diǎn)驚訝：沒(méi)想到平時(shí)那么正經(jīng)、那么“老干部”的xxx也有文藝的一面！我不禁好奇：他這是要彈什么呢？彈唱《成都》？《一無(wú)所有》？抑或是那首著名的《愛(ài)的羅曼史》？
只見(jiàn)他端坐了一下坐姿，清了清嗓子，撥弄了幾下琴弦，開始彈奏。這旋律好像十分熟悉，又好像有點(diǎn)陌生，就像是那種四五歲時(shí)經(jīng)常聽(tīng)，后來(lái)幾乎不聽(tīng)的感覺(jué)。
到底是什么曲子？
等等……這是……《夕陽(yáng)紅》！
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”！
唉，老班長(zhǎng)果然還是老班長(zhǎng)。
后來(lái)的一節(jié)音樂(lè)課上，所有人都要組成小組唱一首民歌。民歌嘛，我的理解就是，要么是特別悠揚(yáng)的“一條大河波浪寬”，要么是特別歡快、喜慶的“太陽(yáng)出來(lái)喲嘿喜洋洋咯喲嘿”，大部分同學(xué)唱的也都是這些風(fēng)格的。
輪到xxx他們組表演了，這一組是兩個(gè)“老干部”，他們一站上臺(tái)，我們?cè)谂_(tái)下就感覺(jué)到了一絲開大會(huì)的氣息。
羅景易清了清嗓子，開始用他男低音般渾厚又有些沙啞的聲音唱道：“東方紅，太陽(yáng)升……”他一臉嚴(yán)肅，仿佛已身著軍裝，站在大禮堂的合唱臺(tái)上，準(zhǔn)備唱完這首曲子唱《黃河大合唱》。
老班長(zhǎng)唱的歌，總是仿佛不屬于這個(gè)浮躁的時(shí)代：他的歌那么紅，那么正，就好像他的為人。跟他聊天，就好像在開會(huì)似的：嚴(yán)肅而又嚴(yán)謹(jǐn)。有一次我倆要商量個(gè)事兒，我記得他最后說(shuō)：“好，那我到時(shí)候通知你。”“通知”這兩個(gè)字，又仿佛讓我回到了白老師召集班委開會(huì)的時(shí)候。
老班長(zhǎng)的歌，正而紅；老班長(zhǎng)的人，正直而充滿正氣。
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