【必備】幫助同學作文八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的幫助同學作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助同學作文 篇1
我們班有一個同學叫夏康朔,他特別愛幫助同學,他個了和我差不多,大大的眼睛,炯炯有神。
一次,王海鑫在教室里跑來跑去,把我桌子上的文具弄到了地上,夏康朔看見了,跑過來說:“我來幫你。”他把我的文具統統給撿起來,放到我的桌子上。我說:“謝謝你。”他說:“不客氣,這是我應該做的。”
還有一次,三組的值日生正在拖地,劉天宇把地踩臟了,夏康朔看見了,走過來,說:“我來幫你。”他用了不到十分鐘的時間,就把地拖的干干凈凈,值日生說:“謝謝。”他說:“不客氣。”說完,他就回到座位看書去了。
夏康朔就是這樣一個愛幫助同學的人。
幫助同學作文 篇2
我班有許多樂于助人的同學,其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻著,有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五,梁老師布置了課堂作業,由于我不會做,被她們看見了,她們立刻跑過來,耐心給我講方法,過了一會兒,終于做完了,頓時,我的眼眶濕潤了,心里想:我怎么會有著么好的朋友,我應該對他們表示感謝,當我對他們說時,她們卻說:“這是我們應該做,沒關系。”
我想我應該對同學又善,下次我也去幫助他們。
幫助同學作文 篇3
到了這里,我們邊走邊看。突然,我看到有一位同學一邊哭一邊東張西望,好象在找東西。我連忙跑過去問他:“怎么回事?”他說:“我的書弄丟了,如果找不回來,明天就上不了課。”我親切地說:“不要哭,我來幫你一起找吧。”我和他邊走邊找,可是還沒找到。
后來我問他:“你剛才去過哪里呀?”他說:“我剛才在亭子里休息。”過了一會兒,我們來到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個人看,他說:“對,就是這一本書,謝謝你。”我說:“不用謝,這是我該做的。”
雖然今天在中山公園沒有跟同學們一起游玩,但是我做了一件好事,幫助同學找回了一本書。
幫助同學作文 篇4
在生活中,朋友之間,同學之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。
記得有一次,我和我的同學周末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然,我的同學摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對,我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫院去包扎。順勢,我就蹲了下去,堅強地對他說:“你上來吧!我背你回家吧,”他聽了之后,很感動。
我的同學說:“謝謝你,我的好朋友,”我說:“沒關系,同學之間就要互相幫助的。”一路上雖然不盡辛苦,但我還是堅持下來了。最后,我把他背回了家。
今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責任心的重要,對朋友負責,會讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂的人。
幫助同學作文 篇5
有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我。回頭一看,原來是我的同學陳子豪。我走過去問:“你喊我,有事嗎?”
他紅著臉慢吞吞地對我說:“你有沒有帶錢。”我說:“有啊,干什么?”他有點不好意思地說:“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你。”我聽了痛快地說:“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了。快點吧,公車快到了。”他說:“謝謝你!”轉身坐上了公車走了。
回到家媽媽還夸我真棒!
這件事,在我的腦海里幾乎已經忘記了。有一天,第二節課剛下課,同學們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過來問我:“你怎么不下去玩?”我說:“我還有一題不會做?”他說:“我來教你吧。”
他給我講了一遍,問我會不會,我說:“還是不會。”然后,他又一遍一遍地給我講,直到我會了為止。
通過這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂!而且還會讓我們的友誼更加的深。
幫助同學作文 篇6
我現在腳上的傷已經好了,你們可能要問了,幫助和腳上的傷有什么關系啊?不要著急,等一下你就知道了。
那是在一次郊游時發生的事情。那天我們班的同學一起去郊外游玩,我們一路上游山玩水,我們走啊走,看見了一座小山,我們都想上山去玩玩,于是我們上山了。本來大部隊都在一個地方,后來有些同學像老虎似的——跑得飛快。我也不甘落后,我也跟了上去,跑著跑著,“啊!”,我摔了一跤——痛得哭了起來,其他同學馬上圍過來。還好我們班的兩大“智多星”在這里,第一個“智多星”小覃摸了摸我的腿受傷的位置隨后說:“不好!骨折,小錦,你不要亂動。”小覃說完后就拿著小刀帶了一些同學去砍樹枝。第二個“智多星”小譚一邊走過來一邊從背包拿出云南白藥。正好小覃也回來了,手上還拿著三塊看起來一樣的、光滑的樹枝,小覃先拿繃帶和樹枝為我包扎,雖然疼,但是心里甜滋滋的。為我包扎完后,又帶了一些同學去砍樹枝。我坐在石頭上,驕陽似火我冒出了一些汗珠,同學們可能猜到了我的`心思,兩個人拿著兩把芭蕉扇;另外兩個人拿著兩把大傘撐在我的頭上,這感覺像個老爺似的,享受了一會兒。小覃和小譚回來了,只見他們手上拿著兩根光滑的樹枝向我走來,然后,他們就用繃帶將兩根樹枝包扎得像擔架一樣的時候,大家就把我慢慢的抬到擔架上,我躺在擔架上被抬下了山,抬的過程中,我像個少爺似的,差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。
如果這次沒有同學的幫助,我就不知道該怎么辦了,人與人之間如果沒有關心就不會快樂,有同學真好!
幫助同學作文 篇7
開學了,二年級三班的有一張椅子壞了,小紅和小明就準備等放學來修。
放學了,小紅和小明就主動留下幫助同學們打掃衛生,打掃完了,小紅就說:我家離這里不遠,我回家去拿工具箱,你在這兒等我。好的,小明回答到。小紅很快的回到家,拿了工具箱,一會兒就到了學校。
小明拿起錘子,鐺、鐺、鐺,第一顆釘子被錘彎了,第二顆也被錘彎了,第三顆還是被錘彎了……過了一會兒,有倆位少先隊員來檢查衛生。一位是小軍,一位是小亮,他們忽然聽到了,鐺、鐺、鐺,的聲音,他們朝著有聲音的地方去,看見倆位小同學正在釘椅子,小亮就說:“我們來幫你。”小紅和小明異口同聲的說:“謝謝。”小亮左手拿著釘子,右手拿著錘子,鐺.鐺.鐺,小軍在旁邊指導著:“再往左邊點,再往右邊點。”第一顆沒釘好,第二顆也沒釘好……功夫不負有心人,終于釘好了。
小紅和小明連忙說:“謝謝,謝謝你們。”“不用謝,幫助同學是我們應該做的事。”
幫助同學作文 篇8
不管是在街上還是在我們學校里,處處都有拾金不昧、幫助別人的好現象。在我四年級下學期的時候,也幫助了一位同學,讓我非常難忘。
那是一個炎熱的中午,我放了學回家,火辣辣的的陽光炙烤著大地,讓人恨不得馬上到家。我快步走著,突然腳下好像踢到了什么東西,低頭一看,哇,一個電話手表,我立刻撿了起來。
這是誰的電話手表啊?以前爸爸也給我買了電話手表,好幾百塊一個,這么貴重的東西丟了,該多傷心啊!我正在想的時候,我的同學在一旁叫我,我就把事情告訴了她,她決定和我一起尋找手表的主人。
我們在路邊看見一個人就問是不是他的手表,可都不是。后來我們要放棄時,我突然想到可以用這個電話手表打給他的父母呀!我立即就給這位同學的媽媽打個電話,問后得知,這個同學在旁邊一個午托班里。后來我們在午托班里找到了那位同學,就把電話手表還給了他,那個小同學接過手表時,一下說了三聲謝謝呢!
雖然那天被曬得滿頭大汗,但之后一整天我的心情變得非常開心,以后我還要樂于助人。
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