幫助同學(xué)作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的幫助同學(xué)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助同學(xué)作文300字 篇1
說起幫助,我常常能幫助別人,下面來聽聽我是怎么幫助我們班的同學(xué)陳龍吧!
陳龍在我們班里學(xué)習(xí)比較差,就連基礎(chǔ)知識看拼音寫詞語都不會,老師每天布置的家庭作業(yè),他不是沒寫就是寫錯。有時候他沒寫還騙老師說:“沒有帶來,放在家了。”。因此,我經(jīng)常抽 時間幫助他,叫他認(rèn)真完成家庭作業(yè)。”幾天后就受到老師的表揚,同學(xué)們也很高興。
一天,陳龍又有一個看拼音不會了,他讓我來教他。我一看,便叫他拼給我聽,發(fā)現(xiàn)他不是拼不起來,而是字寫不起來。后來,我教他認(rèn)識了一些生字,還出了一些題目讓他做,幾個星期下來,他終于會寫看拼音寫詞語了。陳龍會了,我也很高興。
還有一次,陳龍又請教我,說一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會。我一看,哦,原來是一道很簡單的題目,我說:“這很簡單呀!”于是,我便給他解釋了起來。教他計算的方法,經(jīng)過我的一翻解釋,陳龍終于搞懂了。我走的時候,陳龍還笑瞇瞇地跟我說:“謝謝你!謝謝你!”我說:“不用謝!”
后來,我天天抽時間幫助他搞復(fù)習(xí)。經(jīng)過我一點一點的教他,他終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,也常常受到老師同學(xué)的好評。
我希望陳龍會在我的幫助下,從差生變成好生,同時我也認(rèn)識到幫助別人也是一件快樂的事。
幫助同學(xué)作文300字 篇2
一天我去洗澡的時候不小心摔了一跤,把腳跟劃傷了。第一天早上媽媽說:“你腳都這樣了,等養(yǎng)好了再去上學(xué)!”我說:“不行!要是不去了我就不像小鳥那樣自由了,而是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥。我要做一只自由的小鳥!而且我還要學(xué)習(xí)新的知識和見我班的小伙伴呢!”然后爸爸背著我去了學(xué)校。
第三節(jié)課我想上廁所,我走不了,怎么辦呢?同學(xué)們伸出了熱情的雙手把我慢慢的扶到了廁所。我很感動!此時我感覺到朋友不是用好玩好看的東西來引誘的,而是用心去溝通的。我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。在別人需要幫助的時候我也要伸出雙手去幫助他們。
通過這件事,我又想到了在青海玉樹的小朋友們,他們在做什么呢?他們一定不會>孤獨、害怕,有全國的人們在幫助他們,他們一定會有美好的家園。
我們學(xué)校也進(jìn)行了為玉樹自愿捐款的行動,我把我的'零花錢全部的捐了出去。雖然捐的很少但是也奉獻(xiàn)了一點愛心。
幫助同學(xué)作文300字 篇3
同學(xué)們,你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué),經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!
一個星期三的早上,當(dāng)我走到學(xué)校門口時,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去,就問他們,你們怎么了!他們說:‘這些水擋住了我們的路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個好辦法,于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學(xué),拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我與那幾位好同學(xué)一起工作,把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個個高高興興地去班里了。我與同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過這件事后,我還受到了老師的表揚,回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。
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