我的風箏作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風箏作文1
最近，我得到了一只風箏，它是爸爸從著名的“風箏之都”———濰坊帶來的。
這只風箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對尖銳的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無比的“老鷹”。它展開翅膀有兩米多長，飛起來時翅膀一抖一抖的，十分強勁有力。我給它起了個名字，叫“飛鷹”。
我們來到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著，我牽著線，雖然風不大，但是我只逆風慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時，我感覺手上有一股強大的力量在與我“抗衡”。原來，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風箏的線盤被拉得快速轉動起來，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個手指一起插在線盤的空隙處，這樣就容易固定住線盤了。過了一會兒，突然，風靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來。可惜，還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來，可爸爸說：“不用這樣，等風有了，我把它舉起來，它又會飛起來。”果不其然，過了一會兒，風起了，飛鷹再次飛了起來，而且越飛越高。
飛鷹，仿佛帶著我的夢想，帶著我的美好祝愿，飛向天空……
我的風箏作文2
預備開始！隨著一聲號令，風箏節正式開始了，看！首先上場的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風箏的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙風箏飛的最高，簡直看不見了，還有一只蝴蝶風箏也飛的很高呀啊，尋找風箏的主人，原來是一位大姐姐放的。請五年組上場。指揮老師拿著話筒說道。五年組上場了，看，有一只由7只小風箏組在一起的風箏可真有趣啊，五一、五一、永遠第一！五一、五一、永遠第一！
聽，這是誰在說話？哦,原來是我們班旁邊的五年一班啊！他們喊得真響亮，差點就把我的耳朵喊聾了，嘻嘻，有點夸張了，但是他們喊得可響亮了。看！一只小雞風箏飛得大高了，這是誰放得呢？哦，原來是一位大姐姐和她的家長一起放的，真高！請四年組上場。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場了，有一只五彩云風箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時間不知不覺的過去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場了，到了三點二十的時候，指揮老師宣布風箏節結束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要參加風箏節。
風箏節，帶給我們太多歡笑，我喜歡風箏節！
我的風箏作文3
我最喜歡做的事是放風箏，我最喜歡的事“放風箏”。每當我放起風箏，就會回憶起暑假里爸爸帶我去天安門廣場買的風箏，所以，我最喜歡做的事是放風箏。
暑假里，我的表姐來了，我非常的歡迎她，于是，我們去放風箏，來到美麗的公園里，我和姐姐一塊沖上山，我們不走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛煉身體，但是要小心點，八歲以下的兒童不能自己爬，到了山頂，姐姐很有經驗的先試風向，然后讓我高舉風箏迎風跟她跑，姐姐左手握住線軸右手放線，邊跑邊喊“來風了，放開風箏”我立刻松手，那蝴蝶風箏，扇動著兩個美麗翅膀，迎風飄揚，勇敢而美麗，隨著姐姐手中的線，有節奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶風箏越來越高，也越來越小了，瓦藍的天空，任風箏自由的飛翔。又有許多風箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來。，就象學習不僅要努力，更重要的是有良好的學習方法。
天色已晚，我們戀戀不舍的離開了。
我的風箏作文4
今天是校風箏節，老師把我們帶到操場上去放風箏。
不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一只燕子風箏飛得很高，與那只老鷹不相上下。看，那里還有一只老虎風箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風箏放了起來，但出師不利——和另外一只風箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。
這一次，我把風箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當我向其他同學炫耀時，風箏開始下降了，幸好我及時的把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢想我們才會有目標，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風箏嗎？就讓我們迎上風雨，讓夢想成真！
我的風箏作文5
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這只風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
我的風箏作文6
小時候家里大人忙。我總是跟爺爺生活在一起。久而久之爺爺的溺愛讓我很驕傲。每年春天爺爺都帶我去放他那個龍風箏。逐漸的我長大了，青春期逆反。覺得爺爺啰嗦，放風箏本身也不是和我。于是我一天天的跟爺爺疏遠了感情。又一次爺爺問我去放風箏么？我剛好跟ta鬧別扭。很不好聽的說。我以后再也不放風箏了。你別再來問我了好么？這句話同齡人聽起來不是很刺耳。但對爺爺來說看著心愛的孫子孫女說出這樣的話實在是寒心。從哪以后爺爺沒再找過我放風箏。
那年春天爺爺病重，全家人很擔心。我也一樣。爺爺臨終前看著我的微笑著。我忍不住留下了淚水……爺爺去世后不久，我在整理衣物的時候發現了那個龍風箏。心理說不出的辛酸苦楚。眼淚如泉涌般流了出來。很多話說不清楚。我知道我失去了太多......
后來每年的那個時候天上都會飛著爺爺的龍行風箏……我仿佛聽見爺爺跟我說再拉高一點。
故事告訴我們要重視親情。珍惜身邊的人。別等你珍惜的人都消失了你才想起來。
我的風箏作文7
今天的天氣十分好。天上沒有一絲云彩，太陽公公的臉笑得特別燦爛；岸邊，柳樹姑娘揮舞著她那纖細的手臂在翩翩起舞。我和好朋友周勻坷來到田野里放風箏。
開始放風箏了，我叫周勻坷幫我拿好風箏，自己拿著線軸邊跑邊放線。跑了一會，我大喊一聲：“周勻坷，快放風箏！”周勻坷聽到后趕緊把風箏往上一拋，風箏慢慢地飛起來。這時，我跑得更快了，手也在不停地放線。不一會兒，風箏漸漸飛高了。我繼續放線，風箏還在往上飛。這時，周勻坷跑過來，神秘兮兮地對我說：“卓丹，風箏飛得這么高，會不會被太陽烤焦的？”我往上一看，風箏果然和太陽公公離得很近了。心想，這么熱的天，風箏真的會被燒焦的。于是，我大聲喊：“太陽公公，您別燒壞了我的風箏！”一邊說一邊趕緊收線。當我快把線收完的時候，周勻坷突然哈哈大笑說：“你這個傻瓜，太陽離我們遠得很哩！怎么會燒著你的風箏？”我一聽，知道自己上當了。于是，我放好風箏，笑罵著追打周勻坷……
今天玩得可真是開心啊！
我的風箏作文8
在我童年的夢中，飛得最高的就是風箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來的理想的翅膀啊！每個人理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。
瞧，那個頭“戴”一頂護士帽、身“穿”白褂子的風箏就是我的。因為我一直夢想著能當一名護士。什么？你問我為什么想做護士，怎天和藥水、病人打交道？其實，我心中一直想象著穿上潔白的護士服，戴上美麗的護士帽，那該是多美的景象啊！當然，這只是其中一個因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護理事業中闖出一片天地，并把自己的愛獻給護理事業和病人們。
在地面上，人們一邊放線一邊跑著。啊！每個人的童年也像一個風箏。你在人生道路上越走越遠，手里的線也越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。可是，無論它飛得多高、多遠，它的線始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對待。
我的風箏作文9
我的家鄉在山東濰坊，我愛家鄉的風箏。
春天，放風箏是我們的最愛！而且，每到四月份，我們還會舉辦“風箏節”。可以看出，我們是多么喜愛放風箏，我當然也不例外。
濰坊的風箏多種多樣，有的像蝴蝶，有的像老鷹，有的像兔子，還有的甚至是立體的，摸著鼓鼓的，形態各異，漂亮極了。風箏的制作有著嚴格的工藝，它們主要以竹條、杜邦紙和膠水等為原材料，搭好框架以后，就用各種彩筆、染料等來裝飾風箏。
我還記得第一次放風箏的情景。那天上午，爸爸帶著做好的風箏和我一起來到公園的大草坪上，我手牽著風箏興奮地奔跑著，可是風箏就是不配合，始終低著頭不往上飛。爸爸說；“我來試試。”爸爸接過線繩，跑了幾步。“啊！風箏飛起來了！飛起來了！”我高興地跳著說。這時，爸爸微笑著說：“要想讓風箏飛起來，不僅要有開闊的地方，還要有助力，那就是風，要借風勢才容易放飛”。后來，按照爸爸的方法，我一次次成功地放飛了風箏。我愛上了放風箏。
從此，每當我看見天空中飛舞的.風箏，就好像看見了我那美麗的、可愛的家鄉。我愛家鄉的風箏。
我的風箏作文10
今天下午，我一看天氣不錯，正適合放風箏，我對爸爸說：“爸爸，我們下去放風箏吧！”爸爸說：“走，我們一起去吧！”一看表，兩點了， 我們急匆匆地下去了。
到了我們的廣場，由于樓的阻礙，不適合放風箏。我們就去了小區后面的空地，已經有人在放風箏了。他也是我們小區的，他叫王月，我說：“咱們比一場吧！”沒想到王月說：“比就比，誰怕誰。”說完，他拿出一條3米的“長龍”。那條長龍風箏還不好惹？我的“福娃”，施展出你的威力吧！“戰斗”開始了，雙方打得不可開交。我的左手一邊放線，右手一邊拉線，我的福娃越飛越高，最后還是我的福娃獲勝了，我心想：“和我比你還嫩了點！”哈！真厲害，飛的都超過樓頂了！別人見了我的“福娃”都紛紛落下來了。
今天，我們玩得很開心。
我的風箏作文11
風箏節很快就要到了，我和媽媽找了好久，也沒有找到我心儀的風箏。于是，我買了一個空白風箏，打算親自畫一個。
說干就干，我一回到家，便拿來水彩筆、鉛筆、橡皮、尺子、勾線筆等繪畫材料。可是畫什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。這時，我聞到一股香香的氣味，我抬頭一看，哎呀！花都開了，真香。春天多好啊！我的腦袋里突然蹦出一個想法：有了，我為什么不畫一幅春景圖呢。很快，我的大腦構思好了一幅春景圖。我先用鉛筆起形，再用勾線筆勾上線。勾好線后，我自己欣賞了一下。梨花、桃花都開了，小河叮咚流淌，真不錯，就差上色了。于是，我給大地穿上青上衣，給大樹戴上綠帽子，天空套上藍外衣……正當我打算給太陽加上一張紅臉蛋時，水彩筆卻不下水了。于是，我用力甩了一下。“啊！”水彩筆中的墨水灑在草地上、天空上，這可怎么辦呀？就在我著急時，一個主意在我腦海中閃過了：我可以改一下呀。于是，草地上多了幾朵花，天空上出現飛鳥。哈哈！大功告成。看著我畫的“春景圖”，我十分滿意。
希望風箏節快快到來，這樣我就可以帶著我的“春景圖”去擁抱春天了。
我的風箏作文12
記得在小時侯，我有一個小燕子似的風箏。我非常喜歡它，總想著：我什么時候能去放著玩。正如我所想的，不久，爸爸就帶我到一片草地里放風箏。
因為我當時還小，所以我總是等著爸爸把風箏放好了，我在那著玩。當我從爸爸手里接過風箏時，心里有點害怕，心想：要是它把我帶到天上去，我下不來了怎么辦？我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對我說，風箏不會把我帶到天上去，還叫我抓緊風箏別讓他跑了。我聽了爸爸的話心里稍有些安慰，但是我還是害怕，想著想著，我的手漸漸的松了，突然，風箏的線軸從我的手里飛了出去去。我趕緊去追風箏，眼看就要追到了，可是我卻被一塊大石頭絆倒了。等我在去追時，風箏早已飛的無影無蹤。我恨，我怨，我愛，我恨我自己不聽話，怨我腳下的大石頭，更愛我的小風箏！
我的風箏作文13
今天，媽媽要帶我去放風箏，我的心里美滋滋的。
我的風箏是魚形的，魚身是金黃色的，上面還有許多彩色細條紋，魚的尾巴比較長，飄在空中非常漂亮。
已經到3點了，我和媽媽一起到昆侖廣場去放風箏，那時候風非常大，于是我就借著風的力量開始了“放風箏”這個游戲。
首先，我拿著線，站在遠遠的地方，媽媽用手托著風箏，然后我說了聲“放”，媽媽將風箏向空中拋起來，于是我趕緊朝著逆風的方向奔跑，風箏越飛越高，就象到了天空的最頂層一樣，風箏在空中開始翩翩飛舞。
這時，我才觀察到，原來還有十幾個人在放風箏呢，五彩繽紛的風箏如同在空中比美，各個展示著自己美麗的風姿：有蝴蝶風箏、蝙蝠風箏、降落傘風箏、晴蜓風箏……，其中最有趣的要數那個飛的最高的蜈蚣風箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長呢，它盤旋在空中，獨顯與眾不同的風姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆!
今天我覺得特別開心，因為我親自感受放風箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風箏。
我的風箏作文14
星期六，我和爸爸媽媽去伴月湖放風箏。
那天早晨，我們帶著風箏來到伴月湖。伴月湖的天空，飄蕩著許多美麗的風箏，在伴月湖里，有許多賣風箏的。
爸爸拿起我們的風箏，我就用手托著風箏，爸爸牽著線，媽媽說了一聲“放”，我就把手一松，風箏就越飛越高，然后，風箏就差點兒就掉在湖面上，爸爸趕緊把手上的線一松，風箏又飛上來了。我吵著爸爸把他手上的線給我，我來放風箏，爸爸立刻答應了下來，我拿到線后，我緊張得手直冒汗，因為我想：我第一次放風箏，還不熟練，心愛的風箏會不會被樹枝掛住呢？還是掉到近湖里去呢？我開始放風箏，緊緊攥著風箏的線，眼看就要掉進湖里了，爸爸趕緊叫我松開風箏的線，我一點也不猶豫，趕緊把線松開，風箏又飛起來了，海飛得比原來高呢！我高興極了，因為我看見我們的風箏似乎坐在彩云上休息呢！
我永遠不會忘記那一天！
我的風箏作文15
爸爸在四川那邊平時很少回來，但小時候爸爸經常帶我去放風箏。
今天是我們文學社放風箏活動。我就想為爸爸放一次飛得最高最遠的風箏。我們一大群人兵分兩路，一路到西邊，一路到東邊。我在我的“神舟八號”上寫下 了“爸爸我想你！”我迅速把風箏線綁在風箏上。過了一會兒，我準備完成我的“神州8號”的夢想 。當我一松手， 我的“神州8號”在半空棍子斷了， 飛不起來了，我想沒棍子怎么辦啊！急中生智，我看見路旁有樹枝，我把他攀了下來，就是肥了點兒但沒關系將就點用吧。“神州8號”再次起飛 我想這一次應該不會失誤了吧！不出我的所料“神州8號”果然飛起來了快速飛了起來，我趕緊放線把全部的線放完了，比誰放得高，“神州8號”在天空自由飛 翔。
我希望遠處的爸爸能看到我的“神州8號”，那該多好呀！我決定了快要走的時候把風箏線一松，風箏隨風一樣飛向爸爸那兒了嗎？爸爸就會知道我給他放風箏，我一蹦三尺高，時間一分一秒的過去了，我們快回家，我把手一松，風箏像飛機一樣飛向了遠方。
回到家睡覺的時候，我想如果爸爸能看到我的“神州8號” 該多好啊！
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