精選寫人寫事的作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫人寫事的作文6篇，歡迎大家分享。
寫人寫事的作文 篇1
記得那一次，媽媽買了一株水仙花，一看到這美麗的水仙花，我非常高興!它的五棵蒜頭勻稱的圍在一起，是那么精美別致。
我一天、兩天……一直都為水仙花換水，它生長旺盛。我想我可立了大功了，媽媽也經常表揚我，我心里甜滋滋的。就這樣下去，我的水仙花也慢慢長大了。看著含苞待放的水仙花，我對媽媽說：“水仙花快開了。”邊說邊高興得跳了起來。
有一天晚上，我正在看《十萬個為什么》，知道了水仙花是有毒的。當時，我大吃一驚，我告訴了爸爸、媽媽。這時我想，本來想讓花兒開得鮮艷一些，沒想到水仙花卻有毒，我不想浪費我的心血。我想出了一個辦法，把它放在公廁旁邊，這樣既毒害不著人們，又能趕跑蚊蠅。媽媽一聽，高興地說：“真是一舉兩得。”我們一起歡呼起來!
寫人寫事的作文 篇2
“叮叮叮”鬧把我叫醒，我忙碌的一天又開始了。
我匆匆忙忙地吃了早餐，背上書包上學去。
突然，我停住了腳步，一個景象令我驚嘆：一只小狗扯住了一個叔叔，叔叔撿起一塊石頭就要扔向小狗，說時遲那時快，一只母狗從草叢里沖出來，擋在小狗前，一聲慘叫，母狗被石塊擊中，倒下了。它痛苦地呻吟著，小狗舔著母狗的臉，我仿佛聽到小狗在說：“媽媽，媽媽，我肚子餓了……”我的心好象被針扎了一樣。
叔叔撿起石塊又要扔，我一手奪下他手中的石塊，氣憤地說：“你難道不覺得羞愧嗎？狗向你攻擊是出于本能，它并不是要咬傷你，而且它還是小狗……”我轉過頭去看了看小狗，它的樣子十分惹人憐愛，我真不懂為什么要為了一點點小事而打它。我又轉回去，叔叔似乎也羞愧了，給了一點點肉讓我去喂它。我把它們帶到比較平凈的路邊，把肉給了母狗，沒想到，它竟然將肉叼給了小狗！
啊！母愛，你是世界上最偉大的力量！母親，你是世界上最偉大的人！
寫人寫事的作文 篇3
(一)寫人
1、掌握人物外表描寫的方法
要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描寫的方法。
比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。
正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：
一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。
二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動，對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。
三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的記敘文的寫法。
一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚，對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”，但要注意略寫。
4、掌握一文幾事記敘文的寫法。
注意：一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點，不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合，內容不大同小異，應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。
(二)敘事
1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。
3、 掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有 聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的.順序，常用以下幾種方 法：一是由主要的到次要的;二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達;三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。
4、掌握記敘活動的方法。活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經過和結果，重點是寫活動的經過。
寫人寫事的作文 篇4
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數學考試后，我聽同學說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家后會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了，以后還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心里。
寫人寫事的作文 篇5
夜，靜悄悄的，能聽到大地的呼吸聲。
夜很深了吧！失眠的我決定起身出去走走。披上外衣，我輕手輕腳地走出寢室。
月光如流水一般空靈澄澈，緩緩流動著，一絲涼意襲上心頭。忽然不遠處傳來細細的哭聲，好奇心驅使我前去探個究竟，我帶著滿臉疑惑，輕輕地向前走去，我想：誰會在夜里哭得如此傷心？終于，我看到了一個蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發現我的存在，眼淚依舊像受了驚嚇的孩子一樣四處逃散，我借著月光看清了那張哭泣的臉，竟然是貞子。
我困惑：在平時，貞子是那種文靜的乖女孩，怎么會……
“你——你沒事吧？”我困惑不安地吐出這幾個字，她停止了哭泣，抬起頭，看到我，似乎很意外，但馬上又慌張地抹去臉上的淚水。平時我和貞子很少言語，看到此時的貞子，似乎很尷尬，我支支吾吾地不知該說什么……貞子依舊沒有說話，只剩下夜晚蟲兒輕輕和著搖籃曲。我愣了愣，覺得該做些什么了。于是，我伸出手，拉起了貞子，她驚訝地看著我，剛剛停止哭泣的眼睛又有東西在閃，皎潔的月光下，我似乎看到有顆星星落到貞子的眼眸中，那是一顆溫暖而閃亮的星星。我輕輕地對她說：“一切都會過去，一切都是最好的安排。”我沒有再說什么，就這樣，我們各自默默地回到了寢室。
隨著時間的流逝，慢慢地，我逐漸淡忘了那個夜晚，但偶爾看到貞子臉上逐漸多起來的笑容時，內心總會有一絲小小的安慰。
直到我生日那天，貞子微笑著遞給了我一張賀卡和一封長信，我滿臉驚訝地接過這份意外的禮物，信上寫到：我一直很自卑、無助。但那個晚上，你給了我——你的手、你的微笑，讓我感到了溫暖與美好。
伸出我的手，也許那份溫暖永遠珍藏在貞子的心底，一直陪伴她前行。
寫人寫事的作文 篇6
鄉村景色對于我們來說是再熟悉不過了，現在我就來寫寫我家鄉村景色吧！春天到來，整個田野都是金黃的油菜花，時間慢慢的過去了，田野脫下金黃衣裳，換上了嫰綠的新衣，正所謂鄉村四月閑人少。一天，我出去玩時，發現大家都在田里干活，我們的田野是一年四季常綠的。冬天綠色在竹子中，我們鄉村的景色毫不比城市差反而比城市好。優點是在于新鮮的空氣，美麗的田野，鄉村景色真美啊。
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