【精選】寫人寫事的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫人寫事的作文9篇,歡迎大家分享。
寫人寫事的作文 篇1
周末,我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊參觀。這個部隊是校校爸爸當營長,我們受校校一家人的的邀請,今天終于來到部隊。到了部隊,我們首先在部隊里吃中餐,軍人叔叔燒得菜可真多呀,有叔叔親自包得餃子、烤得薯片,特別是那個牛骨酮,大大的,味道好極了,媽媽說吃了會強身健骨,所以我吃了很多。吃好了,教導員帶我們去參觀一班,我看見軍人叔叔的被子疊得很好,很整體,像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示范怎么疊被子,示范好了,也讓我們來疊,我覺得很難。接著,軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機關槍......
叔叔給我們講了子彈怎么放,每種槍射擊的距離。聽完了,叔叔讓我們拿下每一種槍,我覺得有點種,我還玩弄了好久。最后,我還參觀了他們的招待所,廚房......
寫人寫事的作文 篇2
在我們的生活中有許多值得敬佩的人。他們有可能是“大明星”,也有可能是很不起眼的“小星星”。而我最敬佩的人則是生活中最值得敬佩的人。他們就是——消防員叔叔們。每一次在電視上或報紙上看到他們救人的新聞或場景。就覺得他們是人民心中的大英雄。自然也是我心中最敬佩的人了。他們一次次冒著生命危險從火災中救出人民。有的甚至喪命。他們是多們的偉大!是多么的無私!
記得有一次我在電視上看到幾篇報道:廣州消防支隊新塘公安消防中隊22歲的消防員姚攜煒,為搶救一名跳橋輕生男子,被高速駛過的火車撞傷,光榮犧牲。某一日上午,天已放晴,武漢市東西湖區的徑河依然水流湍急,河面上,多艘橡皮艇、沖鋒舟在打撈,船上、岸上的人都在默念著一個名字:“張塵宇。”河水幾乎淹沒正在打樁修建的紅衛橋橋墩,橋墩旁的臨時便橋被洪水沖出4米長的豁口一輛依維柯斜卡在河北岸的便橋上。依維柯司機程明目不轉睛地注視著湍急的河水,滿臉焦急。那日凌晨5時左右,21歲的消防員張塵宇將他從車上救下的,在返回對岸時,便橋突然被洪水沖垮,張塵宇消失在滾滾洪流中
這幾位消防員救是我們人民的好榜樣。他們的偉大事跡將永遠牢記人民心中!消防員是我心中最敬佩的人!
寫人寫事的作文 篇3
今天下午吃完餐點,準備上第三節課了,有的同學說上體育老師上課,要快點到樓下站隊。但有的同學卻反駁說李老師上課,不能下去站隊……哎呀!說哪個老師上課的都有,我到底應該聽誰的呀?突然,上課鈴響了,嚇了我一跳,趕緊回到位子上做好了。
過了一會兒,李老師從門外走了進來,那些吵鬧的同學們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉過身去翻了翻講臺上的課本。這時,同學們趁機說了點話,而且說的都是:原來這節李老師上啊!
老師翻完課本,轉過身來,說:“現在我們寫第五課的生字,先在練習本上寫三遍,然后在上交作業本上寫三遍組一個詞,和讀讀抄抄兩遍。聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們同聲異口。“那好,開始寫吧。”老師說完后,我們便快速地翻開課本,打開本子,找出鋼筆,開始認真寫老師布置的作業……快到下課時間了,我看到許多同學都把上交作業本交到了老師的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒有在下課之前交上去。唉!慚愧!
寫人寫事的作文 篇4
我有一個可愛的表妹叫田甜,她活潑又聰明,時不時讓人哈哈大笑。
除夕夜,我們一大家子全部擠在外婆家的客廳里,媽媽和外婆在聊天,我一邊吃著零食,一邊目不轉睛看著春節晚會……,就在這放松的`好時光里,一聲聲的電話鈴打擾了我們。大姨起身去接電話。“大姨,田甜說了什么?”我迫不及待地問道。“她說,明天要打扮得很漂亮,回來還要大摩絲呢。”我聽完也笑起來,同時也期待她明天的樣子。
電瓶車的聲音從輕到響,最后馬上沒了。“田甜回來了!”我沖出去迎接她,還為了看看她的頭發。她的額頭前后一根斜小辮,跟印度人很像,后面的頭發用摩絲打理地亂糟糟的,我覺得這頭發就是一個月沒有梳理過的松鼠尾巴。想到這些,我不禁捧腹大笑,可笑了兩聲,就把笑聲給逼回肚子里,要是給她聽見,一定又要哭了。我看她得意揚揚的樣子,一定很美了,她還說“看我的頭發,很漂亮吧!”一連過了四天,直到她要洗頭時候,才依依不舍地把“爆炸頭”給解了。
當她爸爸媽媽玩牌的時候,她就更可愛了。她媽媽一連幾局的運氣都不好,可他們又來錢玩。田甜媽媽的錢都落到哥哥那里去了,她爸爸也輸給了哥哥。兩個人一共輸了十塊錢吧。田甜看見了,竟哭了起來,她一定覺得爸爸媽媽輸太多了。“田甜,媽媽很快會贏回來的。”她媽媽還接著玩,結果又輸了2元。突然,田甜從輕聲鳴咽變成了嚎啕大哭。“哦,不玩了,不玩了。”可是,田甜還是繼續哭,哥哥只好做出讓步,把錢還給了她,田甜才漸漸安靜下來。
看到了吧,這就是我的表妹,一個可愛的表妹。
寫人寫事的作文 篇5
淅淅瀝瀝地下著,我不時地望著天空,想:“爸爸怎么沒來接我呢?”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲,從我身后傳來。我想,一定爸爸來了。我轉過身,剛要叫聲“爸!”沒想到她不是爸爸,而是我的班主任老師。老師撐著傘,說:“曄琳!怎么還沒回家啊!”我不好意思地說:“是啊!爸爸還沒來呢!”老師說:“雨下得那么大,可能是來不了。”“哎丘!”我打了個噴嚏。老師聽見了,連忙脫下自己的外衣,把它遞給我,說:“先穿上吧!別著涼了,明天還要上課呢!”我穿上外衣,心里感覺暖烘烘的。“謝謝老師!老師您不會冷嗎?”“不會,老師穿的衣服‘多’著呢!”那時候,我根本就不知道,老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會來了,老師帶你回去,好嗎?”“恩!”
老師牽著我的手,把我握得實實的……
老師把我送到家門口,“好了,老師就送你到門口了,你進去吧!”我說:“老師這衣服……”“先放在你那,明天再給老師,記住,別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手,老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上,雨過天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣,來到了學校。才知道,老師因為感冒了,不能上課。我臉上的興奮已消失得無影無蹤了。“老師怎么會沒來呢?難道是因為她昨天送我回家時感冒了?一定是她把外衣給了我,自己著涼了不說,還一直吩咐我‘記住,別著涼了!’”
老師,是我們的園丁,總是在無時無刻地培育我們、關心我們。老師,為了我們能夠好好學習,她的皺紋多了,她的白頭發也多了。我相信,她有一絲皺紋是為我而生的,她的根白頭發是為我而長的。
瘦高的個子,長長的頭發,一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護,在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她,就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師,但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖,但她沒有放棄我們,而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時,她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。下課了,她從不拖堂,毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節課,她都細心地投入到學習當中,讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業。雖然每天都有語文課,但同學們都會對每一節語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師,而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
寫人寫事的作文 篇6
冬天過去了,春天來了,萬物復蘇,百花齊放。
一陣陣微風吹來真舒服,桃花開了,櫻花開了,真美麗。大雁從南方飛回北方去了,青蛙從土里鉆出來。
鳥兒嘰嘰喳喳的在樹枝上唱歌,清澈的水池里有許多小魚正在快活地游來游去。
春天到了,柳樹吐出點點嫩芽,小樹發芽了,小草從地下探出頭來,解凍的小溪叮叮咚咚。
松鼠從樹洞鉆出來,蜜蜂又在勤勞地采蜜。
春天到了,萬紫千紅,春回大地。
寫人寫事的作文 篇7
寒假里,最有趣的要數游仙人塔了。
仙人塔在曲江區新橋屋場村,是一座八角六層的古塔,距今已有近千年的歷史。寒假期間,我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。
說起仙人塔,它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前,佛教禪宗六祖惠能和尚同術士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成,雞一啼就要立刻停工,看誰建得快。
為了建石柱,陳阿仙用法術把大山里的石頭變成石豬,趕著它們直奔韶關。可是,石頭比陳阿仙跑得快,陳阿仙追不上。六祖知道后,就把自己變成一個老太婆坐在路邊,等陳阿仙經過。
陳阿仙看到是個老太婆,就問道:“老阿婆,你有沒有看到一大群豬婆豬仔經過?”
老太婆說:“我沒有看見什么豬仔,只看見一大群石頭。”
陳阿仙的法術被六祖點破,石豬立刻變成了石頭,停在楓灣與大塘交界的地方,變成了一座座美麗的石山。
眼看佛塔就要建成,陳阿仙心急如焚,他拿起兩把大扇子“撲,撲,撲!”地扇動起來,又“喔!喔!喔!”地學起雞啼。
六祖聽到以后,連忙停下手中的建塔工作。
我們來到仙人塔一看,果然,七層佛塔只蓋了六層,塔頂上沒有塔尖、是平的,外墻也沒有批蕩灰沙。
可是,資料顯示,六祖是約一千五百年的唐朝人,而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲,從唐朝活到宋朝?莫非真的有長生不老的仙丹妙藥?這可真是個有趣的問題!
寫人寫事的作文 篇8
暑假期間,我和爸爸媽媽坐著飛機去了張家界旅游。張家界在湖南省湘西,那里是著名作家沈從文的故鄉,在他的筆下,出了著名的《邊城》、《雨》等小說。在那里,我感受到了湘西的純美和充滿自然的氣息。
第二天,我們來到了被譽為“天下第一漂”的猛洞河去玩漂流。我們事先準備好了打水仗用的水槍和防護用的雨衣,我和爸爸媽媽穿上雨衣,又套上救生衣,然后就上了一艘小皮艇,開始了我們的猛洞河漂流。
我和另一個小男孩一起坐在最前頭,我們的爸爸媽媽則坐在后面。船在清澈的水面上行駛著,水底全是巨大的石頭,空氣中不時送來陣陣涼風。我用手劃著水,哇!好清涼啊!突然,水流急了起來,我向前一看,前面有一個水的落差。越靠近落差,皮艇的速度也越漂越快,我的心也立馬懸了起來。“啊!”在一船人興奮的尖叫聲中,我們的皮艇以一個45度的俯沖向前面駛去,頓時激起的巨大水浪向我們撲面而來,我們立馬個個成為了落湯雞。
當我們正沉浸于兩岸的美景中時,突然一股巨大的水柱從我們背后襲來。“不好,有人襲擊我們!快反擊!”不知誰大喊了一聲。我定晴一看,一艘小皮艇從我們背后漂來,上面的人早已摩拳擦掌,準備好了水槍攻擊我們。我們也不甘示弱,立馬舉起吸滿水的水槍奮力反攻,水柱打在我們的身上、臉上,讓我們睜不開眼睛,但我仍然寧死不屈,閉著眼睛吸水、噴水、吸水、噴水……過了沒多久,我們還是支撐不住了,變得只有挨打的份了。“停戰!停戰!”在我們的投降聲中,對方只好饒了我們,并迅速向前超越了我們的皮艇,尋找下一個攻擊目標。我們也吸取了教訓,不再招惹那些身強力壯,擁有大量武器的皮艇了,因為我們的水槍一共只有四把。
我們向前漂啊漂,一路經過無數激流,大小瀑布,一個一個的巨浪向我們撲來,把我們淋的渾身濕透。正當我們感受著水的清涼時,艇下忽然震動了一下,皮艇來了個90度的大轉彎后,船頭向岸邊的巨石撞去。不好,船擱淺了,大人們只好下了皮艇,把皮艇向前推去,終于皮艇又開始正常漂了起來。我們的皮艇穿梭在峽谷間,兩岸是高聳的石壁,不時地有瀑布從山頂流下,我還張嘴接了一口山泉水,真是甘甜無比。
最后我和爸爸終于經不住清澈溪水的誘惑,縱身一躍,跳入水中游起泳來,誰讓我們早已經渾身濕透了呢!不過由于溪水太冰涼透骨,我們很快就受不了了,爬上了皮艇。在歷經了大約三個小時后,我們終于結束了漂流。不過這次漂流讓我記憶頗深,真不愧是“天下第一漂”啊!
寫人寫事的作文 篇9
在日常生活中,我是個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給我多買幾件衣服。
我說:“媽媽我的衣服多著呢!我個子長得又不快,再說我穿舊衣服時間長,人和動物在一起時間長會有感情,當然衣服也會產生感情啊!”盡管我每次拒絕媽媽的好意,但媽媽也會偷偷和大艷姐姐去買時尚、最潮的衣服。家里有時回來客人,我總是會很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好!”,叔叔阿姨總會夸我是個懂事的乖孩子。在學校里,老師也說我是個優秀的好學生。我最喜歡上語文老師的課,因為老師會給我們讀文章,老師的聲音悅耳、動聽,我們都仿佛身臨其境,同學們也跟我一樣。老師還經常給我們講笑話。在班級里大家稱我“小小王羲之”,因為每學期我在書法上面都取得優異的成績,老師也夸我字寫得好,最重要的是我和書法先生王羲之一個姓,班上同學還采訪我,怎樣把字練好,我說:“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫,以前一年級作業少,但我都是8點鐘以后才完成作業……”大家聽了似乎領悟了一些道理,一聲“哦”就回座位了。
在社會上,我也是個文明的小少年。每次放學回家我都要坐公交車回去,公交車上有老弱病殘孕座位,我總會還不猶豫的把自己的座位讓開,給老人讓座,有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對:一次我和一個女孩子坐在一個座位上,車上特別擠,有一個四五十歲左右的女人,狠狠地盯著我胖半邊那個女孩看,說了一句:“讓開讓開!沒看到‘老人’嗎?快讓座。”女生四處望了望沒有什么老人,就沒有聽那中年女人的話,女人說:“你哪個學校的?從哪里下?"女孩說:‘實小的,從步行街北門下。”女人生氣的說:“實小教的什么東西!步行街北門還有幾站了,下來下來!"女孩被趕走了,在我的安慰下,小女孩笑著和我一起走了.才華上,我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居說我音樂唱得不錯,為了我的音樂夢想,爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok,在家里練歌。我會假音,會鄧紫棋的聲音,小哥兒不好唱,有高音啊!低音啊!媽媽想這個學期給我報鋼琴,為了我他們花多少錢都值。
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