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寫什么的作文

場(chǎng)面描寫作文

時(shí)間:2022-03-14 12:23:42 寫什么的作文 我要投稿

場(chǎng)面描寫作文(精選36篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的場(chǎng)面描寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

場(chǎng)面描寫作文(精選36篇)

  場(chǎng)面描寫作文 篇1

  星期二下午,我們學(xué)校舉行一次校園科技節(jié)的參觀活動(dòng)。

  在這個(gè)秋高氣爽的日子里,校園科技節(jié)參觀活動(dòng)正式拉開序幕參觀活動(dòng)開始,只聽老師一聲令下,人群沸騰起來,整個(gè)操場(chǎng)立刻變成歡樂的海洋。我們迫不及待地沖過去,個(gè)個(gè)就像一只剛被放出籠的小鳥一樣,用新奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地凝視臺(tái)上的科技產(chǎn)品,有會(huì)跳舞,會(huì)做運(yùn)動(dòng)的機(jī)器人,有自動(dòng)發(fā)球 最讓我驚喜的就是三個(gè)會(huì)跳舞、會(huì)做運(yùn)動(dòng)的機(jī)器人。每當(dāng)有音樂的時(shí)候,他就會(huì)隨著音樂跳起舞來,還可以做一些動(dòng)作。這不禁讓我感受到,現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá),那些科技人員們創(chuàng)造那么多科技產(chǎn)品,真是太偉大,讓我又一次的感受到我們的生活離不開科學(xué),科學(xué)讓我們的世界變得更發(fā)達(dá),更加的豐富多彩。

  很快,精彩而有趣的校園科技節(jié)參觀活動(dòng)在我們的歡聲笑語中結(jié)束,這次科技節(jié)令我回味無窮。愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的心。

  器,還有一些模擬地球、火星, 月球的機(jī)器模型,不禁讓我們感到驚喜、驚訝。

  場(chǎng)面描寫作文 篇2

  今天,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì),校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新,黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字,周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來了五顏六色的氣球,把教室裝點(diǎn)得格外美麗,大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

  隨著節(jié)目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”,教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開始表演節(jié)目啦。首先,鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,聲情并茂。把大家深深地吸引住啦;接著表演的小品“兩個(gè)傻瓜”和“吃面條”,夸張的語言,形象的動(dòng)作,把同學(xué)們逗得哈哈大笑;還有3個(gè)同學(xué)的拉丁舞表演,舞姿優(yōu)美,熱情奔放,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……,都是那么的精彩,同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼,手都拍紅了呢。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴……”,鈴聲響了,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可我們還沉浸在聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛中,這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)。

  場(chǎng)面描寫作文 篇3

  “春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候,家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李,準(zhǔn)備回家,拿著一年的工資,心中暖洋洋的;我們小孩子,取得了好成績(jī),心中美滋滋的,等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)大街上、小區(qū)里、

  超市中,到處都洋溢著喜氣,一派熱鬧的場(chǎng)面。今天是大年三十。早晨,金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西,街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣,大街上張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,家家戶戶貼著“倒!、對(duì)聯(lián),還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝,紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng),有的購物,有的觀賞,一片歡樂詳和的景象。

  到了晚上8點(diǎn)鐘,《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始了,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,晚會(huì)的節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,有幽默風(fēng)趣的小品,還有滑稽逗人的相聲節(jié)目豐富多彩,看得我眼花繚亂。

  場(chǎng)面描寫作文 篇4

  新的一年的開始,辭舊迎新,歲歲平安!

  今天,我睡到快十點(diǎn)鐘時(shí),才懶洋洋的起床。爸爸說中午帶我去吃pizze,我興奮的趕緊穿衣服,寫作業(yè)。

  讓我盼了三個(gè)小時(shí)的pizze終于可以去了,今天排隊(duì)的人特別多,我們是48號(hào),可現(xiàn)在還是10號(hào),要等到猴年馬月呀,吆對(duì)!今年是馬年,應(yīng)該馬到成功,馬上就到。做事要有耐心。

  到旁邊玩了一會(huì)兒,馬上回來,生怕錯(cuò)過了。喊到我們了,我迫不及待地進(jìn)去了,我開始點(diǎn)菜了,我為自己,也為爸爸,媽媽點(diǎn)了各自喜歡吃的東西。我吃的津津有味,可快樂的時(shí)間總是那么短。吃飯的時(shí)候,媽媽說:欣欣,你不是要買鞋子嗎!我聽了,又像剛剛吃pizze一樣開心,恨不得馬上到商場(chǎng)一樣。

  我和媽媽走了一家又一家,東挑西選,不是我不喜歡就是沒有碼。一直到下午四點(diǎn)多,我都要走了,還是媽媽火眼金睛,看到一雙紅色的鞋子,我好喜歡。當(dāng)場(chǎng)買下了。

  今天最開心,一家人度過了愉快的新年第一天!

  場(chǎng)面描寫作文 篇5

  上周星期一下午,學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室,迎接全校的大衛(wèi)生檢查。

  我們班接到通知后,冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后,自己也投入這次大掃除中。

  大掃除開始?!同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天,有的掃地,有的擦黑板,有的拖地……只見班長(zhǎng)小欣拿著掃將,彎著,將教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈,額角上滲出了汗珠,他也顧不上擦一將,不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長(zhǎng)的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。

  我的任務(wù)是擦玻璃。我先擰來一桶清水,將抹布放進(jìn)水里浸濕,擰干,然后擦玻璃。我反復(fù)擦,使勁擦,可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦,原來那是幾道干了的土,難怪擦不掉。于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再來擦抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,玻璃清亮透明,我樂得自個(gè)兒笑了。

  大掃除結(jié)束了,同學(xué)們看著煥然一新的校園,心里愉快極了,大家你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都成了“小花臉”,我們笑得腰都直不起來。這時(shí),我想起了一句名言:只有勞動(dòng),才有收獲。

  場(chǎng)面描寫作文 篇6

  士兵們把30只綠頭長(zhǎng)頸的大雄鴨放入河里,善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。為了捉住鴨子,成為鴨子的主人,人們各展奇招。

  只見一個(gè)性格魯莽的年輕人盯準(zhǔn)了一只鴨子,直接撲過去,誰知鴨子也不是好惹的,早已發(fā)現(xiàn)他的計(jì)謀,靈活地一躲,使他栽了個(gè)空。但他不放棄,拍打著水面,等待時(shí)機(jī),想一把捉住鴨子的脖頸。這時(shí),時(shí)機(jī)來了,他正要伸手去抓,誰知鴨子“嗖”地一下鉆進(jìn)河里不見了。他的計(jì)劃泡湯了?磥恚F追猛打?qū)τ谧进喿硬皇呛芎玫霓k法呀!

  接著是一群士兵,他們合伙抓兩個(gè)肥碩的大鴨子。只見他們幾個(gè)漸漸形成了一個(gè)范圍較大的包圍圈,慢慢向中心逼近,到還有一定距離的地方,一個(gè)士兵加快了泳步,其他士兵則還是原速度。那個(gè)士兵突然沖到兩只鴨子面前,把它們嚇了一跳,正要四處逃竄,兩邊包圍的士兵一把把他們抓住,個(gè)個(gè)臉上頓時(shí)充滿自豪。士兵們高高興興地抱著收獲的鴨子上了岸!

  還有一個(gè)伯伯,因?yàn)槟昙o(jì)大了,不易活動(dòng),就在魚特別多的地方潛伏下來。一有鴨子來,就迅速?zèng)_過去想抓住鴨子的脖頸,最后被累得氣喘吁吁,但終于捉到了一只鴨子,他開心地笑了!

  長(zhǎng)潭上換了新花樣,使端午節(jié)更熱鬧了。

  場(chǎng)面描寫作文 篇7

  今天是一個(gè)值得開心的日子,因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊臍g樂節(jié)日新年也叫春節(jié),那么由我來為大家講一講我是怎么過新年的吧!

  這天是大年三十所以我父親忙著煮美味又豐富的晚餐、有魚、蝦、肉、年糕、面條。我們拿出了一小鞭炮打是開飯炮,父親做好年夜飯我們?nèi)胰藝谝黄,父親做的飯菜美味極了。吃完香噴噴的年夜飯我和父親母親一起看煙花,雖然有點(diǎn)吵但是非常非常好看,有像一個(gè)三角形的,邊上有花的形狀像一個(gè)三角太陽。有的像一條蛇很長(zhǎng)很長(zhǎng),對(duì)起來的聲音是劈劈啪啪的。還有的噴出來是金色和銀色的,很漂亮。

  打完鞭炮吃完年夜飯我,父親和母親去外公家玩,外公家也很熱鬧而且也有不少好吃好玩的,好吃的有年糕、紅棗包、蝦、魚等。好玩的是稀奇古怪的鞭炮,我父親母親還有外公外婆打完鞭炮,我父親母親就回家了,會(huì)家后第一件事就是洗澡,然后看聯(lián)歡晚會(huì),非長(zhǎng)好看。

  這就是我的新年,我相信在新的一年我會(huì)更棒,也祝大家新春快樂、羊年大吉、心想事成、萬事如意。

  場(chǎng)面描寫作文 篇8

  一天,老媽去鄞州人民醫(yī)院看老爸,穿過中山小區(qū),老媽突然看見了遠(yuǎn)處在造房子!翱炜矗懊媸鞘裁?”老媽跟我說。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大吊車正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭?拷┛,哇!好深好大的坑啊!老媽說:“這是地基。房子越高,地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細(xì)一看,工地上一片忙碌的景象:工人有的在辛苦地扛鐵圈;有的左手拿面罩擋著臉,右手拿著焊具,“嗞嗞”地響,射出刺眼的光芒;有的推著一輛運(yùn)土車;還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里,攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子,過了一會(huì)兒,攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土;還有的站在工地最上面,前面擺著一臺(tái)攝像機(jī),他不停地拍照,不停地記筆記。

  我又看見工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的房子,有幾件衣服晾在外面,這應(yīng)該是工人住的宿舍吧!看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影,我覺得她們真辛苦,我更感謝她們給我們溫暖的家。

  場(chǎng)面描寫作文 篇9

  過年了,過年了!我回浙江老家過年!

  來到我姑姑家,在她們家里吃的午飯。吃午飯時(shí),姑姑說下午一起去挖竹筍吧!

  下午一眨眼就過去了。我和爸爸,姑姑,姑父和姐姐一起去挖竹筍。一路上,姑姑給我講了好多挖竹筍的方法,我全都記在里腦子里。小樹林一會(huì)就到了。我首先帶領(lǐng)千軍萬馬沖進(jìn)了小樹林。

  我和姐姐,姑姑一隊(duì),爸爸和姑父一隊(duì)。

  開始挖了,姑姑在地上摸一摸,發(fā)現(xiàn)了地上有一條很深的裂痕,姑姑說瑜瑜,有了快挖。我怕挖斷,所以我拿出一把迷你小鐵鍬,挖了起來,開始,我大大方方的把土鏟到一邊,等看到筍身時(shí),我小心翼翼的把土挖開,最后,我一鍬鏟下去,筍根就斷開了。我拎起來吃了一驚,原來這家伙好重呀!我陸陸續(xù)續(xù)挖了8,9根左右。我正要去找爸爸他們,結(jié)果他倆就來了。他們挖了好多,至少挖了我的兩倍呢!我們離開了小樹林,回了家。

  晚上,這些可愛的胖娃娃——竹筍就成了我們可口的晚餐了。玩了5,6天了,我快開學(xué)了。我依依不舍的和姑姑,奶奶,姐姐和姑父告別,就回家了。到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!

  這個(gè)新年真特別呀!

  場(chǎng)面描寫作文 篇10

  今天好高興呀!為什么呢?哦,哦,我忘了說原因,是這樣的:在上個(gè)星期六,我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”,因?yàn),這個(gè)周六我們不上英語課了,而是去狂歡呢!你肯定會(huì)說:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信您隨我來。

  終于到下午了,悶了一上午的我,立刻開朗起來了。坐在老媽的電動(dòng)車上,一路飛奔,終于到了目的地,下了電動(dòng)車,在禮儀們(這些都是八天英語自發(fā)參加的學(xué)生義工,可惜,我就沒這個(gè)膽量)熱情的迎接下,我踏進(jìn)了大廳。這里早已人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個(gè)位置坐了下來,序幕在馬校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了,節(jié)目嘛,挺多的,也挺豐富的,有拉二胡的、表演魔術(shù)的,還有唱歌的、跳舞的;游戲嘛,也很豐富,可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖,特別感人,讓我們這些不知父母辛苦的孩子們,懂得了如何去報(bào)答和感恩。

  今天,我真的非常高興,不僅觀賞了豐富多彩的節(jié)目,還意外的得到了我喜愛的玩具布猴,嘻嘻,你說我幸運(yùn)不幸運(yùn)?

  場(chǎng)面描寫作文 篇11

  太陽普照著大地,空中的小鳥歡快的唱著歌曲,迎來了一個(gè)喜悅而又激動(dòng)的日子————兩年一度校運(yùn)會(huì)。由學(xué)校的校長(zhǎng)宣告校運(yùn)會(huì)開始,頓時(shí)之間,寧靜的校園被那一陣陣歡渙散所掩蓋:你看!那一張張純真的臉,一雙雙清澈而明亮的眼睛,揮起那沉重的雙手,整個(gè)充滿了無限的生機(jī)與活波。

  細(xì)細(xì)回味著校運(yùn)會(huì)的節(jié)目,其中最令我難忘的是男子1500米的路程的跑步和接力賽。對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說1500米不算得了什么,但是,她們?cè)诒荣惿媳憩F(xiàn)的那種精神正是值得我們學(xué)習(xí)的:當(dāng)那爆聲響起,那熱辣辣的.太陽始終無情的照在每位運(yùn)動(dòng)員身上,跑到第4圈的時(shí)候,忽然有一位運(yùn)動(dòng)員不小心拌到在地,單他始終靠著他那頑強(qiáng)的意志爬了起來,周圍的觀眾大聲的說:“加油!”。最后他跑到是最后一位,但大家都為他的勇氣所鼓掌;那一條條紅色的木塊,傳遞著友誼的見證,傳遞著團(tuán)結(jié),堅(jiān)持不懈的精神,槍聲響了,那四個(gè)小女孩如同那飛奔搬的快馬跑向前奔去,對(duì)手們你追我趕的,互不相讓,那一陣陣的“加油”,令她們沖向終點(diǎn)。

  你瞧!她們那種精神是不是我們所需要的呢?

  場(chǎng)面描寫作文 篇12

  課外活動(dòng)時(shí),老師把我們帶到操場(chǎng),按力氣的大小,個(gè)子的高矮,平均分成兩隊(duì),每隊(duì)選10個(gè)人出來參加拔河比賽,旁邊的同學(xué)們當(dāng)啦啦隊(duì),老師還講解了比賽要求。

  比賽開始了,兩隊(duì)誰也不讓誰,同學(xué)們都咬著牙,瞪著眼,漲紅著臉,兩只腳緊緊地釘在地面上。我們用盡全力拼命地往后拉,繩子中間的紅帶,一會(huì)兒飄到東,一會(huì)兒移到西,爭(zhēng)得難分難解。

  啦啦隊(duì)的同學(xué)揮著拳頭,跺著腳,扯著嗓門喊:“加油!加油!”正在第三局關(guān)鍵時(shí)刻,甲隊(duì)的同學(xué)有點(diǎn)撐不住了。突然“啪”地一聲,不知是誰摔了一跤。仔細(xì)一看,啊!竟然是大力士張新敏,真是不可思議!雖然紅帶子移過去了一點(diǎn),但還是可以拉過來呀,現(xiàn)在真是一點(diǎn)希望都沒有了。乙隊(duì)乘機(jī)齊心協(xié)力,用力一拉,把繩子全拉了過去。甲隊(duì)的同學(xué)都被絆倒了,乙隊(duì)贏了,同學(xué)們高興地跳著、蹦著、喊著,別提有多高興了。

  甲隊(duì)的隊(duì)員不服氣,說:“勝敗是兵家常事,有膽的,再來一次,你們敢嗎?”

  “沒問題!”乙隊(duì)的隊(duì)員異口同聲地回答,聲音是那么響亮。

  場(chǎng)面描寫作文 篇13

  清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們象小鳥一樣涌出了教室,到操場(chǎng)上參加自我喜愛的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)。你看,球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出膛一樣,直落在小鋼的案子上,這時(shí),只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

  “丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場(chǎng)上這一組,那一組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷!噢,原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉(zhuǎn)過身來個(gè)“海底撈月”抓住了沙包!皠倮!勝利了!”同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!

  “晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著,一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開始了!

  咱們的課問活動(dòng),是多么豐富多彩。

  場(chǎng)面描寫作文 篇14

  今天是一個(gè)值得開心的日子,因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊臍g樂節(jié)日新年也叫春節(jié),那么由我來為大家講一講我是怎么過新年的吧!

  這天是大年三十所以我爸爸忙著煮美味又豐富的晚餐、有魚、蝦、肉、年糕、面條。我們拿出了一小鞭炮打是開飯炮,爸爸做好年夜飯我們?nèi)胰藝谝黄,爸爸做的飯菜美味極了。吃完香噴噴的年夜飯我與爸爸媽媽一起看煙花,雖然有點(diǎn)吵但是非常非常好看,有像一個(gè)三角形的,邊上有花的形狀像一個(gè)三角太陽。有的像一條蛇很長(zhǎng)很長(zhǎng),對(duì)起來的聲音是劈劈啪啪的。還有的噴出來是金色與銀色的,很漂亮。

  打完鞭炮吃完年夜飯我,爸爸與媽媽去外公家玩,外公家也很熱鬧而且也有不少好吃好玩的,好吃的有年糕、紅棗包、蝦、魚等。好玩的是稀奇古怪的鞭炮,我爸爸媽媽還有外公外婆打完鞭炮,我爸爸媽媽就回家了,會(huì)家后第一件事就是洗澡,然后看聯(lián)歡晚會(huì),非長(zhǎng)好看。

  這就是我的新年,我相信在新的一年我會(huì)更棒,也祝大家新春快樂、羊年大吉、心想事成、萬事如意。

  場(chǎng)面描寫作文 篇15

  老師真的生氣了,只見他一把奪過王濤手中的紙條,大喝一聲:“考試竟敢作弊,記零分,明天晚上叫你媽媽來!闭l知,經(jīng)過這一番河?xùn)|獅吼,王濤竟仍死不悔改,雙手緊緊護(hù)住試卷,整個(gè)身體都趴在上面,大有死拼到底的意思。

  此時(shí),老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油,向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書,抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了,雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師,想看看之后的劇情發(fā)展。老師果然沒讓同學(xué)們失望,一把抓起王濤的衣領(lǐng),像拎小雞似的把王濤提了起來,另一只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷,垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

  事情告一段落,老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去,卻突然跟地板來了個(gè)親密接觸。原來是王濤把一個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面,并趁老師摔跤的空檔,把試卷拯救回來了。老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的地步,他跑出教室,直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……

  場(chǎng)面描寫作文 篇16

  又到了一年一度的國(guó)慶節(jié),一大清早,到處是一片歡快熱鬧的場(chǎng)景,家家戶戶都掛上了嶄新的五星紅旗和漂亮的小紅燈籠,人們都放下了平時(shí)緊張學(xué)習(xí)和工作的心情,穿著休閑的服裝,全家一起度過這國(guó)慶節(jié)的小長(zhǎng)假。

  今天陽光明媚,萬里無云,我們?nèi)乙黄饋淼搅送馄偶遥瑒傄幌萝嚕瑖?guó)慶節(jié)的氣息撲面而來,只見兩旁的街道干凈整潔,到處飄揚(yáng)著五星紅旗,人們都在歡度這個(gè)普天同慶的日子。下午,媽媽帶著我和外婆一起又去了動(dòng)物園,一路上車來車往,每個(gè)人的臉上都流露出了歡樂的笑容。公園、街道、商場(chǎng)門口被鮮花布置的五彩繽紛,地上也一塵不染。動(dòng)物園里更是熱鬧極了,人們手里紛紛拿著國(guó)旗,帶著家人朋友到處游玩,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在陽光的照耀下顯得格外引人注目。小朋友們追逐著、打鬧著,將這歡快的氣氛傳遞到每一個(gè)角落,每個(gè)人都沉浸在歡樂的海洋里。

  在這個(gè)歡快的日子里,我們要感謝祖國(guó),感謝那些為國(guó)犧牲的英雄們,是他們用自己的生命才換來我們現(xiàn)在的幸福生活。在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,我也祝愿祖國(guó)繁榮昌盛,更加美好。

  場(chǎng)面描寫作文 篇17

  叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲,我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

  下課了,老師扯著嗓子布置今天作業(yè),滿座學(xué)生僅十余人聽著,其余人早已成就自己大業(yè)了。一時(shí)間,教室百態(tài),盡收眼底,五十六張面孔,五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè),四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰仁兄開辦的小型演唱會(huì)。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王”。此時(shí),教室里像炸開了鍋,一片沸騰。哎呀,還真有點(diǎn)派頭,偶像小天王任君杰大顯身手,但美中不足的是沒設(shè)備,一切都顯得簡(jiǎn)陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它,一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng),開始表演了,他清了清嗓子,預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上,自由的飛翔。呵,還真是神氣十足,老韓的個(gè)子比較矮,在人群中像個(gè)跳蚤,他越唱越起勁,自我陶醉得把眼睛都閉上了,像獲勝的將軍走過凱旋門一樣!爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩,擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮,喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

  叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來,像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上,由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖,同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。

  場(chǎng)面描寫作文 篇18

  上午放學(xué)時(shí),班主任金老師對(duì)我們說:“為了美化我們的縣城,今天下午出去勞動(dòng),一點(diǎn)半之前同學(xué)們要到校,去人民路擦路上的欄桿。記著,要戴著紅領(lǐng)巾,穿上校服,拿著抹布。”

  下午一點(diǎn)剛出頭,有的同學(xué)就來到學(xué)校。剛到一點(diǎn)半,同學(xué)們就已經(jīng)排好了隊(duì),個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。按照老師的要求,我們排成一條二三十米的長(zhǎng)龍,雄赳赳氣昂昂地來到人民路口。老師指揮我們站好,叫每人擦10個(gè)欄桿段。還沒等老師說完,分好位置的同學(xué)就先動(dòng)起手來。認(rèn)真小明還端來一盆水,拿抹布蘸上水,一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起落滿灰的欄桿,連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調(diào)皮的小強(qiáng)累得滿頭大汗,他用發(fā)黑的手隨便抹了一把汗,頓時(shí)變成了大花臉,同學(xué)們都笑得前俯后仰。這時(shí),我們班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們,咱們比賽一下,看誰能把欄桿擦得能照出人影來!”同學(xué)們聽了,都暗自比賽起來。

  我擦了一會(huì)兒,覺得胳膊直發(fā)酸。但看到別的同學(xué)還在熱火朝天的干著,心想:比起紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,這點(diǎn)困難算什么!何況沒有一個(gè)同學(xué)說苦道累。接著,我又像其他同學(xué)那樣,認(rèn)真地擦了起來。沒多久,就把10個(gè)段的欄桿擦得又光又亮,簡(jiǎn)直能照出人影來。雖然我們很累,但心里都十分高興,因?yàn)槲覀円砸蝗伺K換來了萬人凈,我們?yōu)槊阑约杭覉@貢獻(xiàn)了一份力量!

  場(chǎng)面描寫作文 篇19

  一般說來,景物描寫大多是“靜態(tài)”描寫,而場(chǎng)面描寫主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”描寫。現(xiàn)實(shí)生活中人與人在一定的時(shí)間、一定的環(huán)境中發(fā)生這樣那樣的聯(lián)系,構(gòu)成各種不同的生活場(chǎng)面。在生活場(chǎng)面里,每個(gè)人的言談舉止、音容笑貌,人與人之間錯(cuò)綜復(fù)雜、微妙變化的關(guān)系都會(huì)鮮明、充分的顯示出來,因此,運(yùn)用場(chǎng)面描寫是刻畫人物思想性格、表現(xiàn)文章主題的重要手段。

  場(chǎng)面描寫既然以人物活動(dòng)為中心,那么它與行動(dòng)描寫有什么區(qū)別呢?嚴(yán)格地說,都是寫人物的活動(dòng),但行動(dòng)描寫著重寫某個(gè)人的行為、動(dòng)作,而場(chǎng)面描寫要表現(xiàn)許多人的活動(dòng),和他們之間的互相聯(lián)系、互相影響,同時(shí)還要描繪人與周圍環(huán)境的關(guān)系,構(gòu)成特定場(chǎng)合下的情緒和氣氛。

  例如方紀(jì)的《揮手之間》中,描繪了延安軍民在飛機(jī)場(chǎng)給那個(gè)人送行的宏大場(chǎng)面。

  廣闊的機(jī)場(chǎng),潮水似的人群,雷鳴般的掌聲,那個(gè)人和大家一一握手送別,群眾千百條手臂的揮舞……作者有條不紊、漸次展開,把送行場(chǎng)面中的人、景、情交融在一起,有聲有色地描繪出來,既表現(xiàn)了具有歷史意義的壯舉,又反映了人民與那個(gè)人之間深厚情誼。

  在場(chǎng)面描寫中,各種表達(dá)方式和方法,常常綜合運(yùn)用。

  例如通訊《人民的好醫(yī)生李月華》中描寫李月華在病中搶救產(chǎn)婦的場(chǎng)面:

  淮北平原的初秋深夜,大地沉寂,清風(fēng)涼爽。持續(xù)高燒四十一度的李月華被涼風(fēng)一吹,“哇”的一聲吐了。從宿舍到門診室只不過二十來米,可是,李月華接連吐了三次?粗@情景,丁持東激動(dòng)地說:“李醫(yī)生,你回去吧!”李月華艱難地走著,輕輕地?fù)u搖頭。她以頑強(qiáng)的毅力走完了那二十米——這是不能用普通的尺子衡量的二十米,這是她生命途中的光輝的二十米!……

  手術(shù)在緊張地進(jìn)行。李月華兩腿漸漸支持不住了,幾乎全靠在趙斌的身上。汗水沿著她的發(fā)梢往下流,全身都濕透了。每做一個(gè)手術(shù)動(dòng)作,每堅(jiān)持一分鐘,李月華要凝聚多么巨大的精神力量,戰(zhàn)勝多么巨大的病痛!

  在這個(gè)不大的場(chǎng)面里,有敘述,有描寫,有對(duì)話,有動(dòng)作,有寫景,有抒情,而這一切都是為了突出李月華舍己救人的高貴品質(zhì)。

  場(chǎng)面描寫是各種手法的綜合運(yùn)用,至于以哪種方法為主,其他方法如何配合,那要根據(jù)具體場(chǎng)面的要求而定。但是以突出表現(xiàn)人物活動(dòng)這一中心是必須牢記的。

  場(chǎng)面描寫作文 篇20

  夏日的陽光透過濃密的樹蔭,投射下一縷縷金光。一縷縷金光一時(shí)長(zhǎng),一時(shí)短,好像在做游戲。而在昨天,我們真的在做游戲,迎接六一兒童節(jié)。

  我們學(xué)校的游戲可多了!有“準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)”,有“正話反說”,還有“掃雷”等等。這么多游戲,玩得我們不亦樂乎。在那一刻,我們放下了學(xué)習(xí)的壓力,投入到游戲當(dāng)中。

  在這么多游戲當(dāng)中,讓我印象最深的是“平衡力”。就是拿一個(gè)乒乓球拍,上面放一個(gè)乒乓球,然后再繞著三個(gè)桌子走一個(gè)來回,過程中,乒乓球不落地就算成功。

  前幾次,我都失敗了,但我并沒有氣餒。我靜下心來,準(zhǔn)備迎接新一輪挑戰(zhàn)。這一次,我把腳步放慢了許多,可球依然不安分,一會(huì)兒滾到球拍的邊緣,一會(huì)兒在球拍的中央,一會(huì)兒在球拍的手柄上,搞得我心驚膽戰(zhàn)!眼看終點(diǎn)已經(jīng)在不遠(yuǎn)方,可球就在此時(shí)掉了下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,搶在球落地前,接住了球。聽到裁判說有效,我就一氣呵成,過了終點(diǎn)。成功后,我高興得跳起來,心情十分愉快。

  雖然這些獎(jiǎng)品不大,但卻是這些為我們付出的家長(zhǎng)義工們的一份心意。

  今年六一節(jié),我在學(xué)校里參加了一個(gè)有聲有色的活動(dòng),這也將成為我一生中重要的一天。

  場(chǎng)面描寫作文 篇21

  我們漢族是一個(gè)非常古老的民族,流傳著很多風(fēng)俗習(xí)慣,如:中秋節(jié)吃月餅、端午節(jié)賽龍舟……我最難忘的還是立夏節(jié)燒立夏飯(也叫野火飯)。

  立夏節(jié)那天,奶奶、我搬來十幾塊磚頭,在空地上搭成一個(gè)灶,在一邊留了一個(gè)缺口當(dāng)灶口。媽媽則拿出一些草柴放進(jìn)灶里,奶奶拿來一個(gè)鍋?zhàn)樱旁谠钌希又衙、剛剝出來的蠶豆、細(xì)細(xì)的咸肉放進(jìn)鍋里,還放入適量的水。我們把灶里的柴點(diǎn)著,可能柴有點(diǎn)潮,冒起煙來。我又往里面加了點(diǎn)柴,煙卻越來越濃,把我嗆得直流眼淚。媽媽拿起火鉗,往灶里撥弄了幾下,火馬上旺起來了,火光也映紅了我的臉,我開心地笑了。大概過了十幾分鐘,一股香味撲鼻而來?赡棠陶f燜一會(huì)兒才好吃。不一會(huì)兒,我拿起搶刀(鍋鏟),奶奶放入蕎蔥,我使勁地?cái)嚢栾垼@時(shí)香味更濃了。

  好不容易開飯了,我迫不及待地盛了一碗,吃了了起來。嗯,又香又好吃!聽奶奶說,吃了立夏飯還能健體、不生病呢!

  場(chǎng)面描寫作文 篇22

  立夏飯里加有雷筍、豌豆、蠶豆、莧菜等佐料,含有“五谷豐登”的意思,立夏吃五色飯,還有一年到頭身體健康的寓意

  立夏飯做法:

  1、糯米洗過瀝干

  2、起油鍋炒咸肉丁,出香味后放筍丁和豌豆一起炒

  3、放少許料酒,炒到料大概五成熟,把洗好的糯米放進(jìn)去一起炒,至米微黃,放水,口味重的可以放點(diǎn)鹽

  4、大火煮開后小火煮大概40~50分鐘。

  “拄”意支撐。蘇軾《試院煎茶》有“不用撐腸拄腹文字五千卷”之句。立夏是夏季的開始,嵊州人在立夏日吃蛋拄心,吃筍拄腿,吃豌豆拄眼,秤人拄身,其目的是出于祈求身、心、腿等重要部位健康無恙,防止生病,順利度過炎夏的愿望。

  舊時(shí),鄉(xiāng)間用赤豆、黃豆、黑豆、青豆、綠豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色飯”,后演變改為倭豆肉煮糯米飯,菜有莧菜黃魚羹,稱吃“立夏飯”。用紅茶或胡桃殼煮蛋,稱“立夏蛋”,相互饋送。用彩線編織蛋套,掛在孩子胸前,或掛在帳子上。小孩以拄立夏蛋作戲,以蛋殼堅(jiān)而不碎為贏,諺稱:“立夏胸掛蛋,孩子不疰夏。”

  疰夏是夏日常見的腹?jié)q厭食,乏力消瘦,小孩尤易疰夏。尚有以五色絲線為孩子系手繩,稱“立夏繩”。是日,寧波習(xí)俗要吃“腳骨筍”,用烏筍燒煮,每根三四寸長(zhǎng),不剖開,吃時(shí)要揀兩根相同粗細(xì)的筍一口吃下,說吃了能“腳骨健”(身體康健)。再是吃軟菜(君踏菜),說吃后夏天不會(huì)生痱子,皮膚會(huì)像軟菜一樣光滑。

  立夏過后,便是炎熱的夏天,人們?cè)诹⑾某砸恍┦澄,往往寄托著祈福保平安的愿望。如浙江嵊州人認(rèn)為,在立夏日吃蛋拄(意為“支撐”)心,吃筍拄腿,吃豌豆拄眼;湖南長(zhǎng)沙人立夏日吃糯米粉拌鼠曲草做成的湯丸,名“立夏羹”,民諺云“吃了立夏羹,麻石踩成坑”,“立夏吃個(gè)團(tuán)(音為”坨“),一腳跨過河”,意喻力大無比,身輕如燕;

  上海郊縣農(nóng)民立夏日用麥粉和糖制成寸許長(zhǎng)的條狀食物,稱“麥蠶”,人們吃了,謂可免“疰夏”;湖北省通山縣民間把立夏作為一個(gè)重要節(jié)日,通山人立夏吃泡(草莓)、蝦、竹筍,謂之“吃泡亮眼、吃蝦大力氣、吃竹筍壯腳骨”;閩南地區(qū)立夏吃蝦面,即購買海蝦摻入面條中煮食,海蝦熟后變紅,為吉祥之色,而蝦與夏諧音,以此為對(duì)夏季之祝愿。

  場(chǎng)面描寫作文 篇23

  放學(xué)回到家的時(shí)候,媽媽說:“今天是立夏節(jié),晚上,我們燒立夏飯吃!眿寢屨f吃立夏飯是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  立夏里面有一種奇妙的飯。就是立夏飯。里面的材料有許許多多,如:清脆的豌豆、好吃的香菇、香香的排骨、甜甜的胡蘿卜。我一看到媽媽燒好的立夏飯,就饞得直流口水?戳司秃芟氤裕劻司头浅O悖缘阶炖锏母杏X是豌豆脆脆的,排骨香香的,真好吃!

  我相信你吃了,肯定會(huì)跟我的感覺一模一樣。

  場(chǎng)面描寫作文 篇24

  今天是立夏,我高興極了,由于又能夠燒野火飯了。

  接著,我和哥哥再籌議了一下也分了分工:他擔(dān)任買工具,我擔(dān)任切,然后兩小我一路剝和清洗。分工竣事,大師就各自步履起來。

  相關(guān)保舉:

  所有的工具全都預(yù)備好了,我們就起頭燒野火飯了。小吳的燒火手藝比力高,所以她一會(huì)兒就把火給燒了起來。可是,這一次野炊不是很成功。燒了紛歧會(huì)兒,奶奶來到我們燒野火飯的處所,拿了一塊板。她把這一塊板放在鍋?zhàn)酉旅。沒有放好,竟然把鍋?zhàn)咏o弄倒了,里邊的工具也倒了出來,還好沒有燒開,不然弄到手上后果不勝設(shè)想。我們很快收拾了一下,從頭燒了起來。這一次燒火我們接管了上一次的教訓(xùn),所以比力小心,飯也就燒得比力成功。沒有顛末多久,飯就燒好了,我們就讓它燜了一會(huì)兒。然后,我們端著鍋?zhàn)踊氐椒块g里吃了起來。

  哥哥騎著自行車敏捷地跑到菜市場(chǎng)去買來了豌豆、咸肉和筍,還有臘腸、飲料。然后,他頓時(shí)騎車回家,把工具給了我。我接過物品,拿起臘腸把它的外套給撕去,然后切成一片一片的。這時(shí),哥哥也不閑著。他拿起豌豆莢放在桌子上剝了起來。妹妹去衡宇后面的地里揀柴火。她揀了很多,足夠燒一次野火飯了。小吳沒有什么工作能夠提前做,由于她擔(dān)任燒火。此刻她也沒有閑著,自動(dòng)到我哥哥何處剝豆子。接著,我切咸肉,剝筍,然后切筍……

  場(chǎng)面描寫作文 篇25

  夏滿芒夏暑相連。每年燒立夏飯,是我最期盼的時(shí)刻。這天一大早,爸爸在室外選一處空曠的地方,用磚頭搭一個(gè)簡(jiǎn)易的灶頭,在上面支起一口鍋。媽媽早已從菜場(chǎng)上買來最香的咸肉和最嫩的鮮筍,淘好糯米,等著到時(shí)間下鍋煮飯。而我呢,和小伙伴一起,去鄰居家

  地里拔青菜,摘豆子,光明正大地“偷”。

  當(dāng)我們“偷”了足夠的豆子和青菜后,就各自忙著回家剝豆:圓圓的豌豆,扁扁的蠶豆,散發(fā)出甜甜的清香。洗干凈的青菜,更是碧綠鮮嫩。

  材料備齊,大人們施展手藝的時(shí)候到了。媽媽先把咸肉切成細(xì)細(xì)的條兒,把鮮筍和土豆切成一個(gè)個(gè)小丁。再把糯米倒入鍋里,接著放入咸肉、筍丁、土豆塊、豌豆和蠶豆,然后放適量的水,加入一勺鹽,又倒了一點(diǎn)鮮醬油。蓋上鍋蓋,趕緊點(diǎn)火,火點(diǎn)著了,不斷地往灶里添加柴火,火苗在灶里跳動(dòng),就像我激動(dòng)的心情。大約煮了十多分鐘,誘人的香味隨著蒸汽從鍋里飄出來,聞到香氣的我饞得口水在嘴邊打轉(zhuǎn),圍在灶臺(tái)邊舍不得走開。又過了十多分鐘,等到鍋蓋掀開,還沒等媽媽宣布開飯,我就迫不及待地用勺子舀起一勺,開始品嘗立夏飯的美味。

  老人們說,吃了立夏飯,一年四季身強(qiáng)體壯,不會(huì)生病,在我看來,立夏飯,吃的不僅僅是飯,還有童年的樂趣與情懷。

  場(chǎng)面描寫作文 篇26

  生活中許多事都隨著時(shí)間的流逝被我漸漸淡忘了,唯獨(dú)那一件事,一直在我的腦海中揮之不去。

  那是一個(gè)下著暴雨的中午,大家都吃好了午餐準(zhǔn)備回教室,路過大廳時(shí),刺骨的寒風(fēng)不由得讓我加快了腳步。就在這時(shí),走在我前面的那個(gè)男生隨手丟掉了一張餐巾紙,但他卻毫不在乎,許多人走過那個(gè)紙團(tuán)都沒有將它撿起來,而是視而不見地走過。我本以為是不會(huì)有人在意這個(gè)紙團(tuán)的,正準(zhǔn)備上前去撿。

  這時(shí),一位身穿連衣裙的小女孩兒映入了我的眼簾,只見她蹦蹦跳跳地走了過來。我本以為她會(huì)像前面的人一樣。但她停留在垃圾旁邊,猶豫一下,若有所思,最后仿佛在說:“這是誰扔的垃圾。俊彪S即,她把垃圾撿了起來,向不遠(yuǎn)處的垃圾箱走過去,把垃圾扔掉了。然后,仿佛什么也沒發(fā)生過一樣走了。

  后來,校長(zhǎng)知道了這件事,就當(dāng)著全校師生的面表揚(yáng)了這一個(gè)小女孩兒,并讓我們向她學(xué)習(xí),做一個(gè)“彎腰天使”。是啊,彎腰撿起垃圾是一個(gè)多么不起眼的小事,卻能反應(yīng)一個(gè)人的品行,這一舉一動(dòng)體現(xiàn)的是文明與素質(zhì)。

  這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭,也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的鏡頭,讓我們都把“彎腰天使”最美的那一個(gè)鏡頭,永遠(yuǎn)定格在心里吧!

  場(chǎng)面描寫作文 篇27

  這是明媚的一天,學(xué)校正在舉行一年一度的拔河比賽。個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,摩拳擦掌,我也不例外。

  面對(duì)“強(qiáng)敵”,我校學(xué)生不慌不忙,一副勢(shì)在必得的模樣。在漫長(zhǎng)的十分鐘后,比賽開始,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來。

  剛開始,我方處于上風(fēng),每一個(gè)同學(xué)臉上洋溢著自信,大家再一次發(fā)動(dòng)力量,大吼一聲,紅旗越來越靠近我方。正在這時(shí),不知是誰腳一滑,跌倒在地,“噗”的一聲,所有人的眼光落在那人身上,對(duì)方見我軍心失散,猛地一用力,繩子“咻”的一聲飛出去老遠(yuǎn),我看著這景象,眼前一黑。

  正在這時(shí),一只手拽住了繩子,是“大力士”!臺(tái)下的拉拉隊(duì)一片尖叫,我方知道現(xiàn)在還有機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)回過神來,幾十雙手一同搭在繩子上,猛使力。臺(tái)下的加油聲快要把天掀翻了,大家聽到了這鼓舞人心的尖叫,大喝一聲“啊”。對(duì)方似乎害怕了我們,手上的力氣小了點(diǎn),我方借此機(jī)會(huì)力挽狂瀾,紅旗也似乎感受到了大家的心聲,一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們我方來,大家用上了吃奶的勁兒,最終我們勝了。

  這次的拔河事件告訴我們:團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持才能獲得勝利,如果沒有團(tuán)結(jié),何來成功。

  場(chǎng)面描寫作文 篇28

  同學(xué)們,你們看蛾子產(chǎn)蛋嗎?我就看過。也許你會(huì)說:“不就是蟲子產(chǎn)蛋嗎?值得看什么呀!”那么,我告訴你,你錯(cuò)了!蛾子產(chǎn)蛋也包含愛呀!

  幾個(gè)星期前的一天晚上,我趴在床上看書,臉上掛滿笑容,快樂得似只小老鼠。看著,看著,突然,一只蛾子飛過,并大膽地停落在我的書頁上,頁面上留下了它細(xì)細(xì)的、金黃的足跡。我可生氣了,這書是新的啊,好好的一本書就這樣被它踩臟了。我手指一彈,隨手把它彈到一邊去了?赐陼乙牙У帽牪婚_眼了,關(guān)燈時(shí),我發(fā)現(xiàn)那只蛾子還在桌子上扭動(dòng),哦,它竟還活著!

  我十分好奇,從抽屜中取出放大鏡仔細(xì)地看起它來。只見它頭偏在一邊,快要斷了的樣子,爪子卻還在亂蹬。后來,它越抽越厲害,特別是尾部一縮一縮的。你們知道它在干什么嗎?不一小會(huì)兒,一顆白色的小圓珠從它的尾部頂出,蛾子在排蛋!

  一只垂死的蛾母親正拼盡全力排蛋,真是稀罕。我趴在床上整整看了十幾分鐘,直到蛾母親身邊零零散散布了16個(gè)蛋,它像是筋疲力盡,抽動(dòng)越來越微弱,我想,它已尼把蛋排完了吧。正準(zhǔn)備收起放大鏡,蛾母親突然又劇烈抽搐,一只白色小蛋在它尾部一起一伏,眼看著快頂出來又縮回去,我明白了,它剛才的安靜是為了積攢最后一點(diǎn)能量。它抖得更厲害,幾乎在用全身的力量,奮起一頂。

  第17只蛋落地,蛾子的抖動(dòng)隨即停止——這回蛾母親真的死了。我愣了好久,望著一只死去的蛾母親和它身旁的17只蛋,我流淚了。重傷之下的生產(chǎn)有多艱難,這只蛾子竟為了這些小東西,為了它的后代整整延續(xù)了十幾分鐘的生命。真是太讓人震憾了!

  我想,每一次忍不住要和媽媽吵時(shí),不一定是我不對(duì),也不一定是媽媽不對(duì)。我們是媽媽的命,媽媽是我們生命中的空氣,我們不能感覺到,卻一刻也離不了。

  場(chǎng)面描寫作文 篇29

  等了半小時(shí)的公交車停了下來。

  個(gè)個(gè)等車人,仿佛都為擠車而生,自豪而不失傲氣,一顰一笑,一看便知道都是擠車?yán)鲜帧K麄儗?duì)公交車有心靈感應(yīng)一樣,車幾乎是悄無聲息地停下,但他們一齊放下手機(jī)沖向他們好似約定好的目標(biāo)。

  一位胖大叔的手碰到了一個(gè)年輕大高個(gè)兒,看起來力量不算太大,但“高個(gè)兒”正處一只腳在車上,一只腳在地上,是“不穩(wěn)定平衡”的狀態(tài)。一時(shí)間猝不及防,便連人帶包的側(cè)身翻下去。

  我自己也好不到哪去。我個(gè)子小,頭上“盤旋”著無數(shù)雙大手,有爆起青經(jīng)布滿皺紋的手,有粗壯的大手,有纖細(xì)的小手。以我的“視角”還看到別樣的景像:有高跟鞋踩在涼鞋上的,也有運(yùn)動(dòng)鞋墊在皮鞋下的。

  還有位“黃衣大叔”,哦不!是“黃衣大俠”。他不是把人推到一邊,就是把人撞倒在地上。人們都不愿讓“黃衣大俠”進(jìn)去,他顯然引起了“眾怒”。可“黃衣大俠”超高的扒人技術(shù),讓他成功登上了公交車。

  擠車真是一場(chǎng)不同尋常的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!

  場(chǎng)面描寫作文 篇30

  “吱——”等了半小時(shí)才來的公交車,車還沒停穩(wěn),等車的人反應(yīng)迅速,像一窩蜂擁上去,小孩的哭聲和大人的喊叫聲混成一片,有你擠我推,擠得個(gè)個(gè)面紅耳赤,還有并肩疊背的,此時(shí)人們沒了高低,貴賤,骯臟的布鞋踩著油亮的皮鞋,粉紅的高跟鞋踩著嶄新的球鞋,擠得像熱騰的一鍋粥。

  只見一個(gè)青年女子,一只手抓住皮包,另一只手拍著前面那個(gè)青年男子的肩膀,用尖刻的語音朝著他喊叫:“擠什么擠,沒長(zhǎng)眼睛呀!”青年男子迅速轉(zhuǎn)頭,瞪著眼睛,邊擠邊惱怒道:“年紀(jì)輕輕的,怎么說話的呀!”兩人像火藥似的炸開了。

  只見一位胖墩墩,身穿黃色T恤的大叔從側(cè)面插入,伸開兩只胳膊像游泳一樣,不停地往后劃,把一群人撥到后面,他快速伸出右手,抓住了車門,另一手推著前面的人,左腳一蹬,就涌進(jìn)了,真是“八仙過海、各顯神通”。

  擠車可真是一場(chǎng)不容尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!

  場(chǎng)面描寫作文 篇31

  “吱——”等了半個(gè)小時(shí)才來的公交車停了下來。在站臺(tái)上等得不耐煩的人們一下子打起了精神,一窩蜂圍住了公交車門,擠人大戰(zhàn),一觸即發(fā)。一下子,幾十雙手都朝著車門方向揮舞,試圖抓住車門,有老人布滿皺紋的手,有大漢粗大的手,有少女細(xì)嫩的手,有小孩小小的手……大家你擠我,我推你,擠得個(gè)個(gè)面紅耳赤,腳都踩在了一起,婦女的高跟鞋踩在了小學(xué)生的白球鞋上,老人的棉鞋墊在了大漢的皮鞋下……每個(gè)人都想快一點(diǎn)上車。

  只見一位胖大叔從側(cè)面攻擊,一只手緊緊抓住皮包,另一只手抓住了車門,同時(shí)一只腳登上了車,極力往里擠。大概是被誰踩到了腳,疼得他大叫一聲,喊道:“擠什么擠!沒長(zhǎng)眼呀!”邊叫邊擠上了車,刷了公交卡,沖到了一空位上,一屁股墩坐下,長(zhǎng)舒一口氣。整個(gè)過程不到二十秒,一氣呵成,大叔成功搶座!擠車可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!

  場(chǎng)面描寫作文 篇32

  “吱——”等了半個(gè)小時(shí)才來的公交車停下來。

  等車的人反應(yīng)迅速,擁擠著向車門涌去,從遠(yuǎn)處瞧,成千上萬的手揮舞著,有大漢有力的大手,有老人布滿皺紋的手,有少女嬌嫩的手,有小孩靈活的手。從近處看,不計(jì)其數(shù)的腳晃動(dòng)著,有球鞋踩在皮鞋上,有長(zhǎng)筒靴墊在高跟鞋下……亂作一團(tuán),令人眼花繚亂。

  有一位穿著黃衣服的大叔好像身經(jīng)百戰(zhàn),是擠公交車的高手,他手一揮,抓住門把手,用力一拉,腳一蹬就輕松地上了車。而一位低年級(jí)的小學(xué)生卻沒有那么幸運(yùn),他個(gè)子矮,被淹沒在人群中,左擠右推,好不容易抓到了公交車的門,只聽“砰——”一聲,門被關(guān)上了,公交車緩緩地開走了!皢鑶,我上課要遲到了呀!”可他的聲音在人群中好像比螞蟻還小。

  場(chǎng)面描寫作文 篇33

  八月十五是一年一度的中秋節(jié),是家人團(tuán)聚的日子。

  這天,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有我,我們驅(qū)車回老家大爺爺家過十五。大爺爺早已準(zhǔn)備了豐盛的午餐。大人們一桌,孩子們一桌。大人們一邊喝酒,一邊高談闊論;我們孩子們則看到美味的佳肴也狼吞虎咽起來。當(dāng)然月餅是必不可少的一道美食。因?yàn)橹星锕?jié)大家都有吃月餅的習(xí)俗。俗話說:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。”月餅是家人團(tuán)聚的象征。

  晚上,賞月也是必不可少的節(jié)目,全家坐在院子里,一邊聊天,一邊賞月。今天晚上的月亮又大又圓,好像一個(gè)大大的白玉盤高高的掛在夜空中,散發(fā)著銀色的光輝,照的大地如銀水一般。中秋節(jié)的月亮就是與眾不同,它悄悄地把大地打扮的如同仙境一般,給人一種神秘的感覺。不由得讓我想起一首詩:

  靜夜思

  唐李白

  床前明月光,疑是地上霜。

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  在這美好的月夜,怎能讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人不思念家鄉(xiāng)呢?

  場(chǎng)面描寫作文 篇34

  今天,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì),校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新,黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字,周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來了五顏六色的氣球,把教室裝點(diǎn)得格外美麗,大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

  隨著節(jié)目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎2017年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”,教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開始表演節(jié)目啦。首先,鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,聲情并茂。把大家深深地吸引住啦;接著表演的小品“兩個(gè)傻瓜”和“吃面條”,夸張的語言,形象的動(dòng)作,把同學(xué)們逗得哈哈大笑;還有3個(gè)同學(xué)的拉丁舞表演,舞姿優(yōu)美,熱情奔放,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……,都是那么的精彩,同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼,手都拍紅了呢。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴……”,鈴聲響了,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可我們還沉浸在聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛中,這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)。

  場(chǎng)面描寫作文 篇35

  我人生成長(zhǎng)路上的故事像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,又如沙灘上的貝殼,不計(jì)其數(shù),有開心的事,痛苦的事,煩惱的事,倒霉的事,成功的事…...但今天我想寫的是一件痛苦的事。

  在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去檢查眼睛時(shí),意外發(fā)現(xiàn)我的眼睛近視已有100多度了,聽到這個(gè)消息,我們?nèi)夷康裳鄞簦业男那楦且幌碌肓松罟龋趺磿?huì)這樣,我的眼睛怎么會(huì)近視呢,這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹雷!醫(yī)生看到我們這副模樣,急忙安慰我們說:“近視100多度不算太厲害,如果不想近視加深,就要靠你的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)指的是你上課看黑板,看電視都要帶著眼鏡,不僅這樣,還要做眼保健操,至少每次5分鐘以上,帶著眼鏡可以糾正視力,如果效果好,視力就可以恢復(fù),以后就可以不用帶眼鏡了!被氐郊依,因?yàn)榘职质谴餮坨R的,他知道戴眼鏡的痛苦,每當(dāng)我看書,寫作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)提醒我把背挺直,坐姿要端正,可我總是做不到。

  從那以后,我就戴上了眼鏡,起初我非常不適應(yīng),帶上眼鏡后感到又暈又累,上課時(shí)總是心不在焉,都不敢抬頭看老師和同學(xué)們,怕他們笑我“四眼妹”,我跟干媽說了心中的煩惱,干媽對(duì)我說:“眼鏡是智慧的標(biāo)準(zhǔn),帶著眼鏡并不可怕,可怕是你看不清老師在黑板上的寫的字,學(xué)不到老師講的知識(shí),聽了干媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,,從此,再也不怕帶眼鏡了。

  人生就像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,但會(huì)苦一陣子。我相信,只要勇敢,堅(jiān)強(qiáng),樂觀的去面對(duì)這一切,這些都將成為過去,因?yàn),痛苦之后必?huì)有彩虹。

  場(chǎng)面描寫作文 篇36

  昨天,我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午,老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

  到了下午,我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮,上課鈴打了,孫老師走近教室,對(duì)我們說:“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)!比缓罄蠋熅徒涛覀?cè)趺刺,站什么?duì),怎么站隊(duì),老師說:“前三排走前門,后三排走后門!蔽覀冄菥毩撕脦状危俏覜]記錯(cuò)的話,第一次我們用了45秒,第二次用了35秒,第三次老師沒告訴我們用了多少秒,又演練了幾次,最后一次,老師高興地告訴我們:“這次我們只用了15秒!薄耙!”全班炸開了,象剛把一只沒熟的雞腿放進(jìn)滾燙的油鍋里,后來又試了幾次,做到了快、齊,你是不是感覺少了一方面呢?小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

  忽然,警報(bào)聲響起,全班驚惶失措地出了教室,排好隊(duì),這次雖然有一點(diǎn)慌張,但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓,我們班和孫老師一會(huì)兒跑,一會(huì)兒走,快到校門口的時(shí)候,孫老師帶著全班瘋跑起來,其實(shí),也沒那么快,到了校門外,有人說:“我聞到煙味了!笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“是不是放煙霧彈了?”又有人說:“沒有煙埃”于是我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說;“是不是放出的煙霧彈失效了!蹦莻(gè)同學(xué)笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑,我往前面一看,原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會(huì)奇怪的問:“咦?你們班有同學(xué)都死了,你還笑干嘛?”我告訴你吧,這只是瞎說說而已。因?yàn)橹埃蠋熣f:“調(diào)皮導(dǎo)彈的,一律被看為死了。”結(jié)果,周航、常笑宇,還有幾個(gè)同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過來了。

  后來,我們就跟隨老師回教室了。

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