【熱門】留心生活作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的留心生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
留心生活作文 篇1
有句話說生容易，活容易，生活不容易。這句話我過去一直不明白，現在我通過一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。
看完朱自清的《春》以后，我與往常一樣，踏上我放學回家的那條必經之路。
不知怎么，今天的和風讓我的心中不禁涌起了那些優美的語句，“吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。”我不禁被陶醉了。一股股清新、綠色的味道偷偷地鉆進我的鼻子。
那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般，從頭到腳的所有神經都放松了。
我從綠色夢境中醒過神來，去尋找著這氣息。低頭一看，猛地一驚。
“草！”我不禁在內心深處喊了出來。
一排排嫩綠的小草在松軟的土壤上隨風慢慢搖擺著婀娜的身姿，整片花園都被綠色包裹著。
那些草已經長到四五指高了。
再抬頭一看，我的內心又一次激動地振奮著——“樹葉長出來了！”樹葉沒有說話，只是在風的吹拂下，用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。
樹葉和四五指高的青草，在一兩天的時間內是不可能長成這么大這么高的。這條路我每天都要經過，可為什么昨天、前天、大前天我就沒有發現呢？
“哇——克——奧！”
我右手握成拳頭，習慣性地砸了一下我左手的手掌，就是因為《春》吧！
《春》喚起了我對春天的憧憬，現在正是春天，因為我渴望春天，所以我的鼻子靈敏地捕捉到了她的氣息，發現了她的青草和綠葉。
這次發現，讓我開始留心生活中的每一個細節——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去聽；用鼻子去聞；用腦子去想；用心靈去感受。
我現在每天都會留心我窗外的一條馬路。
今天撞車啦，昨天兩個人打架啦，前天警察查酒后駕車啦，大前天賣破爛的老人在吆喝啦……
原來，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侶，讓我品出其中的好味道。
所以生活，生活是什么？沒人能解釋她，因為每個人的回答都不一樣。那些賣破爛的會說：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人會說：“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人會說：“生活里處處是春天，處處是美好呀！”
生活如人，你對她好，她也對你好。你漠視她，她也一樣冷淡你。所以留心生活吧！生活里的春天，也會一樣留心你……
留心生活作文 篇2
人們總說，時光荏苒，如白駒過隙。世人總一味地強調時間過得很快，卻從未有人告訴過我們，其實，時間的行走是有節奏的，可急可緩。生而為人，我們的人生歷程是豐富多彩的，而時光的歷程又怎會單一呢？
其實時光可以如白駒過隙。兒時，朗朗的指尖劃過黑白琴鍵，亦輕觸我的內心。自此，我沉醉于音符縈繞耳畔的日子，亦感嘆那些時光似劃過星空的流星，而那一抹光亮，卻刻在我記憶的深處。無論是世人皆喜的流行樂曲，還是“外星語”般的奏鳴曲，都在講述著一則引人共鳴的凡間塵世事。我有音樂消磨時光，而你，又有什么呢？
如若沒有，不如在閑暇時細嗅一枝芬芳，慢品一泉清茶，亦或一起走進音樂的世界，靜心聆聽。你會發覺，時間在不斷地快進，來不及細品，卻依舊能在你心中蕩起漣漪。
生活亦有度日如年的日子。現今提及那一年，我不禁覺得有些慚愧。初二那年，我打心底里排斥英語，每逢英語課，看著老師在講臺上滔滔不絕地講著，我頭頂不時冒出“why？”每當我下課想去解決這些question時，我竟不知先向老師請教哪個。心有余而力不足啊！待我耐心磨盡后，上英語課時，我總單手撐著腦袋，雙目無神，若不是不時低頭看手中的表，我竟覺得自己是一尊無思想的雕塑。
面對令人痛苦的事情時，人們總帶著無奈的心情承受，卻驚覺這過程是如此的漫長。在那些日子里，秒針像水龍頭欲滴又不滴的水緩慢移動，像是為我們的虛度而猶豫，怕我們后悔啊！
那些自認為難熬的`時光，在經過歲月的沉淀后，其實可以進階到閑適的生活。還是初二那年，一次偶遇改變了我對“動物語言”英語的看法。身為英語學渣的我，竟奇跡般的在校園內與來校交流的外教老師遇上，真是躲閃不及。他簡單問了我幾個問題，且面帶祥和，我卻毅然偏頭無助的盯著隨從翻譯。自此，我便勵志發奮學習英語，免得丟學校的臉。經過一年各式英語惡補，我終于敢在英語課上昂首挺胸，甚至結交了幾位筆友，英語像中文融入了我的生活。
曾經枯燥的學習變得有趣，而那些漫長的時間，在現今看來卻是難能可貴的光陰。當我想伸手抓住那些虛度的日子時，卻發覺它們早已遠去。我沒有時間嘆惋，因為我已更加學會珍惜。生活的態度決定思想的高度，其實，并不是時間行走的速度在發生改變，而是我們對時間的觀念在發生改變。與其痛苦的度過漫長的光陰，不如樂觀的享受短暫的人生。
留心生活作文 篇3
“天自有安排,老天愛笨小孩。”當我又一次看到這句歌詞，好不容易止住的淚水又斷了線似的淌下，沒錯啊，我很笨，我真的挺笨的。
周末下午，陽光充沛，活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬，我把鞋子放在地上，見正放也不是，橫放也不是，索性就橫放了，陽光灑在鞋面上。媽媽出來看到了，立馬責備我起來：“曬鞋子肯定要曬里面的，光曬鞋面有什么用？”邊說邊把鞋子調整好角度，陽光立馬跳了進去。“做事怎么不動腦子呢？你真讀書讀成書呆子啦！”那時候，我雖然覺得很難過，但并未想太多，難道我多讀些書有錯嗎？直到今天——
我正在寫作業，老爸興致勃勃地推門而入，拿手機給我看一個制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°，兩邊長4.5cm,寬1.5cm，最后制作的回旋鏢真的能返回來。見老爸如此感興趣，我建議他也做一個回旋鏢。他馬上就找來了材料，問我要了尺子和量角器，風風火火的去做了。但是不一會兒，他又來找我了，讓我在硬紙板上畫一個120°的角。這照理說應該很簡單，因為三角形的度數和如何畫我早已早已學過了，可是拿尺子比對了一會兒，竟不知如何下筆，因為這是一個直角，要在直角上畫一個120°的角，我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫，好不容易畫出一個角來，一量，竟不是120°。“怎么會呢？”我小聲嘀咕。爸爸這時搶走了紙和筆“怎么這么笨啊！我在一邊都看明白了，哎呀浪費我的時間嘛。”說完便走出房間，自個兒琢磨去了。我說：“好啊，那你自己畫吧。”聽起來漫不經心，我沒敢讓他聽出我的情緒，爸爸走后，我立即紅了眼眶，淚水打著旋兒要落下。
“你是干什么吃的啊，這個都不會畫，你讀了八年書是白讀了是吧！”我承認我我確實比較脆弱，一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現連我自己都很吃驚，我知道很笨，連爸媽都說了不下十多遍，我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題，我要用二十分鐘，有時候都想不出；別的同學很會舉一反三，我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣，這次一樣的畫圖題，要是在書本上我肯定能做，在實際操控中卻亂了陣腳，遷移能力太差！我回憶起過去的一點一滴，有人說勤能補拙，我信了，比別人練更多的題，總結經驗方法，努力完成老師布置的每一個任務。我發現我的寫作能力下滑，知道我積累不夠了，找來許多課本內和課本外的古詩詞來背誦，看滿分作文書，我在很努力的改變，無疑我想變得更強，讓大家和自己刮目相待。可今天的事，我也發現了過去的我太過注重于書本知識，沒有注重生活，，家務活最多只是洗洗碗，我可以以衣服太多為開脫，以做飯不好吃為借口，以學習為根本目的待在房里一整天，隔絕外界事物，，導致孤陋寡聞。我在想，如果我以后進入社會，有了工作，我會不會被老板責罵，因為我沒有經驗又不知變通，我想肯定會的因為連我自己都這么認為。我瞟到了我的眼鏡，這是媽媽花了五百塊錢買回來的，還有桌上的書，花了不知多少錢。他們花了大量的時間和金錢供我學習，可我呢？解決不了什么問題，無論是金錢問題、生存問題亦或是角度問題，我讀書是干什么的！我讀書有什么意思？為什么會變成這樣呢？哽咽著，壓抑著哭聲，我找不到回答，我太迷茫了。
爸爸做好了他的回旋鏢給我看，雖說完全按照視頻教的做，但是這個回旋鏢飛不回來。我看到了那個角度的畫法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸初中成績太差沒有畢業，，卻畫出了正確畫法，他還自己制作捕鼠籠子，鞋架，我的書桌也是他做的，他的動手能力是極強的。
整理好情緒，我做出決定：學習固然重要，但也要關注生活，留心生活，動手實踐。即使沒能成為特別棒的那一個，也好過現在的我們自己！
留心生活作文 篇4
太陽升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來，花開花落，四季輪回鋪就生命的贊歌；神話中，人是上帝帶來的精靈，來這世上走一遭，旅途的開始是生，結束便是死，生與死之間的距離便是生活，生與死最終會相會，旅途是那么短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學會留心了嗎？
有人曾經說過：“處處留心即學問。”多少次我在家與學校兩點一線中往回，多少次工人在家與廠房兩點一線中穿梭，多少次農民在農舍與田野兩點一線中奔波；我不曾留心天空云朵的變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過的大雁，從不留心路邊在風中搖晃的大樹，也許農民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河里的一條小魚，生命就這樣平平淡淡，同無數個昨天一樣，一成不變，然而卻錯過了最美的風景。
留心一朵云，也許會被無暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹，也許會被風中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚，也許會被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會受到整個春天的生機，留心一句話，也許會得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。
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