扳手腕作文300字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的扳手腕作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扳手腕作文300字 篇1
下課了，我和十幾個同學玩板手腕，他們一個個都輸給了我，同學們都稱我為大力士。
我自言自語地說：“同學們都輸給了我真沒意思！玩了一會兒我想到了一位高手，就是我們的班主任，趙老師。
到了辦公室，我的兩條腿直發抖，我進去對老師說：”老師我們來場扳手腕的比賽 怎么樣？“老師說：”為什么呢？“我把事情的經過告訴了老師，老師聽了說：”好“。
我叫來了全班同學來看，我和老師的比賽。比賽開始了，同學們用興奮的眼神看著我，我用力的扳，老師很容易地就快要把我的手腕扳倒了。
突然，我想出了一個好辦法，我就對老師說：”老師我要“便便”這時候全班同學哈哈大笑，老師也笑了。
趙老師不注意的時候，我就把老師手腕扳倒了。我贏了，我很開心。晚上，我夢見了，今天我和老師扳手腕的事，我很開心呢！
扳手腕作文300字 篇2
“加油！加油！”在“五升六”班里傳出驚心動魄的吶喊聲，走近一看原來是在舉行一場“扳手腕”比賽呢！
老師把比賽規則說了一遍：1、三局兩勝2、手腕放平，手放在桌子上不得移動，不允許借助外力。班上許多人卻鴉雀無聲！參賽隊員是陳亦飛和焦辰欣，比賽正式開始，全班同學為他們倒計時：“三！二！一！開始！”雙方雙方隊員全神貫注，握緊手。只見焦辰欣緊皺眉頭，看起來他想取勝有點困難，而陳亦飛就不一樣，從開始到現在，他的面色一點兒都沒有變，我想應該是他的手臂比焦辰欣更粗，更結實的'緣故吧！雙方的拉拉隊在為自己隊員吶喊：“加油！加油！”有點不對、我方的焦辰欣好像有點支撐不住了，他的臉好似一張紅布。
這時，陳亦飛笑了笑，焦辰欣本想以這個“天賜良機”一下子扳倒陳亦飛，可體力消耗太大，終于被扳倒了。交換場地再戰，焦辰欣絲毫沒有投降的意思依然堅持再戰，可能是因為上一次體力消耗太多了剛一上來就差點被扳倒，他堅持了好幾分鐘，最后他使出吃奶的力氣把原來的僵局改動了一下，也許是意識到焦辰欣想反敗為勝一直沒怎么動的陳亦飛出手了，“咚”一聲，陳亦飛又勝了老師宣布勝者―陳亦飛，一場比賽結束了。
扳手腕作文300字 篇3
今天下午，我來到了作文培訓班上課。一上課，楊老師就說讓我們舉行一次扳手腕兒的游戲比賽，大家聽了高興的手舞足蹈，有的同學都已經在摩拳擦掌。
首先，楊老師給我們講了游戲規則：一胳膊不能挨桌面，二不能借助別的力氣。
大家做好準備，只聽老師一聲令下，我們就開始比賽了。第一輪我的對手是蒲姝妤，我倆緊緊握住對方的小手，我好像沒用多大的力氣就戰勝了她。
到了第二輪，我的對手竟然是個男生，我心里七上八下的，心里一點兒底都沒有。這時，只聽老師一聲令下，決賽開始了。這一次我使出了吃奶的勁兒，緊緊握著對方的手，使勁往下壓，一下子我就把我的對手扳贏了。大家都為我鼓掌。
他不服氣，又來了一輪，這一輪兒，我一下子就把他扳倒了，我高興的跳了起來，可他卻氣急了，我們班的一個女生笑個不停。我心里美滋滋的，雖然我贏了，我也要再接再厲，千萬不能驕傲喲，這次的扳手腕游戲真是太好玩了!
扳手腕作文300字 篇4
你們肯定聽說過：“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。告訴你們，這一句話，在我身上印驗了！
朱老師讓兩位同學上講臺比賽扳手腕。我自告奮勇報名。當我看到對手是顧博之時，我嚇了一大跳：啊，我怎么能比得過他呢？他那么高大，力氣能小嗎？我可不是他的對手呀！瞧，顧博之大搖大擺地走上了講臺。我后悔也來不及了，慢吞吞地邁不開腳步，像一只蝸牛，不敢向前了。
但是，我只能硬著頭皮上。我讓自己鎮定下來，還把拳頭像練武功的人一樣壓了幾下，發出“咔咔”的聲音，引得大家哈哈大笑。顧博之把袖子高高巻起，一幅得意洋洋的樣子。
“比賽開始！”朱老師一聲令下，我們同時出力。顧博之力氣越來越大，眼看我就要輸了。我心里非常著急：我一定要羸！我一定要羸！我在心里一個勁地喊。我使出了吃奶的勁，漸漸地，漸漸地……我感覺到了一股力量 。“加油！王煜凱！”在同學們的鼓勵下，我憋足了勁，我真的憋足了勁，啊！奇跡出現了！我羸了顧博之！我居然戰勝了顧博之。當我看到同學們驚訝的目光時，我神氣地笑了。
長得小，不一定力量就小，我真是小看我自己了。啊，我的自信又增加了一些。
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