高中生作文（通用92篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中生作文 1

　　今天一整天都有點(diǎn)亂。當(dāng)然，也有一些人為因素是事實(shí)，也有一些人為因素。最后，還有兩個(gè)因素，加起來(lái)讓你一整天都很匆忙，渾渾噩噩！

　　雖然平日里我們總是為平淡的生活而哭泣，讓我們的生活失去了味道，但有時(shí)也會(huì)偶爾感到忙碌，這也算是生活的調(diào)味劑吧。但是當(dāng)你匆匆忙忙，最后筋疲力盡的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)還是過(guò)平淡的生活好！

　　比如今天真的太亂了。早上想洗衣服，沒(méi)洗好。本來(lái)想幫父母整理資料，沒(méi)整理完。雖然我沒(méi)有寫(xiě)完，原因是有些家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)信息，但我心里還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾！

　　本來(lái)我的初衷是想做就做得完美，不然就不會(huì)做，但是有時(shí)候計(jì)劃真的跟不上變化，現(xiàn)實(shí)中有太多我們無(wú)法掌控的事情！

　　然后有一天早上孩子們放學(xué)回家，家里很亂，不準(zhǔn)備給孩子做午飯。最后，他們只能湊合著給孩子吃米粉。雖然他們很久沒(méi)吃米粉了，但也沒(méi)什么！但是我還是覺(jué)得我混亂的生活特別糟糕。

　　然后下午本來(lái)以為最近天氣比較干燥，帶了水給孩子喝。可是，送孩子回家后發(fā)現(xiàn)孩子的水壺還掛在我的電動(dòng)車(chē)上！想想孩子，今天下午可能很特別，但心里覺(jué)得很遺憾。把自己當(dāng)成一個(gè)不合格的媽媽?zhuān)?/p>

　　每當(dāng)我陷入混亂的`時(shí)候，我都會(huì)感到特別的情緒。之前一直想著要過(guò)一種轟轟烈烈的生活，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真的，即使每天都覺(jué)得平平淡淡，生活也是絕望的一潭死水！

　　那我再也不想混亂了！

　　希望生活能早日回歸平淡！越快越順利！

　　高中生作文 2

　　夏天不知不覺(jué)地來(lái)到啦我們身邊，瞧：天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)葉綠綠的，小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎接著夏姑娘的到來(lái)。

　　可是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱啦，有些樹(shù)木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤，干枯啦。

　　這天，熱的是在讓人受不啦，于是，我和爸爸騎車(chē)來(lái)到啦山上的小樹(shù)林里。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹(shù)枝之間穿梭，嘴里的.歌聲也失去啦往日的歡笑。看著干枯的樹(shù)木，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹(shù)枝，其中一個(gè)男孩說(shuō)：“干柴準(zhǔn)備好啦，我去扒幾塊地瓜，燒熟啦一定很香。”我一聽(tīng)，急忙跑過(guò)去制止他們：“你們這在樹(shù)林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)啦，你看，到處都是干草、干樹(shù)葉，還刮著風(fēng)，會(huì)引起大火的，到時(shí)候可就不可想象啦。”我見(jiàn)他兩沒(méi)說(shuō)話，好像是后悔啦，就又補(bǔ)充啦幾句;“星星之火可以燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹(shù)葉、干樹(shù)枝、干木頭……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，他倆如夢(mèng)初醒，馬上投入滅火當(dāng)中。火滅啦，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑啦。

　　爸爸為我的所作所為高興，我們四人一起做啦幾塊牌子，寫(xiě)著：山林玩火，后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無(wú)窮。

　　高中生作文 3

　　摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無(wú)時(shí)獨(dú)不見(jiàn)，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。

　　秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬(wàn)分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬(wàn)分憂愁。假如沒(méi)有秋那該多好。

　　可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽(tīng)的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的.雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開(kāi)奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎？是的。

　　再次來(lái)時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過(guò)一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過(guò)去，又會(huì)迎來(lái)迎春花開(kāi)。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。

　　撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒(méi)完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。

　　我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過(guò)那殘忍的冬天才能迎來(lái)真正的春天。

　　高中生作文 4

　　在我的生命里，那匹馬與我擦身而過(guò)，剩下的只是我的嘆息。

　　踏上高二，我的生活依舊迷茫的不知所措，學(xué)著自己看不懂的物理、化學(xué)、生物。天知道自己為什么當(dāng)初選了理科，其實(shí)，再清楚不過(guò)自己，只是荒唐地認(rèn)為自己文理都不會(huì)，要死就該死在難的方面上。或許，我的人生就是荒唐的'，拼命的找借口，到最后才發(fā)現(xiàn)只是在逃避。

　　我終究是在欺騙自己，荒唐地走過(guò)人生的十多年，卻還沒(méi)能正視自己。想著青春本就是迷茫的樣子，就將它當(dāng)成擋箭牌，壓力來(lái)臨，我輕松躲避，只因?yàn)闆](méi)去努力。

　　我此刻在想，當(dāng)時(shí)光飛走的影子，在無(wú)聲息地透露未來(lái)的自己，我便會(huì)開(kāi)始陷入無(wú)盡的嘆息。只是，光陰就這樣的溜走了，我承受不起。那些虛度的時(shí)光，使我們陌路，變的有差距，令我憎惡過(guò)去的自己。

　　每次從校道走過(guò)都會(huì)看見(jiàn)那些熟悉的人，當(dāng)時(shí)我們一起的笑容是那么的燦爛，可是如今的我是多么的落寞。因?yàn)闀r(shí)間離我而去，我沒(méi)能好好珍惜，而萬(wàn)里之外的花開(kāi)，就是未來(lái)時(shí)光的自己，可我站在原地?zé)o法預(yù)知與了解。藍(lán)與灰交界的縫隙，是年少與青春，那兒迷茫與偶爾清醒。時(shí)間就這樣告訴了我們年華的流失，那身旁的花兒則告訴了我們生活的態(tài)度，可我卻沒(méi)去珍惜與經(jīng)歷。

　　再漫長(zhǎng)的青春也只有一份，任誰(shuí)也只有一份。然而我們有足夠的時(shí)間找到回家的路，有足夠的時(shí)間看見(jiàn)自己的笑容，卻沒(méi)能讓時(shí)光經(jīng)得起反覆的折騰，那些稍縱即逝的年華也不允許我們放縱自己。畢竟，時(shí)間不會(huì)不等你，只要你腳步不停。

　　高中生作文 5

　　鳥(niǎo)兒大了就要離開(kāi)媽媽獨(dú)自去飛翔，孩子大了也必須離開(kāi)父母獨(dú)自出去打拼，這是我在一次散步回來(lái)之后的體會(huì)。

　　那天晚飯后，我和安琪姐姐出去散步，走到南門(mén)廣場(chǎng)時(shí)看到一大群人圍在一個(gè)小攤位前。好奇心驅(qū)使我連忙拉著姐姐過(guò)去看熱鬧。這不看不知道，一看嚇一跳。這攤位上的小飾品、小玩偶實(shí)在太可愛(ài)了，琳瑯滿目讓我愛(ài)不釋手。簡(jiǎn)直恨不得把這整個(gè)攤位直接打包帶回家。不過(guò)讓我感到奇怪的是這個(gè)攤位的主人居然是一個(gè)還在讀高中的大哥哥。正在讀高一的姐姐也一眼認(rèn)出來(lái)，這個(gè)大哥哥正是她隔壁班的同學(xué)。這時(shí)大哥哥似乎也認(rèn)出了姐姐，連忙招呼我們慢慢挑選。

　　我有點(diǎn)納悶，一個(gè)才讀高一的學(xué)生怎么會(huì)來(lái)這兒擺攤賣(mài)裝飾品呢？那位大哥哥笑而不答。姐姐說(shuō)，這也是一種社會(huì)實(shí)踐。我沒(méi)有再多問(wèn)，只是歡天喜地地在那挑選飾品。碰到我和姐姐這兩個(gè)花錢(qián)大王，算他幸運(yùn)。沒(méi)一會(huì)兒，我們就花光了媽媽給我的二十塊錢(qián)，抱著一堆小可愛(ài)回家了。

　　在家里，我看著面前的一堆飾品，高興之后也開(kāi)始了自我反省：別人也是學(xué)生，現(xiàn)在都能自食其力了，可我呢？不會(huì)賺錢(qián)也就罷了，還老是用爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的'錢(qián)買(mǎi)一些有的沒(méi)的，真是慚愧啊。

　　現(xiàn)在有的人因?yàn)榕卤粍e人笑話而不敢去社會(huì)實(shí)踐，天天呆在家里。我聽(tīng)媽媽說(shuō)還有的人大學(xué)畢業(yè)了也不工作，天天賴(lài)在家里玩電腦。可是這樣的人生有什么意義呢？人要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了一定年齡就該離開(kāi)父母。人是要自食其力的，畢竟我們不可能依靠父母一輩子，你說(shuō)是嗎？

　　高中生作文 6

　　春天是個(gè)美妙的季節(jié)，它使萬(wàn)物復(fù)蘇，給枯黃的花草樹(shù)木帶來(lái)雨露，將寒冷的北風(fēng)帶走。當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也不例外，我家鄉(xiāng)的春天奇異的，是美麗的，是無(wú)語(yǔ)言比的。

　　春天，萬(wàn)物萌生。光禿禿的樹(shù)萌發(fā)出嫩嫩的小芽，好奇的遙望大地;鮮艷的小野花已綻放出了它那迷人的笑臉，像一位花枝招展的小姑娘;纖細(xì)小巧的小草從大地之中探出它的頭來(lái)，曼妙的身子在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng);鳥(niǎo)兒已經(jīng)回歸，譜出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的春之音符。

　　耀眼的金太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)透風(fēng)了，歡快的射出萬(wàn)丈光芒。田野里金燦燦的油菜花已落英紛飛，嗡嗡的蜜蜂在叢中流連忘返，繽紛多彩的蝴蝶在上空飛舞，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒到那兒。一片和諧、靜謐的樣子。孩子們已經(jīng)出來(lái)玩了，天空中有蝴蝶樣的風(fēng)箏，蝙蝠樣的風(fēng)箏，還有黃鶯樣的.風(fēng)箏，各種各樣，千奇百怪，無(wú)所不有。

　　村前那條蜿蜒曲折已經(jīng)恢復(fù)了它的活潑，彈奏起了悅耳的樂(lè)曲，你聽(tīng)，“叮咚叮咚叮咚”，這就是它獨(dú)特的聲音，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是多么的讓人懷醉!碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——兩旁的柳樹(shù)守護(hù)著小溪，枝條自然的垂下，輕輕的拂著溪面，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著自己的娃娃。

　　家鄉(xiāng)的春天真的很美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、姹紫嫣紅真的是一點(diǎn)也不為過(guò)，我望著藍(lán)天與大地，大聲的說(shuō)：“我—愛(ài)—你，我美麗的家鄉(xiāng)!

　　高中生作文 7

　　家鄉(xiāng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是美好的，令人懷念的!

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看見(jiàn)蒼翠挺拔的樹(shù)林，會(huì)看見(jiàn)綠草如茵的草坪，會(huì)看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì)看見(jiàn)五彩繽紛的花朵……它們會(huì)向你禮貌地招手、行禮。

　　早晨是爬山的好時(shí)機(jī)。來(lái)到山腳，你會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著迷人的香氣;粗壯挺拔的樹(shù)木如同軍人一般守護(hù)著這寧?kù)o的小村莊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它一下就幫你驅(qū)趕走了“瞌睡蟲(chóng)”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。

　　中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著美味的食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠(yuǎn)處眺望——數(shù)不清的青山綠水，手拉著手將故鄉(xiāng)環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的燥熱……向下鳥(niǎo)瞰，郁郁蔥蔥的樹(shù)木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見(jiàn)底，歌聲優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒小巧玲瓏……

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著，就聽(tīng)聽(tīng)“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的'柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來(lái)“咚咚”，發(fā)出了細(xì)小的聲音;小鳥(niǎo)也跟著唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽(tīng);“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽(tīng)!

　　高中生作文 8

　　一年過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)收獲挺不錯(cuò)，我終于明白成績(jī)是要用全身心地投入來(lái)奪取的，整個(gè)寒假我全明白了，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度全都改變了，以前是學(xué)習(xí)在選擇我，而現(xiàn)在是我主動(dòng)在選擇學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)果然會(huì)成為一種樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中取得的樂(lè)趣勝于任何事和物，心靈驛站。終于又做回了學(xué)生，目的.。其實(shí)并不遠(yuǎn)大，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單要求自己每次月考前進(jìn)幾名，成績(jī)好一些，“冰凍非一日寒”這是同桌告訴我的，所以努力是必要的，我相信我只要比他人多出十倍努力，比過(guò)去少十倍玩心和時(shí)間賽跑，最終會(huì)有收獲的，心靈驛站。

　　臨走時(shí)父親寫(xiě)下了一句簡(jiǎn)單的話，“李梓嫻?fàn)幙跉狻痹掚S簡(jiǎn)短，但我知道父親忍受了，他努力讓自己原諒我，他盡量承受他這個(gè)從小到大都名列前茅的好女兒考了全班倒數(shù)，因?yàn)樗�知道我并未付出，所以也沒(méi)有收獲，也因?yàn)樗麍?jiān)信自己的女兒有能力，也有實(shí)力獲得成功。

　　學(xué)習(xí)不是為自己，不為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，只為父母只為減少他們嘆息的次數(shù)，只為在父母長(zhǎng)滿皺紋的臉上多看到幾次笑容，只為讓他們的女兒成為枝頭上的鳳凰。

　　高中生作文 9

　　大千世界，百味人生。許多人珍愛(ài)他們的生命，因?yàn)樯�命只有一次�?/p>

　　生之本質(zhì)在于死，為何世人要如此地珍視生命呢？假如有人想要延續(xù)他的生命，那么我會(huì)毫無(wú)保留地將我自己的生命贈(zèng)送給他！

　　“打住！”莫要贊賞我的“無(wú)私”與“偉大”，因?yàn)椋�我是自私的，我是渺小的。是的`，我并不像世人那樣過(guò)分地去珍視生命。但，我想不是輕視！

　　也許，你很愛(ài)生命。在你看來(lái)，生命是多姿多彩的，它擁有明亮的晨曦，涼爽的夏夜，還有許許多多甜蜜的日子。擁有生命，擁有人生，擁有享受......當(dāng)然，你也不否認(rèn)它蘊(yùn)含著辛酸與痛苦，但是，你依然愛(ài)它。

　　也許你很恨生命。享有生命的歲月里，你有著太多的痛楚，太多的遺憾......在你看來(lái)，生命很暗淡，它有著大多的風(fēng)雨泥濘，太多的枯藤落葉，也似乎每日都是枯黃的秋天！當(dāng)然，你也曾擁有快樂(lè)，但是，你認(rèn)為自己的快樂(lè)不過(guò)是萬(wàn)丈枯葉中的一片而已。因此，你很恨它。

　　我不愛(ài)生命，也不恨生命。但，在我的眼里，它一點(diǎn)都不珍貴，它很平凡，就好比一杯百開(kāi)水。它并不是索然無(wú)味的。酸甜苦辣咸——人生五味不過(guò)如此！

　　夕陽(yáng)西下，落葉飄零，鮮花凋殘，旦日雞鳴，日出東方，綠葉新芽，鮮花又綻......生命所演繹的不過(guò)是重復(fù)而已。或許會(huì)有奇跡，但是，在人類(lèi)歷史的古書(shū)上可能早已有了記錄。因而，還是重復(fù)！

　　-----何必過(guò)分看重生命呢？

　　----生命，不過(guò)如此！

　　高中生作文 10

　　“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃”，這是晉朝周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里開(kāi)頭的一句話；正如他所說(shuō)的，值得喜愛(ài)的花兒確實(shí)不少。可是，在我的心里，我卻惟獨(dú)喜愛(ài)冬天里的梅花。

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

　　鵝毛般的雪花鋪天蓋地而來(lái)，讓大地變成白茫茫的一片。北風(fēng)呼嘯著吹刮而來(lái)，刮到人們臉上，那可是鉆心般的疼痛；在這人們無(wú)法寒冬臘月里，依然有花兒開(kāi)放著——那就是梅花；是她為大地增添了一絲色彩，使大地的顏色不顯得那么些單調(diào)，是她為這岑寂的.大地增添了一絲生趣，使大地不顯得那樣死氣沉沉。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”

　　梅花長(zhǎng)得是那樣典雅脫俗，像一位純潔的少女，花枝招展，婀娜多姿。她擁有這么美麗的容貌，卻不炫耀自己，只是為人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息。

　　“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

　　當(dāng)春天里的輕t吹過(guò)，大地萬(wàn)物頓時(shí)蘇醒。花兒們又要去參加“選美大賽”；樹(shù)木又長(zhǎng)出嫩綠的枝芽；小草又從土壤里鉆了出來(lái)；小河又繼續(xù)唱著他去年的歌……在這春回大地的時(shí)候，梅花卻躲在茂密的樹(shù)林中，靜靜地看著，微笑著……

　　高中生作文 11

　　我們?nèi)�口之家一直很溫馨。然而，最近爸爸媽媽之間開(kāi)始鬧點(diǎn)小矛盾，具體原因周末晚上爸爸與同事們聚在一起打牌，并且玩得很晚才回家。因?yàn)樗�眠時(shí)間不足與質(zhì)量很差，所以我們非常擔(dān)心爸爸的身體變差。媽媽再次強(qiáng)烈要求爸爸停止晚上打牌，保證他的睡眠時(shí)間與質(zhì)量。但是爸爸為了保持同事間的良好關(guān)系，認(rèn)為偶爾打牌也是必須的。

　　在感覺(jué)到爸媽關(guān)系出了點(diǎn)小問(wèn)題，我立即思考著如何才能夠調(diào)解他們間的矛盾，讓家庭保持和諧氛圍。與媽媽單獨(dú)相處一起的時(shí)候，我勸解媽媽?zhuān)骸鞍职滞砩洗蚺朴绊懰�眠和身體的.行為肯定是不對(duì)的，我們需要和他真誠(chéng)交流，使他認(rèn)識(shí)到此種活動(dòng)對(duì)身體的危害，勸他并停止晚上打牌的行為。但是也不能完全隔絕他與同事們的交流，可以給老爸商量定一個(gè)白天的時(shí)間與同事交流，比如周六下午2~3個(gè)小時(shí)。媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，批準(zhǔn)我與爸爸進(jìn)行交流”。在我與爸爸一起交流“說(shuō)唐全傳”的時(shí)候，我勸解爸爸：“老爸您有必要晚上停止打牌，因?yàn)檫@這種活動(dòng)不僅傷了你的身體，也影響我們家庭和睦。因?yàn)榇耸拢瑡寢尯懿婚_(kāi)心。您可以在周六下午與同事玩2~3個(gè)小時(shí)，然后再陪我運(yùn)動(dòng)。這樣既可以與同事保持聯(lián)系，又有時(shí)間陪我鍛煉身體，多好啊”。

　　經(jīng)過(guò)我的調(diào)解，我們一家三口的手又緊緊地握在一起，家里又是溫馨如初了。

　　高中生作文 12

　　流星劃過(guò)天空，那是奔跑的痕跡。

　　世間萬(wàn)物都在奔跑，為的是未來(lái)的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來(lái)？為了父母的未來(lái)？為了今后的幸福？我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來(lái)歇歇想想到底為了什么，找不到目標(biāo)，還要怎么找幸福。

　　躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒(méi)有陽(yáng)光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因?yàn)樗�喜歡黑暗？還是什么？我跑到院子里，問(wèn)著月亮，月亮告訴我：“誰(shuí)能喜歡黑暗呢，只是陽(yáng)光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬(wàn)物得以幸福”我問(wèn)它：“難道你就沒(méi)有想過(guò)自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說(shuō)：“每個(gè)人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個(gè)人都想在頂端奔跑，沒(méi)有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來(lái)頂端？迷失方向的.時(shí)候要記住，從基本的事情開(kāi)始做起，慢慢的向上升級(jí)，等你有一天升上頂峰時(shí)，向下俯視，會(huì)覺(jué)得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標(biāo)，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標(biāo)，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。

　　其實(shí)每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進(jìn)死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對(duì)出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！

　　高中生作文 13

　　時(shí)光如水，它的束縛是寒冷；夢(mèng)幻如酒，它的束縛是癡迷；心靈如鏡，它的束縛是距離。而我，正在獨(dú)自尋覓自由。

　　——題記

　　自由是什么？我問(wèn)我自己，我不能回答，于是我便去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的.大海時(shí)，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊，自由也許是水。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng)，無(wú)求無(wú)欲，自然蕭然灑脫。猶如老子，超然世外，獨(dú)善其身。又若陶淵明，安貧樂(lè)道，悠然自在。但是，他們退世避俗，消積世事，是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰，那不就有點(diǎn)冷漠了嗎。

　　自由是什么？我問(wèn)我自己，我依然不能回答，于是我又去尋覓。尋尋覓覓，當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的長(zhǎng)安城時(shí)，忽然想起古時(shí)有一人，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨，力士脫鞋。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈，豪邁灑脫，為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒，所以我以為酒可使人自由。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。由此可見(jiàn)李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人。但是，他一生都抑郁不得志，他想成一番功業(yè)，最后卻是：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。他癡迷于功業(yè)，反受其束縛，所以借酒消愁，因此也不自由。

　　自由是什么？自由是什么？自由是什么？我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己，最終我還是不能回答。尋尋覓覓，當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，于是我豁然開(kāi)朗，自由就是風(fēng)！

　　對(duì)啊，自由就是風(fēng)。笑傲江湖，任我逍遙，縱橫于天地之間的只有它——風(fēng)。

　　高中生作文 14

　　阿蘭德波頓曾說(shuō)過(guò)：“回憶和期待一樣，是一種簡(jiǎn)化和剪輯現(xiàn)實(shí)的工具。現(xiàn)實(shí)的生活正像是纏繞在一起的長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷，我們的回憶和期待只不過(guò)是選擇其中的精彩圖集。”我也這樣認(rèn)為，時(shí)間走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，從不回頭撿拾被遺留的記憶。我想，一份回不去的懷念就是一杯彌漫著苦香的咖啡。

　　我悠然地坐在咖啡廳的角落，品味著那苦澀的味道。芬芳四處彌漫，又向四肢襲去，生起一種無(wú)力的感覺(jué)。我端起咖啡，呷了一口，抬頭望著沉重的天幕，依稀覺(jué)得在熙攘的人群中，自己是多么的格格不入。這世間有太多的無(wú)能為力，身不由己。如此美妙的大千世界，卻不知自己的歸宿在何處。不禁有點(diǎn)杞人憂天。身陷世俗的我們，總有點(diǎn)看破紅塵那般，像一個(gè)文縐縐的老者，孤獨(dú)而落寞。在青春的年華里，似水的流年總是在摒棄的紅塵中凋零。忍下太多的煩惱，太多的無(wú)奈，在苦澀的人生之路上踽踽獨(dú)行。就這樣，苦澀終究在心中開(kāi)了花！

　　破碎的旋律，是在坎坷的`夢(mèng)里碰碎的。在那個(gè)聒噪煩悶的夏日，坐在考場(chǎng)上的我有著難以言說(shuō)的心情。我?jiàn)^筆疾書(shū)，時(shí)起時(shí)落，像是在等待被判死刑一般。我不敢忽視每個(gè)字，下筆也是如千金般沉重。一分的差距都是我命運(yùn)的一個(gè)契機(jī)，一個(gè)轉(zhuǎn)折。時(shí)間老人就這樣一分一秒地離我而去。“叮鈴……”一聲響，可怕的又一次人生旅途結(jié)束。那一刻，有輕松，但更有恐懼。現(xiàn)實(shí)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)讓我的世界變得黯然無(wú)光。后來(lái)的事實(shí)也已證明，努力不一定能換來(lái)成功，辛勤地的也不一定有好的收獲。那一次，我失望極了，再次嘗到了苦澀的味道！那種感覺(jué)是那般地刻骨銘心！

　　這種感覺(jué)像是無(wú)根的浮萍，滿心凄涼，惆悵。在我的認(rèn)知里，十六歲的花季，本是美好繽紛的。可學(xué)業(yè)的壓力，生活的無(wú)奈已使幼稚的心靈苦澀不堪。那種所謂的叢林法則像是教條一般不斷地吞噬著我們?nèi)跣〉撵`魂。年少輕狂的激情，也頓時(shí)蕩然無(wú)存！不！我在心中吶喊，痛苦不是苦澀的開(kāi)端。活在過(guò)去的人是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)光亮的，只有微風(fēng)吹走憂傷，余暉洗刷殘陽(yáng)，生活溫暖人心時(shí)，走在苦澀邊緣的離人，才能品嘗到醉人的芳甜。

　　苦澀是人生的經(jīng)歷，也是成長(zhǎng)的階梯。走在孤旅之中的人們，唯有品嘗到苦澀的芬香，才能在歲月的騅逝剪影里，譜寫(xiě)出跌蕩人心的華麗樂(lè)曲！

　　高中生作文 15

　　天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，初冬的風(fēng)干干澀澀的在空中打轉(zhuǎn)，塵埃漫舞，迷了雙眼，像一個(gè)霧嵐的早晨，望不見(jiàn)天，天空的棱角一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，僅留下灰暗的道路。

　　晨跑期間，風(fēng)在不經(jīng)意間竄進(jìn)身體，打了打寒戰(zhàn)，攏攏松垮的外套。這才看到前方的道路已被霧霾籠罩，隱隱約約的只能看見(jiàn)前方的路燈。此時(shí)的內(nèi)心也迷茫起來(lái)，或許是看不見(jiàn)道路油然而生的恐懼吧，可唯有那僅存的燈，成為我們心中不滅的希望。

　　抬頭仰望，不想何時(shí)出現(xiàn)“空中樓閣”，層層云霧繚繞在大樓周?chē)�如一位裹著輕紗的'舞女羞澀地遮住了臉頰，太陽(yáng)緩緩升起，云霧卻不肯退位，冬日的暖陽(yáng)是虛弱無(wú)力的，但，只要太陽(yáng)愿意出現(xiàn)，掀開(kāi)遮在眼前的簾，希望總是有的。

　　希望就如人心中點(diǎn)燃的火把，在寒冷的冬夜為你逐開(kāi)風(fēng)的干擾；希望好似黢黑夜里的燈，指引你走出未知的迷宮；希望就是在你走遍‘山重水復(fù)疑無(wú)路’時(shí)的‘柳暗花明又一村’。

　　曾記得一著名畫(huà)家因患不治之癥而變得消極，以屋前的楓樹(shù)自比，秋天楓樹(shù)開(kāi)始落葉，他也不能忍受病痛的折磨，以為自己壽命不長(zhǎng)，在最后一片葉子落下之至，他的好朋友在樹(shù)上畫(huà)了一片葉子，十分逼真。而他，看樹(shù)葉遲遲不落，又在朋友的開(kāi)導(dǎo)下，終于繼續(xù)生存下去。

　　如此看來(lái)，希望更是人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。冬天，也可以是希望的代言—-太陽(yáng)出來(lái)了，霧總會(huì)散的。

　　初冬，秋末，落葉歸根，這本是萬(wàn)物循環(huán)之常理。孰不知，在那片莖脈相通，枯黃的落葉追隨隨寒風(fēng)歸回大地的懷抱時(shí)，它原生長(zhǎng)的地方，里面有綠葉的種子正等待著迸發(fā)。這落葉的終點(diǎn)，便是綠葉的起點(diǎn)。

　　然而，失敗的終點(diǎn)也是下一次成功的起點(diǎn)。有的人懼怕失敗，因?yàn)槭�敗�?huì)使心靈受挫，會(huì)使原來(lái)美好的事物都變得灰暗，沉重，他們卻不知道，這一次的失敗，乃下一次成功的基礎(chǔ)。

　　愛(ài)迪生不失敗則沒(méi)有電燈，卡爾本茨不失敗則沒(méi)有汽車(chē)，貝爾不失敗則沒(méi)有電話~~~失敗不可怕，可怕的是不能從失敗中找到成功的影子。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　初冬的風(fēng)依然蕭瑟的吹，卻似乎沒(méi)有原來(lái)那么寒冷，它將土地上的塵埃托起，陽(yáng)光徐徐染在它們身上~~~

　　高中生作文 16

　　我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�也�?ài)我的家鄉(xiāng)——紹興！“悠悠鑒湖水，香甜的紹興酒。”憨厚的紹興人造就了一代代的偉人。紹興是一個(gè)水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)的歷史文化名城，當(dāng)然也是一個(gè)旅游觀光的勝地。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，它綠的讓人沉醉，好象水中的一條碧綠而干凈的帶子。又似一堵城墻，晝夜守衛(wèi)著紹興的每一個(gè)人。它清得能讓我們看見(jiàn)水中的魚(yú)兒。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的綠蔭，它那繁茂的葉子向四周張開(kāi)，好象在迎接一個(gè)又一個(gè)外地的游客。它那樹(shù)枝一次又一次地長(zhǎng)高，好象在對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，像我一樣越長(zhǎng)越高，越學(xué)越好！”

　　我更愛(ài)家鄉(xiāng)的地方，由于是紹興人把這塊地方建設(shè)得如此美麗。原來(lái)的馬路又窄又不平整。只有一條馬路，根本沒(méi)有“人行道”、“自行車(chē)道”和“機(jī)動(dòng)車(chē)道”之分，所以交通十分混亂。再看現(xiàn)在的馬路，不僅大而且十分干凈。又增加了“非機(jī)動(dòng)車(chē)道”，太好了！家鄉(xiāng)的`屋子真高啊！層層樓房像巨人似的，聳立在我們的眼前。要知道以前的屋子可沒(méi)這么大，都是用小青瓦蓋頂?shù)摹６�且都是一間間矮墻的平房，丟臉極了，可沒(méi)有現(xiàn)在這么壯觀！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的名人。紹興的名人真是數(shù)不勝數(shù)：有近代文學(xué)家魯迅先生，經(jīng)過(guò)巾幗英雄秋瑾女俠，大書(shū)法家王羲之等人的故鄉(xiāng)，也是周xx的祖居。除此之外還有蔡元培、陶成章、徐錫麟……

　　我還愛(ài)家鄉(xiāng)的小吃、特產(chǎn)。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)如同海灘上的貝殼那么多，現(xiàn)在我就撿起一個(gè)來(lái)講講它的味道！第一位他叫“臭豆腐”，它臭臭的，但味道可好了。吃早飯時(shí)，假如你吃不下飯，來(lái)上幾塊臭豆腐，頓時(shí)你胃口大開(kāi)。我們紹興有一句老話：聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香，吃飯吃菜少不了臭豆腐！當(dāng)你在某個(gè)地方聞到了一股臭味，那就準(zhǔn)是臭豆腐那“十里飄臭”的味道。第二位它叫“紹興黃酒”，它是國(guó)宴酒，用悠悠鑒湖水加紹興人自己耕植的優(yōu)質(zhì)糯米，手工釀制而成，它香飄萬(wàn)里，甘甜可口，濃濃的紹興人很喜歡它。

　　當(dāng)然，我也愛(ài)家鄉(xiāng)的名勝古跡。有臥薪嘗膽越王勾踐的越王臺(tái)、有三過(guò)家門(mén)而不進(jìn)禹皇的大禹陵、有王羲之的書(shū)法圣地蘭亭、還有魯迅的故鄉(xiāng)，周xx祖居和人工巧匠形成的東湖風(fēng)景區(qū)等等。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——紹興！

　　高中生作文 17

　　冬天到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園里一片銀白，宇雜亂的心被潔白的雪地映得更加荒唐。他不知這段東躲西藏的日子是怎樣熬過(guò)來(lái)的，他早已收起所有的峰芒，躲著老師，躲著學(xué)生，躲著外人，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著圓。

　　圓從遠(yuǎn)處走了進(jìn)來(lái)，步子比平時(shí)更慢了，顯得很疲憊，滿頭長(zhǎng)發(fā)無(wú)助地飄在風(fēng)中，有些雜亂。宇知道這回是躲不過(guò)了，沒(méi)有后退，呆呆地站在單身教師宿舍門(mén)口等待圓的審判。同宿的俊雙眸直放光芒，大老遠(yuǎn)迎上去，殷切地問(wèn)：過(guò)來(lái)了？宇沉默不語(yǔ)，只是呆坐著，望著窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，與園隨便聊了起來(lái)。園倚床沿坐下，臉色逐漸好看起來(lái)，與俊聊著，雙眼飄浮不定，滿含期待地一遍遍從宇的臉上掃過(guò)。日子一天天流逝，園一次次靜靜地來(lái)，每次都是與俊聊上一會(huì)就走了，只是眼淚總不爭(zhēng)氣的流淌在地板上，照得宇心里發(fā)慌。宇要帶隊(duì)到外地實(shí)習(xí)，一個(gè)多月。臨行前，宇對(duì)俊說(shuō)，園再來(lái)，趕走就是了。……

　　宇要回校了，心情已好了很多，往日的`自信和瀟灑也隨著回來(lái)了。一進(jìn)學(xué)校就急匆匆往宿舍里趕，他給俊帶來(lái)上好的外地土特產(chǎn)，還有帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)遇到的那些奇聞逸事，他要一一說(shuō)出來(lái)心里才會(huì)痛快些。但還沒(méi)到教師宿舍，就聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)俊的聲音，還有那再熟悉不過(guò)朗朗的女孩子的笑聲。宇一下僵在那兒，難以明狀的恥辱和惱怒一下涌上心頭，憤憤然卻不知如何應(yīng)付。良久，他干咳了一聲，邁著沉重的步子走進(jìn)去。

　　俊和園都有些尷尬，趕忙收起臉上的笑容，站立不安地望著宇。俊說(shuō)：回來(lái)了。“是的，提前了兩天，你們接著聊，接著聊。”宇頭也沒(méi)回，仍下包就走了。

　　園跑了出來(lái)，緊緊追上宇，“你聽(tīng)我解釋……”“你還解釋什么？”“難道，難道你就不為孩子想想嗎？”“我說(shuō)過(guò)多少回了，這孩子不能要。”園蹲下哭了，聲音很大，不少學(xué)生都朝這邊直望，嘰嘰喳喳地說(shuō)著些什么。宇一下變得溫柔了許多，輕輕扶起園，“別哭了，回去說(shuō)好嗎，你看這么多學(xué)生朝這邊看呢。”……

　　就在這天晚上，有一個(gè)黑影悄悄溜進(jìn)校長(zhǎng)室的門(mén)口，從口袋里取出一封信，塞進(jìn)門(mén)縫里，又很快溜走了。

　　高中生作文 18

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，媽媽說(shuō)要帶我去老叔家，探望剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)的表叔。我喜出望外，興致勃勃地和媽媽一起乘搭巴士到老叔家去。

　　車(chē)廂里的人可真多，幾乎都坐滿了乘客，只剩下兩個(gè)不同位置的座位，我和媽媽便分開(kāi)坐了下來(lái)。

　　巴士在公路上行駛著，路邊的景物像流星似地往后飛逝，使我目不暇接。來(lái)往的`車(chē)輛呼嘯而去，我感到車(chē)開(kāi)得很平穩(wěn)，穩(wěn)得就像坐在自己家里的沙發(fā)上一樣舒服。

　　正當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞窗外的景物時(shí)，不知什么時(shí)候，有一名手抱嬰孩的年輕媽媽站在我身旁。我看見(jiàn)了，趕忙站起來(lái)讓位給她。誰(shuí)知道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在我前邊一個(gè)身材魁梧的青年卻趁機(jī)一屁股坐了下來(lái)，還露出得意的樣子。我心里很生氣，很想開(kāi)口責(zé)備那個(gè)青年，可話到嘴邊又咽了回去。我心想：哎，別惹事了……于是，我便和那個(gè)手抱嬰孩的年輕媽媽一起站著。

　　巴士繼續(xù)在馬上上平穩(wěn)行駛著，當(dāng)它來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，冷不防一個(gè)急剎車(chē)，全車(chē)的乘客都被晃了一下。那名年輕的媽媽因?yàn)闆](méi)有握緊欄桿，腳下站立不穩(wěn)，就像一扇門(mén)板一樣撞到在那個(gè)年青人身上。她連忙說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！”可那青年卻一點(diǎn)憐憫心都沒(méi)有，蠻不講理地張開(kāi)嘴巴，破口大罵，我的心里像被人點(diǎn)了一把火，再也忍不住了，像機(jī)關(guān)槍似的一陣掃射：“人家跟你說(shuō)了對(duì)不起了，再說(shuō)這個(gè)座位也不是給你坐的，你有沒(méi)有看到座位上寫(xiě)的字啊――老弱病殘幼專(zhuān)座！她抱著小孩兒，比你更需要這個(gè)座位！”那個(gè)年輕人不屑一顧，用不服氣的口吻說(shuō)：“你一個(gè)小丫頭，還挺愛(ài)管閑事的，不是我瞧不起你，用秤稱(chēng)一稱(chēng)能有幾斤幾兩！”話音剛落，車(chē)廂里的乘客們紛紛指責(zé)他：“女孩說(shuō)得對(duì)，你應(yīng)該向她們道歉！”年輕人頓時(shí)成了喪家之犬，只好摸著腦袋，一聲不響地呆在那兒，不敢再爭(zhēng)論了。當(dāng)巴士車(chē)來(lái)到一個(gè)車(chē)站時(shí)，他灰溜溜地下了車(chē)。

　　通過(guò)這件事，使人更加認(rèn)識(shí)到正義終究是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。假如人們都懂得付出與忍讓?zhuān)�那么，這個(gè)世界會(huì)變得多么美好，每個(gè)人都會(huì)相處得是那么和睦、融洽，讓我們一起講文明、懂禮貌，樹(shù)立好榜樣，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界更精彩！

　　高中生作文 19

　　校園里的老師，有的教管?chē)?yán)格，有的超酷帥氣，有的心地善良……個(gè)個(gè)身懷絕技，風(fēng)格迥異，他們就是我心中的偶像。今天，我就給你介紹三個(gè)——

　　最美楊老師

　　他是我的初中遇到的第二個(gè)班主任。她濃濃的眉毛掩蓋著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和一雙炯炯有神的眼睛，為那張堅(jiān)毅的臉增添了幾分嚴(yán)肅。直直的鼻子下一張說(shuō)話甜甜的嘴。她有時(shí)幽默，有時(shí)很暴。幽默時(shí)她很開(kāi)心，一條線似的眼睛，伴隨著呵呵的笑聲，好像故意說(shuō)不準(zhǔn)普通話的平翹舌音，弄得全班哈哈大笑。她很暴時(shí)一定很生氣，班上又有同學(xué)犯禁了，這時(shí)的眼神全然是兇巴巴的，與你的目光交鋒，一下子就把你秒殺了，你一定會(huì)不寒而栗，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。

　　最好邱老師

　　她是我的初中遇到的第二個(gè)語(yǔ)文老師。他穿著不講究非常儉樸，有西裝但不常穿，除非帶學(xué)生到城里參加比賽。平常面容慈祥，帶著微笑來(lái)給我們上課。課堂紀(jì)律要求嚴(yán)格，不許隨便講話，要認(rèn)真聽(tīng)講做筆記、做作業(yè)。但他嚴(yán)而有度，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，先講道理，下不為例，事不過(guò)三。如果你屢次挑戰(zhàn)他的.底線，他會(huì)很生氣，那對(duì)濃眉就像兩道利劍，平常溫和眼光便會(huì)兇神起來(lái)，慈祥的笑臉立馬變身，從面龐到耳根漲的紅彤彤的，嘴里發(fā)出斬釘截鐵的聲音："你給我站起來(lái)，我要啟動(dòng)心靈詛咒……"這時(shí)只要犯錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)罪伏法，他會(huì)很快解除警報(bào)，說(shuō)："站著的不好受，坐下去吧，下面我們言歸正傳，開(kāi)始上課。"課堂上很快恢復(fù)了平靜。所以我們敬畏邱老師，除此我們還喜歡他的教書(shū)風(fēng)格——不教死書(shū)，不死教書(shū)。他要我們愛(ài)生活，愛(ài)語(yǔ)文，會(huì)作文，會(huì)寫(xiě)詩(shī)，讓校園生活充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　最酷阮老師

　　他是我的初中遇到的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師。他非常忙，來(lái)去匆匆。胖胖的臉上嵌著黑月牙似的眼睛，大大的鼻子下安放一張櫻桃般的嘴，超酷的發(fā)型超酷的帥氣。他的辦公室在教導(dǎo)處，我們找到他解題時(shí)，每次都是他很繁忙的一刻，我們說(shuō)阮老師你忙，我們就不打擾了，而他總會(huì)說(shuō)："你們等一下，我把這個(gè)資料上傳了，就給你們講。"一會(huì)兒，他給領(lǐng)導(dǎo)上傳的資料完成了，說(shuō)："來(lái)吧！又是什么問(wèn)題沒(méi)有弄明白呢……"

　　這就是我現(xiàn)在的幾個(gè)老師，他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　高中生作文 20

　　偏激和寬容就像魚(yú)和熊掌,可兼得。但是我們往往會(huì)舍棄?mèng)~而選擇珍貴的熊掌。——題記

　　不知不覺(jué),時(shí)間從指尖悄然流逝在懵懂中，我度過(guò)了一年的高中時(shí)光。經(jīng)過(guò)一年高中生活的”洗禮”，我對(duì)過(guò)去的自己進(jìn)行了反思，“取其精華去其糟粕” ,而這其中的收益就是學(xué)會(huì)寬容和改掉偏激。回想起小學(xué)和初中的我，真是很偏激，不能吃一點(diǎn)點(diǎn)虧。那時(shí)的自己真的還很幼稚，很愛(ài)發(fā)火,總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)吵得不可開(kāi)交,甚至有時(shí)會(huì)升級(jí)為大戰(zhàn),那時(shí)從不知道寬容是什么,只知道以牙還牙,決不能吃虧。別人踩我一腳，我要踩他二腳,他絆我一下我也絆回來(lái)。這樣的性格讓我損失了不少朋友。而那些僅存的碩果知道我的性格都會(huì)忍讓我，而那時(shí)我并不會(huì)寬容和忍讓。隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,在老師同學(xué)和親人的'“熏陶"和勸誡下,我漸漸成熟,領(lǐng)悟了寬容的含義,我就決心要讓自己變得寬容,成為一個(gè)寬容的人,成為老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的好朋友,父母心中的好兒子。

　　寬容的人會(huì)是健康而樂(lè)觀的人,必定能受到同學(xué)的信任和擁護(hù)。反觀心胸狹窄的人,遇到小挫折與不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大的本事也難有建樹(shù)。三國(guó)時(shí)期東吳周瑜,一位十分優(yōu)秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得并井有條,更在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多火燒曹軍,是位不可多得的水軍將才。但他生性好嫉妒,心胸狹窄,面對(duì)著諸葛孔明的神機(jī)妙算，十分不開(kāi)心,屢次設(shè)計(jì)要害孔明,卻又屢次失敗。最終在發(fā)出”既生瑜何生亮"的凄嘆后,落了個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。寬容是一種素質(zhì), -種情操,一種美德,它比天廣比地闊。學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容的人,利己利人利會(huì)。

　　曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里，已醞釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡:在朦朧和寧?kù)o的夜晚我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

　　高中生作文 21

　　有人說(shuō)：“生離死別是別人的熱鬧，我有自己的孤寂，墮落的幸福。”一句十分殘酷的話語(yǔ)，卻那樣深深地震撼著我。在那種月光也會(huì)冷掉的夜里，也許墮落是孤寂唯一的理由。

　　我相信一句話：“夜是沒(méi)有盡頭的”，是永恒的，讓人有歸屬的欲望和感覺(jué)。在為高考奮斗的夜里，孤燈為孤影而亮，斜斜的影子很放縱輕松地灑在窗口，碎了，碎成一片片，宛若美麗的水晶涂上墨又狠狠地摔碎。三片兩片，沉沉地打在心口上，悶悶的。鬧鐘的聲音很無(wú)奈，重復(fù)著千年不變的吟唱，單調(diào)而又神秘，這種被時(shí)間操縱的悲哀不是那個(gè)詩(shī)人的一句“勸君惜取少年時(shí)”可以理解，而時(shí)間沉淀的那些東西也留下世人幾多無(wú)奈凝重的傷疤，在這時(shí)，沒(méi)有思想沒(méi)有靈感，沒(méi)有情感，一切在停滯的跳動(dòng)中消失，人生到了最絕望的一面——神經(jīng)質(zhì)的孤獨(dú)，而且在這本該延續(xù)白天繁忙、奠定明天輝煌的.夜里，做著極其不理智的事——胡思亂想。是的，會(huì)亂想，會(huì)想王勃孤獨(dú)的身影，會(huì)想三毛旅程的滄桑，會(huì)想海子遠(yuǎn)去的悲壯，也會(huì)想世俗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是就沒(méi)有邊際的疼痛著，任悲傷彌漫整個(gè)長(zhǎng)夜，墮落的幸福。有時(shí)，我會(huì)毫不吝惜自己的傷痕累累，讓那種莫名的恐懼繞住周?chē)�，是的，疼痛時(shí)才可以感覺(jué)到自己是真實(shí)的存在，于是有了靈感有了思想有了情感，我感到墜入二萬(wàn)五千米的深淵中有淡淡的幸福籠罩了整個(gè)軀體。

　　一滴淚毫無(wú)理由地滑下，踐踏著臉上每一寸肌膚，那種滾燙幾乎灼傷了我，而總是在這種為墮落而懺悔中，我又感到幸福被延續(xù)在這個(gè)夜里。一位詩(shī)人在那種沉重而又放肆的夜中在潔白的紙上寫(xiě)下：有時(shí)候，一滴淚，可以打濕整個(gè)夜晚。我想是的，但是他不明白，一個(gè)本該繁忙卻又墮落，而后心甘情愿的那滴淚，是幸福的，那種幸福，只有會(huì)憐愛(ài)人的人才會(huì)感覺(jué)到，只有愿意墮落到胡思亂想地步的人才會(huì)抓得到。

　　我很慶幸自己能夠擁有如此經(jīng)典的墮落，和如此浪漫的幸福，但我希望自己明白：不是只有成功的桂冠才會(huì)給人快樂(lè)，只要愿意，在沼澤地你也會(huì)看到清新的美麗的陽(yáng)光。

　　在挑燈夜讀的寂靜夜晚，忽然找不到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，于是開(kāi)始漫想，開(kāi)始“墮落”，許多學(xué)子這時(shí)都會(huì)有焦躁的情緒，而作者則冷靜清醒的思考著，并認(rèn)為這是一種“幸福”的感覺(jué)，我認(rèn)同。

　　高中生作文 22

　　這是五個(gè)男人，他們穿著整齊干凈的西服，領(lǐng)帶打得規(guī)規(guī)整整，提著公文包走在這街頭，每一個(gè)都行色匆匆，或不顧淅淅瀝瀝的雨，或不顧車(chē)水馬龍的街頭，又或者不顧這行人瑣事的紛擾……他們走在這街上，或有會(huì)議，或有項(xiàng)目，或有任務(wù)……

　　他們奔走在這街上，為什么？

　　金錢(qián)？地位？權(quán)利？還是……

　　是啊，如果有一天你不得不朝九晚五，疲憊不堪；如果有一天你不得不放棄一些，奔走單位；如果有一天你不得不巧舌如簧，工于心計(jì)……如果這才是幸福，那么，我仍然愿意重新拾回那份本真。

　　那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)因?yàn)榈诙�天春游而高興得睡不著覺(jué)的男孩。他采購(gòu)大量零食，卻總覺(jué)得不夠，擔(dān)心不能和小伙伴一起分享，眉頭緊縮卻絲毫不在乎手中的零花錢(qián)的男孩。他是否還懷念？

　　那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)撿到了錢(qián)不知所措，暈頭轉(zhuǎn)向的男孩。他最后把錢(qián)上交給了學(xué)校，學(xué)校在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，他竟害羞得不好意思，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀后偷偷的笑著的男孩。他是否還懷念？

　　那個(gè)雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個(gè)男孩。那個(gè)努力寫(xiě)好歪歪扭扭的字，認(rèn)真畫(huà)一幅幼稚童真的畫(huà)，小心翼翼的做一張賀卡送給生日的母親。卻忘了做當(dāng)天的的作業(yè)，在老師的辦公室里掉下委屈的淚水的男孩。他是否還懷念？

　　找回那份本真吧，在做一回那個(gè)堅(jiān)毅、誠(chéng)實(shí)、善良的男孩吧。

　　找回那份本真吧，讓你再有機(jī)會(huì)過(guò)那樣的生活，那樣無(wú)憂無(wú)慮，充滿感恩，充滿愛(ài)的的生活。

　　他提著公文包，他走在各大單位……可他是否也想毫無(wú)顧忌地卸下重?fù)?dān)，在一個(gè)完美的浪漫，尋覓一個(gè)殘陽(yáng)如血、晚霞伴云的黃昏，在櫻花飄舞的小道上，清閑的散著步。呼吸著空氣中沁人心碑的花香，映著夕陽(yáng)的斜影，輕踏著滿地的`花瓣，滿地的清香。然后和著幽香的輕風(fēng)，任憑爽朗的微笑和嫩芽的“嗦嗦”聲隨春風(fēng)飄蕩向遠(yuǎn)方……

　　可是，我們卻隨著時(shí)間不再熱血，不再有爽朗的笑聲，不再無(wú)私。你是否發(fā)現(xiàn)虛假的笑容開(kāi)始出現(xiàn)在臉上，平淡不帶任何感情的問(wèn)候掛在嘴邊，以自己利益為重的的思想開(kāi)始浮現(xiàn)在腦海。你是否意識(shí)到本真離你愈來(lái)愈遠(yuǎn)了？

　　重拾那份本真吧，當(dāng)你因?yàn)楣ぷ鞫�匆匆走在街頭，希望你不要忘記那份初心，重新拾回那份本真……

　　高中生作文 23

　　我不喜歡自己像個(gè)木偶，沒(méi)有感情，沒(méi)有知覺(jué)，什么都沒(méi)有，只能天天癡癡地望著你，被你玩弄著，漸漸失去自由……

　　整整一年，我的生活都還像并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦而是直接由打印的黑墨水自我書(shū)寫(xiě)出來(lái)的一樣。我就好像活在一個(gè)與世隔絕的環(huán)境里，什么都不屬于我。幾乎每天，我都會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)境是那樣的真實(shí)，仿佛觸手可及。你會(huì)毫無(wú)征兆地進(jìn)入我的夢(mèng)，即便我立誓要忘掉你，你仍會(huì)出現(xiàn)。你像一盞電壓不穩(wěn)的燈，我戒備時(shí)你看似[平靜，我薄弱無(wú)望時(shí)你卻點(diǎn)醒我的絕望，難道這是你在預(yù)示我已無(wú)路可逃？

　　你甚至讓我分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。不過(guò)一切都還好，我早已習(xí)以為常了。

　　可是，我也知道，你怎么肯善罷罷休？初夏的'夜里，我坐在窗前的書(shū)桌上，望著月亮發(fā)呆。風(fēng)兒吹亂了我濕漉漉的頭發(fā)，同時(shí)也吹來(lái)了一鼓梔子花的香味，鼻腔中淡淡的香，失去了它本有的魅力，接著一陣酸揪揪的感覺(jué)刺痛了我，使我完全清醒。耳機(jī)中傳來(lái)了五月天的歌：

　　突然好想你，你會(huì)在哪里。

　　突然鋒利的回憶。

　　突然模糊的眼睛。

　　不由得想起了你，你的輪廓，你的身影又出現(xiàn)在我的腦海里。閉上眼，我看到了離別是你送我的那束花，它的香，已散去……

　　這么久了，你現(xiàn)在好不好，我已經(jīng)不知道了。

　　我眼睛隱隱酸澀。

　　電話鈴聲突兀的響起，打斷了我的思緒。我下意識(shí)的把手伸進(jìn)褲兜摸索手機(jī)，屏幕上跳躍著一個(gè)陌生的號(hào)碼。

　　“喂，喂，你是…喂，怎么不說(shuō)話？”

　　對(duì)方靜靜地聽(tīng)著，卻又不肯說(shuō)話。我掛掉電話，不用猜，話筒那邊一定是你。你呼吸的聲音我能分辨。我知道，從分別到現(xiàn)在你一直保持沉默。我抿抿嘴，握著手機(jī)卻沒(méi)有要給你打過(guò)去的意思。

　　“每一枝細(xì)細(xì)的枝節(jié)蔓延到萬(wàn)丈天空

　　每一秒都在唱著這首永不停止的流水眷歌，你我塵緣未了。”這是你在幾天后發(fā)來(lái)的短信，但我沒(méi)有勇氣回復(fù)你。

　　我變了，你也變了，這段緣，是否還能成為彼此的牽掛？

　　風(fēng)，早就吹冷了我的心，飄零的葉，就像是你我的終結(jié)。可是，我們肯定會(huì)再見(jiàn)一面，也許就在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)角。

　　只是現(xiàn)在……我還不相信你我有緣。

　　時(shí)間凝固在此刻，慘淡的光線在我心中留下一片無(wú)限延長(zhǎng)的凄涼……

　　高中生作文 24

　　我喜歡黑色的夜，也喜歡白色的雪，黑色的夜 白色的雪。它們雖然平凡，但若要同時(shí)欣賞到它們獨(dú)特的魅力卻是很難的。然而今天，它們邂逅了。

　　欣賞黑色的夜，欣賞白色的雪。這是新年的第一場(chǎng)雪，卻不是第一個(gè)黑夜。然而正是不平常的雪，賦予了夜不平凡的魅力。一出門(mén)，外面儼然一個(gè)白色世界。雪不大，卻悄悄地隱藏住了一切：薄薄地，輕輕地灑在每一個(gè)角落，給大地、房屋籠上一層紗。銀裝素裹的大地把一切襯得格外明亮，讓人感覺(jué)仿佛是在白天，卻多了一分夜的幽靜；雖然是在夜晚，卻又多了一絲晝的明亮。深呼吸，覺(jué)得空氣是透明的，在這夜的深邃與寧?kù)o下，心也是透明的。

　　聆聽(tīng)黑色的夜，聆聽(tīng)白色的雪。平常日子，我喜歡聆聽(tīng)黑色的夜，那低沉的音調(diào)給人神秘的感覺(jué)，也給人無(wú)限遐想的空間，令人陶醉不已。而今天這個(gè)夜晚，深沉的樂(lè)曲中又添加了幾個(gè)快樂(lè)的音符。走在路上，輕盈的步伐踏著輕盈的.雪，聽(tīng)著腳下“吱吱”的聲響，頓時(shí)有一種輕快的感覺(jué)。打開(kāi)收音機(jī)，傳來(lái)一曲曲優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，詮釋著一個(gè)個(gè)關(guān)于雪的童話，寄托著一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，黑色的夜 白色的雪。快樂(lè)的音符在耳邊跳躍，潔白的雪花在寧?kù)o的夜空中舞動(dòng)。此時(shí)，夜更寧?kù)o，雪更歡快。頓悟，動(dòng)與靜的結(jié)合竟是如此完美。

　　體味黑色的夜，體味白色的雪。黑中有白，白中有雪。 黑是深沉，白是明亮。夜因深沉而閃爍著內(nèi)涵，雪因明亮而富有深意。黑不是白，白也不是黑。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明；白雪給了我一對(duì)潔白的翅膀，我卻用它去探索夜的深隧。

　　領(lǐng)悟黑色的夜，領(lǐng)悟白色的雪。黑與白都是美好的。黑給人寧?kù)o與安祥，白給人純潔和透明。同時(shí)，黑與白又是有缺陷的。黑稍顯黯淡，白則略欠深沉。然而，若將黑與白統(tǒng)一起來(lái)，將兩種獨(dú)具特色的美融合起來(lái)，那么，黑被白的純潔照亮，白讓黑襯托得多了一絲深沉，彼此包容，相互滲透，相映成趣。世間萬(wàn)物皆如此，只有把對(duì)立著的事物統(tǒng)一起來(lái)，才能達(dá)到最完美的和諧與最和諧的完美。

　　我愛(ài)黑色的夜，也愛(ài)白色的雪，更愛(ài)它們完美的結(jié)合與心靈的相通。

　　高中生作文 25

　　初晨的云飄在天空的一端，飄啊飄!向著那座山行去。

　　我走在這個(gè)清晨中，我向著那座山行去，翻過(guò)了一條河，幾十里路的征程，很快的踩在了山腳的石礫鋪地上。青山送著一度又一度的生機(jī)，鳥(niǎo)鳴聲婉轉(zhuǎn)的放飛在山間四處。細(xì)水輕輕流淌，明滅可見(jiàn)，我沿順?biāo)�著向上看去，消逝在了茂密的叢林處�?/p>

　　靠近，我尋在了一處稀疏的叢林處，踩在了一條或許第一次被走的“山路”上。腳下枝葉，雜草交織，綿軟軟的薄被，像是踩在了一個(gè)曾經(jīng)的歲月里。大山里是沉靜的，我一個(gè)人走進(jìn)了這個(gè)世界。

　　山是幾重重的，我在這山望那山，一山一山高。突然急轉(zhuǎn)而下的`山勢(shì)，我奔跑在穿行，樹(shù)林在我身旁飄過(guò)，而且那山風(fēng)攜于我的，感染在每一處的呼吸中。山中的樹(shù)有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年歲，落下的枝干垂在四處，織造了林立錯(cuò)落的的世界。我想會(huì)有一個(gè)個(gè)精靈住在里面吧，也許這里本來(lái)就屬于一個(gè)精靈的王國(guó)，他們生活在這里，可是會(huì)是我打擾了他們嗎?我會(huì)離開(kāi)的，可是也讓我記住這個(gè)世界吧。

　　行到半山腰上，山谷間草色連綿，一帶黃，一帶綠，和幾處點(diǎn)綴，層層抬上去的山的階梯和青草縷帶交相流動(dòng)。山谷也是遠(yuǎn)的，從這一盡頭，望向遠(yuǎn)處的端頭，兩側(cè)山峰相對(duì)，天門(mén)仿佛從此被打開(kāi)了，可是他離我們的世界這么遠(yuǎn)。

　　慢慢前行的，走在了山脊上。山脊上的風(fēng)，吹散了幾日幾日前的不快，我和兩邊的樹(shù)葉兒撫過(guò)，留戀在每一處的花開(kāi)處，繞在這條山路上，不斷的尋著盡頭，不待停留。在此山望那山，不知身處何地的，停靠在末端的山石上，四周望遍了田野和村莊在平原上交織的平和，在這里，從高處望向四周，停留在一個(gè)世界的末端，仿佛歷歷在目的存在的，有一個(gè)說(shuō)不盡過(guò)去的語(yǔ)言。

　　山里的語(yǔ)言是純凈的，它在歲月下是一直在守護(hù)的，山里的語(yǔ)言也是最簡(jiǎn)單的，當(dāng)你去了哪里，有一份最自然的呼喚，便會(huì)帶著你陷入山林的呼吸中。曾有的多少繁忙的的事，卻抵不過(guò)山里逍遙的片刻，自在游走的，沒(méi)有方向的，我探尋著每一處的好奇，在這個(gè)看也看不完的世界里，玩耍的孩子仿佛又找到了一份簡(jiǎn)單的回味的快樂(lè)。

　　高中生作文 26

　　人人心中都有片天空，有各種各樣的類(lèi)型，而我心中的那片天空，像兒時(shí)常吃的水果糖一般，是甜蜜、清秀、五彩的，那就是兒時(shí)那片純凈的天空。

　　剛出生時(shí)的我，據(jù)說(shuō)極其丑陋，當(dāng)護(hù)士的阿姨看到我第一眼時(shí)，似乎也愣了一下，母親是標(biāo)準(zhǔn)的清秀型美女，父親是標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)生型美男，怎么生出的孩子卻那么的……那么的……呃，不盡如人意。所有人都有這種想法，以至大家都不太愿意將我抱去給母親看。后來(lái)阿姨尷尬地抱著我走向母親。

　　母親抱起我，眼睛直直地看著我，是看著我的眼睛，而不是像其他人一樣注視著我左臉上那塊殷紅的胎記……我知道，那就是我親愛(ài)的母親，不是別人，她擁著母親的眼神，那愛(ài)我的眼神。

　　兒時(shí)的我，安靜乖巧，不哭鬧，是個(gè)眾人眼中的乖寶寶，好寶寶，除了那塊殷紅的胎記……

　　每當(dāng)家里的親戚抱我上街，他們似乎多多少少都有些羞澀，是因?yàn)閼阎械奈遥�總�?huì)無(wú)意有意地遮遮掩掩，也許他們是出于保護(hù)我的心情。但我的母親，帶我出門(mén)時(shí)，總是大大方方地將我露于眾人面前，還夸我漂亮。雖然那時(shí)的我已隱約明白自己的缺陷，但我更清楚地明白，母親的夸獎(jiǎng)不是虛偽的，而是出自真心的。

　　上幼兒園，母親總是最早地把我送到教室，最晚地離開(kāi)教室；放學(xué)時(shí)，我總是能第一時(shí)間見(jiàn)到母親的笑臉，在窗外對(duì)我豎起大拇指。

　　上小學(xué)，母親總對(duì)我說(shuō)："囡囡要記住，自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點(diǎn)，它不是你造成的。你要相信媽媽?zhuān)�你是最�?yōu)秀的小學(xué)生，媽媽會(huì)支持你的.！"雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段的話加上夸張的肢體語(yǔ)言，不是很明白其中的意思，但我記住了一句話：我是最棒的。

　　因?yàn)槟赣H的這句話和不斷地鼓勵(lì)關(guān)心我，我的缺陷從未造成過(guò)我的困擾，在我的成長(zhǎng)旅程中，我很自信。

　　母親是我兒時(shí)的最重要的一位老師。由于母親的教育，我成了一位自信、獨(dú)立、勇敢的孩子，也許就是因?yàn)槲业倪@些小優(yōu)點(diǎn)，身邊的小同學(xué)們從未因?yàn)槲业娜毕荻�排斥我、嘲笑我。因此，我的童年，可以說(shuō)是愉快無(wú)憂的。

　　兒時(shí)那片純凈的天空，是母親為我撐起的。

　　糖果般的兒時(shí)天空，我還想重溫，它真的令人神往，就如誰(shuí)能抵制那五彩甜蜜的糖果一樣。

　　高中生作文 27

　　世間有一種無(wú)形的力量，他能打敗一切挫折。——題記

　　朝陽(yáng)醫(yī)院三層九十九號(hào)病房，安靜的躺著一個(gè)小男孩。小男孩名叫杰瑞，很不幸，半年前小杰瑞被檢查出患了癌癥。這半年來(lái)，杰瑞一直忍受著病痛的折磨。但這不能奪走小杰瑞充滿陽(yáng)光的笑容，他一直是個(gè)樂(lè)觀的孩子，天生愛(ài)笑。小杰瑞笑起時(shí)，仿佛一切痛苦都融化了。

　　癌癥使小杰瑞的身體日漸消瘦，不知這樣的痛苦他要忍受多久。小杰瑞的媽媽每天陪在她身邊，給他喂飯，照顧他，他一刻也不懈怠。在小杰瑞的眼里，她是一位稱(chēng)職的好媽媽。無(wú)聊時(shí)，媽媽還給小杰瑞講故事：“從前，有個(gè)小男孩住在海邊，他喜歡海邊，他喜歡金色的沙灘，在沙灘上撿拾精致的貝殼。他喜歡大海，在大海里自在地游泳。傍晚，小男孩伴著晚霞回到家里。每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活……”杰瑞聽(tīng)得格外認(rèn)真，他也想要去海邊，與沙灘做朋友，讓大海陪伴他。這美好的愿望埋在小杰瑞的心里，他知道大海一定很美。

　　然而，病魔一點(diǎn)點(diǎn)侵占著他，仿佛要吞噬他。小杰瑞的媽媽不忍心看著小杰瑞忍受痛苦，她想讓小杰瑞做手術(shù)治好病。她找到小杰瑞，握著他的.手，說(shuō)道：“杰瑞，媽媽不想看著你這樣忍受痛苦。媽媽想讓你做手術(shù)治愈病癥，可是…你知道，手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的。”媽媽的手撫摸著小杰瑞憔悴的臉龐。“沒(méi)關(guān)系。媽媽?zhuān)�我一定�?huì)堅(jiān)持活下去，您和醫(yī)生說(shuō)吧，我想做手術(shù)。”小男孩臉上一如既往的笑容綻放開(kāi)來(lái)。

　　手術(shù)那天，媽媽一直安慰他：“放心吧，杰瑞，你不會(huì)有事的。有媽媽陪著你呢。”手術(shù)雖然成功，但是要完全治愈還需要一個(gè)療程的治療。小杰瑞的媽媽鼓勵(lì)他：“馬上你就可以出院了，出了院你想去哪兒玩，媽媽都會(huì)帶你去的。”這句話觸動(dòng)了小杰瑞的心底。他說(shuō)，他想要去海邊。媽媽答應(yīng)了，笑容又一次浮現(xiàn)在小杰瑞的臉上。

　　兩個(gè)月后，小杰瑞可以出院了。媽媽非常高興，小杰瑞再也不用忍受痛苦了。小杰瑞也非常高興，他可以去海邊了。在被病痛折磨的日子里，是這個(gè)愿望支持著他，告訴他堅(jiān)持下去，他做到了。

　　這是一種驚人的力量。

　　高中生作文 28

　　我是在媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大的。媽媽的愛(ài)，是慈祥的笑容；媽媽的愛(ài)，是熱情的鼓勵(lì)；媽媽的愛(ài)，是嚴(yán)格的`要求。

　　媽媽的愛(ài)，是熱情的鼓勵(lì)。記得在寒假的一個(gè)早上，媽媽剛從商場(chǎng)回來(lái)，就看見(jiàn)媽媽推著一輛自行車(chē)向我走了過(guò)來(lái)。我先是很開(kāi)心，但又有點(diǎn)失望，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車(chē)。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你看那些大哥哥、大姐姐、甚至五六歲的小孩兒都會(huì)騎，你也該學(xué)學(xué)了。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天一定會(huì)學(xué)會(huì)騎車(chē)的。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你能不能在后面扶著我？”媽媽說(shuō)：“行。”我坐在了自行車(chē)上，在媽媽的幫助下，我慢慢地騎了起來(lái)。騎了一會(huì)兒，媽媽就把手松開(kāi)了，我就自己一步一步騎了起來(lái)，就在這時(shí)，突然對(duì)面來(lái)了一輛車(chē)，我連忙把車(chē)停了下來(lái)，差一點(diǎn)兒就被車(chē)撞了，我想：媽媽怎么說(shuō)話不算話，剛才不是說(shuō)好會(huì)在后面扶著我的嗎？我以后再也不相信媽媽啦。我又開(kāi)始騎了起來(lái)，而這次媽媽并沒(méi)有在后面扶著我，想讓我自己試一試，我騎在路上，不知是怎么回事有點(diǎn)害怕，就不想在騎自行車(chē)了，便把車(chē)停了下來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，是不是哪兒不舒服？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有。只是，剛才在路上，有點(diǎn)兒害怕。”媽媽說(shuō)：“你不要害怕，慢慢來(lái)，你一定可以的。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　媽媽的愛(ài)，是慈祥的笑容。記得有一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，我考了80多分，回到家我怕媽媽打我，但還是鼓起勇氣告訴了媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次考好就行了，以后好好學(xué)。”我吃過(guò)飯，回到房間，心想：媽媽這次為什么沒(méi)打我啊？

　　媽媽的愛(ài)，是嚴(yán)格的要求。記得一個(gè)星期一的晚上，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，想著時(shí)間還早，便跟媽媽商量，我能不能看一會(huì)兒電視？，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你只能每個(gè)星期六看。”我只好乖乖地去睡覺(jué)

　　從這些事中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，在我遇到挫折時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)了我；在我沒(méi)考好時(shí)，是媽媽用慈祥的笑容在鼓勵(lì)我；在我被電視迷惑時(shí)，是媽媽阻止了我。我感謝我有個(gè)這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

　　高中生作文 29

　　小時(shí)候，一個(gè)人在院子里騎著四輪的自行車(chē)，搖搖晃晃，碾過(guò)松動(dòng)的石板，發(fā)出沉沉的高低起伏的聲音，嘴里哼著模模糊糊聽(tīng)不實(shí)字的兒歌，那時(shí)候院子里就是我的整個(gè)世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾只鳥(niǎo)劃過(guò)藍(lán)天，停在院子里那棵老樹(shù)上，我便癡癡望著，學(xué)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。

　　那時(shí)候的我以為一個(gè)院子、一片藍(lán)天便是一個(gè)世界。

　　終于有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩著的破舊的紅木門(mén)，探出好奇的腦袋，巷子里挑著雜貨的人邊走邊喊著，老人坐在門(mén)前曬太陽(yáng)、聊著天，幾個(gè)小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子里，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長(zhǎng)大了，我的世界也由那個(gè)小院那片藍(lán)天延展到門(mén)外的小巷。

　　走出那扇門(mén)便是一個(gè)不一樣的世界。

　　上了小學(xué)，身旁還是那群玩伴，每天一起去上學(xué)，一起回家，巷子里流淌著歡快清脆的`笑聲，溢滿快樂(lè)，日子就這樣悠閑流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過(guò)這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。

　　后來(lái)，我離開(kāi)熟悉的地方，這使我開(kāi)啟了一扇通向更大的世界的門(mén)，身旁那群人已不再，接觸的也是來(lái)自各校不同的人，在這里，我參加了很多活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不同的人，豐富了自己，增長(zhǎng)了才干和見(jiàn)識(shí)，我離開(kāi)那個(gè)巷子，離開(kāi)那個(gè)窗外的我以為的世界，走向了門(mén)外不同的世界。

　　我在中學(xué)拼命地汲取知識(shí)，澆灌屬于我的知識(shí)樹(shù)，努力向周?chē)�那些�?yōu)秀的人看齊，偶爾也會(huì)遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長(zhǎng)。

　　那時(shí)的我以為這座城市、這所學(xué)校便是一個(gè)世界。

　　后來(lái)畢業(yè)了，我去旅行了，跨出了國(guó)門(mén)。我最?lèi)?ài)巴黎，行走在富有異域風(fēng)情的大街上，來(lái)來(lái)往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閑自如，聽(tīng)著浪漫的法語(yǔ)，欣賞著歐洲獨(dú)特的建筑，感覺(jué)很奇妙。華燈初上，整個(gè)巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國(guó)國(guó)慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。

　　當(dāng)我邁出國(guó)門(mén)看到國(guó)外的世界時(shí)，便知道原來(lái)所見(jiàn)的只是透過(guò)一扇窗看到的世界，真正走出來(lái)風(fēng)景會(huì)更好。

　　從窗前到門(mén)外，我的世界一點(diǎn)一點(diǎn)在擴(kuò)大；每一次從新的窗前走到新的門(mén)外都是我的成長(zhǎng)，我的世界。世界那么大，早該去看看。

　　高中生作文 30

　　世界原本只有一半光明，可是因?yàn)橛腥罕灰曋疄楫愵?lèi)的人，他們不顧眾人的鄙夷和疏離，用自己的生命點(diǎn)亮了自己內(nèi)心中最亮的那盞燈。于是，在漫漫黑夜，我們依舊能夠燈火通明。

　　第一個(gè)鉆木取火的人，如果他優(yōu)柔寡斷，心想：木頭怎么會(huì)產(chǎn)生光明呢？算了吧！那么或許時(shí)至今日，我們依舊過(guò)著茹毛飲血的生活。

　　一個(gè)奇妙的想法有時(shí)會(huì)像一條美麗的鯉魚(yú)，在你的腦海中隨意地穿梭著，如果你只是欣賞她美麗的外表，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法得到他。此時(shí)你心中的那盞燈沒(méi)有絲毫的光線，黑暗中，你甚至都不能一睹她的芳容。假如終有一天，你忽然有了想要抓住她的念頭，那么你會(huì)感到，茫茫的腦海中突然豎起了一座燈塔，你駕著小船，帶著漁網(wǎng)，起航了，可是狂風(fēng)大作，巨浪洶涌。你膽怯了，后悔了，想起了父母在你臨行前的勸告，看著燈塔那昏暗的光線，你有點(diǎn)想退卻了。

　　但是如果在這個(gè)時(shí)候，你振作一點(diǎn)精神，對(duì)自己說(shuō)：“我一定要試一試！”你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，燈塔的光線比之前明亮了一些。你見(jiàn)到一條巨大的鯉魚(yú)在不遠(yuǎn)處上下翻騰，若隱若現(xiàn)，可是此時(shí)的光線畢竟還不夠明亮。

　　于是你下定決心，告訴自己，我一定要抓住她！這時(shí)，你驚訝地發(fā)現(xiàn)，那座燈塔已經(jīng)變得無(wú)比巨大，耀眼的光線像是一柄利劍，又仿佛是一張巨型漁網(wǎng)，無(wú)數(shù)條的鯉魚(yú)頓時(shí)出現(xiàn)在了你的.面前，她們現(xiàn)在真正的屬于了你。

　　當(dāng)一個(gè)想法真正屬于你自己的時(shí)候，你才有了實(shí)現(xiàn)它的可能。

　　著名的數(shù)論專(zhuān)家安德魯·懷爾斯，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——證明費(fèi)馬大定理。當(dāng)年費(fèi)馬在他的筆記本上寫(xiě)下這樣一句話：不定方程xn＋yn＝zn當(dāng)n大于等于3時(shí)沒(méi)有整數(shù)解，我想到了一個(gè)絕妙的證明，可是這里地方太小，寫(xiě)不下。就是這樣一句“寫(xiě)不下”困擾了數(shù)學(xué)界整整三百年，無(wú)數(shù)英才想要征服它，可最終無(wú)功而返。

　　懷爾斯懷揣著這樣一個(gè)想法，面壁七年，在不和任何人交往、與世隔絕的思考中，憑借著驚人的毅力和蓋世的智慧，終于在93年證明了它。

　　因此有了想法就立即行動(dòng)吧，這是實(shí)現(xiàn)想法的最好手段。漫漫黑夜，只有最明亮的光線才能幫你找到歸路。

　　高中生作文 31

　　若有來(lái)世，我必將踏遍千山萬(wàn)水，尋找這古老的唯一？有大喜的生活必會(huì)有大悲，我不喜歡。 我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近。 這里白天是繁忙的；然后有一天，我離開(kāi)。朋友也越來(lái)越少，其實(shí)不是你們有意無(wú)意的疏遠(yuǎn)我，是自己什么都不愿去再去訴說(shuō)，以前總是掩蓋自身內(nèi)外的各種瑕絲往各種交友圈中揣摩想讓別人看到自己的表現(xiàn)，如今卻又想暴露出各個(gè)樣式的缺點(diǎn)從個(gè)個(gè)圈中往外扯總讓熟人看清自己的表面。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，沁入我心。

　　記憶中的午后，媽媽沐浴后將我輕輕放在搖籃里，身旁盛開(kāi)著海棠花，散發(fā)著淡淡的香氣，混合著沐浴后的清香，怎不使人睡意朦朧。在金色的暖陽(yáng)下，媽媽一邊哼著歌兒，催我入眠，一邊為我織著毛衣，一針又一針，一圈又一圈，織的全是愛(ài)。也許這就是泰戈?duì)柟P下的`《金色花》中的安詳溫馨吧。

　　每個(gè)母親都是那么了解自己的孩子，似乎比了解她自己還多。好像是在我上小學(xué)起，每個(gè)早上醒來(lái)，無(wú)論是寒冬還是酷暑，床頭總放著一杯80℃左右的熱茶。不會(huì)燙口，也不會(huì)讓我著涼，這杯熱茶，溫暖了我的手，更溫暖了我的心。我很驚奇媽媽是如何掌控時(shí)間的，這令我很疑惑，忍不住幾次問(wèn)媽媽?zhuān)�她總是笑笑說(shuō)：“喝著舒服就好，80℃左右的熱茶最健康。”

　　或許，由此聽(tīng)來(lái)，你會(huì)心生羨慕，羨慕我有一個(gè)如此體貼溫柔的母親，然而她也有話里藏刀的時(shí)候。就在今天，媽媽帶我去騎自行車(chē)。我騎在前面，媽媽騎在后面，不知是因?yàn)榭匆?jiàn)綠燈還是興奮過(guò)度，竟不知不覺(jué)闖了紅燈，還差點(diǎn)被出租車(chē)撞上！到了安全的地方，媽媽對(duì)我大聲吼叫：“你剛才要是被撞倒了，倒在血泊中，還得賠別人錢(qián)！并且獲得了你除了出生那天后第一次進(jìn)手術(shù)房的機(jī)會(huì)！”頓時(shí)，我嚇得我全身起雞皮疙瘩，這可比被揍被打難受一百倍。媽媽十多年來(lái)只“打”過(guò)我一次，而且還是拿塑料泡沫“打”的呢，真可憐了我的心，幸福了我的身！我暗下決心：以后騎車(chē)絕不能開(kāi)小差，做任何事都得全身投入，必須以安全為第一要緊大事。

　　媽媽就是這樣事事度量啊！她每天沏的茶水似乎和她對(duì)我的愛(ài)都是80℃，既不寵壞了我，也不會(huì)傷害了我的自尊心。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您80℃的母愛(ài)！

　　高中生作文 32

　　幾乎每個(gè)女孩都幻想做一個(gè)公主，每個(gè)男孩也夢(mèng)想成為王子，但是為什么不拋棄這些念頭，做真正的自己，背負(fù)我們的使命呢?

　　——題記

　　小時(shí)候，我們都曾沉浸在白雪公主的童話里。我們幻想著，假如我們能夠變?yōu)楣�主，我們就可以擁有世界上一切的美好和快�?lè)了。

　　我們渴望著，每一天，每一分，每一秒……

　　可是，無(wú)憂無(wú)慮，吃穿不愁，無(wú)煩惱憂心的日子就真的是我們追求的嗎?難道這樣我們就會(huì)快樂(lè)嗎?

　　不，我可以很肯定地說(shuō)不!

　　人生就像是一張潔白的畫(huà)紙，如果我們將它畫(huà)上別人的形狀、別人的顏色，那將不是我們的生活，生命也將黯然無(wú)光。可是如果我們將它涂滿了我們喜愛(ài)的顏色，即使沒(méi)有生動(dòng)的線條，但那是僅僅屬于自己的'，宇宙間最絢爛、美好的畫(huà)卷!

　　所以不要再抱怨自己，不要再怨天尤人，命中注定了我們的開(kāi)端就是這樣，做真正的自己，背負(fù)我們的使命吧!

　　其實(shí)，我們所有的人都站在同一條起跑線上，人生的一次次經(jīng)歷就好似一條條跑道，它是彎曲的，是筆直的，還是有絆腳石的，都是取決于我們自己，但是不要期望道路總是一帆風(fēng)順的，那是不可能的，用我們的智慧，用我們的毅力在自己的跑道上向前奔跑吧。只有這樣，我們的人生才是完美、沒(méi)有缺憾的。

　　我們的使命，背負(fù)了，就不會(huì)再覺(jué)得它沉重;我們的命運(yùn)，接受了，才會(huì)意識(shí)到它的美好。

　　命運(yùn)給予我們的是坎坷之后的歡笑，人生饋贈(zèng)給我們的是成功之后的喜悅，生活賜予我們的是成熟與穩(wěn)重。做真正的自己，我們不會(huì)感到孤單;做真正的自己，因?yàn)橛羞@么多的同伴在與我們一起奮斗。我們絕不會(huì)放棄，勝利的彼岸是我們永遠(yuǎn)的追求。

　　脫離了幻想，睜開(kāi)眼睛時(shí)的第一縷陽(yáng)光，雖然它是那么刺眼，可正如遭受打擊的第一個(gè)瞬間，我們是那么茫然無(wú)助，好似世界正離我們遠(yuǎn)去。可是，我們并不孤立，我們可以感受到無(wú)數(shù)雙無(wú)形的手在背后支撐著我，它們告訴我，我可以堅(jiān)持。只是這樣，我覺(jué)得我們生命的意義都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，不是嗎?

　　做真正的自己吧，背起我們的責(zé)任，不要怕，因?yàn)槲覀兺��?

　　高中生作文 33

　　喜歡一個(gè)人在夜深人靜時(shí)，找開(kāi)錄音機(jī)靜靜地欣賞那首首動(dòng)人的歌曲，也許只有這個(gè)時(shí)候我屬于我自己，盡管朋友們都說(shuō)我五音不全，盡管至今我不能完完整整地唱完一首歌，可我卻偏偏喜歡上了音樂(lè)。我喜歡讓生命在音樂(lè)的空音里自由地飄蕩，游走，讓心靈靜靜陶醉在美妙的旋律中，特別在情緒低落，心亂如麻時(shí)，這個(gè)時(shí)候我會(huì)一個(gè)人躲在房間里，聽(tīng)音樂(lè)，把音量放到最大，讓音樂(lè)的旋律抹去我的煩惱，讓它凈化我的心靈。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心里就有一種沖動(dòng)，一種創(chuàng)作的沖動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)中有悲傷，也有快樂(lè)，也有悲喜交加，我想這些偏偏是給那些天性孤獨(dú)，敏感，充滿傷感的人而準(zhǔn)備的，而我偏偏是這些人的集合體，我是一個(gè)多愁善感，一個(gè)有著朝陽(yáng)的熱情，夕陽(yáng)一樣的憂郁的男孩。

　　我整天在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想這間徘徊。在這喧嘩的城市中我迷失了自己，當(dāng)夢(mèng)想一個(gè)個(gè)破滅遠(yuǎn)去時(shí)，我站在城市的邊緣，邁著飄零孤獨(dú)的步子，尋找那一份曾經(jīng)的灑脫。

　　文學(xué)帶給我這種感覺(jué)，總讓我有一種創(chuàng)作的沖動(dòng)，靈魂的灑脫，心的溫暖。

　　從文學(xué)的作品中我認(rèn)識(shí)了但丁，莎士比亞，雨果，列夫.托爾斯泰，并結(jié)交了保爾，卡西莫。他們領(lǐng)我成長(zhǎng)，教我做人，讓我看到了至善，至純，至愛(ài)，讓我知道了世界上也有陰險(xiǎn)卑鄙的小人，我結(jié)交了不死太陽(yáng)尼采。我受教于物竟天擇的達(dá)爾文，我知道做人必須如魯迅般對(duì)敵人如匕首。對(duì)同事對(duì)老牛。

　　我領(lǐng)會(huì)著詩(shī)人的'風(fēng)花雪月，也感受著他們的慷慨激昂，我熱愛(ài)文學(xué)，忠于文學(xué)，在文學(xué)中找到了自我，找到了快樂(lè)，我不是一個(gè)自作多情的人，可我經(jīng)常為自己唱歌，聽(tīng)自己喜歡的歌，在快樂(lè) 時(shí)也在悲傷時(shí)，

　　生活就是這樣在不經(jīng)意間讓我失去了很多，我們?cè)��?jīng)失去去過(guò)純真，失去快樂(lè) ，失去成功，甚至失去進(jìn)取的機(jī)會(huì)，

　　我也曾經(jīng)失去過(guò)自己，師長(zhǎng)的不信任，朋友間的誤會(huì)，考試的不理想，做事沒(méi)結(jié)果，甚至還有失戀的打擊。這些都使我的人生黯淡而傷感。就在這黯淡傷感，迷茫時(shí)，是音樂(lè)，是文學(xué)。挽救迷茫的我，傷感的我。

　　音樂(lè)讓我的人生充滿歡樂(lè)，文學(xué)讓我的人生充滿詩(shī)情。音樂(lè)讓我的生活唱出熱情，唱出開(kāi)心的笑容。文學(xué)讓我生活寫(xiě)出如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)似紗的甜蜜。我熱愛(ài)音樂(lè)，執(zhí)著文學(xué)。音樂(lè)文學(xué)構(gòu)成了我絢麗多彩的人生。

　　高中生作文 34

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)快到了，元宵節(jié)放假成了習(xí)俗。

　　今天是一年一度的元宵節(jié)，也是情人節(jié)，聽(tīng)說(shuō)元宵節(jié)和情人節(jié)是19年才是在一起的那，我們可真幸運(yùn)啊！早上剛剛起床我的耳邊不斷響著“噼里啪啦”的爆竹聲。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細(xì)縫兒。晚上想看電視也看不了“噼里啪啦”的炮竹聲太大了。

　　晚上，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)了許多焰火，一起來(lái)鬧元宵。爸爸和媽媽先點(diǎn)燃大的，我在小心翼翼地拿著擦炮，因?yàn)槲以瓉?lái)只是光玩摔炮沒(méi)玩過(guò)這種焰火，我從摔炮到擦炮到焰火，盡管爸爸媽媽一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停。“手持焰火”開(kāi)始出花了！朵朵焰火就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂的，又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細(xì)雨，“手持瀑布”放出的焰火是那樣的多，那樣的長(zhǎng)，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。我們又開(kāi)始玩“地妞炮”，姐姐點(diǎn)燃后，“地牛炮”飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，飛出來(lái)的焰火又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來(lái)叫，不正是“元宵”的諧音嗎？不知道是不是設(shè)計(jì)者專(zhuān)門(mén)這樣做得，還是碰巧？

　　我們放完了自己買(mǎi)得焰火，覺(jué)得還不過(guò)癮，于是，我們直奔姑姑家看放焰火。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好焰火，正等著我們呢。開(kāi)始放焰火了，只見(jiàn)先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的、藍(lán)的、綠的'。五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了“七彩電火花”，一點(diǎn)燃，“七彩電火花”就發(fā)出了“噼里啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫(xiě)著“元宵節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像有幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的焰火。

　　這個(gè)元宵節(jié)我們可是鬧得夠開(kāi)心的，這一天，我可真高興啊！

　　高中生作文 35

　　人生是個(gè)深?yuàn)W難解的詞，沒(méi)有人能給予它準(zhǔn)確而具體的定義或解說(shuō)。

　　人生讓初入社會(huì)的我們感到迷茫，不知所以，它讓我們分不清方向，看不見(jiàn)未來(lái)。

　　當(dāng)我們面臨一個(gè)又一個(gè)十字路口時(shí)，我們總是表現(xiàn)得那樣的措手不及，總是猶豫著到底是該向左，還是該向右，再或者是向前，還是原地待命？種種的這些讓我們頭疼不已，讓我們失去所剩無(wú)幾的耐性，心中懊惱。

　　人生，曾經(jīng)讓我們感受到希望，猶如看到清晨那起初升的太陽(yáng)，讓人倍感溫暖。

　　人生，曾經(jīng)讓我們感受到迷茫，猶如到達(dá)十字路口時(shí)卻不知下一步該何去何從，讓人倍感懊惱。

　　人生，曾經(jīng)讓我們感到驚喜，因?yàn)槿松�路上一切都是未知�?shù)，等待著我們變未知為已知。

　　人生，是一個(gè)多雜的東西。它讓我們看到希望，又感到失望，面臨絕望；它讓我們感受到從零到有的欣喜，卻又讓我們嘗試得不償失的挫敗；它讓我們懂得了魚(yú)和熊掌不以兼得的常理，讓我們明白了得到與失去。

　　人生，也是一個(gè)矛盾的相對(duì)論。就好比小時(shí)候玩的蹺蹺板一般不平衡，也無(wú)從平衡。

　　人生，讓我們的情感變得越來(lái)越復(fù)雜多變，總是喜憂參半。

　　人生，讓我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)過(guò)渡期，它讓我們的欲望越來(lái)越膨脹，然后，讓我們的心態(tài)越來(lái)越趨于平和、淡定、從容，從而與膨脹的`欲望形成強(qiáng)烈的反比。

　　人生，讓我們看透世間蒼桑，感受世態(tài)炎涼。

　　當(dāng)然，我們的人生也并不是失敗的。當(dāng)我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)磨合期后，我們已經(jīng)從與眾不同的鵝卵石磨合到普普通通的小板石了。我們的心態(tài)也越來(lái)越趨于平和、淡定、從容。一切的一切，仿佛就好比蝴蝶需要破繭成蝶的過(guò)程一般，我們也需要度過(guò)人生的磨合期。

　　一個(gè)人就有一個(gè)思想。所以，我也很好奇那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)世間蒼桑、生離死別、大災(zāi)大難的人們所看待的人生是什么樣的。

　　走在人生的路上，得與失已成為一種必然。其實(shí)，我們并不需要在經(jīng)歷過(guò)，才學(xué)會(huì)懂得；在失去后，才懂得珍惜；走在人生的路上，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)并懂得知足，不要總是在得不償失后，才幡然醒悟，擁有是一件多么幸運(yùn)的事。

　　走在人生的路上，我們更應(yīng)該變?cè)��?jīng)擁有為現(xiàn)在擁有。

　　高中生作文 36

　　人生就像一場(chǎng)旅行，總會(huì)遇到幾條湍急的河流。某一天，我踏上了旅途，漫無(wú)目的地走著，突然看見(jiàn)面前出現(xiàn)一條小溪，它的名字叫物質(zhì)。這條溪又清又淺，但尚且一無(wú)所有的我并不敢冒然前進(jìn)。我在溪前徘徊，渴望找到些什么，迷茫中看到兩個(gè)身影朝我走來(lái)，那輪廓高大而熟悉，哦，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)�生我養(yǎng)育我的可愛(ài)的兩個(gè)人，拿著一雙鞋，給我穿上，說(shuō)：“去吧，靠這雙鞋跨過(guò)那條溪。”我朝著那條溪走去，步子緩慢，并時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭用疑惑的眼神尋問(wèn)他們。父母只是微微笑著，仿佛在說(shuō)“一雙鞋，足矣。”也許，勇敢的跨越才是應(yīng)該被選擇的做法，事實(shí)上，我也做到了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了一條江邊，有個(gè)渡船者站在那里，說(shuō)他是老師，前方江面廣闊，有時(shí)平靜，有時(shí)兇猛，意志不堅(jiān)定者恐會(huì)葬身江底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，步履平穩(wěn)的走向偏舟，坐任其上。隨著一聲“出發(fā)”，船駛離岸邊。這之后的日子枯燥，但又不乏趣味。在這里，我了解了《紅樓夢(mèng)》中種種個(gè)性不同的女孩子們，有的沉穩(wěn)大度，如寶釵，有的純真自然，如黛玉，“天盡頭，何處有香丘，嘆今生，誰(shuí)舍誰(shuí)收”，有的精明自強(qiáng)，如探春。語(yǔ)文豐富了我的情感，數(shù)學(xué)讓我變的嚴(yán)謹(jǐn)，物理、化學(xué)使我明白了生活中原本不可思議的事情，歷史引領(lǐng)我走進(jìn)從前的滄桑歲月，與岳飛一同享受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的暢快淋漓，與杜甫一同領(lǐng)略“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的美好安逸。

　　終有一天，老師渡我過(guò)了這條河。他說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁。“我明白，老師給了我太多太多的魚(yú)，但魚(yú)終有吃完的一天。放心吧，老師捕魚(yú)的方法我已銘刻在心。

　　走了一段平坦的大路，終于，我來(lái)到了廣闊無(wú)際的`大海邊上，踮起腳尖，依然不見(jiàn)盡頭。海的顏色由藍(lán)到深藍(lán)，遠(yuǎn)處的竟有些發(fā)黑。但我并不害怕，無(wú)盡與深邃永不能將我打敗，只要心靈不垮，就能一直前進(jìn)。我沖進(jìn)森林，用鍛造的鋸子伐木，再用稻草編成繩緊緊的串在圓木上，最后，用草葉編成帆。這樣，一條簡(jiǎn)陋的船就完成了，它雖丑，但卻是我智慧的結(jié)晶。從前都是別人渡我，這次由我來(lái)渡自己。

　　如今靠著自己的帆船在海上劈波斬浪，辛勞自不必說(shuō)，但我心里明白，一個(gè)成功的人絕不是讓別人充當(dāng)渡船者，而自己穩(wěn)坐其中的。

　　高中生作文 37

　　聽(tīng)說(shuō)二爺家建了漂亮的別墅，我決定去他們家看看。

　　13點(diǎn)整，開(kāi)飯了，桌上的菜豐盛極了，有大鯽魚(yú)、紅燒肉、青菜炒文蛤，還有我最喜歡的蘑菇燒萵苣……我想，今天我可以大飽口福了。大家好不容易才坐了下來(lái)。可是吃飯的時(shí)候，氣氛很?chē)?yán)肅，誰(shuí)也不說(shuō)話，真驗(yàn)了農(nóng)村的說(shuō)法“飯不言，覺(jué)不語(yǔ)”。我只好低著頭光扒飯、不吃菜。忽然，我用余光發(fā)現(xiàn)，二奶伸出了筷子，好像要夾什么菜，被二嬸狠狠盯了一眼后，連忙將筷子縮回。我感到渾身不自在，總覺(jué)得他們家缺少點(diǎn)什么。

　　算了，不吃了。我丟下飯碗，準(zhǔn)備到樓上看電視，可樓梯口門(mén)鎖著。二爺走了過(guò)，我問(wèn)：“鑰匙呢，二爺？”

　　二爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地?fù)u頭，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。后來(lái)才知道，二爺、二奶從來(lái)沒(méi)有去過(guò)樓上，樓梯口門(mén)的鑰匙只有二伯二嬸有。更離奇的是，我發(fā)現(xiàn)他們家有三個(gè)灶二爺、二奶各一個(gè)，二伯、二嬸合一個(gè)……我呆不下去了，趕緊回家。

　　爺爺，奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，連忙向我打聽(tīng)二爺家的情況。我和爺爺、奶奶聊得正起勁時(shí)，傳來(lái)了熟悉的摩托車(chē)聲，我狂奔出去。

　　同時(shí)，爺爺已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)，好讓媽媽放摩托車(chē)。過(guò)了一會(huì)，媽媽習(xí)慣性地走進(jìn)廚房，桌上已經(jīng)擺好了幾道小菜，沒(méi)有二爺家的大魚(yú)大肉，都是爺爺奶奶栽種的蔬菜——茄子、黃瓜、辣椒等等。我們一家坐到桌旁。我為爺爺?shù)沽它c(diǎn)酒，爺爺滿臉笑容，說(shuō)：“看看，我孫字多好。”

　　我們邊吃邊聊，爺爺奶奶侃著東家的狗西家的`雞，媽媽講著廠里的趣事，我聊著在二爺吃飯時(shí)的感受。我給奶奶夾了一筷菜，爺爺一邊看著我一邊干咳，媽媽連忙笑著說(shuō)：“小鋒，注意點(diǎn)喲，有的人妒忌了呀！”

　　我笑著給爺爺夾了一筷菜。爺爺奶奶幾乎異口同聲：“也給你媽夾一筷，要不，我們的兒媳要吃醋了……”

　　“爸，媽看你們說(shuō)的……”媽媽一臉的開(kāi)心

　　接著，廚房又爆發(fā)出爽朗的笑聲。

　　在我家，即使是家常便飯，我們也能吃得很開(kāi)心、很有味。

　　哦，我明白了，這正是二爺家所缺少的。他們家有豪華的別墅，卻沒(méi)有家庭的溫情；我們家沒(méi)有漂亮的住宅，卻有著歡聲笑語(yǔ)。我知道，幸福不是外在的物質(zhì)條件決定的。而是家人的理解和光懷。

　　我愛(ài)我平凡而快樂(lè)的一家。

　　高中生作文 38

　　山間一泓清泉，承著桃花流水歸去杳然，雖未有驚濤駭浪的喧囂與張揚(yáng)，卻在溫柔的靜默里滋潤(rùn)了整片春山。

　　行善亦應(yīng)如春水般，遠(yuǎn)離浮夸與喧嚷，亦不必過(guò)于直截與急躁。只因在對(duì)他人抱有關(guān)愛(ài)和同情時(shí)，我們需要予人的，不僅僅是援手，更應(yīng)是一份尊重。

　　行善，在乎的不是外在形式，而是一種溫和自如、恰到好處的優(yōu)雅奉達(dá)。便如富蘭克林善意的回避，又如咖啡館“墻上的一杯咖啡”，他們善意滿載，又因那份對(duì)他人尊嚴(yán)的敬重而格外溫暖人心。不由得想起去年年初鄭州市“一碗陽(yáng)春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李剛在網(wǎng)上發(fā)帖，“來(lái)我店里吃碗面好么？”；網(wǎng)友們默契而無(wú)言的趕來(lái)，不聲張，亦不言目的，只將那份柔軟善意融進(jìn)陽(yáng)春面湯的清霧里，不經(jīng)意間，便熨暖了人心。

　　理應(yīng)如此，行善樂(lè)施本不必大張旗鼓，滿城皆知。鮮明對(duì)比的，是陳光標(biāo)的高調(diào)善舉。他或是也是發(fā)于真情，可被施予者接過(guò)鎂光燈下沉甸甸的善意時(shí)，尊嚴(yán)與隱私未免無(wú)處遁形。為何不從高壇上走下來(lái)，真正融入人群里？行善本不需華麗浮夸卻使人難堪的包裝紙，更不需直截了當(dāng)卻刺穿尊嚴(yán)的給予方式。行善不是物與物的易主，而是心與心的攀依。予人玫瑰時(shí)，真正為對(duì)方著想的人，必會(huì)溫柔地除凈利刺，只為使他人能優(yōu)雅而不失尊嚴(yán)的.接過(guò)。

　　行善，應(yīng)考慮他人的感受，時(shí)時(shí)寄于心間，讓愛(ài)為生命持放尊嚴(yán)的安放空間。畢淑敏曾做過(guò)臨終關(guān)懷，她總是認(rèn)真感受老人粗糙的手掌，將老人的喜怒哀樂(lè)記掛于心，讓自己成為老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，謝絕媒體的追蹤，只因?qū)�老人尊�?yán)的敬重，對(duì)這人與人之間高尚善意的尊重。

　　便應(yīng)如畢淑敏一般，全心全意投入，用心靈的觸角感觸他人。這是一種摯誠(chéng)而充滿尊重的善意，是一種緩慢、綿密、恒遠(yuǎn)地滲透人心的愛(ài)與同情。這樣的善舉似春水。能滋養(yǎng)情誼與希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，這樣溫潤(rùn)如水的人文情懷，唯有那些持守他人尊嚴(yán)的善意，才能臻于此境。

　　善意似春水，長(zhǎng)愿潤(rùn)尊嚴(yán)。心懷這樣一份溫暖而充滿尊重的善意，行走于熙攘紅塵，行走于煙火人間，便能把世情人心，都釀成清澈醴泉；把輪轉(zhuǎn)世事，都走成河清海晏。

　　高中生作文 39

　　曳著欣長(zhǎng)的尾翼輕歌曼舞，它，是入了莊周夢(mèng)的一只蝶。無(wú)處可覓，卻處處可尋。

　　暗藏著幽香而回甘無(wú)窮，它，是天才謫仙太白盞中的一滴瓊漿。香入肺腑，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　影影綽綽宛如天籟，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纖指撥弄，激蕩的感情，便是江娥淚浸潤(rùn)了心頭。

　　它，到底是什么？

　　遍尋了人間，我似乎有所發(fā)現(xiàn)：它真實(shí)又虛幻，恨不是，愛(ài)也不是。若非如此，為何李白要慨嘆“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”？為何玄宗與玉環(huán)終落得“此恨綿綿無(wú)絕期”，而分明有過(guò)的“春宵”，分明同樂(lè)的《霓裳雨衣曲》卻早已履滿歲月的塵，不是歡暢？

　　我心懷迷茫繼續(xù)探求，恍然聽(tīng)聞人唱《梁父吟》。那躬耕隴畝，揮汗如雨的不正是日后羽扇綸巾、運(yùn)籌于帷幄之中的臥龍么？此處無(wú)朝歌夜弦的奢華亦無(wú)珍饈玉露、鐘鼓饌玉，緣何這三尺布衣下的心如此鮮活如此積極？這生動(dòng)面孔上的銳氣與有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的氣息，是的，是它！追隨而去他卻在三顧茅廬之后轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)。

　　它，為何離去，去向何方？

　　我在如此多的地方瞥見(jiàn)過(guò)它的狡鮚而靈性的眼神啊！卻又在更多的時(shí)候察覺(jué)到它的飄忽不定，它的驟然不見(jiàn)。身心疲憊腳步緩慢，我即將放棄，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)——

　　它在嗷嗷待哺的幼兒與敞懷哺乳的母親身邊徘徊；它在挑燈夜讀的`悻悻學(xué)子書(shū)案上駐足良久；它曾小憩在金秋十月農(nóng)莊的每一棵果樹(shù)梢、每一株麥穗頂；它亦雀躍在重逢者的肩頭、重振信心者的掌心；在無(wú)數(shù)已逝的歲月里，它在范仲淹樂(lè)與喜的陳舊宣紙上留下了永恒的漂亮雋永的一抹鵝黃；而在記載秦阿房宮中鼓樂(lè)晝夜，歌舞管弦盛況的史料上，只留下一團(tuán)混沌的污點(diǎn)；它潛伏在李清照“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡”的字間散出恒久的清香。它在杜甫忽聞受葪北后的拭淚的衣袖中含羞張望……我忽然感覺(jué)到了它的無(wú)處不在，而此刻它長(zhǎng)久的停留在我心中……

　　覓過(guò)之后，了悟。原來(lái)它這樣簡(jiǎn)單，只要付出足夠真誠(chéng)、歡笑，足夠酣暢，原來(lái)它這樣長(zhǎng)久，經(jīng)歷時(shí)光愈加醇厚。原來(lái)它不難找到，只要深入內(nèi)心，找到真正的自己，那暗送秋波、歡快旋轉(zhuǎn)在真我身邊的，不正是它么？

　　高中生作文 40

　　對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。

　　我很不幸，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪過(guò)母親，民族的母親——黃河，對(duì)于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō)，這是一種不孝，一種莫大的不孝。

　　人們都說(shuō)母親是寬宏的，母親是無(wú)邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)母親的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。

　　一聲聲浪聲，讓我的心飄進(jìn)了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢(shì)領(lǐng)著我前進(jìn)領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛(ài)撫，他們需要母親的滋潤(rùn)。

　　文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過(guò)心酸，千年不停的流動(dòng)，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個(gè)民族，為了愛(ài)她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。騰飛，子孫……我眼睛濕潤(rùn)了，為了她愛(ài)的人們，她甘愿受到風(fēng)吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過(guò)的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過(guò)的`比我好。”從風(fēng)中，從浪中傳來(lái)一陣陣吶喊。

　　淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們

　　民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛(ài)的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，你讓我明白了什么叫做責(zé)任，你讓我知道了我們應(yīng)該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深?lèi)?ài)的母親，我心中的黃河。

　　擦干眼淚，將對(duì)心中黃河的愛(ài)化作一種永恒，帶著母親給予我的責(zé)任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。

　　“母親，請(qǐng)好好珍重，您的兒女不會(huì)讓您失望，帶著我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重。”別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開(kāi)始奔騰，全華夏子孫們開(kāi)始了輝煌的征程。

　　高中生作文 41

　　在中國(guó)，人們過(guò)年的習(xí)俗很多，放煙花、爆竹等等，這一些都是為了驅(qū)逐年獸；貼對(duì)聯(lián)，走家串戶的，也都是圖個(gè)喜慶。而對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，自然少不了的就是得壓歲錢(qián)。當(dāng)然對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，壓歲錢(qián)就是買(mǎi)零食，我可以吃到我最?lèi)?ài)的薯片，買(mǎi)到好看的鉛筆盒，但現(xiàn)在看來(lái)原來(lái)以往的幼稚也已悄然逝去，只剩下那些零亂而又模糊的記憶。

　　不知道壓歲錢(qián)得到什么時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)只有小朋友才能得，但小朋友是什么概念呢？也許青春懵懂的我們以為我們已經(jīng)是大人了，不再是小朋友了，我們長(zhǎng)大了，所以受不了大人們的束縛；我們已經(jīng)告別了童年，所以可以自己回家，自己過(guò)馬路，自己……也許我們不知道我們長(zhǎng)大了沒(méi)有，我們?cè)诟改秆劾镉肋h(yuǎn)都是個(gè)孩子。我們放蕩不羈，以為這樣才叫青春，也許我們正是在這樣的青春中成長(zhǎng)起來(lái)的吧。一年又一年過(guò)去了，不知道我還可以得幾年的壓歲錢(qián)，但真希望能永遠(yuǎn)得下去。壓歲、壓歲，真能壓住我成長(zhǎng)的不快嗎？

　　成長(zhǎng)的煩惱不是一時(shí)能說(shuō)清的，我們需要時(shí)間去慢慢體會(huì)，解決。壓歲錢(qián)，不知得了多少，但我知道這僅僅只是種形式而已了，原本天真的我以為壓歲錢(qián)可以買(mǎi)到自己想要的東西，但一次次被沒(méi)收后，也就失了興趣，但現(xiàn)在懂了，壓歲錢(qián)還是要“還”回去的，別人給了我壓歲錢(qián)，父母自然要給別人家孩子壓歲錢(qián)，這樣的“買(mǎi)賣(mài)”才劃算，不知道什么時(shí)候悟出的這個(gè)理，但發(fā)展的`社會(huì)里，人的本性慢慢退化了，也許現(xiàn)在很少能找到以前的淳樸，善良，天真……很多，很多，我們失去的。

　　今年過(guò)年我還是得到了壓歲錢(qián)，收在手里，不知該說(shuō)些什么，這錢(qián)還是要轉(zhuǎn)出去的啊！也許在過(guò)幾年，我的孩子也會(huì)問(wèn)我，媽媽?zhuān)�我的壓歲錢(qián)，為什么不可以買(mǎi)我要的，為什么要沒(méi)收？到時(shí)候我該有怎樣的回答，不知道今年得到的壓歲錢(qián)是不是該算我還是個(gè)小朋友，但我知道這樣太自欺欺人了，我已經(jīng)18了，一個(gè)18歲的孩子，法律上應(yīng)該是成年人了，我該有成年人的想法，成年人的洗禮，成年人的世界正向我招著手。我該以怎樣的方式迎接呢？

　　也許我只能告別我的壓歲錢(qián)，啊！壓歲錢(qián)，我會(huì)記得你給我?guī)��?lái)的歲月，那令人回味的童年。

　　高中生作文 42

　　在我們的生活之中，生活如同一臺(tái)黑白相間的鋼琴鍵盤(pán)，黑的如同白天的歡樂(lè)，白的如同黑天的悲傷。只有黑白相接才能演奏出美妙的音樂(lè)，讓我們的生活充滿意義。--------題記瞧，我的初二期中考試的`英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了我立馬拿起紅色的分?jǐn)?shù)。一看居然考了83.5分，我心中如同大海的波浪洶涌著，久久不能停息下來(lái)。我自從就讀初一一路來(lái)都沒(méi)有考過(guò)80分?jǐn)?shù)以上的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲易詮男�學(xué)起就會(huì)很討厭煩躁的英語(yǔ)作文，所以不由自覺(jué)地跳起來(lái)。奧耶，歡呼的聲音傳到了旁邊在哭泣的好朋友曉峰，不覺(jué)得哭得更厲害起來(lái)。我強(qiáng)忍自己跳起來(lái)的歡呼氣氛，便向旁邊的曉峰問(wèn)了聲：“怎么了呀，然后曉峰揉揉著自己哭得紅腫的眼睛，對(duì)著正在歡呼著的我說(shuō)：“小杰，我考英語(yǔ)成績(jī)比以前的成績(jī)退步得很?chē)?yán)重。

　　我回答道，下一次再努力羅，反正以你平時(shí)的成績(jī)可以完全考得好啊。曉峰說(shuō)：“今次我考了118分，我還差兩分就可以滿分了，就可以滿分了。覺(jué)得自己這次英語(yǔ)成績(jī)挺好的我不滿地說(shuō)道：“考得挺好的呀，全班第一非你莫屬了，你應(yīng)該高興的啊!別哭了。曉峰很認(rèn)真地回答道：“小杰，你知道么？我在意的不是英語(yǔ)成績(jī)的分?jǐn)?shù)，更不是在意的是班里分?jǐn)?shù)的排名，而我更在意的是可以超越自我，好好地完善自我。

　　這次的118分是我的起點(diǎn)，下一次我一定能好好地超越自己，就算是進(jìn)步一小點(diǎn)，那距離超越自我的目標(biāo)更加前進(jìn)了一步。小杰，你現(xiàn)在明白了我為什么哭了么？哭了自己為什么這么粗心的選題，如果認(rèn)真點(diǎn)，那我就可以滿分，完成自己的目標(biāo)了。”一說(shuō)完之后，曉峰便快步地跑出了校園。我苦笑問(wèn)了下自己，自己也能像他那樣能夠超越自己么？回味了一下曉峰說(shuō)的話，心里早已不知所措。自己獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的座位上，苦苦地詢問(wèn)自己。因?yàn)槌煽?jī)不太好，也免不了家人的批評(píng)，雖然老爸沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么批評(píng)的話，可是我心中總是充滿愧疚，自己也想改變過(guò)去那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)淖约骸，F(xiàn)在曉峰的話堅(jiān)信了我心中的想法，自己一定不能再這個(gè)樣子了，連一件小事都做不好的人。自己也想做好每件事情，不想讓家人傷心難過(guò)。期待下一次，不一樣的我，不一樣的自己。

　　高中生作文 43

　　在我們的生命中，有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，它們短暫而微小，甚至可能被忽視。然而，有時(shí)候，這些瞬間卻成為我們一生中最耀眼的亮點(diǎn)，它們所代表的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生命本身。這些亮點(diǎn)照亮了整個(gè)時(shí)代，留下了歲月的痕跡。它們的光輝仿佛被永久定格在歷史中。

　　是否還記得那個(gè)瞬間，一位年邁的玄衣老人躍身而起，衣袖在風(fēng)中獵獵作響。他的目光銳利有力，表達(dá)著對(duì)國(guó)家的堅(jiān)定信念；他的嘴唇微微顫抖，流露出對(duì)亡國(guó)的悲痛之情；他的手指緊緊握著，充滿對(duì)敵軍的憤恨；他的姿態(tài)充滿眷戀，表達(dá)對(duì)人民的`深深思念。請(qǐng)

　　那一瞬間，深刻腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點(diǎn)，成為人們心中的不可忘卻。

　　忠誠(chéng)，是屈原的亮點(diǎn)。

　　他曾想起那個(gè)瞬間，男子揮舞著斧頭，劈開(kāi)了一座巍峨的山峰。或許你依然記得很久以前，他是一個(gè)孤苦無(wú)依的少年，沒(méi)有親人照顧，沒(méi)有安身之處。而如今，他已經(jīng)成為一個(gè)傲視群雄的巨人，強(qiáng)大而無(wú)所畏懼。他的身影變得龐大無(wú)比，他的臂膀變得強(qiáng)壯有力，他的勇氣甚至讓蒼天都感到畏懼。他頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，無(wú)論是風(fēng)雨飄搖、流離失所，他都沒(méi)有退縮。豺狼虎豹無(wú)法讓他屈服，饑餓疲勞無(wú)法讓他倒下，他所對(duì)抗的是天命，是神明，而這一切只讓他更加努力奮斗。

　　在那一瞬間的威力中，你是否能感受到背后的堅(jiān)毅不屈，如同一道鑲滿金邊的背影，靜靜地刻印在心底，成為至今世人所稱(chēng)贊的傳奇故事——沉香救母。

　　不屈，是沉香的亮點(diǎn)。

　　沒(méi)有人會(huì)忘記那個(gè)瞬間，他是世界科學(xué)巨匠，然而他只能用兩只手指來(lái)掌控一切。醫(yī)生們?cè)�預(yù)言，他的壽命不會(huì)超過(guò)20歲。人們猜測(cè)他可能隨時(shí)離世，所有人都認(rèn)為他會(huì)被命運(yùn)擊敗。

　　而他，沒(méi)有，他堅(jiān)定地活了下來(lái)，他堅(jiān)定著自己的科學(xué)信念，寫(xiě)出了偉大的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他所打敗的，又何止是死神？

　　《時(shí)間之光》問(wèn)世之際，人們眼中的景象并非是坐在輪椅上的霍金，而是一個(gè)偉岸的巨人。在那一刻，他的光芒熠熠閃耀，永遠(yuǎn)難以磨滅。

　　堅(jiān)定，是霍金的亮點(diǎn)。

　　我們常常會(huì)銘記這些瞬間，因?yàn)槲覀冇H眼目睹了他們生命中的閃光點(diǎn)，而這些閃光點(diǎn)，將成為我們生命中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的寶藏。

　　銘記瞬間，是因?yàn)椋�它們的亮點(diǎn)將照亮一生。

　　高中生作文 44

　　渾噩的月光籠罩著一切，冰冷的冬雨沖洗著大地，鋒利的閃電如一把利刃劈打著我那無(wú)盡傷愁的心……

　　漆黑的夜晚，我獨(dú)自走在街上，回想著剛剛那激動(dòng)的情景：“這次期中考試怎么考得這么差？語(yǔ)文才只有九十多分，你有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)啊？”母親那鋒利而又刺耳的聲音一刀又一刀地插進(jìn)我那正流血不止的心。考試失利的痛苦和母親那尖銳刺耳的責(zé)怪聲使我悲痛不已，我沖她大聲怒號(hào)著：“差差差，你就知道我考差了，難道我不想考好嗎？”說(shuō)完后，我扔下一臉愕然的母親就摔門(mén)而出，獨(dú)自投身外面冰冷的世界中。

　　黑夜憂愁的風(fēng)越發(fā)刺心，一會(huì)兒便下起了寒徹透骨的雨，忽如其來(lái)的驟雨使我渾身濕透。渾身顫抖的我蹲在商場(chǎng)的門(mén)口躲雨，雙手蜷縮在胸前取暖，后悔的思緒頓時(shí)涌上心頭。也就在這時(shí)，前方突然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的黑影。“咦，那不是母親嗎？難道她還會(huì)關(guān)心我？”我本想立即撲到母親的懷里，但轉(zhuǎn)念一想她之前的表現(xiàn)，唉，還是算了吧。

　　雨水還是打濕了母親的`衣服，她的步伐似乎越發(fā)快了，轉(zhuǎn)頭的次數(shù)也越來(lái)越頻密，生怕不小心放過(guò)每一個(gè)角落。不一會(huì)兒，她就大口大口地喘著氣。猛然地，母親似乎看見(jiàn)了我，立刻向我奔來(lái)，才沖了幾步，便踩到水坑里了，腳下一滑，“撲通”摔倒在地。我心里一震，回想起小時(shí)候我跌倒時(shí)，母親總是第一個(gè)抱起我；每當(dāng)我喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，母親總是第一時(shí)間買(mǎi)給我；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，母親總是第一個(gè)令我高興起來(lái)。我再也忍不住內(nèi)心的情感了，朝著母親撲去，緊緊地抱著了她。母親看著我，欣慰地一笑后，便迅速地拿起手中那在滂沱大雨中仍保護(hù)得很好的大衣給我穿上。“母親知道你辛苦了，你就原諒母親吧。”母親誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)。“不是的，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該摔門(mén)而去，我太任性了。”“沒(méi)事的，回家吧。”這一刻，雨下得更大了，風(fēng)吹得更猛了，閃電也劃破長(zhǎng)空，亮出一道美麗的弧線。但我卻絲毫沒(méi)有畏懼。因?yàn)槲抑�道那一份母�?ài)這股力量是永恒不變的，對(duì)兒子的關(guān)心永遠(yuǎn)是最濃厚的，它溫暖著我全身，令我有信心面對(duì)任何的挑戰(zhàn)，一絲絲暖意頓時(shí)涌上心頭。

　　當(dāng)黑暗再度籠罩，我們的人生路上的每一個(gè)挫折和挑戰(zhàn)，我都會(huì)勇敢面對(duì)。我堅(jiān)信，無(wú)論發(fā)生什么，那一份母愛(ài)會(huì)一直陪伴我們前行。那一份母愛(ài)，永遠(yuǎn)都這么溫暖。

　　高中生作文 45

　　步入高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)徹底失去了興趣，而且高中的一切仿佛與我過(guò)去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想：到了高中，自己長(zhǎng)大了，本打算自己隨意去發(fā)揮，去創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。然而，當(dāng)我真正身臨其境的時(shí)候，卻總覺(jué)得生活多了許多的不如意;而且也少了許多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(zhǎng)”，挫傷了我們積極向上的信心，增添的是對(duì)事物的不關(guān)注和無(wú)所謂，總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)成功的信心。

　　現(xiàn)在的我十分懷念孩提時(shí)代，那時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε卤焕蠋煛罢?qǐng)”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽;不會(huì)因?yàn)榕伦约涸谏险n時(shí)突然冒出個(gè)熟悉的身影而被嚇一大跳，趕忙收起自己的表情，也不會(huì)因?yàn)樵S多復(fù)雜多變的`習(xí)題而絞盡腦汁。

　　我現(xiàn)在真想創(chuàng)造出自己的一片天地。初中的我對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，它可所謂是我的強(qiáng)項(xiàng)了。然而現(xiàn)在的我感覺(jué)到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍，隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的，現(xiàn)在的我們不能總停留在孩提時(shí)代，不能總是幼稚無(wú)知!我們要長(zhǎng)大，變的成熟!

　　現(xiàn)在的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子，應(yīng)該能夠權(quán)衡是非，看待問(wèn)題也要有自己的見(jiàn)解，也要適當(dāng)?shù)募s束自己;應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的“我”。去熱愛(ài)生活，我已經(jīng)盡力了，但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應(yīng)該看到希望，對(duì)事業(yè)抱以成功的信心!

　　然而，我仿佛感覺(jué)到周?chē)�的人越長(zhǎng)越無(wú)知，那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了，而變得既世俗又虛假，最后只空留下一層松軟的表皮。現(xiàn)在生活中的人們都漸漸地遠(yuǎn)去，只有那顆誠(chéng)摯的師生情誼之心，使我感到一絲的欣慰。我們現(xiàn)在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃，但這一切對(duì)于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難地做到。我感覺(jué)到自己愧對(duì)于這個(gè)世界;愧對(duì)于這個(gè)世界上的所有人，包括你、我、他，還有她;更愧對(duì)于養(yǎng)育我多年的父母。

　　現(xiàn)在，我正努力嘗試著找回以前的我，找回學(xué)習(xí)的興趣，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有人!

　　高中生作文 46

　　種子，須經(jīng)埋沒(méi)，才能發(fā)芽；航船，須經(jīng)風(fēng)浪，才能長(zhǎng)出到達(dá)彼岸；考生之路，須經(jīng)高二，方能成長(zhǎng)。

　　剛剛告別了高一的茫然與懵懂，面對(duì)高二，心中有命的無(wú)限的感慨，站在高二的跑道上，心中的聲音在呼喊:我們高二了。

　　高二了，我們要堅(jiān)強(qiáng)。多少次，我們把眼淚奉獻(xiàn)給了無(wú)人知道的夜；多少次，我們真想拋開(kāi)書(shū)本，拋開(kāi)學(xué)鷹習(xí)，痛痛快快地大玩特玩一場(chǎng)；多少次，我們?nèi)掏锤類(lèi)?ài)的把一些活動(dòng)推遲到了放假以后……曾幾何時(shí)，當(dāng)我們仰起頭望著那湛藍(lán)的天空時(shí)，我們后悔過(guò)；當(dāng)我們眼中從噙滿淚水時(shí)，我們退讓過(guò)；當(dāng)壓抑無(wú)情地侵蝕著我們的歷內(nèi)心時(shí)，我們想過(guò)要放棄。可是，現(xiàn)在，我們不能后悔，不能退讓?zhuān)�更不能放棄，我們要�?jiān)持，面對(duì)壓力，我們勇敢地將它踩在地上。只有堅(jiān)持，才會(huì)讓理想的種子及時(shí)獲得成長(zhǎng)的雨露，扎實(shí)生根，茁壯發(fā)芽！

　　高二了，我們要向著自己的目標(biāo)而努力奮斗。自入學(xué)起，我們已不知信誓旦旦地立下了多少目標(biāo)，捫心自問(wèn)，有多少誓言我們已在春去秋來(lái)中淡忘？堅(jiān)守目標(biāo)是一種痛苦，但更是一種執(zhí)著。既然成了一粒種子，就要長(zhǎng)出希冀的尖芽；既然成了一個(gè)音符，就要奏響屬于自己的主旋律；既然成了一個(gè)生命的靈魂，就要煥發(fā)出生命的激情；既然有一個(gè)既定的目標(biāo)，就要心無(wú)旁騖，讓它結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們高二了，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我們都要向著自己的目標(biāo)努力奮斗。

　　高二了，我們要經(jīng)受住挫折的洗禮并勇往直前。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在學(xué)習(xí)期間，我們也會(huì)遭受到“風(fēng)雨”。可是我們高二了，我們不會(huì)被這些“風(fēng)雨”打倒，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。因?yàn)榇慊鸬木�鋼將�?huì)更堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶�多�?熱情和愛(ài)心去呵護(hù)那些美好的向往。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不再畏縮不前，我們將在逆境中譜寫(xiě)人生樂(lè)章。

　　無(wú)論如何，請(qǐng)記住我們高二，我們要堅(jiān)持，我們要努力奮斗，我們要不畏困難勇往直前。為了不曾隕落的星光，為了堅(jiān)守在心里的理想，一分耕耘，一分收獲，累了，倦了的時(shí)候，翻開(kāi)曾經(jīng)的追求，擦干淚水，繼續(xù)前行，為了夢(mèng)，為了未來(lái)奮斗。

　　高中生作文 47

　　高中，是一個(gè)魚(yú)龍混雜的地方。我的高中，石柱中學(xué)，也不例外。

　　不知不覺(jué)我的高中旅程已經(jīng)過(guò)去了三分之一。想當(dāng)初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見(jiàn)了蹤影。因?yàn)槲业呢澩嫠�以總是靜不下心學(xué)習(xí)。每次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試后的學(xué)習(xí)計(jì)劃都變成了說(shuō)是而已。總是拿不出實(shí)際行動(dòng)。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過(guò)走一步看一步。

　　大人們總是愛(ài)在耳邊念好好學(xué)習(xí)，我知道他們是想我們有個(gè)更美麗的明天。不過(guò)成績(jī)真的是出路嗎?到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺。總的來(lái)說(shuō)用魚(yú)龍混雜便可概況。成績(jī)好的好得令人驚訝，成績(jī)差的差得讓人覺(jué)得盡是諷刺。廁所隨處可見(jiàn)的煙頭，校園中隨處可聽(tīng)見(jiàn)的.不文明詞匯，上課睡覺(jué)的變得明目張膽，校外的驚心動(dòng)魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感或愧疚感……高中，就像一個(gè)還未成形的社會(huì)雛兒。

　　想到馬上又有一大批高一新生要來(lái)學(xué)校，我就想到最開(kāi)始進(jìn)來(lái)的我們。那時(shí)的我們似乎很容易做夢(mèng)，清澈的，澄明的，容易實(shí)現(xiàn)的。我們的純真還沒(méi)來(lái)得及脫去就被扔進(jìn)了一個(gè)大染缸。明明我們是一群活潑向上的青少年，卻被其他事物所感染。沾上不好的惡習(xí)，人性的丑陋也被發(fā)掘。大概很多人的人生是在這一刻發(fā)生變化的吧。

　　每天和一群人嘻嘻哈哈，走到這里碰見(jiàn)熟人，走到那里打個(gè)招呼。到了高中，朋友圈子變得更加寬廣。你可能隨時(shí)多上幾個(gè)好友。但真心的不多，誰(shuí)都會(huì)自私，這本來(lái)也是人的天性，也怪不得誰(shuí)。記得前段時(shí)間初中老友打電話向我抱怨，說(shuō)什么高中的朋友大多都是為了利益選擇和誰(shuí)在一起，他身邊沒(méi)有什么真心好友，他說(shuō)他開(kāi)始懷念中學(xué)時(shí)代的我們。我竟變得搪塞起來(lái)，不知說(shuō)些什么才合襯。也許是因?yàn)樵S久沒(méi)聯(lián)系，感情似乎變得有些陌生。人性啊，真惡心。

　　高中的老師與以前也有些不同，不管是從教學(xué)方式還是教育學(xué)生什么的。我們似乎每天都過(guò)著千篇一律的生活。我不怎么喜歡，因?yàn)槲沂且粋�(gè)閑散的人，我不愿意有緊張感把我束縛，也許這也是我成績(jī)不好的原因吧。說(shuō)句真心話我是不想要讀書(shū)的，不過(guò)為了一口氣罷了。

　　我的高中，究竟是怎樣一個(gè)未知數(shù)。

　　高中生作文 48

　　失敗與成功只是相對(duì)的，不論結(jié)果如何，努力了就好。

　　有一次默寫(xiě)不合格，與媽媽并排走在回家的路上。我還在懊悔著，為什么背得時(shí)候思路十分簡(jiǎn)單的文章，默寫(xiě)時(shí)總會(huì)卡殼；背時(shí)十分清楚，默時(shí)卻是一片模糊。

　　媽媽見(jiàn)我心情不太好，問(wèn)我原因，我說(shuō)是今天的默寫(xiě)又沒(méi)有合格，媽媽聽(tīng)后便笑了，我很好奇：“為什么默寫(xiě)不過(guò)關(guān)你覺(jué)得好笑呢？你不應(yīng)該十分著急，敦促我快回家再多背幾遍嗎？”媽媽聽(tīng)后擺了擺（搖了搖）頭說(shuō)：“我相信你是用心去背的，只要努力了就好！”

　　我聽(tīng)后不以為然：“努力之后不是可以獲得成功的嗎？憑什么我一直是失敗？”

　　媽媽聽(tīng)后，指著我看向路邊的一棵無(wú)花果樹(shù)。我抬頭望去，勉強(qiáng)能看清上面還有不少無(wú)花果。“其實(shí)，無(wú)花果并不真的無(wú)花，它是有花的，只是花太小，被人們忽視，稱(chēng)它為無(wú)花果。但是無(wú)花果樹(shù)真的失敗了嗎？肯定是沒(méi)有，因?yàn)樗�的果子很好吃，所以再�(gòu)墓麑?shí)的角度來(lái)看，它可以算是一個(gè)成功者。再看看你，以前給你一篇文言文題目，你會(huì)想到幾句有關(guān)的話？沒(méi)有，而現(xiàn)在你幾乎是可以把全文背下來(lái)了，雖然有些錯(cuò)誤，但這難道不是一種進(jìn)步？努力可以獲得成功，但不是立刻獲得成功，量變產(chǎn)生質(zhì)變。所有沒(méi)有成功的.努力其實(shí)都是在為最后的成功做準(zhǔn)備。”

　　我想，媽媽說(shuō)得有道理，但我還是很納悶，為什么別人背了幾分鐘就可以背好的文章，我花了更多的時(shí)間效果卻不如別人呢？

　　媽媽拍了拍我后背，說(shuō)：“記得愛(ài)迪生的那句話嗎？成功是99%的汗水加1%的靈感，但那1%的靈感比汗水重要！你肯定是沒(méi)有找到如何提高背書(shū)效率的方法，有了好方法，你應(yīng)該可以背得又快又好。就像無(wú)花果樹(shù)，縱使千般努力，也無(wú)法開(kāi)出更大的花，但若是一天它的基因產(chǎn)生了突變，那有可能只要它努努力，便可以開(kāi)出朵朵吸引人眼球的花。但是每個(gè)人的能力有大小，不可能人人都能成為像愛(ài)迪生那樣的大發(fā)明家。所以，不論結(jié)果，努力了，就好！”

　　所以，失敗與成功是相對(duì)的，不論結(jié)果，努力了就好！

　　我拍了拍無(wú)花果挺拔的樹(shù)干，一起努力吧！

　　高中生作文 49

　　不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子，自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子，他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài)，他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。

　　那一刻，如同我的腳上有吸盤(pán)一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開(kāi)始靈便起來(lái)，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)、地面上的蟲(chóng)，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的.感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹(shù)葉和行人。

　　對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì)完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹(shù)木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。

　　經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話。《小王子》里的小王子為什么愛(ài)那枝玫瑰，是因?yàn)樗�在那枝玫瑰上付出了相�?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì)一樣。

　　再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛(ài)山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

　　高中生作文 50

　　山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。

　　河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內(nèi)斂，更榮辱不驚。

　　艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝！

　　那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開(kāi)了父母，別了好友，遠(yuǎn)了故鄉(xiāng)，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時(shí)，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對(duì)故土的'眷戀。

　　是什么支撐著一個(gè)弱女子走向遠(yuǎn)方？是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。

　　那銅墻鐵壁，拘不住愛(ài)國(guó)的豪情；那榮華富貴，惑不了興復(fù)故過(guò)的信念。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”斷頭臺(tái)上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對(duì)元人的威逼利誘，他沒(méi)有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。

　　是什么讓一介文臣為復(fù)國(guó)大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。

　　那殘破的茅屋，打不斷為國(guó)為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂國(guó)憂民的熱忱。“嗚呼！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士倶歡顏。“人活至此，尚憂他人。這不是愚也不是傻，而是詩(shī)人偉大無(wú)私的愛(ài)，岳陽(yáng)隕命，尚思國(guó)事，試問(wèn)世間有幾人至此哉！

　　是什么鑄就了一介書(shū)生為國(guó)為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國(guó)心存百姓的情懷！

　　巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過(guò)后又是艷陽(yáng)百花開(kāi)。

　　竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過(guò)后，流水會(huì)更加歡暢，當(dāng)高山越過(guò)，野云將更加無(wú)羈！

　　高中生作文 51

　　在戈壁上有兩粒種子。一粒在抱怨環(huán)境的惡劣中死去，另一粒卻把根深深地扎進(jìn)大地，最終長(zhǎng)成了一棵強(qiáng)壯的胡楊。

　　同樣的環(huán)境里，兩粒種子的命運(yùn)卻截然不同。造就成這樣的原因是什么呢？那便是心態(tài)的不同，可見(jiàn)，心態(tài)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。心態(tài)，決定你人生的高度。

　　在歷史長(zhǎng)河中，面對(duì)同樣的情境，不同的人保持的心態(tài)有所不同，最終所達(dá)到的人生高度也會(huì)有所不同。在面對(duì)顛沛流離的人生憂患時(shí)，蘇軾以豁達(dá)淡泊的心態(tài)樂(lè)觀的面對(duì)生活，從容而不急進(jìn)，自如而不強(qiáng)求，穩(wěn)重而不浮躁，堅(jiān)韌而不墮落，而他的弟弟黃門(mén)公卻以消沉悲觀的態(tài)度對(duì)待生活，看到的是處處蒼涼，烏云密布，陷入痛苦的深淵中，難以自拔。

　　古語(yǔ)云：“心悅則物美，心悲則事哀”，人生的一切境由心生，心態(tài)決定人生的高度。積極樂(lè)觀的人生心態(tài)，能使人獲得一種靈魂上的升華，從而提升人生的高度。

　　人生的高度決定著是否擁有智慧的人生。智慧的人生，在于擁有一個(gè)好的心態(tài)和一顆平常心，得意淡然，失意坦然。唐朝的郭子儀，一生仕途得意交加，在朝廷里多次被奸臣陷害，丟官回鄉(xiāng)，而他卻沒(méi)有一蹶不振，而是“看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮。”一代學(xué)者陶淵明，在人生的低谷期沒(méi)有沮喪彷徨，而是憑著睿智的.操守，光風(fēng)霽月的品格，淡然的超然世俗，越王勾踐戰(zhàn)敗后保持了一個(gè)良好的心態(tài)，最后“三千越甲可吞吳。”……這樣的例子數(shù)不勝舉，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：那便是都擁有良好的心態(tài)。正因?yàn)樗麄冇辛己玫男膽B(tài)，才使他們渡過(guò)人生中的千山荊棘萬(wàn)種陷阱，從而使他們的人生上升到一個(gè)新的高度。

　　一個(gè)好的心態(tài)正如諸葛亮所說(shuō)：“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。”也如洪應(yīng)明所說(shuō)：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。”如果你有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，外邊的世界就很積極，如果你心態(tài)悲觀，你看到的世界便是灰色的，你所擁有的的心態(tài)，便是你的人生高度。

　　如果我們可以像戈壁上那粒深深扎根大地的種子那樣，保持一個(gè)良好的心態(tài)，那么我們便也可以達(dá)到自己的人生高度。

　　高中生作文 52

　　寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑....寬容是長(zhǎng)者式的,不但表現(xiàn)為一種胸襟,也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者,人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為?行者無(wú)疆,一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白蘭，凝留的是"尊嚴(yán)”的芳香,即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度,留住高潔的品格!

　　寬容者猶有”將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我,反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪。

　　或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁,成為彼此體諒的紐帶!是的，人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯(cuò),也不要冷眼相對(duì),惡語(yǔ)中傷,落井下石,畢竟“過(guò)而能改,善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己,升華了自己的人格,古有廉頗"負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的`美談;有”春風(fēng)化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚。

　　誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容,社會(huì)就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中,存在于人與人之間，但有”退一步海闊天空”便可以”化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好,社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!

　　心胸開(kāi)闊,心懷坦蕩者，人敬人愛(ài);心胸狹窄者,人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然!寬容,人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫(huà)筆為你描繪人生華章......

　　高中生作文 53

　　你很調(diào)皮：小時(shí)候剛來(lái)我家，什么都不懂。你玩著玩著從炕上掉在了地上。好痛。看著你受傷的眼淚，聽(tīng)著你痛苦的呻吟，我心疼。趕緊安撫你，你感受到我的安慰，依偎在我懷里，靜靜地躺著，若無(wú)其事。

　　你很聰明：隨著你的成長(zhǎng)，我在不斷的教你技巧。你的悟性很高，很快就能學(xué)會(huì)并自如運(yùn)用。你擅長(zhǎng)跑步。我?guī)缀醺�不上你小時(shí)候的跑步速度。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你總是在前面等我。你知道路線，知道熟悉的地方。

　　你很可愛(ài)：有一次，我蹲在外面和你玩，對(duì)面來(lái)了一個(gè)人。奇怪的是你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)。你沒(méi)有跑去對(duì)那個(gè)人“吠叫”，而是舉起一只爪子攔住了我，仿佛想保護(hù)我。哈哈，不知道你當(dāng)時(shí)是無(wú)心之舉，還是和我想象的一樣。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景真的讓我震驚。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，你總是向我展示我教你的取悅我的技巧，試圖讓我原諒你的錯(cuò)誤，避免我即將給你的訓(xùn)斥。當(dāng)你被我的'教導(dǎo)迷惑的時(shí)候，你總是搖著小腦瓜，好像在問(wèn)我“這是什么意思？”

　　你很堅(jiān)強(qiáng)：小時(shí)候因?yàn)樯聿陌�小，�?jīng)常很容易被我踩。有一次，你被我踩得很慘，流了點(diǎn)血出來(lái)。當(dāng)時(shí)你呻吟了幾聲就不出聲了，而是踉踉蹌蹌的躲到一邊，蹲下來(lái)悄悄舔你的傷口，為你的傷口消炎。我?guī)е�歉意走到你身邊蹲下�?lái)，想蹭你受傷的爪子。你沒(méi)有拒絕，而是忍受著痛苦，默默的看著我為你觸碰傷口。

　　你很聰明：有一次，你生病了，很?chē)?yán)重。我把你抱起來(lái)放在炕上，小心翼翼的打開(kāi)消炎藥的膠囊，在小紙片上倒了點(diǎn)面條，然后去廚房拿了根火腿腸，想把面條放在火腿腸里喂你吃，讓你早點(diǎn)好起來(lái)，恢復(fù)活力。回到屋里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)你聞了聞藥面。好像你知道我給你準(zhǔn)備了消炎藥，甚至強(qiáng)忍著苦味，舔了一點(diǎn)我準(zhǔn)備放在火腿腸里的藥面放進(jìn)肚子里。看著你吃東西時(shí)痛苦的表情，我就知道藥面讓你夠苦了，就把火腿腸遞到你嘴邊。

　　你很溫柔，也很勤奮；你很善解人意，很有責(zé)任感。你活潑又執(zhí)著.

　　但是有一天，你失聲了，我以為你一定又在彈了。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí).一天過(guò)去了，你還是沒(méi)有回來(lái)。于是我開(kāi)始四處張望，從這條巷子到那條巷子，從村子的這邊到那邊，穿過(guò)街道，找了好久，還是找不到你。你在哪？

　　高中生作文 54

　　寬容是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!

　　寬容是”宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕: "楊戲這人如此傲慢,太不像話了!"蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。實(shí),這正是他為人的可貴之處。”后來(lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。“雖然我不同意你的`觀點(diǎn),但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”這句話大家都知道,但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?良言一句三冬暖,寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,沒(méi)有了寬容之心,即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起,即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你,請(qǐng)你不要急于還擊,體諒并寬容別人的過(guò)失,你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說(shuō):”狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其失你的美德和形象,毀掉美麗的心情,還不如選擇寬容。

　　寬容是一種美德。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金” ,鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病,幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交,并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!與朋友交往,寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對(duì)方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新。

　　寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭,你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的,你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你,這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!朋友,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)寬容,擁有一顆海一樣的心。

　　高中生作文 55

　　每逢八月桂花開(kāi)時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹(shù)，還有那栽樹(shù)的人——可敬的葉老師。

　　葉老師是我見(jiàn)過(guò)的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對(duì)數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過(guò)程板書(shū)出來(lái)，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。

　　初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫(huà)。其實(shí)這些都是專(zhuān)業(yè)生要學(xué)的，對(duì)我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書(shū)，自己學(xué)著畫(huà)，真正教我們美術(shù)知識(shí)的.，只有葉老師。

　　我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無(wú)名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。

　　記得有一次，我向他問(wèn)一個(gè)美術(shù)問(wèn)題，迫切想知道答案，語(yǔ)速便很快，等我說(shuō)完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說(shuō)：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)什么，有話慢慢說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。”葉老師的那一番話，對(duì)我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。

　　聽(tīng)其他老師說(shuō)，水電房旁邊的那棵老桂花樹(shù)是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹(shù)，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹(shù)卻完好無(wú)損的保留了下來(lái)。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹(shù)卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。

　　樹(shù)如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹(shù)年年長(zhǎng)的枝繁葉茂，雖說(shuō)歷經(jīng)滄桑，卻總是開(kāi)出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。

　　又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？

　　高中生作文 56

　　一抹晚霞映出了初升的太陽(yáng)。天空蒼白，道路無(wú)邊。英雄拔劍，對(duì)岸白骨如霜。古往今來(lái)的盛衰，嘆息了幾聲，滿是悲涼。十年磨一劍，是報(bào)國(guó)恥，養(yǎng)沙場(chǎng)的時(shí)刻。我記得眼淚碰到了我的襯裙。金甲勇士未歸，風(fēng)闊雨暗。

　　九月，深秋風(fēng)呼嘯，寒地近霜。至蕭，皆白裳。王子客人都很難過(guò)，漸漸的離開(kāi)大樓以示悲傷。你大方的唱：“風(fēng)蕭蕭，水寒，淚長(zhǎng)，歌響，壯士去而不返！”男人哭哭啼啼，頭發(fā)指冠。他手一揮，襯衫就騎走了，最后也沒(méi)理。

　　你荊軻，征聲吹夕陽(yáng)，留鷹擊天，山歸寒雁，水枯。夕陽(yáng)西下，你轉(zhuǎn)身?yè)]鞭，馬蹄飛；夕陽(yáng)余暉中，你嘆息，說(shuō)再見(jiàn)，腰間的匕首冰涼。勇敢、無(wú)畏、類(lèi)死、俠義的英雄靈魂和蒼涼的夕陽(yáng)景色，描繪出最美的`風(fēng)景，激蕩著英雄的靈魂。

　　初隅蕭瑟寒?dāng)浚�天歌孤云飛。報(bào)效國(guó)家，抵御中國(guó)游牧民族。雨下了又下，一切都結(jié)束了。胸中，慚愧，卻依舊沒(méi)有雪；滿朝臣恨，何時(shí)出？想開(kāi)長(zhǎng)車(chē)突圍，賀蘭山短。沒(méi)想到，秦檜嫉妒他的才華，被一個(gè)“山寨”殺了，一代英雄歸于塵土。

　　你——岳飛。不要離開(kāi)角落吹夜，從襯衫上變紅。你去刑場(chǎng)，鳥(niǎo)停蹄，風(fēng)不吹，草枯，水干，石頭落。你突然對(duì)著天空嘆了口氣，說(shuō)：“如果你不報(bào)道國(guó)王的天下大事，你什么時(shí)候才能不再擔(dān)心？你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔為國(guó)犧牲。不要相信小人對(duì)你的話。”畢竟河水紅了，鵝在號(hào)哭，秋葉在飄落，越來(lái)越慢，寒意也在漸漸凝固。自我犧牲，野心勃勃，無(wú)所畏懼的英雄魂和深秋落葉的風(fēng)景，勾勒出最美的風(fēng)景，激發(fā)英雄魂。

　　黃海的波濤嗚咽，海潮翻滾，煙霧繚繞。敵艦正對(duì)著大海，大海拍打著沉睡的海岸，但山峰的沙灘上卻沒(méi)有聲音。北洋兵沉入海底，主船打帥旗報(bào)民，胸懷祖國(guó)。

　　你——鄧世昌。這一天，眼淚傳遍了全世界，出現(xiàn)了強(qiáng)大的海軍力量。戰(zhàn)前，海鷗哀鳴，炮彈用盡，大海紅彤彤的。致遠(yuǎn)船上，劍起，海染你血，夕陽(yáng)相映成趣。家國(guó)情懷，舍生忘死，勇者豪魂，血海風(fēng)光，渲染最美風(fēng)光，擊英雄魂。

　　感嘆一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，有血有淚，無(wú)處養(yǎng)。英雄含笑歸酒泉，嚴(yán)陣低吟，秋葉霜降，生死不悔。易水而歌刺秦王，抗金名望塵，北洋水師抗敵，悲情風(fēng)光，英雄豪杰，構(gòu)筑最美的風(fēng)景！

　　一個(gè)夕陽(yáng)，一個(gè)破笛，一個(gè)風(fēng)景，一首英雄的歌。

　　高中生作文 57

　　漫漫長(zhǎng)路，是荊棘叢生，還是一帆風(fēng)順，所以每一天我都在追逐著自己的路，追逐著自己的夢(mèng)想，追逐著自己的希望。

　　那個(gè)追逐的過(guò)程或許很艱辛，有時(shí)候，總是因?yàn)樽约阂淮斡忠淮蔚氖б獾某煽?jī)，而灰心喪氣，失去了信心，滿懷著希望，卻都是失望。不知不覺(jué)的，感覺(jué)世界似乎拋棄了自己，每天總是渾渾噩噩的過(guò)去了，卻不明白自己在干什么。后來(lái)，我振作起來(lái)，看著那成績(jī)，默默的接受，努力的改正，追逐著自己努力的步伐，我不想輸，還沒(méi)有努力，為什么要給自己定義一個(gè)不會(huì)呢！

　　或許追逐的過(guò)程很痛苦，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，因?yàn)橐淮蔚氖б猓�留下了遺憾，永遠(yuǎn)的留在了心上，久久的不能釋?xiě)眩�我開(kāi)始害怕那種感覺(jué)，害怕運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一切，似乎每時(shí)每刻都有自己那次意外的影子。可是，當(dāng)我放下了這種觀念后，感覺(jué)不一樣了，依舊持續(xù)努力著，別人很容易做的，我就比他們更加的努力，我追逐著他們的影子，等哪一天，我也會(huì)像他們一樣，飛奔在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是雷鳴般的掌聲，到處都是贊揚(yáng)聲，努力追逐著，堅(jiān)持不懈的。

　　有時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)釋?xiě)眩�總是�?huì)受傷。受傷了，才發(fā)現(xiàn)自己做的都是錯(cuò)誤的，總是想想以前那些向往，一切都成了云煙，飄散在各處，看不到了。所以我要追逐更好的.自己，這是個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程，是個(gè)理解的過(guò)程，不忘記自己的初心。

　　我也想追逐著那些美好事物，看著看著，心里竟是如此的感慨，或許是風(fēng)景，是物品，似乎很平常，可是，在我看來(lái)，它們卻是如此的寶貴，令我所珍惜。

　　夜晚，抬頭望望星星月亮，一閃一閃的，它們很自由，卻無(wú)法拜托自己的使命，為大地照亮，為人們所祈禱，它們也很平常，在我的眼中，它們是特別的，我想追逐著這些美好的事物，讓我的眼光更加的充實(shí)。

　　追逐的過(guò)程，漸漸的找回了初心，找回了信心，體會(huì)到了成長(zhǎng)的疼痛和歡樂(lè)，這些也是青春中苦澀而又甜蜜的回憶，沒(méi)有過(guò)多的錯(cuò)誤，也沒(méi)有過(guò)多的正確，那才是我，不會(huì)因?yàn)殚e言碎語(yǔ)而失去信心的我，不會(huì)因?yàn)樵庥龃煺鄱�失去�?jiān)持的我。

　　我相信著，一直追逐著，會(huì)讓人生更加的完美。

　　高中生作文 58

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句耳熟能詳?shù)脑挘�告訴我們時(shí)間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但能將其銘記于心并時(shí)刻在生活中運(yùn)用的又能有多少。從古至今人們珍惜時(shí)間的故事少嗎？那些到晚年才追悔沒(méi)有珍惜時(shí)間的例子少嗎？可是，誰(shuí)不懂？誰(shuí)又做到？

　　是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了。總是忘記，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過(guò)，一去不復(fù)返。很多人總要到晚年才追悔，總要在生命即將結(jié)束時(shí)才醒悟。時(shí)間就是在流逝，在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對(duì)其視而不見(jiàn)，任其流逝，那你最終什么也得不到。

　　時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷的浪費(fèi)，不斷的遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的事一片陽(yáng)光明媚。

　　金庸在《超越自己》中寫(xiě)道“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過(guò)人的成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍。”

　　魯迅早上要接待很多的客人要到早上2，3點(diǎn)鐘才能寫(xiě)作他往往要到4，5點(diǎn)鐘才睡，睡覺(jué)連衣服動(dòng)不脫，為了能起床以后不用穿衣，能節(jié)省時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的`眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。也正如他說(shuō)的“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。”

　　正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)，做出有效率的事情。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步；我們要感到時(shí)間的緊迫和生命的短暫，要讓每一分每一秒都過(guò)得有價(jià)值。

　　時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。

　　高中生作文 59

　　當(dāng)音樂(lè)翩然而至，你會(huì)人心靈翩翩起舞。在音樂(lè)那或宏大或精致的旋律中，你會(huì)毫不費(fèi)力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

　　我一直固執(zhí)的肯定音樂(lè)才是對(duì)美最好的詮釋。我不得不承認(rèn)我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復(fù)的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛(wèi)》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會(huì)使我覺(jué)得累，那些美麗的精靈也許表達(dá)了美，但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè)創(chuàng)造了這個(gè)世界的美。

　　在音樂(lè)中，無(wú)需點(diǎn)撥，我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們?nèi)钥刹蹲降健洞骸返拿骺欤�《田園》的閑適，《革命練習(xí)曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè)中我們是自由的，不必遵從于某個(gè)權(quán)威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳，即使是五音不全、錯(cuò)音連篇都可以被認(rèn)為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓(xùn)時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè)給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。

　　披頭士自由他的快樂(lè)，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語(yǔ)*，帕瓦羅蒂也有他的`HIGHC的激情*，古典音樂(lè)堅(jiān)持它的優(yōu)雅不爭(zhēng)，朋克樂(lè)隊(duì)也堅(jiān)守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè)本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，音樂(lè)只為愛(ài)她的人展現(xiàn)她動(dòng)人心魄的魅力。

　　既然音樂(lè)是自由的精靈，那么就請(qǐng)你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè)，這會(huì)使你和音樂(lè)精靈都覺(jué)得累。請(qǐng)別為了追求前衛(wèi)而聽(tīng)朋克，尖銳的音響會(huì)刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。

　　請(qǐng)你，就這么自由的選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。

　　后記

　　我曾經(jīng)一直自大的認(rèn)為我聽(tīng)的音樂(lè)才是精華，而對(duì)別人大加指責(zé)。我的朋友都很寬容，他們知道我只是說(shuō)了我所想，他們知道我不懂，他們不計(jì)較。而我計(jì)較，我為我的長(zhǎng)不大而向他們道歉。他們說(shuō)本來(lái)就是因?yàn)槲艺f(shuō)話不過(guò)大腦才喜歡我。但我想說(shuō)的是，別為自己的說(shuō)話不過(guò)大腦開(kāi)脫，那會(huì)傷害愛(ài)你的人和你自己。你早晚會(huì)因?yàn)閭�害了別人而后悔的，請(qǐng)記得。

　　高中生作文 60

　　那年我參加完高考后，閑在家等待成績(jī)的公布。可沒(méi)想到竟等來(lái)了一場(chǎng)百年不遇的洪水，吞沒(méi)了莊稼不算，還差點(diǎn)淹沒(méi)整個(gè)村莊。

　　對(duì)于我這個(gè)農(nóng)村家庭出身的孩子來(lái)說(shuō)，在這樣的情況下，還能圓我的求學(xué)夢(mèng)嗎？母親從我的表情似乎看出了我的心事，總安慰我說(shuō)，只要你能考上，媽就是拆房賣(mài)牛也要供你上學(xué)。

　　高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我的高考分?jǐn)?shù)剛好過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線兩分，并被一所大學(xué)錄取。面對(duì)家里的境況，真不忍心讓父母的生活再雪上加霜。于是我說(shuō)：“媽?zhuān)�我想去外面打工！”母親搖搖頭說(shuō)：“打什么工，學(xué)費(fèi)我和你爸會(huì)想辦法的！”蹲在旁邊一直未吱聲的父親狠勁吐了一口煙說(shuō)：“這學(xué)一定要上，明天我就去借錢(qián)！”

　　第二天，父親很早就出門(mén)借錢(qián)去了。背著父母，我和同村的幾個(gè)青壯年踏上了到陌生城市的打工路。父親不知何時(shí)來(lái)到我們打工工地，原來(lái)那天父親根本沒(méi)去借錢(qián)，而是去打工了。對(duì)于我出去打工的事，父親也一清二楚，同時(shí)，父親讓同村的人好好照顧我，有啥事告訴他。后來(lái)，父親也來(lái)到離我臨近的工地干活，而我卻蒙在鼓里。在父親的呵斥和母親多次電話的追問(wèn)下，我不得不結(jié)束我的打工生涯回家。

　　時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天，就要開(kāi)學(xué)了，可學(xué)費(fèi)依然遙遙無(wú)期。我想，我的大學(xué)夢(mèng)就這樣夭折了。

　　父親回來(lái)了，臉黑了，人也瘦了，腿還有點(diǎn)跛。沒(méi)等邁進(jìn)屋就高興地說(shuō)：小靜的`學(xué)費(fèi)終于湊齊了。說(shuō)著從一個(gè)黑色塑料袋里掏出一沓錢(qián)，足有萬(wàn)余元。不到一個(gè)月時(shí)間，父親怎么能掙這么多錢(qián)？在我和母親的追問(wèn)下，父親說(shuō)出真相。原來(lái)在一次干活時(shí)，父親不小心從二樓高的機(jī)器平臺(tái)上掉下，所幸下面是沙子，只是摔傷了腿。經(jīng)過(guò)協(xié)商，包工頭就給了父親1萬(wàn)元作為治療和養(yǎng)傷費(fèi)用。不過(guò)，一位和父親一起打工的人的說(shuō)法卻和父親說(shuō)的大相徑庭。他說(shuō)是父親故意從平臺(tái)上摔下來(lái)的，因?yàn)橹�前父親曾向包工頭借過(guò)錢(qián)，包工頭沒(méi)借。就因?yàn)閼岩蛇@起事故的真實(shí)性，包工頭說(shuō)要找有關(guān)部門(mén)進(jìn)行鑒定。按常理，發(fā)生這樣的事故賠償至少3萬(wàn)元。可父親最后答應(yīng)以一萬(wàn)元了結(jié)此事。

　　開(kāi)學(xué)了，我拿著父親“辛苦”賺來(lái)的血汗錢(qián)踏上了求學(xué)之路，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，我的人生也因此而改變。

　　二十多年過(guò)去了，每當(dāng)想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就淚濕雙眼。

　　高中生作文 61

　　他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師；他是一個(gè)要求嚴(yán)厲的老師；他更是一個(gè)快樂(lè)輕松的老師。他就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。他已經(jīng)教導(dǎo)我們兩年了。下面，我給你們介紹一下他是一個(gè)怎樣的語(yǔ)文老師吧！

　　說(shuō)到風(fēng)趣幽默，他的課真是與眾不同。因?yàn)槠渌�老師上課非常嚴(yán)厲。而他上課時(shí)，你站在外面一定能聽(tīng)到我們教室里的笑聲、歡呼聲。他每堂課總是輕松有趣，而且他知識(shí)淵博，才高八斗，出口成章，有時(shí)批評(píng)你的冷幽默，都會(huì)讓你笑到四腳朝天，東倒西歪。

　　我們可喜歡上他的課了，上課不用把雙手?jǐn)[的規(guī)規(guī)矩矩，不用端端正正，如果累了，還可以做做韻律操。如果上課走神，他就會(huì)用溫柔的.目光注視著你，直到你害羞為止。有時(shí)上課走神，他會(huì)過(guò)來(lái)拍拍我肩膀：“哎，親愛(ài)的蔡關(guān)羽同學(xué)，我們現(xiàn)在已經(jīng)回到漢營(yíng)了。”全班都笑起來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶贾�道，這是提醒我上課要專(zhuān)注。不要身在曹營(yíng)心在漢。

　　風(fēng)趣只是一面而已，千萬(wàn)不要被他的表面給騙了，他兇起來(lái)更是與眾不同，特別“兇惡”。他一兇起來(lái)，便是“世界末日”。他會(huì)非常痛心非常遺憾地告訴你：因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)違反了我們之前的約定，所以一起做游戲的節(jié)目取消了；或者會(huì)兇狠狠地說(shuō)：你違反了約定，罰你兩天之內(nèi)把這本《小河男孩》看完，然后在全班談感想；還會(huì)懲罰在課前講兩分鐘的故事或表演節(jié)目……完了之后他就會(huì)得意洋洋警告大家：哼哼，老師還有很多法寶沒(méi)有使出來(lái)，你們要小心啦，不要再觸雷了。

　　不知為什么，有時(shí)就算被他懲罰了，我們也是心服口服，而且我們還有免罰金牌在手，如果不想被他懲罰，就可以拿出免罰金牌理直氣壯回答：老師，我這次使用免罰金牌，所以你不能罰我。嘿嘿，他只能干瞪眼，瞇縫著狡黠的小眼睛：那你下次要小心啦，別犯我手上。當(dāng)然，要想拿到免罰金牌，就需要在語(yǔ)文課上積極思考，積極表現(xiàn)，在小組合作過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)助才行。

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。然而，我們的李老師，不僅解惑，更是給予我們快樂(lè)，搭建一個(gè)讓我們自我展示的平臺(tái)。我們?cè)趫D書(shū)館快快樂(lè)樂(lè)的看書(shū)，在無(wú)邊無(wú)際的天空下上課，在綠綠的草地上學(xué)習(xí)。多么快樂(lè)的語(yǔ)文課，多么有趣的語(yǔ)文老師啊！

　　對(duì)！這就是我的老師，可愛(ài)可親的老師！

　　高中生作文 62

　　我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也愿意。——記題

　　我本來(lái)是一只翱翔在碧藍(lán)的天空中的小鳥(niǎo)，可是在一次意外事故，我的翅膀受了傷，被人類(lèi)抓住，困在了籠子里，也就從被抓住的那一刻起，我就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)，失去了自由。

　　我整天在籠中里悠轉(zhuǎn)著，喝喝水，啄啄食，這樣的生活，簡(jiǎn)直生不如死！

　　有一天，我被一個(gè)人帶走了，帶到了另一個(gè)陌生的`地方。不過(guò)這里比之前的地方好多了，那個(gè)人對(duì)我很好，他常常照顧我，我也慢慢的接受了我的主人。不過(guò)我還是很憂郁，因?yàn)槲沂�去了比生命更寶貴的自由。有一次，我鬧絕食，拒絕吞食了，我實(shí)實(shí)在在的受不住了，我要出去！我要自由！

　　我的主人見(jiàn)我不進(jìn)食了，他也很憂郁，在那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，把地板踏得“吱吱”響。他趴在我籠子前面，眼睛里流露出焦急的目光，讓我感到特別心疼。我想，他可能愛(ài)上了我吧。從此，我決定我一定要好好地活著。

　　我的主人他現(xiàn)在常常抽出時(shí)間來(lái)陪我，他給我唱歌，我也就附和著唱。他告訴我，他唱歌不怎么好聽(tīng)。不過(guò)在我眼里，他的歌聲是最好聽(tīng)的了。他常常也用他的手指撫摸著我的小腦袋，他說(shuō)如果我是人類(lèi)的話，那他一定會(huì)娶我的。其實(shí)，他曾經(jīng)當(dāng)著我的面，跟他父親提前要跟我訂婚，可他父親卻說(shuō)這很荒唐。他也跟他父親為了這件事情而吵了好幾架。

　　我的主人對(duì)我說(shuō)，他終有一天會(huì)帶著我離開(kāi)的，他愛(ài)我。

　　那一天終于來(lái)臨了。他背著他的父親，偷偷的把已經(jīng)整理好的背包帶走了。他把籠子打開(kāi)，我也就跟著他飛，迅速逃離了這里。

　　不巧的是，我們剛走出門(mén)，仆人便發(fā)現(xiàn)我們了。于是我們又被帶回了家里，當(dāng)天晚上便被父親罵了一頓。然后我和我的主人匆匆的分開(kāi)了。

　　我被仆人關(guān)進(jìn)了籠子，聽(tīng)說(shuō)是被父親指換的。仆人把我?guī)С隽碎T(mén)，走過(guò)一片一片的叢林，穿過(guò)一條條小河，我們來(lái)到了陌生之地，眼前一片茫然。仆人把籠子打開(kāi)了，便匆匆離開(kāi)了。

　　我自由了！不過(guò)我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲业闹魅艘呀?jīng)不在我的身邊了。最近幾天，我老是想起我跟我的主人在一起唱歌，一起跳舞……還有很多很多。可能是突然的離別，我居然會(huì)想人類(lèi)，或許是我愛(ài)上了他吧。我決定，我要回去找他，因?yàn)槲覑?ài)他！

　　高中生作文 63

　　佛曰：“前生五百次回眸才換來(lái)今生一次有緣擦肩而過(guò)。”

　　——題記

　　有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。

　　赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來(lái)越高，野心也越來(lái)越大。黃蓋的火船靠近時(shí)，曹操不知道，他將為自己而敗了。

　　“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”蕭瑟的秋風(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩(shī)中的豪邁與志向！曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊。可是，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。

　　站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影。當(dāng)古人皆是如此時(shí)，那么現(xiàn)代人又何嘗不是呢？

　　珍寶-親情

　　“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”

　　珍惜的'光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過(guò)這光，我看到了忙碌的母親。太陽(yáng)初升時(shí)，您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜，夕陽(yáng)微沉?xí)r，您焦急地等待歸來(lái)的女兒，燈火昏黃時(shí)，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅(jiān)韌的小刺已漸漸被您磨平。

　　親愛(ài)的母親，你給我的愛(ài)，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

　　珍寶-師愛(ài)

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的光，透過(guò)這光，我看到了老師專(zhuān)心授課的身影。望著那身影，我倏地記起：那三尺講臺(tái)前的揮灑自如；舞臺(tái)下鼓勵(lì)的雙眸；辦公室里那專(zhuān)心批改作業(yè)的專(zhuān)注神情……那一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。老師啊，是您用寶貴的青春為人生譜寫(xiě)了一曲感人肺腑的教學(xué)贊歌。

　　敬愛(ài)的老師，您給我的愛(ài)，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

　　珍寶-友情

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩光芒，透過(guò)這光，我看到了朋友為我拭去淚水的情景。我聽(tīng)到她說(shuō)：“太陽(yáng)每一天都是新的。”“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己!”

　　摯愛(ài)的朋友，你給予我的愛(ài)，是我一生都應(yīng)加倍珍惜的財(cái)富。

　　有多少人在生命的句號(hào)處感慨：始知人生惜為貴，今何非惜物？覆水難收，后悔莫及。

　　遙見(jiàn)幽光勝月色，不知此光出惜中。

　　——后記

　　高中生作文 64

　　隨著“隆隆”的打稻機(jī)聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，剛巧這時(shí)也是凌晨三四點(diǎn)鐘，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)發(fā)慌，這一切都是真的嗎？

　　自記事以后，我只記得家旁的池塘一塊一塊地被填平，同時(shí)也把我和小魚(yú)蝦嘻戲的機(jī)會(huì)一同埋到了地下，那時(shí)的我只覺(jué)得有點(diǎn)可惜。可惜的是沒(méi)能逮到更多的魚(yú)蝦，現(xiàn)在想起來(lái)，可真有點(diǎn)心痛，盡管我差點(diǎn)被這池塘淹死，但是我仍然愛(ài)著它，愛(ài)著它的清澈被我攪渾，愛(ài)著它的平靜被我打破，可現(xiàn)在一切都沒(méi)了。

　　“叮鈴”的'毛驢車(chē)鈴聲又一次打破了凌晨的寧?kù)o。這是全村唯一的毛驢車(chē)，它不急不慢地走過(guò)我家屋后原本綠樹(shù)成蔭的小路，它越走越遠(yuǎn)，鈴聲也越來(lái)越小。接著，雜亂的汽車(chē)?guó)Q笛聲蓋過(guò)了一切聲響，讓人心煩的忍不住罵上兩句，空氣當(dāng)然也大不如前，以往清新的空氣中略帶著小草與泥土的氣息，可現(xiàn)在只有那嗆人的濃濃的汽油味和迎面撲來(lái)的沙土。

　　家鄉(xiāng)的阡陌小路如今變成了厚實(shí)堅(jiān)固的水泥路，這不會(huì)再讓我在泥濘的小路中跌倒，不讓飛駛的車(chē)把水濺到我說(shuō)的身上。路旁的矮個(gè)瓦房也變成了巨人，一幢幢地聳立著展示著它的英姿颯爽。我不再會(huì)聽(tīng)到屋檐下那清晰的“滴嗒”聲，換來(lái)的卻是拍打玻璃雜亂無(wú)章的下雨聲。

　　想著想著，想到了兒時(shí)的美好時(shí)光。那也是凌晨三四點(diǎn)鐘，盡管大人們小心翼翼地整理農(nóng)具，但仍驚醒了調(diào)皮搗蛋的我們，我們一群小伙伴便緊跟著大人們來(lái)到打麥場(chǎng)，大人們還未放下農(nóng)具，便發(fā)現(xiàn)屁股后面的我們?cè)缫蚜锏貌灰?jiàn)人影，接著，我們便玩起來(lái)捉迷藏、摔跤……一直玩到天亮。而到如今，一個(gè)被稱(chēng)為“谷神”的大家伙闖進(jìn)了我們的生活，它在烈日炎炎下沒(méi)夜沒(méi)日的工作著，從此結(jié)束了我們打麥場(chǎng)的生活。猛拍一下頭腦，才發(fā)現(xiàn)這里一個(gè)寧?kù)o的夜，沒(méi)有“隆隆的打稻機(jī)聲，沒(méi)有露水滑過(guò)屋檐后的“嘀嗒”聲，只有黑漆漆的夜，一個(gè)個(gè)巨人的影子……

　　時(shí)代的發(fā)展，家鄉(xiāng)的變化，方便了我們的出行，方便了我們勞作，不管它是怎樣的變化，但我依然確定那是我的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我為家鄉(xiāng)如此變化而欣慰，盡管她改變了我兒時(shí)的夢(mèng)境。

　　高中生作文 65

　　什么是朋友？你一定會(huì)回答：朋友，就是朋友呀！那么，什么是真正的朋友，你知道嗎？有人會(huì)說(shuō)是狗，也有人會(huì)說(shuō)是那種說(shuō)話算數(shù)的人……想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　朋友，顧名思義，即陪伴你的友人。朋友當(dāng)然也有好壞之分。好朋友，將會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)品德高尚的生活境界；而壞朋友，則會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)惡劣、下流的.地方。

　　曾經(jīng)，有一好友，名叫鄭心羽。她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、多才多藝的女孩。有一次，我忘了怎樣做寒假作業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)，我忘了寒假作業(yè)的格式，便打電話問(wèn)她。她一次又一次地耐心告訴我，使我很快完成了作業(yè)，也十分感謝她。

　　曾經(jīng)，與她同桌一年，她總是在看一些我怎么也看不懂的書(shū)，還看得特別認(rèn)真。有一次，她還對(duì)我說(shuō)：“你也多看看這些書(shū)吧！從這些書(shū)中，我知道了許多知識(shí)，許多道理哦！”我隨手翻了翻書(shū)，瞧見(jiàn)封面上的那些字，竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家寫(xiě)的散文書(shū)。那時(shí)，我們才三年級(jí)。

　　最令我難忘的，還是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　那時(shí)，我和我當(dāng)時(shí)的同桌吵得很兇，連老師也幫不上什么忙。當(dāng)時(shí)的同桌名叫馬佳倩，是一個(gè)自信、活潑，同時(shí)自尊性很強(qiáng)、嘴不饒人的女孩。我們吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上課小組討論，討論著也會(huì)吵起來(lái)。雞毛蒜皮的小事更是吵得不可開(kāi)交。心羽卻一直在旁邊看著，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是靜靜地看著。只有當(dāng)我們快吵完了，都吵哭了，她才開(kāi)口說(shuō)：“兩個(gè)人不要再吵了，這么點(diǎn)小事吵什么吵，俗話說(shuō)，退一步海闊天空嗎！你們都讓對(duì)方一步，不就什么事都解決了嗎？”說(shuō)完，還給了我們每人一張餐巾紙，讓我們擦擦眼淚。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我久久不能忘懷。并不是那一張紙巾的問(wèn)題，而是心羽的話和她處事、待人的態(tài)度。對(duì)啊！退一步海闊天空。多么簡(jiǎn)單的道理！兩人吵架時(shí)，不管幫任何一人，都是對(duì)另一人的傷害！只有公正待人，公正處事，從第三方角度去看待事物，這樣才能夠不傷害到任何人。多么深?yuàn)W的言論！可為什么心羽懂而我們不懂呢？哦，是那些課外書(shū)。

　　真正的朋友是什么？是一個(gè)能夠帶給你正確方向，給你做指路人的人！

　　高中生作文 66

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始淺綠代表了美好的春天，嫩綠代表了回憶的青春，而苦澀的深綠則代表了外校一年一度的軍訓(xùn)。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始我們已經(jīng)晉級(jí)為高二的學(xué)哥學(xué)姐們，要給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。我想軍訓(xùn)應(yīng)該是成長(zhǎng)的標(biāo)志，它也是我們?nèi)松�中必不可少的歷練。

　　堅(jiān)持

　　每天早上6:50集合，然后站軍姿，大家都習(xí)以為常了。腿漸漸發(fā)麻，慢慢失去知覺(jué)，身體開(kāi)始搖晃。堅(jiān)持！堅(jiān)持！教官的聲音像魔鬼一樣穿透耳膜。校服逐漸被汗水濕透。嗶！口哨聲響起，我做到了！立正！稍息！向左轉(zhuǎn)！正步齊步走！教官的聲音在我耳邊頻頻響起。我抬了抬頭望著蔚藍(lán)的天空，汗水順著額頭滑下，我卻顧不了去擦。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　尊重

　　軍訓(xùn)第一天，教官就給我們灌輸了尊重他人就是尊重自己的理念。我想這是我們當(dāng)今時(shí)代最缺少的，很多時(shí)候我們都不能尊重他人。當(dāng)一聲聲老師好！教官好！從喉嚨中喊出時(shí)，我們的精神面貌得到了提升，我們的素質(zhì)得到了提高，為這個(gè)熾熱的夏天帶來(lái)絲絲涼意。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了尊重。

　　感恩

　　郭沫若老人曾這樣說(shuō)過(guò)一句話一個(gè)人最傷心的事情、無(wú)過(guò)于良心的'死滅，每個(gè)人都是父母含辛茹苦一點(diǎn)一滴地養(yǎng)大。為了讓我們生活在優(yōu)越的環(huán)境，享受良好的教育，他們被社會(huì)慢慢地壓彎了脊梁，原本烏黑濃密的頭發(fā)漸漸地出現(xiàn)了一絲絲銀白。我們要懂得感恩，要明白滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)這個(gè)道理。軍訓(xùn)的最后一天，感恩的心在耳邊再次響起，一個(gè)個(gè)的手勢(shì)表達(dá)著不止是對(duì)父母的愛(ài)，也是對(duì)老師的感恩和教官辛勤的付出。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　總結(jié)

　　為期五天的軍訓(xùn)在主席臺(tái)的閱兵式中結(jié)束了。我們從正步齊步走都要被教官懲罰，成長(zhǎng)到閱兵儀式中那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神與一道道肯定的掌聲。軍訓(xùn)中學(xué)到的堅(jiān)持，使我們?cè)谝院笤趯W(xué)習(xí)與生活當(dāng)中堅(jiān)韌不拔。尊重他人這是做人的基本準(zhǔn)則。在軍訓(xùn)中，我們?cè)鰪?qiáng)了這方面的品質(zhì)懂得了尊重他人就是尊重自己的原則。我們還學(xué)會(huì)了如何感恩，感恩父母的給予，感恩老師的付出，感恩教官的汗水。感恩，感恩.......風(fēng)迎著夏天的尾巴輕輕的拂過(guò)綠色的大地，我們?cè)谶@次軍訓(xùn)里終身受益。

　　高中生作文 67

　　南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開(kāi)來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。

　　漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開(kāi)了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。

　　回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹(shù)成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁�順著屋前的坡流下。遠(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。

　　山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風(fēng)拂過(guò)，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹(shù)中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。

　　雨說(shuō)，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問(wèn)津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽(tīng)那滴答的.樂(lè)曲。

　　在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹(shù)后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過(guò)樹(shù)林。

　　撥開(kāi)貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎?三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹(shù)下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃;幾棵散布在周?chē)�的矮�?shù)開(kāi)出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。

　　會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果?會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹(shù)根?前方帶刺的樹(shù)枝會(huì)劃傷誰(shuí)?山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘?

　　也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。

　　而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。

　　高中生作文 68

　　步入高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對(duì)高中的學(xué)習(xí)徹底失去了興趣，而且高中的一切仿佛與我過(guò)去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想：到了高中，自身長(zhǎng)大了，本打算自身隨意去發(fā)揮，去創(chuàng)造出一片屬于自身的天地。然而，當(dāng)我真正身臨其境的時(shí)候，卻總覺(jué)得生活多了很多的不如意；而且也少了很多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(zhǎng)”，挫傷了我們積極向上的信心，增添的是對(duì)事物的不關(guān)注和無(wú)所謂，總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)成功的信心。

　　現(xiàn)在的我十分懷念孩提時(shí)代，那時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε卤焕蠋煛罢?qǐng)”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽；不會(huì)因?yàn)榕伦陨碓谏险n時(shí)突然冒出個(gè)了解的身影而被嚇一大跳，趕忙收起自身的表情，也不會(huì)因?yàn)楹芏鄰?fù)雜多變的習(xí)題而絞盡腦汁。

　　我現(xiàn)在真想創(chuàng)造出自身的一片天地。初中的我對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，它可所謂是我的強(qiáng)項(xiàng)了。然而現(xiàn)在的我感覺(jué)到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍，隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的，現(xiàn)在的我們不能總停留在孩提時(shí)代，不能總是幼稚無(wú)知！我們要長(zhǎng)大，變的成熟！

　　現(xiàn)在的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子，應(yīng)該能權(quán)衡是非，看待問(wèn)題也要有自身的見(jiàn)解，也要適當(dāng)?shù)募s束自身；應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)生活中的美，能發(fā)現(xiàn)生活中的'“我”。去熱愛(ài)生活，我已經(jīng)盡力了，但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應(yīng)該看到希望，對(duì)事業(yè)抱以成功的信心！

　　然而，我仿佛感覺(jué)到周?chē)�的人越長(zhǎng)越無(wú)知，那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了，而變得既世俗又虛假，最后只空留下一層松軟的表皮。現(xiàn)在生活中的人們都漸漸地遠(yuǎn)去，只有那顆誠(chéng)摯的師生情誼之心，使我感到一絲的欣慰。我們現(xiàn)在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃，但這一切對(duì)于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難地做到。我感覺(jué)到自身愧對(duì)于這個(gè)世界；愧對(duì)于這個(gè)世界上的所有人，包含你、我、他，還有她；更愧對(duì)于養(yǎng)育我多年的父母。

　　現(xiàn)在，我正努力嘗試著找回以前的我，找回學(xué)習(xí)的興趣，爭(zhēng)取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有人！

　　高中生作文 69

　　這是一個(gè)“看臉”的時(shí)代，因此，“顏值”一詞在《咬文嚼字》發(fā)布的20xx年度“十大流行語(yǔ)”中位居榜單第三名。但我想說(shuō)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，顏值誠(chéng)可貴，內(nèi)涵價(jià)更高。

　　初見(jiàn)君郎少年時(shí)，心中便成歡喜城。

　　在一個(gè)慵懶的午后，我打開(kāi)電視機(jī)百無(wú)聊賴(lài)地按著遙控器，忽然你亮相熒屏，穿著墨藍(lán)相間的披風(fēng)，頭戴一對(duì)展翅的羽翼，如水的眸間化了三條凝藍(lán)色的胭脂，笑得燦若陽(yáng)光。你像是擁有超能力，只一個(gè)微笑就能讓我所有的苦痛壁壘全塌。只因匆匆一眼，你便飄入我的夢(mèng)，那晚醒來(lái)，我總覺(jué)得這是冥冥之中的`緣，于是我關(guān)注了你。

　　送你一匹白馬，你就是王子;送你一把利劍，你就是俠客;送你一部劇本，你就是男神;送你一頂皇冠，你就是王者。

　　你畢業(yè)于四川師范大學(xué)表演系，精通四門(mén)外語(yǔ)，曾擔(dān)任男模、主持人，后又回歸本行—演員。你在緋聞滿天的圈子里做了隱士，低調(diào)淡然是本性，你曾經(jīng)飽經(jīng)磨礪為了證明自己，你曾在許多無(wú)人的黑夜里嘆息。但你不放棄，你不甘心埋沒(méi)自己，你奮力拼搏，你曾為了拍好一場(chǎng)戲被打得遍體鱗傷，反觀只是一個(gè)配角!你心懷感激，你明白，甜和苦都是上帝給你的禮物。

　　你遠(yuǎn)在他處，任我心系遠(yuǎn)方。

　　你的努力，我為你見(jiàn)證。你火了，被封為“國(guó)民弟弟”，每天的粉絲數(shù)目成倍增漲，你笑了，你知道你想要的，時(shí)間都會(huì)給你。你像陽(yáng)光，為我們驅(qū)走陰霾。你在我開(kāi)學(xué)前勸我好好學(xué)習(xí)，你在我生病時(shí)讓我按時(shí)吃藥，你在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)會(huì)給我說(shuō)聲快樂(lè)，你在假期里還會(huì)跟我開(kāi)個(gè)玩笑，你像個(gè)不諳世事的孩子，讓人牽腸掛肚。

　　我想有一天可以坐下來(lái)陪你喝杯茶。

　　在這個(gè)看顏值的時(shí)代，你的顏值不低，但你更懂得，不能做個(gè)“繡花枕頭”，人要有內(nèi)涵，才不枉費(fèi)這一生，才對(duì)得起每一個(gè)愛(ài)你的人，才會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值。或許我們相隔萬(wàn)里不能偶遇，或許我們拼搏只為明天，但你就在那里，成為我生命中不可或缺的一角，從此我們風(fēng)雨相依，你是丁丁，我是叮當(dāng)。

　　謝謝你告訴我，顏值誠(chéng)可貴，內(nèi)涵價(jià)更高，謝謝你我的相識(shí)相知，更要謝謝你告訴了我，我想要的，歲月都會(huì)給我，要奮力拼搏，用實(shí)力和內(nèi)涵充實(shí)自己，匯宇哥。

　　高中生作文 70

　　一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮；百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香，它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬天的寒冷世界；它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……

　　一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了；下著清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著。后來(lái)那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了；出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

　　這香味，是臘梅。我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了。我面對(duì)的不是滿樹(shù)金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著、無(wú)力地支撐著……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎。臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開(kāi)著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀。“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的.臘梅呀！

　　雨越下越大了，我只好回家了；窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨；我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……

　　第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊。臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！

　　阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(zhǎng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對(duì)你最好的見(jiàn)證！

　　高中生作文 71

　　凄冷的冬夜，空氣似乎也凝成了蒼白了，驟然的一聲嚎啕大哭把我從睡夢(mèng)中驚醒了。一種預(yù)感像電流般擊穿了混沱的心境，慘慘的，白亮亮的。

　　第二天，我親愛(ài)的爺爺因?yàn)榛剂酥夭《�與世長(zhǎng)辭了，他悄悄地走向了另一個(gè)世界，然而，我沒(méi)流淚。

　　時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜廊淮嬖冢�每�?dāng)我看到爺爺?shù)倪z像時(shí)，就不禁想起一些事，他對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，是誰(shuí)都不能相提并論的。

　　記得有一天放學(xué)回家后，我心血來(lái)潮決定寫(xiě)完作業(yè)再回家，離校時(shí)天已黑了。車(chē)到一個(gè)路口，剛一拐彎，就看見(jiàn)爺爺正站在胡同口向這邊張望——路燈下，他扶著墻角，聳著身子，目光焦灼不定。我好后悔，爺爺?shù)攘宋液芫茫�也還餓著。我飛車(chē)停在爺爺身前，面對(duì)那雙充滿疑問(wèn)與關(guān)切的目光，我急忙說(shuō)明了原因，爺爺只責(zé)備了一句“車(chē)不要騎這么快，多危險(xiǎn)！”我半開(kāi)玩笑地打了一個(gè)立正說(shuō)：“Yes,Sir.”爺爺目光充滿了笑意，思念依舊。從此，我再也不敢無(wú)故晚歸了。

　　六年級(jí)吃緊的關(guān)頭，我的半期考試成績(jī)很不理想，心里一下沒(méi)了底，情緒十分低落。這時(shí)爺爺卻十分鎮(zhèn)定，不緊不慢地對(duì)媽媽說(shuō)：“瑩瑩只是一時(shí)失手，我看，期末考試沒(méi)什么問(wèn)題。平時(shí)沒(méi)偷過(guò)懶，功夫哪有白下的？。”我驚詫地轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好對(duì)著爺爺?shù)哪抗狻�—那是多么信任與鼓勵(lì)的目光啊！頓時(shí)一股暖流注入我的心田，我恢復(fù)了自尊與自信，后來(lái)，我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。

　　忘了在哪本書(shū)中看過(guò)這樣一句名言——一一位老人就是一座圖書(shū)館。是的，守在爺爺身旁真是無(wú)比幸福，無(wú)比自豪。可是他走了，但我的心會(huì)永遠(yuǎn)的陪著他，即使將來(lái)長(zhǎng)大成人，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺那一次次震撼我心靈的目光。

　　爺爺啊，那彎彎的傘骨，可是您被歲月壓彎的腰！那飽經(jīng)風(fēng)雨吹打的'傘面，可是您布滿皺紋的臉？那順著傘面流下晶瑩的液體啊，是您為孫女提心，替孫女高興而流的淚？爺爺……這一切，都是為了我，為了我啊！

　　爺爺，您雖然死了，但是您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您那讓我失敗后又會(huì)充滿自信的目光，也會(huì)永遠(yuǎn)在我腦海里浮現(xiàn)。爺爺，我對(duì)您的思念，是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。

　　高中生作文 72

　　誰(shuí)都有一位可親可敬的媽媽。媽媽?zhuān)�這個(gè)神圣而偉大的稱(chēng)呼，蘊(yùn)含了每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是媽媽這個(gè)詞語(yǔ)。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實(shí)的中年婦女。當(dāng)我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽便擔(dān)起了撫養(yǎng)我的義務(wù)。十多年來(lái)給我多少愛(ài)，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清那！今年的“三八”婦女節(jié)來(lái)到了，我準(zhǔn)備好好慶祝一番，讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　狗年的“三·八”婦女節(jié)與往年不同啊！正趕上雙休日的一天，媽媽今天休息，可我的老爸正趕上值班，我代表爸爸老給媽媽過(guò)節(jié)了。每個(gè)雙休日我都到世紀(jì)新東方上英語(yǔ)課，由于氣溫下降，媽媽給我十元錢(qián)，讓我放學(xué)回來(lái)和張馨丹一起打車(chē)回家，我看透了媽媽的心思：生怕我們著涼啊！放學(xué)后，我突然想起今天是“三八”婦女節(jié)，又看到陸續(xù)有人從花店里走出來(lái)，這時(shí)，我和張馨丹決定不打車(chē)了，給媽媽買(mǎi)幾束花吧！我走進(jìn)花店，哇！真漂亮啊，遍地都是鮮花，我選中了幾只媽媽喜歡的顏色，組成一束鮮花，付了錢(qián)，走出店門(mén)，高高興興的把它帶回家。

　　一進(jìn)門(mén)，我首先問(wèn)候媽媽一句：節(jié)日快樂(lè)！接著又送上一束鮮花，媽媽吃驚的說(shuō)：“孩子，哪來(lái)的？”“我沒(méi)有打車(chē)，是省錢(qián)給你買(mǎi)的！”媽媽心疼的說(shuō)：“快進(jìn)屋！凍壞了吧！謝謝，謝謝！”媽媽的`一連串謝謝把我迎進(jìn)了那溫馨的家。我捧起康乃馨，笑容滿面地走向媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力！”媽媽非常吃高興，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說(shuō)：謝謝你，謝謝你為我準(zhǔn)備的禮物，我很喜歡。”這時(shí)，我嫣然一笑，說(shuō)：“我還有個(gè)精彩的保留節(jié)目。”說(shuō)著，我摁下了錄音機(jī)：下面請(qǐng)聽(tīng)一首小詩(shī)：媽媽?zhuān)�我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�悄悄的爬上臉頰。

　　你不再年輕美麗。媽媽?zhuān)�你不辭辛苦，任勞任怨，你為了女兒能夠健康成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，讓入射般的皺紋，做一個(gè)稱(chēng)職的女兒！媽媽聽(tīng)完這首小詩(shī)，眼睛濕潤(rùn)了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！媽媽緊緊地?fù)ё∥遥瑒?dòng)情地說(shuō)：“今年的三八婦女節(jié)是我有生以來(lái)難忘的一個(gè)節(jié)日！”

　　高中生作文 73

　　朋友因信任而關(guān)系融洽，家庭因信任而幸福和諧，國(guó)家因信任而走向安定，世界因信任而親密團(tuán)結(jié)。信任，自古便是各路英雄豪杰所具備的高尚品質(zhì)，五千年的底蘊(yùn)只會(huì)讓它愈發(fā)醇香。

　　因信任才有了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。劉備相信諸葛亮有使?jié)h朝復(fù)興的才能，禮賢下士，三顧茅廬，便有了“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”的佳話。他一生戎馬，效命于蜀國(guó)，即便君主是無(wú)能的阿斗，他也未曾抱怨，只因信任——?jiǎng)�備臨死托孤的信任。而后才會(huì)有諸葛亮揮軍北上，憾死效衛(wèi)蜀國(guó)。

　　因信任才有了百團(tuán)大戰(zhàn)，抗美援朝的一次次勝利。國(guó)家與人民信任彭德懷，讓他擔(dān)任司令官，帶領(lǐng)軍隊(duì)抵御敵人。也只因如此，才會(huì)有克敵制勝的戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)樵�子彈的存在，抗美援朝�?zhàn)役中，他命令軍隊(duì)貼近敵人前進(jìn)，士兵因信任上級(jí)的指揮，毫不猶豫往前貼近，敵人便因距離的限制而無(wú)法使用原子彈，這才會(huì)有抗美援朝的大捷。

　　因信任才有了新東方的的蓬勃發(fā)展與現(xiàn)有的輝煌成績(jī)。大學(xué)期間，俞敏洪因?yàn)槭寝r(nóng)民出身，口語(yǔ)說(shuō)的像日語(yǔ)，被人瞧不起。他也只有兩位朋友——王強(qiáng)與徐小平。后來(lái)同班的'同學(xué)們一位位都出國(guó)了，只有他，被拒簽的三次，只能無(wú)奈留在國(guó)內(nèi)。后來(lái)還因?yàn)樵谛Ｍ廪k補(bǔ)習(xí)班而被公開(kāi)開(kāi)除，他便一心投入課外補(bǔ)習(xí)事業(yè)。他的補(bǔ)習(xí)班也一步步發(fā)展起來(lái)了，他感到了孤身一人力量的不足，便想起了大學(xué)期間的好友。他向王強(qiáng)，徐小平二人發(fā)出邀請(qǐng)。二人因?qū)τ崦艉闊o(wú)條件信任，便毅然舍棄自身優(yōu)越條件，加入新東方。新東方因?yàn)槎�人的加入得到了跳躍性發(fā)展，進(jìn)而成功上市。雖然過(guò)程中也有爭(zhēng)吵，也有埋怨，但因?yàn)楸舜说男湃危�這些分歧都一次次被解決，信任的力量使他們更加團(tuán)結(jié)。

　　信任被一代代傳承下來(lái)，人人都會(huì)信任他人。“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作，賣(mài)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)。”年過(guò)七旬的張景珍五年來(lái)只留招牌，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。正是因?yàn)樗龑?duì)買(mǎi)饃的人和路過(guò)而不買(mǎi)饃的人的信任，才會(huì)有買(mǎi)賣(mài)的順利進(jìn)行。這不正是中華五千年精神品質(zhì)的完美傳承嗎?

　　讓信任穿梭今古，掀起一朵朵浪花，讓信任翱翔蒼穹，灑下一片片花瓣。人因信任他人而得到忠誠(chéng)，集體因信任而更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)因信任而和諧發(fā)展。

　　讓信任走進(jìn)心靈，讓信任代代傳承!

　　高中生作文 74

　　夏日的芬芳，麻雀的銳鳴。打破這寧?kù)o的旋律，點(diǎn)綴這寧?kù)o的夏。

　　來(lái)到這棟紅公寓面前，有點(diǎn)不知所措，突然不知道該做些什么。是啊!將近五年都沒(méi)回來(lái)過(guò)的故鄉(xiāng)變了，徹徹底底的變了。

　　“妹，快些進(jìn)來(lái)啊!”回頭望去，見(jiàn)一個(gè)有些高大的背影。回過(guò)神來(lái)才猛地發(fā)現(xiàn)，那是比我大幾個(gè)月的表哥。那個(gè)和我打打鬧鬧的表哥消失了，那個(gè)和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。那時(shí)他腳受傷了，依然要去跑步時(shí)的那個(gè)背影，是那么可愛(ài)，那么讓人心疼。畢竟是親人，畢竟是朋友。

　　我拖著重如泰山般的行李，滿懷著好奇，來(lái)到這個(gè)五年都沒(méi)有回來(lái)過(guò)的城市。想熟悉五年來(lái)這里發(fā)生的一切，一切的改變。對(duì)于現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)這仿佛就是一個(gè)陌生的城市，不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的`回憶。

　　一大清早，哥哥把我叫醒，帶我去吃我以前最?lèi)?ài)吃的麻辣牛肉粉。粉店一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，走不到五分鐘的路就到了，他讓我坐在旁邊的椅子上等，他去買(mǎi)。只需兩步就走到了柜臺(tái)，以前大人們仗著我們是小孩，有時(shí)會(huì)把我們擠出隊(duì)去，所以一大早就得來(lái)排隊(duì)，跑著去柜臺(tái)，生怕買(mǎi)不到，餓著肚子回去。現(xiàn)在不愁了。

　　放眼望過(guò)去，盯著他。他已不再是小平頭了，頂著一頭帥氣的頭發(fā);不在是那個(gè)矮小瘦弱的他，身材高大，寬闊無(wú)比的肩膀;不再是那個(gè)可愛(ài)、純真的背影，高大成熟。

　　是的，他變了，五年了，都變了。我也變了，那個(gè)可愛(ài)純真的我已不復(fù)存在，我變得成熟，懂了更多的人生哲理。

　　“妹，快起來(lái)，哥帶你去吃麻辣牛肉粉!”走了三四分鐘，他叫我坐在旁邊的椅子上等，他去幫我買(mǎi)。只需一步就到了柜臺(tái)前，太陽(yáng)光沐浴在他那白皙的臉上，那影子，是那么高大，那么成熟。“趁熱快吃了吧!涼了就不好吃了。”我微笑著說(shuō)：“嗯。你也快點(diǎn)吃!”

　　時(shí)間在流逝，萬(wàn)物在生長(zhǎng)。你，我，都在變。是啊!將近五年都沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)變了，徹徹底底的改變了……

　　這篇高中描述家鄉(xiāng)的周記，給我們刻畫(huà)了家鄉(xiāng)表哥形象。運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，人物描寫(xiě)生動(dòng)，栩栩如生，突出了人物形象特點(diǎn)。

　　高中生作文 75

　　從北大門(mén)出發(fā)，繞過(guò)走廊就來(lái)到了教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲從教室飄揚(yáng)而出，時(shí)而輕，時(shí)而響，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而像輕快的溪水，時(shí)而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。

　　教學(xué)樓里最有特色的地方就是翰林角。“翰林”這個(gè)名字是由古代最高學(xué)府之一的“翰林院”引用過(guò)來(lái)的。里面擺放著各種各樣的書(shū)：有經(jīng)典的少兒讀物、有幽默的故事書(shū)、還有優(yōu)美的古詩(shī)集……每次下課，都能看到同學(xué)們一窩蜂似地涌向翰林角，但又瞬間安靜下來(lái)，只見(jiàn)每人都手捧著一本書(shū)，如饑似渴地讀著。

　　走過(guò)樓梯，各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，像一位位安全衛(wèi)士，時(shí)刻提醒著我們“請(qǐng)勿在樓梯處打鬧!”

　　站在教學(xué)樓上，往遠(yuǎn)處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開(kāi)，顯得虎虎有生機(jī)，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小圓點(diǎn)。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入云，也不像大榕樹(shù)那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學(xué)校最古老、最有特色的一棵樹(shù)。在炎炎的夏日，也是同學(xué)們休息和娛樂(lè)的好地方。

　　你可能會(huì)問(wèn)我，教學(xué)樓旁那個(gè)古色古香的充滿著一絲古代風(fēng)味的建筑是什么?我會(huì)自豪地告訴你，那就是我們學(xué)校的學(xué)計(jì)管。學(xué)計(jì)管可是浙江省最早專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)校，也是玉海樓的建設(shè)者孫怡讓先生專(zhuān)門(mén)倡導(dǎo)創(chuàng)辦的第一所學(xué)校，是瑞安教育史上的“先行者”。站在學(xué)計(jì)館門(mén)口，外面正下著傾盆大雨，雨水順著屋檐往下流，落到地面上，發(fā)出鬧鐘一般“滴滴答答”的聲音，擴(kuò)散出一道道水紋，格外美麗。欣賞著雨景，我的眼前浮現(xiàn)出校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的.學(xué)計(jì)館的未來(lái)規(guī)劃，以后這里將會(huì)建成各種學(xué)習(xí)角落，同學(xué)們可以在這里看書(shū)、玩數(shù)學(xué)趣味玩具、練書(shū)法、品茶點(diǎn)……

　　學(xué)計(jì)館的旁邊就是同學(xué)們的樂(lè)園——操場(chǎng)。在那里，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那里不僅留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　這就是我的學(xué)校，雖然不大，卻處處充滿著書(shū)香味。這么好的學(xué)校，叫人怎能不愛(ài)上它?

　　高中生作文 76

　　躲在柱子后，避免摔倒的女士過(guò)于尷尬，富蘭克林的助人之道在于尊重；匿于人海中，讓貧窮者從容安然地接受施舍咖啡，洛杉磯人的助人之道亦在于尊重。我們鼓勵(lì)助人，更提倡在助人時(shí)常懷尊重。助人有道，尊重為先。

　　面對(duì)即將墜崖的危難者，不解尊重的幫助猶如拋下一根帶刺的棘條，即使能助人脫于危難，也不免傷之至鮮血淋漓。唯有懷尊重之心助人，方能人愉己悅，臻于和諧。

　　以尊重為道的助人更容易為人所接受。

　　還曾記得“全城買(mǎi)米”、“全城買(mǎi)面”的溫暖與感動(dòng)，幫助困難的店主，不是用單純的捐款，而是去照顧他們的生意，讓他們用雙手拉自己出泥淖。這是怎樣的一種助人，怎樣的一種尊重啊？市民們不辭辛苦地去買(mǎi)一碗熱騰騰的面條，是在尊重受助者的勞動(dòng)，更是在尊重他們的人格！這些好心人又何嘗不是手捧著一顆熱騰騰的心去幫助別人的！想來(lái)那受助的店主也會(huì)因自己辛勤的勞動(dòng)而從容且滿足，絲毫不會(huì)有坐吃施舍的低下之感。

　　市民們的熱心正是因以尊重為道才讓受助者樂(lè)于接受。孟子所言“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”，不就是告訴人們?nèi)笔Я俗鹬氐氖┥崤c援手，會(huì)讓人寧死弗受嗎？

　　以尊重為道的助人更是一種積極健康的引導(dǎo)。

　　面對(duì)獨(dú)臂的青年乞丐，女主人不是用一把零錢(qián)匆匆應(yīng)付了他，而是直到他付出了自己的汗水，才付給他應(yīng)得的報(bào)酬。倘若乞丐輕易得到了施舍，那他必將在用尊嚴(yán)換取錢(qián)財(cái)?shù)钠埱抑谐翜S下去。當(dāng)乞丐想要自賤尊嚴(yán)的時(shí)候，女主人卻以尊重之道扶起了他的脊梁。這樣的幫助，已然不是解一時(shí)之難的施舍了，而更是令人受益終身的向上引導(dǎo)了。

　　有人在施舍時(shí)踐踏著他人的'尊嚴(yán)，讓人在自卑自賤中忘記了做人的脊梁，這不以尊重為道的助人，非但沒(méi)有給人以積極的引導(dǎo)，反而是將人推向了更深的泥淖，在某種意義上，這樣的幫助還不如旁觀！

　　現(xiàn)實(shí)中浮現(xiàn)出太多有著炫富意味的行善，他們讓善變了模樣，改了味道，失去了尊重的正道。這樣的幫助可能會(huì)緩解人物質(zhì)上的貧困，卻在精神的土地上給他們鑿出了更深的溝壑。

　　因此，在助人時(shí)，要行有道之善，懷一顆尊重他人的熱心。以助人為任，以尊重為道！

　　高中生作文 77

　　一天，蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，就問(wèn)﹕"我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔？〃

　　蝴蝶告訴它﹕"完全可以。不過(guò)你要記住：第一，你必須渴望飛翔;等二，你必須掙脫溫暖、安全小屋的勇氣。"只有經(jīng)歷過(guò)這些，你才能像我一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔。只不過(guò)，這個(gè)非常地痛苦、困難。最終你才能飛向天空，你能堅(jiān)持嗎？"能"蛹干脆地回答道。〃好"我期待與你共同在陽(yáng)光下飛翔。說(shuō)完，便撲了撲翅膀走了。

　　蛹看著蝴蝶飛走了，心中充滿了激動(dòng)。于是，它日日夜夜想著飛翔，踏上一條充滿危機(jī)的路。離開(kāi)了它那個(gè)溫暖、安全小屋。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，它從這一片葉子爬到另一片葉子。路一次比一次漫長(zhǎng)。它很累，很累很累。它走不動(dòng)了，它開(kāi)始想家了，想那個(gè)溫暖、安全的

　　家。它是多么的想睡上一覺(jué)啊！但是，它熬了下來(lái)，路很遠(yuǎn)，仿佛在嘲笑它，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，似乎也在嘲笑它，它忍了，內(nèi)心反復(fù)地說(shuō)﹕"堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持。飛翔在藍(lán)天之下，我不怕任何困難。〃

　　就這樣，不知不覺(jué)的蛹爬上了葉子的最頂端，它看著地面上，覺(jué)得很慪意，心中有種說(shuō)不出的滋味，漸漸地，它入睡了，睡得很香。這是因?yàn)椋�它之前太累了，想好好地睡上一覺(jué)。這一次，它夢(mèng)寐以求了。在夢(mèng)中，它看到了它變成了最美的蝴蝶，在太陽(yáng)和藍(lán)天之下翩翩起舞……

　　一覺(jué)醒來(lái)，蛹發(fā)現(xiàn)自己渾身疼痛，這疼痛過(guò)了幾天。終于，在一天的清晨。蛹發(fā)現(xiàn)自己變了，似乎身體變得很輕盈，背后長(zhǎng)出了一雙龐大的的東西，過(guò)了許久的觀察。蛹發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只蝴蝶。它激動(dòng)不已，扇了扇翅膀，發(fā)現(xiàn)自己能夠在天空中飛翔，它更開(kāi)心了。在陽(yáng)光的照射下，使它顯得更好看，猶如一個(gè)姑娘，楚楚動(dòng)人。高興的`不僅僅是它，更是它那曾經(jīng)告訴它成為蝴蝶的那個(gè)。

　　它們?cè)谝黄痫w翔，飛的很遠(yuǎn)，很高。在那太陽(yáng)的照射下，消失在那藍(lán)天和花叢中，不見(jiàn)了蹤影……只留下了那一個(gè)脫落了殼子在那，顯得微不足道。

　　但誰(shuí)又知道。那是一個(gè)千辛萬(wàn)苦的辛酸和淚水，最終，它變成了一個(gè)蝴蝶，飛到它曾經(jīng)想到過(guò)的地方，與它經(jīng)告訴過(guò)的蝴蝶，一起飛……

　　高中生作文 78

　　當(dāng)他人遇到困難，身處一旁的我們?cè)撘栽鯓拥淖藨B(tài)伸出自己的援助之手？富蘭克林與咖啡店中顧客的做法無(wú)疑給出了最好的答案。面對(duì)弱者，我們給予的不應(yīng)只是高姿態(tài)的施舍，唯有在精神上理解、在人格上尊重，讓愛(ài)在尊嚴(yán)的河道流淌，才能讓點(diǎn)滴的善意匯聚成一條大愛(ài)的暖流。

　　“壞事不做，好事不說(shuō)，順其自然，愿善事奉行。”這是化名為“順其自然”的某位寧波好心人一生的信條。自1999年起，15年來(lái)，他已匿名向?qū)幉ù壬瓶倳?huì)捐款六百多萬(wàn)元，博大的愛(ài)心不僅讓千百位貧困生圓了自己上學(xué)的夢(mèng)想，更呵護(hù)了他們敏感易碎的心靈。孟子云：“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”每一位弱者都有自己的人格尊嚴(yán)，以一種高高在上的姿態(tài)強(qiáng)硬地向?qū)Ψ绞┘幼约旱纳埔猓瑹o(wú)疑會(huì)使善良蒙塵，“順其自然”顯然深諳這個(gè)道理。或許也正是基于此，寧波慈善總會(huì)于近日放棄尋找“順其自然”，尊重其匿名捐款的意愿。雙方的理解與尊重，將簡(jiǎn)單的慈善升華放大，為每一位受助者的心中撒下了一顆愛(ài)的種子。

　　在施助時(shí)總不忘自己“慈善家”的身份，以俯視的姿態(tài)盼求受助者的感謝，不但與助人的初衷背道而馳，更讓受助者受到了精神上的壓迫與侮辱。因?yàn)楦哒{(diào)行善，中國(guó)富豪陳光標(biāo)在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)也一直飽受詬病。在他的不少宣傳照上都可以看到曾受他資助的貧苦農(nóng)民，然而受助者的臉上即便掛著笑容，卻也難掩那一身的卑微與怯弱。正是陳光標(biāo)這種高高在上的行善姿態(tài)，活生生地?cái)D走了他們的尊嚴(yán)，在他們的精神上造成了更大的傷害。

　　真正的'善意并不是物質(zhì)上的施舍，而是心靈上的關(guān)懷。只有我們站在受助者的角度，設(shè)身處地地為他人著想，才能用自己的理解與尊重?fù)Q取他人真心的感激。大連有一個(gè)慈善團(tuán)體叫“微塵”，它不是由一個(gè)人，而是由無(wú)數(shù)匿名捐款的好心人組成。他們?yōu)槿跽咚腿�溫暖與關(guān)懷，而不求任何回報(bào)。這種低姿態(tài)的幫助，于無(wú)聲中為受助者提供了物質(zhì)上的援助，亦拂去了他們心靈上的傷痛。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人也都只是宇宙中一粒渺小的微塵。誰(shuí)都沒(méi)有那么偉大，但那融入理解與尊重的點(diǎn)滴善意終將匯聚成大愛(ài)的暖流，在你我的心間緩緩流淌。

　　高中生作文 79

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是宋代詞人蘇軾的名句，說(shuō)的是在不同位置觀賞群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出這樣一個(gè)道理：換位觀察，你會(huì)看到不同景象，也就領(lǐng)略到多樣美，人生之中的事物又何嘗不是這樣的呢?

　　懂得換位思考的人，往往能夠找到事物的積極方面。因而，這樣的人的人生中的煩惱、憂愁會(huì)少去許多，快樂(lè)如影隨形地伴著他。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則小故事：一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒是賣(mài)鞋的，小女兒是賣(mài)傘的。然而，這位老太太整日都是煩悶的，因?yàn)椋�她總是�?dān)心晴天小女兒的傘賣(mài)不出去，雨天大女兒的鞋賣(mài)不好。一位鄰人開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：“您應(yīng)該高興才是呀，晴天，你大女兒生意好，雨天你小女兒生意紅火。”老太太一聽(tīng)心中頓悟，便開(kāi)懷地笑了起來(lái)。從這則小故事中，給我們的啟示太多，我們每個(gè)人都希望自己能夠天天快樂(lè)，然而生活中的許多事不盡如人意，給我們帶來(lái)許多憂慮、煩惱，如果我們是個(gè)懂得換位思考的人，那么，我們的生活中會(huì)少幾分不快，多幾分快樂(lè)。

　　懂得換位的人，往往會(huì)懂得為他人著想。因此，這樣的'人的道德是高尚的，試想，一個(gè)事事從自身出發(fā)，從個(gè)人私利著眼的人，如何會(huì)有樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)的精神，如何會(huì)有人敢親近他，與他為友。這樣的人一生注定是充滿不滿的煩躁和憂郁，也會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人生。只有懂得換位思考，多從他人出發(fā)，多為他人著想，才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。我們的雷鋒便是一個(gè)善于換位思考的人，每次在自身利益與他人利益、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，總是會(huì)從他人、集體國(guó)家的利益出發(fā)，主動(dòng)放棄自身利益，這也許就是我們所倡導(dǎo)的雷鋒精神，由于懂得換位思考并為之付出行動(dòng)，才讓雷鋒的名字事跡在我心中時(shí)時(shí)感動(dòng)，永遠(yuǎn)銘記。

　　換位思考，是懂得快樂(lè)的人的法寶，換位思考，是懂得奉獻(xiàn)的人的基石，換位思考，是體驗(yàn)人生多樣美的訣竅。

　　讓我們懂得換位，使生活奏出快樂(lè)音符。

　　讓我們善于換位，使人生充滿美麗畫(huà)卷。

　　讓我們樂(lè)于換位，使人生價(jià)值得以彰顯。

　　高中生作文 80

　　大多數(shù)的書(shū)刊上，李白的死，一直都是 “病逝于當(dāng)涂(在今安徽省)”。然而，李白這樣一個(gè)自由不羈的詩(shī)人怎能用這樣的簡(jiǎn)釋來(lái)注解他人生的完結(jié)?于是，更使人信服的另一個(gè)注解便躍然紙上。

　　——題記

　　從李白的杯中灑出的，是什么?我們且不去管他。李白就這樣一路走著，一路灑著，好像全然忘了手中的杯。

　　他在江邊停下，向漁夫借了一條船向江心劃去。漁夫們都陸續(xù)靠岸，唱起了收網(wǎng)小調(diào)。

　　黃昏了，夕陽(yáng)照著一江金水蕩漾，很奇怪李白競(jìng)沒(méi)有吟詩(shī)，沒(méi)有慨嘆，只是靜靜地臥著，

　　像是在等誰(shuí)。

　　金色褪去，夕陽(yáng)盡，短歌終，李白一手撐著漿向東望著，望著，不知過(guò)了多久，像尊雕像一動(dòng)不動(dòng)，終于，一輪明月升起。

　　“你終于來(lái)了!”他對(duì)著月說(shuō)。

　　“我寄愁心與明月，愁心又何止對(duì)昌齡兄的思念?我自以為，酒，可以使我長(zhǎng)醉不醒，可以消去萬(wàn)古愁!酒，若能一睡不起，自是好事，但是，每每酒醒，眼前又怎不是白發(fā)三千丈!何處得秋霜!我意歸去、歸去……”

　　“我意歸去!什么帝王!什么王公貴族!

　　見(jiàn)余大言皆冷笑!我意歸去!?”

　　李白說(shuō)得滿臉是淚。

　　“是的!我寄愁心與明月，明月……”

　　他猛地抬頭，熱切地望著月，月也冷冷地看著他。

　　李白無(wú)力地坐下，低下頭，呆呆地凝視著江心。

　　月影是那樣的清冷，那樣的白凈，不，是那樣的寒光四溢，李白看著，看著，看到了自己的愁苦，那怎么也放不下的清高。是這清高使他不愿摧眉折腰事權(quán)貴，而“報(bào)國(guó)”就因此成了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　李白忽然想通了。

　　“我是我，是這個(gè)自傲的我，我對(duì)權(quán)貴何所求?官?那可悲角色!我不去做!”

　　李白伸手向江心揮去，他要邀明月!這世上只有它與李白一樣清高，李白的手臂被月影削去了一半一一那半只手臂浸在水中，李白笑了。

　　“你不愿與我同來(lái)這污穢的'世界，好吧!我隨你去!我隨你去!”

　　李白翻入水中，追逐著月亮，月兒蕩漾著碎了，圓了，圓了，碎了，水面上飄來(lái)李白爽朗的笑聲，他要與明月共吟，共飲!

　　江上蕩著一葉空舟。

　　“人生在世不稱(chēng)意，歸去，歸去……”

　　那是最超然的笑容。

　　那是最灑脫的笑容。

　　那是最美的笑容。

　　高中生作文 81

　　換上一身迷彩服，踏進(jìn)三青，我就是一名軍人。

　　為期五天是軍訓(xùn)生活，讓新同學(xué)們之間彼此熟悉、信任；習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們?cè)谶@里明白了絕對(duì)服從；原本做事總是半途而廢的我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　早晨六點(diǎn)起床，就要抓緊時(shí)間洗淑整理內(nèi)務(wù)，惟恐出操的時(shí)候遲到導(dǎo)致全班同學(xué)受罰。飯前的一支歌總是要扯開(kāi)嗓子大聲唱著“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼￣”每當(dāng)我們的歌聲蓋過(guò)別班的歌聲時(shí)總會(huì)感到無(wú)比自豪，因?yàn)檫@是我們?nèi)�班的努力，我們六班特有�?歌喉。休息期間全班圍在教官身邊講講笑話笑聲沖天，其實(shí)，教官并不像我們想的那樣嚴(yán)肅不可接近，他也有他可愛(ài)的一面。

　　想到第一天站軍姿眼里就都是淚呀！雖然是只站了二十分鐘但是有種度秒如年的感覺(jué)。想想平時(shí)在家都是坐在椅子上玩電腦玩?zhèn)�不停現(xiàn)在一站二十分鐘真的有點(diǎn)吃不消。拿我來(lái)說(shuō)吧，剛站一會(huì)兒腳就開(kāi)始發(fā)麻，好想甩甩腳坐下來(lái)休息休息啊。可時(shí)間好像停滯了一樣過(guò)得超級(jí)慢，以前在學(xué)校課間十分鐘總消逝那么快，現(xiàn)在的二十分鐘好象都比一節(jié)課來(lái)得長(zhǎng)，站的時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。終于盼到教官喊“停，休息下”了，在訓(xùn)練營(yíng)里，覺(jué)得“停，休息下”真的可以稱(chēng)上是“三青好聲音”了。

　　周五早上軍訓(xùn)會(huì)操，教官和我們都在抓緊時(shí)間聯(lián)系，我們都惟恐幾天下來(lái)的訓(xùn)練會(huì)白費(fèi)。那天早上，我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始了，第一個(gè)班、第二個(gè)班、第三個(gè)班……第七個(gè)班，終于輪到我們班上場(chǎng)了。“起步走！”教官?lài)?yán)厲地喊響了口號(hào)，我們便精神抖擻，抬起頭，挺起胸，邁著整齊的步伐向操場(chǎng)中央走去。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了他們的最佳狀態(tài)一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很好。盡管最后的成績(jī)不是很理想，但是，我們看重的是過(guò)程，我們一起為之奮斗而付出的汗水和心甘情愿為集體奉獻(xiàn)的心。

　　是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，是海鷗就應(yīng)該翱翔碧海。脫下迷彩服，走出三青的大門(mén)，我就是一名高中生。我要說(shuō)的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么？只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過(guò)去。打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志。

　　高中生作文 82

　　“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”今之眾人，對(duì)于學(xué)習(xí)道理往往是向權(quán)貴，向年齡，向地位看齊，“位卑則足羞，官盛則近諛”，以向地位比自己低的人學(xué)習(xí)為恥，向地位高的人學(xué)習(xí)為榮。

　　其實(shí)真正的學(xué)習(xí)并非是這樣，所謂：“青取之于蘭，而青于蘭。”沒(méi)有人是十全十美的，也許你在某領(lǐng)域上占據(jù)上風(fēng)，但不代表所有領(lǐng)域都占據(jù)上風(fēng)。

　　真正的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是不忘初心，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)向賢者看齊，并非向權(quán)貴，地位看齊，做到不忘初心才會(huì)有所成就。

　　上帝是貪婪而又完美的，他在制造我們每一個(gè)人的時(shí)候，往往都會(huì)咬上一口，因此人生下來(lái)就是不完美的物品。

　　古之人仁者，為上天之君子，君子為完美的代表作品，他們是一生下來(lái)就完美的嗎？并非這樣的。

　　你可能會(huì)認(rèn)為，有些人一出生，就含著金鑰匙，地位，名利，生來(lái)具有，有的人生來(lái)卑微低濺，窮困一生；有的人一生下來(lái)天資聰慧，就如仲永十歲能作詩(shī)，但真正能如此長(zhǎng)久美好下去的'會(huì)有幾個(gè)呢？

　　上帝雖然貪婪，但他很公平，他給了我們生命，一把通向成功的鑰匙，只要你肯努力，見(jiàn)賢思齊，肯學(xué)習(xí)，不忘初心，那你就會(huì)成功，成為一個(gè)真正君子，一個(gè)完美的人，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　做人要敢于拼搏，敢于面對(duì)人生的挫折，人生就是坎坷逆境，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順，懦夫把對(duì)生命的恐懼，當(dāng)做包袱背在身上，壓得自己停滯不前；而勇者敢于踏平坎坷，成就事業(yè)，只要你敢于逆流而上，不忘初心，那你就是勇者，成功也會(huì)在你的腳下，因?yàn)槟鞘悄銘?yīng)得的。

　　“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”地位和權(quán)力，并非父母能給你的，而是自己打拼得來(lái)的，父母給予的就如同一場(chǎng)大水，一流就過(guò)了，自己打的才叫江山，風(fēng)雨都吹不動(dòng)。

　　不忘初心，是臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘的堅(jiān)持，是寶劍鋒從磨礪出的芬芳；見(jiàn)賢思齊是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到光榮，對(duì)自己負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度；德才兼?zhèn)洌�是言回處于逆境，卻不改其樂(lè)，是陶淵明的“斯是陋室，惟吾德馨”。

　　對(duì)于夢(mèng)想，事業(yè)，任何一件事情，都不忘初心，善于向賢者學(xué)習(xí)，你就是勇者，是英雄，是德才兼?zhèn)涞耐昝乐�人�?/p>

　　高中生作文 83

　　我們都是主角，我們都在激情四溢放肆的吼唱著我們的青春，看著彼此臉上的淚痕，笑得和個(gè)傻瓜一樣。

　　誰(shuí)的青春如此閃爍如此耀眼ＨＩＧＨ翻全場(chǎng)。

　　那一年，我才１４歲，孤獨(dú)的迷戀五月天迷戀搖滾。那一晚，他們陪我釋放著青春的激情。

　　就是那年元旦，我和文藝委員拿著小本子滿教室的跑，到處鼓動(dòng)人參演節(jié)目，但是是除了那幾個(gè)愛(ài)鬧的混小子外沒(méi)人參加，我和文藝委員彼此對(duì)視著，眼里同時(shí)閃爍著希望的光芒。那是我們僅有的一次默契，我們同時(shí)將手指向?qū)Ψ胶暗?還有你啊。看著她無(wú)奈地?fù)u搖頭我才意識(shí)到她不過(guò)就是一個(gè)長(zhǎng)的美一點(diǎn)的花瓶。然后我用了一個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，一咬牙一跺腳，我就豁出去了…。

　　元旦當(dāng)晚當(dāng)大家看著那幾個(gè)混小子的小品笑得起勁的時(shí)候，我望著我的伴奏帶就出神了，這是多么聳人聽(tīng)聞的一幕啊，我唱搖滾，語(yǔ)文課代表唱搖滾吶，這算那檔子是啊。但是當(dāng)我看到那幾個(gè)小子表演完壞笑著走向我時(shí)我就知道逃不過(guò)去了，上吧！

　　陪你逛街變成扁平足也沒(méi)關(guān)系，啊 第一句就走音，太糗了吧，我看著臺(tái)下笑得前仰后合的同學(xué)就忽然不顧形象了，反正誰(shuí)不知道誰(shuí)啊。戀愛(ài)ＩＮＧＨＡＰＰＹＩＮＧ心情就像是坐上一臺(tái)噴射機(jī)…我抱著震翻屋頂?shù)男膽B(tài)，一手拿話筒一手在空中瞎筆劃，蹦蹦跳跳的唱著，幾分鐘后，出人意料我竟聽(tīng)到了合唱，我徹底爆發(fā)了，更加用力的嚎了起來(lái)，臺(tái)下的男生扯著嗓子跟著吼，有人拿著彩帶到處噴，我們?cè)诮淌依锉奶�著，一起吼唱著五月天的搖滾，場(chǎng)面就從我一個(gè)人在臺(tái)上抽筋似的'瞎蹦迅速演變成了幾十個(gè)人一起群魔亂舞，有種欲將樓房震塌的架勢(shì)。

　　我站在臺(tái)上唱著唱著就流淚了，看著相處半年多的同學(xué)，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，他們都那么單純那么美好，我鼓起勇氣唱了次搖滾，然后欣賞到了每一位同學(xué)的笑臉。那一晚，我們都是主角，我們都在激情四溢放肆的吼唱著我們的青春，看著彼此臉上的淚痕，笑得和個(gè)傻瓜一樣。

　　那次，大家拿出了足夠的勇氣去吶喊吼叫，我們看著對(duì)方臉上不加修飾的微笑，單純干凈的淚水，呼吸著彼此身上赤裸裸的青春的氣息，就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢，我們都有勇氣，我們讓彼此看著我們的青春是如此的張揚(yáng)如此的閃爍如此單純美麗！

　　高中生作文 84

　　從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就用愛(ài)將我包裹起來(lái)。是媽媽的愛(ài)，陪伴我走過(guò)十個(gè)春夏秋冬，使我跨過(guò)低洼，爬上一座座高山;是媽媽的愛(ài)，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);是媽媽的'愛(ài)，讓我明白了世界的真善美與假丑惡，使我能在人生的岔道口，選擇正確的道路，然后毫不猶豫地走下去。

　　記得小時(shí)候，我總是不懂事，媽媽卻無(wú)微不至地照顧我。為我做好每一頓飯菜，洗衣服，送我上學(xué)。不經(jīng)意間，媽媽那雙手，已變得粗糙，但卻依舊那么溫暖;那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也已有了白發(fā)。

　　看著媽媽?zhuān)�想著媽媽為我付出的一切，我想著該拿什么�?lái)回報(bào)媽媽。于是我提著籃子上路了。我要擷取世界上最美的春光，獻(xiàn)給媽媽?zhuān)�讓媽媽永葆青春，幸福永駐。走過(guò)一條小河時(shí)，我拾到一片春光，上面寫(xiě)著“微笑”。微笑?是啊，我忽然想到自己每次回家時(shí)，總是板著臉或者大吼大叫，從不對(duì)媽媽微笑;面對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜，我也總是拉著臉，自己吃自己的，吃完就回房間了，從不笑著對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝”。哦，我現(xiàn)在要把這片春光放入籃中，回家時(shí)一定要笑著向媽媽道聲謝，感謝她這么多年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　翻過(guò)一座高山時(shí)，我見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一片春光。我爬上樹(shù)，費(fèi)力地取下它，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：做飯。其實(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯，會(huì)做蛋炒飯，青菜蛋湯，炒黃瓜，還會(huì)下面條，只是，我一直偷懶，不愿自己動(dòng)手去做一次飯給媽媽吃。總是吃著媽媽做好的香噴噴、熱騰騰的飯菜，有時(shí)還“批評(píng)”媽媽菜做得太咸了。

　　后來(lái)，我又來(lái)到鄉(xiāng)村，找到“搓衣”;來(lái)到高原，找到“捶背”;來(lái)到桃花林，找到“洗腳”——這些都是媽媽為我做的，我要把它們?nèi)�都放入籃中，迅速往家趕。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)衣服架上掛著一片春光。哦，原來(lái)是“愛(ài)”，我迫不及待地把它放入籃中。這時(shí)，我看見(jiàn)籃中所有的春光都被“愛(ài)”籠罩著，交織融會(huì)在一起，填滿整個(gè)籃子，齊射出奪目的光芒。我要立刻把這籃春光獻(xiàn)給媽媽!

　　高中生作文 85

　　城市里的公交車(chē)算是流動(dòng)的集市，上上下下各色人一站一站地變化著。在悶熱的夏季坐公交，象看一出眾多角色參與的話劇，只是全是群眾演員，主角只是司機(jī)。坐車(chē)上，忽兒一站人擠人，嚷嚷讓一下，忽兒一站車(chē)上只有三二人。主角不發(fā)一言，看前觀后的行人和車(chē)輛，當(dāng)然還看上車(chē)人自動(dòng)售票口的手，他應(yīng)該不輕松。

　　城市大了，空氣也悶熱，上下車(chē)的人都不說(shuō)話，歪頭看窗外，車(chē)內(nèi)悶熱比車(chē)外高。倒是公交車(chē)提醒語(yǔ)讓這悶熱一下涼快無(wú)比：開(kāi)門(mén)請(qǐng)小心，下車(chē)請(qǐng)走好。每站必報(bào)，逢站就有一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)。

　　忽兒記起家鄉(xiāng)山谷樹(shù)林中的老鴉藤了，這藤開(kāi)出來(lái)大串紫色的花，象葡萄，因花形極象老鴉的嘴巴，故叫老鴉滕。老鴉藤不沿地走，而是凌空穿躍在林間，樹(shù)只是它的偶遇，只需樹(shù)枝一支撐，帶著籍籍無(wú)名的無(wú)畏它就繼續(xù)向前。待經(jīng)年，再回首。你看見(jiàn)的藤是飛躍在林間懸空的風(fēng)采，所以又叫過(guò)山龍。

　　它是葛麻藤的一種，以柔軟見(jiàn)長(zhǎng)。它開(kāi)出的花成串向下墜，象一排葡萄掛在林間。花期剛過(guò)，滕上生長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的角，黃綜色的果實(shí)，象四季豆的模樣，這扁豆莢垂直倒掛在滕上，努力的向下長(zhǎng)，象前方有它的夢(mèng)，這種追夢(mèng)的姿態(tài)，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)一米。迎夕陽(yáng)看過(guò)去，就象是下垂的門(mén)簾，只是這門(mén)太寬，更象流動(dòng)的黃綜色瀑布，掛在風(fēng)吹過(guò)的`樹(shù)林。假若恰在懸崖邊，你會(huì)錯(cuò)覺(jué)誤入一個(gè)染房，看見(jiàn)染成莧綜色布條在空中風(fēng)干。

　　夏季處處不涼快，山谷也一樣，藤下枯葉上落下的紫花滾成一團(tuán)，美的有些破敗，高雅的紫色也彌補(bǔ)不了花殘的命運(yùn)。但花開(kāi)時(shí)的風(fēng)雅，誰(shuí)也不可否認(rèn)。好在長(zhǎng)長(zhǎng)的扁豆莢一直在往落花方向下垂，夢(mèng)似在尋找丟失的花瓣，這也是一種慰籍。

　　老鴉藤是味中草藥，功效是清熱解濕。花是不是入藥我不知道，倒是那黃綜色的豆莢中的種子，秋季時(shí)，顆粒大飽滿，烏黑發(fā)亮，極有光澤，人稱(chēng)老鴉米。是童年女子做抓子兒游戲中的極品，很難遇上。

　　假如我把這個(gè)極品告孩子，他一定會(huì)大叫：我要老鴉米!

　　童年記憶會(huì)伴隨他的叫喊一同到來(lái)，但我不說(shuō)，要等到秋季才好，因?yàn)椋�我們都需要夏季涼爽的風(fēng)。

　　高中生作文 86

　　“185、186、187——太棒了！”媽媽收起計(jì)時(shí)器，向我豎起大拇指。一分鐘跳繩187下，這是我寒假體育打卡最好的成績(jī)！

　　聽(tīng)到媽媽報(bào)數(shù)的那一刻，我說(shuō)不出是激動(dòng)還是喜悅，心砰砰跳得厲害。也許這個(gè)成績(jī)?cè)趧e人眼里平平無(wú)奇，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是汗水與堅(jiān)持換來(lái)的成果。

　　體育可以說(shuō)是我的弱項(xiàng)，比如跳繩，我以前竭盡全力也只能達(dá)到每分鐘跳170下，仰臥起坐只能連續(xù)做20多個(gè)，這樣的成績(jī)讓我很有挫敗感，這種挫敗感甚至讓我難以鼓起勇氣去挑戰(zhàn)。老師曾多次提醒我們，體育是中考必考項(xiàng)目，分值比例很高。一想到分?jǐn)?shù)，我瞬間焦慮起來(lái)，但是，每次練到氣喘吁吁又不見(jiàn)進(jìn)步，讓我很懊惱。

　　就在之前，我在電視上看到冬奧運(yùn)動(dòng)員艱苦備戰(zhàn)、高強(qiáng)度訓(xùn)練的新聞，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒�天雪地里奮力拼搏，他們埋頭苦練、心無(wú)旁騖，而我只是跳幾個(gè)繩、做幾個(gè)仰臥起坐就一個(gè)勁地喊累，還想出去與伙伴一起玩。相比之下，我多像溫室的小花又嬌又弱。

　　不！我不要做溫室的小花！我暗下決心，自己也要像沖擊冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員一樣自我挑戰(zhàn)、自我超越。媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“不急，不急！在打卡前我們先定一個(gè)小目標(biāo)吧，比如每天做仰臥起坐時(shí)比前一天多做2-3個(gè)，跳繩的'時(shí)候每天多堅(jiān)持幾分鐘。”看到媽媽期待的目光，我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第一天，小腿酸疼，我在堅(jiān)持。

　　第二天，腹部肌肉酸疼，我在堅(jiān)持。

　　第三天，大腿后側(cè)拉伸疼，我在堅(jiān)持。

　　第四天，第五天……我一天天堅(jiān)持下來(lái)，第七天的時(shí)候，我終于達(dá)到了跳繩每分鐘180次，仰臥起坐連續(xù)做40個(gè)不在話下。

　　在我第一次達(dá)標(biāo)后，媽媽向我比了一個(gè)勝利的V字并問(wèn)我：“還要繼續(xù)嗎？”

　　我再一次點(diǎn)頭：“我感覺(jué)還有進(jìn)步的空間！”于是，我繼續(xù)堅(jiān)持每天打卡。

　　而今天是我連續(xù)打卡的第九天，我的跳繩在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上又進(jìn)步了7個(gè)，仰臥起坐一分鐘達(dá)到了50次！

　　果然，堅(jiān)持就是勝利！我第一次感受到自我超越的喜悅。此刻，我想起記者采訪冬奧運(yùn)動(dòng)員說(shuō)的一句話：“有目標(biāo)，能堅(jiān)持，向著勝利出發(fā)！”是的，只要堅(jiān)信自我，堅(jiān)信自我的目標(biāo)，承受磨難與挫折，不斷去發(fā)奮去奮斗，成功最終就會(huì)是你的。

　　高中生作文 87

　　回想打開(kāi)記憶的閘門(mén)，腦海隱現(xiàn)的那一抹倩影難以捕捉……

　　時(shí)光留給我們?cè)S多夢(mèng)幻般的回憶。偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰——她與我相處時(shí)間短暫但卻給我留下難以磨滅的記憶——周嫻，她是一個(gè)文靜成績(jī)優(yōu)異的女孩。她的人緣很好，在班里好多同學(xué)喜歡跟她玩，可是歡樂(lè)的日子總是很短暫的。

　　在我們的心目中她像一個(gè)大姐姐。一次課間，在追逐打鬧中，我不小心跌跤了，膝蓋擦出了血，在我的褲子上開(kāi)出了一朵“血花”，頓時(shí)我的眼淚像噴泉一樣“噴”了出來(lái)。她急忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，背起我奔向醫(yī)務(wù)室，老師幫我消了消毒，在我的膝蓋上貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼。弄好后，我抬頭望了望周嫻，淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，她扶起我說(shuō)：“都是我不好，對(duì)不起，真的很對(duì)不起……”慢慢地流出了眼淚。我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了兩下，但是我沒(méi)有自己想象的那么“強(qiáng)壯”，我突然瘸了一下，她慌張的上前扶我。我笑笑說(shuō)：“看來(lái)是老了，連跳兩下都不行，哎！”說(shuō)著我還搖搖頭，摸了摸自己那象征著年齡的“胡須”！聽(tīng)了我的話，她破涕為笑，跟著我也笑了起來(lái)。

　　時(shí)光留給我們的不僅有美好，還有許多遺憾。但歡樂(lè)的時(shí)光為何總是在我的生命中淺淺的掠過(guò)……

　　我以為我和周嫻會(huì)一直這樣到畢業(yè)，在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一件事情讓我的心久久的不能平靜——周嫻要轉(zhuǎn)學(xué)了！這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的'打擊，猶如晴天霹靂一般！回憶那些哭與笑，我真的舍不得。

　　下課了，周嫻沒(méi)有提起那件事，依然是一副笑臉，但我知道這是與她相處的最后一天。我笑嘻嘻得的對(duì)她說(shuō)：“周嫻你背我。”她答應(yīng)了，背起我跑到了國(guó)旗下，坐在臺(tái)階上，我與她談起了往事。我倆都淚流滿面，最后，我們擁抱在了一起，相互說(shuō)出了心中的不舍。

　　我能怎么辦，我能有什么辦法，只有靜靜的抱著她，鈴聲打破了我與她的寧?kù)o，也打碎了我的心。外面的天顯的格外的陰沉……離別帶走了她，卻帶不走我們之間的友誼；離別帶走了喜悅，只給我留下了悲傷……

　　回憶，是一道純潔的清流，一種質(zhì)樸的情愫，一張陽(yáng)光燦爛的笑臉。充滿夢(mèng)幻的遺憾的回憶使我不再沉默，勇敢地去挑戰(zhàn)，去追求。

　　高中生作文 88

　　竹林幽幽，天空潑滿了青釉。劍聲如鳴，你著羽絨般的白衣在林間飛躍。我撥開(kāi)竹葉，輕聲說(shuō)到：“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來(lái)訪，請(qǐng)您出山。”

　　我們?cè)谝粋�(gè)白色的世界相遇。漫天飄雪，河面冰徹，只有嘴中的霧氣能為我單薄的衣服升些溫度。“跟我走吧。”你身著白袍，幽邃的眼神中有一種和你年輕的'面龐截然不同的氣質(zhì)。你并沒(méi)有多說(shuō)，快步走在前方。我緊緊跟隨著你，在這雪白的世界中好像只有你融了進(jìn)去，那種孤傲的背影卻有一種莫名的溫暖。

　　“天羽，以后你就叫天羽了。”我們走出了那片雪白的世界。竹林幽幽，十年間你總是腰別一劍，穿梭于林間。我有事為你送去一杯清茶，你的臉上就會(huì)游走一絲微笑。“天羽，你想學(xué)劍嗎？”“荊大哥，學(xué)劍有什么用呢？我有荊大哥的保護(hù)啊。”“嗯。”他再次開(kāi)始揮舞手中的那把長(zhǎng)劍，武器在他手中卻不顯血腥殺戮。他只是一劍客，不求垂名青史，只求與劍相伴。

　　錚戈鐵馬，垂柳焚花。兵荒馬亂點(diǎn)破了你美好的夢(mèng)境。你手持長(zhǎng)劍，雙眉微顰，依然穿梭于林間。只是這次，你的劍在戰(zhàn)火連天中微泛駭人寒光，動(dòng)作不再悠揚(yáng)而是鏗鏘有力，一片片青葉，一枝枝細(xì)竹應(yīng)聲而斷。

　　“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來(lái)訪，請(qǐng)您出山。”我噬著淚水，因?yàn)槲抑�道這是一次通往死亡的道路，但是我更知道你一定會(huì)去。

　　八月飛雪，像是為你送行。飲盡最后一杯清茶，在雪白的世界中依然身著白衣，留下那孤傲的背影。

　　易水邊上，徵聲催得人斷腸。你走時(shí)說(shuō)：“如是顛簸生此生亦無(wú)悔。”可我卻知道，你最?lèi)?ài)的曾是那一片竹林，那一杯清茶。

　　如今硝煙已散，你愛(ài)的那片竹林已經(jīng)恢復(fù)了寧?kù)o，卻無(wú)人再著白衣舞劍。

　　往事濃淡，色如清，已輕。

　　經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜。

　　回憶過(guò)往，你不過(guò)是想平靜活過(guò)。什么英雄豪情，什么千古英明，都與你無(wú)關(guān)。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶聲輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人已去，我執(zhí)起一筆，為你撰寫(xiě)晉升。愿你成為一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的孤傲劍客，漢霄蒼茫，平靜中度過(guò)一生。

　　高中生作文 89

　　在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢(mèng)想，走近你——高中生活。

　　生活在喜怒哀樂(lè)間，走走停停，不知道會(huì)遇見(jiàn)什么，只知道陽(yáng)光這好別辜負(fù)今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是有挑戰(zhàn)的，有未知的相信會(huì)是更好的`。

　　如果說(shuō)非要在高中生活上加一個(gè)期限，那這段期限的開(kāi)端就是軍訓(xùn)生活，如果給他粘上一個(gè)標(biāo)簽的話，那就是苦中作樂(lè)，要知道赤裸裸的太陽(yáng)懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應(yīng)星盼月亮，終于把教官盼來(lái)了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(zhǎng)得有點(diǎn)像還在讀書(shū)的男孩，因此大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢(shì)，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應(yīng)該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內(nèi)涵。

　　第二味——苦

　　由于永豐中學(xué)的位置，給我增多了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺(jué)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，或許是因?yàn)槲移綍r(shí)運(yùn)動(dòng)太少，只是騎車(chē)就讓我感覺(jué)到苦。由此看來(lái)，我以后得加強(qiáng)體育鍛煉。

　　第三味——辣。

　　做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫(xiě)的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此時(shí)面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，茫無(wú)頭緒，更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過(guò)因?yàn)楸仨毻瓿桑�只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺(jué)。不過(guò)為了能達(dá)到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書(shū)真是：“辣”，不過(guò)這也是我喜歡的味道。

　　沒(méi)有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒(méi)有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但為了有更甜的明天，我一定會(huì)努力往前沖！

　　高中生作文 90

　　漫漫人生路，路邊的花開(kāi)花落也是值得珍惜的風(fēng)景。

　　——題記

　　步入初中的我，再驀然回首六年的小學(xué)時(shí)光，想起那時(shí)的歡笑與淚水。時(shí)間匆匆，失去了天真的童年，才意識(shí)到珍惜。為什么當(dāng)時(shí)不再多讀幾本書(shū)？為什么當(dāng)時(shí)不珍惜與朋友在一起的時(shí)光？為什么沒(méi)有完全釋放出自己的天真爛漫？當(dāng)我意識(shí)到與過(guò)去分別，才開(kāi)始去留戀這一分一秒，我一次次的告訴自己，不要在失去后悔恨，要在擁有時(shí)珍惜。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，在這飛速的時(shí)間里，我注意到了母親雙鬢的斑白，才發(fā)覺(jué)我與母親在一起的時(shí)光沒(méi)有想的那么漫長(zhǎng)。回憶起兒時(shí)頂撞母親和那些無(wú)禮的喊叫，不禁輕嘆自己的無(wú)知。任如何悔恨，時(shí)光終歸回不來(lái)了，面對(duì)母親慈祥的微笑，我能做的，是從現(xiàn)在起珍惜與母親一起共度的時(shí)光，映頭著她的笑，陪她走過(guò)春夏秋冬，讓母親明白，你陪我長(zhǎng)大我陪你變老的那份真情。

　　“失去了才知道珍惜”，明白的人很多，但是錯(cuò)過(guò)的人更多。時(shí)間、幸福、朋友、親情……這些都需要珍惜，就算是別人道出的.一聲“謝謝”、地平線上的一抹斜陽(yáng)、嘴角邊的一個(gè)微笑也需要去珍惜。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受世界萬(wàn)物的恩澤，又有什么理由不把“惜”掛在心中呢？美好的事物并非在失去它才顯珍貴，只要我們懷一顆細(xì)膩的心，有一雙欣賞的慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊存在著那么多美好的的事物，它們也無(wú)一例外的需要去珍惜。

　　失去的必然無(wú)法復(fù)返，為何不著眼于現(xiàn)在的一分一秒，珍惜時(shí)光，珍惜生活。“惜”一個(gè)字，或許也只是在一念之差，或許在你懊悔曾經(jīng)的時(shí)候，或許這個(gè)世界根本就沒(méi)有或許。時(shí)間如光，轉(zhuǎn)眼既逝，奔跑向前，抓住現(xiàn)在，珍惜所有。

　　惜，我們的生活便少了許多遺憾，增添了更多的精彩，有了惜，才有了思念與牽掛，才能品味出生活的甜蜜，體味出生活的韻律。

　　奧維德說(shuō)過(guò)：“滾滾的波濤一去不回頭，如流的光陰一逝不復(fù)返”，惜，是人類(lèi)可貴的情感，心靈碰撞出的感動(dòng)，只有我們真正領(lǐng)悟到“惜”，才能明白惜的真諦，才能在未來(lái)回憶現(xiàn)在時(shí)，不會(huì)因?yàn)榇掖义e(cuò)過(guò)面羞愧！

　　高中生作文 91

　　面對(duì)這成功，成功之后必有無(wú)數(shù)的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念，已作自己的精神支柱。

　　別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!

　　在音樂(lè)方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂(lè)上也有著成功與失敗。

　　就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí)，自己的節(jié)奏并不好，老師沒(méi)有埋怨，反而給我加小課，單獨(dú)輔導(dǎo)我，因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎(chǔ)就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說(shuō)，比考3級(jí)還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……

　　7級(jí)，正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí)，但沒(méi)地利，7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺(jué)以一點(diǎn)無(wú)誤的奏完了，“節(jié)奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表?yè)P(yáng)了我，我也沒(méi)什么，說(shuō)：“全靠蒙的。”考試的時(shí)候，還是那個(gè)監(jiān)考官，他看見(jiàn)我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當(dāng)演奏完時(shí)，監(jiān)考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說(shuō)：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。

　　這只是好的開(kāi)始，真正的.“好”還在后頭呢，也是挫折的開(kāi)始。

　　這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒(méi)辦法，只有挺起腰板，頂著寒風(fēng)，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。這時(shí)候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開(kāi)始革命斗爭(zhēng)，這是成功與失敗的斗爭(zhēng)，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。

　　這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒(méi)有信念，恐怕是沒(méi)有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強(qiáng)者生存，弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念，更是我堅(jiān)定的信念!

　　高中生作文 92

　　人人皆道江南好。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心。“一葉扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿了多情的文字。

　　江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。

　　江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛(ài)江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫(huà)水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲。看落水漣漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

　　江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

　　江南素以水鄉(xiāng)著稱(chēng)，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒(méi)有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐。可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的`沉重感。因?yàn)榻�南山重水複，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開(kāi)朗，讓人留連忘返，美不勝收。

　　江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。

　　盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意啊！

　　江南好，到過(guò)這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。

【高中生作文】相關(guān)文章：

高中生作文05-10

高中生作文02-28

高中生優(yōu)秀作文03-07

高中生活作文10-31

高中生的愛(ài)情作文02-10

收藏的高中生作文05-06

高中生作文精選未來(lái)07-17

周記高中生作文01-23

高中生活作文范文10-29

高中生奶奶的毛衣作文11-12