生活中的學(xué)問作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活中的學(xué)問作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的學(xué)問作文 篇1
生活中處處有學(xué)問，只有我們勤于動腦、積極思考、勇于實踐，才能把知識轉(zhuǎn)化成力量，幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。
記得一天周末，媽媽在廚房做飯，我剛運動完，就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了，看到大汗淋漓的我走進去，連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時，我看到媽媽身后的鐵鍋著火了，火苗一下子躥得老高。
我一下子慌了起來，急忙喊道：“媽媽，快用水滅火啊！”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了，她并不采取我的意見——只見她迅速地拿起一旁的鍋蓋，又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會兒，火就沒了。
我心有余悸地揭開鍋蓋，火果然滅了，我好奇地問媽媽：“這是為什么呢？”媽媽點了點我的鼻子，說：“你忘記了嗎？火的燃燒需要氧氣，我們把鍋蓋蓋上，鍋里就不會有新的氧氣，氧氣沒了，火也就滅了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
生活的學(xué)問無處不在，我們要多思考、多實踐，才能領(lǐng)略到它的妙處所在。
生活中的學(xué)問作文 篇2
今天，我待在家里沒事做，突發(fā)奇想，給我的玩具洗個澡吧。
我找來所有可以洗的玩具，本來想接一大盆水，不湊巧，停水了，幸虧太陽能熱水器里還有水，但是媽媽說：“要節(jié)約用水，不知道什么時候來水�！彼晕抑缓蒙儆靡恍┧戳恕�
我把一個玩具公仔按到水里。哎！公仔怎么變得矮了？我又用機器馬、魔尺……一一試了試，結(jié)果都是沉下去就變矮，浮上來就變高了，和玩具公仔的狀況一模一樣。這是怎么回事呢？我立刻去找《十萬個為什么》，想去這本書上找答案�？戳藭呕腥淮笪颍瓉磉@是光線的折射引起的現(xiàn)象。
為了更加了解這個有趣的折射現(xiàn)象，經(jīng)過媽媽同意，我又裝了一大盆水，拿一根筷子斜著放入盆中�？�，筷子好像被折彎了一樣！我真有點不敢相信自己的眼睛了。
生活中有許多奇怪的現(xiàn)象和有趣的問題，只要我們善于觀察和思考，就一定能找到答案。這不，我就發(fā)現(xiàn)了有趣的折射現(xiàn)象。
生活中的學(xué)問作文 篇3
今天中午，我一回到家一陣陣清香就撲鼻而來。我急忙跑到廚房問奶奶：“燒的什么呀？怎么這么香？”奶奶笑瞇瞇地說：“今天燒的是烏飯，是你最喜歡吃的�！蔽掖蜷_電飯鍋’．一顆顆烏黑發(fā)亮的烏飯呈現(xiàn)在我的眼前。我好奇地問奶奶：“你用什么魔法把飯變黑的呢？”奶奶說：“我從街上買來了烏飯草頭，把它晾干，然后放入石臼中將其搗碎，再與汁水一起放進鍋里略溫一下，再將糯米浸入其中，加蓋燜上一兩個小時就做成了烏米，與平時做的白米飯一樣加水煮，就做成了美味可口的烏飯了。”
烏飯色澤晶亮誘人，淡淡的清香沁人心脾。我放了一點白糖在里面，黑白分明，吃起來口感香甜糯軟。真好吃！我一下子吃了兩大碗呢！
回到家后，我上網(wǎng)查了查資料，上面說：烏飯樹屬于新獨立出來的烏飯樹科，其枝葉具有染色的功能。
生活中真是處處充滿學(xué)問，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲
生活中的學(xué)問作文 篇4
暑假里，我讀了《知識收集箱》中的《泡泡為什么很快消失》，知道了生活中處處皆有學(xué)問。
文中說水是由一個個相互擁擠在一起的水分子組成的，它們形成了水的表面張力。由于水分子擠得太緊，所以平常我們不能直接吹水泡泡。當(dāng)我們在水中加了些肥皂后，由于肥皂分子的強行進入，使水分子被擠散，降低了水分子的張力，因此，肥皂液就能吹出泡泡。但是，這些泡泡中的水在陽光下很快就會蒸發(fā)，水分蒸發(fā)后，泡泡也就隨即破裂消失了。
如果想延長泡泡的壽命，可以在肥皂液中加些甘油。因為甘油能減緩水分蒸發(fā)的速度，這樣，泡泡就能在空氣中停留更長的時間。
要是在泡泡液中加點糖，能使吹出的泡泡更大，加點醋則可以吹出小泡泡。
連吹泡泡都有這么多的學(xué)問，生活中的學(xué)問那真是千船裝不下，萬船載不完啊呀！我們只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能成為建設(shè)祖國的游泳人才。
生活中的學(xué)問作文 篇5
生活中的學(xué)問1我們在生活中學(xué)習(xí)學(xué)問，意指“學(xué)問就在生活中”，話說—落花草木皆學(xué)問，生活中的美，就是一部無字天書，也是我們的學(xué)習(xí)方向之一。
每當(dāng)我走在路上，看到那隨風(fēng)起舞的小草，就不禁想起了一首歌所述說的一句話：“大雨來，彎著背讓雨澆，雨停了又再度站直腳，小草，實在是，并不小。”小草吸取天地草木的養(yǎng)分來壯大自己，就好比我們，是否也該汲取生活中的學(xué)問來精進自己呢？
生為人，我們本就該不斷的進步、精益求精，使自己能更加坦然的行走在這世界上，才能使自身的視野不致于狹隘、窄小，如同井底之蛙般。
處處留心皆學(xué)問，真正高深的學(xué)問不必刻意去探究，它其實就在我們的生活中啊！
生活中的學(xué)問作文 篇6
生活中的學(xué)問無處不在，多得就像千年古樹上的樹葉，只要你肯去探索，就會發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣奇妙。一起去看看吧！
誰也不會想到玩具也有學(xué)問，可我就發(fā)現(xiàn)了。
有一次，我無所事事地呆在家里，擺弄著我的竹蜻蜓，我把葉片朝上，雙手用力一搓，竹蜻蜓飛了，活像一個直升飛機！可是，我思索起來，它為什么會飛起來呢？我捧起我珍愛的百科全書。原來，竹蜻蜓的葉片是斜的，轉(zhuǎn)的時候，它使空氣流動，由于葉片歪斜，改變空氣向下流動，產(chǎn)生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它轉(zhuǎn)反了，它就會向下飛。多有趣呀！大家可以試一下。原來玩具也有這么多學(xué)問呀！它竟可以使直升機起飛！
生活中的學(xué)問像天上的星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，數(shù)不勝數(shù)。以后要“玩中思，做中學(xué)�！睂ふ疑钪械拿篮玫膶W(xué)問！
生活中的學(xué)問作文 篇7
生活中有不少知識，只要我們留心觀察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天，我們幾個小朋友在小區(qū)里的大院玩，一不小心我差點摔倒，于是，我緊緊的抓住身旁的鐵護欄。這時我倒吸了一口氣，趕緊松開了欄桿，這護欄為什么這么冰冷呢？當(dāng)時我只是不解其中的奧妙。
前幾天，我在在院子里玩。我又一次觸摸到護欄。你猜這次怎么著？好燙啊！我在想為什么冬天護欄那么冰冷而夏天的護欄這么燙手呢？為了解開這個謎，我請教了車棚管理員李爺爺。
“冬天鐵護欄為什么那么冰冷，夏天反而這么燙？”我向李爺爺提出了這個問題。爺爺對我說：“鐵的溫度是有兩個原因：一是鐵是根據(jù)季節(jié)的變換溫度發(fā)生改變、二是鐵適放冷的能量和熱的能量比任何物體都高出數(shù)倍，所以說冬天的鐵觸摸上感覺非常冰冷，夏天的鐵觸摸上格外的燙手。”
李爺爺說的話讓我感受很深。日常生活中有許多知識只要我們留心觀察，就能獲得很多課本以外的知識。
生活中的學(xué)問作文 篇8
幾天前的一個晚上，我回到家中，看見桌上多了一樣水果——獼猴桃。
我急忙放下書包，迫不及待地解開袋子，正想拿一個獼猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說：“現(xiàn)在可不能吃，還沒成熟呢，要等獼猴桃變軟了才能吃！”我捏了捏獼猴桃，果然一個個都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見我這樣，便從水果籃里拿出一個蘋果和一根香蕉放進裝獼猴桃的袋子里。我對媽媽的行為十分不解，便好奇地問原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使獼猴桃成熟得更快！有催熟作用�！甭犃藡寢尩脑�，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個獼猴桃放在另一個盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的獼猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的獼猴桃，依然是硬邦邦的�？磥�，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來，生活中處處隱藏著學(xué)問。
生活中的學(xué)問作文 篇9
今天，爸爸和媽媽"吵架"了。這吵架可是加了引號的，意思是起矛盾吧。
起矛盾的原因，是我喝牛奶。
早晨，媽媽取回了牛奶 。立馬催我快喝，說："空肚喝牛奶，腸胃吸收完全，可營養(yǎng)呢！"
爸爸不同意，說："不對，應(yīng)該先吃雞蛋和面包，再喝牛奶。不然，牛奶的營養(yǎng)全浪費了。"
常言到，"公說公有理，婆說婆有理。。"但我家是"爹說爹有理，娘說娘有理。"就是我這個當(dāng)兒子的不知道哪個是真理。算了吧，一個也不理，我把面包蘸上牛奶一起吃，分不了前后，誰也不得罪。
不過，這三種吃法總該有個你是我非吧？我得記下疑問，絕不是只記下一件事，而是要找到標準答案。
晚上，我上網(wǎng)找答案。原來呀，是先吃面包和糕點，再喝牛奶，這樣會使營養(yǎng)更平衡。
生活中處處有學(xué)問，我們只要留心觀察，就會學(xué)到知識。
生活中的學(xué)問作文 篇10
在前一段時間，我參加了社區(qū)活動中心舉辦的活動手工課，學(xué)到了很多東西。
每節(jié)課前幾分鐘，老師會講一些和這節(jié)課要做的東西有關(guān)的小知識，比如要做京劇的臉譜，老師就會告訴我們有關(guān)戲曲的知識，我在手工課上學(xué)到的知識有很多。譬如，戲曲是中國的國粹，有五種人物，生旦凈末丑；中國是一個多民族的國家，在960萬平方公里土地上，有56個民族，其中，人口最多的民族是漢族，人口最多的少數(shù)民族是壯族，人口最少的少數(shù)民族是珞巴族，還有彝族的彝字讀yi，裕固族的裕字讀yu，赫哲族的赫字讀he；我又溫習(xí)了以前學(xué)過的《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。現(xiàn)在是小暑天。以及十二生肖的故事，還知道了老鼠怎樣耍小聰明獲得第一名？龍為什么排在第五？
一個小小的手工課都能學(xué)到這么多的知識，說明很多知識都來源于生活。
生活中的學(xué)問作文 篇11
進入咸恒西餐，首先映入眼簾的是桌子上擺滿的亮閃閃的刀、叉子和湯勺�！霸趺礇]有筷子呢？”正當(dāng)我納悶的時候，餐廳的老板董叔叔緩緩走來，“咱們是中國人，一般都是用筷子吃飯，而西方不用筷子，因為他們不會，所以今天我們就來學(xué)一學(xué)西方餐桌上的禮儀。”董叔叔開門見山地說�！拔鞣讲妥赖亩Y儀？和我們不一樣嗎？”只見董叔叔拿起小刀和叉子繼續(xù)說道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉�！薄芭�，原來是這樣，看來筷子是真用不上了�！�
“咦，叔叔又拿起一塊小方布是干什么用的？”同學(xué)們都好奇的盯董叔叔。
“同學(xué)們在電視里都見過這種小方布嗎，但是電視里都是系在脖子上或鋪在桌上的，今天我告訴大家這樣是不對的，也是搞笑的。真正的西餐要把它鋪在大腿上，以免吃飯時弄臟衣服。”“唉，以前我和爸爸媽媽在餐廳吃飯時，媽媽也讓我系在脖子上，現(xiàn)在想想真可笑啊�！�
董叔叔繼續(xù)講道：“西餐的禮儀中還有一點就是假如你這個菜很不想吃，也要拿一點點放到自己的盤子里，以示禮貌。如果你想吃的菜離你又太遠，也不要為了吃到那個菜而站起來，只能讓身旁的人幫你遞過來，這樣才算有禮貌�！薄翱磥磉@次我真的沒白來，西餐的學(xué)問真不少呢�！�
咸恒餐廳，讓我們了解了西餐的學(xué)問，懂得了西餐的禮儀。
生活中的學(xué)問作文 篇12
盛夏�；本铡Ｆ灞P。
無聲的戰(zhàn)場上，雖不見硝煙滾滾，卻彌漫著濃濃的火藥味，我看著棋盤上已廝殺得所剩無幾的棋子，仍舉棋不定。走卒？不走？
“走��！快走啊，就走車！”“是啊，是該走車。”
周遭一片喧嚷，我急于擺脫僵局，聽取眾人的意見走車。
“不急，再想想�！蔽蚁祈�，對面的爺爺一臉平和地望著我，輕輕搖著蒲葵扇。透過他的眸，鎮(zhèn)定得像一汪深沉的湖水，令我沉浮躁動的心平靜稍許。
思慮片刻，我仍將手摁于卒上。
“不能走卒！哎呀，走卒不是自尋死路嗎！”我又停住了。
樹上的驚蟬不識時務(wù)地聒噪起來，吵得我心中一團亂麻。
“棋盤小學(xué)問�。 睜敔斘⑿χ侣�。
我試著放平心態(tài)，縱觀全局：彼眾我寡，不占上風(fēng)�？此谱哕嚳蓺灉鐒蛿沉⒏鸵娪��？缮杂虚W失，惟一位大將的離開，我遂再無縛敵之力。還是走卒妙，卒沖鋒車殿后，二者配合，其利也斷金。
微風(fēng)徐徐，撫散了額上的汗珠，也撫平了我波瀾起伏的心境。
“自己要看準嘍，不必一頭扎進去弄得不能自拔。”爺爺盯著我仍舊緊鎖的眉頭笑道。
“就走卒！過河的卒子不回頭，未來還不可限量呢�！蔽医K于下定決心，手起棋落，擲地有聲。
“好！進得去出得來，有魄力！”爺爺贊許。
“怎？怎么走卒了？完了，完了，這盤棋死定了！”
“不，好像不一定呢。你看……”
古樸的棋盤上，布滿一顆顆磨得光亮的象棋子：車，縱橫；馬，靈活；炮，震撼；象，跨越；士，忠義；將，君臨天下，指點江山。
可，卒呢？
他向來不屈服于命運，縱使周遭滿盈鄙夷譏諷，他也不會迷失自我，不會因他人的言語而動搖內(nèi)心，堅定地在心中布好沙盤。待到車飛炮散馬蹄斷，揮兵直下，率軍直沖。趟過楚河不息的滾滾江水，橫穿漢界荒蕪的莽莽沙漠，兵臨城下，原本固若金湯的城池霎那間土崩瓦解。
他終于用堅定證明了自己的才干和膽識，也終于不再依附他人。他終于走出他人的擺控，抉擇自己的人生。
“棋盤小學(xué)問啊，入乎其內(nèi)，常沉迷于周遭的喧囂、迷失于他人的`慫恿；出乎其外，唯有堅定自我方能靜心總觀全局。丫頭，你得牢牢記住這下棋的學(xué)問��！”
槐蔭下爺爺?shù)脑捑腿缒鞘⑾膌iang風(fēng)，徐徐吹拂在我耳畔……
是啊，我們每個人都走在自己選擇的道路上，惟一要做的就是堅定自我，不回首猶疑原路重返，不因寥寥幾句讕語而動搖本心，不因那條路走的人多而橫跨，筆直地走在這條路上。我想這就是下棋的學(xué)問罷。
皎皎月銀碎琳瑯。
生活中的學(xué)問作文 篇13
今天，我正在屋里看書，突然聽見了廚房里傳來了水壺的燒水聲。嗯，一定是水開了。我正要去關(guān)水，媽媽卻叫住了我：“水還沒開呢！”我疑惑不解的回到了書房里繼續(xù)看我的書。
一會兒，水壺里的響聲沒有了，這時，媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問媽媽：“為什么要到現(xiàn)在才關(guān)火呢？”媽媽見我一臉疑惑的樣子，就笑著對我說：“響水不開，開水不響嘛！”
“為什么這么說呢？”
“你再接一壺水，仔細觀察一下就會知道了。”
我又接了一壺水方在灶上，打開了煤氣，仔細觀察了起來。我發(fā)現(xiàn)壺的內(nèi)側(cè)壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來，水中也有空氣，在給水壺加熱時，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會爆開，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時，水還沒有開，直到氣泡全部爆炸完了，這時響聲沒了，水也就自然開了。
原來連燒開水都有學(xué)問！
生活中的學(xué)問作文 篇14
一個星期天上午，我和爸爸去釣魚。
一到魚塘邊，我手忙腳亂地上好魚鉺，急不可待地把魚鉤扔進水里。只見爸爸不慌不忙地上好魚鉺，用力一甩扔進水中。沒過多久，爸爸的魚線動了。只見爸爸動作迅速地把魚桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的魚被拉出水面，我羨慕極了。這時候，我的魚線一動，一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚線使勁向上一提，感覺挺沉的，一陣竊喜，提出水面一看，原來是一團黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。
接著，我又釣起魚來，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�，隨之浮漂也浮在水面，不一會兒，突然，浮漂上下竄動，我想，是魚兒在試探吧！頓時，我警惕起來�！拔梗炜矗~上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道。“好嘞！”我應(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚線騰空而起，那魚兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚拉上岸后，長長地吁了一口氣。
哎！這釣魚的學(xué)問還真不少呢！
生活中的學(xué)問作文 篇15
今天，爺爺給我買了一件新衣服，奶奶說要洗一下，結(jié)果晾也晾不干，只能用熨斗燙干了。那時我還在做作業(yè)，復(fù)習(xí)，沒看到，不然家里還沒這么糟。爺爺拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把邊角抹平，嘆了口氣，又吸了口氣，彎下腰，把灌了一點水的熨斗放在袖口上，來回熨。白色的水汽不斷冒出來，把臥室都快脹滿了�？尚Ч麉s不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水來，水滴得地板、床單上都是。爺爺熨了這么長時間，腰也酸了，腿也軟了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是電熨斗的插頭沒拔，要不是在擦桌子的奶奶趕來制止，家里興許會發(fā)生火災(zāi)。奶奶把爺爺拉到床上，像審問犯人一樣審問起爺爺來：“你不會燙衣服就別燙，別逞一時之勇，今天幸虧我看到，如果我出去買菜，不在家，那……”爺爺沉默不語，奶奶這才為我們講起電熨斗來：“這東西有好有壞，今天就用壞了。有時它的奧妙是我們也料不到的。熨衣服時要往蓋子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就會平。而熨干衣服則不用水，只要把調(diào)整溫度的調(diào)整器旋一下再熨就行了。懂了嗎？“我和爺爺都點了點頭。今天奶奶可謂是我們家的”救命恩人“啊。
看來，一些細小而微不足道的東西如果運用不當(dāng)可能釀成大禍呢。原來小小的熨斗還有這么大的學(xué)問。
生活中的學(xué)問作文 篇16
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我打開門一看，原來是爸爸回來了。只見他手上捧著一個大箱子走進來。我驚奇地問：“爸爸，這是什么呀？”爸爸神秘地說：“你猜猜看。”費什么腦子呢，打開來看一下不就知道了嗎？我調(diào)皮地看了看爸爸一眼，飛快地跑到書房拿來一把剪刀。我迫不及待地打開箱子，發(fā)現(xiàn)這是一個藍色的大盆子。上面還有幾個藍色的按鈕，這不是電視購物里經(jīng)常在說的足浴養(yǎng)生機嗎？
盒子寫著密密麻麻的功效。我仔細一看，它的作用可真多！可以自動加熱，振動按摩，紅外理療，氣泡增氧，自動保溫，穴位按摩……
真的有這么神奇嗎？我將信將疑地問。爸爸笑著說：“讓你第一個來試新吧�！彼B(yǎng)生機里倒上水，我把腳伸了進去。哇！盆底的按摩滾輪撓得我的腳底癢癢的，逗得我不住地笑個不停。爸爸又打開藍色的旋轉(zhuǎn)開關(guān)，只見一個個小氣泡不斷地從底下冒出來，我的腳也開始微微震動起來，真舒服呀！
爸爸拿出一張足底反射圖告訴我，人的腳底有很多的穴位，它對應(yīng)人身體的每個器官。經(jīng)常泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，達到祛除邪毒的目的。
啊，真沒想到洗腳也有這么大的學(xué)問呀！
生活中的學(xué)問作文 篇17
數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中，比如說上街買東西要用到加減法。類似的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就從生活中產(chǎn)生，最后歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多實際問題。
有一次，我看見媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問了我一個問題：煎一個荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，
一個鍋子最多能煎兩個荷包蛋，那么煎三個荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對了”。媽媽對我的回答非常滿意，說說你是怎樣想的。“先把兩個荷包蛋放進去，正面都煎了一分鐘，把一個荷包蛋煎反面，然后把一個荷包蛋拿出來，再把一個還沒煎的荷包蛋放進去，煎了一分鐘后，一個荷包蛋好了，再把之前放在外面的荷包蛋拿進來，把反面煎一分鐘�！蔽一卮鸬馈�
通過這個例子，希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，要靈活運用，要在實際生活中學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)和生活密不可分，學(xué)透了，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)實際上是很有用的。
生活中的學(xué)問作文 篇18
你握過雞蛋嗎？今天，許老師在教室里讓大家做了個握雞蛋的游戲。只見老師神神秘秘地從包里拿出一個雞蛋，讓我們猜猜用它干什么。有人說吃雞蛋，有人說觀察雞蛋，最后是艾昕迪回答正確－－－握雞蛋。
第一個上來的是女生代表。她信心十足的走上臺來，把圓圓的雞蛋握在手中使勁捏，只見她臉漲的通紅，看出來她是用了很大的勁，可是沒有把雞蛋捏碎。我心里想，她這么瘦，這么小，怎么可能把雞蛋捏破呢？
男生的代表第二個胸有成竹地走上臺來，一把接過雞蛋，使出了全身的力氣，瞪著眼，手臂在空中發(fā)顫......哪知雞蛋還是好好的，一點兒裂縫都沒有。天哪！他的力氣怎么這么小��！還不如我呢！
大家推選的“大力士”大搖大擺地上臺了。他接過雞蛋，開始捏了。只見他咬牙切齒，臉憋的通紅，脖子上的青筋都出來了，他使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻紋絲不動。真沒用！要是我上臺的話早就把它捏碎了！
終于輪到我了，我邁著天鵝步走上臺。接過老師的雞蛋，使勁地捏！咦？怎么這么硬？我用出了我力氣的極限，還能感覺到我身子在顫抖。最后，我垂頭喪氣地走下了講臺，見鬼了！還不碎！
同學(xué)們躍躍欲試，老師讓大家每一個人都握了�？呻u蛋還是完好無損，我們開始覺得奇怪了。老師為我們揭開了雞蛋不破地秘密，原來，雞蛋的凸曲面可以分散力氣，生活中地拱橋、候車大廳都是利用這個原理設(shè)計的。
原來一個小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問！我一定要學(xué)好科學(xué)，明白世界上的更多奧秘！
生活中的學(xué)問作文 篇19
我家養(yǎng)了很多花上，我最喜歡的是窗臺上的那盆馬蹄蓮。
中午的時候，我聽見姐姐說道：“馬蹄蓮開花了！”我高興地跑完過去一看：呀！
好可愛的花上�。�
花瓣雪白雪白的，在陽光的照亮下閃閃發(fā)光，還彌漫著淡淡的幽香。
這時，我找到花盆里的泥土臘了，還有裂縫了。太陽很猛，我害怕把馬蹄蓮曬干了，就杯子了兩勺水，淋在馬蹄蓮上，讓花兒喝個心痛。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就不會進得更美好了。
午覺一醒來時，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯死了。
我連忙去回答媽媽到底是怎么回事？媽媽說，澆花應(yīng)當(dāng)在早晨和傍晚倒入，如果在中午倒入的話，由于氣溫低，涼水倒入在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯死了。
原來，澆花也有學(xué)問呀！
以后做到任何事可都得搞清楚了再去做到，否則好事就不會變?yōu)閴氖隆?/p>
生活中的學(xué)問作文 篇20
今天早上，奶奶要去串親戚，好幾天才能回來，交待我把門口的花每天都澆點水，我聽了以后，澆花要費那么大勁，就對奶奶說：“花有什么可澆的？山上的野花和路邊的野草沒有人澆，不照樣也生長嗎？”奶奶聽了后，笑著說：“山上的花和花園里的花哪個長大肥大壯實呢？”我想了想說：“當(dāng)然是花園里的花長的肥大壯實�！蹦棠陶f：“這就對了，要想把花養(yǎng)好，不但要多澆水，還要經(jīng)常拔草、施肥、除蟲這樣才能種好，我聽了以后覺得特別有理，就說：”奶奶這個花園以后我就和你一起管理�！罢f著，我就趕緊拿起噴壺去澆花了，并暗下決心要把這些花管理的枝繁葉茂，萬紫千紅，來美化人的生活環(huán)境。
這件事過好幾天，我一直在想，種好花和學(xué)習(xí)不是一樣的嗎？要想學(xué)習(xí)好，我們應(yīng)該多練習(xí)、多思考、和多總結(jié)，這樣，我才能把知識掌握好，來實現(xiàn)自己的美麗夢想！
生活中的學(xué)問作文 篇21
今天，林老師拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進教室。
老師把東西放到講臺以后，便笑容滿面地問我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進杯子里，杯里的水會溢出來嗎？”同學(xué)們聽完后，七嘴八舌地議論起來。有的同學(xué)說：“杯里的水一定會溢出來。”另一些同學(xué)說：“水一定不會 溢出來。”老師看了看我們，說：“現(xiàn)在就請一位同學(xué)上來做實驗吧，看看誰猜對了�！�
實驗開始了，只見那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的水毫無反應(yīng)。他一連投進了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點點。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時，水才漲到了杯 口，但沒有溢出來。這時，猜對的同學(xué)歡呼著，猜錯的同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問：“你們知道為什么水不會溢出來嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說：“這是因為水本身有一種張力，它的張力就像一張無形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會溢出來了。”
通過今天的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問，看來，今后我一定要細心去觀察身邊的事物才行呀。
生活中的學(xué)問作文 篇22
今天，早上起床的時候，奶奶大聲呼喊：“衣服穿得快一點，上學(xué)要遲到了!趁現(xiàn)在還早，趕快去學(xué)校，天氣預(yù)報說今天有雨。”
“真的有雨？我們?nèi)タ匆豢础，F(xiàn)在幾點啦？”我和弟弟異口同聲地問，說著并往外跑去。
“不信你們看！”我們往外看去，果然有雨。“我沒有騙你們吧！”奶奶自豪地說道。
時間“滴答、滴答”地過去了，慢慢到了7點，我們早飯已經(jīng)吃完了，在吃飯的時候，大家又聊了起來，“今天的早點真好吃！”我說，“我最喜歡吃這樣的早點了！”弟弟也說：“我也喜歡吃這樣的早點！”
奶奶開口說話了：“今天去上學(xué)要記得帶雨傘呀！”
“知道了!”
7點半到了，該去學(xué)校了，“再見！”我對奶奶說，“哎呀，我的”茶壺忘帶了！”此時，外邊的雨停了，太陽出來了�！霸僖娏�，奶奶！”弟弟說道。
因為雨停了，所以我們雨傘都忘記了，中午放學(xué)了，下起了雨，大家都沒帶雨傘，有些人說：“用書包當(dāng)雨傘�！贝蠹颐爸笥曜叱隽诵ｉT口……
說話的學(xué)問可真大呀！
生活中的學(xué)問作文 篇23
我的爸爸是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，平時爸爸總愛出些智力題考我，開發(fā)我的智力，在爸爸的熏陶、啟發(fā)下，我漸漸地喜愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
這不上個星期，爸爸帶我去公園玩，我央求著爸爸去劃船，可是爸爸腦袋一拍，“金金，你得完成一道關(guān)于乘船的題目，我就帶你去劃船�！薄靶校 蔽移炔患按卣f道。
爸爸慢條斯理的說道：“如果要坐船游公園，可以單獨購票，每人10元；也可以包船，每條船限坐6人，每人8元�，F(xiàn)有40位小朋友要乘船，請你說說怎樣租船最節(jié)約？”
第一個方案首先跳進我的腦海中，40個人可以單獨購票，一共要10×40＝400（元）�？谒阃曛�，我發(fā)現(xiàn)還可以根據(jù)題目的第二個條件采取包船這種方案： 40位小朋友要包40÷6＝6（條）……4（人），余下4人得多包1條船，這樣一共得包7條船。每條船限坐6人，每人8元，共8×6＝48（元），一共要48×7＝336（元）。嘿，雖然這樣還空著兩個座位，但這樣要比每人單獨購票便宜多了！咦，如果余下4人單獨買票呢？讓我也算一算：48×6＝288（元），10×4＝40（元），288＋40＝328（元）。這樣不就更便宜嗎？我從最初一般的方法，到后來越來越省錢方案，我一股腦地將三種方案依次報給爸爸聽，我為自己的成功沾沾自喜：“哈哈！這下爸爸可能要好好夸我一番啰！”
“328元最便宜了？還可不可以再少些？”爸爸的眼里露出一種神秘的色彩。不肯服輸?shù)奈抑匦滤伎计饋�，我們可以和其他的班級同學(xué)合包船，可以包7條快艇，剩余的兩個座位，其他同學(xué)至少貼給我們16元，這樣又包了船，有沒有空位置，應(yīng)該是最劃算的。一共只需要336－8×2＝320（元）。
我拿著自己設(shè)計方案爸爸看，爸爸笑著說：“嗯！你個小鬼靈精……”。受到了爸爸的夸獎，這時一個靈感閃過我的腦海，我問爸爸：“是不是還可以把兩張空座位票賣20元，這樣只要336-2×10＝316（元）呢？”爸爸嚴肅地說：“你既然是跟人家合包租船的，還想賺人家的錢呀？如果要賣10元的一張船票，這工作輪不到你，你在搶人家公園里的生意，有倒賣船票的嫌疑，是違法的！”聽了爸爸的一席話，我明白了一個道理：“省錢有學(xué)問，但省錢更要合法�！�
生活中的學(xué)問作文 篇24
學(xué)校是求知的地方。其實，學(xué)校里的老師不僅傳授知識和技能，而且還教我們做人處世的道理。因此，為學(xué)的時候有很多地方是要注意的。
首先，我們必須虛心學(xué)習(xí)，不要因為小小的成績而自滿。所謂“學(xué)海無涯，唯勤是舟”，我們必須努力不懈，朝著目標進發(fā)。
其次，求學(xué)時老師的教導(dǎo)對我們是很重要的，所以我們必須尊敬師長。但遇到問題的時候，也可以勇敢地向老師提出來討論。這對雙方都有益處。
無論是學(xué)習(xí)什么，都要活學(xué)活用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中。例如數(shù)學(xué)中的四則混算，便可用在買賣活動之中；又如老師教導(dǎo)我們要牢記交通規(guī)則，我們在過馬路時便應(yīng)該遵守規(guī)則，樹立良好的社會風(fēng)尚。
學(xué)問是水無止境的。所謂“活到老學(xué)到老”，就告誡我們必須不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。這樣做了，我們才能夠適應(yīng)社會，在社會上生存。
生活中的學(xué)問作文 篇25
炎熱的夏天我每天都要洗澡，為什么要用沐浴液或者香皂才能洗干凈臟臟的身體？為什么用清水沖沖不可以？為什么海水不能洗干凈？媽媽說洗澡也有學(xué)問，我們還一起做了實驗，這下我相信媽媽說的話了，洗澡真的有學(xué)問，一起來看看我和媽媽做的實驗，讓實驗告訴你們吧。
需要的材料：三個玻璃杯，少許沐浴液、一些粉筆末、一些鹽、一把塑料勺。
實驗的過程：
第一步：把三個玻璃杯里裝入半瓶水
第二步：在第一個瓶中放入四勺鹽；在第二個杯子中放入一些粉筆末；在第三個杯子中放入一勺沐浴液。
第三步：用勺子或筷子使勁攪拌，觀察每個杯子不同的變化。
【生活中的學(xué)問作文】相關(guān)文章：
生活中的學(xué)問06-01
生活中的學(xué)問作文06-01
【推薦】生活中的學(xué)問作文01-06
知識就是學(xué)問，生活中處處都有學(xué)問作文12-21
生活中的學(xué)問作文400字04-04
生活中的數(shù)學(xué)問題作文09-27
以生活中的學(xué)問為話題的作文07-19
生活中的學(xué)問作文12篇03-09
生活中的學(xué)問作文14篇01-13