幸福小學生作文15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福小學生作文1
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，輕輕地撥動我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲幸福的旋律……
那是一種美妙的音樂，手指在鋼琴鍵上飛動，悅耳的琴聲讓人快樂;那是一種自然的歌聲，小橋流水嘩嘩地流淌，輕快的水聲讓人舒暢;那是一種畫眉鳥的叫聲，用一個個雜亂無章的音符，譜寫出一曲曲動人的旋律。世間如此多姿，人生如此多妙，來到這個世界，本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創造出智慧的結晶，這也是一種幸福。幸福，只需要一轉身的距離;幸福，就在我的身邊!
小鳥說：“幸福是在天空自由地飛翔。”魚兒說：“幸福是在水里快樂地呼吸。”花兒說：“幸福是對著大地自然地微笑。”我說：“幸福是聆聽大地的聲音，自然的旋律。”天地間有無數種旋律，其中最重要的三種是：“親情旋律”、“友情旋律”、“愛情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符，只不過其中有高有低罷了，正是這一個個美妙的音符，才構成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足跡。
當你放學回家，滿臉疲倦地靠在椅子上，媽媽給你送來一杯濃濃的奶茶，這難道不是幸福嗎?當天空烏云密布，傾盆大雨隨即落下，爸爸冒著風雨，給你送傘，這難道不是幸福嗎?炎熱的夏天里，媽媽坐在床邊為你扇著扇子，豆大的汗珠沿著臉頰滴了下來，汗濕了她的衣服，卻打濕了你的心，這難道還不是幸福嗎?
幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的淚水真的很澀，幸福的感覺真的很爽!每個人都渴望擁有幸福，可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫，它能在一瞬間出現，也能在一剎那消失;它能給你帶來快樂，也能給你帶來悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹，雖然美麗，卻很短暫。幸福，打開了我心靈的窗戶，讓我看到一片清新的景象，也讓我明白了雨過總會天晴。
幸福，真的很偉大，它給予每一個人，每一種生物快樂，讓他們甜甜地笑了。當太陽炙烤著大地，它不斷地冒著熱氣，幸福從它身邊悄悄走過，一陣微風吹來了，它開心地笑了;當天空被烏云覆蓋，幸福又來了，它為天空帶來了一縷陽光，它快樂地笑了。
幸福，是一種妙不可言的旋律，它為我的生活增添了幾分快樂，減少了幾分煩惱。看，它又在譜寫一曲曲動人的旋律了……
幸福小學生作文2
今天是大年初一，爸爸帶著我們全家過了一個別樣的新年！
車開到目的地，爸爸停好車，我們就紅梅公園的大門。雖然這不是第一次來，但大年初一還是頭一次。
一走進大門，就看到了許多高大挺拔的樹，或許這些樹沒有其他季節那么蔥郁，暗綠色的綠葉顯得這些樹是多么的健康。我們沿著路一直往里走，映入我眼簾的是一把巨大的綠傘，這棵大松樹下可以抱住幾十個人，如果是在炎熱的夏天，在這大傘下乘涼，就再涼快不過了。我們繼續往前走，看到河邊一行梅花，有白的、有粉紅的、有桃花紅的、有淺綠色的、有黃的，好看極了！有的還是花骨朵兒、有的含苞待放、有的全部開放了、有的像害羞的小姑娘、有的像縱情歌舞的舞娘。我們有來到一處賞梅花最佳處，那里才真叫“花海”啊！一眼望去一片彩色海洋。在這么多人面前，展示自己的美！你瞧那棵梅花樹多有特色啊！這棵花枝招展的“粗腿大姐”跳著婀娜多姿的舞步，在風中搖戈，桃紅色中嫁接著一支潔白的梅花，顯得這棵梅花別出心裁，這棵梅花被花匠們修得十分高貴。旁邊還有另外一顆“彎背老奶奶”頭上還插著梨黃梅花，好像在拾什么東西似的。看著這些梅花，讓賞梅的人心情十分舒暢。賞梅的人有的駐足觀賞，有的用手揮著聞梅花的香味，有的攝影愛好者拿著相機拍下了這美好的景象！我們全家也用手機拍了梅花也拍了全家福！梅花樹下人們都沉浸在這一片花海中！梅花樹上也引來了一位朋友——小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂沒有放棄這寶貴的機會，“嗡嗡嗡”地唱著勞動號子，享受著豐收的喜悅。我抬著頭看著這些小蜜蜂在花叢中忙碌地飛來飛去，在蔚藍的天空的映襯下，更似一幅美輪美奐的賞梅大油畫啊！這不禁讓我想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梅花開”這首詩來。
這就是我別樣的幸福年——賞梅年！我既感受到了幸福的年味，又欣賞到了濃濃的春意真可謂一舉數得啊！
幸福小學生作文3
“快洗臉，都七點了！”媽媽又在催我了，但我并不覺得那是嘮叨，反而有一種幸福的感覺……你知道什么是幸福嗎？幸福其實就是有一個身材高大的爸爸，有一位愛我疼我的媽媽。
上初中了，雖然每一天的生活依然那樣：吃飯、上學、睡覺。但是我難免會感到和父母的溝通少了，他們也都不太理解我了。一個星期六的晚上，我坐在寫字臺前，感覺有一種從前沒有過的孤寂：是我的功課把那幸福蓋住了，還是被爸爸媽媽的工作給隱藏了？或許是我找不到了。每天下午一放學，我一回家，媽媽已經給我做好了飯菜，狼吞虎咽后又是一片安靜，只留下電視的嘈雜聲和換臺時鋼筆的“嚓嚓”聲。
在前不久的一個星期六下午，寫完作業的我躺在床上，翻看起幼時讀的帶拼音的《幼兒智力世界》，有這樣一個故事：小豬以前擁有一個美滿、幸福的家，在這些日子里，他卻發現媽媽和自己的溝通少了，看到樹上鳥媽媽用嘴給小鳥喂食，陸地上兔媽媽背上喜笑顏開的小兔，小溪中成群結隊的小魚兒跟在爸爸媽媽的身后玩耍，他大人般地沉默了。他抬起頭，看到媽媽只是在匆忙地做飯，他也知道，自己是長大了，媽媽是想讓他學會獨立，可小豬受不了這樣沒有人可溝通的生活，它決定：跳到小河里，看媽媽是不是真的不關心他！“撲通！”小豬跳了下去，豬媽媽丟下勺子，不顧一切地把小豬救了上來，給他包上一層被單，去熬湯了。小豬感冒了，豬媽媽端著一碗裝滿母愛的湯喂著小豬，小豬的眼圈紅了，晶瑩的淚珠落了下來。是啊，我不就是這只小豬嗎？放下書，我來到客廳，坐在爸爸和媽媽的中間，一起開始了家庭的幸福之旅。
現在，考場上的我，肚子里裝滿了父母給予的愛心飯團，身上穿的是父母披上的祝福之衣。我愛我的爸爸媽媽，相信他們也非常愛我，我們的家是一個幸福之家！父愛、母愛都在我身上了，這就是幸福，這就是一家三口共同擁有的——幸福的滋味。
幸福小學生作文4
幸福是什么？幸福是母親的細心呵護，噓寒問暖；是父親的愛而不言，辛勤付出；是奶奶喋喋不休的嘮叨、嗔怪；是弟弟一次又一次的鼓勵。我想說：“有家的地方就有幸福。”
這就是幸福。下雨了，雨嘩嘩啦啦的落下，天空陰沉沉，灰蒙蒙的。我無助的望著窗外，無奈的嘆了口氣。心里默默埋怨這可惡的雨，早不下，晚不下，偏偏趕到放學下，真是及時雨。時間悄悄地溜過去，這雨還是不見停，我急得來回踱步。
正當我準備淋雨回家時，望見了一個熟悉的身影，啊！那是媽媽。只見媽媽一路小跑過來，鞋和褲角都濕透了。“等急了吧，路上堵車，我就走過來了。”媽媽氣喘吁吁的說，從我身上接過書包。我的背上一下子輕了，心卻忽的沉重了。
回到家中，父親和一家人都坐在餐廳等我，桌上的菜都涼了。奶奶在廚房里為我和媽媽熬姜湯，一邊做，一邊嗔怪到：“你呀你，眼看變天了，也不知帶把傘。快去換件衣服，喝碗姜湯。”弟弟也跟著附和道：“笨死了，我都知道帶傘。”父親在一旁沒有說什么，只是讓我趕快去換衣服，小心生病了。
聽了這些話，我那原本沉重的心，忽而輕松了。一股暖流蕩漾在心頭。我再也抑制不住自己，任憑眼淚打濕自己的臉頰。“你這孩子，好端端的哭什么，誰又沒有怪你的意思，快去換衣服。”父親對我說。“是啊，快去吧，不然姜湯該涼了。”母親焦急地說道。
母親為我撐傘，淋濕了半個肩頭。一家人沒有吃飯，等我回家。那天晚上的事我永遠無法忘記，記得那天我在日記中寫道：這就是幸福。
有人總是埋怨，說自己沒有幸福。我想說幸福很簡單，你身邊每一個關心你、愛你的人都是你的幸福啊。他們的一個微笑，一句話，一個動作都能讓你感受到溫暖，感受到愛，感受到幸福。
美好而又恬靜的歲月，簡單而又溫暖的生活，值得珍惜，這就是幸福。
幸福小學生作文5
家，是人們的擋風擋雨的屏障；家，是一個寧靜的港灣。也許世界上人人都有家，但不是每一個人都有一個幸福、甜美的家。說到我的家，我的心里立刻甜滋滋的，想說的話三天三夜都說不完，我可是有一個幸福的家庭。
爸爸、媽媽還有我組成了一個完整、幸福的家。
我的爸爸不胖不瘦，一米七幾的個，一張大嘴，吃飯做事超快，他要求速度，總是說：“快點，快點，別磨磨蹭蹭。”他愛和我、媽媽開玩笑，把我們笑的半死。
媽媽非常和氣，不常發火，她愛打扮，總嫌自己胖，她總是說：“我要減肥！”可總不見她瘦下來，然后又對我說：“知道我為什么這么胖嗎？都是吃你的剩飯吃的！”她還愛臭美，每天早上洗完臉總要把自己關在房間里“啪、啪、啪”拍個不停，然后把臉在我臉上一蹭，說給我也抹點香香，最后再穿上好高的高跟鞋送我上學。
第三個當然就是我了！我活潑可愛，不愛打扮，但是偶爾也梳梳頭、摸摸香香。然后對媽媽擺個“POSS”：“我帥吧。”我吃飯總是最后一個，爸爸總是第一個，我想，也許是因為這個他才總說“快點、快點”吧！不過我經常當著爸爸媽媽的面擺個“POSS”，對著他們說：“哈哈，我酷吧！”換來爸爸、媽媽一個擁抱。
雖然我家條件不是最好的，但是我們家卻是最幸福的。大家都互相關心，互相照顧。
下雪了，媽媽把棉衣讓給我；我生病了，爸爸媽媽照顧我，把我送到醫院。別以為爸爸媽媽幫我，我也能幫爸爸媽媽呢！
我幫爸爸媽媽搬椅子，拿東西，我也關心爸爸媽媽，我還可以幫爸爸媽媽做飯呢！不過剛開始我還問放多少，放什么。隨著我做飯次數的增多，我的水平也在提高，現在我可獨自做飯了，即使有時失手了，但爸爸媽媽也會安慰我，鼓勵我。我不再傷心難過，又信心百倍的做出了一道香氣撲鼻的佳肴。
我生活在一個快樂、幸福的家里，過著快樂、幸福的生活！即使你拿一座金山來換，我也不會離開我幸福的家，因為我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。
幸福小學生作文6
在那盞點著明亮燈光的白織燈下，母親手上的老繭分外清晰。母親點著錢，又數了一遍，才放心地交給了我。
“這么多，對的。你明天交給補課老師，知道嗎?”
我點了點頭，只感覺心里好像被堵住的一樣，這么多錢，就在每個星期天老師的補課中就沒了。我嘆了口氣，坐在椅子上，想起了很多，也勾起了我對幸福的回憶。
進入青春期，我明顯感到心里總是有股無名火，要對父母發泄一通，心里才覺得舒服。可每次發火之后，總覺得心里有點愧疚。
那一天，我至今仍記得，那是我發的最大一次，母親似乎那天也格外生氣，平時不打我的她，那天硬是拿著一根塑料棍子要把我打一頓，我連忙用手去握住棍尾，塑料棍子里的許許多多密密匝匝的毛刺全都扎到我的手里，我翻開手掌，在燈光下，透明的小刺顯得格外明顯。我的`火消了一大半，不理母親，拿水沖洗一遍，可仍是疼痛難忍。母親似乎看出了什么端倪，連忙把我的右手拽到她眼前，我倔著頭，不看她，可眼淚仍在眼眶中打轉。
那次，母親也哭了，她是抱著我的頭哭的，她說：“誰叫你這么不聽話?”母親的聲音明顯有些哽咽。她用鑷子小心翼翼地挑著刺，像是在做一件極其精致的工藝品，生怕有什么閃失。母親挑完一根后，將鑷子上的刺吹掉，再摸摸我的手，問我手哪里還疼，母親用鑷子慢慢地挑，那一晚，我和母徹夜未眠。
在那幾天，母親每天夜里都要用鑷子將我手上的刺挑一遍，直到有一天，我說可以了時，她終于寬慰地笑了，但可以看出這個笑很苦澀，也很辛酸。
想著想著，突然覺得自己很幸福，母親無微不至，不求回報地為我付出，真的，讓我很感動。
我走到母親身邊，對母親說：“媽，謝謝您!”母親聽了很不耐煩，說：“說什么莫名其妙的話，記得明天早上帶錢給老師，晚上不用弄那么晚，早點睡吧。”
這是母親的嘮叨，也是幸福的嘮叨。
是的，其實我也很幸福。
幸福小學生作文7
從來不曾忘記您，您一直在我心底。無論是秋風瑟瑟，還是冬雨陣陣的日子，您總是用母親般的愛伴我成長。老師，您一定要幸福。
假如人生可以留下延續的記憶，我一定選擇感激，感謝有您在我的世界里，交給我知識。
陳老師，每天看著您那忙碌的身影，我就會不停的問自己：老師，您這是為了什么？
如果生命之重可以用我的雙手托起，您定是我生命中的精靈。回首往事，我的生命注定一生有您。
開學后不久，我不幸患上急性闌尾炎，當時我十分害怕，是您摟著我的傷痛，抱著我脆弱的心，牽著我的手，使我在徘徊恐懼中得到了堅定，勇敢的走進了手術室......老師，感謝有您，因為您的存在，我學會了堅強，學會了感恩。有您的人生真好。老師，如果說母愛是陽光，是雨露，是清泉，那么您給我的就是成長的意義。
手術過后，您組織班上的同學來看我，我不禁潸然淚下。您對我說：“別哭，要堅強，我們都會在你的身邊，給你力量，我們每個人等你回來。”一句話，對我來說，是一輩子，是一生的被愛，我將用一生來銘記。因為我的媽媽不在我身邊，我需要您的時候，您總是出現在我的面前。我的眼淚，我的感動，我的堅強，這就是您給我的愛。而我只能在心里默默的祝福：老師，老師您一定要幸福。
老師，我一直想對您說一聲：謝謝您。您讓我在平凡的世界里發現我自己；您牽著我的手在這物欲橫流的社會中走進明天的風雨，不管是否有陽光照耀，我一直會堅強；您讓我學會珍惜生活里的點點滴滴。
手術之后的第五天，您又來看我，并為我安排落下的功課。您問我傷口痛不痛，叫我應該注意些什么，交代我這個，又交代那個。看著你為我操心的樣子，我感動萬分。您總是對我說，我還有很多夢沒做，還有很多明天要走，要讓世界聽到我的歌，要學會如何成長。您總是在教我知識的同時，叫我如何去感悟我的人生路。
老師，我將拿什么來回報您，回報這一次次的被愛，我一直在尋找這個答案。不管世界盡頭多遙遠，我的身邊一定有您，我只想對您說，老師，您一定要幸福。
幸福小學生作文8
有你，我很幸福。你是我無憂成長的搖籃，你是我躲避風雨的港灣，你是我受傷心靈的歸宿。
有你，我很幸福
媽，你還記行嗎？我一年級時，有一次放學回家，剛進家門您就訓了我一頓，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。因為我身上弄得臟兮兮的，您以為我打架了，是嗎？因為我身上弄得臟兮兮的，您以為我又淘氣，在土里打滾兒了，是嗎？不——那是因為我樂于助人幫盲人叔叔過馬路時摔倒了。你聽了，“多云轉晴”，夸獎我，那一刻我真的很幸福。你給我買了零食獎勵我并向我道歉，對于當年少天真，且又貪吃的我——有你，我很幸福。
有你，我很幸福
爸，你還記得嗎？我上二年級時，有一次發燒，是在半夜。你急得團團轉，又是倒開水，又是敷毛巾，醫院沒有大夫，你想盡了一切辦法為我退燒，終于，病魔被你“打敗了”，我的病好了，你卻一夜未睡，頭發都白了。請怪罪我的年少無知，總是長大以后才懂得你的不易。是啊，請時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。爸，我想大聲對你說：“有你，我好幸福。”
有你，我很幸福
奶，你還記得嗎？每次在我心情不好的時候，你總是疏導我，教給我人生的道理。記得有一次我與同學吵架，回到家氣呼呼的，連飯也不吃就把自己鎖在屋子里了。是你與我談心讓我認識到自己的不對。你沒上過幾天學，但一點兒都不比紀曉嵐說得差。小升初考試前一天晚上，我緊張得睡不著覺，聽著空調發出嗡嗡的聲音，我的心情特別煩悶。你那一句“平時那么努力，一定能考上的”給了我多少信心。第二天，我在考場上正常發揮，不負你所望，考上了滿意的中學。奶奶，有你，我真幸福。
有你，我很幸福
爺，我們倆語言交流不多，但彼此眼神交流不少。你不愛說話，但臉上總洋溢著笑容。自從老太去世后，你沉默寡言，只與奶奶聊天。但您做的總比說的多，暗暗鼓勵我，為我買一切學習用具，你今年64歲了還在工地上干活，我真怕您身體撐不住。有您這樣的爺爺，我真自豪。有你，我更幸福！
有你，我很幸福。只希望流逝歲月不要讓你離開我。我不希望自己長大，是因為不希望看著你老去。有你，我真的很幸福！
親愛的一家人，有了你們，我真的很幸福！
幸福小學生作文9
在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他們從來都不對已經失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢想拼搏”。我臨畢業的時候，在六年級一年中的奮斗，我領悟到了幸福的味道————我上六年級，作業非常的多。數學要在學校寫完，我寫的慢，腦子動得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫卷子，時間長了也就成了家常便飯。一天晚上放學，我上廁所回來時，看見一個小孩兒正在憂郁的思考什么，我走向前問他，他說，他是六年級學生，這次數學測驗成績又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過一個嚇人的想法，我對他說："我們一起去上補習班吧。”他瞪大眼睛，說“不行，我沒錢。”“我也沒有"后來我具體地和他說了我的想法。他也答應去了，在第一學期期末考試之前，我們在補習班受了許多苦，但是在期末考試成績出來后，我覺得我的苦都沒白受。比以前進步了幾分。但很幸福。最后，我離開了家，但我也感覺幸福。
因為離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
幸福小學生作文10
幸福是什么？窮人認為，幸福就是不愁吃，不愁穿；富人認為，幸福就是擁有顯赫的地位；而我認為，幸福是一家人團聚在一起其樂融融。
我們家對面住著x爺爺和x奶奶，他們的子女都去外地工作了，幾個月才回來一次。x爺爺和x奶奶平常每天都圍著小區快走一圈，然后去南門買菜。可今天有點反常，x奶奶不快走，而是直接走向南門，并且一路上遇到熟人就主動地打招呼，還哼起了小曲。我好奇地問：“x奶奶，您今天怎么不去鍛煉啊？”x奶奶高興地說：“明天是中秋節，我女兒要回來過中秋了，我要去買菜呢！”我心想：不就是女兒回來嘛，有什么值得高興的呢？
晚上，媽媽去鍛煉，爸爸和朋友吃飯去了，我一個人呆在家里，心里空空的，聽到樓道里有急促的腳步聲，透過貓眼一看，只見x奶奶女兒一家回來了，手里拎著月餅和各種各樣的補品。x奶奶臉上樂開了花，皺紋全都舒展開來了。家里一下子熱鬧極了！
看到這景象，我不禁愣住了，終于懂得了為什么女兒回來了x奶奶會那么高興，也明白了x奶奶的用心良苦。
爸爸媽媽回來后，我對他們說：“明天是中秋節，我們去奶奶家吧。”爸媽互相對視了一下，不約而同地點了點頭。
第二天，我們帶著禮物開車回了老家，奶奶見到我們，臉上的皺紋立刻舒展開來了。吃飯時，她不停地往我的碗里夾菜，并說：“這是我剛從田里摘的，很新鮮，你多吃點，城里是吃不到的。”爸爸和爺爺邊喝酒邊談論爸爸童年時的趣事，他們好像不是父子，而是兄弟。吃完飯，大家坐在院子里，雖然沒有城市里的路燈，但皎潔的月光將院子里照得和白天一樣，就連爺爺、奶奶臉上的笑容都看得一清二楚。我們吃著月餅，賞著滿盈的月亮。當全家人抬頭望著明月的那一刻，我想，這就是幸福吧。
幸福不是擁有用不完的錢或顯赫的地位。幸福其實很簡單，也許只是一家人團聚在一起談論一些看似平常的關心的話語。它就在你的身邊，只要你用心觀察，就一定能發現它。
幸福小學生作文11
為什么世界上藍色的花屈指可數呢？因為藍色代表憂郁，可為什么勿忘我是個意外呢？因為勿忘我的花語——真愛永恒，原來藍色也可以譜寫幸福的篇章。
我輕輕地叩問歷史，懷著幾分期待。陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也躬耕隴畝，怡然自得；辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”這是他識盡愁滋味之后對年少日子最無奈的懷念吧。沒有愁而強說愁的少年歲月，或許每個人都曾經經歷過，或許當他回頭看時，那段藍色的歲月，別樣的細密的心情，依舊使人懷念；那些回不去的日子，以及永遠無法重新去體會的心情，也讓人留戀。
我輕輕地叩問自然，懷著幾分敬畏。在天空中飄動的云朵，變幻莫測，在空中繪出一幅美麗的畫卷；在藍色的海面上，白色的浪花搏擊一曲曲動聽的歌聲，海邊的人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一霎間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同海鳥一般在天空中翱翔。
我輕輕地叩問今朝，懷著幾分欣慰。夕陽下，湖畔邊，兩個年過半百的老人，互相挽著胳膊，走在湖邊，雖然已經白發蒼蒼，手腳不靈活，但是他們之間的愛永遠年輕、常在。這一點與勿忘我不是相似嗎？如果用一個詞語來概括這種美麗，那就是“幸福。”在藍色的幸福中，憂愁、孤單的人也會感到幸福，單調的藍色繪出美麗的畫卷，真愛會永恒。
生活中，愛聽雪的人認為幸福是白色的，有著“遙知不是雪，為有暗香來”的純潔高尚；偏愛荷的人認為幸福是粉色的，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；喜歡角落的我認為幸福是藍色的，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜。
我們一直渴望幸福，其實幸福就環繞在我們身邊，觸手可及……。
幸福小學生作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當我想起這首歌，總會情不自禁地對自己說：“的確，有媽媽的孩子幸福多。
我記得，在我上三年級的冬天，那時，天寒地凍，我的毛衣有點小快不能穿了。媽媽發現了，親切地說：“寶貝，你的毛衣小了，很冷吧。”我說：“沒關系，我不冷。”有一天放學，我看見媽媽在織什么東西，我就問她：“媽媽你在織什么？”媽媽說：“在織毛衣，你很快就會有新毛衣穿了。”之后的每一天，我都看見媽媽在織毛衣，一直忙到很晚。有一次，我半夜被噩夢驚醒，一睜眼看見大臥室的燈亮著，我覺得很奇怪，便穿上衣服悄悄走進去。眼前的一幕使我很驚訝，媽媽還在織毛衣！眼睛里布滿了血絲！我說：“媽媽，別織了，睡吧！”媽媽笑著說：“孩子，快去睡吧，再織一會兒，你明天就有新毛衣穿了。”我心里很難過，只好去睡了。第二天早上媽媽拿著一件漂亮的毛衣讓我穿上，一股暖流流遍了我的全身，我感到無比幸福，頓時流下了幸福的眼淚。
我還記得，去年暑假，我正在上英語學校。有一天早上，我只穿了短袖和短褲，準備去上課。媽媽對我說；“把雨傘和外套拿上，天氣預報說今天會有暴雨。”我不以為然的說：“看，今天陽光明媚，萬里無云,怎會有雨呢？”媽媽還是在不斷勸說，我沒有理會，便走了。
我到了學校，一切風平浪靜，但是，太陽光弱了很多。到了放學時，突然烏云密布,電閃雷鳴，下起了傾盆暴雨。很多同學都沒拿傘，我們都被大雨困住了。過了一會，許多孩子都被家長陸續都接走了，最后教室里只剩下我一個。一股冷氣向我襲來，我打了個冷戰,非常后悔沒聽媽媽的勸告。這時，雨中出現了一個高大的身影-------是媽媽!媽媽笑瞇瞇地走過來,熟練地給我穿上外套,換上雨衣,帶我回家,好像什么事都沒發生。這時，我感到無比幸福，又一次流下了幸福的眼淚。
“誰言寸草心，報得三春暉，”母親的愛是無私偉大的，是金子也回報不了的，我們只能用優異的成績來回報母親的愛。
媽媽，我想大聲對您說：“您的愛讓我感到我是天底下幸福最多的兒子。”
幸福小學生作文13
幸福是什么？不同的人對此有不同的定義。
有人說，幸福是憑空擁有萬貫家財。無可否認，當今這個社會，沒有錢是萬萬不能的。擁有了錢，仿佛擁有了一切，你可以建萬丈高樓，買豪華游艇，有私人飛機，甚至可以用多余的錢來拼成各具特色的衣物。可以坐享其成，衣食無憂，無所顧慮。所有的欲望一一滿足。那么，幸福何在呢？每天沉浸在甜蜜中而不去勞作創造，怎么會體會到幸福的真正含義？精神上的匱乏，物質上的充裕又有何用？
世界上的許多人將幸福與財富相提并論。其實，當你真正意外獲得了財富，你會發現——財富買得到酒肉朋友，卻買不到真摯的友誼；財富買得到一套房子，卻買不到溫暖的家；財富買得到別人為你工作，卻買不到別人對你的真心。 真正的幸福不是擁有許多財物，而是通過自己的勞動獲取的報酬。幸福若只是寄托在物質上，幸福不會長久。例如，當你日思夜想而得到的物品，你便習慣它的存在，便不會像當初一樣想它想得神魂顛倒。
幼年的我，是位假小子，沒有什么公主夢，幸福對于我來說，便是擁有屬于自己的滑板車。灣子里的男生很多，他們喜歡在滑板車上展現自己的風采。他們舞動著滑板，似騰云架霧般飄逸灑脫，又如蝴蝶翩翩起舞，我看得如癡如醉。在我的再三請求下，父親終于答應我，買給我滑板。有滑板相伴的日子里，充滿無限樂趣。然而，玩滑板的熱朝過去了，我對滑板的熱情減少了，我挑戰了它的驚險刺激，已對我沒誘惑力了，玩得也鎖然無味，幸福便悄悄走了。
那么幸福究竟是什么呢？ 幸福是持久的。幸福是擁有夢想，因為有了夢想，便對人生有了追求，你知道自己適合什么，知道自己想要什么，便會對未來充滿希望；幸福也是擁有健康的身體，強健的體魄，因為你不需要承受病痛的折磨；幸福也是擁有和諧美滿的家，因為沒有喋喋不休的吵鬧聲。
幸福是什么？在平平淡淡的生活中去體味吧！
幸福小學生作文14
幸福是什么？幸福是一杯茶，需要細細品味，才能嘗出它的香醇；幸福是一本書，需要認真咀嚼，才能咀嚼出它的韻味；幸福是一首曲子，需要細心聆聽，才能領略其奧妙。
我仍然記得在小學五年級的某個寒假。那天我剛剛起床，就感到頭上有一股熱流，頭暈暈的。拉開窗簾，一陣刺眼的白光通過窗戶射了進來，使我倍感不舒服。這時聽到樓梯有著腳步聲，他忽然喊了一句：”什么事啊？又病了？“
我被父親摸摸額頭，他二話不說，馬上就叫我起來，攙扶我下樓梯，并且讓我坐在樓梯上等。那時天氣變得如此糟糕，一朵朵的烏云從遠方跑過來，聚在一起，準備想”干壞事“。
爸爸拿著鑰匙漸漸遠去，忽然刮起了風，下起了雨，使爸爸措手不及，他又跑回來，脫了外套，披在我身上，防止我著涼。那時，我的心里有一股暖流，令我深深地感覺到幸福的含義是什么。
看著他在雨霧中漸漸消失，我心中覺得很孤獨。等了很久，也沒有回來。就在我萬分焦急的時候，遠方有一輛車在朦朧中緩緩地駛過來，漸漸地來到面前。他撐著雨傘，把我送進了車里，我看到他一身濕淋淋的，鞋也布滿了許多水珠，我知道他是冒著雨跑過來。他轉過頭來對我說：”你要是累的話，你就睡吧！“這是我的心里品味到幸福的滋味，是如此的香醇，我帶著這幸福漸漸進入夢鄉……
到了醫院，他用他巨大的臂膀扛起了我，到急診室，開過了藥；然后他再次用他巨大的臂膀把我扛回車里。漸漸地我再次進入夢鄉，但是我仍然聽見淅淅瀝瀝的雨聲，奏出一首幸福催眠曲。
回到家，吃了藥，我又躺下去。一個下午過去了，我伸了懶腰，終于從被窩中解放了出來，剎那間，我覺得輕松了很多。而窗外的天氣是如此的好，斜斜的余暉照耀在白云間，呈現出一幅妙不可言的黃昏圖。我下到樓梯，爸爸仍坐在沙發上，當天聽到我說好了很多，我看見了他舒了一口氣，似乎終于放下了心頭的大石。而我的心中似乎再次看到了幸福的曙光，咀嚼到幸福的韻味。
幸福就是如此簡單，這就是幸福。
幸福小學生作文15
“幸福”這個詞以前使我聯想到一個小家庭——橙黃色的燈光下坐著年輕的爸爸、媽媽和兩個小孩。他們正在吃飯，爸爸、媽媽在瞇瞇地笑，雖然小孩有點淘氣，折騰亂東西，但房子很寬敞，裝點也很有趣味……這是我的童年。
但后來，我進人了青年時期，我對這種幸福的情景開始懷疑起來了。雖然，當時我吃得飽.穿得暖，家庭美滿，但還覺得自己的心里有比較大的、很難彌補的空隙。
一個夏天，我參加了到山區的長途徒步旅行隊。每個人只帶起碼的衣服和食物，在炎熱的太陽下，從早到傍晚，一直在走。晚上，搭起帳篷在里面睡。帳篷又舊又臟，能聞到發霉的味道。雖然睡在睡袋里，但背上很明顯地感覺到山地上的巖石角。我怎么睡也睡不著。到了深更半夜，突然開始下起傾盆大雨，雨滴像豆一樣打在帳篷上，我更睡不著了。第二天，我們很早就出發到一個植物茂盛的地方去了。
回來后，雖然身體很疲倦，但我一點兒也不感到不滿或者委屈，反倒感到心滿意足。經過這次體驗，我覺察到，人在吃穿不足的情況下，也會感到幸福。這是為什么?是因為人習慣承受困難嗎?如果我出生在50年前，人伍出征到緬甸，在密林中，跟著隊伍長行軍的話，我會同樣是感到幸福嗎?我想是不會的。因為那里只有由于社會形勢產生出來的戰爭。戰爭摧殘人的意志。人只有遇到困難并克服了它以后才覺得幸福。在安然無恙的日子里，人們感到不足、缺乏，而他在對付困難、解決困難的過程中找到了幸福。曾經有個希臘的哲學家說:“最可貴的東西就是困難。”但這種過程是有條件的，它不應該是強迫人的過程，而是一個人自愿的過程。
人愿意的是行動，而不是忍耐。人不太愿意受到“喜從天降”那種幸福。他愿意靠自己的力量、智慧創造幸福。有人雖然沒有多少藝術天分，還自己畫畫兒，他在畫畫上花的錢，已經足夠買一幅名畫兒，但他還是想親手畫。因為對他來說，畫畫這個創造過程本身就是幸福。
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