有關(guān)我的讀書作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書作文 篇1
我喜歡讀書，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽(yáng)光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩(shī)集，品味中國(guó)古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁(yè)在指間翻動(dòng)，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語(yǔ)若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領(lǐng)會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”中的愁苦，那詩(shī)人融入巴山綿綿密密無(wú)盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思?xì)w之苦。
合上詩(shī)卷，閉上眼睛，詩(shī)中一幕幕的情景漸漸浮現(xiàn)，我仿佛看見(jiàn)李白停杯投箸，拔劍四顧，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的感慨。仿佛看見(jiàn)李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”。仿佛看見(jiàn)劉禹錫與友相遇，把酒對(duì)詩(shī)時(shí)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的豁達(dá)。唯詩(shī)，能使人有如此感受。
小時(shí)候，讀不懂《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂《狂人日記》中的孤獨(dú)悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭(zhēng)中的勇氣，懂了那舊社會(huì)的腐朽。讀書使人成長(zhǎng)，書，乃師也。
面對(duì)生活中種種煩惱時(shí)，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對(duì)選擇而不知如何取舍時(shí)，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時(shí)，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復(fù)雜的心境，讀讀書，自然豁然開(kāi)朗。書，乃友也。
每本書都是一個(gè)世界，風(fēng)景甚美；每首詩(shī)都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血?dú)堦?yáng)，自可在“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”中領(lǐng)會(huì)。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中體會(huì)園中盎然春色；可在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無(wú)瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領(lǐng)悟美的心靈。
白駒過(guò)隙，那些可以肆意揮霍的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網(wǎng)、逛街，只愿手執(zhí)一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
我的讀書作文 篇2
在天華寄宿制學(xué)校三年級(jí)3班你會(huì)經(jīng)常看到最后一排坐著一個(gè)女孩在靜靜的看書，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，不知看到了什么有趣的內(nèi)容，她笑了起來(lái)，一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾，愛(ài)讀書的我作文。是的，那就是我——李菁菁，一個(gè)文靜、快樂(lè)的女孩。我愛(ài)讀書，從爺爺?shù)摹吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》到爸爸的《交通規(guī)則》我都看，不過(guò)我還是最愛(ài)看知識(shí)性的書籍，當(dāng)“超級(jí)英雄”、“神奇小子”等節(jié)目問(wèn)題我能回答出來(lái)的時(shí)候心里可高興了，如果爸爸媽媽對(duì)我的答案有懷疑，我會(huì)馬上把書找出來(lái)，翻到那一頁(yè)給他們看，讓他們佩服得不得了，我也很得意，去年我還代表我們班級(jí)參加學(xué)校知識(shí)搶答賽呢，林老師說(shuō)我是“小才女”，同學(xué)們也這樣叫我，可媽媽說(shuō)“所謂才女者，乃琴棋書畫無(wú)所不能也。”看來(lái)我還差很遠(yuǎn)。讀了張蒙蒙的三本日記以后，我也想寫，第一次給《語(yǔ)言文字報(bào)》投稿居然采用了，那已經(jīng)是一年級(jí)的事了，老師和媽媽都想再看到我的作品，我卻不知道寫什么，暑假參加了寫作班還是沒(méi)找到靈感，現(xiàn)在我的心情就象我發(fā)表的作文題目“心急如焚”。你們還想了解我的學(xué)習(xí)吧？我成績(jī)很好，特別是語(yǔ)文，不過(guò)我有點(diǎn)馬虎，粗心，想打一百分很難，如果這個(gè)缺點(diǎn)能改掉，應(yīng)該可以進(jìn)入班級(jí)前三名，另外媽媽說(shuō)我很懶，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育課是一件讓我傷腦筋的事，晨練的時(shí)候可以讓我看書就好了。最后我把媽媽送給我的一句話送給你們：鳥(niǎo)要高飛先展翅，人要成才早讀書。
我的讀書作文 篇3
只要和我關(guān)系很好的朋友，都知道我愛(ài)讀書。每當(dāng)公共書柜上一有好書，我就會(huì)迫不及待地飛奔過(guò)去，把書一手奪下，坐在椅子上細(xì)細(xì)品讀。因此，我也獲得了“書蟲(chóng)”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
上了小學(xué)以后，爸爸和媽媽隔三差五就會(huì)給我買許多繪本和圖書。我就會(huì)利用寫完作業(yè)的時(shí)間，捧起一本書認(rèn)真閱讀，在書海中徜徉。
有一天晚上，我正在“啃書”，媽媽提醒我要睡覺(jué)了，我因?yàn)樘朊詻](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了，分貝立馬提高了八貝，讓我馬上放下書洗漱睡覺(jué)，我只好念念不舍地放下書，慢吞吞地走進(jìn)洗手間。就在這時(shí)，電話鈴響起來(lái)了，媽媽急忙過(guò)去接電話。我靈機(jī)一動(dòng)，把書抱在懷里就往臥室跑，媽媽以為我洗漱完畢，已經(jīng)睡著了，就不再過(guò)問(wèn)了。我躲在床上，美滋滋地看著我的書。第二天早晨，媽媽打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的書，一把把我拉了過(guò)去，破口大罵。我趕緊溜之大吉，后果我比誰(shuí)都清楚，那就是又得嘗嘗“皮帶炒肉”的滋味了！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我生活中的一部分，因?yàn)闀梢詭乙黄鹪谔炜罩酗w翔、在大海中翱翔……
我的讀書作文 篇4
書，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是，愛(ài)讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了，以后的時(shí)光里，書，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的'時(shí)候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著，每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯跓粝拢ゲ桓蓴_地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對(duì)話。
在我們家里，有一個(gè)大書架，每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書店，為我的書架增添新成員。書架上有各式各樣的書，既有文學(xué)名著，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當(dāng)然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(zhǎng)的兒童讀物。
書，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)我見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書時(shí)，我可以體會(huì)到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè)著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，讓書成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
我的讀書作文 篇5
語(yǔ)文老師告訴我們:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”這是誰(shuí)說(shuō)的，我不記得了。
也許有小朋友不喜歡讀書吧，其實(shí)，以前我也不喜歡讀書，可是自從學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了一些字后，我就愛(ài)讀書了，現(xiàn)在我更愛(ài)讀書了，因?yàn)樽x書不僅能使我認(rèn)識(shí)很多的字，而且還能讓我知道很多東西呢。
告訴大家個(gè)秘密，我已經(jīng)有了一個(gè)自己的小書架啦！上面放滿了書：有《安徒生童話》和《少年博覽》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《唐詩(shī)三百首》，書架的下面放著《弟子規(guī)千字文》等。每天放學(xué)做完作業(yè)，我都要看一會(huì)。
我和媽媽有個(gè)約定，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都要給我講個(gè)故事。如今，我雖然自己會(huì)讀書了，可還是喜歡聽(tīng)媽媽讀書講故事。全家人一起讀書的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。
現(xiàn)在，書就是我的寶貝，書就是我的朋友，書就是我的樂(lè)園。我喜歡讀書。
我的讀書作文 篇6
我的名字叫鄭俊堅(jiān)。今年快八歲了。在府學(xué)小學(xué)上二年級(jí)。我是我們班的學(xué)習(xí)委員。大家都很喜歡我。
我的臉蛋圓鼓鼓的，眼睛小小的，配上一副紫紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。我的發(fā)型很時(shí)髦，就是人們常說(shuō)的西瓜太郎頭。我的頭發(fā)又黑、又亮、又順，大家都很羨慕我。另外，我的身材也超級(jí)棒，肩膀?qū)拰挼模ü陕N翹的，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大后肯定能成為一個(gè)迷人的男子漢。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)讀書。哪怕是幾分鐘的時(shí)間我也決不會(huì)放過(guò)。我居然利用上廁所的時(shí)間看完了一整套的《上學(xué)就看》，學(xué)到了很多新知識(shí)，被媽媽戲稱為“廁所文化”。雖然家里的書已經(jīng)很多了，但是我最高興的事情還是去書店。每次走進(jìn)書店的大門，我就像一條小魚游進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)每一本書都很感興趣。記得有一次，我在書架上看到了那本我早就想買的《魯濱孫漂流記》這本書，于是，我便迫不急待地蹲在地上看起來(lái)。漸漸地我被書中的情節(jié)吸引住了，仿佛自己也變成了書中的人物，和魯濱孫一起在荒島上求生，一起去冒險(xiǎn)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽過(guò)來(lái)叫我回家。我應(yīng)了一聲，趕緊站起來(lái)，卻差一點(diǎn)摔倒，原來(lái)是蹲的時(shí)間太長(zhǎng)腿麻了，我只能一瘸一拐地走出書店，現(xiàn)在想起來(lái)還真是滑稽可笑。但是，我最大的不足是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，寧可在家里讀書、看電視、也不下樓跑兩圈。我必須改掉這個(gè)壞毛病，既要身體好也要學(xué)習(xí)好。
這就是我一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，身上既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。希望大家都能和我成為好朋友。
我的讀書作文 篇7
小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講童話故事，聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長(zhǎng)。
我的讀書作文 篇8
每個(gè)人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)……那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，我覺(jué)得會(huì)讀書很開(kāi)心。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問(wèn)我想去哪里玩，我都說(shuō)去書店看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說(shuō)：“書，書，我要書。”媽媽說(shuō)：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個(gè)勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺(jué)了，到了，晚上我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我為什么要讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x的書，才能進(jìn)入知識(shí)的大門，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……
我的讀書作文 篇9
我從小就喜歡讀書，我覺(jué)得讀書是種快樂(lè)。書里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說(shuō)，他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢？但是因?yàn)槲乙殉两跁袩o(wú)法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書呆子”，到哪都捧著一本書。
可是別看我對(duì)書那么癡迷，其實(shí)剛開(kāi)始我自己一個(gè)人讀書都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書，覺(jué)得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)帶那么多錢，就告訴我下次再給我買。不過(guò)媽媽把我想看這本書的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，老師把這本書當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開(kāi)了保護(hù)膜，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了這天后，我對(duì)這本書的熱情減半，覺(jué)得這本書特別無(wú)聊，就干脆不看了——就這樣，這本書才剛撕開(kāi)保護(hù)膜一天的書，才被我翻了三四頁(yè)，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問(wèn)題后，十分苦惱，就聽(tīng)了其他家長(zhǎng)的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后，就只瞥了一眼題目覺(jué)得這也是一本無(wú)聊的書，連看都沒(méi)看就也扔到一邊了。
直到一天，我無(wú)聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書來(lái)看看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思，就津津有味的看了起來(lái)，媽媽回來(lái)后，看到我那么認(rèn)真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來(lái)，那本我覺(jué)得無(wú)聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書沒(méi)有那么無(wú)聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書的快樂(lè)。
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