教訓(xùn)初二作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教訓(xùn)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在人生的道路上，我跋涉了十五年。驀然回首，看到身后一串清晰或正確的腳印，忍不住爆發(fā)出微波。
那清晰的腳印讓我難忘。那是在小學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，歌也好聽(tīng)，所以全校都認(rèn)識(shí)我。我來(lái)“三獨(dú)大賽”的時(shí)候，校長(zhǎng)給了我名額和比我大一歲的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常高興。我趕緊跟我媽說(shuō)。我媽對(duì)我說(shuō)，好好唱，姑娘。整天忙著采歌，連作業(yè)都沒(méi)做。想到能上臺(tái)表演，心里有一種說(shuō)不出的'甜蜜。
每天早上第二節(jié)課結(jié)束，我們幾個(gè)歌手都在一起，都想拿到好的名額。我要去參加比賽了，心里特別緊張。但是這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了我一件很痛苦的事。她對(duì)我說(shuō)，不要在侯姐唱歌。中心學(xué)校只允許兩個(gè)人參加比賽。你不如他，明年還有機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，我真的很想找個(gè)地方消失。眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，想著我的同學(xué)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)看不起我。他們比賽回來(lái)，獲得了一等獎(jiǎng)。
我覺(jué)得我太弱了。我應(yīng)該努力改善自己的缺點(diǎn)。這個(gè)腳印深深的刻在我的腦海里。
還有另一個(gè)模糊但令我深感不安的腳印。那是在開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槔蠋煕](méi)有完成作業(yè)，但是她告訴媽媽她已經(jīng)完成了。后來(lái)我媽堅(jiān)持要看我的作業(yè)，我沒(méi)看完。你必須死一次。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)不是我寫(xiě)的。我說(shuō)我媽很抱歉，因?yàn)槲覌尯孟袢隽酥e，把我抱在腿上打了我?guī)兹Ｎ覌尯孟駨膩?lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我。當(dāng)我看到我媽打我的時(shí)候，我爸這一刻什么都沒(méi)說(shuō)。這次我真的錯(cuò)了。我撒謊了，事后我醒了。對(duì)我媽，我再也不會(huì)說(shuō)謊了。
成長(zhǎng)的腳印，伴隨著很多痛苦。但這是我人生中很難的一課，告訴我生活的真相。
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