【精華】讀后感的作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
秘密花園講述的是：瑪麗倫諾克斯是一個自私、霸道的英國小姑娘，當父母不幸去世后，先被送到了一個貧窮的英國牧師克勞福家，那里的孩子都欺負她。沒過多久，瑪麗又被送到舅舅阿奇博爾德克蘭文那兒居住。
在舅舅家的花園里，在紅胸脯知更鳥的幫助下，發現并打開秘密花園的門，和聰明能干的迪肯一起栽花種草。
后來，瑪麗又認識了莊園主——阿奇博爾德克蘭文的兒子柯林，他是一個瘦弱多病、脾氣暴躁的小男孩。瑪麗認識他后，也參加了進來。
在這個秘密花園里，瑪麗、迪肯、柯林偷偷地干活，最后，瑪麗和柯林改掉了所有的壞毛病，變成了討人喜歡的孩子。
我覺得秘密花園這本書真精彩有趣，而且秘密花園真好，瑪麗這么不討人喜歡的孩子來到秘密花園就變得那么討人喜歡，真神奇!我真希望也有個書中說的秘密花園。
讀后感的作文 篇2
書是照亮我們前方的路燈，書是幫我們打開知識大門的鑰匙，書是幫助我們爬上成功盡頭的階梯。我愛書，因為它給我了無窮的“寶藏”。這次我閱讀了《所有的母親都是一樣的》這篇文章，我理解到愛的偉大！
這篇短文主要講了一棟樓失火，人們要從樓上跳下來，用背部著地的方式，可她卻用頭部著地的方式。后來才知道，她是為了肚子里八個多月的嬰兒！
這篇短文主要圍繞兩個字------母愛，母親的愛像夏日中一絲涼風，母親的愛像冬日里的暖爐，母親的愛像雪地里的炭火！母愛是世上最偉大的東西！
你的母親可能為了你，掩蓋了自己的花樣年華；你的母親可能為了你，烏黑的頭發被白色渲染；你的母親可能為了你，臉上畫滿了飽經風霜的條紋！去愛你的母親吧！她為了你承受了十月懷胎的痛苦！她為了你不需回報的為你付出所有！
我突然想到一個和這篇文章十分相似的作品，是豐子愷的《護生畫集》，作品中談到：有人煮黃鱔吃，卻發現它中部弓起，剖開一看，里面全是密密麻麻的魚子！
原來，所有的母親都是一樣的，最安全的地方永遠留給孩子，最危險的地方永遠留給自己！怪不得有人說------母親這個稱呼是神圣的，因為它不僅代表著愛，還代表著犧牲！
愛有很多種：和朋友間的愛是和諧的！和父親間的愛是沉默的，和母親間的愛是偉大的！無私的！讀完《所有的母親都是一樣的》一書，讓我更欣賞的是母愛，它是多么的偉大、光榮，但也是往往被我們忽略的！所以愛你的母親吧!
讀后感的作文 篇3
所有權問題最終是無法回避的根本性問題，因為我國國有企業生存的背景是政府對各種資源的高度壟斷，這是不是造成了國營企業靈活性差，也是從80年代企業制度改革以來屢該屢敗的原因？歐美企業除了一些關鍵命脈行業由國家把持，大部分的行業主導權是不是在私人而不是國家手中。
經濟體制改革無論采取什么樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個平衡點很難。其根本
"可以說，經濟體制改革從字面上來看是個經濟問題，但從根子上說是個政治問題。如果只將國有企業改革當做一個純粹的經濟問題來看，根本無法完成國有企業的改革。
中國的經濟體制改革無論采取什么樣的方式總是按下了葫蘆浮起了瓢。在里面尋找一個平衡點很難。其根本原因我認為就是政治制度改革應該先于經濟制度改革。
讀后感的作文 篇4
讀了契訶夫的小說，心中感慨萬千。留下一個問題，究竟什么樣的人才偉大?
偉大，一個追求藝術忘記生活與真愛的人偉大嗎?一個為了所謂藝術而拋棄家庭滿足私欲的人偉大嗎?我不禁諷刺文中的蠢女人與那個風流的畫家。他們愛自然天地，他們愛農舍田園之美，卻是為了從中博取名利，滿足肉體的情欲。偉大，不是從光鮮的外表中解讀出來的，而是從內心散發出的一種無言的卻感動世人的力量!
德莫夫是一個擁有崇高的科學精神，擁有仁厚的寬恕精神的人。他始終用那溫和的笑容，用那親切的口吻，面對這個背叛了他的無恥的女人，他選擇沉默和包容。因為他深愛著她!而事實上，他是一個有理想有才華的男子漢，是一個熱愛工作，為科學獻身的英雄!
另一個問題是為什么失去了才懂得珍惜?這實在是人性很可悲的的一個弱點了。
冰冷的額，凹癟的臉，半閉的眼，宣告著偉大的生命的結束。失去丈夫的女人痛苦的呼喚，可笑的是，他軟弱的聲音如何喚得回那逝去的生命?有時候，你已沒機會回頭，為什么不理性的審視自己呢?再多的后悔與淚水不會換回你曾經擁有的幸福了!
失去了才懂得珍惜，太晚了，太晚了，一切都已被黑夜吞沒了。珍惜眼前擁有的，擁有完整沒有缺憾的生命。
讀后感的作文 篇5
對于斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他；如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。
對于她，我是不得不佩服的.，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。
斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢？她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可當她面對愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，Tomorrow
is another day。她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“Tomorrow is
another
day.”。永遠充滿了希望，充滿斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“Tomorrowis another day.”。
讀后感的作文 篇6
龍先生的《孩子你慢慢來》中的安安才幾歲，一個剛開始做母親的媽媽充滿欣喜和好奇的看著兒子的成長，歲月悠悠，可愛的安安已長成親愛的安德烈，在《親愛的安德烈》中，母子的書信交流，龍應臺對正處于叛逆的青春期孩子的教育給我深刻的啟示。
讀了龍應臺的《親愛的安德烈》，我有一種找到了知音的感覺，更有一種“相見恨晚”的感覺，書中那些關于父母與子女的關系的描寫，那些在我獨到的見解令我耳目一新，書中那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。在此書中作者討論的話題包羅萬象，例如對感情世界的迷惑、自我價值的追結、對全球化的看法及討論，也有讀者的回應引申出人省思的議論。不僅動人，而且滌蕩人的胸懷啊!
現實生活中，孩子的教育問題令多少人有一種難以名狀的壓抑?身為教師的我也不知道如何去觸動孩子的心靈，《親愛的安德烈》中母子之間的睿智對話，觸及了我的神經。
從這本書中，我看到了對孩子的尊重和肯定是多么的重要：菲力浦在第34封信《獨立宣言》中總結歸納出一個非常精辟的結論：歐洲人看人是看年齡的，只要滿十四歲了，連老師也要用“您”來稱呼學生。但是，中國的家長和老師卻往往忽略孩子的年齡，而是刻意的去強調輩分、尊卑，不管孩子是不是已經長大了，只要站在爸爸、媽媽或是老師身邊，他的身份就永遠只能是“孩子”，永遠不能得到尊重，永遠只能選擇服從。難道在中國人眼里，孩子只能算一個成人們隨身攜帶的物件?中國人之所以不肯尊稱一個14歲以上的少年為“您”，僅僅是為了保全那點少的可憐的面子嗎?順著菲力浦的遭遇探究下去，我又發現了一點，那就是中國的父母在夸贊孩子時總是對他的父母說：“你的兒子真厲害!”，“你的女兒真棒!”……諸如此類，真是可笑，這到底在夸誰呢?由此看來，在東西方在對待孩子的觀念真的有著巨大的差異。
其中最令我感動的篇章是《給河馬刷牙》，內容是作者安德烈對他的母親說：“我覺得我將來的事業一定比不上你和爸爸……，要接受一個事實，那就是，你有一個極其平庸的兒子。”而龍應臺回答：“對我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快樂。我要你用功讀書，不因為我要你跟別人比，而是因為我希望你將來能擁有有選擇的權利……”“平庸”是跟別人比，“心靈的安適”是跟自己比。
我們最終極的負責對象，千山萬水走到最后，還是“自己”二字。讀完這一段，龍應臺對要求兒子讀書的精辟詮釋，帶出另一種想法，“用功讀書”其實是讓自己有更好、更多的選擇權。從事自己喜歡的工作而不是為了謀生，這才會在心中產生成就感，而成就感會給我們快樂。為了傳遞這一信息，我也特意讓女兒也讀一讀這本書，特別是對于龍應臺關于“讀書”的精辟見解，我們母子之間還進行了一次討論：想從事自己喜歡的工作，就必須具備一定的競爭能力，就必須努力學好本領。為了將來的快樂，今天必須用功讀書。看來“用功讀書”并不是我們中國孩子的“專利”，我們崇羨的西方人要用功讀書。
讀后感的作文 篇7
讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮，這是一本日記體的小說，以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。
在這本書里，大多寫的都以愛為主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思！讀后感愛是無盡的，特別是母愛。書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女，有一首歌這樣唱來著：“有媽的孩子像塊寳，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是啊！媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學習、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常說：“世界上沒有免費的東西，除了——母愛！”小時候還懵懵懂懂，現在大了，回想起來，也意猶未盡了！生活中僅有母愛還是不過的，當今社會的愛實在是太少了！有的人們為了一點小事就小題大做，興風作浪，我最忘不了一次，放學回家的路上，偶然經過一條馬路，突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起，接著貨車司機趕緊走了下來，看了看自己的車子，然后連忙對開小車的司機破口大罵，還說要賠錢，可是那輛車子不過就擦出了幾條痕，若貨車司機心胸寬闊些，用把事情弄這么復雜嗎？還有更可惡的，我們小區內打掃衛生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區打掃得干干凈凈，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著，心底不由得抱怨！
難道現在的社會真的就沒有愛嗎？愛可以有很多種，但始終都是表達一個觀點，看了這本書后，讓我由衷的覺得我們應該向社會呼吁愛，現在的“活雷鋒”真是太少了，難道人們都變了？
讀后感的作文 篇8
“歧視別人，是最愚昧、最無知的行為。”一句響當當的名言，激起了我對諾貝爾爺爺的敬佩。
他，被譽為“炸藥工業之父”，1833年10月21日出生在瑞典首都德歌爾摩。他一生在機械和化學方面有過許多發明，共取得129項發明專利，其中最突出的發明是炸藥。為了發明炸藥，諾貝爾和他的家付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也曾被炸得滿身鮮血。但是在科學的崎嶇的山路上，諾貝爾始終在頑強地向上攀登，終于到達光輝的頂點。在晚年的他，更加把自己的所有遺產為人類科學的進步作出了一大進步。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權利。如今，諾貝爾爺爺已遠離我們而去。可他卻留下了他的光和熱散布了每個角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對，就是尋找那些光和熱。現在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因為他們沒有發光的動力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們在蔚藍的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻給世界上的每一個人。
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