關于利益的闡述作文700字（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的利益的闡述作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
利益的闡述作文 篇1
這個世界上，錢不是萬能的，但卻是現代人必須要去追求的。有些人，為了錢可以不顧一切，有些人，在將它逐漸看淡。錢，可以是重要的，也可以是次要的，很多東西，不是能用錢去衡量的，錢乃身外之物，沒有錢活的或許會很輕松，這就是所謂的窮快活。是的，金錢是可以買來鐘表，但是不能買來時間；金錢可以買來很高檔的營養補品，但是不能買來健康；金錢可以為你帶來一些情感，但是不能買來最純潔的、最真摯的情誼。
利益是個與金錢有潛在關聯的另一種物質上的追求，它可以是一種概念，也可以是一種做事情的思維模式。很多黑暗的商業鏈就起源于它。它是人們過度擁有金錢欲望而化作的毀害良心的名詞。在生活中，潛在的利益在逐漸吞噬我們的內心。它是社會商業界的一塊毒瘤，是建立在消費者之上的。以出賣消費者的信任感來取得成就——金錢。嘴上說的是貨真價實的商品，其實真正內在的本質是另一種成分，這需要每一個消費者都擦亮眼睛，才能保證自己在購買商品是不會買到“假冒偽劣”的商品。所以，生活在當下，就應該有著很強的戒備心，很高的警惕性，否則就會上當受騙。相反，這樣互相之間的不信任，使得那些有良心，愿意做“良心商品“的賣家也一同被卷入著本不該屬于他們的漩渦中。
為什么要有“欺騙”的存在，難道泱泱大國處處希望存在著不必要的勾心斗角嗎？誠信做事，換回來的將是永久的信任，不帶有公德心去做事，換回來的是短暫的信任，這種信任不能長久，因為有正義的能量在與之作對，事實很真相終究會被這些正能量揭穿。如果商家能夠換位思考，如果你們是老百姓，吃的用的都是偽劣的，那么，還有“安全感”的存在嗎？
生命的價值在利益面前變得一文不值，沒有人會在利益面前思考生命的含義，因為生命的價值是看不著的，它是一種精神意義上的存在，而利益的收獲確實很大的，它能夠帶來你想要的東西。對嗎？
有人說，眼睛是黑的，心是紅的，那么眼睛一紅，心就黑了。
利益的闡述作文 篇2
讀《百萬英鎊》有感“金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！這東西，只要那么一點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士……”這就是馬克吐溫筆下《百萬英鎊》的真實寫照。主人公亨利·亞當斯在被確定是一個誠實但貧窮的人后，有一對奇怪的兄弟為了打賭而“借”給他一百萬英鎊。
他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢時，人們不但對他點頭哈腰，卑躬屈膝，而且就連對亨利來說比較昂貴的一些費用也不需要他馬上支付，甚至有些人都愿意直接不要錢，因為他們不但找不開錢，而且堅信這位百萬富翁，一定不會在意這點“小”錢的。最后亨利不但如獲至寶地得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬英鎊的利息。
雖然，這樣的事情在現實生活中根本不會發生，但作者卻用這樣夸張的手法，諷刺了現代社會“金錢萬能”的理念。衣店服務員見了衣衫襤褸的人置之不理，可當他看到了那張百萬英鎊鈔票后夸張的表情，與先前的表現形成了強烈的對比。其實作者諷刺的就是現代社會。作者在敘述上也不忘幽默一下，讓讀者在笑過之后，仔細品讀，慢慢體味。特別是在描寫那些人看到百萬英鎊的支票的表情時，惟妙惟肖，真讓人忍不住開口大笑。
所以我讀了這篇文章的感受是：不管如何愛錢，不要丟掉做人最基本的誠實的本性；不管怎樣愛錢，不要拋棄道德、良知；不管怎樣愛錢，不要傷害別人；不管怎樣愛錢，必須通過正當途徑來獲得！
利益的闡述作文 篇3
記得蕭處女說過這樣一句話，“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”我們的生命便是蠟燭，為了制造人生的光明，所以要珍愛自己的生命，生命誠可貴，能夠認識生命真諦的人，他的生命才可能長久。
人的生命只有一次，世上的許多事情，都可以重來的，但是生命不可以，比如你犯了一個錯誤，這個小小的錯誤，改正就好了，可是生命卻不允許重來，它非常苛刻，非常嚴格地要求你去把生命放在第一位，以生命高于一切的態度，去好好的掌控自己的人生。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。我們應該時刻愛護它的存在，那些叫他生命的人，是沒有人格的存在的，比如法西斯時期，希特勒犯下的不可饒恕的輕賤生命的行為，他最終的結果是自殺了斷自己的生命，下場極其可悲。日本人在南京大屠殺時，同樣也是輕賤生命的行為，他們最終失敗了征服中國。因為他們的慘無人寰，讓無數無辜的生命作了無謂的犧牲，非正義的戰爭人人都厭惡，不珍惜生命的人，同樣，別人也不會珍惜他。
生命是一所學校，在那里，不幸比起幸福來是更好的老師。所以那些隨便就自殺，跳樓的人們，不要因為一些挫折就腦袋不理智，逃避不是解決問題的辦法，只有留住生命，才有希望，況且，人生道路本來就是曲折的，生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。我們要相信，生命才是革命的本錢。
利益的闡述作文 篇4
每當媽媽帶我來到動物園，看到那些動物時，不由得勾起了我的一段記憶，那令我佩服和喜愛的動物——斑羚。
那是我在一本名為《斑羚飛渡》的書里看到的一個小故事。講的是一群斑羚被一群獵人追趕，被逼到了一個懸崖上，而懸崖的對岸是一條可以逃生的路，可它們相距兩三米遠，就連一只年輕力壯的斑羚都不容易跳過去。獵人們看到這都非常高興，一個個滿面紅光，覺得自己的強大，都認為他們贏了。可是此時的斑羚并沒驚慌，它們主動站成了老、幼兩行，只見一只只老斑羚托起了小斑羚，先向懸崖的對岸跳去，快接近對岸時小斑羚再用力一蹬，跳到了對岸。就這樣，斑羚群損失了一半而讓另一半斑羚們逃了出去。這是個多么感人的故事呀，讓我感動和震驚是老斑羚們為了集體的利益，為了不讓自己的后代滅絕，他們挺身而出，寧可犧牲自己的生命，這是多么偉大的壯舉呀。
斑羚們都可以做到為了后代而犧牲生命，而我們人呢，卻不見得能有斑羚的這種精神。抗日戰爭時期有許多的愛國人士為了國家和民族的利益戰斗著，他們明明知道有可能失去生命，但是他們沒有屈服，沒有害怕，始終戰斗在最后；而卻有些人為了自己的利益而不顧國家的利益受損，當起了漢奸走狗，殘害自己的國人，他們連斑羚都不如。要是當初每個人都這樣干的話，我們的國家會是什么樣子？我們還會有今天的好日子嗎？所以我們干什么不能光想著自己，要考慮集體的利益，不能因個人的一點私利而有損集體。
我相信，我們一定能做的很好，我們會做到為了集體的利益而勇于犧牲自己。
利益的闡述作文 篇5
有那么一陣子，我覺得，萬物之主，不再是人類了，取而代之的是利益。
利益欲，金錢欲在人心中潛滋暗長，吞噬了道德主義。蒙蔽了善良的心，使它變得險惡、深不可測。
前不久，在網上看到了一個段子：早上，從劣質的黑心棉被中爬起來，吃了路邊的五毛含鉛的油條與豆漿，呼吸著二氧化碳，買了一本五毛盜版書。中午吃了一碗霉豆芽，晚上吃了一粒臭西紅柿，鉆進黑心棉中做了一個黃粱美夢。這就反映了當今社會的病態阿Q生活，被利益熏昏的雙眼的人，一心只想著如何“攢錢”、“貪圖利益”。然后，這種病怏怏的欲望，已經盤踞在許許多多年輕人心中了。
利益，利益，利益！為什么普遍人都把利益看得那么重呢。隨著商業發展，“推銷”也成為了社會中不可缺少的名片了。
幾年前在泉港區，看到一群人圍在一棵榕樹下。撥開人群，走進一瞧，一個六十歲左右的老人，鼻子里淌著鮮血，旁邊有個小男孩，挽著那老人的一只手，眼淚婆娑，茫然無措。人群嘰嘰喳喳地圍觀，卻沒有一個人伸出援手。幾分鐘后，有個發傳單的，擠進人群，對那小男孩說：“小弟弟，拿好這張，帶你爺爺去那兒哦。”語末，把傳單硬塞進男孩手中。幾年過后，當我再次回憶起當時的場景時，依然歷歷在目。現在的人，到底是怎么了，為何會被利益蒙蔽了雙眼，連那僅存的憐憫之情都被扼殺了。
我感嘆天地，卻被稱為“杞人憂天”；我譴責人心，卻被稱為“賊喊捉賊”；我諷刺利益，卻被稱為“虛情假意”。
我不知如何是好，但我想，總還是有救的。
放下利益吧，哪怕只是一點點；拾起道德吧，不過只是彎彎腰。
不要萎靡，不要頹廢，舍去利益，挽救這已經麻木的社會吧。
總還是有救的。
利益的闡述作文 篇6
合作和利益是一對“死對頭”，你得到合作，你就會變成高尚的人；而相反，你就會變成一個狹隘的人。
為什么這么說？先請聽一個真實的故事：
我有一個同學，他總是虛心請教別人，與別人合作，事事都想著他人，想著集體，總認為只有合作才能獲得一切。每當他所在的集體獲得榮譽時，他總是在團隊里面歡呼，慶祝，從不向別人炫耀。最后，競選班干部時，他總是全票通過。
看來合作是一個優良的品質。
在樂隊中，指揮官的手指哪里，哪里就響出一片悠揚的音樂。這，其實也是一個合作的典范：指揮家指揮著樂師們演奏，樂師跟著指揮演奏樂曲，這不是合作嗎？如果沒有指揮家，那么不就會“群鼓亂舞”，“群釵亂敲”，“大小提琴開party”的情況嗎？
看來，合作中每一個人都必不可少。
而不合作，又會是什么情況呢？
讓我們再說一個真實的故事。
我有一個同學，她每次都很自私，不想著別人，一心想著自己的利益。按老師的話說，她把她心中的那個“我”放的特別大，不愿意奉獻。有時，她甚至會因為自己所要求的利益而要挾別人、脅迫別人，甚至出陰招誣陷別人。很快，她就遭到了全班所有人的歧視，沒人理她。
其實，沒有合作只有利益的人是最痛苦的。
這還有一個故事：一頭驢發現墻上有一簇青草，十分眼饞，可它又夠不到，所以它只好用梯子上去。可它發現，它需要羊來扶著梯子才能上去，最后它因自私而放棄了。
故事中的驢太看重個人利益，不愿與羊一起合作，所以才吃不到青草。其實不妨換個想法：如果驢變得寬容點，與羊合作，不看重個人利益，這樣的話，兩個人都有利，都能得到好處。
所以，合作與利益中，合作比利益更好。我們要學會合作，拒絕利益，共享未來！
利益的闡述作文 篇7
真的就越來越感覺人與人之間的關系離不開利益關系，所以很多時候真的人與你相處，很多都是發于自己的利益的。就像之前的話，最近應該是過了這一個補習班的時候，有一些老師他們給自己安排了考試的時間，然后那個時候他們跟我說，其實他們專門安排也是擔心我會查，不過試卷來說也是，為我考慮英雄事跡掌控得稀里嘩啦的。
但是后來和他們接觸之后覺得其實大多也都是冷漠的人吧，雖然說有一些其實一出生也是挺熱情的，但是有一些說為你考慮的那些人，其實自己現在想一想，覺得自己當時的感動真的是有點多余了，人與人之間其實更多的是出于利益關系，所以他們說的為你考慮，其實是為自己的利益考慮，他們雖然說是那么安排，但是肯定是出于自己優先方便這么安排的。只是很幸運的，剛好他們又上臺進行了這一個安排，也可以方便到自己，所以就可以這么好好的說話了，所以就覺得其實他們一開始的目的地也并不是說為了讓你方便一些，但是他們最好買出來的，結果能有這個功效的話，他們就可以說的這么好聽。
其實不只是大人嘛，感覺小孩子他們也都是這樣子，所以說和他們相處他覺得很開心很快樂，感覺有些人他們還是挺純粹的，像說起來還是挺單純的，關系也是挺簡單的，但是有一些人其實也會讓自己覺得多多少少是會受家里準備的一些經濟影響，他們多多少少也是會有一點點的讓人覺得他們是為了利益關系和你套近乎。首先我就是感覺這一次機會有讓自己明白了一些東西吧，就感覺到時候去大學的時候就不要那么單純了，不要因為別人的力量去為你好方便，你的這樣子的話就感動的稀里嘩啦的，還是要有自己的判斷力，還是要堅信人與人之間的關系沒有那么純粹的，人家不可能無緣無故就為你好的。
利益的闡述作文 篇8
從前有座山，山上有兩位神仙棋藝高超，天天在樹下下棋，可他們沒注意到，一只猴子在樹上看他們下棋呢。就這樣長年累月，猴的棋藝超過神仙。
有一天，神仙奉命去采靈芝救人。猴子便在樹下擺棋，這時走來一位村民，見猴子在擺棋。心想：這只猴子棋藝一定很低，我這棋藝，可是遙遙領先的。于是村民挑戰猴子，結果被猴子殺的片甲不留。他回去跟其他人講，他們覺得村民棋藝較低，都比不過自己，于是都一起找猴子比試。可是，沒有一個人贏。
就這樣十傳百，百傳千，千傳萬，傳到了縣太爺耳里。他派人去查看，查看的人看到猴子正在擺棋呢。他回去對縣太爺說："報告，猴子正在擺棋，看樣子很會下棋。"
縣大爺一聽，興高采烈。心想：如果我把這猴子交給皇上，會不會升官發財呢？于是派人去抓猴子并獻給了皇上，就這樣縣太爺的到了一千兩的賞金。
皇上聽縣太爺說這只猴子棋藝高超，于是就跟猴子比試了幾盤。可皇上也被猴子殺得落花流水。身邊的大臣說："讓我們也來試一試吧。"結果大臣也無能為力。最后，皇上臉色越變越差，只好貼出皇榜，因為他怕自己面子會丟光。內容是：只要誰能贏，賞金1萬兩。皇榜一貼出來，門口的人就數不勝數，但最后都一個個垂頭喪氣地回去了。
過了三十多天，突然來了一位老者，他對皇上說："皇上，請讓我跟那只潑猴比一比。"比的時候，老者拿出一盤仙桃，猴子在比賽過程中，眼睛不時看著桃子，口水直流三千尺。最后，敗在了老者的手下。
猴子的失敗給了我們一個警告：在遇到強大的對手時，巧妙利用對方的弱點戰勝它。
利益的闡述作文 篇9
一天早晨，和往常一樣我與爺爺到樹林晨練，爺爺說要帶我到社莊走一趟，我欣然答應了。
穿過小樹林，到了一片田地，我們繞著田地走時卻發現以前寬敞的大路竟變成羊腸小道了，往下一看，一輛挖掘機停在那里，我們也都明白了：沙場賣沙買到這兒來了。粗略一算，平地到河岸的直線距離有十幾米，挖掘的直線深度有十幾米，寬度有十幾米，這么算來挖走的沙子也得一千多立方米，難怪這只剩下個羊腸小道了。
我與爺爺繼續往前走，但眼前的一幕讓我們驚嘆不已：沒路了。本來應有的大路也沒有了，只剩下裸露的坡面和被“制造“出來的河岸。我真是從心底佩服這些人的本事呵，真能勞動，真能干！我和爺爺順著裸露的坡面走下去，想找一條能通往社莊的路，但過了一會兒我們發現根本就無路可尋。
等到我們折身要回去時我又被眼前的一幕寒了心，一個河邊的水坑中積滿了午睡，并不時還散發著惡臭，像這種水坑一般都是為在激流中魚兒休息二用的。但這兒卻積滿了污水，爺爺說這是上游的罐頭廠排出的污水，唯一可值得慶幸的是河水沒有大面積被污染。
回去的路上，我們看到挖掘機旁邊多了兩輛車，一輛車上寫的“國土資源局”另一輛則是個拖車。我和爺爺在旁邊看著，不一會，這輛挖掘機就被拖車拖走了，是時候了，是時候還給這片土地寧靜了。
河面上，我看見幾只白色的鳥兒在水面上捉魚吃，不一會兒，便都飛走了。
真羨慕它們呀，羨慕它們的簡單，羨慕它們的自由，羨慕它們不會去追求一些多余的東西！
利益的闡述作文 篇10
古人云：“人無信不立”。意思是說，人沒有信用就無法立足。誠信，自古以來就是我們中華民族的傳統美德。
古往今來，關于誠實守信的事例數不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，；今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠實守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧！故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害己的下場。
由此，我不禁想到自己，想到了自己不誠實的一件事。記得那是在我上三年級的時候，有一天，我向同桌借了一本書，并答應她三天之后歸還。但我讀了那本書之后，對那本書愛不釋手，便想占為己有。于是，我就把書藏起來，騙同桌說，書不知道被我放哪了，怎么也找不到。同桌看著我偽裝的表情，沒有多說什么。現在她已經回安徽老家上學了，可是，每次看到那本書，我的心里就像生吞蜈蚣——百爪撓心。這件大包袱怎么也卸不掉，原來說謊也是一件不輕松不快樂的事啊！我真是羞愧萬分，覺得好后悔。對照別人，想想自己，誠實守信，不弄虛作假，是每個人都應該做到的。而我呢？我卻做不到。平時還口口聲聲說自己是很誠實的人，可為了貪小便宜，卻撒了謊，欺騙了同桌，也失去了自己內心的那份純真。這件事雖然已經過去兩年了，但我覺得這件事就像發生在昨天，它給我的教訓使我終生難忘，激勵著我今后要做一個誠實守信的好孩子。
利益的闡述作文 篇11
當今的社會，能夠擁有一個出國的機會，是一件最令人羨慕的事。國外的舒適生活，高消費又是令多少人向往的！然而雅營姐姐留下了，她的行動給我們的啟示是多么深刻，多么令人深思啊！我們不否認國外的待遇優厚，不否認中國與發達國家相比，仍是一個“窮”國。可“事關國家，小也是大；事養自己，大也是小。”當國家的利益與自己的利益相矛盾的時候，國家的利益永遠是第一位的。誠然，有許多有志之士在國外一樣為中華民族而日夜操勞著，象李政道、楊振寧……他們雖然客居異鄉，尚有拳拳報國之心，把祖國的利益放在第一位。
更有象錢學森等老一輩科學家，從國外學成而歸，在自己的國土上散發著光和熱。總之，無論是在國外，還是在國內，只要牢記祖國的利益，牢記自己的根，那么就不愧為一名中華兒女。有在國外為中華崛起而拼搏的；有學成歸來為國出力獻策的；更有象雅營姐姐這樣永遠把祖國放在首位，寧肯放棄國外優厚待遇而留下來投身祖國建設的一代榜樣；也正因為有了他們，中國才一天比一天強大起來，正因為有了他們，中國才挺起脊梁，屹立在世界的東方。
有人說雅置姐姐傻，可我認為她不傻，與其羨慕、崇拜國外的生活，不如拿出自己的力量，為中華振興而盡一份力量。相信如果每個人都有雅置姐姐那樣一顆愛國心，那么中國的前途定會無限光明，幸福的未來也指日可待。出國，是為了更好地學習文化知識，掌握外國的先進科學技術，為祖國的振興服務，而不是為了謀求個人的享樂。也許有一天我也會有出國的機會，如果那樣，我會以祖國的利益為重，祖國需要我去，我就去，祖國需要我留，我就留，那樣才不愧為一個真正的、純粹的中國人。
利益的闡述作文 篇12
近期有報道稱數據統計出國留學起始工資平均值并不比國內大學高多少，這邊引發了社會輿論，關于出國留學值不值得成為了大家議論的話題。海外留學單單只是為了金錢與利益嗎？
在我看來，留學不只是為了就業的資金回報。首先，學習本無國界，在國內讀在國外讀各有千秋沒有好壞，我覺得應該純粹的看待，不能單單只是因為出國留學就一定要深究未來就業是否能夠回本，也不應該一味追求勝過國內大學畢業生。其次，我覺得出國留學亦或是國內讀書都本著學習的態度，學習知識并不代表直接關系金錢收入，豐富自己的知識儲備，更關系到個人涵養與內在。再者，我沒有崇洋媚外的看法，我認為在哪學習各有各的好處，何必為了那點多幾千少幾千反復琢磨？
那么出國留學如果不能直接等同于金錢回報，這還有多少意義？
在中國學習生活了十來年出去看看體驗體驗生活，感受不同的人文氣息，再學點外國語言也未嘗不可。不是說中國大學不好，只是各有各的長處，在有些方面人家確實走在前沿，學習這方面知識，出國變得有必要性。對于知識的純粹性，本著對學習的渴求，我覺得出國留學沒有什么不值得。
在我看來，這種留學關乎金錢的問題需要一分為二的看待。我們不是不在乎金錢，也不是單純追求知識的全面性。工資不是一時的，不能單從起始值看待，調查應該更加完備，應該從幾年許多年跟蹤來比較。我覺得一切事物沒有完美的，出國留學也并不是處處都令人滿意。因為金錢的緣故，不得已出去外面看看世界，在國內也不見得多么落后而低下。
我不贊同出國留學不值得的看法，也不完全否認。很多事情量力而行，從不同點出發選擇有利于自己的，不影響根本的便是對自身最合適的。
利益的闡述作文 篇13
上周四，我參加了第2次公決。
我公決的原因很簡單：上信息技術課講話。想起那件事，我心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，不是滋味。
那天，我在信息技術課前想：我與周鵬來換個位置，與鄧舒圓坐，鄧舒圓學習優秀，聽說打字也不錯，學習學習吧！周鵬來會同意的。
我向周鵬來說出想法，沒想到，他不同意，說：“劉老師知道了怎么辦？200字反思又來了！”我只好小聲嘀咕：“真是的不就是換個座位么，怕什么怕，膽小鬼！”被人拒絕――苦！
一節愉快的課上完了，課前不愉快的事早已忘記。回到教室，看見黑板上的那個“優—”，心里還在埋怨其他同學。
下午，劉老師終于看見黑板上的“優—”，狠狠地教育了我們，并讓講話的同學站起來。我突然想起課前講的話，心里一抖，十分不知所措。我猶豫了，如果我站，中隊長的職位就保不住了，這畢竟是我本學期第一次當中隊長啊！我為了職位，選擇了不站。緊接著，劉老師請同學們互相揭發。一個又一個的同學站了起來，我生怕那個“忘恩負義”的周鵬來揭發我。
可就在這時，他舉起了手，我急了，在心里輕輕祈求：“周鵬來，麻煩你別說我。”害怕――辣。他不緊不慢地說：“姜雨辰問了我，可不可以換位置。”我聽了，吸了一口涼氣，生氣地瞪了瞪他，站起來說：“可那時還沒上課呢！”老師嚴肅地說：“站在那里就不許說話！”我只好住嘴。
最后，老師說：“干部參加公決，兩百字反思。”反思不多，公決也不可怕，但是課前講話也有錯？
盡管如此，我依然參加了公決，也就是，一雙雙信任的小手舉起來時，我明白了：班級的利益高于一切！悟出道理――甜！
利益的闡述作文 篇14
我在書上看到這樣的一幅漫畫：
一只大鳥憤怒地指著畫在一塊板上的鳥籠與彈弓，而鳥窩里的小鳥們則疑惑地叫著，仿佛在說：“為什么要小心這個東西呢？”
這幅漫畫的名字叫《一定要小心》。
鳥兒，這個龐大的群體，為地球做了巨大的貢獻：啄木鳥為樹木去除害蟲、犀牛鳥幫助犀牛清理皮毛中的寄生蟲、燕子為水稻抓去稻蟲……它們本該成為人們的朋友，現在卻要處處小心人類。
在“鳥市”上，賣著各種各樣的鳥兒，其中不乏珍稀的品種。它們其中的一部分將要賣給城里的“愛鳥族”，也許那些“愛鳥族”會好好照顧我鳥兒，但他們卻剝奪了鳥兒的自由，更何況在鳥市中，環境惡劣，鳥兒從五湖四海來到這，但有些會病死，有些還會水土不服，一天天死去。
曾經在北美洲有一種鳥——“旅行鴿”，它們數以億計，每次遷徙隊伍長達兩千米，太陽有時都會被它們遮住，可因為它們肉質鮮美，遭到大規模屠殺，被做成菜端上餐桌。在短短五十年內，它們就絕種了。
它們被人類捕殺，只是為了滿足人們的胃口，可是，它們卻失去了生命。一些飯店甚至為了招攬顧客現殺動物。可是，人們請在動餐前想想：如果你自己就是待宰殺的動物，你看著那些人一邊笑一邊吃著幾小時前還鮮活的動物，你會怎么想？鳥也是有感情的動物，它也有母親，有兄弟姐妹，它們有母愛，有兄弟姐妹情，如果它們之中有誰被人類捕殺，活下的鳥會是怎樣的痛苦呢？假如被捕殺的是我們自己，我們的母親、我們的兄弟姐妹會是怎樣的撕心裂肺呢？
姚明說過：“沒有買賣，就沒有殺害。”請大家自覺放下彈弓，放下捕殺工具，拒絕殘殺包括鳥類的各種野生動物，保護野生動物，消滅這一罪惡的利益鏈。
利益的闡述作文 篇15
三月是一個另人關注的時候，三月是一個值得我們學習的時候，三月正是雷鋒日，讓我們共同尋找雷鋒的足跡吧。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒的故鄉在撫順，在那里每一個人都能講一大籮筐雷鋒叔叔為人民服務的故事。雷鋒叔叔可真偉大呀：又一次，雷鋒要趕車去沈陽，路上，看見一位大嫂正領著兩個小孩艱難地向車站走去，威力幫助他們，雷鋒把衣服和面包都給了她們，并且，還把他們都送回了家。還有一次，戰友們正在打乒乓球。因為那時正是春運高峰期，雷鋒就讓大家去車站幫助旅客，得到眾人的贊嘆。
雷鋒叔叔很愛寫日記，他寫道：“一個人的作用，對于革命來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘的聯合結合固定，才成了一個結實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”雷鋒叔叔這種釘子精神，值得我們千千萬萬的人學習。他不把自己看的很偉大，而是看作一顆渺小的螺絲釘，在社會崗位上堅守著自己的崗位，讓這不起眼的綻放光彩。
1962年，雷鋒不幸逝世，年僅22歲。這個不幸使全國震動，大家呼吁：學習雷鋒。所以，全國也不斷涌現出許多“活雷鋒”。郭秦就是少年的代表。她小學二年級的時候，發表文章獲得了兩百元稿費，斌把捐給了“張家港市兒童福利院的孤兒，從那一刻起，郭秦就踏上了扶貧救困的愛心之旅。于是，寫作成了她的動力，每次都把得到的稿費和獎金用在了捐資助學上。怪不得人人都稱她為小雷鋒。
雷鋒精神傳萬家，感動世界你我他。濟人之危解人難，成人之美人人夸。只要人人獻出愛，蕓蕓眾身無仇家。
利益的闡述作文 篇16
爸爸媽媽，請不要為了一時的利益而失去永久的利益。不要啊，不要！多少次的曾幾何時，多少次的“一時的利益”與“永久的利益”的唇齒相爭，無疑不是“永久的利益”一次次的敗退……
當我在燈下為自己盡情譜寫的一首首小詩而自我陶醉的時刻；你們卻一把奪過，隨著紙片團揉的雜嘈聲，塞過幾張各科的“自我測驗”。
當我正為小發明的詳細組裝而凝眉思索；你們再一次奪過，僻僻叭叭的摧毀聲過后，繼續進行每日必有的“附加課”。
當我為朗誦比賽而一遍遍反復錄音，仔細斟酌；你們硬是把朗誦稿奪過，咔嚓聲的反復，“A、B、C”又一次響出。
當我……
于是，那微啟的文學殿堂的小門再一次閉攏；那欲望攀上科學頂峰的志向也從此不再翱翔；那一葉葉扯起風帆的小舟也不再過海漂洋！
爸爸媽媽，你們用我的淚水和心中沉沉的壓抑，得到了你們認為最寶貴的“一時的利益”！然而，你們卻使我失去了，永遠地失去了，那無法比擬的已用作換取“一時的利益”而作為代價的“永久的利益”。爸爸媽媽你們不覺得這種換取是舉足輕重的嗎？不覺得這種換取是極度渺小、狹隘的嗎？
爸爸媽媽，我只想告訴你們，用這種換取爭奪來的一時利益，并非真正完善，不過是外皮包裹的華麗！
當我被你們從詩的陶醉中拉出，硬是推入密麻的題海，我怎么會有心思為之思考，為之動腦呢？
當我看到那成功再望的小發明被你們摧毀，耳中、腦中、心中布滿的都是酸楚的淚水，“附加課”又何以聽得進去呢？
當我……
爸爸媽媽，看一看吧！我們究竟得到了什么？一無所有！我們究竟失去了什么？很多很多！我們得到的是空白一片，我們失去的是價值的永生，利益的永存！
爸爸媽媽，讓我再一次也是最后一次向你們疾呼：“請不要為了一時的利益而失去永久的利益！”
利益的闡述作文 篇17
成功來源于機會，機會來源于把握。想要在這二十一世紀的陸地上插上自己的旗幟，那么你就要付出比常人多幾倍的辛苦及汗水。但是有時候，哪怕你付出了再多的代價，再多的辛苦與汗水，換來的卻是難以接受的失敗。那么，不少的原因都是因為時機的把握及利用。
為了獲取更多的利益而放棄身邊已有的機會，這種做法是不可取的。職場上的幸運和倒霉往往與利用時機有關。有些人在時機失去之后才頓足扼腕，那么他注定像那只狼一樣，只是個十足的倒霉蛋。而有些人明白時機稍縱即逝，因而能及時把握，所以，他的一生都仿佛一帆風順，心想事成。機會只敲一次門，一個果斷的領導者只有善于抓住每次機會，充分施展才能，才能成功，獲得命運的垂青。要知道，機不可失，失不再來，這是一個淺顯而深刻的道理。在人生的迷茫境地中，我們只能選出最順通的一條路才能順利到達成功的殿堂。但是，往往有一些人他們只知道利益，卻不知道時機的存在。他們認為時機只是無稽之談，付出了那才叫成功。他們遺忘了一點，成功既是需要努力的，又怎么能不算是要把握好機會呢？
世界上有許多高明的人，他們能夠未雨綢繆，預先策劃，從而化險為夷。這樣的人很多，但是他們都只是太單純了，未雨綢繆的化險為夷也許只是一個危險的提示，但往往他們都會放松警惕，認為危險已經過去了，其實，危險從來都只是埋藏在幸運的后面。太多人不知道這個道理，所以才會在這個世界失去了生命。充滿挫折與變數的人生也許會鍛煉我們，但不會磨礪我們，在人生的路上，只有一條路才是通往成功殿堂的路。有些人往往只注重偶然性的事實，卻忽視了自身必然性的潛力，結果是直到生命結束之時，他們也沒有找到適合自己的人生坐標。
記住，這個弱肉強食的世紀，我們只有占有自己的地位，才能在這個大陸上發現未知的成功。
利益的闡述作文 篇18
有人曾經批判那些拘泥于眼前的人：“何必刻意逗留，何必折技取粉？往前走，一路走來自有一路花開。”的確，人生就像是一次旅行，不必拘泥于個中細節，只要往前走，學會變通即可。
圖畫中銜石的烏鴉是不明智的，它拘泥局限于以前的套路。因此，當它還在辛苦銜石填瓶時，旁邊用新方法——吸管喝水的烏鴉早已在享受甘甜的水了。這一事例告訴我們，不要止步于過往，受舊教條羈絆。要學會變通，往前走。
在巴黎，羅丹用六年時間雕刻成了那座巴爾扎克像。但連當時很高明的鑒賞家也難以接受此種新的表現手法，而多年后那尊塑像被抬出再次接受審視時，人們不得不訝異于羅丹在構思上的創新；同樣是在巴黎，貝聿銘耗時十二年主持盧浮宮擴建工程。他的設計最初就因建筑風格與盧浮宮不合而飽受非議。而后來盧浮宮前的玻璃金字塔已被巴黎人認可，成為塞納河畔的經典之作。梵高起初在教會創作一成不變的神像，而走向繁星，走向泥土，走向熾烈的向日葵，用厚實的顏料創作出精彩的畫作。其畫作博得了后世人極高的評價。
羅丹六年，貝聿銘十三年，梵高一輩子，都選擇不囿于前人思路的創作方式，不受舊思想舊教條的羈絆，選擇了變通與創新，最終取得了卓越成就。
村上春樹，享譽世界的知名作家，在獲得日本文學的諸多獎項后仍筆耕不輟，開拓了創作的新天地，多次獲諾貝爾文學獎提名。試想，若村上春樹沉浸在已有有榮譽中，哪有經典的《挪威的森林》問世！可見，正是他不被羈絆，變通與創新，成就了他的新高度。
人生是一場旅行，何必停留于這一隅的芬芳，下一站或許更美好。不被羈絆，學會變通與創新的人，才能領略更美風景，才能更好地提升自己的品位。
不被羈絆，向上攀登，路上有花有鳥有流水，往前走，下一站就是天堂！
利益的闡述作文 篇19
兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
如此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。不過可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
而這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
利益的闡述作文 篇20
一直以來，我們都認為道德與利益是魚和熊掌之間的關系，二者不可兼得。然而孔子稱贊收下謝禮的學生批評沒有報賬的學生的故事，卻讓我們不得不為我們的固有觀念大打一個問號：利益與道德真的不可兼得嗎？
“最美媽媽”吳菊萍在危急時刻毫不猶豫地用她并不強壯的雙手去托住從高樓墜落的陔子，這是道德的表現。而她也沒有像常人一樣要把利益與道德劃清界限，在選擇道德的同時，她也選擇了利益——她接受了“最美媽媽”的殊榮也接受了重金的酬謝；“非典”期間，板藍根一下成了搶手貨，供不應求，許多企業大肆漲價賺錢，而神威藥業卻毫猶豫地選擇降價，并千方百計地擴大生產，平穩市場上的藥價，這是神威出于道德的選擇，而在非典結束后，神威藥業也收到了利益的回報——銷售業績遠超其他公司。由此觀之，利益與道德并非不可兼得。
然而，我們的大腦中回蕩的卻都是諸如“君子重義不見利，施恩不圖報”的`話語，我們總是把道德與利益視作不共戴天的仇人，總是以德為榮，視利為恥。于是我們謳歌看那些大愛無私之人，頌揚著不求回報甘于奉獻的精神，卻在這一次次的謳歌與頌揚中漸漸失去了行善的勇氣。不計利益的行善固然可以塑造出偉大的靈魂，但大多數人畢竟還是有私心的凡夫俗子，一旦道德的標準提高到要放棄利益的程度，就會讓越來越多的人在面對行善舉義之時只是感動只是欽佩，卻不敢效仿不敢推廣。一個人的行善舉義固然可貴，但許多人的行善舉義才更為難得。所以，為了更多的人能主動去幫助別人，我們應該理性地看待道德與利益的關系。
道德與利益從來都不是我們想象中的“魚和熊掌”之間的關系，在符合道德的情況下，利益是值得被接受的，而道德之花也能在利益之風的吹拂下開得更加鮮艷。
在茫茫宇宙中，我們只是微不足道的存在。我們不是救苦救難的活菩薩，也不是無欲無求的圣人，我們無法一直奉獻卻不求回報，但我們仍能盡力讓道德之花開放，同時合理取得屬于我們的利益。
利益的闡述作文 篇21
“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝甘。鷸日日：‘今日不雨，明日不……’”晚飯后，我學著古人，倒背著雙手、踱著方步，大聲讀著文言文版的《鷸蚌相爭》。
今天，我們學了《鷸蚌相爭》這篇課文，經過一番精讀和認真的思考，對這篇從小就耳濡目染的成語故事來說，有了更加深刻的理解。
元末明初交界之時，朱元璋在建國時，封了許多大臣爵位，如湯和、李善達、常遇春、徐達等，可作為朱元璋侄子的朱文正卻爵位最低。憑什么呀！朱文正心中不服氣，更是憋著一股火，終于，朱文正叛變了，朝廷更是一片混亂，而此時的朱元璋一門心思地與朱文正周旋，而敵人王保保則抓住這個空檔乘虛而入，率領殘元軍占領了大片土地。從這件事情來看，朱重八是鷸、朱文正是蚌，而王保保當在就是那漁翁了。
還是明朝。在朱棣造反期間，朱允炆皇帝與朝廷一位武將糾纏不清時，朱棣則看準這個機會，抓住時機，迅速出擊，是后的結果只能是成功！從這件事來看，鷸是朱允炆皇帝、蚌是那名武將，而漁翁就當之無愧地屬于戰神朱棣了。
再說一件發生在現在的事。兩個商販正在為爭生意鬧得很不愉快，漸漸地，由暗中較勁上升到破口大罵、大打出手，正在兩人為搶奪生意的事糾纏不休時，他們做夢也沒有想到，在離他們不遠處，另一名小販支起了攤子，很快，他以熱情周到的服務、真誠的微笑贏得了顧客的信任，時間不長，這里生意越來越紅火。而那兩位為爭生意煞費苦心的小販只能兩敗俱傷！很明顯，從這件事來看，誰是鷸、誰是蚌、誰又是那得利的漁翁，大家一看便知。
從這三個例子中我們不難看出，做事情一定要抓住重點，總為一些雞毛蒜皮的小事糾纏不清、耗費精力，最終吃虧的只能是自己，如果把精力用到主要的、重要的方面，結果就會大為不同。
正可謂：鷸蚌相爭，漁翁得利！
利益的闡述作文 篇22
今天，我們載德小學的全體師生去了三鄉影劇院觀看了一部感人肺腑的電影——《生死牛玉儒》。牛玉儒同志是一個勤政為民的呼和浩特市市委書記，他畢生努力工作，為人民鞠躬盡瘁，因此贏得了全市人民的擁護和愛戴。
“人民的利益高于天”——這是牛玉儒同志的座右銘。它體現了牛玉儒同志對人民的關懷，對人民的重視，更使我們覺得牛玉儒同志就在我們身邊，相伴的正是那濃濃的愛。
電影的情節曲折蜿蜒，不幸的是，牛玉儒同志患上了絕癥，而且已經病入膏肓了！得知自己的病情后，牛玉儒同志顯得格外平靜，但從他臉上顧慮的神情來看，我知道，他此刻想的，一定不是死亡，不是痛苦，而是人民的利益！牛玉儒同志真不愧是一個新時期領導干部的榜樣啊！
影片放到結尾時，每位同學、老師的心情都像萬馬奔騰般澎湃，淚水也像無邊無際的海水，漸漸地模糊了我們的視線，大家都認為，牛玉儒這樣一個為民服務的好公仆，為什么會這么快就被上天掠走呢？他愛國愛民，惟獨不愛自己，這又是為什么呢？記得牛玉儒同志曾說過：“人民群眾的事就是大事，一定要辦好！”這一句令人熱淚盈眶的話，在我們看來已經足夠了，但是，這一句溫暖的話，卻像種子一樣，在牛玉儒同志的心底生根發芽……我的眼前似乎又浮現出了那張和藹可親的面龐，他那雙明亮純潔的眼睛，流露的不僅僅是無奈，更多的是對人民的關懷！牛玉儒同志，您的關懷深深地圍繞在人民的身邊，那種關懷，像波濤一樣洶涌，像海水一樣浩瀚，像蒼穹一樣無邊無際。我們永遠感激您！
身為小學生的我們，也應該向牛玉儒同志學習，學習他那對人民的無私奉獻，同時我們也要用自己的行動來證明，我們是國家獨一無二的未來領導人。我們都擁有堅韌不拔的意志力，而且做每件事情都會一心一意，決不半途而廢；我們都力爭“第一”，永不言敗；我們都會像牛玉儒同志一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”！我們都會深深銘記著：“人民的利益高于天”！
利益的闡述作文 篇23
面對500萬元大獎的誘惑，彩票專賣店的業主把中獎彩票交給買主，他拒絕了誘惑守住了自己的誠信。而面對同樣的誘惑，只有五分之一左右的人會像這位最誠信的業主一樣把彩票交給買主。
與此相反，有超過一半的人卻覬覦這份大獎，這說明面對巨獎的誘惑時，大部分人拋棄了誠信選擇了利益。“誠信”就好比是每個人心中的一座城池，城中的子民則是在不違背做人的基本原則下得來的利益，而誠信最大的敵人也是利益。人都有對利益的欲望，只不過欲望的大小因人而異，有些人在面對利益時，為了眼前的利益違背了對別人的誠信，而有些人為了維護誠信，在面對巨大的利益時而毫不動搖自己的思想。我認為做人不要因為利益而失去誠信。當今社會是一個崇尚物質利益的時代，在這個物質利益欲望不斷增高的時代，人們為了自己的利益而不顧一切去爭取，而在這爭取的過程中人往往會失去一些對于人而言最珍貴的東西——誠信。
其實，人在獲得物質需求的同時也要堅守誠信之城，不要因為利益而失去誠信。當面對500萬元大獎的誘惑時，人要堅守住誠信這座“城池”，不要因為利益而失去誠信，不要讓利益去污染擁有誠信那美麗、圣潔的心靈，當誠信之城被利益攻破時，你就失去了一切：以前的朋友不會信任你，不會有人和你坦誠相待。堅守誠信，就是堅守做人的根本。
沒有什么利益比得上誠信的寶貴，因為誠信是世界上最寶貴的財富，是最能打動人的靈魂。如果為了得到利益而失去了誠信，那就算得到了再多的利益到頭來也是一場空。誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端；誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。誠，乃為人之本，人不誠無德；信，乃主事之根，人無信不立。若成事，則必守誠信；若處世，亦必守誠信。讓我們一起來堅守住誠信這座“城池”，不要因為利益而失去誠信，不要讓利益攻破誠信這座“城池”。
利益的闡述作文 篇24
找工作不要靠里面有親戚。朋友，不要以為朝中有人好做官，除非那人是你老子。
如果工作單位里那位是你的上司，在別人面前或許會裝的和你很好的樣子，但如果受氣了或是怎么啦，要發泄，想到的第一個人絕對會是你這個出氣包，“因為你的工作是我給找的，工資是我給的，而且我還是你的上司，你就得被我罵，是你活該，誰叫你沒本事，只能在我手下干，算你倒霉，哼哼，活該。而且就算你有意見也不敢在我面前說出來啊！大不了你撂挑子走人，我又不會少你一個，在沒你之前我不也好好的，趁著你還沒撂挑子之前好好的用用你，先讓我歇歇幾天！在朋友面前不會訓斥你，因為朋友會以為我很善良，還幫你找工作，看我多有本事，多有義氣啊；在下屬面前就狠狠的罵你，既讓自己解氣又讓下屬以為我不會對自己的人偏心，可以讓下屬更加的誠服于我！”
你看這如意算盤打得多好，想的盡是自己受益。只想到自己怎樣怎樣，怎么就不想想對方會怎樣想，就算你以后在要用人家的時候，怎么開口啊？難道以后就不來往了嗎？這種人根本就不想后果，真不知道是怎么爬到那位置的。連自己的朋友都是那樣對待，更何況是別人呢？對于那些人也只是利益關系，只有互相利用而沒有朋友之間的情誼。就算對對方笑，那也只是迫不得已，要不是你對我的工作有幫助，鬼才會對你笑。那副皮笑肉不笑的表情真讓人討厭。
利益真的那么重要么？利益可以使自己出賣任何感情，利益大過于一切，任由著利益踐踏著情誼，把情誼踐踏的一文不值。只要可以使自己獲得利益就算是出賣自己的靈魂也在所不惜。
有這樣想法的人，他們已無藥可救了，“利益”現在是很多人的擋箭牌，他們的利益背后總是有千萬個理由，這些理由使他們蒙蔽了雙眼，只看到了只要我這樣做就能……只要我能得到我想要的利益就算付出所有都行，因為我想要的東西得到了。
利益的闡述作文 篇25
司馬遷有一句話說：“名節重泰山，利益輕鴻毛。”可按現今社會的情況來看：“利益重泰山！”誰會去在乎名節呢？
這件事要舉例子的話不一定從社會上的大局下手，我們身邊處處皆有。但往往都會被忽視，因為這類事實在是太平常了。就拿我們開校運會的時候發生在班上的一件事來說吧：
同學A是他們班的全能選手，只要是他參加的項目沒有什么不能獲獎的。老師恨不得讓他攬下所有的項目。可是學校規定每個參賽的運動員最多只能報兩個項目。A同學在運動會上有三個強項：短跑、跳高和壘球。他的跳高是鐵定要上的，都是破校紀錄的人！短跑他當然是全年級第一了，不能不上！可他已經報了跳高和100米。但壘球班上除了他以外就找不到第二個好的了，他報了這兩個項目，壘球不就參加不成了嗎？可不用急，老師有“高招”：他們班的B同學只報了一個項目，就等于在他那有一個名額。老師就讓B同學報上壘球A同學以他的名義去參加比賽。先不管行為是否正確，反正這樣做有一個好處：能讓班上得獎。
我是很反對這樣的做法，為什么不能讓A同學以他的名義參賽呢？他的辛苦得到的獎終究是以B同學的名義，這樣難道不委屈嗎？我知道：對他來說個人的利益并不算什么，只要能為集體奉獻……這樣也太“無私”了吧，我都有點欽佩他了！B同學當然也不是什么“坑獎賊”，這一切都是由老師操控著，為的就是一張金光閃閃的獎狀。
看來老師真是把A同學當成獲獎的工具了，只要是他們班獲獎，利不利用無所謂。這樣是不是太自私了？運動會本來就是集體的，不是一個人或兩個人的。難道獎狀真的那么重嗎更要嗎？它只不過是同學們團結的成績罷了，運動會想取得好成績這并沒有錯，但是這樣取得的成績好嗎？請三思，體育比賽什么才是最重要的？如果是獎狀和利益，那干脆就不要去爭取！
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