【推薦】學習作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學習作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
正所謂“學而不思則罔,思而不學則殆。”在生活中,我們無時不刻不在學習,無時不刻不在思考,但學習卻少不了思考,思考也少不了學習,這是為什么呢?
學習需要思考。思考是指對一個問題的答案的推理過程,在這個過程中,我們會為了解出這個問題的答案,而利用我們所學到的關于這個問題的`知識,當我們需要利用我們所學過的知識時,我們便會去回憶知識,這其實就相當于一種復習,是對知識的鞏固。學習需要思考,因為如果不思考,不去回想曾經學過的知識,那么我們就會逐漸遺忘它,為了避免遺忘過去學過的知識,我們才需要思考,而思考往往需要有一個問題,這也是我們在學習完一個新知識后需要習題來鞏固知識的原因了。
思考需要學習。學習是指對某項新技能、某些新信息或某方面的知識的了解和掌握,是我們獲取知識的重要途徑。只有經過學習,了解了一個新知識,我們的大腦才會去理解消化,然后儲存知識。思考需要學習,因為思考需要利用我們儲備的知識,而我們儲備的知識來源于學習。你想,如果我們不學習就去思考,那不就相當于不看課本里的知識點就去做練習,不就相當于還未認識事物就表面就去思考事物的本質嗎?那樣的話,想了也是空想,那只是浪費時間,夸夸其談罷了。所以,思考需要學習。
學習需要思考,思考需要學習。學習是思考的基礎,思考是學習的延伸。我們需要先學習,再思考,并且這兩個環節都是十分重要的。在校園中,我們要保證能夠兼顧學習和思考,這樣我們才能學得更好,對知識更加熟悉。
學習作文 篇2
讀書是一門學問,走的一條好途徑,你才能在求學之路上越走越遠。
記得剛開始上初中時,課程一下子多了好幾門,又是因為來到了新學校,對新環境不熟悉,所以學的特別吃勁。看到別的同學那么刻苦努力,我也毫不示弱。每天起得很早,去教室早讀。吃飯囫圇咽下,擠出時間記單詞,就連午休也會不休息,而是去做題。晚上更是秉一盞臺燈,在搖曳的燭光下看書。天天都把自己弄得很疲憊,有一次趴在床上正在做著題甚至睡著了,醒來時筆仍舊握在手中。如此大量的.勞動量,不僅極大的損壞了我的健康,我的成績不前進反而后退了。
因為一次次的考試失利,讓我感到跟挫敗。一次又一次得灰心喪氣,消極的情緒縈繞在腦海里,使得我一學習就頭疼。
情況越來越不樂觀,于是我捫心自問,我這樣做真的對嗎?對我自己真的是正確的嗎?
我決定改變。我不在那么努力,做一個書呆子了。我會在課下時間玩耍,玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以。但在上課時間或是做作業的時候,我會拿出全部精力去做好。每一次考試,我都會在心里給自己積極暗示,考好了我會一笑而過,繼續再接再厲;考不好我也不會太在乎,總結經驗努力改過。
事實證明,這樣做是對的。我慶幸在關鍵時刻我沒有迷失自己。我想起全程高考中有一句話:讀書不是讀死書。我把這句話送給每一個人。希望所有學子在求學之路上一帆風順!
學習作文 篇3
每個人,從嬰兒到兒童,從兒童到青年,從青年到成年,都在不斷的學習。人是離不開學習的,所以,你還在逃避什么?
學校是一個讓我們接受科學知識的場所,在學習過程中,你不僅能夠懂得許多科學道理,這在你以后步入社會也是很重要的。即使在課本上所學到的知識以后不能幫到你,但它至少使你明白了學習的技巧與方法,讓你在將來能加以致用。
許多學生,尤其為中學生為主,由于青春期,在生理上與思想上都發生了很大變化,開始有了自己的想法,對父母有了叛逆,有的甚至還輟學。
這種一味行事,不計后果的人,當他真的不聽勸阻退了學步入社會后,所受的苦絕不會比上學的同學少。當然,“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。
對于這種只圖眼前享樂,不為未來打算的人,步入社會后,因人于人的意志不同,他們的未來也會不同。
比如只是不擅長學校里的科學知識,但能學會一技之長,或在社會中堅持不懈的探尋,并且有毅力,不怕吃苦,他們走的歪路多,經得風雨多,可能比上學了人會更占上風。這樣,說不定你就是下一個比爾蓋茨呢。進入社會后,雖然你不在學習課本上的知識了,但你也在學習著社會知識。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學業不說,還整天吃喝玩樂,交一幫“狐朋狗友”,那么是絕不會有翻身的機會了。人不學習,就是在停止發展,就是在倒退。但學習也要學會辨別學習的種類,只學對自己有關的,無關的略帶過就可以了。一個人的精力是有限的,如果什么信息都接收的'話,你的大腦會整理不過來,從而大大降低你的工作效率。
可能有人會問了,那上學的話未來會更好嗎?
我的答案是不確定。也許你除了成績好,還懂得一些社會知識或能容易的步入社會,這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績好,智商高,卻沒能力或無法步入社會的人,估計是白上十幾年的學了。
所以說,不管上不上學,選對路最關鍵。要懂得抓住機會。不過我還是推薦大家上學,而且要上大學。
上了大學,大家就都是成年人了,這也是一個讓你從社會中試水的過程。而且,你會交到許多朋友,在以后對你會有很大幫助。而且,從大學里結識的朋友,相對來說有了這么多年的學習積累,是有文化涵養、道德修養的人,會這絕對比小學畢業的人有素質,有才能。即使那些小學,初中畢業的再有錢,他也只能被人們稱為“土豪”,他所結實的人估計是和他一類的吧。但上過大學的甚至深修過的,他的朋友們一定也會是有教養的。有才識的他們,會被人們稱為“紳士”。
說了這么多,到底“學”還是“不學”,怎樣學,還是得由你自己決定。好了,時間不早了,沒關系沒本事沒錢的我要去啃書了,bye!
學習作文 篇4
今天是國慶假期的最后一天,也是我最忙的一天,早上起來就開始補作業,忽然覺得,這些作業真是難為了我們這些祖國的花朵。
上網問同學有沒有做起了的,他們回答很一致:“你應該問我們做沒做。”
我笑了笑,都很有默契嘛。接著班上的群就開始鬧了,有很多人大哭著說:“跪求作業答案。”唉,我又何嘗不是呢。還好,世界上還是好人多,有同學把答案公布在了群里面,同學喊著,好銀,好銀一生平安~都很活寶誒。
下午一點學生會招生,我抱著試試的態度去面試,沒想到評委對我印象不錯,應該是因為前幾次的宣傳工作還可以吧。和我一起的.阿樂也抽抽了,一路上很多人用異樣的眼光看著我們,阿樂說,年輕就是資本,一般盯著我們看得人都是沒享受過年輕的瘋狂。后來一個小男孩看著我們,阿樂難得的默了。
五點的時候才想起來,今天一天都還沒吃飯,不過那個時候就已經沒時間了,要上晚自習了,再去吃飯肯定沒時間了,沒辦法,只有回教室。到教室后,看得出來都很興奮,像是很久沒見一樣,不管是女同學還是男同學,看見就一個熱情的擁抱,還有幾個很可愛的孩子被我弄得嚇傻了。
前面的小全子說他七天去了趟小日本,帶了不少的東西,接他遞給我一把木梳,說,這算是最貴的了。我笑著收下,給他一顆石頭記的檀木珠,說,還是咱中國的東西好。他摸摸頭,給我講了一個關于他在日本的笑話。他爸爸在日本考察,他就一個人到處溜達,要上廁所了,就找了家公共廁所,設備很好,說比中國餐館的WC好多了,然后上一次折合人民幣接近10元,他遞了張5元的人民幣,用生硬的日語問著收公廁費的大叔,“上一半行嗎?”
他講完后我們周圍的人都笑了,我肚子都笑抽氣了。小全子幽默感越來越強了。
很困的上完四節課,已經十點了,和魚擺擺約好一起回家,走在那個小道道里面,不由得毛骨悚然,我們倆飛快的跑著。到家的時候怎么開門也開不開,很悲催,媽媽把門鎖上了。我就只有敲門了,坐在院子門口,喊著媽媽,半天沒人應,只好看著很明亮的月亮祈禱媽媽能夠開門啊。
其實也還好,很久沒有這么靜的坐下來看著自己家周圍的景物,感觸頗多。
我們要好好珍惜每一個以后或者曾經會永久留下或者只停留一刻的人,因為他們你才有了世界,因為他們,你才懂得珍惜。上帝也許是個編劇,總是讓我們拿錯劇本,演了別人的配角,不過還好,我們始終是自己的導演與主角。
加油,孩子。
學習作文 篇5
今日歸家,路遇好友,攀談致志,談笑風聲,不亦樂乎。忽然,好友說到了學習的事情,他總是認為學習苦樂交加,悲喜皆有,好事多磨,累人之極。我呢,為了保全面子,礙于身份,因為都是志同道合的好伙伴,不安慰總有點過意不去,于是,我便語重心長地說起來了:“學習,好似磨劍,越磨越顯出它的鋒利,越磨越磨出它的刃片,你可以在課堂上“磨劍”,及知及練,也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”,預習復習,多多益善,也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭,神情茫然不知所措。我為了再加深,又接上話說:“你不是挺厲害的'嘛,不必太過于愁感了!你也是一把鋒利的劍,只是沒有拔出劍鞘,沒有顯露鋒芒而已,只要你一觸即發,不斷磨學習之劍,定能一番成就!”他若有所悟,高興地對我說:“不愧為小秀才!閱歷深奧,言辭漂爽,言必有益,我必當效仿!多謝了!”接著,我們一歡而散,各向家中走去。
朋友們,看了我上面的這故事后,你是否有點收獲呢?你是曾想過,學習的整理方法?你是否領悟到,學習的微妙之處?你是否感受到,磨刀與學習有何關系?學習如磨刀,此點真不假,樂于觀察的人能夠發現到磨刀的艱辛與井然有序,磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎?磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎?磨刀不正是艱難困難的嗎?但你是否知道,刀越磨會越鋒利,學習越鉆研越會顯著成果,我們要多多“磨刀”,磨出真知,煉出真理,學出快樂,才為成功,才是收獲。
至于一些壯志未得顯出,英雄無用武之地的朋友,莫急莫慌,你要知道,是金子總會發光的,我們只要多多努力,經常學習,你的鋒芒必能展現,你的風采將無人不知曉,你將感到前途光明無量,快樂永伴,神清氣爽,何樂而不為呢?開始磨刀吧,多磨多現,百利而無一弊,如此美事,現在不行,更待何時?
不要悲觀失望,相信自己的學習之刀一定能重放光芒。
學習作文 篇6
一棵枯死的花,你用心去栽種,它便活過來了;一張打滿了叉叉的試卷,你用心去學習,它便變成一張打滿了勾勾的試卷。生活中有許多事是不如意的,但你用了心,它便會如你所愿的呈現。
10歲那一年,我從老家來到了廈門。大城市里的一切都令我驚訝,包括學習。老家的小學只有語文和數學兩個科目,并沒有英語這個科目。我看著英語書上的單詞,頓時感到頭疼。剛開始的幾節課,因為我是轉學生,老師特別喜歡叫我回答問題,我的幾次沉默讓老師憤怒了。老師把我叫到了辦公室,我說明了原因,老師也理解我了。她和藹地對我說:“不會沒關系,以后可以慢慢學,最重要的是用心,只有用了心,心想才會事成。”
從那以后,我決定用心學習。在努力的過程中,困難重重,有著希望,卻十分微弱,仿佛隨時都要消失似的。當同學們奔跑在操場上玩耍時,我坐教室時,將寫成拼音的'單詞改寫成字母,當同學們在被窩的懷抱里睡著時,我拿著英語書一遍遍地讀單詞。每當發錯音,寫錯字母的時候,姐姐生氣地敲打我的腦袋,我驚慌失措地說著對不起。當我就快要放棄的時候,終于有了進步。在一次被老師提問時,我終于流利地讀完了一篇短文,那時的我終于突破重重的困難取得收獲。我的嘴里仿佛含了糖,甜絲絲的,臉上洋溢著笑容,老師贊賞地看著我,我可以驕傲地對老師說:我用心了!
在老師與家人的幫助下,我漸漸融入英語的課堂,卷子上的叉叉少了許多。在時間的消逝中,我少了對學習的迷惘,多了對學習的熱愛,這一切的成就都取決于用心。
對著那棵活過來的花,我可以說:我用心了,對著那滿是鉤鉤的試卷,我可以說:我用心了。在今后的生活中,我相信我同樣可以驕傲地宣布:我用心了。
學習作文 篇7
新的一周開啟了,回復了上一周的學習計劃,帶給我一些深刻的思考。
總體來說,上一周的學習動力明顯地不足,很多計劃都沒有很好的完成。帶著一絲懊惱,我開始回顧且思考,這其中的原因。
第一點,就是作息規律被打亂了。原來早睡早起的習慣,沒堅持幾天,結果因為給自己放假了一兩天,就開始懈怠了。我發現堅持很難,放棄的話,真的.很容易。如果太晚睡覺的話,那想早起根本就有點兒天方夜談了。
第二個,閱讀習慣。本來已經堅持了兩個月每天都要閱讀,然而這次讀了一本比較有難度的書,又有要寫筆記的任務,但實在是寫不出來,于是就一直在拖延著,一直不去看,更不用說寫了。最為可惜的是,這一本書看不下去,導致自己也沒有再去看另外可以輕松看下去的書。
第三個,輸出問題。一直在堅持的寫作習慣,上一周也完成的一塌糊涂。作文庫的改版的適應,還有在另外平臺上起起落落的數據反饋,讓我的寫作的心態也在退縮中,一次次地找借品,所以完成度實在慘不忍睹。
在這三個方面,我找出了關鍵點,就是拖延,以及沒有給自己正向的反饋。想起之前有學霸推薦過的方法:當你不愿學習或者做一件應該做的事的時候,先開始5分鐘。
不管你愿不愿意,先完成5分鐘,當你去做了,堅持過了這個時間段,就會有繼續下去的動力了。
我覺得自己應該去嘗試一下這個方法,因為我想找回那個喜歡努力的自己。
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