讀書心得550字（通用24篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。千萬不能認為讀書心得隨便應付就可以，下面是小編整理的讀書心得550字，歡迎大家分享。
讀書心得 1
在暑假里，我看了很多本書，有《經典雜文》、《中外神話故事》、《昆蟲記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是一本非常有名的書，這一本書是著名的法布爾寫的，魯迅把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”。昆蟲記有很多篇，我覺得最好的是《蜜蜂》這一篇，現在就由我來為大家介紹一下吧。
《蜜蜂》這一篇文章敘述了法布爾聽說蜜蜂有辨認方向的能力，他不相信，自己就試一試。有一天，他捉了二十只蜜蜂，叫小女兒愛格蘭等在屋檐下，然后法布爾把蜜蜂放在一個紙袋里，帶著它們走了兩里半路，最后打開紙袋，放它們飛出來，看有沒有蜜蜂會飛回來。為了區分飛到屋檐下的蜜蜂是法布爾放出的，于是他在蜜蜂背上做了白色的記號。
放走蜜蜂的時候，吹起了微風，它們飛得很低，幾乎要觸到發面，這樣可以減少風的`阻力。在回家的路上，法布爾想象它們會面臨惡劣的環境，心里推測它們一定找不到回家的路。沒想到法布爾剛跨過家門，愛格蘭就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。原來法布爾的蜜蜂飛回來了。一共有十七只蜜蜂沒有迷失方向，它們準確無誤地回到了家，盡管空中吹著逆向的微風，沿途是一些陌生景物，但它們還是飛回來了。讀了這個故事，我也像法布爾一樣喜歡上這些聰明的小蜜蜂。
讀了這本《昆蟲記》，我明白了一定要認真觀察，才能有所發現。法布爾能寫出這么好的書，正因為他認真觀察，勤于思考，樂于動手做試驗。我們都要向他學習。希望大家都來看看這本好書。
讀書心得 2
何謂“圍城”？錢鐘書的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條，闡明了“圍城”的豐富內涵，上面寫道：《圍城》的主要內容是：
“圍在城里的想逃出來，”“城外的人想沖進去。”
“對婚姻也罷，職業也罷，”“大都如此。”
懷著對這句話以及“圍城”的好奇，我讀了《圍城》這本書。
主人公方鴻漸從歐洲留學回國后，進出事業、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰，最后仍免不了失敗的.命運，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內的知識分子，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧于心計的孫柔嘉，虛偽卑鄙的李梅亭。作者通過細致入微的心理描寫，運用諷刺的語言和巧妙的比喻，入情入理的發掘了人物的隱秘心理。
性格決定命運，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然善良，但又有些懦弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態度，正是因為這種性格，使他身陷“圍城”。其實，“圍城”都是自己創造的，他想成為大人物，這出發點是好的，但他只想去改變環境，并沒有認識到自身的問題。在那個時代，作個大人物不容易，必須有高尚的品質和情操，要具備很多優點……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的知識分子，面對自己的欲望，他有些亦正亦邪，他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己創造的“圍城”。
讀書心得 3
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至于一星期后的這天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最終與熊同歸于盡。
國王焦急地想明白兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最終一個叫阿肯的農民用琴聲告訴國王杯具的發生。讀了這一課，我發現，我所需要的一些精神就在這課里。
我敬佩冬不拉王子的勇，當他要去殺死灰熊時，他難道不明白這是多么危險的嗎當熊掌擊向他時，他難道不會躲嗎可如果他不去冒險，全族人生活便不會有安寧，國王父親會一向愁眉不展，如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的最佳時機，他為什么去冒險，全憑他過人的'膽識和大無畏的心！想想我，到公園玩時當滑車從高空俯沖下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王杯具時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，并用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭發胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取……這是多么可貴的父親情啊！總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
讀書心得 4
在苦難中成長，本是一種磨勵。蘇聯作家高爾基就是其中一位。
他的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個舅舅也是粗野、自私的人，為著家產爭吵斗毆、虐待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干，熱愛生活。對誰都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持，使他在黑暗無助的環境中仍持續生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強、勇敢的人，真正轉成充滿愛心的人。
在苦難中成長，本是一種磨勵。苦難讓我們成長的更快，那也將會是我們一筆寶貴的財富。即使是在苦難中成長，我們也要微笑應對。
我們要用微笑點綴這天，用歌聲去照亮黑暗，不再苦苦尋覓快樂。祈求光明的伶憫。而是含著微笑走過四季，而將它儲藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦難重重，挫折不斷，我們也要以微笑應對。像作者的'外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，他對阿廖沙的影響，正像高爾基之后寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……”
《童年》告訴我們：要做微笑應對生活，更不要在惡劣的環境中隨波逐流。
讀書心得 5
近幾天，我無意中在《讀者》這本書上發現一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，深深地被吸引住，才發現這篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜歡讀。
這篇文章主要講的是一個賊和夫妻倆在停電時所發生的事，在皇后區位于美國紐約市東部，那里環境惡劣，居民生活貧困，犯罪率高，堪稱城市中的地獄。但是，那里的人們在一場驚心動魄的停電事故中演繹了一曲催人淚下的愛的頌歌，因為丈夫的自私心不聽妻子勸告，導致商店來了一個賊，而那個賊中了丈夫的`陷阱，在這過程中他們夫妻中的問題也在一夜間解決了，這都是家庭婚姻所引起的原因，最后得知那個賊就是“好人湯姆”。
對于她的丈夫我感到人不應該自私自利，應該胸懷寬廣，在別人有困難時獻出自己的愛心誠心幫助別人，他的妻子我感到很佩服，她面對仇恨是另有方式，她用寬容和忍耐的心對待一個背叛她的男人，用慈悲的心來對待這樣一個盜賊，就像這半根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人黑暗的世界。這個盜賊我也感到很佩服，他自己冒著危險，不怕自己的名譽背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問題。
讀完這篇催人淚下的文章我懂得了許多道理和啟示，無論別人存在于什么問題，我們都有一個寬容，忍耐和慈悲的心。這是一本好書，大家有時間也看看吧。
讀書心得 6
在淡淡的黃燈下，我獨自拿起一本書《簡·愛》品香茗，一股淡淡的清香飄來，簡·愛那堅韌的性格也從那遙遠的國度飄來。
簡·愛，一個善良，堅強，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關愛的女孩，一個生存在父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打……也許正是應為這一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她在洛任德學校對好友海倫伯恩斯這樣說過：“當我們無緣無故的被挨打的時候，我們應當狠狠地回擊;教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢再這樣打人。”
簡·愛就這樣受盡了磨難，應對舅媽的殘酷，她沒有恨她，毅然離開了那個充滿硝煙的家，從事自我喜愛的.事業，她進入洛任德學校，樸素節儉，勤奮學習，最終，她的堅忍不拔鑄就了一個相對于成功的她，一向留校任教……但她依舊沒有忘掉她的誓言，沒有恨舅媽，直到她去世，善良的簡·愛還是去看了那個以往惡毒的女人，這就是一顆感恩的心吧!當她一夜之間成為富翁時，她沒有忘記當時沿街乞討時救下她的兄弟姐妹們，而是把得到的遺產平均分給他們，這也就是擁有一顆感恩的心吧!
她不僅僅懂得感恩家人，她還懂得要感恩社會，她還去鄉下的學校教書，把自我的光和熱給那些求學的孩子們。
讀書心得 7
從我的觀點看，貓是個討人喜歡，又很能干的好手。《貓》這篇課文講述的是作者三次養貓的經歷和結果，作者對這三只貓的態度很不相同，因為這三只貓擁有不同的`性格和外貌。
第一只貓性情活潑，大家都非常寵愛她，可竟然病死了，這使作者感到一縷酸辛。第二只貓活潑、有趣，又會捉老鼠，最后卻被路人捉走了，作者非常傷心。隔了很久，作者養起了第三只貓，這原是一只流浪貓，又瘦又臟，后來在作者的悉心照料下漸漸喂胖了，但它是那么懶，使大家都不怎么喜歡它。一直芙蓉鳥的離奇死亡，大家自然把這件事和這只貓聯系在了一起。作者因此還打了它，最終，它死了。但事實并非如此，這是一只黑貓干出的壞事。作者很愧疚，再也不養貓了。
作者對第三只貓的態度和做法我很不認同，因為雖然它很懶，但它的內心是善良的。大家并沒有客觀的分析芙蓉鳥之死這件事，而是單憑對貓的喜惡而下定論，這也許是作者打貓后愧疚的原因了。
分析一件事要用客觀的眼光，而不能憑借主觀因素下定論，這樣的結果不一定準確，有時還會偏離真相十萬八千里，甚至這樣的定論會使一條生命喪失。為了讓事實的真相浮出水面，請將你的眼光放長遠，從多個角度考慮，千萬不要被假象迷惑，更不能在分析的過程中添加感情的色彩，這樣的結果不會真實，不要讓主觀因素害了你!
讀書心得 8
何謂“校風”？校風是學校的獨特之風，代表學校的特色，具有典型意義，它能熏陶學校每個成員的個性，形成良好的性格特點，顯示出巨大的社會效果。
校風是由認識、情感、意志和行為等多種心理因素構成的。校風是比較穩定的精神力量，但也是變化的，優良的校風具有積極作用。學校都要把培養優良的校風作為德育管理的重要任務。
校風是衡量學校教育和管理質量的一個重要標志。校風是一種無形的教育力量，具有同化力。優良的校風對生活在這個環境里的師生起著潛移默化的影響作用。
優良的校風是促進師生積極向上的力量。學校有了良好的教風和校風，活潑緊張的生活作風，尊師愛生的良好風尚，師生們必然呈現身心愉快，精神煥發，積極活潑的狀態，這對激勵和鼓舞學生健康成長具有積極的促進作用。校風具有一種約束力量。優良校風一旦形成，就會對破壞校風的人和事進行抵制和遣責。
優良的校風不僅對在校學生有著重要作用，而且對畢業后走向社會的學生的`工作，學習，生活有著深遠的影響作用，甚至對于促進社會精神文明的建設都有著重要的作用。
所以，養成良好的校風，對我們將來走進社會會有很大的幫助。同學們，行動起來吧！讓我們為培養優良的校風而共同努力吧！
讀書心得 9
“最珍貴的是生命。每個人只有一次生命。一個人的一生應該這樣度過：回憶過去，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為刻薄庸俗而羞愧；臨終時，他能夠說：“我的一生和全部精力都獻給了世界上最宏偉的事業，——，為全人類的解放而戰。“這是托尼奧斯特羅夫斯基寫的世界名著—— 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話，讓人久久無法平靜。
人應該怎樣活著才有意義？Pavel korchagin用行動回答了這個問題。殘疾后，保羅并沒有灰心，還頑強地學習，努力工作，開始了文學創作。后來，我失去了我的眼睛。對癱瘓的人是多么沉重的打擊啊！在戰火紛飛的`戰場上，面對生死考驗，他沒有退縮；在風雨交加的工地上，面對難以忍受的饑餓、寒冷和疲勞，他沒有倒下；在失明和患病的情況下，他仍然沒有屈服于手稿丟失和健康下降的無情打擊！多么令人欽佩和感動.仔細品味這本書，品味保羅的計算。越來越覺得要從保羅精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我記得一句名言：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該因為平庸而后悔。
這本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我受益匪淺。它教會了我應該勇敢的戰斗和奮斗。敢于挑戰命運，挑戰自然，挑戰挫折。人只有在這場英勇的斗爭中超越自己，才能證明自己的價值。讓我們成為一個具有頑強精神和毅力的人，在生活的烈火中煉成鋼鐵。
讀書心得 10
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至于一星期后的這天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最終與熊同歸于盡。
國王焦急地想明白兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最終一個叫阿肯的農民用琴聲告訴國王杯具的發生。讀了這一課，我發現，我所需要的一些精神就在這課里。
我敬冬不拉王子的勇，當他要去殺死灰熊時，他難道不明白這是多么危險的嗎當熊掌擊向他時，他難道不會躲嗎可如果他不去冒險，全族人生活便不會有安寧，國王父親會一向愁眉不展，如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的`最佳時機，他為什么去冒險，全憑他過人的膽識和大無畏的心！想想我，到公園玩時當滑車從高空俯沖下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王杯具時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，并用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭發胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取。.。這是多么可貴的父親情啊！總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
讀書心得 11
去學校圖書室借書，無意間看到《荒野的呼喚》。《荒野的呼喚》!杰克·倫敦寫的!名著!我毫不猶豫地拿到手中。
它在我這兒躺了兩個月，一向沒有時間看。前兩天，我最終打開了書本。看著一行行尖利的文字，看著對荒野的深刻描述，看著他對資本主義社會的深刻揭露，我欲罷不能。
出生在南方的狗布克，被一個靠不住的熟人賣到北方的某個地方。由于他生在南方的禮貌城市，所以它不但沒見過雪，并且他并不明白那里的生存方式是：弱肉強食。但很快從柯利身上明白了這一點—她被另一只雪橇犬咬死了。布克被迫在弱肉強食的環境中為生存而拼殺，原有的尊嚴蕩然無存，原始的野性慢慢回歸。在受盡磨難、奄奄一息的時候，布克被約翰·桑頓搭救，從此布克感受到愛的`溫暖，并知恩圖報。可是，在約翰·桑頓遇害后，布克最終切斷了與人類社會的紐帶，在荒野的聲聲呼喚感召下，匯入狼群，重歸自然。
這本書是以動物為題材寫的一部小說，情景曲折、生動趣味，并有著必須哲理的結尾給人了必須的遐想。布克是一只十分剛強的狗，它不肯隨遇而安，而是千方百計地使自我不受到其他狗的約束，并成為雪橇犬中的“領頭狗”。
最令我感動的是，它對善待它的主人十分忠心，甚至忠心到主人讓它跳懸崖它都毫不猶豫的向下跳。并且它機靈、勇敢，雖然它有時也爭強好勝，但絕不魯莽行事，它事事都細心謹慎，把握好最佳時機在果斷出擊，決不猶豫。這也許是我們要學的精神吧!
讀書心得 12
這個假期，我讀了《與美同行》這本書，對“最美”的含義也有了更深的理解。我發現在身邊有很多平凡和普通的人，但是他們舉動讓人感動，稱得上是“最美”人物。比如節假日，活躍在西湖景區那些身穿紅衣、頭戴小紅帽的志愿者，他們放棄了節日與家人團聚和出游的美好時光，在西湖邊默默地義務為游人服務。他們有的熱心給游客指路，有的`給游客送上免費茶水，有的在路口維持交通。他們頂著太陽，連口水的都喝不上。他們在我眼里就是“最美”，是假日一道風景線。
“最美”其實離我們很近，而且就在我們的身邊，我也很想做一件有意義的事。國慶我回到老家看望我的太婆。太婆今年已經84歲了，她現在得了一種病，已經什么都不知道了，一直都是奶奶在照顧她，非常辛苦！所以我決定幫奶奶一起照顧太婆，給太婆喂水果。為了讓太婆更好消化，我選擇了香蕉，把香蕉放在碗里搗成泥。怕太婆噎著，我就一小口一小口地喂給他吃。能為奶奶分擔我很開心，我還知道爸爸小時候都是太婆照顧的，現在她老了，我們要更加細心地照顧她，孝順她。在學做“最美”事的過程中，我也感受到了快樂。
在《與美同行》的書中，我還懂得了很多道理，比如做人要誠實、要懂得感恩，要愛學善思、要樂于助人等等。我們從身邊的點滴小事做起，讓我們的言行與美同在！
讀書心得 13
看完《安徒生童話》，不禁感嘆：好書！
童話是幻想，不是神話故事，也不是民間傳說。它以現實生活為基礎，在現實生活的基礎上，充滿了人類美好人性的現象和愿望。
在這本書里，每一個故事都深深打動了我，印象最深的是《丑小鴨》。丑小鴨出生了，因為它很丑，人和動物都不喜歡它。在寒冷的冬天，它在森林里受苦。后來，它靠自己的努力，終于飛了起來，變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨靠自己的努力變成了天鵝。它告訴我們，無論你做什么，不要害怕愚蠢，只要你用心去做，你就會成功。
《安徒生童話》是一本很有意義的書。眾所周知，書中的上帝是“愛”和“正義”的化身，但實際上，這種“希望”在當時的現實生活中是無法實現的，《安徒生童話》才是對人類美與善最真實的呼喚。他贊美那些為了追求理想而犧牲自己的人；贊美那些忍受痛苦拯救兄弟的人；同情那些生活在底層的窮人.他在童話中貫穿著希望的精神，用敏銳而熱情的目光觀察著一切，通過童話帶給人們對生活的向往，希望世界成為真善美的天堂.
安徒生在作品中表現出一種獨特的'純真質樸的氣質，就像古今中外許多優秀的文學作品一樣。書里的天堂是那么“美好”，每個人都向往。《安徒生童話》，就像一朵花，在每個人的心里綻放，激勵和推動著人們前進，勇敢地看待生活的現實。
讀書心得 14
在《知更鳥女孩》中，女主，擁有奇異的能力，而這些帶給她的則是無盡的恐懼與膽怯。她曾用最純凈的心去挽救一些人，但結果都不盡她意。慢慢她將自己也視為他們死亡的原因之一。再后來，她覺得這就是命，這就是他們的命，自己無法改寫他們的命運。慢慢得接觸多了，女主也就習以為常了，不再悲嘆人生短暫，世事無常。她學會了利用這種能力獲取一些金錢。后來，結識了一位內心純凈，憨厚，誠實的卡車司機。因為女主的能力，她知道他什么時候死去。但令人不解的.是，為何他死去之前呼喊著她的名字。她與這位陌生人之間又有怎樣的故事？在卡車司機未死之前，女主看到他死去的靈魂一直在恐嚇和責備她。其實，這是女主自己純潔的內心受到譴責。她自己心里想去救這位好心人，但卻苦于以前的經歷，一直不敢直面面對這件事。后來，女主戰勝自我，通過努力救了自己和卡車司機。
人心是肉做的，會受傷，會疼，但也會結疤。有了疤，但我們還記得以前的疼，不敢再去嘗試類似會讓自己受傷的事。做事也是一樣——一朝被蛇咬，十年怕井繩。我們要善于總結經驗，要有一顆勇于嘗試的心，不怕被打倒，就怕自己退怯。謹記終有所獲！
命運的線握在自己的手里，大風的時候，記得要緊緊拽住，別松手，它是你的，別讓一些偶然竊走了你的線！
讀書心得 15
今天讀書的時候，《成語故事》中的《亡羊補牢》再次吸引了我。再讀一遍，突然發現自己真的明白了真相。
羊丟了及時修補羊圈，剩下的羊不會再丟了嗎？這樣做真的不晚！我不禁想起了自己的錯誤。記得那是二年級的時候，布置完作業，假期生活就開始了。在最初的幾天里，我仍然可以認真地完成我的家庭作業，但慢慢地，我只是享受一個快樂的假期，活潑，沒有完成的家庭作業被扔出了天空。轉眼間，日子就要到了，“天啊，我的作業還沒完成。”補吧?已經太晚了，落下的太多了！明天是上學的日子，也是檢查作業的日子。是的，做多少算多少，蒙混過關吧！
第二天，我交了作業。作業是交上去的`，但是我的心一天都沒有平靜下來。吃不香，睡不踏實。幾天后，我被老師發現了。這真是“紙里包不住火”啊！老師狠狠地批評了我，還撤回了我的班長職務，并通知了我。回家后，嚴厲批評我，還開始打我，長這么大，這就是我被打。我知道媽媽和老師對我有多失望。我一直在哭，眼淚就像斷線的珠子，噼啪作響地往下流。眼淚中有痛苦，有悔恨，更有責備。“學習是學生的事。做好自己的事。作為班長，我應該認真完成作業，為他們樹立榜樣。但我讓老師失望了，“這是我的，也是最后一次。
說到做到，我在各個科目中的成績都是最好的。現在彌補它還不算太晚。只要我們能認識到并及時糾正我們的錯誤，它就會成為最好的。
讀書心得 16
這學期，我們學習了朱自清的一篇文章《匆忙》，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：時間是無聲的，是一去不復返的，寫的是匆匆而過的時光以及作者的感受。
它讓我明白：一個人的生命是有限的，在匆忙中，我們應該在有限的活力，做無限有意義的事情，珍惜時間，努力學習。
當作者寫這篇文章的.時候，他已經取得了一些成績，但是他仍然認為他沒有很好地利用他的時間。但是在取得好成績后，我覺得之前花的時間是很有意義的，所以我停止復習，在完成作業后玩，浪費了很多時間。
時間老人的確冷酷無情，但它也是公平的：它懲罰貪玩的人，獎勵勤奮的人。然而，它不會錯過任何人，并向前沖。“匆忙”讓我明白了時間的寶貴，所以我想珍惜時間，讓我的生活有意義，不無聊。
“匆忙”讓我改變了很多，“匆忙”讓我明白了時間的可惜；“快”讓我感受到時間老人的殘忍；“匆忙”讓我明白時間是如何匆匆流逝的；而“Hurry”讓我明白了時間是如何在匆忙中流逝的
我白白浪費了4000多天，但我學會了懺悔。我多想再來一次啊！然而，那是不可能的，我只需要珍惜未來的時間，不要白白浪費它。
同學們，“過去不能批判，未來要追求”。在過去，如果你和我一樣浪費時間，從現在開始抓緊每一天。只有把握今天，我們才能擁有明天。讓我們一起努力工作。
讀書心得 17
越自負的人越自卑！
產生自卑的原因是，我感到我不如他人。
而自卑感對我們來說是難以承受的，為減輕自卑感，有勇氣的人會選擇努力改變自己，使自己變得優秀，以超越他人，從而獲得優越感；而沒有勇氣的人，則會選擇通過夸大自己的其他特點以凸顯自己的.特別，從而在心理上超越他人、勝過他人，以獲得一種虛假的優越感，來彌補自卑感。而由于不切實際地凸顯自己的特別而產生的優越感，是為自負。
比如，領導發現一個下屬能力很強，有隱約蓋過自己的風頭的趨勢，由此產生了自己的能力不如對方的自卑感，為減輕這種自卑感，他會選擇夸大自己的權力——“不論你做什么，有什么想法，都必須匯報給我，只有我同意了，才行，知道么？我永遠是你的領導，你永遠是我的下屬。”
比如，有人發現自己身邊高學歷的人獲得了事業上的成功，從而產生了自卑感，為減輕這種自卑感，他會說——“要是我有高學歷，我也能成功”，“除了學歷不如他之外，我并不比他差！我不像他，只知道死讀書，我有工作能力、我懂得為人處世、我有社會經驗。”
由此我們可以知道，沒有勇氣改變自己的人，他所感受到的自卑感，會轉化為自負感。同樣，若自卑感越強，就需要越強的自負感來彌補前者，因而越自卑的人，越自負。
論證完畢。
讀書心得 18
今天，我父親給我買了一本書，名叫《全集》（風景電影）。我非常喜歡這本書，所以我一拿到它就匆匆讀了其中三本。讀完后，我深深地感到。
第一個是關于燃燒的云彩，我認為作者之所以能夠活生生地寫出這個場景，是因為他有著極其豐富的想象力。例如，他將燃燒的云比作“豬”、“龍”、“狗”、“老虎”和“獅子”，它們在戰斗后會流血。讓五彩繽紛的火云生動地展現在我們面前，讓火云的場景生動地呈現在我們面前，讓我們仿佛置身其中。
第二章是關于在秋夜賞月的。我認為作者描述了一個明月之夜的美麗景色，將世界的向往與月光聯系在一起，最后表達了作者對祖國同意的強烈愿望。這種借景抒情的技巧也是值得學習的，我們也可以通過這種寫作技巧來提高自己的寫作技巧。
最后，當我在海邊看完日出時，我感受到了大自然的`美麗變化。作者抓住了顏色的變化：太陽出來之前，天空是深藍色的。過了一會兒，它變成了淺藍色，然后變成了灰色。魚肚發白后，太陽出來了。首先，海面被照亮了紅色和明亮，然后變成了金黃色，散發出燃燒的光芒，描繪了日出的壯麗美麗。因此，雖然我從未欣賞過海邊的日出，但通過作者優美的文字，似乎我已經親自證實了日出的表演。
我今天讀到的三篇文章極大地鼓舞了我，使我認識到在未來的寫作道路上還有很長的路要走，我將繼續學習。
讀書心得 19
暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。
作者3歲時，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的開展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。高爾基真實地描述了自已苦難的童年。我為自身慶幸――沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很淘氣，也很淘氣，經常做一些稀奇乖僻的'事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我答復道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！
讀書心得 20
童年是快樂的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……
而高爾基的自傳體小說《童年》卻是一個完全相反的例子，阿廖莎的童年沒有孩子的'天真活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過自己的童年歲月，期間他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為了爭奪家產，爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來的自私貪婪……這種現實生活中存在的惡與善，愛與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿可怕的狹小天地里度過了自己的童年。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。回家有大魚大肉等著你品嘗；想要什么，就有什么。
你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知
福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀書心得 21
大家都看過《景陽岡》這篇文章，這篇文章的大概資料：武松在“三碗可是岡”喝完了酒，酒家勸說武松不要過岡，那里有老虎。武松把酒家的好心聽成了想謀害自我。武松上了岡，碰見了那只老虎，用盡力氣把那只老虎打死了，反而還幫忙了那邊的老百姓們。我覺得武松十分膽大，武功高強，很厲害!
我還明白像武松這樣膽大的人有：林沖、魯達等等。我就來說說林沖這位膽大、武功高強的人：林沖原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，外號為“豹子頭”，和魯達結拜為兄，因為被高俅騙到了白虎教堂，帶著刀，恩公以為林沖是想殺他，所以把他囚禁在牢內，之后，在野豬林被兩個公人陷害，被魯達救了。上梁山泊落草為寇，立下了許多戰功所以又名為“馬軍五虎將”!
再來說說魯達：外號名“花和尚”，法號為“魯智深”，他因為三拳打死鎮關西，逃到了五臺山，之所以逃到五臺山上的.文殊院，是因為有他剛剛結拜的兄弟------趙員外和五臺山上的長老有所關系，所以長老才答應魯到達五臺山上的文殊院。之后，又到了東京大相寺。最終，有落草為寇了。
這些人便是洪太尉放出的一百單八位好漢，也就是張天師所說的妖魔，我們應當向林沖學習勇往直前，向魯智深學習抱打不平，向武松學習英勇無畏，這都是我們應當學習的。
讀書心得 22
我從小喜歡讀書，在我很小的時候，據媽媽說是一歲多時就開始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我特別喜歡里面的嘟嘟熊，稍微大一點就讀了更多的童話故事，經典故事，它們使我學到了許許多多的做事做人的.道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛的故事書之一。
《站在樓梯口的小熊》寫的是小熊與小動物們的故事，其中主角為小熊，次角為小象。故事的焦點是一場大水淹沒了小動物們的房舍，小熊主動站在樓梯口承擔著指揮官與站崗放哨的職責，它用望遠鏡給小象發號施令，小象則勇敢地涉水營救被困在房頂、樹頂的小伙伴。經過幾個小時的努力奮戰，被困于水中的小伙伴終于安全地脫離危險。
這故事告訴我當災難來臨時，我們一定要團結協作，齊心合力，這樣才能戰勝困難。這個故事不長，卻很有意義。
另一個給我印象很深的故事是書中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長得難看，跑的很慢，大家玩耍時誰也不愿意帶他，可是有一天，他竟然和貓智斗保住了大家的食物與場地，于是命運改變了，大家都愿意和他玩，因為覺得他是最勇敢的。這個故事告訴我們，不要小看任何一個人，我媽媽經常對我說“人不可貌相”正是這個道理。
本書中還有許許多多的好故事。讀書，使我們明智。大家都來讀書吧。
讀書心得 23
在暑假里，我讀了一本好書，它叫《駱駝祥子》。
它是老舍的名著。駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他認識到許多人：有朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，有樂于助人的鄰居……在老舍的筆下，出現了很多北京市民階層的人物形象，如小商人、小職員、巡警……祥子是一個勤勞、壯實的小伙子，他懷著發家致富、奮斗的美好夢想，辛勤勞作、四處奔波，但最后卻無法逃脫被黑色暴風雨吞食的命運。祥子對生活沒有太多的向往，只是希望有一個家、一輛屬于自己的車。他希望依靠自己的勞作求得一種獨立自主的生活，這是一個個體勞動者雖然卑微卻是正當的'生活愿望。但是，在那個社會環境里，這個幾乎有些不值一提的希望，實現起來卻是那么艱難。盡管他強壯，絕不怕賣力氣、拼命努力，他卻只能眼看著希望一次又一次被粉碎……現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。
一座座高樓大廈鱗次櫛比，科技發展突飛猛進，疾病也不那么可怕，中國也再不是“東亞病夫”，奧運會上的冠軍，不論是什么項目，都能看見中國健兒的身影，我國還成功的舉辦了奧運會和上海世博會等，2014年的青奧會也將在南京舉辦。讓外國都能刮目相看，贊嘆不已!作為青少年，有書讀，而且到處都有人呵護著、鼓勵著。
所以，我們不能辜負社會對我們的期望，至少我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神!
讀書心得 24
隨著動人、耐人尋味、感人至深的電影，最后的帷幕已經拉開。帶著片尾的回憶，心里五味雜陳。不知道是苦是甜。
——銘文
周五下午，我們學校組織后看了一部叫《寶貝別哭》的電影。在這部電影中，我再次看到了世界的溫暖。
電影講的是一個叫覃的女老師。一開始她不明白為什么父親把所有的感情都放在孤兒院，導致她被忽視，沒有追到母親的死訊。后來她代替父親去孤兒院當生活老師，也對孩子有了感情，體會到了這種滋味。后來秦老師幫助很多孩子走出心理陰影，讓他們開心，排練了很多節目。
看完這部電影，我的眼睛濕潤了很多次，但我的心為孩子們的變化而高興。孤兒院的孩子真的很需要照顧。他們有心理陰影，被冷眼對待。他們小小的身體怎么受得了？但他們想要的`不是憐憫和憐憫，而是真愛。
體驗一下這些孤兒的生活，然后快速看看我們。我們有父母和很多親戚陪伴。每天，我們的衣服伸出來，我們的飯菜打開。我們的生活多幸福啊！所以，一定要珍惜這來之不易的人生。雖然我們沒有孤兒院孩子的艱辛，但我們要有自力更生、不怕困難的精神。如果你能自己做一些小事和困難，不要問別人，也不要放棄。這才是真正有意義的成長。
人生沒有一段愉快的旅程，總會有一些風雨和煩惱，但經歷過之后總會變得更堅強。所以要學會微笑，揚起嘴角找到自己的路，找到成功的路！
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