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關于學習的作文

學習作文

時間:2022-01-20 15:39:06 關于學習的作文 我要投稿

【熱門】學習作文匯總7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學習作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】學習作文匯總7篇

學習作文 篇1

  今天下午,我們去學校領卷紙和獎狀,卷紙發下來后,我語文成績很優秀,但是數學成績還不夠好,我還要加把勁兒,以后,我一定會改掉馬馬虎虎、粗心大意的習慣,保證開學讓老師刮目相看,我已經準備好下一次拿個雙百分來見老師和家長。

  我的語文考了一百分,數學只考了九十二分,老師還給我發了“三好學生”獎狀,我知道,老師是在鼓勵我,讓我好好學習、天天向上,下次拿到更好的成績。

學習作文 篇2

  學校的方老師,是個難得的好老師。

  在那段歡樂的日子里,在我的眼前常浮現出這樣一幕幕。

  不知是誰哭了,驚擾了課堂,我回頭一看,原來是他,老師走了過去,俯下身子:“你怎么了,發生什么事了嗎?別哭了,別哭了,和老師說說。”他抽搐著:“我的作業丟了,怎么找也找不著,下節課就要交的啊!我不知該怎么辦?”老師溫和地說:“別著急,慢慢找,別慌,心靜下來就一定會找到的。”老師的話如一滴水珠,低透了我的心。

  老師和藹的語氣,深深地印在我的腦海里。

  每個班上,都有幾個不行的。他們是辦公室的常客,是板子的顧客。而我們班不同,他們常常受到表揚和鼓勵,老師從來不打他們,也不訓斥他們。其他班沒有少向我們班投以羨慕的目光。

  “你學習真差,不會沒爸爸媽媽管教吧!”同學的一句嘲諷,激怒了老師,我們都驚呆了,平常臉上掛著笑容的老師,變嚴肅起來,臉上馬上從晴天轉打雷了。“你怎能這樣說你的同學了。他雖然現在不行,但不代表以后不行啊!人的一生面臨著許許多多的不確定,誰能知道未來是什么樣子的!”老師娓娓道來,老師的表情和語氣是不一樣的,盡管老師生氣了,但也沒有一絲毫責怪的意思。

  考試成績的到來,使成績不好的同學驚了一身冷汗,可也是逃不過這不幸的一節。他們左等右盼,等來的卻是不及格。按以前的老師,肯定要請家長了,但是,這次,沒有。從辦公室回來的學生有從刑場上被釋放的輕松、愉快。上課鈴響了,老師的第一句話就讓我們目瞪口呆。老師居然表揚了那些同學,說他們,有進步,比上次考的要高。我們班的同學們嘴巴,一個個張得很大,都能塞下去一個蘋果。

學習作文 篇3

  寒假到來了,也就意味著離考試越來越近了。這次的期末成績,依然很差。

  我不是班級里的頂尖學生,也不是最差的。我總是在中等徘徊,在學習的路上迷茫,不知所措。

  我,今年啊,初三了。學了這么多年,為何我的成績總是不斷下降,沒有一落千丈卻也起伏不定。我已經很努力了啊,為什么沒有回報?

  也許會有很多同學和我有相同的情況。那么,我們究竟該如何學習呢?

  首先呢,我覺得我的成績始終提不上不是因為我對學習不上心,而是因為被自己的一點點成就所感動了。我總是會在解決了一道難題后而沾沾自喜,我會認為這是我的美德,我應該獎勵我自己,于是便放松了學習。如此反思下來,這種思想是不可取的。

  第二,我這種情況屬于假努力。確實,我總是在做題時不去思考,搜題抄作業,渾渾噩噩度過一學期,還覺得自己超棒。其實我從未做過這樣的事情,但是在做過一次之后便一發不可收拾。最后得到了應有的懲罰。

  第三,學習時我不能專注,我總是喜歡在不想動筆思考時找東西吃,看看漫畫小說。所有的其他東西在那時看來就是最好的東西,而今再看來,那不過是學習路上的毒藥罷了。它們在無形中迷惑了我,最終使我“誤入歧途”。

  最后,交友真的很重要的。我的朋友幾乎都是成績較好的同學,只有少數幾個有些叛逆,即使是在少數,也對我有極大的影響。

  綜上所述,學習這個東西,不靠努力是不行的。讀書的好處有很多,為了一時之快而影響一生,不值,不值。

  最后關頭了,沖刺吧!

學習作文 篇4

  孔子云:學而不思則罔,思而不學則殆,當今世界,學習的方式方法多種多樣,只留我們在眾說紛紜中彷徨,那么我們到底該如何看待學習呢?

  首先,我認為學習不是一成不變,墨守成規,而是在學習的過程中不斷領悟思考,細心觀察,勇于實踐。就譬如我們今天物理中所學的力,都是前人不斷地進行推理實驗,一代一代進行完善,才有了今天的觀點。

  其次,我認為學習的意義也是無窮無盡,對我而言,學習可以讓我遇事從容,行事大氣,讓靈魂得以安寧。曾在一欄教育節目中聽到“學習不是人前炫耀的資本,也不是謀求生路的捷徑,而是安放自己靈魂的森林”。學習是我們在人世修行的方式而不是目的。它可以讓我們素質更高,修養更好,讓我們對待他人多份理解和寬容。讓我們的方向不再迷茫,讓我們的世界布滿陽光。

  最后,面對紛繁復雜的學習方式,我們應該如何做出選擇呢?韓愈曾在《師說》中提到“古之學者必有師。”我一直都認同這個觀點。但當今世界的“師”是多種多樣,可有老師線上授課,亦有眾多學習資源供我們參考。還有書本、報紙和雜志等,利用好他們都可以成為我們的老師。

  古今能成大事者,往往能在各種各樣的學習方式中進行智慧的選擇。作為高中生的我們,也要以自己獨特的理解與思維去理解知識,制定恰當的學習計劃,由此人性得以升華,品格得以修養,希望我們都能從枯燥中找到樂趣,找到適合自己的學習方法,領略人生的真諦。

學習作文 篇5

  在家學習,最主要的就是自覺。在家學習的我們,必須要靠自己的自覺性,要做好我們的學習計劃,要按時完成我們給自己定下來的任務量。

  這一段時間,在家學習的我,由一開始的不知所措,漸漸變得能有條有序起來。除去第一天里,我茫然不知所措,也不知該從何處下手。直到之后,我為自己制定了一份學習計劃,這是一份日程表,將我在家里的'每一天合理的分配,甚至精確到了一分一秒。因為我希望在家學習的我,能夠珍惜每一分每一秒。

  幾天過后,我將我在家里的時間作息表盡量往學校的方向靠了去。盡量做到一個統一,我希望在家學習的我能夠找到在學校里學習的感覺。幾天的嘗試過后,我興奮的發現自己在家學習的效率漸漸變得更好了。我做題的速度也快了不少,對于知識的吸收與獲取,也比最開始好上了不少。

  在家學習這段時間里,我認為自己最大的變化就是,不需要家人的監督,我也能按時完成自己的任務量了。這對我來說真真切切的是一個大的進步,要知道一開始在家學習的我若是沒有家人的監督,整個人的狀態都是極差的。做一道題目,都還不知道要走幾次神,這樣下來學習的效率也極低。

  好在,這些天經過自己的努力,我有了不少的進步。我相信等到開學后,在校學習的我會更加的全神貫注。如今,我感受著在家學習的我變得越來沉靜 對于知識內容的掌控也越發的得心應手。

  我也相信自己在家學習的這段時間,我有了不少的進步。這不僅是我所感覺到的,我的家人們也同樣感受到了我學習的激情,以及身上那股專研學習的勁頭。

學習作文 篇6

  學習是一個響徹全世界的名詞,它有著深刻的含義,但誰又知道為什么而學習呢?

  在狹小的空間里傳出了朗朗的讀書聲,一層押韻著一層。有的人生怕自己落后,不敢放慢腳步;而有的人在奧秘的空間里卻迷失了方向,不知道為什么要學習。

  長輩們常對我們說:“如果不好好學習,那你怎么能考上好的大學?如果考不上好的大學,那你怎么能找到好的工作?如果找不到好工作,那你怎么能掙到更多的錢?如果掙不到更多的錢,那你以后怎么能過上好的生活呢?”我有時在想:學習到底是為了什么?真的是長輩說的那些嗎?

  其實不是的,學習是為了充實生活,給生活增加色彩,抬頭望望天空上的飛機,是學習帶來的,它讓人們不用長途跋涉;望望大地上的麥田,是人們在學習得到的果實;再看看我們手里的手機,是學習創造的,它讓家人聯系方便,也讓遠方的親人彼此不再那么思念;再看看桌子上的電腦,這是學習的功勞,它讓人們能在電腦中快速知道一些奇聞趣事。

  只有學習才能讓我們生活更加美好。與其忐忐忑忑的學習,不如把學習變成生活中的樂趣。

學習作文 篇7

  十一月十一日,我們全體五年級同學經過精心準備之后,參加了徐匯區語、數、英三門學科的學習能力診斷,在練習過程中,同學們認真思考,仔細答題,反復檢查,充分展示了良好的學習習慣。

  這次的診斷不僅是對我們學生學習習慣的評價,更是對我們學生綜合能力的檢驗。診斷之后,我們看到了自己學習中的薄弱點,對今后的學習目標也有了更清晰的認識。對我們來說,認真上好每堂課是關鍵,在語文學習中,單靠死記硬背肯定是不行的,而是要靠平時的日積月累及大量的課外閱讀,“讀破萬卷書,下筆如有神”就是這個道理;英語學習作為語言學習,與語文學習有著異曲同工之妙,多聽、多說、多讀、多寫,才會有更多的收獲;而數學學習不僅要加強基礎練習,更要培養思維能力、分析能力和判斷能力。

  學習能力診斷雖然已經結束,但是它給我們提出了更高的學習要求。我們會為提高自己的綜合能力而不懈努力。

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