小學第二學期教導處工作計劃精選15篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的小學第二學期教導處工作計劃,歡迎大家分享。
小學第二學期教導處工作計劃1
一、指導思想
本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我校的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設,以常態(tài)課為基礎,加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師教育教學水平的提高,同時督促各組的教研活動及時開展。
4、全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列。
5、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
6、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。
7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量,全面提高教學質(zhì)量,力爭小考再創(chuàng)佳績。
9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制,同時做好規(guī)范招生工作。
10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,要求班主任做好手冊的記載。
三、具體工作要求
(一)強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設,上好班隊會、品德與社會等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
(1)抓實備課。備課要做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教學資源)。備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的.教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思,反思一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定。
教學反思可從以下幾方面撰寫:
①記錄教學成功的地方;②記錄教學遺憾的地方;
③記錄教學機智的地方;④記錄學生獨特的見解;⑤記錄再教設計等;
教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后在教師大會上進行總結(jié)。同時加強青年教師的備課指導。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的參與,最終讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè),溫習預習功課,使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風,考后抓分析。
(5)抓細分析。本學期在期中、期末測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后,開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,落實改進措施。
(6)抓牢素質(zhì)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長,為健康特色學校的創(chuàng)建打下基礎。
(二)開展教研活動,提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃,由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章、聽課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,學期末上交教導處。
2、教導處人員每周要深入教學第一線,經(jīng)常進課堂聽課,推門聽課,了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課,聽完課查教案,隨時了解教師備課情況。通過這些形式,有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,取長補短,共同提高。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,請示領(lǐng)導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。
5、扎實開展校本研修活動,謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié),確保每次活動的實效性。
6、深入開展課題研究工作。確保國家級課題《少教多學與高效課堂研究》順利結(jié)題,穩(wěn)步推進省、市級課題,按照研究計劃,落實好每次研究活動,注意積累材料。
(三)加強學科教學,提高學生素養(yǎng)。
(1)提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導,低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示,各班要布置版面展示學生書法作品,開展鋼筆字比賽。
(2)背誦經(jīng)典古詩文,扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動,大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,小學生必背古詩應爛熟于心,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導,利用午間進行閱讀,提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄,增加閱讀的積累。
(3)培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材,設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題,給學生提供自主探索機會,探索數(shù)學生活化的題型和途徑,努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。
(4)提升審美情感。藝術(shù)教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞,引導學生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學生合理想象、大膽構(gòu)圖,指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,提升學生審美情趣。
具體工作安排:
三月份:
1、制定教導處、教研組工作計劃。
2、規(guī)范招生,學生學籍整理。
3、召開各教研組工作會議,部署本學期教研工作。
4、科任教師制定教學工作計劃,提前備課。
5、開學初教學業(yè)務檢查。
6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評比。
7、課題研究專項會議,部署本學期研究工作。
四月份:
1、校本研修課開始運行。
2、學生寫字、計算能力競賽。
3、課題研究階段性成果整理與展示。
4、教師培訓。
五月份:
1、期中考試與質(zhì)量分析。
2、綜合學科知識競賽。
3、教師論文評比與推薦。
4、期中教學業(yè)務檢查。
六月份:
1、教學進度與業(yè)務檢查。
2、課題研究專項會議,過程性小結(jié)。
3、期末復習迎考。畢業(yè)班摸底考試。
4、各項工作總結(jié)。材料整理與歸檔。
小學第二學期教導處工作計劃2
一、規(guī)范過程管理,有效實施各類課程
1、認真執(zhí)行《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃,切實提高課程計劃的執(zhí)行力,建設“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、通過教研組活動進一步明確教學五環(huán)節(jié),嚴格教學常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動、單元命題教學練兵、學困生跟進機制、學生學業(yè)情況問卷等過程性管理,進一步提升教學質(zhì)量。
3、確立“質(zhì)量立校”意識,增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制,抓好教學質(zhì)量的提升、分析與評估,關(guān)注后進生的學習狀態(tài)和效果,促進教學改進。4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”,統(tǒng)籌安排學科周活動。
5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學第十一屆“百花杯”教學評比。
6、加強教學常規(guī)的巡視與指導工作,關(guān)注教師完成教學工作的過程性。
二、加強教研、備課組建設,提高教科研工作實效
1、注重理論學習,豐富教科研知識:明確研訓要求,圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享,不斷提升培訓有效性,積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動,逐步打造學科教研特色。
2、積極建設寬容、包容、平等的`和諧課堂,培養(yǎng)學生學習習慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學校即社會的開放課堂。在確定核心詞的基礎上,梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn),并在各類教學展示中加以體現(xiàn)。
3、各學科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學低年段、中高年級(語數(shù)英)學科基于課程標準的評價指南(征求意見稿)》,進一步細化并明確學科各年段的教學目標與任務,深入開展教材文本研讀和學生學情分析。
4、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,語文、英語、品社、音樂等學科教師積極參與集團教研活動,完成相關(guān)交流、學習任務。數(shù)學教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示。
5、定期舉行課題組例會,認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作,區(qū)、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文,根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》,修訂學生“好習慣評價手冊”。
三、加強隊伍建設,引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺,以“基于課程標準的教學與評價”為載體,與學校重點工作相聯(lián)系,激勵教師開展探索性的教育教學實踐與反思,在具體研究任務中不斷思考、總結(jié)。
2、聚焦快樂課堂,搭設平臺,開展骨干教師教學展示活動,發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開展“幸福源”教師沙龍活動,加強對學科探究型課程方案制定與實施的研究,進行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見習教師參加上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓展示活動,使青年教師逐步成為學校教育教學改革的排頭兵。
3、聚焦學科教學,關(guān)注教師的專業(yè)實踐,繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術(shù)應用能力提升工程,進一步提升教師信息技術(shù)與學科整合能力,促進課堂教學的轉(zhuǎn)型。
四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作
1、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的要求,抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,確保學生每天一小時的體育活動時間,提高學生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。舉辦校趣味小運會,積極組隊參加區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校的申報,切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。
2、進一步推進“學生健康促進工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標準化建設,加強對肥胖和近視干預及常見病預防的研究,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,引領(lǐng)學生養(yǎng)成科學的生活方式。
3、繼續(xù)加強學校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺,堅持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,讓廣大學生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。
4、通過實施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”,分層推進科技教育創(chuàng)新活動,培養(yǎng)青少年的科學思想和科學精神,提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動,為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學校作準備。
小學第二學期教導處工作計劃3
一、指導思想:
我校教導處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導,以“有效教學課程改革”為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下,明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進課程改革,促進校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的`培養(yǎng)力度,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作:
一、強化常規(guī)管理,規(guī)范教學行為
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,按課表上課,不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進一步完善和強化教學常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課,能夠根據(jù)學生實際進行二次或幾次修改,要有明確的教學目標,詳細的教學過程,不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外,及時記錄教學隨感和反思,內(nèi)容應該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋,實在的得與失,促進今后教學,提高教學質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件,批書等。
(2)全心上課。課堂是教學的主陣地,每位教師都應不斷更新教學理念,為自己找到適合的教學的方法和手段,為四十分鐘爭效率,提高課堂效益。做到“以學生為本,努力構(gòu)建生本課堂”,從學生出發(fā),明確師生關(guān)系,調(diào)動學習情緒,創(chuàng)設師生和諧的教學氛圍。
(3)用心布置作業(yè),認真批改,及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式,清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性,鞏固知識、積累運用,作業(yè)要適時、適當、適量,并且努力做到適合不同層次的學生,各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性,避免機械重復,減輕學生課業(yè)負擔。
3、組織學生參加各級別活動,提升綜合素養(yǎng)。本學期將開展學生讀書匯報活動,為了全面提高學生素質(zhì)水平,培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開展“有效教學”的課堂教學模式的研究,做到“研究有專題,活動有過程”,將“有效教學”的理念引入課堂教學中。
5、嚴格執(zhí)行減負計劃,推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。
6、加強學籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù);規(guī)范學籍檔案、資料管理,嚴格按照學籍管理規(guī)定執(zhí)行。
二、創(chuàng)特色,建設校園文化
1、教導處本學期繼續(xù)對學生開展大閱讀活動,通過讀書匯報會進行閱讀成果展示,讓學生在經(jīng)典中成長,在書海中暢游,真正做到“滴水匯成江,山高人為峰。”
2、以名師骨干為隊伍,發(fā)揮骨干教師的示范作用,教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見,徒弟應積極主動向師傅請教求助,提高自身教學水平。
3、請進來,走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動,為教師提供更多的學習展示平臺,以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則,切實提高教師業(yè)務水平。本學期我校組建名師工作室,特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導,開展青年骨干教師研修班。
三、積極開展各項教研活動
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務學習,優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。
1、各學科制定教學工作計劃,各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究,組織學習相關(guān)文章,逢雙周進行一次,每次教研做到“四有”:有主題、有研討、有記錄、有中心發(fā)言人,研討交流,互相切磋。
2、集體備課活動繼續(xù)有序進行,集備是集體智慧的結(jié)晶,我們將繼續(xù)在原有的基礎上進行不斷地改進,不斷地摸索前行,所有集體備課的教案上,都要有修改記錄,形式應該是為內(nèi)容服務的,揚長避短,以各學科組為單位,推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內(nèi)容保證、發(fā)言人保證、共享保證。
3、加強教研力度,開展校本教研活動,以此為交流經(jīng)驗提供平臺,通過學科示范課、青年教師展示等教學觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。
(一)三月
1、教學分工
2、發(fā)放教材教參
3、制定課程表
4、制定各學科教學計劃
5、檢查教師備課情況
6、隨堂聽課發(fā)現(xiàn)典型
7、學科示范課
8、教學常規(guī)檢查
9、集備、教研
小學第二學期教導處工作計劃4
一、指導思想
以人為本,從嚴治校,以品立校,創(chuàng)建特色。進一步解放思想,增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,扎實開展在線教研和校本研修,深入推進素質(zhì)教育。結(jié)合學校實際,教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
(一)加強過程管理,規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學“六認真”管理,提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作,是扎實推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展的基礎工程,是科學地實施新課程,提高教育教學實效的前提條件,也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,認真研讀課程標準,認真鉆研教材、理解和把握教材,認真分析學情,了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎,從學生實際出發(fā),結(jié)合自身教學經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度,面向全體學生,充分尊重學生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法,不斷改進課堂教學,努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè),突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,悉心指導學習方法,注重因材施教,做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度,認真設計、認真組織考核,注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價,及時正確地閱卷,并認真做好試卷的分析和講評,指導學生開展學習的自評、互評,實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校活動方案,認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗,為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上,積極探索行之有效的組織形式。加強指導,引導學生體驗活動過程、分享活動成果,并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理,進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進一步明確教研組長的.職責和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展,從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查,提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學情況,對課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。本學期,每位班子成員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性,促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。
(二)加強教師管理,促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動,牢固樹立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺性,切實規(guī)范教師的教學行為,增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感,切實提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學習培訓的機會,搭建展示自我的舞臺,建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓,提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,鼓勵教師不斷進修,努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質(zhì)量管理,提高教學實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設計要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生,進行分層布置,分層批改,切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù),及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
(四)加強特色建設,發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想,嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作,激發(fā)學生對書法的熱愛,培養(yǎng)學生嚴肅認真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動),通過開展活動,培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向,進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學生誦讀國學經(jīng)典,可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外,每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動中,學生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開啟了其智慧。
小學第二學期教導處工作計劃5
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學管理,提高教學質(zhì)量和辦學水平為目標,為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標:加強教學常規(guī)檢查,努力提高教學質(zhì)量。
2、工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各學科合格率。
3、工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。
三、具體工作
(一)加強政治學習,更新教學觀念,推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓,全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣,特別強調(diào)培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力,倡導學生主動參與、勤于動手。
(二)抓教師的教學常規(guī)
1、教導處將根據(jù)教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定,促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設法做好補差工作。
2、加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查,同時對教師的'課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好各種資源,拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用,依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理,指導開展各項教研活動,創(chuàng)造性地開展工作。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、組織教師參加各類業(yè)務競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長著想。
(三)加強教師隊伍建設,努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
加強對新教師的業(yè)務指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng),要求5年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學心得,及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
(四)加強對教師的管理,提高教師的素質(zhì)
鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強自身素質(zhì),改善教育教學方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查,并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法,形成有建設性的意見或書面材料,每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學期教師任課,做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
2、做好新生入學、插班工作。
3、組織全校教師制定教學計劃,制定教學常規(guī)檢查的方案。
4、組織教學常規(guī)檢查。
十月份
1、組織集體備課活動。
2、學校教學觀摩活動。
3、做好校運動會的準備工作。
4、新教師匯報課。
十一月份
1、高級教師示范課活動。
2、組織期中質(zhì)量檢查。
3、舉辦第三屆校運動會。
十二月份
1、青年教師教學比武活動。
2、學科競賽活動。
3、新教師匯報課。
一月份
1、組織各年級各學科復習迎考。
2、安排期末考試。
3、進行期末總結(jié),寫出教導處總結(jié)。
4、整理本學期各項材料。
小學第二學期教導處工作計劃6
一、指導思想:
新的一學期,學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求,圍繞學校的.工作思路,樹立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓練為基礎,以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設,追求有效教學,打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標:
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學質(zhì)量再上新臺階;
6、進一步開展校際聯(lián)動教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施:
(一)重視課程實施,加強教學常規(guī)?script>s("content_relate");
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