我和我的老師作文（精選80篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我和我的老師作文，歡迎大家分享。

　　我和我的老師作文300字 1

　　他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

　　雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發，他經常留著一頭打理過的.劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真傳。

　　我來他班上一個學期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發言，一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”

　　“男生么，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。

　　“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經過了這件事，還是讓我好了許多。

　　我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發笑了。

　　我和我的老師作文300字 2

　　多少次想要報復老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的'付出？

　　我們只想著作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成才？

　　我們作業多，老師的負擔更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

　　經歷這么久，我終于懂了，不在因為作業多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

　　我和我的老師作文300字 3

　　進入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時候，有一位同學沒有認真聽講，王老師警告了他，可那位同學屢教不改，把王老師的話當作耳旁風。可王老師沒有像其他老師一樣大發雷霆，而是輕聲細語的說：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時間為四十五分鐘。”說著，王老師從她的包中拿出了她自創的`“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學們說：“如果誰上課不認真聽講，那么我就會送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。

　　老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

　　老師，我愛您！

　　我和我的老師作文300字 4

　　當卷子發下來時，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分數，也有點不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得卷上的分數寫得那么難看。

　　老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過一次病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。

　　老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那么不懂時，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的'淚水模糊了我的眼睛。

　　老師，太偉大了。我愛您，老師。

　　我和我的老師作文300字 5

　　老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。

　　三年級的時候，我們的老師被調走了，調來一個新的老師做我們的班主任。她對我們很好，對我們很負責，她滿腹經綸，期末時：一會兒是數學老師，給我們復習；一會兒是語文老師，帶我們多次去理解課文；一會兒又成了英語老師和科學老師，讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、復習。將知識傳播給我們。

　　每當我們有一道題不會時，她都一定把題給我們講到會為止。王老師很幽默會在上課時講些笑話，讓上課不會那么枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食，作為鼓勵，讓我們更加喜歡學習，就像上一次，她對我們說：“在期末的時候你們誰問題問得多，就有一根棒棒糖，五個問題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個同學競然問了十三個自己不會的問題，我們班的成績上升了一大截。

　　這就是我們的.老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　我和我的老師作文300字 6

　　我們的英語老師有著一個特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個頭（不過好像是我比他高一點點吧~~），瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場上看見仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬不要驚訝！雖然他上課時很嚴肅，但畢竟才20來歲，如果不愛打籃球那他就一定不正常了…

　　也許是因為他年輕跟我們的愛好比較相近吧！我們班的同學很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的.時候就被調離我們學校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心里又怎么會好受呢？聽到這個消息后，全班陷入一片寂靜。往時與仔相處的快樂時光又一幕幕浮現在眼前。

　　在愚人節的時候仔準備講課我們會全班串通好無論仔說開始學習哪里我們都說昨天學完了。毫不在意愚人節的仔一下子便怔住了，但很快又反應過來“今天飯堂不開！”全班哄堂大笑起來。

　　我和我的老師作文300字 7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　金老師個子不高也不矮，長了一頭短短的金發，睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴謹的`治學態度，認真上好每一堂課。她把自己所學的知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　金老師非常嚴厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

　　金老師不但嚴厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕為笑。

　　金老師，您是陽光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長。

　　感謝您，老師！

　　我和我的老師作文300字 8

　　剛入小學時，我認識的第一位老師是曲敏老師。從一年級開始，曲敏老師就教我語文，她從教我拼音，到教我寫作，一步一步給我打下了堅實的基礎。曲敏老師講課的時候認真嚴肅，下課的'時候和藹可親，她經常和我們聊天，說家常，就像我們的好朋友一樣。在生活上也非常關心我們。

　　記得有一次，我生病了，沒去上學，老師幾次打電話問我怎么樣了？她怕我落下功課，還經常到我家給我補課。使我非常感動。

　　還有一次，去年冬天，因為班里的事，放學后我留在教室和老師一起商量一些事情，等到要回家時，剛出教學樓，我打了一個冷顫，那時正是數九寒冬的天氣，我穿的衣服較少，曲敏老師看見了，就把自己的帽子給了我，戴上老師的帽子，我身體不冷了，心里暖洋洋的。

　　從這一件件事里，我深深地感受到了老師對我們的關心和愛護，有時比我們的親生母親還親。

　　我和我的老師作文300字 9

　　賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語文老師他愛我們就深愛他自己的.孩子一樣。

　　就在前不久，我們班停水又停電，我們很渴又很熱，我心想打電話給媽媽送水給我來喝，沒想到賀老師像是這么周到，自己主動掏錢給我們買一大桶水來，解開，我們的喝水事件。

　　記得有一次，我上課和同學講話，賀老師看見了叫我回答問題，我回答不上來，這一次喝老師非常嚴厲地問：你為什么注意力不集中，想什么呢？下課了，我剛想跑出去玩，賀老師表情嚴肅的對我說：濤濤留下，你上講臺來。我忐忑不安的走到老師跟前，賀老師沒有在教室，而是給我講解了，我剛才不會的題目最后說：上課一定要專心聽講，記住。我點點頭說：記住了。

　　謝謝你的爰，老師！我在內心深處真誠的說。

　　我和我的老師作文300字 10

　　今天，江老師給我們上了一節心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

　　記得我上二年級的時候，有一個音樂比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因為我很小就會唱歌了，而且唱得很好聽。如果笑的.話，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學期就進合唱隊了。因為音樂比賽，所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的時間內，張老師還是不停地給我練。有時我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了。可是上不了電視，因為那時候流行非典。不過，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

　　我和我的老師作文300字 11

　　老師，是世界上最神圣、最偉大的職業。老師在做貢獻的同時，也在付出代價，可老師這樣不辭辛勞是為什么呢？是為了培養我們長大成人。

　　啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學習，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真偉大，千言萬語說不盡您對我們的關心與愛護，加減乘除算不盡您對老師事業的巨大貢獻。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發，而我的'心里不是滋味，仿佛被堅韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地無私奉獻。

　　啊，老師，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

　　我和我的老師作文300字 12

　　我有一位又可愛又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長的非常漂亮。

　　我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業，改完一半的作業休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點，但還要把剩下的`作業改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會不會喜歡。

　　我的老師我非常愛我們，一次我們一個年級一起出去做實踐活動，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現好的話，下課還會獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

　　我的老師真像個“萬花筒”，有時生氣，有時開心……我們的老師那么用心的教我們學習知識，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師說：“您辛苦了”！

　　我和我的老師作文300字 13

　　暑假過去了，我如愿以償地升上了三年級。來到新教室，我認識了很多新同學。這時候，來了一位老師，這就是我的語文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！

　　老師有時候溫柔，有時候嚴厲。同學們很淘氣的時候老師很嚴厲，比如老師說話的.時候有一個同學不聽，而且和旁邊的同學說話影響課堂紀律，老師就很嚴厲。我們上課認真聽講、坐姿端正、積極舉手發言的時候，老師就很溫柔。

　　我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時，我仿佛來到了那個安靜的教室外和那個熱鬧非凡的課間十分鐘。

　　我的老師對待工作很細心，有的同學錯了一個字，老師都不會放過，而且老師每天都會聽每個同學的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會一個一個去聽是否能背誦。

　　我們鐘老師真是一位嚴慈并濟的好老師！我喜歡她！

　　我和我的老師作文300字 14

　　來到了新學校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。

　　語文老師姓陳，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著書本干練地走上講臺，準備開始上課。隨著“報告”一聲，一名女同學出現在前門口，我心想，她一定會被挨罵的'。只見女同學正要解釋遲到原因時，陳老師溫和地說：“進來吧。”

　　只要同學們一遇到問題，他就會幫助我們解決。當他知道有些同學經常忘帶課外書，他會從自己家里搬一些書到班級，放進大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學沒帶熒光筆，他會把自己買的借給學生。

　　我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關心他人，愛護同學，盡自己最大努力幫助別人。

　　我和我的老師作文300字 15

　　黃老師的頭發短短的，而且頭發還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時沒有一個同學能逃過她那火眼金睛的眼睛。

　　黃老師還經常戴著一雙耳環，她走路時，耳環一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動聽，讓我聽了又想聽。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的`。

　　黃老師常常發現我的閃亮點，她也給了我許多很好的機會。她把這次的獨一無二的大好機會給了我，這就是全校同學競選的大隊干部，這可是個多么好的機會呀！這次競選大隊干部，我也經歷了許多難關，不過我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會有現金的三杠，黃老師那么信任我，我發誓，我一定要跟努力學習。

　　我要更認真學習，做好大隊干部的工作，我是不會讓黃老師失望的。

　　我和我的老師作文300字 16

　　我們班的班主任黃老師可會打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發，耳朵上時常戴著亮晶晶的耳環，在太陽下發出柔和的'光。

　　老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰要是敢在上課時做小動作，她就會用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

　　老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個眼神，我們也能心領神會。

　　一年級的時候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個正著。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態度，認真地聽了起來。

　　我向老師提出換同桌的請求時，她說服了我：“要學會和不同的人打交道，這樣才能取長補短。”我覺得非常有道理。所以我每個同桌都相處得很好。

　　轉眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。

　　我和我的老師作文300字 17

　　我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對吊墜耳環，那耳環亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的.、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

　　有一次，我在寫語文課堂作業本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯，就是這個“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑著答應了，黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業后，如果有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個橫有進步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間里，黃老師對我說了幾句鼓勵的話，讓我更努力。

　　黃老師簡單的言語時時激勵我，溫暖我，讓我不斷進步，不斷成長。

　　我和我的老師作文300字 18

　　我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的.頭發是金黃金黃的，雖然出老師個子不高，但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰在上課里做小動作黃老師－眼就能抓住那個同學。

　　有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說：“老師我肚子不舒服”黃老師說：“是不是想上廁所，她給了我一包紙。”等我上完廁所我的肚子還是難受至極。黃老師說：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點熱水。”喝完熱水，過了一會兒我的肚子慢慢地舒服了一點。老師關心地說：“要多吃菜，不要偏食，這樣對身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習慣，身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關心著我們，讓我們感到特別幸福。

　　敬愛的黃老師接下來我會更加認真學習，天天向上。我會加強自己做更好的自己。

　　我和我的老師作文300字 19

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師。良師，在長長的人生畫卷上，注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師，她就是我的班主任兼語文老師。

　　陳老師有一頭烏黑的長發，大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。

　　我的老師是一個足智多謀的'人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字，陳老師就會給我們禮物，并且，這些禮物還是老師自己買的呢！

　　我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現在我們開始使用鋼筆了，陳老師為了讓大家養成不隨便涂改的習慣，就嚴格要求大家：如果寫錯了，就要重寫，哪怕是最后一個字寫錯了，都得重寫。最終，我們班的涂改率特別低。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鳥兒要感謝大地，因為大地讓它生活而我要感謝我的老師，是老師傳授給我知識，讓我健康成長。

　　我和我的老師作文300字 20

　　我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。

　　古老師高高的個子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的.大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發，笑起來臉上還嵌著一對兒酒窩，非常美麗。

　　古老師講課娓娓動聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。

　　古老師批改作業也特別認真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說:“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。

　　古老師不但工作認真，而且非常關心我們。有一次灑水的那個同學弄了一身水，她趕快給那個同學的家長打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師，我要以優異的成績回報她們！

　　我和我的老師作文300字 21

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發，這就是我的語文老師“席老師”。

　　她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學字寫得不好，她就讓那個同學把作業重寫一遍。還有誰寫得作業不合格也要重返工的。

　　她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

　　讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。

　　我們出去玩的時候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時候問我們你們家里有幾個孩子啊，還有的`時候問我們，你們每天的作業都寫到幾點啊，作業都多不多，這就是關心我們的席老師。

　　老師是無私的，她不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才，作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　　我和我的老師作文300字 22

　　我想當老師，因為老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。

　　不過學校規定，老師上班時間不能吃零食，玩游戲機。但我當了老師，就在上課的.時候，翻那些調皮同學的書包，拿走他們的游戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿著新型游戲機玩王者榮耀，一邊吃著牛肉干，喝著可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真備課、查資料的樣子。等校長一走，繼續玩兒。如果那些東西被沒收的同學來找我，我就說：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。

　　但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真備課，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂著兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資，所以我們要尊重身邊的好老師啊！

　　我和我的老師作文300字 23

　　我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短發，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。

　　老師在生活中對我們很有愛心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過道里，難聞的.氣味撲鼻而來，同學們都捂起了鼻子，上課時老師看見了，她把我吐的東西認認真真地收拾干凈，關心地讓我喝水，并用和藹的目光對我說：“好點了嗎？”，一股暖流涌上了我的心頭。老師對我們在生活上真是無微不至呀！

　　老師在學習上對我們要求很嚴格。有一次，我們很多同學在書法課上講小話，我們班主任知道這件事時，讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為，并在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。老師對我們在學習上真是一絲不茍呀！

　　通過這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個稱呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠留在我幸福的記憶里。我愛我的老師!

　　我和我的老師作文300字 24

　　人們都說老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開始上課的時候，我膽子特別小，課堂上老師提問題的時候，同學們都一個個爭著回答問題，我也想舉手，可是我不敢。

　　記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來，低聲的'說道：“只有好好的學習，才能取得好成績，”沒想到，梁老師高興地說：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經意的一句話，卻給了我學習上大膽發言無比大的動力。

　　老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關懷。老師，我愛您，我一定會用優異的成績來報答您的，我是不會讓您失望的。

　　我和我的老師作文300字 25

　　我的（1—3）年級班主任宣老師，她的個子很高，梳著一個低低的馬尾辮，帶著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙明亮的眼睛，一看就是一個很有才華的人。我們每天只要是有一點點進步她都會微笑，看著她那美麗的笑容我的心里也感到十分高興，平時，只要有一個同學不完成作業她都會瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個同學不明白的題，她都會再講一遍，直到所有同學都會了為止。她很關心我們，利用自己的休息時間給沒玩完作業的'同學講題。

　　我記得，去年冬天，因為我有一道數學題不理解，所以放學后老師把我留下了，耐心的為我講解。天漸漸的黑了，老師還在為我講題。我真想對您說;老師，您太辛苦了，我一定好好學習，不讓您那么累。有的時候我感覺您像媽媽一樣嚴厲，又像媽媽一樣關心我。

　　雖然老師對我們很嚴厲，但是我們知道這是為我們好，所以我們要更加努力學習，不辜負老師對我們的期望。

　　我和我的老師作文300字 26

　　我現在是一年級小學生，再過不了多久我就要升二年級了。在這短短的一年里，我受益匪淺，是因為我的班主任呂老師。

　　呂老師是一個很嚴厲的人，但是她平時又像母親一樣關心著我們，對一些成績不太好的同學，她也會耐心的一一去輔導。我們班的同學都很喜歡她。

　　就在今年剛開學的那段時間里，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥，找不到回家的路。這是老師很著急，她有點想不明白到底問題出在哪。后來老師找我媽媽了解了我的情況后，老師對我說：“沒關系，有什么問題你說出來，呂老師會幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好。”在那段日子里，老師想了各種激勵我的辦法，讓我上臺領讀、寫字。我知道這是老師對我的一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學習，報答老師對我的一片苦心。

　　就在老師的`激勵下，我終于又找到了學習的方向，她對我無微不至的關懷，我永遠不會忘記。

　　我和我的老師作文300字 27

　　我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫一些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現在我的'作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規范。李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。

　　老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫一些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的一生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪一位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家，詩人，音樂家。都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。

　　老師，我一定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。李老師，我們愛您！

　　我和我的老師作文300字 28

　　我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙著卷發，戴著一副圓眼鏡，很像一位女學者，長著兩顆潔白的大門牙，同學們都說和我的門牙差不多。陳老師平時尊重我們每個同學，從不輕易傷害我們。

　　有一次上課，我忘拿本子了，主動站起來告訴老師，老師什么話也沒說拿起電話打給了媽媽，我害怕極了，只聽到老師說：“趕快想辦法把你兒子的作業本送過來。”不大一會兒，奶奶送來了我的作業本。老師從奶奶手中接過作業本，發現我上次的作業還沒有做，這時她慢慢抬起頭來，眼神不像剛才那樣，變得嚴厲起來，問我原因，我結結巴巴一五一十地告訴了實情。她舉起手準備打我，

　　此時，我的.眼淚已經出來了，兩腿發抖，只聽到老師說了四個字：“下不為例。”我回到自己的座位上，心想：老師真好，今天給我給面子了，以后，我一定要聽老師的話，好好學習，按時完成作業，得給老師給面子啊！

　　我和我的老師作文300字 29

　　有一位老師，她長著一頭烏黑的頭發。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的班主任鐘老師。

　　鐘老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鐘老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字后，同學們都豎起大拇指，羨慕極了。

　　鐘老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鐘老師發現后，親切地與我交談，并和藹地說：“不要傷心，知道哪里存在問題，好好學習，下次考好就行了。”我不好意思地說：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”

　　鐘老師很關心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的`爸媽。我感動極了。

　　這就是我們的鐘老師，我們每個同學都很喜歡她。

　　我和我的老師作文300字 30

　　我的語文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發很短，又小小的'嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因為我每次作業和其它的什么沒做好，她都很和藹可親的跟我說。

　　有一次，我的作文忘記帶了，我的組長吳欣怡問我問了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下，我還沒有進去就上課了，正好匡老師也出來了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評我，但我還是堅持，但匡老師說的時候聲音特別溫柔，到那個時候我一點也不緊張了，匡老師問我的時候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說，但匡老師努力的跟我進道理，最后說了。匡老師問我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點你們那組就不能加分，就因為你不能加分，就會把你踢出去，你就只能一個人孤獨的一組了。

　　我喜歡語文老師，但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。

　　我和我的老師作文300字 31

　　我有一個語文老師，她長著一頭烏黑的頭發，一對既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。

　　她的性格有很多，比如，愛作詩，總愛穿帶古風的裙子，很嚴厲，等等。我卻愛上她許多許多的規矩。

　　剛開始，老師總會說“身子要挺直做作業，紙要放正。站隊要快、進、齊，你不站好，小心罰作業……”每天都要念著她許許多多的規矩，我只會說：“哎呀！怎么每天這么多的規矩，煩死了！”可是，我慢慢才發現，老師的這些規矩，做了以后，我做作業的`姿勢很端正了！在規矩的引導下，我的字也得越來越好了，也敢大膽發言了，我真為自己把老師的規矩認為是啰唆而感到十分抱歉。

　　所以，我才愛上語文老師的規矩。是語文老師才讓我快樂成長，我想對您說：“謝謝您！，是您教會我這句話‘沒有規矩，不成方圓。”

　　我和我的老師作文300字 32

　　我的語文老師是一位中年老師，她留著一頭短而烏黑的頭發。她和藹可親，卻又非常嚴歷。

　　記得有一次上課，有幾個學生偷偷的講小話，匡老師悄悄地走到他們身邊，突然間幾個男生發現老師在身邊，剎時都愣了。她沒有直接批評他們，而是用嚴肅的眼神注視了他們，讓他們低下頭認錯。這，都不是最歷害的，還有一次，學生們寫字集體不會格，不是錯字就是別字，老師讓我們把書頂在頭上，讓我們知道書本永遠是至高無尚的。但后來，這種關愛的懲罰讓我也意識到這是一種責任！

　　匡老師也是一位很可親的人，每當有同學身體不舒服的時侯，她會馬上放下教鞭來到課桌身邊時刻詢問著，萬一的.情況下，她會停止講課，一遍遍聯系家長和醫生……

　　匡老師！我們親愛的老師，我們永遠的朋友！

　　我和我的老師作文300字 33

　　我的語文老師留著齊耳的短發，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛穿長裙子，她剛一來的時候，還好相處，可越來越嚴勵，也許是上高年級吧！

　　到了五年級，規矩越來越多，比如說：“失不過三，五寫要工整，否則就重寫，放學站隊要非常整齊，每天早上要檢查作業合格才能進教室里，”還說什么，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業必須在八點半左右完成，九點半過后的要寫超時理由，家長簽字證明，星期五的下午要在群里發閱讀本上簽的字，看是否讀書沒，語文老師的'要求可多呢！這些要求其實也是為我之好，我也想說：“匡老師：”您辛苦了！

　　經過語文老師的教導，我發現我越來越懂禮貌了，也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師，更喜歡她對我嚴格要求！

　　我和我的老師作文300字 34

　　我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉眼睛，馬上就有答案了。

　　這些眼神表達的意思有很多：各方面都好的學生為班級爭光，老師的眼神是贊美和開心；成績差的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的學生上課不認真聽講，老師的`眼神是責備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵，贊美的眼光。我和很多同學都獲得了老師眼中的自信和快樂，所以我們在學習上一直很開心，很上進。我在老師眼里看到了一線希望，獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤著我們知識的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候，下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍，告訴我這道題怎么樣了，然后給了我一個更深層次的問題來拓展思路，最后給了我幾個類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和贊許。

　　我喜歡老師的眼睛，因為我可以從他們身上學到很多東西，因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。

　　我和我的老師作文300字 35

　　我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責任心，對我們對別的老師都很好。

　　記得有一次，就在老師病的時候，我們的老師主動要求給我們上課，就當老師熬過不住的時候他咬牙堅持最后熬過去了。每天中午我們的老師天天寫東西，從沒有休息的時候，有一次，因時間來不及老師說把卷子拿出來，老師的汗流了下來，邊批卷，邊講題。

　　放學下雨的時候老師會把傘給我們，自己淋著雨，但我們的老師，從沒說過什么。我愛我愛我的老師，我真的很愛很愛我的`老師。我們病的時候，老師讓我們回家，親自給我們補課，我們難過的時候，老師安慰我們，我們傷心時，老師告訴我們，我們傷心時，老師開導我們，這就是我們的老師一個有責任心的老師，無論遇到什么事情，她從未有過一句嫌累的話，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫筆記，我們的老師是一個關心集體、班級。

　　所以我要對老師說我愛您!

　　我和我的老師作文300字 36

　　她，中等身材，一頭卷發，一雙炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是誰嗎，她就是我們班的語文老師——牛老師。

　　牛老師講課講得非常好，語言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽著牛老師讀的時候，仿佛我到了拉薩，身臨其境，牛老師念到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫出現在我的腦海中。

　　牛老師批改作業就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細小的錯誤總是逃不過她敏銳的`眼睛，總是能一下子糾正我們的錯誤，并告訴我們合適的解決方法，這樣對我們的學習提高就更快了。

　　牛老師不僅用她一絲不茍的工作態度深深影響著我們，而且也很關心我們。有時候同學在學校生病時，牛老師總會給他喝水吃藥，還要告訴同學的爸爸媽媽，幫助他及時回家休息。瞧，牛老師多好！

　　有人把老師比作燃燒的蠟燭，無私的奉獻自己的光芒，牛老師就是這樣一個給予我們無限關懷的人。

　　牛老師，我喜歡您這樣的好老師。

　　我和我的老師作文300字 37

　　我們的老師姓韓，她有一雙大眼睛，經常扎一個馬尾辮，走起路來很精神。

　　我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴格要求我們，給我們知識，她教會我們讀課文，教會我們寫作文，還教會我們做人的道理，在我們犯錯時，她是耐心把道理講給我們。

　　記得有一次老師讓我當堂完成一篇日記，在我寫到不會的地方，老師很難受，但她仍然耐心地給我指導，在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。

　　老師不僅關心我們的學習還關心我們的'生活。

　　每天早上都會給我們量體溫，看看有沒有發燒的人，要是有就讓家長領回去治病。當冬天天冷的時候，韓老師時常提醒我們多加點衣服，小心感冒。

　　韓老師對待工作非常認真，她家離學校很遠，可是她從來不遲到，尤其在她生病時，仍然堅持給我們上課，有時聽到好那沙啞的聲音，我真有點心疼。

　　我真高興，我有這樣一位好老師

　　我和我的老師作文300字 38

　　我的老師高高的個子，長長的頭發，彎彎的'睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴肅認真。

　　有一次上課時，我忽然肚子疼，老師發現了，用輕柔的聲音問我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說：“我想我還能堅持一下。”“假如很疼就必須要跟我說。”老師又交待了一句。

　　還有一次，我上課開小差，老師發現了，她為了讓我專心聽講，故意點我起來回答問題。我聽到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒啊！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。

　　這就是我的老師，溫柔時像晴天，陽光燦爛；嚴肅時像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴厲，但我知道她也是期望大家長大后能有出息。我喜愛我的老師！同學們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？

　　我和我的老師作文300字 39

　　當我首次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的.。生怕做錯了什么。后來大家和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取常識。

　　老師啊！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自身。直到把我們的常識全部交給大家，她才放下心來。這個時候讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”

　　張老師啊！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了！”。

　　我和我的老師作文300字 40

　　自己的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的頭發。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。

　　李老師教數學，她用盡了心思，認真給大家上課。為了讓大家學起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，李老師演示課件，大家覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師一直一遍遍地講，直到都會了為止。作業上，李老師需要更嚴格，一點錯誤都不可以放過。哪怕一個小問題，也要認真改過來。

　　一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的`樣子。看到這里，我覺得李老師肯定很累，我期望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

　　我愛我的老師。

　　我和我的老師作文300字 41

　　我的老師是一個女老師，長長的頭發，眼睛圓溜溜的，像一個個紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時候可慢了。嘴唇紅紅的，就感覺被火燒了一樣。她是我們的.數學老師，非常關心我們。

　　有一次，我們班級里有一位同學發燒，已經請了一個星期的假了，于是，數學老師馬上向這位同學的爸爸媽媽問：“寶貝怎么樣了，退一點燒了嗎？”要是還沒好，她會非常擔心。如果好了，她會高興得比袋鼠跳得還高。

　　還有一次，因為最近我們有些同學老會生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開，就感到擔心。有時候老師連覺也不睡，一直保護著我們。我們不想讓老師擔心，所以我們下決心保護好自己。

　　世界上在幫助我們的人都是愛我們的，不要通過一次批評，就覺得批評我們的人并不愛我們。

　　我和我的老師作文300字 42

　　我的語文老師——梁老師，從一年級到現在都在教我們。她中等個兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛。

　　老師很嚴厲。一天上課時，老師發現有一個同學的手在抽屜里動來動去，于是拿起準備好的鐵尺走過去，厲聲問道：“你在干什么呢？”那位同學聽了，立刻把頭低了下去。只見老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個東南西北！老師見了，大發雷霆地罵了那位同學。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！

　　老師也很有趣。每當講到一些知識點，她也會說一些以前的`事情或者一些道理，我們聽得津津有味。當下課鈴響了，她又會說：“呀！又講了題外話，課文還沒講完呢，那就下節課再講吧，下課！”

　　這就是我們的語文老師，既嚴厲又有趣的老師！

　　我和我的老師作文300字 43

　　在我的腦海里，有好多好多的老師，給我印象最深的還是我們的馮老師了。

　　幼兒園畢業，爸爸把我送進了西大街小學，我害怕極了心想：“老師會打我嗎？老師兇嗎？，報了名后，爸爸把我送進了教室，上課鈴響了，老師走了進來，我一看：只見老師有著一頭波浪式的頭發，披在肩上顯得非常精神，有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。

　　記得在一年級的時候，同學們對詞語很不感興趣，于是，老是對我們說：“我們來一次開火車的游戲，第一個同學讀第一個詞語，第二個同學讀第二個詞語。"同學們一聽興趣大發。這個詞語游戲氣氛活躍，同學們容易接受。從那以后我們開始好好學詞語了。

　　一年有一年過去了，馮老師給我們帶了四年的.語文，她很了解我們，我們也非常喜歡馮老師。

　　馮老師像我們的媽媽一樣，照顧著我們六十多名學生，她真是我們的好老師呀！

　　我和我的老師作文300字 44

　　我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群。可是我最崇拜的是我的老師－周建麗老師。

　　周老師留著長長的秀發，襯托著明顯是染發的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學說話，就馬上發現了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的.嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。

　　周老師十分關心我們的生活，讓我們養成良好的生活習慣。

　　有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續續地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭發的“落湯雞”，就問質問他們。他們f了之后，老師就批評了他們后，。就帶全班同學進入了另一門有意義的科學世界，并對大家說不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......

　　啊！看，這就是我的老師，是全縣的高級老師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質與教育不見得不超過大城市！

　　我和我的老師作文300字 45

　　我的老師叫孫麗君，她把我從二年級帶到了現在，是我最喜歡的老師。她頭發烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默，經常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴厲，就拿上一次來說吧！

　　那天，我們因為月考，發卷子時因為少了一張卷子，最后一個人沒有試卷，他與發卷子的.同學就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評了他們的錯誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。

　　孫老師對我們很關心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急，因為我沒有帶傘，我正在一籌莫展時，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進河里的人突然抓住了一根救命稻草。

　　我們的孫老師就是這樣一位嚴厲，幽默，關心學生的好老師，我喜歡這個孫老師！

　　我和我的老師作文300字 46

　　我有一個和藹可親的老師，她就是梁老師。她留著短發，一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關心我們了，在我們心目中，她永遠都是好老師。就拿上次的事來說吧，現在回憶起來總能讓我熱淚盈眶……

　　那是一個我生病的早晨，媽媽給我吃了藥，讓我休息一天。我不聽，去到學校時，我感覺頭昏腦漲，渾身無力。梁老師發現了，急忙送我回家。到了家門口，我突然想起我沒帶鑰匙，急得團團轉。是梁老師拿出手機，撥了我家的電話，沒有人接。梁老師又打了我媽媽的'電話，過了20秒后，電話終于通了！梁老師著急地說：“您的孩子病了，很嚴重，您快來吧，就在您家門口。”掛了電話后，梁老師才舒了一口氣。不一會兒，媽媽就到了。媽媽激動地拉著梁老師的手，說：“老師。真謝謝您，請您到屋里坐一會兒吧。”梁老師只是搖了搖頭，然后向學校走去……

　　梁老師，您真好！我要向您學習！

　　我和我的老師作文300字 47

　　我的語文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的嘴。陳老師不僅僅長得美，并且工作還很負責。

　　有一次，我有一道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳老師正在講臺前認真地批改作業，就想：要不請陳老師來教教我吧！

　　于是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳老師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的'資料和后面的資料交換。”聽了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳老師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

　　這就是我的語文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。

　　我和我的老師作文300字 48

　　我們的語文老師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。盧老師不但漂亮，并且也很關心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學受傷了，原因是這樣的：下課他和同學在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學看見了立刻告訴了盧老師，她慌了連忙把金浩宇送進醫院。過了好一會兒，盧老師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓導課，盧老師都會講一些安全知識。

　　我們的`盧老師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學校組織質量監測，我們班總能拿第一。

　　啊！我們的盧老師真好。

　　我和我的老師作文300字 49

　　我有許多的老師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就借助這次習作的機會，來向大家介紹一下我的語文老師吧。

　　我的語文老師個子不高，黑黑的頭發，慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文老師。我十分喜歡她。

　　哎！你可別噓！并不是一位老師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學，一點也不問。同學們，可不能有這種心理呀！

　　記得前天的時候，我把母親節照的全家福交給了老師，老師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一起多幸福啊！祝——”別以為老師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因為她愛找我們的`缺點，發揚我們的優點，補足我們的缺點。

　　同學們，仔細再想一想，批評了我們，為的不還是我們好嗎？

　　我和我的老師作文300字 50

　　我的語文老師是袁老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班，忙得很，但袁老師每次都認真地備課。袁老師講課的水平很高，每次講的課都生動趣味，豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

　　《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁老師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的競爭中很快就背過了，并且不容易忘。

　　袁老師還非常熱心。有一次我去拿全班的.作業和配套練習。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。袁老師從后面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些。”說著從我手中拿走了一大半作業本，我頓時簡便了。

　　這就是我的語文老師。

　　我和我的老師作文300字 51

　　日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫忙的人，應當心存感激。可是，如果要我說出自己最想感激的人，那想必是作文老師了。

　　我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動趣味，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的.和藹可親。她對我十分好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。

　　每次去上作文課時，老師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使此刻上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六午時去上作文課，成了一種美麗的期待。

　　我和我的老師作文300字 52

　　我的語文老師，中等個，眼睛不大，而熱愛踢足球，他在球場上就如一只老虎一般，帶著球攻入對手的球門我以前認為他很兇，并且我很怕他，認為對我不會怎樣好的。可初一下學期吳宇軒的手斷了，作為他的好朋友我便代他擔任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因為我發現他并不像我想象的那么冷酷，有時還很和藹。

　　上學期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的'數學沒考好，于是我便的電話問他我考了第幾名，不問不明白，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了“衛星”，居然考了第2名，這對我來說這是以一個大的飛躍，之后他又和我談了談學習，該如何學，讓我深有感觸。

　　他就是令我膽怯而敬佩的語文老師——虎哥。

　　我和我的老師作文300字 53

　　我的班主任——紅紅老師是一位非常嚴厲和關愛我們的老師，所以我們都很喜歡紅紅老師。

　　紅紅老師是一位非常嚴厲的老師。有一次，我考試考的很差，紅紅老師把我叫到了辦公室，走在路上我非常的緊張，害怕老師把我大罵一頓，我磨磨蹭蹭得進了辦公室，結果紅紅老師首先幫我分析了試卷的錯題，對我不懂的題耐心的`給我講解了，但是對我的漏題進行了嚴厲的批評。我想“老師真嘮叨”。等我靜下心來想一想，老師說的對，我一定要改正缺點。

　　紅紅老師不僅是一位嚴厲的老師，而且是一位特細心和關愛我們的老師。有一次外校的老師來我校參觀，我們班的桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，得到了老師的表揚。第二天，紅紅老師帶來了兩個大禮包，獎勵給我和唐靜怡，對我們負責的“工作”進行了表揚，我們高興極了，同學們都投來了羨慕的眼光，我吃著老師給我的大禮包，心里美滋滋的。

　　紅紅老師就是這樣一位嚴厲又關愛我們的老師。

　　我和我的老師作文300字 54

　　丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的`頭發短短的，還帶著一個眼鏡。

　　丁老師上課時很幽默，在說枯燥的知識點的時候，總是能突然說出一個笑話，打一個趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。

　　雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。

　　這個學期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識點，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課后復習的機會。說完小故事后，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。

　　丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。

　　我和我的老師作文300字 55

　　老師，您還記得嗎？一年級時，我們一個個蹦蹦跳跳地來了，您在班門口迎接我們。那時候的我們，什么都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學到了許多知識。

　　轉眼間，我已經是四年級的學生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽，讓她送衣服；在不舒服的時候，是您來讓我多喝水。可我還是辜負了您的期盼——在上課的時候編紙繩。當您問“有誰在課上編紙繩了”的時候，我有點兒害怕，怕您那嚴厲的`目光，怕您那生氣的神態，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴風雨”。我知道，我把您給惹怒了，低著頭，不敢說話。

　　第二天，您沒有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什么事情都小心翼翼的。

　　老師，您笑起來讓人感到溫暖，上課時總是帶著笑容，但我有時會溜號兒。現在，在您的指導下，我已經很少溜號兒了，謝謝您對我的教導。

　　老師，我不知道您還生不生氣，但我想請求您的原諒，行嗎？

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　　我和我的老師作文400字 1

　　在我上完四年級時，升入了五年級時，我四年級的語文老師被調走了。我和我的全班同學都盼望著新的語文老師到來。

　　一推門，進來一個身材中等，不胖不瘦的，大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開始，我并不喜歡這個老師，但是自從經歷過那一件事之后，我從此便改變了對劉老師的看法。

　　那一回，正在上操，我回頭看了看，沒老師，便放心大膽的跟同學聊了起來。正聊得起勁時，這時劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時，我卻渾然不知，依然開心的.跟同學聊著。這時那位同學小聲的提醒我，劉老師來了。我頓時傻了眼不知如何是好，原以，為，劉老師會把臭罵一頓，然后再告述我們班主任，讓他找我家長，請我的屁股吃一頓“大餐”。誰知劉老師卻溫柔的對我說：“你們已經是高年級的同學了，難道你們想讓那些低年級的同學看扁你們嗎？我慚愧的低下了頭。“這件事就到此為止，以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了！說完，劉老師就走了。從此，我在上操的時候不再隨便說話，也從不喜歡語文變得喜歡語文了。這都要歸功與劉老師了！

　　我和我的老師作文400字 2

　　我的生活就像一本相冊，每一張我都是記憶深刻，我和我老師之間發生的事更是五彩繽紛，其中有一個最讓我記憶深刻。

　　那是我和韓老師發生的事。韓老師長著一頭棕黃的頭發，又大又閃亮的眼睛，還戴了一副金色的眼鏡，長著瓜子臉，好看極了!穿著一雙粉色的高跟鞋和綠色的裙子。

　　有一次，期末競選三好學生因為我金成杯有兩門五星，所以可以競選。看到其他同學一個個上臺講話，個個都好多好多投票，我心里緊張極了。到我了，韓老師高聲說下面有請常智。我慢慢吞吞地走上臺，看到眾多同學用雪亮的眼睛盯著我，我的心兒砰砰的跳，我頭上冒出許多汗珠，我緊張的一句話也說不出來。

　　此時韓老師走到我旁邊，叫我先下來，她溫柔的對我說，競選三好學生是一件好事，而且你也很優秀，有資格競選，這是一個機會，你要勇敢的去面對去戰勝它。慢慢的我內心平靜下來，重新找回了自信走上講臺，大聲說出我的.想自己的想法。最終我競選上了三好學生，這時感覺晴天又回來，花兒像是在給我點贊你真棒。

　　我非常感謝韓老師，是她給了我勇氣去面對去戰勝它。謝謝您韓老師，我不會辜負您對我的期望。

　　我和我的老師作文400字 3

　　老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，正如李商隱寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我們班的王厚艷王老師正是這樣的人。王老師，她長得瘦瘦的'，不是很高，短短的馬尾在空中飄動，一見就神氣十足。兩顆像閃亮寶石的眼睛，高高的鼻梁上戴著一個黑色邊框眼鏡。那像蘋果一般的紅臉頰，十分美麗。

　　王老師最大的一個特點就是觀察仔細。無論同學們在下邊不認真聽講，還是做小動作，王老師都會用自己的眼睛看到。無論平日里多么調皮的同學，在王老師課上沒有一個人敢說話。

　　王老師還很負責任。有一次為了給我們上課，嗓子都累到說不出話了。那一天音體美老師都有活動。英語和語文老師生病來不了，只有數學老師王老師。她就給我們上了一天的數學課，王老師本來聲帶就不好，今天又上了一天課，嗓子肯定受不了呀，可是王老師還是堅持下去，一個上午一口水也沒喝，上課認真講課，下課又要改很多作業。我們班的同學都流下了熱淚。

　　我真想說，王老師，謝謝你的勞動。謝謝您燃燒了自己，為我們帶來比什么都珍貴的知識，謝謝你！

　　一只只粉筆落下的粉末，都是老師給我們的知識，而知識創造我們的未來。

　　我和我的老師作文400字 4

　　說起老師，我對每一位老師都十分敬愛。但我最敬愛的還是陳老師。她身材瘦削，面掛微笑，一陣微風吹來，她那烏黑的長發隨風飄蕩，給人一種風度翩翩的感覺。

　　她對我的生活很關心。有一次，在課上我的紅領巾該向前的不向前，該向后的不向后，老師發現了，悄悄走到我身邊，把我的紅領巾一拉，一個衣著端正的小女孩立刻出現在老師眼前。

　　她對我的學習也很關心。有一次，我早上沒睡好在老師講課時我趴在桌子上睡了起來，老師看到了，輕輕走過去，用手摸摸我的頭，我就醒來了，老師對我說：“身體不舒服嗎？不能堅持就告訴老師啊！”一股暖流涌遍我的全身。

　　她對學生的身體也很關心。有一交，一個同學在打掃時不小碰傷了，流了好多血，老師知道后，立刻放下手中的`所有的事，拿了一些紙巾按在同學的傷口，然后她迅速抱起學生，驅車向學校的醫務室去了。

　　老師就像父母，學生難過時她也難過。學生開心時她也開心。老師不僅教我知識，還教我們許多做人的道理。

　　我和我的老師作文400字 5

　　包老師是我的語文老師，同學們總是叫她“表情包”老師。因為她高興的時候會露出甜甜的微笑，眼睛彎彎的，笑成了兩道月牙。當她生氣的時候，頭上仿佛有一朵烏云，臉上面無表情。

　　包老師的個子是中等身材，她每天都戴著一副黑色眼鏡。她的穿著打扮都很漂亮，每天穿不同的.繡花裙，烏木一樣黑的頭發披在肩上，站在講臺上施展“魔法”。

　　每當我寫出一篇好文章時，包老師總會讓我上臺讀文章，同桌總會情不自禁的說：“劉同學，你太厲害了。”包老師對我的鼓勵，讓我對寫作更有信心了。包老師常對我們說：“只要你努力看書，就會寫出一篇好文章。”有一次我生病了，落下了很多功課。當我第二天回校的時候，包老師放棄了自己休息時間，幫我補落下的功課。包老師陪我坐了很久，她時不時閉眼揉一揉太陽穴，站起來時，左手還扶著桌子，右手輕輕的捶了捶彎著的腰，耐心地給我講了我不懂的知識點。

　　包老師常常在課堂上引導我們認識全新的知識，就像海上的燈塔，照亮了船員向陌生海域行進道路。

　　正是包老師的耐心、溫柔、負責，讓我越來越喜歡文學，越來越喜歡寫作。

　　我想對包老師說：“謝謝您。”

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　　我和我的老師作文500字 1

　　我是一個腿不好的孩子，我不能像同學們一樣在操場上奔跑玩耍，盡情釋放自己，也不能和同學們一起愉悅的做早操，所以我經常一個人待在教室里，因為腿不好，讓我失去了很多本該屬于我的快樂。

　　在學習上我也不是一個很積極的學生，成績一直都不怎么好，特別語文是我從一年級起就最討厭的`科目，只要跟語文占上邊的我都不喜歡。就這樣，我稀里糊涂地升到了四年級。

　　四年級時她來了，像雨后的一縷陽光，暖暖地照著大地，像夜里的一盞燈光點亮了黑夜。她滿面春風地走進我們的班級，在她慈祥的目光中，我看到了溫柔，看到了睿智，頓時一股暖流從我心里流過。她說話的聲音娓娓動聽，使我很快投入了她的課堂，喜歡聽她的課。我變了，漸漸喜歡語文了，變得喜歡看書了，語文成績進步了很多，寫作也進步了。我都不知道該怎么感謝她，她就像黑暗中的一束光，照亮了我前進的道路。她，就是我的語文老師張老師。是張老師的慈愛感染了我，她總是為我加油，鼓勵我，表揚我，讓我在學習上有了動力。

　　張老師不僅在學習上幫我，在課間也會幫助我。我上廁所不方便，她只要有時間就會帶我上廁所。有時她看見我一個人在教室也會留下來陪我，跟我聊天，告訴我，媽媽很辛苦，要我多關心媽媽，做一個懂得感恩的孩子。

　　轉眼六年級了，我知道很快就要離開古小這個大家庭了，離開給了我溫暖母愛的張老師了，可是不管我將來在哪里開枝散葉，我永遠都不會忘了我的啟蒙老師張老師。

　　我和我的老師作文500字 2

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。

　　剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習。她還叫去她辦公室，叫我認真學習，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數學得了100分。

　　還有一次，天下起了大雨。放學后，同學們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我帶你回家吧!”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就說：“楊老師，您這樣會生病的。”“沒關系。”老師說道。后來，楊老師又問我：“最近的`課文你聽懂了嗎?如果有不理解的地方，隨時可以來問我。”我說：“聽懂了。”半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師說：“楊老師，到我家坐一會吧!”“不了，我還有很多事。”說完，她就消失在雨簾中。

　　現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。

　　我和我的老師作文500字 3

　　我現在已經上四年級了，教過我的老師有張老師和劉老師。下面，就讓我給大家介紹介紹我們的張老師吧!

　　張老師是我校一位教學經驗非常豐富的老師。壓給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也忘不了她。

　　那是在他剛帶我們班的時候，我的膽子非常小。上課不積極發言，生怕說錯了，張老師批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放下了；有的低著頭，默默地坐著······這時，她叫我起來回答。我低著頭慢慢的站起來，結結巴巴，語無倫次，聲音小的幾乎像蚊子一樣，連我自己都快聽不見了。我很害怕，頭埋的更低了，臉紅得像一塊燒紅的煤炭。這時，老師非但沒有責備我，反而親切又和藹的'對我說：“你別害怕，也別緊張，即使你說錯了，我也不會責備你的。只要敢于回答問題就是好樣的！”這是他的眼里流露出了鼓勵的目光，啊！這種目光只有慈母才有啊！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了她所提出的問題。而且回答的完全正確!張老師高興的表揚了我。從那以后，我便開始積極回答問題了。即使我回答錯了，她也不會責備我。

　　張老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您想春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累！

　　我忘不了您，親愛的張老師！

　　我和我的老師作文500字 4

　　我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師，她才華橫溢，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話用來形容她再好不過了。老師曾夸我是一位奇才，這“奇”字蘊藏著我和我的老師之間的不少故事呢？

　　以前我讀二年級時，我認為是枯燥無味的，自從有一次，我的老師在中午休息時，把我叫到了講臺上，對我說：“陶宏東，現在我和你進行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動有趣。我第一次和老師比賽，感到非常的`興奮和激動，我看了看圖，仿佛進入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會兒，我就把我寫的交給了老師。老師抬了抬頭，驚訝地望著我，說：“怎么這么快就寫完了？給我看看。”“哇……。比我寫的好得多了，你寫的是那么充滿童真，那么活靈活現，老師輸了。”那時天真的我，還以為自己很厲害，戰勝了老師。”我對產生了極大的興趣，從此以后，我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇給老師改，有一次老師還幫我把我的拿去投稿了呢。

　　可是好景不長，我的那位老師去別的學校教書了，我雖然每個星期也寫，但是因為沒有老師幫我改我對漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，后來我好不容易聯系上了那位老師，她又在百忙之中抽時間幫我改并通過電子郵箱發給我。我又漸漸的迷上了。

　　她是我人生中的良師，引導我遠航。總有一天我要讓老師以我為豪。

　　我和我的老師作文500字 5

　　老師是一本厚厚的字典，會糾正你所有的錯別字，老師是一把嚴厲的戒尺，會糾正你所有的壞習慣，老師是一位育人的講師，會告訴我們所有的知識。從開始上學到現在，我在學習當中遇到過很多的老師，其中有一位老師，她對我的悉心教導和無微不至的關懷讓我永遠銘記，她就是我的班主任李老師。

　　還記得上二年級時，我的左手腕骨折了，手背上打著厚厚的石膏，脖子上系著一個繃帶，左手放在繃帶上搭著，我覺得我就像一個殘疾人，有點點自卑，生怕同學們笑話我，所以在骨折后上學的第一天我站在教室的門口遲遲不想進教室，忙碌的李老師突然看見在門外的猶豫不決的我，瞬間就明白了我不進門的原因，她來到我的面前，輕輕地對我說：“王嘉翌上課了，還不趕快進來，玩的'時候受傷了，沒關系，同學們不會笑話你的。”她的話給我很大的勇氣，我馬上走進了教室。因為我的手不方便，所以李老師專門安排我的同桌蔡依蕓及田子立在生活中幫助我，蔡依蕓幫我打飯、洗碗，田子立幫我疊被子，還有其他的同學經常扶我上廁所，很快地我的傷就好了，我的左手終于恢復如常。我覺得自己很幸運，有這樣一位有愛心又很細心的老師，而且在老師的帶領下，同學們互幫互助，我們班級特別就像一個溫暖大家庭。

　　我現在四年級了，李老師依然是我的班主任，她陪伴著我成長，她不僅教給我知識，還教會我做人的道理，我敬愛我的李老師，希望她一直陪著我長大。

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　　我和我的老師作文600字 1

　　老師是每個人生中不可缺少的人物，老師也是每個人生中的起點。每個人生中都會遇到很多老師但又是那位老師給你留下深刻的印象呢？

　　剛上初中的時候我被分到二班，一個年級是四個班。一二班是同樣的老師，三四班是同樣的老師。等開始講課的時候我們的數學老師不知道去哪了？三四班的數學都亮了一個星期客的時候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年輕女生笑著走進二班。而我們都說“你是誰？是不是走錯班了？”老師說“這是二班嗎？”我們說“是的”。老師說“我是你們的數學老師。”我們一聽很吃驚，等了一個星期的數學老師終于來了。第一節課老師給我們做了一個簡單的自我介紹。她姓“秦”。我們都喊她“秦老師”。

　　秦老師給我們上第一個星期的時候，總是占用我們的自習課，而老師就說：“我們要趕上三四班的進度。”雖然老師總是占課，但都是為我們好。

　　在上小學的時候我的數學就不是很好，上初中以后有好幾次考試也沒有及格，但是秦老師沒有放棄我們班的每一位同學，我記的`上學期有一次考試我們考了全年級第四名，也就是最后一名。班主任都哭了說出了數學老師為什么不說我們的真相。我也被深深感動了要好好學習。每天下課不懂了就去問老師，找老師做題。數學就是多做題，做多了自然就會了。在一次考試中我考了60多分，終于及格了，但我不能驕傲。我在老師講卷子的時候認真聽，把錯的題弄懂弄會？

　　終于功夫不負有心人，在期末考試我考了70多分。這都是老師的努力。

　　謝謝您，我的數學老師，是您讓我找到了數學的樂趣，是您讓我的數學成績有所提升。老師您是我終生的老師。

　　我和我的老師作文600字 2

　　我，是一個膽小如鼠的一個人，上課不愿意回答問題；是因為我怕會答錯，雖然老師說答錯了沒關系，但我仍然不敢舉手，我，就是一個沒信心的人。直到有一天……開學啦！開學啦！

　　我讀上了三年級，同時，也換了新的老師——田老師。田老師長著一頭烏黑烏黑的卷發，那么和藹可親，溫柔可親。她有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚。記得有一天，辦黑板報時，我被老師的'言語深深地打動，使我找回了自信，找回了自我。那是一個陽光明媚的早晨，我進了教室，老師突然把我拉到了辦公室，我手心里全是冷汗，不知老師拉我到辦公室里來有何貴干。我的心默默地想著。只是，老師拿出一張潔白的紙。讓我在上面畫畫，我本來就畫不好，所以畫得非常難看，我不禁臉紅了起來。

　　這時，老師走過來激勵我，鼓勵我，在老師的陪同下，去請教了美術老師，老師就這樣幫助我。我終于有了自信心，也讓我找到了人生目標。她是我真正的朋友。后來，轉學后，我常常想起田老師對我鼓勵的言語，想起田老師那一天為我們一起操辦的黑板報，而且，每每想起，總會有一陣感激。這位田老師當時激勵我，鼓勵我，自強、自信、自立，便在我的人生中展開。我想：她現在一定是正在傾注畢生精力的學生。我相信田老師是不會在艱難曲折的人生和教師專業上頹喪或者退卻的，她是一位優秀的老師，當我失去信心，放棄，覺得前途艱難時，那鼓勵的語言便在我耳畔響起。

　　是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前進的人，才可能取得成功。在黑暗，覺得不見光明時，再信一回，也許就能看見光明；在放棄中，再信一回，也許就能挪開阻擋的石頭；在冰天雪地的嚴寒中，在信一回，一定能夠迎來春天的暖風——這，就是那位田老師給我的啟迪。

　　我和我的老師作文600字 3

　　您默默為我們付出，最后卻不求任何回報；您默默守護著我們，時刻關心著我們；您就像落紅一樣，潤物細無聲。這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種偉大無私的愛給了我們溫暖和力量，讓我們在學習的道路上勇敢無畏。

　　我的語文老師是王老師，她對我們十分負責，為了讓我們汲取更多知識，王老師經常帶病上課，并且上課質量絲毫不減，我們對她既心疼又感激。

　　剛入三年級時，我的學習勁頭并不大，所以在第一次考試中，我只得了92分。我原以為王老師會批評我，便難過地低下了頭。誰知您不但沒批評我，反而摸著我的頭，慈祥地教誨我不要灰心，要繼續努力，還當著同學們的面表揚了我。可以說將厚望寄在我身上了。經過這次，我信心大增，白天認真聽講，晚上抓緊時間復習。終于，我不負師望，在第二次考試中拿下了100分的佳績。同學們舉辦歡慶，王老師也露出了欣慰的笑容，我從這笑容中仿佛看見老師年輕了一些。

　　王老師對我們很體貼，哪個學生忘帶什么東西啦？感冒啦等等，王老師都會幫助我們，就像我們的母親一樣。有一次，我被一個高年級同學撞傷了鼻子，您見了立刻拉著我跑去廁所，自己心愛的裙子被弄臟了都不管不顧，把我拉到水池邊認真仔細地清洗。我看見您的眼神中滿是焦急和心疼，我眼眶中不知不覺有了水汽。您看見還以為我被弄疼了，動作又緩慢輕柔了一些。后來我向您道歉。您把手一揮說：“課堂上我們是師生，課下我們是朋友，朋友之間互助是應該的嘛？”

　　學校是培養人才的'搖籃，是培育棟梁的基地，而在學校最可親，最可敬的是老師，我覺得老師像春雨培育我們而不求回報，滋潤我們而默默無聞。

　　我和我的老師作文600字 4

　　瞧，那梳著齊劉海兒，戴著一副眼鏡，看起來年紀輕輕，20出頭的女老師，就是我們的班主任------袁老師。

　　袁老師是四年級的時候來教我們的，汪老師走了，我們都很傷心，所以前一段時間我們對袁老師的感情還不是很好，可是，我們跟袁老師相處了一段時間后，發現袁老師課講得非常生動、有趣，知識淵博，教學經驗豐富，我跟袁老師在一起的時候，倒覺得袁老師不是老師，而更像是我的姐姐。

　　時間過得可真快，轉眼間我已經六年級了。記得有一次，我出黑板報，我站在一張桌子上還是寫不到黑板的'頂端，袁老師說：“小心點，別摔著！你夠不著，我來吧！”我連連搖頭：“不行，字跡要統一，要不……我再加張椅子？嗯，就加一張，反正我不會摔下來的。”袁老師勉強答應了，我小心翼翼的用一只腳踏上了剛剛放上去的椅子，一手扶著老師的肩，一手握著粉筆，椅子“咔吱咔吱”的響著，我搖搖晃晃地站了起來，開始寫，剛寫了幾個字，有一個字寫的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老師和同學扶住了我，袁老師說：“看你在上面寫，我心都快跳出來了，汗都冒出來了！”現在是秋天，怎么會出汗？我看了一眼老師，一顆顆小水珠清清楚楚，我頓時感到十分溫暖，那汗珠凝聚著一個老師對同學的關愛呀！

　　對于袁老師我們班的每個同學都有說不出的感激，從她身上也能學到很多方面的知識，處處能感覺到她對于我們的愛，我為我能擁有這么好的老師而感到幸福，所以，袁老師我要對您說：“你愛我們，我們也愛你，將來無論我走到哪里，我都記得您，您是一位好老師！”

　　我和我的老師作文600字 5

　　我是天空中翱翔的風箏，是老師用那雙有力的雙手為我牽引方向。我是那孤憐的一滴水，是老師讓我明白了團結的重要性。令我影響最深刻的還是蘇老師。他教了我們一年半語文。蘇老師長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著眼鏡，眼鏡底下仿佛閃爍著智慧耀眼的光芒。我們班同學對老師的印象非常好。

　　蘇老師上課鼓勵我們積極發言，自己本身也是非常幽默。幾乎所有的同學都喜歡聽蘇老師講課。我們的學習氣氛一下子就被帶動起來，許多同學喜歡上了語文這個科目。雖然有些同學作業會拖拉一些，但是學習成績還是提升了一些，要知道我們班是非常有名的`“學習最差班”之一。如果我們要用一個詞語要形容蘇老師上課的話，那絕對是妙趣橫生。老師上課常常提起一些成語典故，我們聽得津津有味。老師也提倡我們，全班輪流，每個人上課前講一個故事。這樣我們每天也能從中汲取一些知識，畢竟聚沙成塔、集腋成裘。

　　老師也時常會用書當作獎品，激勵更多學習差的同學努力學習。令我們最難忘卻的是，今年寒假前復習時，老師的腳特別不靈便，非常痛。但老師堅持來上課，每當看到老師那艱難的邁步，都不忍心地看下去。在那次考試完，老師休息了半個學期才來學校上課。在這半個學期中，我們班的許多同學都非常掛念他。這幾天，我們不時地看到蘇老師，有些同學都說老師變得年輕了許多。明天就是教師節，在這里祝愿蘇老師能夠身體健康，別再累壞了身體。

　　老師在我生病時的關心，在我難過時的鼓勵，在我得獎時的鼓勵這星星點點般的回憶，正如一場影片的播放，勾起了一段段真摯的回憶。

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　　我和我的老師作文700字 1

　　每位同學，都有一個他心目中難忘的老師。無論是小學、初中還是高中都有。我也有一個心目中的好老師。她就是我們班的語文老師柳成梅， 她深深地關愛著我。

　　她有一頭烏黑的長發，身材不胖不瘦，個子中等，有一張文靜可愛的臉，無論那個同學見了她，都覺得很溫馨。還有一雙明亮的眼睛，能穿透我們孩子們的外表，看到真正的內心變化。

　　記得有一次，全校舉辦的講故事比賽。老師讓我去參加，當時，全班只有我一個人參加。媽媽給我打印了一個《綠皮火車》的故事。我好好地準備著，讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，終于，我背熟了，并且背的很不錯。

　　比賽的時間很快就到了，對我而言，這就是一場“戰爭”打響了哇！只有功夫下得深的那個人，才是贏家。

　　參賽時，別提我有多么緊張了。緊張的汗毛都豎起來了，站在那兒，一動也不敢動，頭上都出滿了汗。看著參賽的選手一個個上臺，流利地朗誦完，贏得大家的掌聲，我就更加緊張了，害怕自己比本人差太多。 因為他們都講的太好了。

　　輪到我上臺了，我趕緊走上臺去，自己鎮靜了一下，便努力地講起來。忽然，我好像聽到老師對我說“相信自己，你可以的”。老子說的話讓我更有信心了，更加努力的講著。上臺前，為了讓我不緊張，老師還帶我出來，到安靜的'樓梯旁，進行試講。老師拿著草稿，我站著講，背著講了幾遍，挺流利的。老師說“琳琳，這個講的挺好的嘛”！我們回到屋里，馬上就輪到我了。

　　我繼續往下講，開始還挺好，但越到后面越有點兒結巴。我看看老師，老師還是在那兒靜靜地坐著，并向我點頭，下面的同學，在議論著什么。我終于講完了，下了臺，我以為老師會批評我，但老師不僅沒有批評我，還對我說：“不錯，別灰心，下次一定會更好的。”我頓時感動不已，從眼睛里掉出一顆晶瑩的淚珠。

　　啊，老師，你是多么的偉大。不僅上課教我們知識，還一直一直的關心著我們，老師，謝謝您！您辛苦了。

　　我和我的老師作文700字 2

　　步入初中的校園已經兩年了，在這兩年之中，我的蛻變也得到了很好的體現。從初入校園的不知所措，到如今的堅定穩重，身上透出的那股稚氣已然褪去，現在我是一個為自己的夢想拼搏的中學生，是一個每天努力做好每件事的中學生。這一切都歸功于我的英語老師兼班主任——付老師。

　　她的個子或許沒有其他老師高，但他她給人的感覺遠遠要超過那些高個子老師。她的樣貌或許沒有那么出眾，綠豆般的小眼睛，加上一副黑眼鏡，行走時，高挺的身板顯得無比嚴肅，但在我這里卻是溫柔的，是和藹的。

　　小升初軍訓時，我和同學們頂著大太陽站在訓練場上，雖然教官要求的是軍姿，可沒有幾個人能真正做到。這樣的姿勢一站就是幾個鐘頭。班主任不會像其他老師一樣去閑逛，她總是忙完學校布置的任務，然后守著她的學生。她會趁著間歇時間陪同學聊天，一般都是在詢問同學們的'家庭情況和之前的事，并且會給予我們鼓勵，鼓勵我們能完成軍訓。這對于當時人生地不熟的我，無疑是雪中送炭，她就像陽光一樣溫暖，讓我仿佛回到了家中，。

　　由于疫情的原因，冬天是在家里上的網課，沒有像學校那樣的寒冷，所以當再次來到校園時，即使我把自己裹得像個雪人，手也會忍不住往袖里縮。可班主任不一樣，即使再冷她都不會把手縮在袖子里。每當我將手縮到袖里時，她就會說：“哎呀，長這么大個，手一縮顯得你整個人都無精打采的，一點女孩子的氣質都沒有。”放在以前，我可能不會聽取她的話語，反而會感到不耐煩，但現在，我能夠記牢那句話，即使再冷我也會努力克服自己，她的一句話改變了我的陋習。

　　她偶爾會發發脾氣，但他她不會記仇；她會批評我，但她不會將個人情緒帶到工作中。她的出現，證實了那句“老師就像園丁”的話，是啊，她是園丁，我是她園中的一枝花，在她的辛勤耕耘下，未來的我，必會有一番作為。

　　我和我的老師作文700字 3

　　40中的老師應該是很嚴厲的，因為40中的成績一向都很好，在我還沒有上初中的時候，我就知道了，成績好一定和老師的管理分不開的，因為只有老師的嚴厲才可以讓大家聽他的`，成績才會好，那一定是老師管的嚴厲了！可在我心中的老師沒有所說有那么嚴厲，嚴厲也是為了我們好。

　　我和初中的老師相處也有幾個月了，我們的史老師就是這樣的一個人，記得在我報到的那一天，我去學校晚了，遲到了，我進去后老師一句話也不說，只是看了看我，沒有搭理我，后來講完了那段后問我為什么在這站著，我說因為沒座位了，老師來了句后面有，我便坐到了后面，后來老師問我為什么來晚了，我說因為事告訴我的點還不到呢？而我來的時候還不到時間。在后來的自我介紹是老師讓我們說自己當過的職位（班委），我說完后老師并沒有說什么，后來老師告訴我她第一眼看到我的時候就覺得我很牛，因為我進門后我一直看著老師。還有就是老師聽到我當過很多職務，很驚訝。

　　在軍訓的時候，學校讓老師陪著我們一起訓練，在一個星期的緊張訓練后，我們要面臨的是最后的比賽，老師和教官再一遍遍的告訴我們在什么地方應怎樣注意，我們在最后的時刻真的贏得了第一，這些都是與老師的指導分不開的。我相信在第一個比賽我們贏得了第一，在以后我們也一定會贏的。

　　還有近一段時間的事，老師為我們很生氣，為什么生氣呢？是因為我們男女生交往過密，老師也是學生物的對我們這一時期很了解，老師告訴我們男女聲交完應該怎么樣，既不能交往過密也不能不去交往，因為男女生交往對我們也有好處，但一定要適度。老師生氣也是為了我們的好，告訴我們應該怎樣交往。從中我們不僅是男女生交往過密，而且還在其中隱瞞了一些事情沒有告訴老師。

　　我們的老師想媽媽一樣，對我們是無微不至，關心我們的點點小事，我愛我的老師！

　　我和我的老師作文700字 4

　　今年我已經是一名四年級的學生了。在學校的四年生活中，每一位老師都辛勤的付出，陪伴著我快樂成長，教導我學習知識。但給我印象最深的還是盧老師，她是的數學啟蒙老師，我們之間的故事讓我至今難忘。

　　盧老師中等個兒，一雙清澈的大眼睛，總是那么炯炯有神。烏黑亮麗的.頭發，總是扎個馬尾辮，看起來精神十足。

　　記得那是我二年級的時候。一次體育課上，我們正在跑步，我因為臉仰著看過道上的小朋友玩，沒注意腳下，就沒踩穩，摔了一跤，當時正是夏天，我穿著裙子，光著腿。于是，膝蓋上就不可避免地擦破了好大一片，還流了血。體育老師趕緊給盧老師打了電話，只幾分鐘時間，盧老師就飛奔到操場上。二話沒說，撐起我的胳膊帶我去了學校醫務室，直到醫生幫我處理完傷口，盧老師才長出了一口氣，似是提著的心才放了下來般。緊接著，盧老師又問我還疼不疼？其實，我疼的眼淚都快出來了，但是看到老師剛剛的樣子，我不忍心讓老師擔心，就咬著牙說不太疼了。后來，老師又打電話和媽媽溝通的，中午放學也是老師攙扶著我走出校門的，看到媽媽，盧老師還一番道歉。

　　其實我當時非常害怕老師批評我跑步時不小心，但是盧老師不僅沒有，反而還一直認為是自己對我照顧不周。盧老師用她的言行與舉動教會了我什么是愛與擔當。從此以后，我喜歡上了盧老師，也因為盧老師而愛上了數學課。用媽媽的話說，盧老師就是我的數學啟蒙老師。

　　雖然，盧老師如今不再教我了，但她播撒在我心田中的種子，卻已經開花結果了。我不僅數學學得特別好，遇到同學有不會的題時能及時伸手幫忙，還總是積極主動地去承擔一些班務工作，為老師同學排憂解難。

　　這就是我和盧老師之間的故事。故事雖然講完了，但盧老師傳承給我的精神，卻會永遠延伸下去……

　　我和我的老師作文700字 5

　　學校里的點點滴滴，總是非常難忘，而班主任老師與我的那一樣事，更讓我難忘。

　　記得那一次，語文課上要檢查背誦。我無比自信，認為自己一定能背下來，因為我在家里已經背得滾瓜爛熟了。可是當老師點到：“范樂怡，你起來背一下！”我慢吞吞地站起，看著那么多同學和老師的雙眼齊刷刷的盯著著我，始終沒開口，嘴里總是：“吱——吱，唔——唔的”。在老師的鼓勵下，依舊半句說不出來，我顯得非常尷尬。老師走了下來，拿著書本。我心里想著：完了，要被批評了。但湯老師輕輕地摸了摸我的頭說：“你先坐下吧！”我無奈地坐下，為什么要緊張，不是背的很熟嗎？我這嘴，總是關鍵時刻掉鏈子呢！看向老師溫柔的表情，我都非常慚愧。我一臉的不是滋味，心中一直埋怨。湯老師看著我說：“你不要太緊張，放松就好，背不好沒關系的，不要緊張。”我無言以對，只好頻頻點頭。

　　下午，又檢查背誦，我猜又會叫到我，一個個人被叫到。而我始終沒被叫到，我想：怎么沒有我，在最后一刻，叫到我了。我堅定地站起，老師用雙眼看了看我，用手舉了個大拇指。開始“流利”的`背了。總是緊張的坑坑洼洼的，像剛上去的蝸牛，一不小心掉到了坑里。許多人在一旁笑，我更緊張了，老師聽了，叫他們安靜說：“人家背的好好的，干嘛笑啊！”我不停地呼吸著，叫自己別緊張。老師說：“慢慢來，會背好的，不要害怕。”后來湯老師用慈母般的眼神看著我。讓我有了動力，我結束了最后一句，而老師讓同學們為我鼓掌。這一陣陣掌聲里充滿著鼓勵。老師也頻頻點頭，我松了一口氣，便坐了下來。我非常滿足，因為意義非凡，是我往前大膽的加油站！老師走過來：“嗯！這樣才對嘛！”我回了句：“謝謝您，老師。”心想：是您讓我鼓足了勇氣，讓我不畏懼，以后叫到我都會大膽地背誦的。

　　一年一度的教師節快到了，祝老師節日快樂！

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　　我和我的老師作文800字 1

　　老師，如果說我是一朵花，那么，您就是莖，為我運輸養料。老師，如果說我是一棵草，那么，您就是根，為我輸送著水分。老師，如果說我是一片樹葉，那么，您就是葉綠素，陪伴在我的身旁。

　　周日是我們返校的日子，這天下午，毒辣的太陽“迫使”同學們換上了涼快的短袖、短褲。我看著手表，不慌不亂地進入課室，放下了沉重的書包。還沒等我把椅子坐熱，我的語文老師——李老師，就把我叫到了辦公室去。我心頭一怔，突然想起了……

　　由于最近語文成績的不理想，加上自己早已對語文課代繁重工作的不厭其煩，我終于決定在周末向老師提出辭職了。但，結果總是那么出乎意料。老師希望在周日與我面對面地談談，所以沒有給出我想要的答案。

　　然而我沒想到的是，這一天這么快的.來臨了。我深吸一口氣，邁出自己水泥一般沉重的雙腿，剛走出課室門外，額頭上的汗如雨一般地流下。抬起右腿，踏在了臺階上，心里五味雜陳，不知該如何面對老師，以至于我左腳踩空了，險些摔倒……

　　終于，在一次次的掙扎中，來到了老師辦公室的門口。我調整了一下心情，抬頭望著這扇門，眼神堅定，推開了這扇“命運之門”。但眼前的景象卻與我所想象的大相徑庭。老師抬頭望著我，眼睛里多了幾分溫柔和關切。“來，過來吧。”我逐漸冷靜了下來，把門輕輕地關上，在老師面前停了下來。“為什么不想當科代了呢，有什么困難嗎？”我沒有回答，不知該如何是好。老師見我沒有回復，再次問道：“有什么困難，你可以說出來的，我可以幫你想想辦法。”雖然老師的這顆“定心丸”已經被我“吃下”，但內心的羞澀還是令我再一次沉默了。即使如此，面對這樣的我，老師又一次地開了口：“沒事的，和老師說說看，老師不會為難你的。”老師親切的話語中充滿對學生無微不至的關心，叩動了我沉沉的心門。我小聲道出了原因，老師了解了我的情況，也同意了我這無禮的要求。盡管如此，在之后的一學期里，老師還是像之前一樣照顧我，關心我，偶爾也與我打趣。

　　我多希望這樣的日子可以繼續下去，可是老師因為一些個人的原因而離開了學校，可惜我沒有繼續當您的科代，也沒有和您更多地交流。老師，你就如那一天的落日，看著我，也為我照亮了黃昏那片刻的黑暗。

　　我和我的老師作文800字 2

　　有人說：“老師是一座燈塔，為我們照明。”有人說：“老師是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。”還有人說：“老師是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來澆灌我們。”而我卻認為，老師像一葉扁舟，帶著我們去乘風破浪。

　　時光飛逝，時光匆匆。轉眼間，我已經上初中了，教過我的老師有很多，而使我記憶最深刻的是我的小學數學老師——張老師。

　　張老師穿著樸素，她總是笑著面對每個人，講課時非常生動有趣，聲音總是娓娓動聽，我和同學們都很喜歡她。我和張老師之間發生的故事，至今讓我難忘。

　　那是一個陽光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她辦公室。這時我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老師叫我去辦公室干嘛？是不是作業沒寫好？是不是上課走神了？還是……我帶著幾十個問號來到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前，發現老師正微笑地對著我，我突突亂跳的.心平靜了許多，但還是有一種預感告訴我將會有大事發生。

　　我細聲細語地問道：“老師，您找我有事嗎？”老師點了點頭說：“你這次作業寫的很好，老師想讓你判一部分同學的作業，你看行嗎？”我聽后，有些緊張，心想：啊？讓我？我可以嗎？突然，我的腦海中出現了一個天使和一的魔鬼，天使說：“你可以的，這樣會鍛煉你的能力。”魔鬼反駁道：“你在胡說什么，絕對不可以，判錯了，會被老師訓的，老師再也不會信任你。”老師看著我緊張的樣子，把手放在我的肩上，說道：“只要認真，一定沒問題，老師相信你。”老師的話給了我很大的自信，我欣然接受了這項任務。天使戰勝了魔鬼。

　　我利用課余時間，一絲不茍地看了起來，一本又一本……功夫不負有心人，我完成了老師交給我的任務，這是我第一次判作業。當我把勝利的果實交給老師時，老師看后欣慰的笑了，那眼神好像在說：“你真棒，干得不錯。”老師讓我歷練，對我的愛使我終身難忘。

　　老師是您給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量我的進步與退步；是您給了我一個模范的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。謝謝您，我的老師！

　　我和我的老師作文800字 3

　　我是一個活潑又可愛的小女孩，今年已經上四年級了，教過我的班主任老師有兩位，張老師和劉老師。下面我就和大家說說我和劉老師之間發生的事情吧！

　　劉老師是我們四年級新換的班主任老師，她的臉圓圓的，一雙炯炯有神的大眼睛，頭發燙成較短的卷花頭。平時劉老師的臉上總是掛著一絲笑意，讓任何人見了都覺得她是那么的和藹可親。

　　有一次，我和蔣宇航在教室里玩“蘿卜”游戲，可是不知道什么時候金夢陽也加入了，但是他玩的不是“蘿卜”游戲，而是捉我的游戲。本來我就活潑好動，挺淘氣的，這樣一來我就開始在教室里跑了起來。突然，我想起了劉老師說的不許在教室里跑，怎么辦呢？就想找班長解決問題，但是班長不在，我就決定去找體育委員尹傳尚。誰知道他早就聽到我的叫聲，竟然伸出一只腳來，本來就是橫沖直撞的跑過來的我，想停是不可能的了，就“啪嘰”一下來了個老太太鉆被窩，我“哇”的一聲哭了起來！這時劉老師回來了，見到我這樣馬上跑過來焦急地詢問：“宋夢宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去醫院看看……”我本來就知道在教室里跑不對，就一邊抹眼淚一邊忍著疼痛說：“劉老師，沒事，是我不小心摔的，一會就好了！”“那你以后要小心點啊，別在教室里追跑，太危險了，知道嗎？”我使勁地點點頭。放學的時候爸爸來接我，我早就沒事了，又變得活蹦亂跳了。沒想到，晚上媽媽的'手機又響起來了，原來劉老師還在擔心我呢！

　　劉老師不僅在生活中關心我，在學習上同樣也關心我！記得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再來上學的時候，老師講得知識怎么也聽不明白，課上的習題也做不對，心里真是著急！下課后劉老師主動找到我，利用自己的休息時間開始給我補課，遇到我不明白的地方就不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我明白為止。

　　這就是我的班主任劉老師，正是因為她的鼓勵和幫助，我的學習也在不斷的進步著！劉老師，您就像一盞照明燈，為我照明前進的道路；您就像一個羅盤，給我指明了方向；您就像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的劉老師，我永遠愛你！

　　我和我的老師作文800字 4

　　老師，是我們人生中最重要的開導人。老師教會了我許多，盡管在我們的相處時間中，老師會批評我，會教育我，但這何嘗不是希望我能在以后更加出色，更加優秀呢？而我的導師是一位嚴厲而又默默關心我的老師。

　　那是在我上小學的時候，那日烈日炎炎，太陽在湛藍的天空上顯得格外耀眼。而我的心情卻與這甚好的天氣相反，語文課上突如其來的肚子痛讓我覺得煩躁，我的額頭開始冒起薄薄的虛汗，逐漸地，這種肚子痛變為了一種嘔吐感。我把自己慢慢縮在一起，希望這樣可以減輕自己的疼痛感。我默默地抬起頭瞄講臺上的語文老師，生怕自己突然被老師抽起來。

　　但生活就是這么充滿驚喜，語文老師點起了我。我慢慢站起來，感覺吃的早餐馬上就可以吐出來，我的冷汗越出越多，語文老師也瞧出了我的不舒服，立馬從講臺上走過來問我怎么了，我抬起頭想說自己不舒服，誰知嘴巴一張，嘔吐感越來越強，我連忙用手捂住嘴，只好用另一只手示意自己先去洗手間。老師連忙放下書，叫旁邊的同學扶我去洗手間。

　　我蹲在單間里嘔吐時，語文老師突然走進來問我有沒有好一點，頓時，一股暖流劃過心間。語文老師平常對我們總是兇巴巴的，但只要有一個同學身體不舒服，她又是第一個出來關心我們的人，她的辦公室里放了許多生活用品，總是能在第一時間幫助到我們。

　　而這一次，也不例外。

　　她從抽屜里取出小包裝的`紅糖，又將它泡入剛燒開的熱水中，一邊忙乎眼前的東西，一邊關心我：“是不是最近著涼了？現在正處于季節交換的時候，很容易就感冒了，馬上就要期中考了，千萬別感冒了啊！”我默默點頭，我和老師沉默了幾分鐘。突然，一個溫熱的瓶子遞進了我的手中。我低頭一看，是一瓶剛泡好的紅糖水。“趁熱，喝了吧，身體會舒服點的。”語文老師說。我小口喝著溫熱的紅糖水，那股暖流從口中劃入心間。

　　紅糖水是溫熱的，我的心更是溫熱的。也許老師會對我們嚴厲，也許老師會對我們溫和，但我們應該清楚的是每一個老師的風格都是不一樣的，不能因為平日里的嚴厲而厭惡一個人。這就是語文老師教給我最大的道理。

　　我和我的老師作文800字 5

　　三年級的時候，我參加了學校的科技小組，認識了邢益瓊老師，她總是扎著一個馬尾辮，感覺就像一個大姐姐。后來我和她還有其他三位同學參加了學校的科學匯報表演，她更給我留下了深刻的印象。

　　學期結束時，她到我們班來，手搭在我肩上說：“小魏，待會兒到我辦公室來一下。”我去了以后，她讓我留下電話號碼，說暑假里有船模興趣活動，讓我參加，我聽了很是興奮。在暑假期間，我天天盼望著邢老師打電話過來，可暑假快結束了還是沒有消息，我很是著急。8月下旬的一天早晨，我還在睡懶覺，媽媽叫醒我說：“邢老師打電話來了。”我一骨碌從床上爬起來，早飯都顧不上吃，就趕去學校了，可還是遲到了半小時，邢老師堅持等我來了才開始上課，這讓我心里感覺到暖暖的，這大概就是感動吧！幾天下來，從拿到材料到自己做出漂亮的船模，我聽著船模的螺旋槳發出的“嗡嗡”聲，我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動手裝好水池，可水管的口子太小接不了水，我們不甘心就此放棄，決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個個熱得像洗了桑拿浴，邢老師擔心我們中暑，讓我們先回家，她另想辦法一定會讓我們的船開起來。轉眼開學了，邢老師通知我放學后來試船模，我因為去參加歌唱比賽要排練，所以去晚了。邢老師問我：“你怎么現在才來？”我有些害怕，怯怯地說了原因。她摸著我的頭說：“很可惜，那么這次的比賽就只好不參加了，下次還有機會，老師一定再叫上你。你不要有什么想法，這個船模就給你留作紀念吧！”我聽了很是傷心，但我相信邢老師一定會說到做到的。

　　一個多月后，邢老師沒有騙我，又找到了我，讓我參加航模比賽。可我做的.飛機怎么也飛不過那些高年級的男生。我像個泄氣的皮球，沒有一點精神，可比賽的日子卻越來越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣，然后又手把手地教我調試飛機，機頭重了，要把機翼往后貼一貼，尾翼要左右對稱，一點都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩，看著我的飛機越飛越好，她就微微一笑，說：“這架飛機可要保管好喔，不能弄丟了。”我也越來越自信了。雖然比賽我只得了三等獎，可我仍然很高興，我覺得自己并不比高手差。

　　邢老師，你真是我的良師益友！

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