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關于戰爭的作文

戰爭作文

時間:2022-01-18 20:22:13 關于戰爭的作文 我要投稿

【精華】戰爭作文合集八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的戰爭作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】戰爭作文合集八篇

戰爭作文 篇1

  今天,老師給我們講了一個故事。聽了這個故事,我的心久久不能平靜。

  1937年8月28日,是個令人難忘的日子。那一天,日本人開著一架架飛機,從上海火車南站的上空投下了一枚枚。霎那間,整個上海火車南站便沉浸在一片濃煙之中了。

  那一天上午,日本人瘋狂地襲擊了整個上海城。大家眼見自己即將被戰爭奪去生命,便急忙收拾行李,準備逃難去。

  當大家在火車站準備去逃難時,日本人眼見機會來了,便向那里投下了一枚枚的。

  “啊!可惡的日本鬼子!”一群人剛說完這幾句話就被戰爭奪去了生命。炮彈聲響徹云霄,濃煙盤旋在車站上空,似乎在為日本鬼子這場戰爭獲得的勝利歡呼。

  曾經十分喧鬧的火車站,經過的洗禮,已經變為一片廢墟了。

  遠處,火車站的房子已經被炸成了一片廢墟,破碎的磚瓦碎片撒滿了火車站。近處,火車站的月臺經過日本人瘋狂的摧毀之后,差不多已經被夷為平地了,剩下的一些鋼架,搖搖欲墜。這里曾經是多么繁華、多么熱鬧啊,但經過日本人的侵略后,已經平靜無比了。這里一切的一切,都記錄這日本人在中國犯下的不可饒恕的罪行。

  “哇,哇,爸爸媽媽,我要回家……”一陣哭聲打破了這里的寂靜。原來,是一個面黃肌瘦的3歲小男孩在這里哭泣。只見小男孩的手上沾滿了污泥,破舊的衣服上沾滿了鮮血。他坐在鐵軌上,努力地爬向遠方,似乎在尋找自己的父母。

  小男孩為什么一個人在這里呢?原來,小男孩是和爸爸媽媽一起去逃難的,在日本人扔下的那一瞬間,爸爸為了保住小男孩的命,將小男孩拋向了遠方。小男孩的爸爸這樣做,保住了小男孩的生命,但自己卻死去了。

  小男孩哭哭啼啼的聲音被一位外國記者聽見了,他救了這位孩子,把這位孩子送到了孤兒院,取名為“和平”。

  聽了這個故事,我的心不禁震撼了,再想一想:是啊,戰爭是多么可怕啊,它讓許多人流離失所;戰爭是多么可怕啊,它像一顆,威脅著稚嫩的“和平之花”;戰爭是多么可怕啊‘它讓多少人失去了親人,喪失了生命。我們希望,明天的世界能夠真正成為和平世界,沒有戰爭,只有和平。

  同學們,讓我們一起攜起手來,創造我們的美好家園吧!讓那已經能夠聽到腳步聲的中國建國60周年,為戰爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿鮮花和愛的人類家園吧!

戰爭作文 篇2

  我像往常一樣在玩電腦游戲“洛克王國”。玩到一半的時候,電腦里突然走出一個小洛克,對我說:“你好,請跟我來。”

  我鬼使神差地跟著他走進了電腦,一道白光照得我睜不開眼睛。過了一會兒,我發現自己已經身處洛克王國的城堡大廳。

  國王高興地說:“大英雄,你可來了,我們需要你的幫助!”“需要我的幫助?”我丈二和尚摸不著頭腦。

  “是呀!最近不知怎么回事,在雪人谷中突然出現了幾只大蜘蛛,每一只都有手掌那么大,弄得我們死的死,傷的傷。聽說你玩游戲很厲害,我特地找你來想辦法!”

  我轉了轉眼珠,說:“你去準備幾根木棍,明天我就把這些壞蜘蛛殺個屁滾尿流!”國王答應了。

  第二天晚上,國王派1000名士兵陪我前往雪人谷。我點燃木棍,準備把蜘蛛全部燒死。可蜘蛛早給我們布下了天羅地網──蜘蛛毒液!“立刻撤兵,明天再來攻打!”我氣憤地說。

  我回到臥室,想:用火不行,用冰行不行呢?冰可以凍住毒液,然后再用火攻!

  事不宜遲,我立刻跟國王說了我的想法。第三天,國王帶著制冷槍,親自出馬攻打毒蜘蛛,由我做軍師。當然,我們仍然準備了許多木棍。可是到了雪人谷,卻發現毒蜘蛛們不見了。這是怎么回事?谷中的小精靈告訴我們,毒蜘蛛的能量不足,已經連夜逃跑了!

  “醒醒,快醒醒!”是媽媽的聲音。我睜開眼睛,原來是一個夢。

戰爭作文 篇3

  在一個陽光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上海火車南站的站臺上,準備接小明的姥姥。天很藍,能看見天上飛過的小鳥,偶爾還能聽到子彈聲。

  姥姥乘坐的火車終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長椅上,他們去接小明的姥姥。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事,長椅已經被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽。可是,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見了蹤影,有的被炸彈炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切,頓時坐在地上嚎啕大哭起來,空氣中到處彌漫著硝煙,沒人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

  可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰爭,讓世界成為和平之神的家吧!

戰爭作文 篇4

  教室里,坐在一起的兩個圓溜溜的雞蛋頭,烏黑發亮的頭發,這就是調皮搗蛋的劉徽和活潑不可欺的鄭怡。

  他們是同桌,每天都要重復這樣的戰爭。瞧,劉徽被鄭怡給碰了一下,鄭怡連忙說了聲對不起。劉徽表面上沒說什么,可嘴上卻鼓起了包,怒氣沖天的望了鄭怡一眼。不一會,劉徽狠狠地撞了鄭怡一下,鄭怡兩個臉蛋氣得通紅通紅:為什么撞我?劉徽滿不在乎傲慢地說:誰叫你先撞我的!說著,這對冤家就這樣打了起來。鄭怡先拿著筆像一個有著深仇大恨的書寫家使勁在劉徽的本子上書寫起來。劉徽肯定不甘示弱,拿起筆在手上旋轉了幾圈,像個速記員似的飛快地在鄭怡的本子上寫起來。這樣畫來畫去,看得人眼花繚亂。幸好老師及時阻止,要不然他們的本子不知道會被畫成什么樣子。雖說是安靜下來了,可是這場戰爭并沒有結束。他們開始用目光暗戰。一個怒目射去,一個恨光射來,這眉來眼去的攻擊是獨一無二的。

  他們這樣的戰爭是很難化解的,而且隔幾天就有一次。我真希望他們不再有這樣的戰爭,能化敵為友!

戰爭作文 篇5

  1. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

  2. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  3. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  4. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  5. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  6. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  7. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

  8. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

  9. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

  10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

戰爭作文 篇6

  戰爭在我們找到的池塘旁邊的新大陸----草地上打響了。

  池塘事件一

  緊靠在水池旁的樹叢下,我和隊友選好藏身之處,打了些水,備好水槍,裝好水炸彈---裝水的袋子,埋伏到敵營里,見敵軍正在整理武器,我們立刻給他們來了個下馬威,讓他們錯手不及。還沒等他們拿好武器,我的水炸彈就在他們中間開花了,敵方見形式不妙,就夾著水槍溜了。我們知道他們不會善罷干休,就繼續擴大武器的資源。

  池塘事件二

  我仿佛是一位發明家,正在研究各種古怪的發明,終于一種新型的武器誕生了,它的構造簡單,把干草打濕,在貼些小葉片,為了試驗威力,我冒險獨自前往敵軍附近,細細觀察敵人,我趁他們不注意,將新型武器扔向敵人,歪打正著,扔到敵人頭上,只見他不停地掃著頭上那頑固的小葉片,我不禁笑了,突然,敵方發現了我,對我發起攻擊,我很快變成了一只落湯雞。

  池塘事件三

  決定勝負的關鍵時刻到了,我們相對射擊,可遲遲不分勝負,忽然,鬼點子又在我腦海里誕生了,我沖鋒上陣,把袋子蒙在臉上,把手伸進水里,我使出了吃奶的勁,把水潑向他們,水像傾盆大雨淋向他們他們左躲右躲,可終究逃不過我的天羅地網。這時,隊友靈機一動,趁敵方不注意,溜到他們身后,碰了碰他們肩膀,他們剛回過頭,就被水彈打趴下了,腹背受敵,最終認輸了。

  七彩的童年,歡樂的'童年,令人留戀的童年,雖然這段童年正慢慢離我遠去,但我相信,童年趣事會成為我人生中璀璨的明珠!

戰爭作文 篇7

  戰爭,給我們帶來痛恨,給我們帶來悲傷,給我們帶來思念,戰爭、為什么會有戰爭,有許多人會這樣問,為什么戰爭會讓我們親人痛苦,甚至死亡。

  記得我看過的一本書,它啟發了我,我看之后真的要崩潰。為什嗎為什嗎,我想問。

  凄風。苦雨。天昏。地暗。

  老年,青年,孩子們,一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集團殘殺的地方。這個半世紀前二戰期間的殘酷歷史,久久在我腦子里面不能忘記,那些美麗的孩子們,是那么的天真,那么的純潔,他們對生命是多么的渴望,他們對生活的向往,對戰爭的控訴,對和平的呼喚。

  ......

  他們坐在書桌前

  就在那要命的時刻前55分鐘

  小小的人兒

  急切的回答

  艱難的問題:

  假若一個人步行,結果是多少······

  許許多多這類問題。

  小腦子充滿了數字,

  書包裝滿了練習薄,

  打的分數也有好也有壞;

  兜兒還塞一把夢想和秘密,

  是愛和盟誓。

  每個人都以為

  自己將在陽光下奔跑

  很久,很久

  知道任務了結時。

  ......

  這一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時之內,將半個世紀前的殘酷歷史呈現愛我們眼前。

  這是歷史事實。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記。

  我們一定不讓戰爭歷史重演,要記住教訓。

戰爭作文 篇8

  在我們那個四個人的小寢室里,有一個垃圾桶。別看此垃圾桶相貌平平,毫不起眼,其實還引起了一場“垃圾桶保衛戰”。

  我們這“四小福星”本過的好好的,胡雅軒同志說:“這個小家也挺溫馨的,我們不妨買個垃圾桶,晚點的塑料袋可以扔在里面。”大伙一聽還覺得新鮮,答應了。我們每人出2元錢,讓胡雅軒幫我們去買,第二周還真有了一個小垃圾桶。但是,垃圾我們得自己倒,大家輪流負責一周垃圾。

  嘿,用起來還真得勁兒,也不用跑兩三米去大垃圾桶扔了。但是,才幾天垃圾就滿了,讓我們這幾個“福星”跑了又跑,我們想肯定別人也倒了垃圾。這次,我準備潛伏在床上,等著“入侵者”的到來。果然不出我所料,袁家琪大搖大擺的地走進來,瞄了瞄垃圾桶,把兩只夾著的垃圾一抽,一陣“入框”的聲響。“嗯,不錯。”袁家琪自我陶醉地點了點頭,大搖大擺地走出去。

  “袁家琪你竟然……”我怒言還未道完,駱彥呈又疾步走了過來,看都沒看就扔,又面無表情地走了出去。她是想投三分球,沒想到投都沒投進去,虧她還長得如此之高。

  倒是垃圾桶給我們增添了許多麻煩。有些“外地”的垃圾沒有“入框”,我們還得把它們“送回家去”;垃圾忘倒了,又引得蟲子做客。于是,大伙決定制止“外地垃圾”的到來。

  又是我監視。我虎視眈眈地望著門口,突然,陳爽拎著一個塑料袋,我大聲一喊:“不許扔!”陳爽嚇了一跳。“扔外面去!”我跟個老虎似的。“沒事啰,就扔這里撒,難跑啵。”陳爽說。“好,這袋垃圾你倒。”我只好使出了“殺手锏”。“好好好,我怕了你。”陳爽灰溜溜地走了。

  上了個廁所回來,發現袁家琪又在扔,“不——許——扔!”我喝道。袁家琪倒是瀟灑些,把頭一甩,身子一轉,隨著“切”揚長而去。

  我突然覺得垃圾確實是少了許多,那場戰爭也無聲無息地消失了。

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