【精華】值日生作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的值日生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日生作文 篇1
我是四組的同學，今天是周四，該我們組值日了。
放學后，我和其余五個同學在教室做值日，擦黑板是我們最愛干的任務，所以等班主任楊老師一走，我就奔向黑板，拿起板擦開始擦黑板。沒想到剛擦了兩下灰就全都飛了起來，我也成了一個“小雪人”。組長王凱說：“你不會擦黑板��？你不會我來！”“我會！”我不服氣地說。說罷，我拿起板擦向衛生間奔去。我把板擦用力的在廁所的墻壁上拍打，“啪！”一團團粉筆灰在廁所飄揚，讓我喘不過氣來�！芭�！啪！啪！”，我拍完灰塵，回到教室，發現他們已經把黑板用濕布擦完了，要知道平�？啥际窍扔冒宀�，再用濕布擦的呀！“你太慢了，”王凱笑著 對我說，“現在，安安生生的掃二組的地去吧！”“切，掃就掃，我怕你一個衛生小組長不成？我可是一個中隊長��！”我下不了臺，只好用中隊長這三個字威脅他。
我走到了放掃把的地方，一看，掃把全沒了，要知道，我平常都可以有掃把呀！我仔細一看，果然發現孫純在拿兩把掃把掃地，我過去要。沒想到，她不但沒有給我，還回敬了一句：“你干什么？我這是要提高速度，好好擦你的黑板去吧！”我看王凱用濕布得意洋洋的擦黑板時，氣就不打一處來，只得坐在座位上等。我都快把椅子坐穿了，孫純才來叫我，拍了拍我的肩膀說：“老大，看我掃的組多干凈�。∧闫饋碲s緊掃吧！”說完，她給了我一個掃把。
我先把李龍座位地下的奶盒、錢筆、橡皮、……只要在他座位底下的東西統統掃了一個精光，呵！好大一堆垃圾。我又在“吹泡泡大王”周天的座位底下發現了兩個泡泡糖的“遺跡”。我用腳搓了搓，把它搓了下來。我又把在別人座位下的臟東西掃在一起，倒在垃圾桶里，來了一個垃圾“大雜燴”。正當我為我的`赫赫戰果驕傲時，發現其他值日的同學們都已經回家了。
小小的值日，故事真不少……
值日生作文 篇2
嘿！今天輪到曾水清值日了，可真不尋常哦！
這個值日生呀，真得意！
早上，我剛踏進教室，就聽見那震耳欲聾的歌聲“我的名字叫無敵，我相信……”哎！一聽就知道是無人不知，無人不曉的曾水清在唱。我心想：喲，我看那曾水清真要變成林無敵了！他看見我來了，連忙挺直腰，裝著一副很嚴肅的樣子，清了清噪子，說：“今天可是本大王值日，還要過3分鐘上課！”哼！這么得意！我一臉不服氣的模樣，心想：不要得意得太早！
這個值日生呀，真嚴格！
“上課了！”自習課上，曾水清大聲道。玩得不亦樂乎的黎楚瑩害怕曾水清，只能回座位做作業去了！
“王雨敏！提醒！”說完，他把王雨敏的名字工工整整寫在黑板上那“批評欄”的下面。那王雨敏氣得火冒三丈，大聲喊冤枉：“不！我又沒說話，是她！”他指著黎楚瑩�！拔�！喂……喂！”黎楚瑩漲紅了臉，“好啊！竟然說我！那你有什么證據……”呵呵！說了一大堆廢話！曾水清忍不住了，氣得直跺腳，大吼道：“給我安靜下來！吵什么吵？”教室立刻安靜下來，連一根針掉在地上也聽得見！都埋頭寫作業了！
這個值日生呀，真搞笑！
下午，我們正在做作業。謝強悄悄地對王雨敏說了幾句話，曾水清聽見了，大叫一聲：“謝強，提醒！”說完，便記上了他的名字。謝強馬上臉紅了，忍氣吞聲……
“撲！”曾水清那邊忽然有了動靜�！鞍�！賀老師，這邊有毒氣！”謝強捂著嘴巴，向賀老師告狀。我們笑得合不攏嘴，呵！不知道吧？我們班的“放屁大王”放一個屁！哈哈！“沒什么，只是吃多了毛豆！”曾水清摸著腦袋，害羞地說�！肮蔽覀冃Φ迷絹碓絽柡α耍�
這個“多面體”值日生，真逗人，你不覺得他有趣嗎？
值日生作文 篇3
早也盼，晚也盼，終于盼到下課了，可是還得“率領‘‘我們組的人去保持衛生。唉!誰讓我是今天的值日組長呢!
我立馬去把今天的值日同學找來，分好了任務后，就開始熱火朝天的干了起來。我們用那凍紅的小手，去拾地上的碎紙。還有10分鐘就上課了，但是地上還有很多的紙片，我們為了加快速度，便用掃帚掃了起來。
眼看就要掃完了，可是我們班里的那幾個“調皮鬼‘‘剪了一些碎小的紙片，把紙片灑到了地上，一邊灑還一邊說：“死人了!死人了!‘‘害得我們還得再清掃一遍。
上課了，我們還沒有掃完，老師不分青紅皂白，就批評了我們。還嚴重批評了我。
唉，誰讓我是值日組長呢？當值日組長的日子可真不好過!
值日生作文 篇4
今天又輪到我值日。一放學，同學們背起書包，排著整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。
往前一看，黑板上還留著老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來，粉筆灰像一個個淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。
拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著許多小紙片，我心想：平時老師總教育我們要講衛生，不亂丟垃圾。看到紙張問大家是誰丟的，大家都說沒丟，難不成地板會長紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來。有的小紙張像調皮的孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著說："你們這些調皮鬼，不用躲了，我一個都不放過。"我認真地巡視著，把它們統統找出來。掃了這個角落，又那個角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長龍。我一張張地對齊，像一位嚴肅的教官調整戰士們的隊伍，一個個向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過辛苦換來了干凈�？粗鵀鹾诘暮诎�，整潔的地板，整齊的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學們會想起我的。
這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動紅旗"永遠掛在我們班。
值日生作文 篇5
周二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們說：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要說話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許后才可以借書看。”
我慌慌張張地跑上講臺。另一個值日生溫梓萱已經站上講臺，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學說說笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”
“你又不是老師，憑什么管我？”溫梓萱毫不領情。
我只好不理她，她終于有所收斂了。
過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書后回座位認真讀書。
“憑什么不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責問。
我反問：“你坐好了嗎？”
“金萬祥，去吧�！睖罔鬏鏀[擺手指，“別信他的�！�
我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，盡管溫梓萱不同意。
不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。
“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。
“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”說完，我把他的名字又記了一遍。
金萬祥狠狠地瞪了我一眼。
“我給你一元錢，別記他名字�！睖罔鬏嬲f情，“再說，金哥是我師父�！�
我愣了一下，久久地注視著那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。
突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。后來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個好學生。
后來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。
值日生作文 篇6
一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說：“我最大的愿望是每天能夠當值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!
何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日�，嵥槭挛铩＿@樣做呢他們就會有一種成就感，有領導才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應的鍛煉和滿足。
“值日生我們開始輪流，每周都會請不同的孩子�！碑斘覀兿蛴變盒歼@個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時候可以輪到我等等。連平時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認同你，那老師有權利把你值日生的職務取消，請其他孩子來當班長，直到你能改正為止才讓你來當。事實證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調皮的孩子偶爾會出現一些問題，但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來越好。
現在想起來，真切地體會到不應該拒絕孩子想表現自己的請求�？擅總�孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進每一個孩子的內心世界，去認識他們，了解他們，關愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現自己魅力的時候吧!
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