有關初中的作文600字錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文600字 篇1
這是公元20xx年，我已經成為了一名光榮的太陽城小公民。你可能會問我：“你不是地球人嗎？”我給你的回答是：“是的。”你可能不解地問：“地球人怎么不在地球上住，而在太陽上呢？”哎！說來話長啊！那是因為在20年前，也就是20xx年的時候，地球母親因遭受人類對資源的過度開采、嚴重的工業污染和外星上的不明物體所碰撞，她已經傷痕累累，幸好科學家們以前在太陽上大做文章，把大部分的地球人運送到了太陽上居住。
太陽城里的一切裝備都由太陽能所控制，這兒和地球一樣：有新鮮的空氣，有美麗的花兒，有碧綠的小草……
早上，我慢吞吞地從床上爬起來，打開房門，一縷陽光射進了我的小屋，我貪婪地吸了一口，渾身充滿了力量。
這里的教室里怎么有老師？哦！原來太陽光能量把老師的思想注射到這臺機器人的大腦里。怎么每一個學生的椅子下面都有彈簧？原來，老師為了抓住上課做小動作的學生，費盡了心思，研制了它，只要哪個同學上課不聽講，那么他的椅子就會跳起來，一下子就被老師發現了。
在這兒的商場里，有許多不同年齡人的衣服和鞋子，我發現了一雙適合我穿的魔法鞋，鞋的后跟有個氣孔，前面有幾根鞋帶，如果你穿上它。把第一根鞋帶拴緊，你就可以飛起來；如果你系牢第二根鞋帶，你就可以跑得比獵豹還快；如果你把第三根鞋帶系緊，這雙鞋子就會教會你許多的魔法……這么好的鞋子價格一定不菲吧！看了一下標價，哇噻！售價要800萬億元呢！別急，今天正趕上太陽城商場為了慶祝咱地球人落戶太陽城20周年，舉辦的大型慶祝促銷活動，原價800萬億元的魔法鞋，今天只售8元錢！機不可失，時不再來，我趕緊買下了它，好早些穿上它回家看看咱們的地球母親！
我們現在生活的地方很美，住在這里，回憶著地球母親的創傷，我們一定要牢記那慘痛的教訓，杜絕一切工業污染，將這里的家園建設得更加美好。希望大家都到這里來做客。
初中的作文600字 篇2
在一個細雨交織的日子里，小胖，它離開了我，去了另一個世界生活。淚水與細雨，在我的眼睛里交織著，模糊了我的視線，眼前一片朦朧。我加快了步伐，迅速趕到小胖面前。但，它已奄奄一息，癱倒在地，我用顫抖的聲音，輕輕呼喚它的名字，小胖，小胖......淚水從我的臉頰滑落，滴落在它的身上。它艱難地舉起一只右爪，輕輕的撫弄我的腿，似乎在安慰我，說：“沒事的，不用傷心。”我伸出手，像往常一樣撫摸它，漸漸的，漸漸的，它永遠閉上了眼睛。我愣在原地，似乎不相信這是真的。我希望它只是睡著了，睡醒了，就會繼續與我玩耍，膩到我身邊來。但這是不可能的，他們把小胖的尸體收走了，略有一絲惋惜地說：“小朋友，你快回家吧，如果你這么喜歡狗狗的話，你就去我家抱一只來吧！別傷心啦。”我擠出艱難的笑容，搖了搖頭，因為小胖在我心中是無可替代的。我踉踉蹌蹌的回了家，一路上神情恍惚，總感覺不只是失去了小胖這只狗，還失去了一些重要的東西。
它的天真爛漫，在我心中是多么的可愛，是無論用什么東西，都換不來的。我永遠都忘不了形影不離的它；忘不了，在我放學的時候，等待在路口迎接我的它；忘不了在溫暖的冬陽下，與我歡快玩耍的它；忘不了，它在路上撒歡的身影；忘不了，它曾用舌頭輕輕的舔吻我的手。但，現在它走了，它到另一個世界去了。只留下一個想念它的我。
現在我依然會撫摸它，雖然知道撫摸到的只是空氣，但摸著摸著，似乎又出現了它的身影。每天放學歸來，似乎都能看到它那活蹦亂跳的身影，在我面前奔跑著。雖然它走了，但我依然覺得，它一直在我身邊，形影不離的跟隨著我。
小胖，你會一直陪伴著我的，對嗎？
初中的作文600字 篇3
熱干面原本是武漢的特色小吃，但是經過聰明的鄭州人的改良，就變成了具有鄭州風味的'“熱干面”。
這種熱干面不僅吃起來味道好，樣子也十分誘人。碗里那黃褐色的面條，不時飄出香氣。豆芽、榨菜，和面條拌在一起，上面還有棕色的芝麻醬，翠綠的蔥花灑在面上，看起來好誘人啊，真是令人垂涎三尺！
熱干面做起來十分簡單。來了客人，店主就會抓起一把黃色的面條，放進一個大漏勺里。水滾開后，把漏勺放進鍋里。然后抓起一大把綠豆芽，也放進漏勺里。拿起漏勺，在鍋里晃動幾下，煮面時，火候非常有講究，煮時間短了，面條太硬，煮時間長了，面條容易變軟，吃起來口感不佳。煮好后，瀝干水，把面條和豆芽盛進碗里。放入雞精、芝麻醬、香醋等調料，撒上切好的榨菜丁、蔥末、香菜，最后點上一兩滴小磨香油，喜歡吃辣的客人還可以澆上一勺香香的辣椒油，一碗色、香、味俱佳的熱干面就做好了！
吃熱干面時，我總是先把它攪拌均勻，讓每一根面條都糊上香噴噴的芝麻醬，看上去色澤油潤，黃綠相間，煞是好看。然后我挑起一筷子面條，深吸一口氣咬下去。嗯！面條筋道，又香又辣，還有豆芽菜的清爽，芝麻醬的醇香，真是美味可口啊！吃到一半時，會感覺到有些辣嘴。這時我就會喝點熱乎乎的面條湯。美味的熱干面配著可口的湯，真是一種享受啊！
一次我吃完熱干面，簡單擦了擦嘴就離開了飯店。走在路上，媽媽突然驚訝地叫我：“繁繁，你嘴上怎么了？”我連忙跑到書店的玻璃前一照，喲，可不是嗎？一些芝麻醬粘在了嘴巴上，好像長的小胡子啊。我連忙拿了些紙巾，把芝麻醬擦干凈。媽媽哈哈大笑起來，我也不好意思的笑了。
這就是我們這里的特色小吃——熱干面。
初中的作文600字 篇4
對于生活在盛產冬棗之地的我們，到了秋后所做的事情大多都與冬棗有關。既然這樣，那就讓我先來給你們講一講我在假期里一天的生活體驗吧！
寫了兩天的作業，去田地里摘棗對于我們學生來說應該是一種放松吧！這一天我和姑媽一家人來到了地里，站在地頭上，看著一棵棵長滿了冬棗的樹，真是感到有些眼花繚亂，不知道到底該從何處下手。我和表姐比賽，看誰摘得多。剛開始的時候，我干得還挺帶勁的，并且留念習焉不察勝出，可是客中“工作”精神頭也就是持續了不到兩個鐘頭就消失了，之后我是這里摘一點，那里摘一點，心不在焉地干了一會兒，好不容易才挨到中午，真是饑腸轆轆啊！更可氣的是所帶來的水和吃的東西全都被我那無所事事的表弟給消滅了。當所有的箱子里都裝滿了冬棗，并在姑媽的允許下，我和表姐就一溜煙地騎著自行車回到了家里，沏上茶，打開電視，再坐在沙發上渴著茶，并吃著零食，聽著音樂，那可真叫舒服啊！
可是摘棗的結束并不代表著我的任務已經完成了，接下來的工作你有可能已經猜到了，那就是再無聊不過的——賣棗。醒來以為賣棗會比摘棗輕松，好玩些，可是……來到了冬棗市場后，這里賣棗的真所謂是成群結隊，車水馬龍啊！這里有來自河此的，有來自廣東的，客房也是五花八門。你也許會說這不是很熱鬧嗎？何來的無聊呢？是的，這里是熱鬧非凡，而我所謂的無聊就是排隊。等了半天好不容易才排上，我閑來無事便看著選棗機在運轉。看的時間長了，真有些讓人頭暈目眩。冬棗市場里的嘈雜，還真有點讓人懷念上課時的情景。我真想回家，哪怕是給我一堆作業，我也不愿在這兒受這份苦，唉這可真是浪費時光啊！
一天關于冬棗的生活，一天讓我終生難忘的生活，一天主上我懂得農民不容易的生活。一天的體驗，一天的辛勞，一天的顛簸，卻讓我發現了我一生的目標。
勞動光榮，而我卻直到此時此刻才真正感受到：當一個勞動者可真不容易，尤其是我們的農民！
初中的作文600字 篇5
時間的腳步是無聲的，冬去春來，我已經度過了十四個年頭。我從一個稚氣十足的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我認識到自己已經長大了，可是我的長大并沒有帶給我多少快樂，面對面給了我太多的煩惱。下面，就讓我給你介紹我成長過程中的一些煩惱吧。
“哎，今天有什么課啊？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒有背過呢！昨天晚上光做數學作業就忙得我頭暈目眩，哪還顧得上地理啊！
英語課上，老師正在布置作業：“同學們，請翻到第五十三頁，看見這個句型了嗎？一個句型寫三句話，還有英語練習，學習檢測，配套練習冊，明天做完后交上啊！”老師剛說完，這位同學嘴里便冒出了兩個字：“我暈！”
“下節課上什么？”“數學。”“數學？糟了，還有一道題沒有做呢！”各位朋友都看到了吧，我們的初中生活真是累啊！
作業多這還只是煩惱之一，還有之二呢！
“媽，我回來了！”“回來了，快寫作業吧！”媽媽說道。“不會吧！今天可是星期五，明天再寫也不遲啊！能不能先讓我看會兒電視啊！”“不行！”媽媽的態度很堅定。“哎喲，媽——“在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于向我屈服了，不過只能看一個小時。”這該死的成剛，居然把曉云害得這么慘！“我這兒正說著呢，媽媽發話了，”到時間了，快去寫作業吧！”沒辦法，我只能戀戀不舍地離開了心愛的電視。看見了吧，我連看電視的權利都沒有啊！
反正總而言之一句話，誰讓咱是初中生呢！這時候就只剩下“學習”兩個字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學習學習再學習
唉，為什么長大了有這么多的煩惱啊！我好懷念我的童年生活啊！
初中的作文600字 篇6
時間過得好快。一眨眼，六年了。在這六年里，我收獲了太多太多。眼看就要畢業了，離開我最親愛的學校，但是我的心卻永遠留在了這里，老師的關懷，同學的悄悄話······讓我記憶深刻，永遠不會忘記。在這畢業之際，我要感激我的啟蒙老師——魏老師。
魏老師二十多歲，短頭發，長得十分漂亮，眼睛大得像兩顆圓寶石，所以魏老師在我的眼中就是“大美女”。
魏老師是唯一一個從一年級一直教到我們六年級的老師（文章需要），她把一些優質的孩子，一個零散的課堂，變成一群才華橫溢的孩子，一個歷下區的優秀班集體。她就像一個精靈一樣，十分神秘。
一次課上，老師并沒有講課，而是和我們談心。魏老師用她明亮地大眼睛看著我們，笑著對我們說：“假期的時候，校長找過我，說我適合教一年級，要讓我調到一年級當班主任，讓我考慮一下。”我驚呆了，突然心跳加快了。“可是我毫不猶豫地對校長說，六二班這群孩子是我一手培育出來的，我想帶到它們畢業然后再去教別的班。”老師有點哽咽地說。聽到這里，幾個同學都哭得一把鼻涕一把淚的，老師我謝謝您。
老師對全班的好我們永生回報不完，老師對我的好也讓我一生受益。
“孫好，過來。”魏老師嚴肅地說，我忐忑不安地想：不會吧，我最近做錯了什么？我走到老師面前，魏老師指著國兆義的作業對我說：“這個是你幫他寫的吧！”“嗯！”我小聲地說。“你為什么要幫他寫作業？”魏老師生氣地說“他讓我幫他寫的。”我委屈地說，“他讓你幫他寫，你就幫他寫，你也太好心了吧！”我不敢說話了，沉默了一會兒，魏老師小聲地說：“下不為例啊，回去吧！”老師看著我，嚴厲地說。在我回座位的路上，我笑著想：老師這樣，不僅為了國兆義好，更是為了我好呀！老師我感謝您。
老師您不僅教會了我們知識，更重要的是讓我們學會做人、做事，做一個對社會有用的人。
在畢業之際，我要真誠地對您說一句：“老師我愛您，謝謝您！”
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