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五年級(jí)的作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-17 12:14:37 五年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  人們從不停止對(duì)美的追求,有的人盡其一生追逐著美,渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者,他們得到了掌聲和鮮花,但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí),它便不再是美了。

  正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者,他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴,“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美,卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇,只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退,那該是怎樣的悲哀。

  俗話說(shuō),愛(ài),便是成全。愛(ài)一個(gè)人,便是要看著他幸福,哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者,或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界,這才是真的愛(ài)。然而觀諸當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn),“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi),而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友,這本身是一件治愈人心靈的美事,但圖片傳開(kāi)后,女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的記者爭(zhēng)相去采訪,殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避,她會(huì)累會(huì)倦,可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō),這是對(duì)美的一種無(wú)形的傷害。

  其實(shí)人們對(duì)于美的渴求或許很大程度上來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望,所以一旦有美被挖掘出來(lái),便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來(lái),那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅摹K麄儧](méi)有成為無(wú)情的旁觀者,而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量,人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么,我們又能做些什么?

  我想,真正需要反思與改變的是我們自己,明白值得自己追求的是什么,我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂,讓自己的內(nèi)心世界豐滿起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身,由內(nèi)而外。

  吹滅那支蠟燭,點(diǎn)亮心中的燈火,蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴,世界會(huì)因你而精彩。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  搬了家以后,對(duì)于身邊的新環(huán)境感到隱隱的激動(dòng)和好奇。于是在某個(gè)周末的清晨,我決定下樓去閑逛一番。

  慢悠悠地走在大同路的騎樓下,不由得要感嘆:在繁華的中山路旁,竟有這么一片安靜的老城。抬頭向前望去:窄窄的馬路,各式各樣的小店鋪門前坐著正泡著茶的店家,店里罕有顧客的身影。

  與成日人群涌動(dòng)的喧嚷的中山路相比,這里顯得冷清多了。老城像是一個(gè)被喜新厭舊的主人拋棄的舊玩具,靜靜地呆在那里,一聲不吭。讓行走在其間的我,心中不禁生出幾分寂寥之意。

  然而,再向前走一段,卻聽(tīng)到了熱鬧的人聲,原來(lái)是第八市場(chǎng)到了。眼前立刻又是一副生機(jī)勃勃的景象:小攤上擺滿了新鮮的蔬菜瓜果,還有琳瑯滿目的海鮮。早起的人們提著菜,操著一口正宗流利的閩南語(yǔ)和攤主討價(jià)還價(jià),一手還牽著自家的寵物狗。剛起床的孩子,穿著睡衣,拖沓著一雙拖鞋下樓買早點(diǎn)……

  我在一旁看著,突然就笑了。大概是看到了老城依然煥發(fā)著生機(jī)和活力的一面,感到欣慰和開(kāi)心,所以才會(huì)笑的吧。

  回去時(shí),我挑了一條安靜的小路走。上午的陽(yáng)光終于驅(qū)散了清晨的寒意,照在那些褪色的墻磚屋瓦上,呈現(xiàn)出一種溫暖的色澤。

  抬頭看看道路兩旁的老舊建筑,還多少保留著些上世紀(jì)的風(fēng)貌:精致的西式雕花,略顯破舊的木質(zhì)百葉窗……一切都安寧而和諧,讓我不禁有了要住在這里的想法。

  老城真的很美。

  老城像是一本被遺忘在閣樓里的書,拂去封面上的塵埃,細(xì)細(xì)研讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)泛黃的書頁(yè)上,那一字一句,依然那樣的扣人心弦。讓你禁不住一遍遍地品讀。

  老城的風(fēng)景,隱沒(méi)于塵世,需要你以最安靜的心去欣賞品味。

  那些被遺忘的鮮為人知的老廈門的故事,一筆一畫,刻在老城的每一個(gè)角落,等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

  就是這樣的一座讓人回味的老城,默默地等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她,欣賞回味她的滄桑、她的美麗、她的詩(shī)意。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  今天是星期六,可我卻早早地起床了,因?yàn)榻裉煳覀円シ罨鸬咎镛r(nóng)莊游玩了。

  七點(diǎn).七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。車還沒(méi)有來(lái),我實(shí)在等不及了。快八點(diǎn)了,車終于來(lái)了。我們迫不及待地鉆進(jìn)了車廂。

  八點(diǎn)。八點(diǎn)零五分。八點(diǎn)一刻。車子還沒(méi)有出發(fā),車上變得亂哄哄的。到了八點(diǎn)二十分,車終于開(kāi)了,我們情不自禁地歡呼起來(lái)。一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑的,很快就到了目的地。

  一下車,我們就沖向了農(nóng)莊。首先我們來(lái)到了“魔幻鬼屋”。在門口,我就聽(tīng)見(jiàn)了“啊……”的尖叫聲,我的心不禁涼了一大截,難道鬼屋里真的有鬼嗎?這鬼一定很嚇人吧,要不他們?cè)诮行┦裁茨亍胫胫X海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)可怕的鬼影,還沒(méi)進(jìn)鬼屋就已嚇得半死了,我們幾個(gè)撒腿就跑了。

  接著,我們來(lái)到了“搖搖木樁三重關(guān)”(我自己取的名字)。第一關(guān)是過(guò)木樁,看著這些呆頭呆腦的木樁,心想:“這個(gè)能過(guò)去嗎?”我疑惑地邁開(kāi)了腳步。哎呦!我的'媽呀!這東西也能走嗎?不摔倒才怪呢!我憤憤然地離開(kāi)了。

  最好玩的要數(shù)“空中旋轉(zhuǎn)車”了。嘿嘿,這個(gè)正合我意,踏板多踏踏正好可以減肥。“嗚……”一陣哭聲從耳邊傳來(lái),原來(lái)是一個(gè)小孩等了好久也沒(méi)輪到,不耐煩了。我笑了笑說(shuō):“小朋友,做姐姐的車,姐姐和你一起踏吧。”他開(kāi)心地笑了。

  哦!可以燒烤了!我這個(gè)燒烤大師可以一展身手了。熱狗、羊肉串、年糕、骨肉相連、雞翅、魚片……種類真多啊!“啦啦啦!啦啦啦!我是燒烤小行家!”

  玩了將近五六個(gè)小時(shí),我們乘上車回學(xué)校了!一路上,我心情特別號(hào),不知不覺(jué)就睡著勒……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我踩著自己心愛(ài)的滑板自由穿梭在寬敞的操場(chǎng)上,耳旁的風(fēng)“呼呼”地吹著,把我的頭發(fā)向后撥去。操場(chǎng)上的人不時(shí)向我投以贊賞的目光。我的心樂(lè)開(kāi)了花,而第一次滑滑板的經(jīng)歷也隨之浮現(xiàn)在我的腦海……

  在我十歲生日的時(shí)候,大家都紛紛送給我禮物和祝福,而我獨(dú)愛(ài)媽媽送給我的禮物——一款限量版滑板。我開(kāi)心不已,我早就羨慕那些滑板少年了,希望有一天自己也可以成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。可媽媽卻說(shuō)滑板可是很難玩兒的。驚喜充斥著我的頭腦,我自信滿滿地回答道:“一定沒(méi)問(wèn)題!”并決定下午就練。

  這天陽(yáng)光明媚。我來(lái)到了樓下小操場(chǎng),操場(chǎng)上專門有一個(gè)區(qū)域,四周被鐵絲網(wǎng)圈起來(lái),用來(lái)練滑板是再好不過(guò)了。我雙手把住鐵絲網(wǎng),左腳站上滑板,右腳還沒(méi)來(lái)得及行動(dòng),就一個(gè)顫悠,我一下子緊張起來(lái),自言自語(yǔ)道:“原來(lái)掌握平衡,這么難呀。”這樣,我再一次緊緊地抓住鐵絲網(wǎng),嘗試著兩只腳都站上滑板。可就在我站上滑板的那一剎那,滑板卻不聽(tīng)我的話,猛地向前一滑,而我的身體卻向后仰去,一屁股坐在了地上。一瞬間骨頭都要坐酥了,眼淚也要掉下來(lái)。我又氣又恨,心想:我一定要學(xué)會(huì)滑滑板!

  我馬上又站了起來(lái),用手拍了拍腿上的土,又開(kāi)始挑戰(zhàn)滑板。我就這樣一次又一次地練習(xí),摔的次數(shù)總比自由滑行的要多得多,可是我沒(méi)有放棄。沒(méi)過(guò)多久,網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就沒(méi)有用了,因?yàn)閶寢屢瞾?lái)幫我了。媽媽一只胳膊放到我面前讓我雙手抓住,我雙腳踩在滑板上身體努力地保持平衡,借助媽媽胳膊的力量慢慢地向前滑。誰(shuí)知道,才滑三米,我的身體不由自主地向前傾,一下子又失去了平衡,趴到了地上。

  我這時(shí)早已大汗淋漓,筋疲力盡,媽媽看我狼狽不堪的樣子,說(shuō)讓我明天再練。我卻開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“不用啦,至少我都滑了兩三米遠(yuǎn),有進(jìn)步啦,明天可就忘啦!”這時(shí)媽媽笑了,我也笑了。

  就這樣,不知道過(guò)了幾個(gè)小時(shí),不知道摔了多少次,也不知道身上有了多少土,我終于可以慢慢地自己滑了,雖然還要不時(shí)地扶一扶鐵絲網(wǎng),雖然只是滑出短短的十幾米,可這卻是我一天的成績(jī)。

  看來(lái)不經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)不到彩虹,干事,只要堅(jiān)持不懈,不怕困難,就一定會(huì)取得成功。現(xiàn)在的我可以踩著自己心愛(ài)的滑板自由穿行了。耳旁的風(fēng)在為我鼓掌,旁邊的人不禁對(duì)我投以贊賞的目光,我的心里也是美滋滋的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  過(guò)去――

  森林中。

  一群歡快的鳥兒正在森林中快樂(lè)地歌唱,無(wú)拘無(wú)束。它們?cè)谔炜罩酗w翔,自由自在,翅膀是最能象征它們自由的標(biāo)志。它們,擁有光滑的羽毛,靈活的翅膀以及清亮的歌聲,因此,它們,是森林中的焦點(diǎn),也是森林中的歌唱家。它們給森林帶來(lái)的活力與生機(jī),森林,是它們舒適的家園。看呢!它們正在林中互相嬉戲玩耍。有的飛到溪邊喝水,輕輕地好似扶摸地用最呷了一口水,真可愛(ài)!

  有的成雙成對(duì)地在一起飛翔、歡歌,以次來(lái)證明它們的幸福甜蜜,真浪漫!還有的鳥雛兒唧唧喳喳地叫著,等待媽媽覓食回家,真幸福!森林中,有了它們這群活寶,即使在黑夜里也不缺乏色彩。

  現(xiàn)在――

  森林中。

  一只鳥兒躲在一堆草叢中,親眼目睹著它的家――森林被毀,它的親朋好友被一些怪物抓走,它心中的無(wú)奈、仇恨、憤怒一起涌上心頭,但它卻不敢與這些怪物抵抗,更沒(méi)有能里去阻止這一切,它畢竟是弱小的。它不知道那些怪物叫什么名字,于是,它清清楚楚完完全全地把這些怪物的樣子記住了,它決心,它要告訴它的下一代,讓它們小心這些怪物,并且永遠(yuǎn)記住,等它們鳥族強(qiáng)大起來(lái),找這些怪物報(bào)仇!

  就這樣,它不甘心地想著,直到這場(chǎng)掠奪結(jié)束。它相信,它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天。怪物走后,它才飛出草叢,只見(jiàn)森林也成了一片廢墟,鳥族只剩它一個(gè)了。它非常傷心、絕望,它決定,離開(kāi)它的家,去尋找一個(gè)安樂(lè)的地方。然后,留戀地看著它的家,想起往昔,不知不覺(jué)地,從它眼中流下一顆晶瑩的水珠――眼淚,然后,它帶著痛苦和絕望,更帶著一個(gè)使命――繁衍鳥族離開(kāi)了它的家――這片廢墟。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的家,家是溫馨的,親切的。

  我家雖然很小,但非常干凈。我家有三口人,我媽媽是一個(gè)很勤勞也很愛(ài)干凈的人。我爸爸是一個(gè)非常喜歡看報(bào)紙的人。我媽媽每天都要擦地板好多次,擦得很干凈了她還要擦。我爸爸每天7點(diǎn),他就會(huì)看報(bào)紙,看完報(bào)紙,就把內(nèi)容講給我和媽媽聽(tīng)。記得上幼兒園的時(shí)候,“六一”兒童節(jié)舉辦“親子活動(dòng)”。第一個(gè)活動(dòng)是“抬轎子”。我們一家配合得很默契。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽抬著我,走到一半時(shí),媽媽一松手我差一點(diǎn)摔下去,幸虧爸爸接住了我。這時(shí)我們已經(jīng)落到最后了。爸爸媽媽讓我坐穩(wěn),一下子抬著我向終點(diǎn)沖去。我們通過(guò)努力終于趕上了其它伙伴,經(jīng)過(guò)最后得沖刺,我們得到了第一。這時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭了,但我們非常開(kāi)心。

  我家還是一個(gè)很有愛(ài)心的家庭,記得以前我養(yǎng)了兩只小烏龜。一想起小烏龜,我就覺(jué)得好笑。每一次看小烏龜吃食,就是我們?nèi)易铋_(kāi)心的時(shí)候。把烏龜食放入魚缸,小烏龜先把一個(gè)食物吞入嘴里,好像說(shuō):“這是我的了!”然后再吐出來(lái),慢慢品嘗。

  我家每一處都充滿溫馨,就連看到我家臺(tái)燈發(fā)出的光我的心里就好像有一股熱流流過(guò)。爸爸,媽媽十分愛(ài)我,我也愛(ài)他們,當(dāng)然,我們更愛(ài)我們溫馨,幸福,干凈的家。我愛(ài)我家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我的家是一個(gè)平凡的家,是一個(gè)普通的家,它的成分很簡(jiǎn)單,但卻是不可缺少的,由:爸爸、媽媽、弟弟和我組成,還有一樣就是——愛(ài)。

  這些成分是每個(gè)家庭必不可少的,在我的家里得到了最淋漓盡致的體現(xiàn),我們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中有苦、有辣、有酸、有甜,但最多的是愛(ài)。爸爸愛(ài)媽媽,爸爸媽媽愛(ài)我和弟弟,當(dāng)然,我和弟弟也愛(ài)著他們 。我們有吵架的時(shí)候、有鬧別扭的時(shí)候,但是我認(rèn)為每一次吵架是為了讓我們的愛(ài)更堅(jiān)固,每一次鬧別扭是為了讓我們的幸福像抹了萬(wàn)年牢澆水一樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。比如像現(xiàn)在,爸爸才剛和媽媽吵完 沒(méi)幾天,就變得膠如似漆,像是誰(shuí)也分不開(kāi)他們似的,每次我和弟弟看見(jiàn),全身的雞皮疙瘩都開(kāi)始排排站了。但是呢,我們還是懂得非禮勿視的。我和弟弟也是三天一小吵,五天一大吵。每天是戰(zhàn)火不 斷,不是我這個(gè)做姐姐的不讓著他,只是我玩什么東西,他就要玩什么,這能怪我嗎?搞得現(xiàn)在大人們一逮著空就會(huì)說(shuō),看看小胖(我弟弟的小名)多疼他姐姐,銀鶴什么時(shí)候都不會(huì)向著他。哼!就會(huì) 看我的缺點(diǎn),看不見(jiàn)他兒子的。再說(shuō)說(shuō)我家新加入的成員,珍珠和奶茶(就是兩只小白鼠)就差登上我家戶口本了,它們也是整天打架,都爭(zhēng)著去玩我新給它們買的健身器材。

  是不是覺(jué)得很奇怪,題目明明是我愛(ài)我家,但是我卻寫了我家發(fā)生的戰(zhàn)事。這是因?yàn)槲覀兊某臣芏际窃从趷?ài),我們每天都會(huì)吵架,看來(lái)我們家的愛(ài)真是取之不盡用之不完啊!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  不是沒(méi)有思念,而是刻骨的思念不能讓你過(guò)得更好,所以不敢相思相念。

  這幾天風(fēng)很大,我一個(gè)人走在那條走了十幾年的街上,竟然開(kāi)始地想你。竟然應(yīng)該不算過(guò)分吧。我一直固執(zhí)地認(rèn)為我們只是偶然交叉的兩條直線,過(guò)了這個(gè)交點(diǎn),就再?zèng)]重逢的可能。可是為什么一年又一年,交點(diǎn)一再,讓我開(kāi)始迷糊?

  我只知道,在你終于離我很遠(yuǎn)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很想你。你算你就在我面前,我依然想你,想念你的回眸……

  很久以前以為的陌生人,原來(lái)在某種意義上卻是記憶里始終縈繞糾纏的那些人。可是,就像笙離寫過(guò)的,你始終只是留給我背影。是和我一樣的無(wú)意識(shí),還是只是不愿回頭?無(wú)論是哪般,我卻是和那個(gè)女主角一樣,一個(gè)人杜撰著屬于我們的故事。

  衾衾說(shuō)我最近寫的小說(shuō)情節(jié)都很沉默,似乎少了點(diǎn)必要的歡樂(lè),尤其是對(duì)話特少,我無(wú)奈地想,也許是這個(gè)不早不晚的秋,讓我竟然深沉,就像我奔向成長(zhǎng)的每一個(gè)年華,竟然開(kāi)始矯情地想你。

  只是在那一剎那,我真的想肆無(wú)忌憚地想你,放縱你給的屬于我一個(gè)人的,關(guān)于那些柔軟纏綿的情絲,不去考慮你在不在意,懷念那些心里隱秘的酸甜和苦澀。

  無(wú)論如何,這一刻,我只想堅(jiān)守你的回眸……

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