關于小學五年級學生作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學五年級學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 篇1
馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場。
兩方的足球健將個個勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個大腳，引來一陣歡呼。足球現在在蔡聰聰腳下，結果半路殺出個程咬金，他被攔住了，他只做了個假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場。我發現不見了沈甜甜的身影，原來現在她是個替補，舉著個牌子，看上去就像是個路人甲。此時，對手已經闖入我“領地”，沈浩成了后衛，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉睛的盯著球看，有的心不在焉，希望球賽趕緊結束，，好回去寫作業，還有的甚至玩了起來。這時，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終于打完了，足球隊員可以休息一會，老師說：“可以去寫會作業，要安靜啊。”話應音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那里一動不動。我扭頭一看，六班一個人也沒走，有幾個女生還在打氣。下邊場開始了，替補們上去。我躺在操場上，一會俯臥，一會仰臥，悠閑級了，別人還說我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時，我們班也出現了拉拉隊，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現在雙方還在對峙，他們進不了我們的球，但還死守著。另一個班級來了，他們說：“還沒比完啊？”“嗯。”終于，經過堅持不懈地努力，我們以3：0的絕對優勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個個垂頭喪氣，沒了開始的危風勁，沮喪地走了。
希望下周有個好成績！
小學五年級學生作文 篇2
我經常在路上看到別人騎著自行車，心理很是羨慕。在這個暑假里，我決心一定要學會騎自行車。
星期一的晚上，爸爸媽媽帶著我來到地震小區，由于這里行人和車輛很少，于是就讓我在這里開始學騎自行車。一開始，我騎自行車總是扭來扭去，掌握不了方向。就讓媽媽扶著我的車座。過了一 會，媽媽扶累了，爸爸過來扶。爸爸扶得速度很快，我只顧往前騎，沒看后面，突然一扭頭，看到爸爸早都松手站在遠處，嚇得我只好使勁往前騎，“砰”的一下，碰到了路邊的臺階，車子半歪在地上 。
經過幾天的練習，我終于學會了如何掌握平衡和自己上車，我高興極了。通過這次學騎自行車，我明白一個道理，什么東西都要從基礎開始，不能一開始就從想達到很高的程度，只有一心一意的學 習和練習，才能達到很高的程度。
小學五年級學生作文 篇3
在我的家鄉，有一座山嶺，叫子午嶺，子午嶺的后面有一條河，叫苗村河。
苗村河常年清澈見底，水繞青山過，倒影水中流。水中有可愛的石頭，沒有一點雜草，小姑娘們都愛在河邊對著河水照鏡子，打扮自己。有些孩子下水撿石頭，撿上來比比誰的石頭更好看、更漂亮。這時，苗村河就成了孩子們水的樂園。
到了開花的季節，河邊都是可愛的小花，白的、紅的、黃的、紫的……各種顏色的小花，在綠草的襯托下，顯得十分可愛。大家把花輕輕摘下，有的戴在頭上，有的放進河里，讓河水帶著花兒飄向遠方……這時，苗村河就成了孩子們花的樂園。
夏天的晚上，天空沒有一點點云彩，天上的星星亮晶晶，小孩子都愛看星星，數星星。晚上，大家都出來玩，把光著的小腳丫放進水里，躺在草地上，唱著、唱著，就睡著了。這時，苗村河就成了孩子們夢的樂園。
“苗村河，苗村河，可愛的苗村河……”我們這些可愛的孩子們唱著自編的《苗村河》，十分動聽。
清末隴東名士 李良棟 先生，寫了一首詩：
“千頃碧綠落彩霞，古寺佛塔入云端。
流水撫岸危崖動，綠濤隨風崇嶺旋。
露潤山色翡翠珠，嵐浸晨曦瑪瑙環。
休嘆蓬萊莫可去，子午山林亦成仙。”
這就是家鄉的苗村河，它清澈、美麗，是孩子們的樂園。
小學五年級學生作文 篇4
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每聽到這首詩，我都會思念自己的家鄉。掐指一算，我已有二十年沒有回家了。于是，我開著自己最新研制的超光速飛機，在彈指一揮的時間就回到了我的故鄉——南陽城的上空。
下了飛機我坐上了空中游覽車，向下看，有種難以用語言表達的感覺頓時涌上心頭。街道上的車道從四道變成了八道，人們都騎著自行車，不僅鍛煉身體，也可以保護環境。街上的建筑樣式繁多：有圓形的，有盤旋型的，有三角形的……
以前人們穿的非常樸素，而現在人們開始喜歡穿古裝了。有的人手拿羽毛扇，頭上包裹一下，像孔夫子一樣。有的把頭發剃光，穿著袈裟，像唐僧一樣。仿佛置身在夢境中。
“咕嚕嚕”我肚子的叫喚，把我從夢境都拉了回來。你想原來該到午飯時候了，我到了一家飯店，里面全是維生素藥啊，我長了一個后覺得變了一個人一樣，瞬間精神飽滿。原來要玩里含了一頓飯的食量，把飯壓縮了。變成藥丸我不得不佩服現在的科技。
突然，一個人大叫：“喂，老兄，這么多年不見，你變了不少啊！”我定眼一看，“呦！這不是矮冬瓜嘛，這么多年不見，長這么高！”我和他來了一個深深的擁抱，接著我們開始訴說這些年世事變遷……
我終于找到我的家了，看見了白發蒼蒼，滿臉皺紋的父母親不僅心里一酸，禁流下了淚“爸爸媽媽，我回來看你們了。”父母抱著我說：“回來就好，多住幾天。”
這是我的手表響了，提醒我說：“時間已到，請快速回去。”我懷著戀戀不舍的心情回到了工作室。不知道下次家鄉有什么新面貌來迎接我。
小學五年級學生作文 篇5
我愛三亞的大海。
去過的人都知道，三亞的海是會變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽光中，最愜意的事情就是在淺海中站著，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時候，一波波海浪向自己的大腿撲來，那種感覺，酷斃了！
夏天的大海是深藍色的，很優雅。在這種顏色的水中游泳感覺可爽啦！
說到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見我的身影在水中若隱若現。看！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來穿去，好似田溝里的水蛇，行動輕快靈活；瞅！我一個鯉魚打挺躍出水面，姿勢優雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鉆入水中，悄無聲息地靠近同學，再從水底拍拍她，嚇了她一大跳！哈哈哈！
秋天的大海像挑染的頭發，藍色里有淡淡的黃！秋天是田野豐收的季節，也是大海“豐收”的季節。秋天，無數貝殼隨著漲潮“跑”了上來，有白色的，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時我不禁感嘆：大海真的是個稱職的“母親”，孕育出了這么多完美的生命，并為它們遮風擋雨。
冬天的大海是藍里透白的，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！遠遠看去，仿佛藍色的地毯上綴滿白色的小花。
冬天的'海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
于是冬日里，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看著一望無際的大海，我不禁想起了一句古語：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵著我，以前是，現在是，以后也會是。
我愛三亞的大海！我愛每一個季節的大海！
小學五年級學生作文 篇6
有一次，幫媽媽整理樓下雜物間時，偶爾發現一張照片，我拿起那張照片，吹了吹上面的灰塵，用手擦了擦，仔細一看，原來那是我和一個外國小朋友的合影。
那時，我才7歲，我跟爸爸媽媽到北京玩，我們去了一個動物園，出來的時候，我被門口的沙堆迷住了，我便跑過去，蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著，另外一個外國的小女孩跑來，也跟我一起玩沙子，她是從荷蘭來的，個子比我矮許多，她那時5歲，爸媽都在中國北京大學留學，我緊張地對她說了一句：“Hello!”她看了看我，對我回復了一句：“Hello!”就這樣，我們倆相識了，于是，我們一起快樂的玩沙子，雖然那時天氣很冷，但我們心里卻玩得挺快樂的!
為了紀念第一次相識，媽媽特別給我和她照了兩三張照片，把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來，給我們留做紀念。
直到今天，都在我腦海里印下了一個美好的回憶……
小學五年級學生作文 篇7
貓，是一種可愛的動物。有時，似乎很懶，有時，卻又很勤快；有時，看起來呆呆的，有時，卻又格外機靈。我家就有一只這樣的“貓媽媽”。
貓媽媽是一只性格溫順、乖乖的，守職的好貓。每天中午和晚上，她都會準時來“進餐”，也就是在我們吃飯的時候。風吹雨打，絕不遲到。
午后，她常常會在空地上曬太陽，打個滾，梳理皮毛。因此，她身上總是很干凈，光光溜溜的。
每天早上，她都會去河邊看一看，如果有人在釣魚，她總會乖乖地蹲坐在一邊，看他們釣魚。釣魚的人總會給她一條小魚。
夜晚和清晨，她總會去捉老鼠。有一次，她跳下水，捉到一只正在游泳的老鼠。這只老鼠有我手這么大，尾巴和身體一樣長。她捉到老鼠后，自己并不吃，都要留給小貓吃。
貓媽媽其實看上去還很年輕：一雙墨綠的大眼睛、小小的尖耳朵，渾身都是仿佛墨染的三色花斑。爬樹、游泳，都不在她話下。
貓，真是乖巧可愛呀！
小學五年級學生作文 篇8
不同的民族有不同的節日，傣族的潑水節就是傣族特有的節日。
潑水節歷時三日。第一天，劃龍舟、放高升、表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊兒丟包。
潑水節那天，人們早早的為佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一樣美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情的相互潑灑，最終一個個都變成落湯雞。天空中一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發被淋濕了，衣服被淋濕了，可是并不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往！激動時，人們還爆發出“水、水、水”的歡呼聲，有的子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達旦。
五十六個民族、五十六朵花。五十六個真是各有各的民風民俗，在紙上一游傣族風俗，真是讓人開闊眼界啊！
小學五年級學生作文 篇9
我曾看見蝴蝶舞動著斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚著皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……
我要來到皓月之下。那是一個才華橫溢的落魄詩人。他棱角分明的面龐上寫滿了惆悵。
李白
我向前走去。“月既不解飲，影徒隨我身。”這就是你的孤獨嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓。“你在想什么？李白?”我拾那酒樽，抿了一口。“是當年你的輝煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂慮了嗎？”不，都不是。
你失去了你自己。
潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。
我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪。“言者志之苗，行者文之根。”我悄然離去，飛到了另一處。
我要來到拉·曼卻。那是一個荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。
堂·吉訶德
我飄然而至，“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著響鼻，后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢，你的眼中看不見我，只有活在幻想里的杜爾西內婭公主。
無論別人如何指責你的妄想，無論你最后的頓悟令我惆悵。“堂·吉訶德·臺·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿堅定。
我撫摸著同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學添點料兒。”我沉吟一會兒，揚長而去。
我失去了翅膀。
我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡·愛；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……
“不要擔心，文學會幫助他們。”縹緲的聲音從遠處傳來。
沒錯，我有一雙文學的翅膀，一雙不能也不會泯滅的文學的翅膀。
小學五年級學生作文 篇10
快樂的暑假過去了，我們迎來了新的學期，我已經讀三年級了，真高興。在開學的第一星期里，發生了許多事情，有令我開心的事，也有令我煩惱的事，先說說開心的事情吧。剛開學，老師就組織在班上選舉科學科代表和科學組長，經過全班同學舉手投票我被選為科學科代表和科學組長，我一定不負眾望，多讀課外書籍，增加知識面，幫助同學們一起提高知識水平。
至于不開心的事則是我沒能參加這次學校的書法課，那天我們等書法老師來上課等了很久，教室同學多，我感到好熱，嗓子都快冒煙了，我實在忍不住就起來去喝水，正在這個時候老師來了，我告訴她去喝水，老師怒氣沖沖地對我吼道：“你要去喝水就別進來了……。”我感到很委屈，喝完水就沒去參加了。這學期我有很多目標：寫好鋼筆字、學好英語、練好毛筆字、繼續游泳、每天堅持鍛煉身體……
最后，祝大家在新的學年里更上一層樓!
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