關于荷花五年級作文（通用51篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于荷花五年級作文（通用51篇），歡迎閱讀與收藏。
荷花五年級作文 篇1
暑假，我和媽媽、姑姑還有爸爸來到金湖著名的景點——荷花蕩去游玩。
一到景區，映入我們眼簾的是景區高大牌樓上的三個大字“荷花蕩”。我們乘著觀光車朝著目的地出發。沿途一路的風景好美呀！路的兩邊都是荷塘，里面長滿了挨挨擠擠的荷花。有的荷花才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
到達目的地中心廣場景區后，聳立著一尊漢白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我們的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美麗的紫滕長廊，我迫不及待的向長廊奔去。沿著長廊一路，看到了五彩斑斕的荷花，美麗極了。有深紅色，有淡紫色，有粉紅色，有白色，還有粉白色。一陣微風吹來，荷花的香氣撲鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相機記錄下這美好的景象。
不知過了多久，我聽到媽媽崔我們回家了，我這才發現天色已漸晚，我意由末盡，不愿離去，這美麗的荷花蕩真的令人流連忘返。我也期待著明年能再來這美不勝收的萬畝荷花蕩。
荷花五年級作文 篇2
有人喜歡可愛的雛菊，有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡芳香的玉蘭花，可我卻對美麗的荷花情有獨鐘。
春末夏初，嫩綠嫩綠的荷葉從池塘里冒了出來，它們卷在一起，有的像彎彎的小船，有的像還未熟的香蕉，有的像媽媽包的小餃子……東一片，西一片，讓我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
漸漸地，卷著的荷葉舒展開來，變得又大又圓，浮在水面上的荷葉像一個個大圓盤，撐在水面上的荷葉像一把把大雨傘，在為小魚、小蝦遮風擋雨……，有許多頑皮的小露珠在上面玩耍、嬉戲。
最引人注目的還是那千姿百態的荷花啦！你看，有的是含苞欲放的花骨朵，像一個個大青桃；有的才展開兩三片花瓣，像個小娃娃伸出小手在和你打招呼呢！有的完全展開了，像一張張美麗的笑臉，紅的粉紅，似霞；白的雪白，如雪。在太陽的照耀下格外引人注目，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一陣微風吹過，荷花的清香撲鼻而來，這淡淡的清香引來了許多的蜻蜓和小魚，蜻蜓在荷花上翩翩起舞，小魚在荷花腳下游來游去地玩耍。這淡淡的清香還讓許多游客頓足，讓人心曠神怡，流連忘返。
荷花不僅美麗，而且還有“出淤泥而不染”的品質，我怎能不對它情有獨鐘呢？
荷花五年級作文 篇3
我家鄉是杭州，西湖就在我家不遠處，俗話說“天下西湖三十六，最美西湖在杭州”而西湖則是夏天最美，因為西湖三開起了白里透紅的荷花。正所謂“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”今天正是西湖荷花最嬌艷的農歷六月中，于是我和爺爺決定去西湖邊去看荷花。我們怕天氣太熱，所以我們決定趁早上太陽出來沒多久，天還沒熱時去西湖邊看荷花。我們到了斷橋旁看到了一排排柳樹害羞的低下頭，“她”們美麗綠色長發猶如一眼綠色瀑布，再往高處看幾顆大樹像衛兵一樣站著，樹上還有許多的花，白的、黃的、紅的、紫的、一朵朵小花開的爭奇斗艷。
我走了一會終于來到了一個亭子下。亭子是造在水上的，四面環繞著一個美麗而巨大的荷花池，一朵朵嬌嫩的荷花，一朵有一朵的姿態。有的花朵像一個害羞的小姑娘，把花朵開的小小的。有的花朵像一個小嬰兒，還是花骨朵，含苞欲放，看來飽脹的馬上要破裂似的。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的蓮蓬。荷葉也十分美麗動人。
一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠，一直連到橋下的另一頭。像一片綠色的海洋，一陣風吹來荷葉就翩翩起舞，嫩綠的衣裳隨風舞動，像一陣綠色的波浪。荷花真美麗，明年我一定會來看的。這就是我家鄉的荷花，美麗吧！
荷花五年級作文 篇4
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素潔。它沒有刻意打扮，卻又讓人感受到它的嫵媚。在寧靜的湖面上，微風吹起一圈圈魚鱗般的波紋，碧翠欲滴的荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠，使荷葉更加綠得動人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在這綠色的荷葉上？
在碧綠的荷葉叢中，一枝枝纖塵不染的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散發出的陣陣清香沁人心脾。
眼望這一片粉白的荷花海，那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣，深深刻在我的心里。荷花沒有牡丹的富貴，沒有喇叭花的繽紛，卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香，我眼前的荷花塘仿佛變成了一位位身著粉白衣服的少女，揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。
荷花的根長在泥里，幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒！如果我是一位歌唱家，我會盡情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我會忘我地譜出荷花之魂；如果我是一位詩人，我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》；如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊！
哦，一切是那么樸實無華，卻又是那么令人陶醉。要問它哪來如許的魅力？因為它植根泥土深處。
荷花五年級作文 篇5
花在人們心中有一種奇妙的感覺，一提起花這個字眼，就會覺得我們的生活充滿陽光、五彩繽紛。百花叢中：堅毅高潔的梅花，堅強玉立的菊花，花中之王的牡丹……可我喜愛出污泥而不染的荷花。
在春天，人們把荷花的種子放在水中，到了夏天就長出一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把碧綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們多么多可愛，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在過些日子，有的荷花展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿塘的荷花白的像雪，粉的似霞。微風一吹，荷葉上的水珠滾動了，荷葉扭起了身姿，像是在交談什么，這不禁讓我想起一個，美麗的傳說。
在很久以前，民間鬧一種怪病，和多人被奪去了生命，據說這種病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被發現就將變成植物。沒人敢去了，只有一個叫荷花的小姑娘不顧自己的安危，克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星，拯救了人們，可她卻變成了植物，為了紀念她，人們就把這種植物命名為“荷花”。
這時，我再看那些荷花，覺得它們更美了因為我看見了它們純潔的心靈，崇高的品質。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻給人們。
荷花五年級作文 篇6
說起荷花，大家應該是最熟悉不過的了。我愛荷花是因為荷花“出污泥而不染”和它無私奉獻的精神。
春天來臨了，荷花的莖剛鉆出了水面就有蜻蜓立在上面了，可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。才過了幾個星期，荷葉大都出水綻放開了。這些荷葉成了青蛙、蜻蜓的休閑之地。有時青蛙坐在上面等待美食的到來。蜻蜓立在上面休息，不時扇著翅膀，就像快要起飛的飛機。下大雨的時候，魚兒和小蝦在荷葉下避雨，在炎熱的夏季魚蝦們還在荷葉下的陰涼處涼快涼快呢。
夏天到了，荷花你不讓我，我不讓你的競相怒放。還沒開放的花苞，像一個害羞的小姑娘，把自己包得嚴嚴實實。開放的荷花像一個開朗、活潑的妙齡少女，展示出無限青春的風采。荷花里的花蕊不時散發著淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉。
秋天的時候，荷花的花瓣灑落在池塘里，像一只只金色小船在水面上蕩漾，幾天后慢慢地就會長出蓮蓬，蓮蓬里又長出蓮子。
冬天的寒氣襲來，荷花受不起寒冷，它的莖、葉枯死了，并腐爛在荷塘里，變成了肥料，為明年作好了準備。雖然荷葉受不起寒冷，但它無私奉獻的精神永遠讓人佩服，在淤泥深處默默地躺著無數蓮藕，等待著人們去挖掘！然后，瀟灑、大方地走上人們的餐桌上。
荷花美麗、“出污泥而不染”、無私奉獻的精神永遠在我們心中，我愛荷花！
荷花五年級作文 篇7
清早，我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。
我們乘上十路車，經過半小時來到天池公園門口。走進天池公園大門，一陣陣清香迎面撲來，接著映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女；有的全部開放了，有的只張開幾片花瓣，，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，有的已經結出了一個個小蓮蓬，這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩，讓天池公園顯得更加美麗漂亮了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看小蜻蜓們在那尖尖的荷花尖上玩耍，碧綠的荷葉就像它們的專用“停機坪”。它們像一架架小飛機在空中自由地飛翔，累了就在那碧綠的 “停機坪”上休息。池塘里的小魚兒，不時地躍出水面頑皮地嬉戲著。池塘邊柳樹上，一個個小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫著夏天！小鳥們也在它們的空中舞臺上唱歌、跳舞。一陣微風吹過，一池的荷花伴隨著池邊的垂柳翩翩起舞，它們的舞姿婀娜多姿，美麗極了！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，隨著一池的荷花翩翩起舞；又覺得自己仿佛是一只蜻蜓、一只蝴蝶……隨著池塘邊的柳樹條快樂的蕩著秋千呢！
媽媽一聲呼喚：回家了！這時，我才記起我就是我！
“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”，這真是一幅美麗的荷花圖畫！
荷花五年級作文 篇8
七月初，爸爸帶我去迎湖桃源欣賞了那競相開放的荷花。夏日炎炎，到處是一片喧囂，可當我佇立在荷花池邊，卻會讓我感受到獨一無二的涼爽和寧靜。
一株株荷花，大的像一頂小帽子，小的似鴨梨，有的花苞像個小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花蕊。池塘中的荷花各展姿態，有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在暢懷大笑；有的含苞初綻，像在啟口說話；有的含苞待放，猶如羞澀的姑娘低頭不語。一朵即將盛開的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。
荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
那片片荷葉，像撐開的一把把綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。春天細雨濛濛，池里的荷葉慢慢的鉆出水面，嫩綠嫩綠的，像新月一樣這兒一片，那兒一片。一到夏天，荷葉像一張張大圓盤似的挨挨擠擠。清晨，晶瑩剔透的露珠在荷葉上晃動，映著太陽的光暈，連空氣中也流溢著隱隱的清香，一陣風吹來，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。
荷花雖不如百合花那樣秀麗無比，也不如茉莉花那樣惹人喜愛，但她曾是無數文人墨客為之傾倒，為之流連忘返，為之吟誦贊美她的詩篇。南宋著名詩人楊萬里的一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”早已眾所周知，就連三歲孩童都能倒背如流。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我被眼前的滿池荷花深深地陶醉了。
荷花五年級作文 篇9
荷花還有一個好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來澀澀的。荷花的花心上有個像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個個小堅果，嘗起來又苦又澀，可是你別低估了它，它的營養豐富著吶！荷花的花期由三個月之久，因為傳說中六月是荷花的生日，人們都叫它六月花神。
雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個雕刻得精美的盤子，美麗極了。
每個國家都會有國花，有的國家的國花就是荷花，人們歌頌梅花的節操，松柏的堅貞，我想荷花應該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當今競爭的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？
我想變成一朵荷花，在陽光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風過了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過為我們傳遞快樂，小魚游過，告訴我們遠方發生的事情，就這樣天天過著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。
我愛你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠是我最愛的花，永遠是我人生的榜樣。
荷花五年級作文 篇10
每當我看見西湖，就會想起夏天西湖中的粉裙仙子——荷花。
西湖的水，是那么藍，可比海水藍的自然，比漓江的水藍的優美。正是這種藍，使荷葉顯得更綠，又使荷花粉的舒服。荷花躲在荷葉中，那么嬌羞，又是那樣自然。每當我看見荷花綻放時，周圍的一切好像都凝固了，唯獨只有這一朵荷花，在荷葉搭成的舞臺上翩翩起舞。遠遠的，好像就聞到了荷花的香味，那般絲絲縷縷的幽香。再近一點，就能看清那一個個青綠色的小蓮蓬，躲在里面的小蓮子是那般清甜可口。當走到岸邊時，又能體會到一種別樣的境界：荷花一邊跳著舞，一邊訴說著她的憂傷。這時的世界，仿佛又成了荷花抒情的世界。荷花的香味，也悄無聲息地滲透進了我的心里，那香味，似乎也夾雜著一絲憂傷，我也隨之憂傷起來。
荷花的演出，總是沒那么快收尾。在夏風叔叔的導演下，一會兒，她飛速舞蹈著，荷葉舞臺也被瘋狂陶醉；一會兒，她又輕輕地停下來，周圍的荷葉也隨之定格。這種場景，既使人驚嘆，又叫人舒服。
荷花的演出結束了，可她的唯美和她的憂傷，已深深地烙在了我們心里……
荷花五年級作文 篇11
我見過很多花，有玫瑰花，牽牛花，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因為它很美。
荷花的根是藕，雖然藕扎在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來很有趣。
荷花的莖又細又長，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來很光滑，就像一把涂了蠟的雨傘，摘一片下來可以當一大頂帽子。
現在就要說“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒開時，花苞像一個大燈泡，開了一半的像個害羞的小姑娘，全開了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽。
荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬里有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水才沒那么苦了。
風吹過荷花池，荷花荷葉都在輕輕地搖擺，好像在跳舞，小青蛙也來湊熱鬧，在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦床，青蛙又開始開“演唱會”了，小魚被吸引了過來，在水里游來游去，好像在聽青蛙唱歌呢！
我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！
荷花五年級作文 篇12
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據電腦資料顯示，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。
荷花用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬含淀粉很多，營養豐富、清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就象翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就吵著、鬧著讓媽媽買蓮子仁吃。
荷藕是一種高級蔬菜，含百分之20的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，既可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃
成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風味．
荷花還是一種很有價值的中藥，我從電腦中得知荷葉能清暑解熱，荷梗能通氣寬胸，蓮子能健脾止瀉，蓮花能清火安神，蓮房能清淤止血，蓮節還有解酒毒的功效。自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。它把自己的一切毫無保留地全部貢獻給了人類。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周郭頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高者中最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧!
荷花五年級作文 篇13
“出淤泥而不染，霍清漣而不妖。”這講的就是荷花。接下來，我給大家介紹一下荷花吧！
荷花是我國十大名花之一，有“花中君子”之稱。它踏遍祖國大江南北，泥塘、水田都是它的生長之地。荷花有7000多年歷史了，在2500年前，人們為了一睹它的芳容，就進行了人工栽培，讓足不出戶就能看到它的芳容。
它全身都是寶。它的蓮藕是一截一截的，像我們的手臂一樣。切開后，它有九個洞，它可以做成炒蓮藕、蓮藕湯等等。它生吃脆脆的，煲湯粉粉的，很可口。
荷葉很大，像個大玉盤。曬干后可以做成中藥。它有清熱的功效。它還可以做菜，荷葉東坡肉、糯米雞都是我的最愛。
夏天來了，荷花開了。她的花瓣有粉白兩種。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是在稱贊它。據傳說，《紅樓夢》里冷香丸，它的花蕊就是其中藥材之一。我也很喜歡拿它做裝飾。
花謝之后，蓮蓬出來了。猶如綠色的碗，亭亭玉立、賞心悅目。等他成熟后，掉出來一顆顆猶如白珍珠的蓮子。他有健脾補益的功效，不管老少都可服用，雙黃白蓮蓉就是用他來做的。
雖然荷花沒有牡丹高貴，也沒有水仙那么飄逸，但他默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習。
荷花五年級作文 篇14
一天早晨，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。
剛走進公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來的，它們肯定開足了！”急切地向里走去，只見里面人來人往，荷花池里的荷花競相開放著，它們有的粉紅粉紅，像一個個害羞的小姑娘；有的還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒完全開熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風吹過，池里的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的露珠；又一陣微風吹來，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎著腰，仿佛正準備給那荷花、荷葉洗澡呢！水里有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指著這些菱對我說：“你知道嗎？有個成語叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說是一年級新生第一天上學時，書包里一定得放蔥和菱，寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來這小小的菱角兒，還有這么有趣的學問啊！
時間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花五年級作文 篇15
夏日炎炎，暖風送來了如了的歡叫，也送來了荷花的幽香。在夏天里，最美的就是荷花了。
微風吹過翠綠的水塘，一塊無瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著綻放開來。
放眼望去，那是一望無際的翠綠的海洋，其中有幾個海上仙子端坐在那里。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風在指揮著它們。夏日之中，難得一見的清風邀請那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動，散發著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉動間，向路邊游人拋個媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會。
風走了，舞會也散了，只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾，時而伸著懶腰，時而坐著滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽著游人的稱贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著胸脯立在水上……
“出淤泥而不染”！這是對荷花最好的贊美。人們也將永遠喜愛她們。
荷花五年級作文 篇16
我不羨慕牡丹的富貴，也不想錯過美人蕉的美麗，但特別愛那非凡的荷花。
夏天，池塘里會布滿荷葉，盛開蓮花，遠遠望去，就像一幅意境深邃的水彩畫。池塘里有深粉色、淺粉色和白色的荷花。花瓣互不相同，包括單瓣和多瓣。仔細一看，每一瓣蓮花的中心都包裹著一朵鮮綠色的蓮花，蓮花下面的雄蕊黃而蓬松，似乎把內花瓣的底部染成了黃色。蓮花高貴而不迷人，含蓄而不妖嬈。我發現荷葉上有一層厚厚的細毛。如果把水倒在荷葉上，水會立即變成晶瑩的水珠，清澈純凈。
蓮莖翠綠，婀娜多姿。感覺有點扎，可能是用來保護自己不被敵人擊碎自己的！長莖深深地卡在污泥里。我不明白為什么水中的雜質或淤泥在荷花和荷葉上沒有留下痕跡，使荷花與周圍的景色形成了鮮明的對比。她是怎么長大的？有人定期給她澆水和洗澡嗎？再看旁邊的植被，因為長時間不下雨，葉子上堆積了大量的灰塵或污垢，而荷葉則相對光潔。啊，可能這就是為什么“出淤泥而不染”吧。
宋代詩人周敦頤曾在《愛蓮說》贊美荷花，使人為之傾倒。我也喜歡荷花。她溫柔的姿態吸引著我，讓我著迷。它簡單而高貴的品質讓我著迷。我要像一朵蓮花：“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不作惡”。
荷花五年級作文 篇17
小董的爺爺奶奶喜歡在院子里種花種樹。所以陽臺可以熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙花、杜鵑花等。一年四季。是個人仙境。
院子里有一個人工小水池，里面種了一朵荷花，小水池旁邊種了一株蠟梅。它站在水池右側的空地上，默默生長。每當鄰居參觀小花園時，他們都會走過臘梅。但是沒有人見過臘梅，被其他花草吸引。梅拉非常難過。認為自己沒用是沒用的。
有一年夏天，荷花開了，散發出淡淡的清香，一次又一次的引來鄰居的贊嘆。每天都有很多圍觀者前來圍觀。一個可愛的女孩指著蓮花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的蓮花啊！”一個在風中奄奄一息的老人也不停的點頭贊嘆：“好美，這是我這輩子見過最美的荷花！”蓮花聽到人們的贊美，驕傲地對臘梅說：“每個人都說我漂亮。離我遠點，你這丑陋的臘梅，值得稱贊。”
這個冬天，是個寒冷的冬天，臘梅開花了。因為難得看到，所以吸引了很多人來看。爺爺奶奶，還有鄰居，穿上棉衣，冒著寒風看這蠟梅。臘梅仍然靜靜地站著，沒有一絲驕傲。蓮花見了，再也不能得意了。
荷花五年級作文 篇18
“荷葉無限綠，荷花不紅。”這是詩人楊萬里的一首詩。每當看到這首詩，我就忍不住陶醉，回想起一年前美麗的夏天。
那天，父親帶我去參觀了“三水蓮花世界”。一進門就被荷花的香氣迷住了，飛到荷塘去看荷花。
快看！荷塘覆蓋著綠色的荷葉，像綠色的大圓盤一樣擁擠。透過層層荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂著頭。蓮莖上的小扇狀萼片，襯以婀娜多姿的白蓮花，內有紅色，千姿百態。有的花怒放，露出嫩黃色的雄蕊和小蓮花；有的只是散了幾片花瓣，像害羞的小女孩對著行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得飽飽的，看起來就要脹破了.
就在我著迷的時候，父親突然問我：“岳越，荷花在什么樣的環境下生長？”我仔細一看，不禁大吃一驚，白蓮花竟然長在這么臟的渾水里。爸爸告訴我：“有句古話，‘荷葉淤泥而不染，荷葉無妖。“道德就是一個人，不管什么樣的情況，總有蓮花的本性。”
看著一池在風中搖曳的荷花，我說：“荷花的精神和品質值得學習，所以我想成為一個有荷花精神的人。”
我看到父親如釋重負地笑了。
雖然我讀完了蓮花，但蓮花的精神和性格深深地反映在我的心里。
荷花五年級作文 篇19
湖面上，荷葉像開著的綠傘，站在碧波上，像層層碧波，像碧玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風起舞。有的像玉做的大圓盤，有的高于水面，有的貼在水面上，湖面高低布滿，荷葉看起來像綠色的大圓盤。有的像飛碟，有的像雨傘。一望無際的荷葉亮藍色。大面積的荷花有白色和粉色的花。
荷花有不同的姿勢，有的喜歡睡覺，躺在寬大的荷葉上睡著；有的彎著腰，像是向夏哥哥招手，又像是向孫公公問好；還有的又直又瘦，喜歡聽大自然的聲音。有些花瓣張開美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看我的小臉！”有些是花和骨頭。看看含苞待放的花和骨頭，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹葉下，它們耐心地等待著根的滋養和陽光的滋養，總是期待著它們成功的那一天.
那些荷葉，像開著的綠傘，立在碧波上，像層層綠波，像片片玉。湖面上綠色的荷葉顯示出“女孩”的粉紅色臉頰。蓮花的花瓣潔白如玉，深綠的蓮花捧在花中，隨風起舞。
荷花在陽光下看起來特別紅。
荷花五年級作文 篇20
世界上有很多花：蘭花、菊花、桃花、報春花、牡丹、茉莉、玫瑰……但我最喜歡從臟水里出來的荷花。
春天，人們把蓮子放進水里，夏天，他們長出綠色的大荷葉，就像綠色的大雨傘和圓形的玉盤。幾天后，荷葉長出了一根，上面有一些小刺。幾天后，含苞待放的花和骨頭填滿了池塘。你看：它們多可愛，多飽滿，多鼓，好像一碰就要裂開似的。過幾天，荷葉都盛開了，紅的，粉的，白的，艷麗的。再近一點看，花瓣頂端還有一點玫瑰色，很像一個女孩子的臉紅臉！微風吹來，荷葉上的水珠滾動搖擺，仿佛在說著什么，讓我想起了一個奇妙的傳說。
很久很久以前，地球上有一種奇怪的疾病，許多人死亡。這種病只有天上的明珠星才能治好，但是偷明珠星的人一旦被發現就會受到嚴懲：變成植物。許多人已經從困難中退縮了。只有一個美麗可愛的小女孩叫蓮花，她不顧自身安危，克服重重困難，在仙女的幫助下偷走了珍珠星。可惜被玉皇大帝發現了，于是受到了懲罰——她變成了植物。人們為了紀念她，把這種植物叫做荷花。
這時，我又看了看荷花，發現它們更漂亮了，因為我看到了它們純潔的心靈和崇高的品質。
我愿意成為一朵小蓮花，把我的一生獻給人類。
荷花五年級作文 篇21
我愛她純潔無私。
在一個溫暖的夏日，清澈的池水覆蓋著綠色的荷葉。婀娜多姿的荷花有些含苞待放，黃骨朵像火把一樣伸出來。有的花蕾含苞待放，像剛揉開眼睛的小姑娘，有的卻沖得怒放，露出嬌嫩的小花苞。荷葉上的晶瑩露珠被微風吹拂，就像散落在玉盤里的璀璨珍珠。
荷葉像大圓盤一樣相互靠近。荷花的顏色艷麗奪目，粉如霞，白如雪，微風吹來，荷花散發出一縷縷清香，令人陶醉。荷葉倒映水面上漂浮的荷花，涼風吹拂荷葉，綠葉婆娑，構成了一幅美麗的荷塘圖。
夏末，荷葉變成深綠色，荷葉會枯萎。只有幾朵蓮花在微風中依然傲然挺立。
有的蓮花昂著頭，仿佛在向人炫耀；有些成熟了，鼓鼓的肚子，裹著豐碩的果實，羞澀地低下頭，等著人摘下來吃。
按照胡艾蓮的理論，“只給胡艾蓮泥巴，不染”。是的，她隨心所欲，但她單純自然，有一種說不出的美。沒有雕琢，卻苗條窈窕。風雨過后，我依然把果實給人。
看到他們，我想起很多平凡卻高貴的人喜歡荷花。他們總是默默無聞地工作，不同程度地為人類做出貢獻。
深秋，荷葉伴秋風。明年春天，他們將帶著風雨歸來。
荷花五年級作文 篇22
奶奶家門前有一個蓮花湖。每年暑假，我都會去蓮花湖看可愛的荷花。
今年暑假，我媽帶我去外婆家看了各種荷花。走到蓮花湖，陽光照在湖面上，反射著波浪，就像展開了一卷彩色的水墨畫。湖里的荷花，綠葉婀娜，輕盈美麗，五顏六色的魚在湖里嬉戲。看湖邊優雅的垂柳。風一吹就很可愛。
再往遠處看，荷花像是躺在湖面上的胭脂，又像是落在湖面上的云朵，別具一格。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。你看，那只蹲在荷葉上的青蛙，穿著綠色的衣服，露出雪白的肚皮，呱呱地叫著，像在為蓮花湖演奏一首優美的交響曲。荷葉青綠，圓而寬；藍盤上的球，光亮無瑕。在綠色的荷葉中，纖細的荷花含情脈脈地站著，像沐浴在湖面上的仙女；嫩核凝珠，香氣四溢，沁人心脾。露珠閃閃發光，在綠色的荷葉上滾動，閃著晶瑩的光，像玉盤里的珍珠。粉色、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相開放，可謂競相開放。遠遠望去，像是點綴著荷葉的彩色燈籠。
啊！這似乎是大自然為我們描繪的一幅美麗的畫面。我愛芬芳的蓮花湖，我愛出淤泥而不染的荷花。
荷花五年級作文 篇23
世界上有很多花，包括菊花和梅花……但我仍然最喜歡家鄉的荷花。
荷花又叫水蓮。春天，人們把花籽撒到清澈的池塘里，炎熱的夏天，卷曲的荷葉就出來了。過了幾天，卷曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠色變成草綠色，由草綠色變成深綠色。最后，池子里全是綠色，像漂浮在水面上的綠色大圓盤。
幾天后，荷葉長成了黑色和綠色的莖，莖上有刺。過了幾天，池塘里擠滿了含苞待放的花，紅的，白的，粉的……五顏六色，美極了！過幾天，花骨芽已經開了。遠遠看去，像一盞七彩燈；仔細看看啊！有的展開了兩三片花瓣，有的完全展開了，散發出淡淡的香味，令人陶醉。
荷葉可以入藥清熱瀉火。荷葉作為一種特殊的包裝材料，不怕水淹，也不怕油污。荷葉煮粥，綠色清香，爽口可口。
如此美麗的景色倒映在池塘里，與水中的魚融為一體。整個荷塘仿佛閃耀著生命的光輝，將美徹底奉獻給人類。其一塵不染的精神讓人贊嘆。
仲夏夜是賞蓮的好季節。請到我們家鄉來飽眼福！
荷花五年級作文 篇24
初夏，我去紫陽湖公園玩耍，走到湖邊，看見水面上的荷花像個害羞的小姑娘一樣含苞待放，可它在那里又是那么的光彩奪目。
人們還給它另取名叫“芙蓉”，這不就是為了體現出荷花的美麗嗎？怪不得詩仙李白會寫：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
盛夏七月，美麗又嬌氣的荷花終于展開了它的花瓣。不過有些荷花好像十分謙虛，不愿意完全展開那美麗的花瓣，半開的荷花像一盞精致的燈籠。荷花是粉紅色的，擁有淡淡的清香，這味能把路過的人迷住，而那像舞蹈家一樣的姿態更加迷人。
小時候，我經常因為天氣太熱，就把荷花的最好伙伴——荷葉摘下來，當成帽子戴在頭上，感覺很陰涼、舒服。
而現在長大了，我更愿意靜靜地看著它想象。假如我是一只小魚，早上我會和荷花一同跳舞，晚上和荷花一起進入夢鄉；假如我是一只蜻蜓，我會飛到荷花上，告訴它我昨晚夢見什么；假如我是一片荷葉，我會在旁邊默默地襯著它，羨慕著它的美麗……
慢慢地，我覺得周敦頤說的對極了：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花很純凈，它是從淤泥中出來的，可還是那么的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔，更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。
荷花五年級作文 篇25
我今年就要滿十一歲了。可第一次看到滿滿一池美麗的荷花，卻還是在我手拿棒棒糖，動不動就哭鼻子的三歲的時侯。也許是時間沖淡了一切，地點我已記不太確切了，反正那是一個不怎么熱的夏天。
那天，細雨如綿，微風輕拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶瑩的水珠，遠遠看去，微光閃動。再走近些，陣陣幽香撲鼻而來，令人心曠神怡。滿池清麗素雅的荷花在微風中輕輕搖曳著，清香四溢。當時，荷花并未全開，有的含苞欲綻，也有的只展開三兩片花瓣。
我立于池旁，聞著荷花與香草散發出的氣息，仿佛心都醉了。荷花淡黃色的花蕊如同稚嫩的小手，在風中左右搖擺，像是在和我打招呼。
我端詳著荷花，覺得它比什么都美。粉紅的花瓣上還有些發白，青綠的莖上還有細小的絨毛，如此之美，只能用四個字來形容：瓊花玉枝。
此時此刻，我覺得自己仿佛置身于花海之中，四周滿是清新高雅的荷花。整個人充滿了來自大自然的靈感。
我突然悟到一點：荷花的美，不僅是外表美，更重要的是它的內在美。那種冰清玉潔，出淤泥而不染的品質才是荷花最可貴的美。
荷花五年級作文 篇26
有人喜愛富貴華麗的牡丹花，有人愛清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛獨傲霜雪的臘梅。我呢，卻愛那平凡的荷花。
出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說是它的性格，習慣吧。
一片池塘中長著一片綠油油的荷葉，如果走近細看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩綠的，深綠的，手牽著手，肩并著肩，爭先恐后的朝上生長。早晨，荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風用手輕輕地搖動荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見了。
六月下旬，荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上，淡紅色的花瓣向四周張開，迎著晨風微微顫動，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風大了，一片花瓣掉了下去，成為一片小舟，讓風吹著它，一起去尋找美麗的夢。
嬌艷名貴的花，要經過人們的精心培植，才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環境中頑強生長。一年一年，一次一次地為人們獻出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩啊！
我愛荷花，是因為它點綴和美化了我們的生活環境，更因為它無私的把令人陶醉的花朵獻給了每一位熱愛生活，熱愛大自然的人們。
荷花五年級作文 篇27
夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態。一陳微風吹來，荷花散發出縷縷清香，泌人心脾。
每到夏天，蓮從淤泥里頑強地生長出來，卻不受泥的污染，真稱得上是“出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣，沒有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔；沒有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美；沒有桂花的十里飄香，卻散發著陣陣清香，令人心曠神怡。
秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中，為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環境中，生根發芽，開花結果。雖經歷風吹雨打，但它頑強地生長，亭亭玉立。
看到蓮我不禁想，我們是不是應當像她一樣，堅守高貴的品質，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢？這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動。我相信，我們終會修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的圣潔。
荷花，你有高潔的品質！你從污泥里生根發芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。
我愛你，荷花！
荷花五年級作文 篇28
一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽，還有奶奶一起去曲院風荷看荷花。
一進大門，我就發現兩排巨大的瓶子，瓶子里插著許多荷葉，荷葉的顏色都不一樣，有的深、有的淺、有的偏黃、有的偏綠……。公園里的樹都非常茂盛，就像一個個綠色的涼棚，這樣的大樹在夏天就可以遮住陽光給人們帶來涼爽。
我們來到了荷塘邊。荷花像一個個害羞的小姑娘躲藏在“綠玉盤”后面，不敢出來見陌生人。有的荷花還沒有開放，就像毛筆的筆尖，有的才展開一、兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了金黃色的小蓮蓬，小蓮蓬里的蓮子有的深、有的淺，真像一顆顆大黃豆，有的穿著深綠的衣服，有的穿著淺綠的衣服。這讓我想起楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
天空下了一點小雨，荷葉上小雨點滾來滾去，就像一粒粒的珍珠在碧玉盤里，漂亮極了。瞧，每片荷葉都不一樣吧！這些荷葉都有許多花紋，都像我們的指紋一樣，荷葉是不是很神奇呢！
我現在更喜歡西湖了，我喜歡那里的湖水，更喜歡那里的荷花！
荷花五年級作文 篇29
在我家附近有一口小池塘，每當夏天來臨時，這里就成了展現荷花婀娜多姿的舞臺。每當清風吹過，荷花就跳起舞來，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。
在荷葉發芽初期，那清清的水中便鉆出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說不出的清爽的感覺。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風景，不禁讓人聯想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩。
不遠處，也鉆出一朵還黑開的荷花。紅中帶著青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛的感覺。到了開花的時候，那緊閉的花瓣便一片片張開，露出里面的金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會被陣陣荷香擁抱，那幸福的感覺會讓你永生難忘。
荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。
我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來的，現在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！
我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質！
荷花五年級作文 篇30
清晨天剛蒙蒙亮，媽媽就把我喊醒。按昨天晚上的計劃，我和媽媽帶著照相機，像梅花谷出發。
當然了，去梅花谷可不是去看梅花哦，而是奔著那一池荷花而去。步行了幾分鐘，我們就到達了目的地。
“哇！”我被眼前美麗的景色迷倒了，滿池都是密密的荷花。雖然趕得很早，但池塘邊、小橋上已擠滿了人，大家有的拿著單反，有的舉著ipad，有的掏出身上的手機……都在拍美麗的荷花仙子。荷花們千姿百態，展現著自己最美的一面。
你瞧！這些荷花還是花骨朵兒呢，卻已飽飽脹脹的，好像在下一秒就要被撐破了。再看，那些荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘。再往遠處望去，那些盛開的荷花美極了，它們有些霸道哦！霸占了整個池塘的一半兒，而花骨朵兒和含苞待放的荷花被擠得沒地方住。荷花間不時有蜜蜂飛來飛去，忙忙碌碌。咦！荷塘里的小魚不甘寂寞了，它們在荷葉下自由的游來游去，不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南……”
媽媽的上班時間到了，我只能依依不舍得離開了那些美麗的荷花。
啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的精神。
荷花五年級作文 篇31
我愛荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的欲望。荷花是君子的象征，有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有抬起頭來。我獨自一人懷著激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······
又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起，聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！這次我在外婆家看到的荷花，既像一個個披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！
荷花五年級作文 篇32
荷花，一種普通的水生植物。但它出污泥而不染，亭亭玉立，身清玉潔。堪稱花之君子。
春天，一節節小小的“牛角尖”就從水下鉆了上來，使本來平靜的湖面增添了一絲綠色，一線生機，也帶來了一線希望。
夏天，“小荷才露尖尖角，早有游人駐足觀。”一片片墨綠的荷葉，宛如在水面漂浮著的圓盤，荷花也一朵朵的盛開了。一走近荷塘，一股清香撲面而來，令人心曠神怡。看，有的正迎風搖擺，猶如正在跳舞的少女，有的含苞欲放，宛如害羞的少女。滿池的荷花粉中透白，下面襯托碧綠的荷葉，給人一種賞心悅目的感覺。( )
秋天，荷花脫去艷麗的服裝，孕育出可口的蓮子，蓮藕也來湊個熱鬧，為人們奉獻上了最后一點光和熱。
冬天，皚皚的白雪覆蓋了荷塘，根在冰下甜甜的做著美夢，等待著來年春天譜寫新的詩篇呢！
荷花不僅美麗，而且全身是寶。荷葉可用于食品包裝，古人就是靠它來包裝食物的，“叫花雞”又叫荷葉雞，也是和它分不開的。蓮子是一味中藥材，清火，止咳。蓮藕清脆味美，是人們餐桌經常出現的美食。
荷花美，因為它代表純潔所以讓人感覺美！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的'姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！文/任啟東
荷花五年級作文 篇33
一個周末，我們去公園看荷花。人們說“湖里的花是美麗的仙女。”我完全同意。
所謂“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”，最出彩的是荷花的顏色。荷花的顏色不一樣，有點像被染成白牛奶。雖然沒有那么嬌艷，但也很可愛。有些荷花是粉紅色的，像一個害羞的女孩，盛開著。最美的是鮮紅色的荷花，它不是普通的紅色，也不是嫩紅色，而是荷花特有的、無法形容的紅色。這種紅色清新，無可挑剔。它有鮮紅的熱情，溫柔可愛，千百人愛了一輩子。在荷葉的襯托下，好華麗！
蓮仙子的態度是無與倫比的。蜿蜒的荷塘上，有搖曳的樹葉。葉子高高地冒出來，像婷婷的舞裙。微風中，樹葉和花朵微微顫動，像閃電一樣，瞬間穿過荷塘。葉子本并排靠在一起，現在有一股綠波，像一支柔媚的舞蹈。這種難以形容，讓人癡迷。
蓮仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根扎在惡臭的污泥里，但綠葉中盛開著沒有任何雜色的純潔花朵，這讓花的愛好者感到羞恥。我想要多少。
這是純潔如仙的蓮花！我愛蓮花！
荷花五年級作文 篇34
記不清某一年來過小河，只記得荷花盛開，四周綠油油的荷葉都陪伴著我。小何，不就像那美麗的荷花嗎？
小何，你真的像那種不留染泥的荷花，你有荷花的高貴品質。很多人都夸過荷花，肯定也有人夸過小河。荷花，我愛他們，小河像荷花一樣，成了我這輩子的最愛！
不知道小何的事跡有沒有荷花那么好。荷花在夏天盛開，開得如此美麗。荷花的顏色五顏六色。不知道小河是否像一朵蓮花，有它多彩的一面。不知道，只是坐在那里默默思考。從未見過荷花的美麗。小荷，我覺得它像荷花一樣有它多彩的一面。啊！在我思考的過程中，我找到了答案！小和確實有它多彩的一面。小河里那些優秀的作文不就是小河多彩的一面嗎？也許，有更多的答案，我還在那里默默思考。
小何，你知道自己的優勢嗎？也許我不知道，因為蓮花是這樣的。它只知道如何默默奉獻，讓人明白它的美好。小何，你和蓮花一樣嗎？也是默默工作，不知道自己的優勢？可能有人說我太笨了。小河是寫作的天堂。怎么可能不知道它的優點？沒有！你錯了。那只是你的觀點，不是小何的觀點。小何，我真的覺得你越來越像蓮花了。希望你永遠這樣！小何，你愿意嗎？
荷花五年級作文 篇35
每年我和家人都會去郭莊看荷花展，精致的庭院，美麗的荷花，吸引著我們前往。
一進郭莊，池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾，正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看，有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來;有些無所顧忌地怒放著，有些半遮半掩隨葉揺動。池里的紅魚穿梭在蓮葉間，只能隱隱約約地看到魚紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上，等待綻放時的清香。經過一盆盆栽的荷花，我觸摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌這么大，我又撫摸了它，那花瓣是那么的細嫩、柔軟，好像嬰兒的肌膚。湊近，一股若有若無的清香飄來，讓我呆立在那兒。
忽見一群攝影愛好者們對著池中的睡蓮猛拍，我湊近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅，花蕊呈金黃色，好像灑了一層金粉。聽說，再過幾天后，它的花瓣會悄然變成渾然一體的紅色。原來它是睡蓮世界冠軍
邊走邊賞，又一睡蓮吸引了我。只見嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著巨大的蓮葉，只見那蓮葉直徑有一米左右，像一個大篩子，又好像一個個采蓮時人座的木桶，原來它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。
每次看花展，都讓我不想離去。我等著明年再來吧。
荷花五年級作文 篇36
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝詩人楊萬里的《詠荷》，其實，我也挺喜歡荷花。
荷花，雖然沒有牡丹那樣高貴的氣息，也沒有玫瑰那樣嬌艷的容貌，只有一身或白或紅的素顏和陣陣香氣，而正是這份樸素、淡雅打動了我，是我深深地愛上了這種花。
烈日炎炎，我來到荷花池邊，荷花才剛剛綻放，池中滿是密密麻麻的荷葉，這接天的荷葉中，還鑲嵌著星星點點的淡粉色。看!哪兒一株荷花開放了。白中還透著淡淡的粉，如嬰兒的肌膚般的柔嫩花瓣，花瓣中挺立著還墜著些黃色花蕊的蓮蓬，支撐著荷花、有著大片柔毛的直直的梗……這些都是荷花獨有的魅力，特別是它那種時而濃，時而淡的幽靜花香，聞上一口都能讓人流連許久。
微分乍起，荷花池上泛起了一層層的漣漪，荷葉與荷花一同輕輕搖擺起來，宛如一群少女在清澈的湖面上翩翩起舞，動人的舞姿引來了一群群逍遙的小蜜蜂，伴著荷花一同飛舞，真像是一幅高壓素潔的畫啊!
荷花出淤泥而不染，無私地吧青春奉獻給人們。我愛那樸素的荷花，更愛它那無私奉獻的精神。
荷花五年級作文 篇37
清晨，我懷著興奮的心情，來到了公園。
一進門，荷花池印入眼簾，哇!我實在忍不住了，把所有的事拋在腦后，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去，猶如我能騰云駕霧，在荷花中穿梭;猶如我會輕功，在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的才是個花骨朵兒，那紅里透白的花骨朵兒，讓人覺得非常的可愛;有的則剛露出花瓣，非常的嬌嫩，讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花，它們那花瓣鮮艷無比，讓人贊不絕口;還有的……
想著想著，我覺得自己是一朵荷花，水里的小魚小蝦常常來找我玩，風娃娃吹著清涼的風，我與其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那么的優美，那么的有節奏。這時，蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏，我們玩得多么的開心，我是那么的無憂無慮。
一陣輕風吹來，我從幻覺中回到了現實世界，這時，我才想到，我不是荷花。我又從腦海中浮現出剛才那和睦的景象，是那么的美麗。
我迷戀在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次后，荷花，成了我最喜愛的花。
荷花五年級作文 篇38
荷花自古以來就是圣潔美麗的象征，它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，”亭亭玉立，宛如碧波仙子，惹人喜愛。前幾天，媽媽帶我去郭莊賞荷。
正是盛夏，可在郭莊卻感覺不到一點炎熱，這不僅僅是因為繁茂的大樹，更因為滿塘的荷花帶給人心曠神怡的感覺。跨進郭莊的大門，首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉。近處是碧綠的，遠處是墨綠的，中間還夾著幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠，微風乍起，荷池泛起一層層的漣漪，“綠色的海洋”，清波蕩漾，葉面上水珠滾動著，晶瑩剔透，好像一顆顆零落的珍珠，層層碧葉中，零星地點綴著些粉色的荷花，它們千姿百態，含笑佇立，有的荷花裊娜地舒展著身軀，有的才綻開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的，還有的已經凋謝，------荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目，而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到這朵和花，歡樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位風姿綽約的仙子在翩翩起舞。
走出郭莊，我回味著剛才那副風景畫。荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀。然而，她默默無聞地在酷暑送來陣陣清香，裝點了人們的生活。我愛荷花，一種高潔的品質。
荷花五年級作文 篇39
星期六，爺爺奶奶和我一起來到濮塘風景區觀賞荷花。
我們乘坐７路車一路奔波到達濮塘風景區。到達荷花島，眼前出現了大片大片的荷花，美得驚人。荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
色彩各異的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。這個畫面讓我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙詩句。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；清香陣陣，沁人心脾。有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷花在微風的節奏中翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放，美不勝收。
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質。
荷花五年級作文 篇40
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著宋朝詩人楊萬里的這句詩，使我內心不由得涌起了對荷花的贊美之情。
荷花在夏天的時候才開，開放時，有的是花骨朵兒，含苞未放，像個害羞的小姑娘似的，風吹時在水中還會微微地擺動。有的已經盛開，花瓣像姑娘羞紅的臉。它靜時不動如玉，動時宛若春風，秀麗多姿，香氣襲人。而且，荷花在隨風擺動時，周圍的荷葉就會微微地蕩漾著波紋，一圈一圈地向外擴散。
荷花開放的季節，荷花映日，荷葉圓圓，荷塘里一派生機勃勃的景象。不僅外觀美麗，荷花還擁有“出淤泥而不染”的高潔品質。所謂“出淤泥而不染”，跟它的生長環境有關。因為荷花是從沉在水中的淤泥里長出來的，泥水很臟。但是荷花綻放時，卻是百朵齊放，花香醉人，花色迷人，不沾染半點淤泥。
荷花不僅擁有“出淤泥不染”的高潔品質，也十分堅強。夏天時驕陽似火，赤日炎炎，烈日中天，而荷花卻不怕太陽曬，頑強地在水中生長，雖然枝條已十分臟，但是荷花還是濃郁芬芳，不動搖也不怕曬。
我之所以喜歡荷花，是因為我喜歡荷花不怕烈日炎炎和出淤泥而不染的精神。你們喜歡荷花嗎？
荷花五年級作文 篇41
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭艷呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長出來的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與眾不同。它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！
五年級:87906260
荷花五年級作文 篇42
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏斗，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！
荷花五年級作文 篇43
有一朵花，它像調皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛荷葉，更愛荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會動的畫，那畫家的本領就真的很了不起了。
看著看著，我感覺自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風吹過，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發的小姑娘......真是美極了！優美的舞蹈讓人深陷其中，無法自拔。風停了，小蜜蜂飛過來告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過來告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚游過來告訴我昨天它夢見自己飛上了天......
過了好一會，我才知道，原來自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
荷花五年級作文 篇44
很久很久以前，森林里住著許多仙子，她們都各有自己的優點，彩虹仙子能制造出五顏六色的彩虹，蝴蝶仙子擁有美麗的翅膀，黃鶯仙子可以唱出動聽的歌兒，尤其是荷花仙子，她是仙子們當中法力最高的，同時也是仙子們的領袖。
好景不長，森林里來了個名叫萊拉的魔法師，她有非常高的魔法，就連荷花仙子也打不過他。她把森林里所有的仙子都變成冰塊，魔法師臨走時許下了一個重誓，重誓是只要一個真心愛荷花仙子的王子愿意為荷花仙子付出一切，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。
三年過去了，一個英俊的王子打獵時露過此地，他遠遠看到了荷花仙子，王子被荷花仙子的美貌迷住了，便駐足停下來觀望。這時，守護之神出現了，守護之神把王子帶到了一個懸崖上，對王子說：“陛下，只要你從著座懸崖上跳下去，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。王子看了荷花仙子最后一面，就毫不猶豫的從懸崖上跳了下去。他感覺身子輕漂漂的，就好像有人在后面托著它似的。睜開眼睛一看，原來是守護之神在托著他向上飛，剛才守護之神這樣做，是要考驗王子是不是真的愛荷花仙子。
荷花仙子和她的子民從此得到了解脫，王子和荷花仙子終于成了幸福美滿的一對了。
荷花五年級作文 篇45
晴朗的下午，我和媽媽一行四人來到了一片美麗的荷花池。
遠遠望去，滿眼都是荷葉和荷花，那碧綠的荷葉，襯托著粉嫩的荷花，形成了一幅美麗的畫卷。一陣微風吹過，一股淡淡的清香傳進了我的鼻孔，沁人心脾。
我們迫不及待地奔到荷花池里去。哇！那一朵朵荷花真如身著粉色衣裙的仙女，有的含苞欲放，用衣裙把自己包了個嚴實；有的掀開衣裙，露出粉紅的臉蛋，在微風中翩翩起舞；有的蓓蕾初綻，探出小腦袋，好奇地打量著這個新奇的世界……
我們走走看看拍拍，瞧，那朵荷花可真大，只見她舒展開自己粉嫩的衣裙，在風中搖來晃去，宛如天上的仙女降臨人世，給人世間增添了一番絢麗的景色。這時，我遠遠望見一點白在微風中舞蹈，我興奮地跑過去，原來是朵白荷花。白荷花在眾多粉荷花中極為出眾，她高昂著頭，舒展開潔白的衣裙，亭亭玉立，就像一位安靜的少女，等待人們欣賞她與眾不同的風姿。
我們終于轉移“陣地”，來到了一片荷葉極其茂盛的地方。眼前全是綠色，綠得就像被粉刷上去一樣，那么青翠，那么耀眼，一片片荷葉大得可以當雨傘，可以遮風擋雨。
我們在這片荷葉地里玩了許久，才戀戀不舍地回到了家。那荷花的粉，荷葉的綠，永遠在我的腦中回放……
荷花五年級作文 篇46
讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。
我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質。
荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。
年幼時的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。
荷花下的碧綠的葉像一個大托盤。
就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對我說：“孩子，你知道嗎？”
我疑惑極了，問：“知道什么呀？”
母親笑了，她對我說：“你知道荷花的根長在淤泥里嗎？
我那時年幼，好奇地問：“媽媽，荷花這么美，它的根怎么會生長在那么臟的地方？”
母親又對我說：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質，盡管生活環境艱苦，它還是長得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營養呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環境中為我們提供的好東西！”
我恍然大悟：“哦！那就是說，人也是一樣！在艱苦里生長，就會有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長？。”
媽媽笑著點了點頭。
我心醉于荷花，醉于它高尚的品質。
我要做一個像荷花那樣的人。
荷花五年級作文 篇47
夏天，是許多花開放的季節，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。
荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土里生長出來，但是它并沒有沾到泥土，而是比其他的花還要美，仔細看荷花，每一片花瓣上都有細細的線條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。
如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細雨的時候去看，因為那個時候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動，像一群可愛的孩子在草地上玩耍，你可以采一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以后，把水倒掉，然后用手摸一下荷葉，荷葉沒有沾一點水漬吧，這很神奇吧！
這個小發現我已經發現好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實用。
最后，我再告訴你一個小秘密，我喜歡荷花還有一個原因是因為是我就出生在最炎熱的六月份，我的姓也是“何”，小時候，媽媽曾經用“詩經”里的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開了！
荷花五年級作文 篇48
江南，長江，這兩個詞有著千絲萬縷的關系，而在江南之上，就是荷葉和花了。我不愿做荷葉，因為它太大、太招搖。我想做一朵荷花，一朵清新、美麗的荷花。
荷花，在江南是我認為最美的花兒了，她有著長長又妖嬈的身體，頭大大的，卻不失華麗和純樸。當小魚從她身邊游過時，它們會躍出水面，然后排成一隊，快速游過，就像在為荷花做裝飾，襯托她的美，襯托她的靜。
夏日傍晚，幾個孩童坐在池塘邊，手拿竹竿，在相互拍打水花玩，荷花也沾上了不少雨露。忽然，一陣大風從東邊吹來，荷花開始跳舞，露珠向四周撒去，撒到了孩子們身上。他們樂了，躺在草坪之上，靜靜，有說有笑。
在夏日早晨，驕陽似火，一切都被燒著了，一切都被烤焦了。樹上的葉子垂下來；野花的花瓣也收攏了；小草的身軀堅持不住了。唯有你，荷花，站在微微發熱的池水中，張開大朵大朵的花瓣，迎著朝陽，舒展著自己的身軀。在這時，太陽淡了下來，它怕了，它懼怕你那不懼它的精神。陽光淡了下來，漸變成了一種金色的光輝。灑在大地上，落在天空中，荷花穿上這金色、華麗的禮服后，顯得她更美麗、更純潔、更安靜。
看著這荷花，我下定決心，下輩子一定要當一朵荷花，一朵美麗、純潔的荷花！
荷花五年級作文 篇49
盛夏，一池一池的荷花長得可茂盛了。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，有的挨得很近好在一起談話，荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮。
綠綠的荷葉中，幾株荷花爭先恐后的開放著。那些白色的、粉紅色的荷花長得可好看了，白色的荷花像雪那樣的潔白，粉紅色的荷花像彩霞一樣。細細一看，幾株剛冒出來的花骨朵躲在荷葉的后面，有的只露出了半張臉，像一位害羞的小姑娘；有的則從荷葉中探出小腦袋，亭亭玉立的，正待開放。有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒睡醒呢。這時天空下起了綿綿細雨，一朵朵美荷，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在潔白的雨絲洗滌下，仿佛披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔、嫵媚，真是惹人憐愛。雨停了，葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹過，那荷花便迎風搖擺，宛如無數穿著白色、粉紅色裙子的美麗仙女，在翩翩起舞。
這一池的荷花真是太美了。
荷花五年級作文 篇50
我的家鄉在隘門關。那里山清水秀，風景優美，特別是荷花池。那我就給大家說說美麗的荷花池吧。
春天，有著升機勃勃的景象。樹木抽出新的枝芽；小草鉆出地面望世界；花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新，舉起一把把綠油油的小傘，為荷花池添一份春色。
夏天來了，荷花池美麗極啦。有一句古詩叫‘‘接天蓮葉無窮碧，咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個個圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經開放啦；有的還只開了幾片花瓣；有的還是花骨朵，好像馬上就要開了。每當人們饑餓時，荷花就會做出貢獻，它的果實讓人隨便摘取。從來不要半分報酬。多么可貴的精神呀！
秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了；景象不在是那么美麗了；色彩不在那么艷麗了。可是，如今的荷花池別有一番風色。它穿上了一件金黃的衣服，金燦燦的荷花池美麗極啦。
冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結了一層厚厚的冰，使伙伴在里面開心的玩耍。給我們的童年帶來了歡樂的時光。
荷花池不僅給我們帶來了美好的回憶，還教育我們做人要奉獻不能索取。
荷花五年級作文 篇51
暑假，我和媽媽、姑姑還有爸爸來到金湖著名的景點——荷花蕩去游玩。
一到景區，映入我們眼簾的是景區高大牌樓上的三個大字“荷花蕩”。我們乘著觀光車朝著目的地出發。沿途一路的風景好美呀！路的兩邊都是荷塘，里面長滿了挨挨擠擠的荷花。有的荷花才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
到達目的地中心廣場景區后，聳立著一尊漢白玉“荷花仙子”雕塑再次吸引了我們的眼球。放眼朝四周看去，我看到了成片成片的荷花，美麗的紫滕長廊，我迫不及待的向長廊奔去。沿著長廊一路，看到了五彩斑斕的荷花，美麗極了。有深紅色，有淡紫色，有粉紅色，有白色，還有粉白色。一陣微風吹來，荷花的香氣撲鼻令人陶醉，也引得蜻蜓翩翩起舞。我急不可待的拿出了相機記錄下這美好的景象。
不知過了多久，我聽到媽媽崔我們回家了，我這才發現天色已漸晚，我意由末盡，不愿離去，這美麗的荷花蕩真的令人流連忘返。我也期待著明年能再來這美不勝收的萬畝荷花蕩。
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