我的智慧校園優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的智慧校園優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的智慧校園優(yōu)秀作文1
我們的校園是一個(gè)非常聰明的校園，因?yàn)槲覀冃@里的老師和學(xué)生都非常的聰明。每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候語(yǔ)文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識(shí)，而且講的都非常的詳細(xì)，語(yǔ)文老師就是這樣一絲不茍的給我們講了下來(lái)，讓我們聽(tīng)得都非常詳細(xì)。語(yǔ)文老師就是這樣教會(huì)了我們很多知識(shí)。
數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師給我們講的非常認(rèn)真，每當(dāng)講完的時(shí)候還會(huì)出幾道數(shù)學(xué)題給我們做，這樣數(shù)學(xué)老師才可以知道我們還有那些不會(huì)讓數(shù)學(xué)老師在講一下，我們跟著數(shù)學(xué)老師這樣聰明的方法也變聰明了。
英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師先讓我們讀一下上一節(jié)課的知識(shí)來(lái)復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)完了就開(kāi)始上課，英語(yǔ)老師先讓我們學(xué)音標(biāo)再讓我們學(xué)單詞和句子然后在學(xué)課文內(nèi)容。英語(yǔ)老師用這樣的方法讓我們簡(jiǎn)單記住更有效率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語(yǔ)老師用這樣聰明的方法讓我們進(jìn)步。
音樂(lè)課的時(shí)候音樂(lè)老師為了讓我們更有效率的學(xué)會(huì)這一節(jié)的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來(lái)讓我們更快學(xué)會(huì)。
體育課的時(shí)候體育老師都會(huì)先讓我們跑幾圈來(lái)鍛煉身體，跑完體育老師就會(huì)讓我們做操在運(yùn)動(dòng)一下，體育老師就是用這樣的方法來(lái)維護(hù)我們健康的，而然我們的健康也跟著體育老師更進(jìn)一步。
科學(xué)課的時(shí)候科學(xué)老師是用第一節(jié)講課，下一節(jié)讓我們做實(shí)驗(yàn)的方法使我們進(jìn)步，美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師先給我們講一下等會(huì)兒畫(huà)畫(huà)要用什么顏色，再在黑板上給我們畫(huà)幾個(gè)例子來(lái)讓我們看，然后在讓我們畫(huà)。
我們愛(ài)我們的智慧校園，她就想一個(gè)智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說(shuō)一聲，我們愛(ài)我們的校園！
我的智慧校園優(yōu)秀作文2
我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書(shū)帶給大家的快樂(lè)，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。在升旗臺(tái)的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè)園。
操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣，保護(hù)著我們的校園。我心想，這樣忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會(huì)更安心、更努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識(shí)，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)：有跳舞社團(tuán)、語(yǔ)言社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我最喜歡書(shū)法社團(tuán)，因?yàn)闀?shū)法是最能磨練自己毅力的社團(tuán)，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習(xí)生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì)深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！
我的智慧校園優(yōu)秀作文3
除了孤兒們，其他的孩子都應(yīng)該有一個(gè)充滿著智慧的校園，我給你們介紹一下我的智慧校園吧！
我們小學(xué)有三座教學(xué)樓，其中一座是實(shí)驗(yàn)樓，那也是教學(xué)的地方，教學(xué)樓第一層是教課的，二樓是教樂(lè)器的，有吉他、葫蘆絲、架子鼓、笛子等其他特長(zhǎng)。這座實(shí)驗(yàn)樓只有兩層。其他兩座是連著的一座是四樓，一座是三樓。四樓面向南，三樓面向北，這兩座互相看著，誰(shuí)也不覺(jué)得厭煩。
進(jìn)校門(mén)，往左走也有一座樓，那是錄播室。錄播室只能這一段時(shí)間學(xué)習(xí)好的班進(jìn)去錄課。
我們學(xué)校還有辦公樓，老師的領(lǐng)地。他們?nèi)ツ抢镩_(kāi)會(huì)，還有在那里簽到，那里的一樓也是英語(yǔ)辦公室，這就是我們學(xué)校的辦公樓。
下面是圖書(shū)室，我覺(jué)得那個(gè)地方可大了。圖書(shū)室大部分放的書(shū)都是關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等等，圖書(shū)室的另一半放體育器材，有籃球，足球各種體育器材。二樓是電腦室，我們班星期一下午第二節(jié)課會(huì)來(lái)到這里。有時(shí)學(xué)的快還可以看電影，我們班已經(jīng)看了兩部電影了。
下面就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，跑道長(zhǎng)二百米，還有一個(gè)籃球筐，兩個(gè)足球的們，這就是我們的學(xué)校操場(chǎng)。
上面那些都沒(méi)什么，我們學(xué)校有很多圖書(shū)漂流柜，去年的圖書(shū)漂流柜，很少人借書(shū)，但是今年的圖書(shū)漂流柜增添了許多有趣的書(shū)，大課間做完操，很多同學(xué)都圍在那里，我沒(méi)有看過(guò)那里的書(shū)，因?yàn)槲覄倲D了進(jìn)去，又被擠了出去。圖書(shū)漂流柜有連環(huán)畫(huà)，漫畫(huà)，小說(shuō)，最吸引同學(xué)們的就是連環(huán)畫(huà)了，大家看到全神貫注的看著，說(shuō)說(shuō)笑笑，兩個(gè)看完了這本書(shū)還交換看著，有些人沒(méi)看完這本書(shū)就拿回家，過(guò)幾天再拿回來(lái)，放到圖書(shū)漂流柜里面。有些人把自己家里看過(guò)好幾遍的書(shū)給校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)把他們看過(guò)的書(shū)放回圖書(shū)漂流柜里面。看這種人多好啊。多懂得分享啊！
這就是我的智慧學(xué)校。
我的智慧校園優(yōu)秀作文4
我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué)，這是一個(gè)充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里記憶著我童年的快樂(lè)。
每天清晨，當(dāng)我走到我的校園外時(shí)，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的`花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動(dòng)，這里無(wú)疑是最好的場(chǎng)所。
早春，我的校園書(shū)聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭，尤其是門(mén)口那一株桃樹(shù)，一些沒(méi)有開(kāi)的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開(kāi)了，開(kāi)的一樹(shù)的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”，春風(fēng)襲來(lái)，滿樹(shù)的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛(ài)!
我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個(gè)智慧的校園。我們?nèi)５暮⒆佣加幸粡堥T(mén)進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進(jìn)書(shū)包里，我們什么時(shí)候離校什么時(shí)候進(jìn)校，我們爸爸媽媽的手機(jī)上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設(shè)計(jì)的，你們說(shuō)，是不是很先進(jìn)呢？除此以外，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程也是很有創(chuàng)新精神的喲！我們開(kāi)設(shè)的有校本課程班，每個(gè)孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當(dāng)然了，我們的信息課程也開(kāi)設(shè)的很好，每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機(jī)會(huì)。除此以外，還有去創(chuàng)客空間參與實(shí)踐活動(dòng)，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個(gè)孩子都能感受當(dāng)小創(chuàng)客的喜悅。
你們說(shuō)，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛(ài)我的智慧校園！
我的智慧校園優(yōu)秀作文5
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學(xué)校可不一樣，她有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是一二三年級(jí)的，一個(gè)是四五六年級(jí)的。“文質(zhì)彬彬，綠意盎然是我們的校訓(xùn)，在這里，我們一天天成長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，大門(mén)就像一個(gè)城堡一樣雄偉大氣。一進(jìn)入校園眼前一片開(kāi)闊，這就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，跑道等。每天早上，籃球場(chǎng)上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球，下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場(chǎng)，踢起了足球，不一會(huì)各個(gè)都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂(lè)和喜悅！
我們的教學(xué)樓一共有五層，我們四年級(jí)的相對(duì)年齡小，自然就安排在了一樓，教室里有前后兩個(gè)黑板，前面的是用來(lái)講課的，后面的是用來(lái)做板報(bào)的。把黑板拉開(kāi)，還有一個(gè)大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問(wèn)題，老師的臉上總會(huì)流露出自豪和滿足的笑容。
我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團(tuán)還在國(guó)際上拿過(guò)大獎(jiǎng)呢！葫蘆絲比賽在全國(guó)也是名列前茅的，說(shuō)到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無(wú)上的光榮和自豪！
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書(shū)聲，有大家的智慧和所有人的夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園，相信她會(huì)越來(lái)越美麗和強(qiáng)大！將來(lái)我長(zhǎng)大了，我要讓大家知道，我小的時(shí)候有一個(gè)智慧校園伴著我成長(zhǎng)！
我的智慧校園優(yōu)秀作文6
我們的校園很美，美在哪?讓我們走進(jìn)智慧的校園吧！
春天，我們的校園百花齊放，環(huán)境優(yōu)美，當(dāng)走進(jìn)春天的校園，煩惱立刻消失，眼前都變成美好的景象，時(shí)不時(shí)還有一陣陣的讀書(shū)聲傳入我們的腦海。下課時(shí)，同學(xué)們不亂跑，不打鬧，整個(gè)學(xué)校連半點(diǎn)垃圾也看不到。那綠油油的樹(shù)，那香香的花，我被這景象深深地吸引了，花香撲面而來(lái)。蝴蝶在粉色的花里撲著翅膀，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天里自由自在的飛翔，真美啊...我愛(ài)你，春天的校園！
夏天，荷花開(kāi)放，風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，吹過(guò)孩子們的臉，他們開(kāi)心的笑聲，在整個(gè)校園里回蕩...就算夏天非常熱，可一走進(jìn)我們的校園，整個(gè)人輕快涼爽，一點(diǎn)兒也不熱了。整個(gè)校園的美景迷住了人們，我好像看見(jiàn)幾只青蛙，在歡快地跳著，我又看見(jiàn)了一條小河，河里還有小魚(yú)兒呢！我看見(jiàn)了一只白天鵝，小朋友們正在和它玩......可我一轉(zhuǎn)眼，這些美麗的景象全不見(jiàn)了，我看見(jiàn)的青蛙是地上的幾片葉子，小河是剛下過(guò)雨地上的水，魚(yú)兒是幾朵紅色的小花，白天鵝是幾朵不知名的大白花。這樣的景象在校園里是不是也很美！
秋天，我看到校園里的果樹(shù)結(jié)了又大又圓的果子，很好吃的樣子，一陣風(fēng)吹過(guò)，使我又出現(xiàn)了幻覺(jué)，我看見(jiàn)農(nóng)民在摘果子，我們學(xué)校里的孩子，有的在寬闊的操場(chǎng)上跑，有的在看農(nóng)民摘果子，還有的在比賽摘果子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的幻覺(jué)就消失了，可果樹(shù)依然在這里。我最喜歡的果樹(shù)是石榴樹(shù)，是因?yàn)槭癫坏牢犊煽冢宜L(zhǎng)得很高大，不管風(fēng)吹雨打，它依然站得筆直，像一個(gè)小戰(zhàn)士一樣。我愛(ài)校園的果樹(shù)，更愛(ài)秋天的校園！
冬天，校園一片雪白，又非常的美，很多老師都帶著孩子們出去玩，看他們堆雪人、打雪仗，要多開(kāi)心有多開(kāi)心，想到這里，我不禁笑了。
冬天的校園，更美......
怎么樣?我們的校園很美吧？是不是你也想走進(jìn)去看看呢？我的智慧校園，永遠(yuǎn)是那么美......
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