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五年級(jí)優(yōu)秀作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的爸爸是一名人民警察，中等身材，高高的鼻梁，留著一頭短而整齊的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。在我心目中，爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。
爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有熱情。記得那年臘月二十九，我和爸爸一起回老家準(zhǔn)備和爺爺、奶奶一起過(guò)年。坐了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們才到家。還沒(méi)吃飯，爸爸的電話就響了。我問(wèn)：“誰(shuí)的電話？”爸爸說(shuō)：“單位的。”接完電話，爺爺問(wèn)：“有什么事嗎？”爸爸說(shuō)：“今年我國(guó)家南方遭受了嚴(yán)重的`冰雪凍災(zāi)害，單位抽我去貴州支援救災(zāi)工作。”爺爺又問(wèn)：“什么時(shí)候去？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在就要返回單位，明早上出發(fā)。”“可你一年都沒(méi)回來(lái)了！不能讓別人去嗎？”爺爺不高興地說(shuō)。“馬上就過(guò)年了，如果換了別人去，他也不能和家人團(tuán)聚，還是我去吧！”爺爺沒(méi)再說(shuō)什么了。就這樣，爸爸轉(zhuǎn)身就去支援貴州了，直到一個(gè)月后，我開(kāi)學(xué)了，爸爸才回來(lái)，看著他消瘦的身軀，我的眼睛濕潤(rùn)了。
爸爸不但熱愛(ài)他的工作，而且樂(lè)于助人。記得有一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，家里的電話響了，又是找爸爸的。接完電話，爸爸說(shuō)：“單位一個(gè)同事在家里突然病倒起不來(lái)了，我得去幫忙。”說(shuō)完一陣風(fēng)似的走了。第二天早上，我要上學(xué)的時(shí)候，爸爸才疲憊不堪地回到家。原來(lái)爸爸當(dāng)晚趕到同事家，趕緊幫忙把同事送到了醫(yī)院，并在醫(yī)院一直陪到情況穩(wěn)定以后才回來(lái)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)平凡的人，但是他在我的心目中卻很高大。我愛(ài)我的爸爸！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏秋冬著四個(gè)季節(jié)中 ，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是百花盛開(kāi)的春天，還是烈日炎炎的夏天，還是落葉繽紛的秋天，或是潔白無(wú)瑕的冬天?我呢，喜歡的是百花盛開(kāi)的.春天，，整片土地充滿了生機(jī)，到處都上熱鬧而又忙碌的景象。
瞧，迎春花穿著金黃的衣服，在風(fēng)中喊著：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”她要讓風(fēng)爺爺把她的喜報(bào)傳到更遠(yuǎn)的地方。田地里，油菜花收到了迎春花的喜報(bào)，穿上黃衣服，在風(fēng)中跳起了起優(yōu)美的舞蹈。他們優(yōu)美的舞姿引來(lái)了好多來(lái)采花蜜的小蜜蜂和花蝴蝶，他們一會(huì)兒到這多花上，一會(huì)兒又去那朵，有時(shí)還在花叢中捉迷藏，還有幾只蝴蝶則在花叢里追逐打鬧，快樂(lè)無(wú)比。再瞧那邊，桃花和梨花也聽(tīng)到了迎春花的喜報(bào)，伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，再看看四周，有好多小伙伴正看著她呢!她感到害羞，便躲在了樹(shù)葉后面，遮住了自己的臉，可還是被機(jī)靈的小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，小蜜蜂飛到她身上給她撓癢癢。我們?cè)偃タ纯戳鴺?shù)姐姐，哦，她正從理發(fā)店里回來(lái)。咦，她怎么變了樣?原來(lái)她染了一頭翠綠的頭發(fā)，看起來(lái)顯得年輕了好多，更漂亮了。有些小飛蟲(chóng)飛到她頭上，欣賞著春天的美景。
春天里的小動(dòng)物和樹(shù)木這么歡快，我們小朋友就更歡了!
小朋友們拿著五花八門(mén)的風(fēng)箏，快樂(lè)地放起風(fēng)箏來(lái);有些小朋友在油菜花中間玩耍，和小動(dòng)物們一起捉迷藏，甚至有時(shí)忍不住還要去捉那些美麗的花蝶……
春天就是這樣熱鬧，到處都有快樂(lè)，到處都有自由!我愛(ài)春天!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
金色的秋天，雖然沒(méi)有春天五彩斑斕的鮮花，也沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，更沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，但是，古往今來(lái)，多少詩(shī)人贊美秋天，喜愛(ài)秋天的美景。杜牧還寫(xiě)過(guò)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我也喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊泄麑?shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
秋天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)一些橘子，這下我可高興，因?yàn)槲易钕矚g橘子了，我挑了一個(gè)大橘子，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
橘子的'皮是金黃的，用手摸一摸，還挺粗糙的；靠近聞一聞，有一些淡淡的清香，它的形狀像一個(gè)橘色的小燈籠，可愛(ài)極了。剝開(kāi)橘子皮，如果把皮均勻剝成五片，還真像一朵出水蓮花呢！再看那橘瓣，仿佛是一個(gè)脫去黃色外套，裹著一件白襖的胖娃娃。數(shù)一數(shù)，橘瓣一共有十瓣，橘瓣挨挨擠擠的，就像是十個(gè)兄弟團(tuán)聚在一起。取下一小瓣，嘿！好一個(gè)雅致的月牙小船兒，似乎透明著哩！“搖啊搖，搖啊搖……”“小船兒”啟動(dòng)嘍，是要出海嗎？不是的，看！它游到我的小嘴里，輕輕一吮，甜滋滋的，好像一股清泉流入了心海……
橘子不但好吃，作用還挺大的。橘子皮可以入藥，又可以做成蜜餞，還可以把橘子皮熬水泡腳，治療凍瘡呢！橘瓣的作用也不小，可以做罐頭，還可以滋潤(rùn)，養(yǎng)顏，還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。所以說(shuō)， 橘子全身都是寶。
我喜歡橘子，更喜歡秋天，因?yàn)橹挥星锾欤艜?huì)有果實(shí)掛滿樹(shù)枝頭，，讓人們?nèi)テ穱L，去享受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在第一屆森林跑步比賽中，烏龜以驚人的成績(jī)戰(zhàn)勝了兔子，成為了家喻戶曉的人物。
一年后，第二屆森林跑步比賽即將拉開(kāi)序幕，這次比賽即將成為挑戰(zhàn)者蝸牛和擂主烏龜之間進(jìn)行的一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽，終點(diǎn)設(shè)在山頂。兔子因傷沒(méi)能參加，他在觀眾的隊(duì)伍 中關(guān)注著比賽的進(jìn)程。開(kāi)賽前，首先是雙方運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)發(fā)言，烏龜對(duì)著“森林電視臺(tái)”的攝像頭，夸夸其談，聲稱自己連兔子都贏過(guò)，難道會(huì)怕蝸牛不成！蝸牛對(duì)于 烏龜?shù)谋憩F(xiàn)不加評(píng)論始終站在起跑線上沉默不語(yǔ)。難道它真的是害怕烏龜？還是他已經(jīng)對(duì)自已失去了自信？大家對(duì)這次比賽拭目以待。
隨著一聲響亮的槍聲，比賽開(kāi)始了。烏龜?shù)?個(gè)子大，經(jīng)驗(yàn)多，不到一會(huì)兒，就跑到了半山腰，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。“哈哈！快看，那是蝸牛嗎？簡(jiǎn)直就是一只 蟲(chóng)子停滯不前！”烏龜俯視著蝸牛，傲慢極了。烏龜安逸地靠著一棵大樹(shù)，開(kāi)始打開(kāi)他的記憶之門(mén)，腦海里一次次浮現(xiàn)它和兔子比賽的情景。“我曾經(jīng)贏過(guò)兔子！” 烏龜嘴上不停地叨念道。不知不覺(jué)，烏龜進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
正當(dāng)小烏龜酣酣入睡的時(shí)候，蝸牛始終一步一個(gè)腳印奮起直追，絲毫沒(méi)有怠慢過(guò)。一個(gè)小時(shí)后，小烏龜被一陣歡呼聲驚醒了，他迅速地跑向山頂，但是他看到的是蝸牛頭戴金冠，正向觀眾們致謝呢！
看到垂頭喪氣的烏龜，兔子拍了拍烏龜?shù)募绨颍Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“烏龜兄弟啊，你怎么步入我的后塵呢？你怎么也忘記了‘謙受益，滿招損’的道理呢！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
汽車(chē)在公路上奔馳。一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，正向我們招手好像在說(shuō)；“歡迎你小客人。”小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)的為我們歌唱，農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞動(dòng)。我的思緒早已回到了幾年前。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽興致勃勃地公共汽車(chē)回奶奶家，剛下車(chē)，一條坑坑洼洼的小路出現(xiàn)在我的眼前，山上光禿禿地什么也沒(méi)有，就連山坡兩道旁的小草都干得發(fā)枯了，小路彎彎曲曲，時(shí)高時(shí)低，很?chē)樔恕r(shí)而有幾座陰暗潮濕的土屋立在道旁，像一個(gè)垂危的老人在蹲著踹息。到處都是糞堆，廁所里蒼蠅亂飛,只有村委會(huì)才有一臺(tái)電視機(jī)……“該下車(chē)了。”媽媽的叫聲把我從思緒中驚醒。
啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，柳條兒在微風(fēng)中跳舞，麥苗兒在陽(yáng)光下微笑，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿坡的鮮花，像鋪了一層彩色的絨毯，柏油馬路代替了泥濘古道，路旁還種著一棵棵挺拔的松柏，低矮的土屋變成了富麗堂皇的樓房。來(lái)到爺爺家，38英寸的大彩電放在漂亮的組合家具上，靠墻放著轉(zhuǎn)角真皮沙發(fā)，真皮沙發(fā)的旁邊是影碟機(jī)，茶幾上放著一部小巧的手機(jī)，大理石地板又干凈又光滑，頭頂上是天花板，飯廳的.一角放著一臺(tái)美觀的冰箱，書(shū)房里放著一臺(tái)電腦， 還上了網(wǎng)呢，姐姐興奮地告訴我不 光奶奶家有電腦，村里家家戶戶都有電腦。
花園里有漂亮的玫瑰花、純白的茉莉花、高尚的月季花、還有那堅(jiān)強(qiáng)的桃花，它們都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，好像在開(kāi)比美的盛會(huì)……
一會(huì)兒我隨著爺爺來(lái)到了果園，果園里黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠似的，紅彤彤的平果笑彎了腰，饞得我口水直流……
我真想留住今天的太陽(yáng)，在這里多待一會(huì)兒，多看幾眼我面貌一新的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤滿；也可以閉目?jī)A神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的`歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我心欲醉。
蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一條云消雨停后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片紅潤(rùn)的花瓣都是你的匠心獨(dú)遠(yuǎn)。你用孱孱如細(xì)水的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧?kù)o和幽謐；用輕柔的樹(shù)葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述俊山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與凄涼。云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意，黃昏中去享受那傷漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中蘊(yùn)涵現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對(duì)話，傾聽(tīng)你的心跳——我美麗的春天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
早上，睡眼朦朧的我打開(kāi)窗戶一看：哇！起大霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。我出了門(mén)，走在大路上，欣賞起了這白茫茫的大霧。
近處的花草、樹(shù)木；遠(yuǎn)處的小房子，都在霧中若隱若現(xiàn)。陽(yáng)光一點(diǎn)也不耀眼，只能看到一個(gè)模糊的圓圓的影子。感覺(jué)有行人在向我這邊走來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了碎碎的、間斷的腳步聲。當(dāng)我也向那靠近的'時(shí)候，我才能看到他們的容顏；而當(dāng)我還沒(méi)仔細(xì)看清，他們就已經(jīng)走進(jìn)霧里了，仿佛進(jìn)入仙境一般。恍恍惚惚中，我也覺(jué)得自己是在仙境中漫游。
我的眼前不斷飄來(lái)輕紗似的霧，又仿佛是一顆顆一粒粒似的，既有點(diǎn)兒像煙，又有點(diǎn)兒像塵，我伸手去抓，哇喔！抓住了！當(dāng)我慢慢張開(kāi)手掌看時(shí)，它們?cè)缫亚那牡貜奈抑缚p間溜走了！空中到處都有它們的身影，讓我有些分不清東西南北了。
好像有一位心靈手巧的化妝師，要把我的千萬(wàn)根黑發(fā)染成白色一樣，我閉了眼，靜靜地享受。當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，只覺(jué)得有一絲絲的濕潤(rùn)和涼意輕輕拂過(guò)臉頰，舒服極了。
不一會(huì)兒，霧薄了許多。大地母親脫去了厚厚的睡衣，穿上了輕便的春裝：嫩綠的枝葉已經(jīng)展露出了她們婀娜的身姿，柔和的陽(yáng)光照了下來(lái)，小河里，波光粼粼……一幅淡雅迷蒙的水墨畫(huà)展現(xiàn)在我的眼前了。
我正陶醉于霧景中，感慨不已。太陽(yáng)，這位大“畫(huà)家”又輕描了幾筆，瞬間，我便置身于一個(gè)清新光亮的世界中了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我參加過(guò)很多考試，這些考試猶如挨打節(jié)，是同學(xué)們的挨打日，考試成績(jī)不好的這些同學(xué)們第二天上課的時(shí)候，身上都是青一塊紫一塊的，應(yīng)該都是父母打的吧！我也不曾逃脫挨打的命運(yùn)。
這一次期中考試來(lái)的.太突然了，為了迎接這次考試，我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨5點(diǎn)半起床，來(lái)到學(xué)校就爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，每天做50道數(shù)學(xué)題，還要寫(xiě)作業(yè)，在課堂上，每天做兩張卷子，還要認(rèn)真聽(tīng)講，一邊還要背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文，每天累得要命，如此辛苦，同學(xué)們只為考試能有個(gè)好的成績(jī)，不被父母打、老師批評(píng)，終于考試了，我小心翼翼完成了考試，暫時(shí)地解放了，放松下來(lái)，每天8點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床，天天走路都唱著歌，可是第三天，緊張的時(shí)刻來(lái)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好過(guò)“挨打節(jié)”了，因?yàn)槔蠋煾嬖V同學(xué)們考試分?jǐn)?shù)，上課了，老師帶著嚴(yán)肅的面容走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課了，我等待著，沒(méi)有心情聽(tīng)課了，等還有10分鐘下課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我宣布一下考試分?jǐn)?shù)。”當(dāng)讀到我的名字的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)語(yǔ)文都是80多分，我的心跳加速了，才打這么一點(diǎn)分，媽媽一定會(huì)打我，我就等著挨打吧，我越想越害怕，我真想躲到媽媽找不到的地方去，老師還說(shuō)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，“家長(zhǎng)會(huì)！”我差一點(diǎn)叫出來(lái)，這下完蛋了！果然家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的這天晚上，我挨打了，媽媽也流淚了。媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽是要你將來(lái)過(guò)得更好啊！”雖然我的屁股還痛，對(duì)我殷切的希望啊！我必須更加努力地學(xué)習(xí)，一定好好學(xué)習(xí)，兩科都打100分才好呢！
正是這次考試，讓我知道了母愛(ài)，母愛(ài)的表現(xiàn)方式。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天早上，綜合課楊老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去人民公園采訪，采訪對(duì)象是公園里的老人，目的是讓我們了解老常州的民風(fēng)民俗，知道了這個(gè)消息，全班同學(xué)歡呼雀躍。
走進(jìn)人民公園，我們看見(jiàn)有許多老人，有的'在跳舞，有的在散步，還有的在喝茶……我十分高興，心想，今天一定能了解到許多常州的風(fēng)俗習(xí)慣了！于是我們沖上前去問(wèn)一位正在散步的老爺爺，我笑咪咪地問(wèn)：“爺爺，您好！請(qǐng)問(wèn)……”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，那位爺爺就擺擺手，走了。我非常失落，頓時(shí)沒(méi)有了接著采訪的勇氣，但是我轉(zhuǎn)念一想，老師布置的采訪任務(wù)一定要完成，于是我又鼓足勇氣，繼續(xù)尋找下一位采訪對(duì)象。我來(lái)到了一座亭子旁，看到一位奶奶靠在樹(shù)旁休息，于是我緊張地問(wèn)：“奶奶，您好！請(qǐng)問(wèn)您知不知道常州的民風(fēng)民俗呢？”老奶奶和藹地回答：“常州的民風(fēng)民俗有很多，如二月二，龍?zhí)ь^，拜佛。”還好奶奶沒(méi)有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也落了地。我笑咪咪地說(shuō)道：“二月二，龍?zhí)ь^這天，常州的人們要干些什么呢？”奶奶想了想又回答：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流。”這天還要敲床頭，蛇蟲(chóng)百腳不露頭，常州人還要理發(fā)，吃土龍煮爛面。婦女們這天也不能動(dòng)針線，怕傷了龍的眼睛，還不能洗衣，怕傷了龍皮。哇！老奶奶知道的真多呀！我高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”
后來(lái)，我又問(wèn)了許多老人，知道了重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，又知道端午節(jié)要吃粽子，還知道了元宵節(jié)要吃元宵……
這次活動(dòng)不僅讓我們了解了常州人的風(fēng)俗習(xí)慣，而且，還增強(qiáng)了我們的交際能力，收獲可真多呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，我們舉行了一場(chǎng)象棋比賽活動(dòng)。首先，老師宣布了一下比賽規(guī)則，接著，比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
我們有十四名同學(xué)參加本次比賽。老師用了十四張紙條編了十四個(gè)號(hào)碼。以抓鬮來(lái)決定對(duì)手。我們采用一局定勝負(fù)制。開(kāi)始，王海和微微來(lái)比賽。這局真可惜！要知道，他們兩個(gè)都是象棋高手，平時(shí)都不分勝負(fù)。我們?cè)詾樗麄z要在決賽時(shí)大戰(zhàn)三百六十回合呢。沒(méi)想到，第一組上場(chǎng)的竟是他倆。瞧，他倆上場(chǎng)了。還沒(méi)走到十步，王海就敗下陣來(lái)了。他可真夠倒霉的`，第二場(chǎng)決賽都沒(méi)上場(chǎng)呢。但是，他卻很從容地走下臺(tái)，因?yàn)樗溃河颜x第一，比賽第二。
第二場(chǎng)比賽也開(kāi)始了。一組一組被淘汰掉，最后場(chǎng)上還剩下龍龍、微微和軍軍了。隨后，龍龍又把軍軍打敗了，就剩下兩個(gè)人爭(zhēng)奪冠亞軍了。
決賽馬上開(kāi)始。他倆先仔細(xì)地考慮了一下對(duì)策，然后對(duì)起陣來(lái)。高手就是非同尋常啊！全場(chǎng)靜得連掉張針都聽(tīng)得見(jiàn)。所有觀眾看得非常仔細(xì)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的鏡頭。這時(shí)，微微搬動(dòng)了“雙炮”和一個(gè)“車(chē)”圍攻“將”，龍龍被逼得走投無(wú)路，只好敗下陣來(lái)。此時(shí)，冠軍產(chǎn)生了，他就是微微。頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼。
通過(guò)本次開(kāi)展的象棋大賽，我建議大家熱愛(ài)下棋。它不僅豐富課余生活，還可以開(kāi)發(fā)我們的智商。這樣一舉多得的事情誰(shuí)不愿意做呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
外公是個(gè)釀酒師傅，如今已經(jīng)70多歲了，風(fēng)霜早已染白了他的頭發(fā)，皺紋也已爬滿了額頭，腰桿不再挺拔，步履也漸漸蹣跚起來(lái)。早該安度晚年的他卻始終舍不得丟掉自己喜愛(ài)的釀酒手藝。
只要有人邀請(qǐng)，他就會(huì)高高興興地去幫人家釀酒。雖然干一些力氣活已力不從心，但他還是要堅(jiān)持。這不，今天又要釀酒了，他把爸爸幫忙。
首先，他要把米蒸熟。在蒸米之前，需要早一天將米浸泡在缸中，第二天將米放入蒸桶中蒸。大約蒸二十分鐘就可以了。接著將米抬下，向蒸熟的米中澆兩桶冷水，再用流下的熱水反復(fù)澆3、4次。然后拌入一些酒藥，就可以倒入缸里了。最后在蒸熟的米正中間掏出一個(gè)洞，再用板子壓緊。就這樣，釀酒的一半工程就結(jié)束了。哦！對(duì)了，在缸的外層還需包上一層稻草，再蓋上蓋子，整個(gè)缸看起來(lái)還真像個(gè)稻草包。這樣做是為了保暖，熟米在這種環(huán)境下就可以順利發(fā)酵。
看著外公將這一套活干下來(lái)，見(jiàn)他額頭上已是汗津津的了。看著外公忙碌的身影，動(dòng)作是那樣熟練，步履中是那樣的輕快，真不敢相信他已是70多歲的人了！
過(guò)了一個(gè)星期，該出酒了。
看著香味濃烈的'酒從桶內(nèi)汩汩地流出，我發(fā)現(xiàn)外公的嘴邊洋溢著滿足的微笑，他拿起勺子，接了一盅酒，放到嘴邊，嘖了兩下，然后那抹淺淺的笑漸漸擴(kuò)散到了整個(gè)臉龐，看著那滿足的笑容，我的嘴角也慢慢地跟著上揚(yáng)！
望著那清洌的酒，聞著那濃烈的香，我頓時(shí)覺(jué)得外公真了不起。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
如今，我已有十個(gè)五彩繽紛的年頭，雖然老師給我豐富的知識(shí)，同學(xué)給我真摯的友情，但最直我感激的還是我的母親。
有人說(shuō)，母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給我們營(yíng)養(yǎng)，是孤獨(dú)時(shí)的親情，給我們慰籍。
記得有一年考試，我考得了79分，我拖著沉重的步子向家里走去，夕陽(yáng)撒下一縷暗淡的余光，似乎為我難過(guò)，小樹(shù)也耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。回到家里，我把考卷拿給媽媽看。她捏在手里，仔細(xì)看了半天，我呆呆的站在那里，心里萬(wàn)分恐懼，出乎意料的是媽媽卻摸著我的頭，親切地說(shuō)：“一潭死水全無(wú)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)，你還小，以后考試的機(jī)會(huì)還很多，這次考得不好不要灰心，失敗乃成功之母，希望你發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
記得那年冬天的早上，媽媽送我上學(xué)的路上突然下起了傾盆大雨大雨，媽媽急忙下車(chē)把外衣脫給了坐在車(chē)后的我，我問(wèn)：”，媽媽，您不冷：“媽媽嘴里吐著寒氣說(shuō)：”不，媽媽不冷：“媽媽把我送到了學(xué)校，她全身都濕透了，坐在溫暖的教室里，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛不知不覺(jué)模糊了。
這就是母愛(ài)，諄諄的.教誨，溫馨的話語(yǔ)，親切的關(guān)懷，無(wú)處不在。倘若我有一雙翅膀，我愿做母愛(ài)的影子，飛向世界的每個(gè)角落，讓母愛(ài)永遠(yuǎn)蕩漾在人間!
“夕陽(yáng)撒下一縷暗淡的余光，似乎為我難過(guò)，小樹(shù)也耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。”景物描寫(xiě)很好襯托了人物考砸后沮喪的心情。“她捏在手里，仔細(xì)看了半天，我呆呆的站在那里，心里萬(wàn)分恐懼，”我的恐懼反襯了媽媽的寬容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
我打開(kāi)水龍頭，看著一滴滴的水最后匯成一大桶水，不由得想到了知識(shí)的豐富，知識(shí)的豐富也貴在日積月累。
自七歲以來(lái)，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每天閱讀課外書(shū)一小時(shí)。一小時(shí)只有六十分鐘，只是一天中的二十四分之一，然而，在這每天的一小時(shí)中，我的知識(shí)在日積月累的豐富著。
同往常一樣，我拿著一本書(shū)坐在椅子上津津有味地啃起來(lái)。在知識(shí)的海洋中，我學(xué)到了許多，我知道了地球上的生命是怎么來(lái)的，我知道了人體的構(gòu)成，我懂得了植物的分類(lèi)……就這樣，我的.知識(shí)在一點(diǎn)一滴地積累著，在日積月累地豐富著。
“學(xué)以致用”這四個(gè)字說(shuō)得不錯(cuò)。
知識(shí)學(xué)了就要用，不然相當(dāng)于沒(méi)學(xué)。一天，我看到弟弟正在水里放紙船，但紙船總是沉到水底，飄不起來(lái)。我告訴他要減少紙船被浸的體積，這樣才能使船浮起來(lái)。我為什么會(huì)知道這一點(diǎn)？因?yàn)槲颐刻於荚诜e累知識(shí)，我知道當(dāng)物體所受到的浮力大于它的重力時(shí)，它就會(huì)浮起來(lái)，而浮力的大小取決于液體的密度和物體所排開(kāi)液體的體積。我無(wú)法改變水的密度，但我能通過(guò)改變紙船被浸的體積，從而達(dá)到使紙船浮起來(lái)的目的。
因?yàn)槲颐刻於荚趯W(xué)習(xí)，我的知識(shí)每天都在積累著，所以我學(xué)到的知識(shí)不只局限于課本，我還積累了許多課外知識(shí)。因?yàn)槲颐刻於荚趫?jiān)持閱讀，所以我的知識(shí)在日積月累地積累著，我的視野不斷地開(kāi)闊著。
知識(shí)是一點(diǎn)一滴地積累下來(lái)的，知識(shí)需要堅(jiān)持不懈地積累，只有經(jīng)過(guò)日積月累，知識(shí)才能豐富，才能用這些積累下來(lái)的知識(shí)解決生活中的難題。
知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是學(xué)不完的，但日積月累下來(lái)，所學(xué)到的知識(shí)就由缺乏到豐富。所以，知識(shí)在于天長(zhǎng)地久的積累，在于日積月累。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
為了看日出，我常常早起。今天凌晨四點(diǎn)鐘，我便來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地凝視著太陽(yáng)升起的地方。
時(shí)間一分一秒地往前移動(dòng)，慢慢的，東方的天空呈現(xiàn)出一片灰蒙的云。這顏色是那么柔和，又是那么暗淡。它漸漸變淡，慢慢染上了光潔的白色，突然間從漸變的云朵中閃出一道金光，這金光，如同沸騰的溶液一樣在云中翻滾。然后像一束流星雨一樣消失在茫茫的天空中。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那白色加深了，向四周擴(kuò)散，把整個(gè)天空都染白了。這時(shí)從天空中地平線上閃出了一道光線。啊！太陽(yáng)出來(lái)了。剎那間那太陽(yáng)一下就從地平線上躍了出來(lái)，露出了整個(gè)身子。啊！太陽(yáng)原來(lái)是那么圓啊！圓的如同一只火球在淡白的天空中掛著，它發(fā)出的亮光把大地染紅了，把森林染紅了，把池水也染紅了，連坐在陽(yáng)臺(tái)上的我也被太陽(yáng)染成了紅色。
“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我情不自禁地拍手喊了起來(lái)。剎那間，天空上出現(xiàn)了一條碩大的.火龍，是那么雄偉、那么壯觀，緊接著，太陽(yáng)又發(fā)出那耀眼的金光，光芒四射，使人不敢直視，光照四海、五彩繽紛，燦若錦繡。
這時(shí)，城市完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地都充滿生機(jī)。
我愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)她那可愛(ài)的紅，鮮艷的紅。我喜歡太陽(yáng)，喜歡它帶來(lái)的光明，喜歡它無(wú)限的光輝……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷展開(kāi)遐想。
啊，太陽(yáng)！生命的象征。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
明天，我激動(dòng)的一天，不能忘懷的日子，或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)這一天是平凡的一天。僅僅是一年365天中的一天，我卻會(huì)祝賀。因?yàn)椋魈焓俏矣H愛(ài)的爸爸的生日。明天，我會(huì)親口對(duì)爸爸說(shuō)‘爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你’。
說(shuō)起我的`老爸，我就會(huì)會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不清的情感，是模糊不清的感覺(jué)，老爸在我的印象中，很硬。如鋼鐵，有骨氣，剛強(qiáng)。也許是在兵營(yíng)中訓(xùn)練出來(lái)的吧。我喜歡的一位軍人是‘李云龍’，也許有人會(huì)‘哈哈哈哈’大笑。因?yàn)槔钤讫埶坪跏翘摂M的一個(gè)人，他出現(xiàn)在《亮劍》中，像‘編’出來(lái)的英雄，人們看這類(lèi)電視劇時(shí)，會(huì)感到很假，雖然過(guò)癮，但也會(huì)搖搖頭。其實(shí)李云龍是真實(shí)的一個(gè)人，但可惜了……當(dāng)爸爸告訴我關(guān)于他的往事，嘆息聲從我倆口中吐出。在我的記憶長(zhǎng)河中，我至今沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸哭過(guò)幾次，但卻有一次刻在了我的腦海中，遲遲不能忘記。
那是我2年級(jí)的時(shí)候，我在鄰居樓頂飛了下去。很像蜘蛛俠，酷酷的，刺激死了。但我在先樓梯上向下飛的時(shí)候，才知道我要完蛋了，我沒(méi)當(dāng)成超人，倒像被超人打敗的怪獸，慘不忍睹。當(dāng)我有了知覺(jué)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)我躺在病床上，縣醫(yī)院。爸媽卻躺在病床旁邊，看樣子，守了一夜。我被震撼了，沖出了病房，倒在那時(shí)還有的亭子旁，放聲大哭，眼淚飛了出來(lái)，如噴泉。我在那上面想了很多，當(dāng)我看到爸爸飛出了病房，還有眼中的淚，我的心沖了出來(lái)，我被爸爸感動(dòng)了，也就是那天我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我要承擔(dān)一份責(zé)任，頓時(shí)淚如雨下。
明天，是爸爸您的生日，我要對(duì)您深情的說(shuō)‘我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你，’希望您永遠(yuǎn)快樂(lè)
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
早上，媽媽催促我做作業(yè)。我說(shuō)：“先打乒乓球。你贏了，我再來(lái)。”媽媽答應(yīng)了。三局兩勝。前兩場(chǎng)相遇就輸了，最后一場(chǎng)就是球。
“大戰(zhàn)”開(kāi)始了，我媽毫不猶豫的發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我很不耐煩，想用扣球給我媽媽一個(gè)下馬威，然后我扣上球，把它飛走了。也許這是個(gè)糟糕的.開(kāi)始。我有點(diǎn)心慌，總覺(jué)得力不從心。最后被我媽打了。第一場(chǎng)比賽以我慘敗而告終。
第二局我調(diào)整好狀態(tài)，和媽媽一起打：甚至，決定勝負(fù)的關(guān)鍵球開(kāi)始了，我看著時(shí)機(jī)合適，媽媽沒(méi)接住，最后拉回來(lái)一局。我激動(dòng)得跳了起來(lái)，激動(dòng)得無(wú)法形容
決勝局開(kāi)始了，我和媽媽都不甘示弱。媽媽先打她，她先得分。我也毫不留情，想給我媽一個(gè)低球，但人還不如天，球連網(wǎng)都沒(méi)過(guò)就彈了回來(lái)。真是倒霉。輪到媽媽發(fā)球了，她大人不顧反派，大發(fā)慈悲，發(fā)了一個(gè)高球。當(dāng)然，我不會(huì)放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我努力的扣過(guò)去，終于拿回了分?jǐn)?shù)。輪到我發(fā)球了。這一次我更小心了，球終于安全到達(dá)了對(duì)方。媽媽打了一個(gè)快球，我得到了回扣。媽媽沒(méi)想到我扣球成功，比分打成平手。可能是我媽發(fā)現(xiàn)了我的套路，輕松拿下了最后三個(gè)球。經(jīng)過(guò)我這么多的“詆毀”，我終于贏了一球，但是天氣并沒(méi)有讓我變漂亮，媽媽又做了同樣的事情，我徹底輸了。
沒(méi)辦法。我只能按照媽媽的指示做作業(yè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
這個(gè)冬天很浪漫。前年之后，零零終于下來(lái)了，說(shuō)下了三場(chǎng)雪，冬天更白了。我們都是孩子。我們都喜歡玩雪，堆雪人，一堆又一堆。好像堆起來(lái)就像春天一樣：插上來(lái)的樹(shù)枝長(zhǎng)了眼睛，大肚子慢慢融化了，頭上只剩下一桶一次，兩邊各一根樹(shù)枝，下面是被雪和水濕潤(rùn)的土地。從遠(yuǎn)處看，它像一座墳?zāi)梗斓膲災(zāi)梗裨诖禾斓年?yáng)光下。
周一早上，我覺(jué)得空氣有點(diǎn)潮濕。在接下來(lái)的幾天里，天空開(kāi)始變暗，烏云急劇增加。終于，有一場(chǎng)小雨滴進(jìn)了土壤。潮濕的土壤應(yīng)該是我們所說(shuō)的春泥。那些深棕色的土壤是熬過(guò)了一個(gè)冬天的種子，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。帶著夢(mèng)想，他們帶著春雨的濕氣破土而出。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，它們結(jié)出果實(shí)，果實(shí)會(huì)再次落入泥土，傳遞這個(gè)愿望。
雨后，天放晴了，天空變得蔚藍(lán)清澈，陽(yáng)光灑落在地上，水泥地變成了金黃色，春天的`時(shí)候有點(diǎn)慵懶和燦爛。如果不是早上課業(yè)繁重，估計(jì)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)躺在天臺(tái)上，曬曬晨曦，好好享受。
我家的風(fēng)信子和郁金香已經(jīng)發(fā)芽了，是我們家每年必備的植物。他們是春天的見(jiàn)證人。風(fēng)信子長(zhǎng)勢(shì)很快，最近又是晴天。春天露出來(lái)之后，它的穗狀芽早早地從幾片薄薄的深綠色葉子里伸出來(lái)，白色的先開(kāi)。在第一個(gè)“耳朵”下面，還隱藏著一對(duì)雙胞胎。這真的是我春天的第一個(gè)驚喜。我相信在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，會(huì)有更多的驚喜等著我。
我們等待的春天終于回來(lái)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我家有個(gè)寶貝。既沒(méi)有羚羊木雕珍貴，也沒(méi)有珍珠翡翠珍貴。只是一支已經(jīng)褪色的普通鋼筆，殼上被十幾把“刀”割過(guò)，破舊不堪，但對(duì)我們一家四口來(lái)說(shuō)卻是“比泰山還重”。
那是一個(gè)月夜，家人在燭光下祝賀我七歲生日。吃蛋糕的時(shí)候，我想我會(huì)收到禮物——衣服、玩具或?qū)W習(xí)用品。這時(shí)，我爺爺走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“小壽星，給你同樣的寶貝。”我暗暗高興。爺爺小心翼翼地從懷里拿出一塊紅布，用枯瘦的手鄭重地遞給我。我興奮地打開(kāi)了它：一支壞掉的鋼筆。我的喜悅消失了。我爺爺看透了我的心思，懇切地說(shuō)：“孩子，這支筆是我爺爺抗美援朝時(shí)從敵人手里奪來(lái)的。它已經(jīng)伴隨我50年了。雖然不能用，但卻是我這輩子用過(guò)最值錢(qián)的筆。現(xiàn)在，我會(huì)把它給你，我希望你能一直用它成功……”，我理解爺爺?shù)男乃迹駛�(gè)嬰兒一樣收筆。
好景不長(zhǎng)。爺爺離開(kāi)了，飛到了那個(gè)安靜、無(wú)痛、悲傷的天堂。我從我母親那里聽(tīng)說(shuō)，我的祖父在他只有最后一口氣的時(shí)候還在想著我。從那以后，鋼筆就成了我家的寶貝，我也漸漸明白爺爺?shù)腵愛(ài)有多深，有多強(qiáng)烈，有多真誠(chéng)，有多無(wú)私。爺爺，親愛(ài)的爺爺，我無(wú)法報(bào)答你的好意。我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。想到這一刻，我的眼淚又出來(lái)了。
Pen，你依附于爺爺?shù)撵`魂，永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)。我寧愿放棄那份會(huì)天長(zhǎng)地久的稀世珍寶，也要留住你。潘，讓我們踏上成功之路，實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)倪z愿！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
今天我媽買(mǎi)了八只陽(yáng)澄湖大閘蟹，我高興得跳了三尺高！
快看！每只大閘蟹是多么的威武！大閘蟹有八條腿，其中一雙凸出的眼睛最為突出。它背上背著一個(gè)很大的硬殼，像一個(gè)古代的青銅騎士帶著盔甲。殼的兩邊有三個(gè)小尖，就像京劇里插在一個(gè)武將背上的小旗。大閘蟹的。兩把鉗子就像一對(duì)虎牙。當(dāng)他們碰到什么東西時(shí)，他們會(huì)露出牙齒沖過(guò)去。他們用力夾住它，牢牢抓住它。更搞笑的.是它走路的姿勢(shì)不一樣，滿地爬，看起來(lái)像個(gè)暴跳如雷的酒鬼！大閘蟹的腹部有一個(gè)白色的鱗片，像一扇大門(mén)。三角形是公蟹，橢圓形是母蟹，有兩個(gè)方形的嘴唇。喝水吃飯時(shí)，它的嘴一張一合，有時(shí)還會(huì)吐出一串珍珠般的水泡。真的很好玩！
這是爺爺過(guò)來(lái)，拿起洗過(guò)的大閘蟹對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ舭伞！薄疤昧耍『芸炀陀泻贸缘牧耍 蔽液芨吲d地說(shuō)。
于是，我點(diǎn)了一把火，抓了大閘蟹，放進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，火紅的顏色在熱霧中逐漸顯現(xiàn)，金色的爪子，黃色的頭發(fā)，太美了！
我們一家人圍坐在一起，品嘗大閘蟹。首先，我們把姜切成米粒大小的塊，然后放在盛有香醋的盤(pán)子里，然后蘸蟹肉吃。蟹黃又濃又嫩，真的好喝！
我愛(ài)我們家鄉(xiāng)常熟的大閘蟹！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，滿天閃亮的星星和可愛(ài)的月亮伴隨著我一起進(jìn)入了夢(mèng)想，在夢(mèng)里，我跟隨著一個(gè)小火苗，進(jìn)入了時(shí)空隧道，穿越到了20年后——2039年的家鄉(xiāng)。
哇，20年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的'變化，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，身邊的一切都變得不一樣了。你看，這條小溪，原本是一條臭水溝，如今變得清澈見(jiàn)底了；你再看，以前在這兒的枯樹(shù)林，如今變成了綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)的小樹(shù)林了。我的家鄉(xiāng)，變得太美了。
我沿著路一直往前走，發(fā)現(xiàn)路上的行人怎么穿得怪怪的？一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)，人們身上穿的這種衣服叫納米科技服，據(jù)說(shuō)這種衣服不僅冬暖夏涼，還可以預(yù)防疾病呢。
回到家，我敲了敲門(mén)，突然，一臺(tái)可以隱身的機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，我大吃一驚，那臺(tái)機(jī)器人說(shuō)：“我是你家的守門(mén)機(jī)器人，歡迎主人回家”，說(shuō)完，它打開(kāi)門(mén)就消失了。
進(jìn)門(mén)后，另一臺(tái)機(jī)器人出來(lái)迎接我，它有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一個(gè)圓乎乎的身體，兩只什么都會(huì)做的小手，它說(shuō)：“我叫小愛(ài)，是你家的管家機(jī)器人，小主人有任何需求都可以對(duì)我說(shuō)”，說(shuō)完，它便帶著我來(lái)到了車(chē)庫(kù)，參觀我的無(wú)人駕駛汽車(chē)，小愛(ài)對(duì)我說(shuō)，“小主人只要想去哪，都可以和這輛無(wú)人駕駛汽車(chē)說(shuō)，它都能將你安全送達(dá)目的地”。
20年后的家鄉(xiāng)的一切都出乎我的意料，令我深深地愛(ài)上了它，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
今天是星期日，我在家里玩手機(jī)。突然，一陣微風(fēng)刮到了我家，我被嚇得六神無(wú)主時(shí)，一個(gè)毛茸茸的東西捂住了我的嘴巴。“嗚嗚嗚，救命啊！”“別出聲，是我，孫悟空。”“呀！孫悟空！是真的呀！”那當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空竟然出現(xiàn)在我的面前，真不敢相信。
“大圣，我去拿點(diǎn)水果招待您。”“好的，好的，快去快回啊。”過(guò)了一會(huì)兒，水果拿來(lái)了，我說(shuō)：“大圣，這是banana，請(qǐng)享用。”“什么？布奶奶？”“大圣，咱先不管名字，這是很好吃的喲。大圣，你穿越時(shí)空一定很累吧！來(lái)休息一下，我們?cè)倭陌桑 闭f(shuō)著我把大圣帶到我的席夢(mèng)思床上，讓大圣休息去。
到了午餐的時(shí)候，我把大圣叫起來(lái)。我說(shuō)：“大圣，過(guò)來(lái)洗手。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大圣就過(guò)來(lái)啦。“大圣請(qǐng)坐。”“大圣，今天吃土豆絲、西紅柿炒蛋，您還滿意不？”大圣點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“滿意，滿意。”
吃過(guò)午飯，大圣說(shuō)要帶我去天上摘蟠桃。大圣一手抓著我的衣服，一個(gè)筋斗，我只見(jiàn)眼前一黑，咻的一下，我們就來(lái)到了天宮。首先映入眼簾的是一座大宮殿，這座大宮殿居然是金子做成的，閃閃發(fā)光。在天宮里，我還見(jiàn)到了各路神仙，原先只出現(xiàn)在電視里的'，今天居然見(jiàn)到了活的，真是大開(kāi)眼界啊！大圣帶著我到了蟠桃園，這蟠桃又紅又大，比普通的桃子大好幾倍呢！正當(dāng)我美滋滋地啃蟠桃的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，“起床了，起床了”。發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是夢(mèng)境。
如果我真能和孫悟空過(guò)上一天該多好啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
“門(mén)票這么貴，還是算了吧。”
“可是，媽媽，我想看！我還沒(méi)看過(guò)樹(shù)呢！”
一個(gè)小男孩拉著媽媽的手來(lái)到售票處，一個(gè)顯眼的“一萬(wàn)”面無(wú)表情地被貼在售票臺(tái)的玻璃上，有如一臺(tái)攝像機(jī)，居高臨下地審
視著來(lái)這里的一切——包括這些來(lái)排隊(duì)的人。
隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，所有客人付了一萬(wàn)，來(lái)這里只是看一棵……樹(shù)。
誰(shuí)不懂的物以稀為貴的道理啊！所有客人都以驚奇的目光打量著這棵樹(shù)，對(duì)這樹(shù)垂涎三尺，有的'甚至想買(mǎi)下來(lái)。那些人紛紛拿出相機(jī)為這顆樹(shù)——并且是世界上僅有的、不算太好的樹(shù)拍照——雖然不算太好，但這是世界上僅存的。那些拍到的人歡呼不已，瘋子般在樹(shù)旁邊繞著圈。那些好不容易到自己參觀的時(shí)候的人，把樹(shù)給圍了個(gè)水泄不通，真有點(diǎn)不敢想象，要不是樹(shù)的周?chē)鷩艘粚訓(xùn)艡冢蝗粫?huì)怎么樣。
這棵樹(shù)的主人得意地看著隊(duì)伍。但過(guò)了幾秒，他的笑凝在臉上，僵硬地抬頭，看著遠(yuǎn)處的天空。
遠(yuǎn)處，是什么？現(xiàn)在的人來(lái)想，無(wú)非是一片藍(lán)色的天空，飄著幾多白云，但不是！是一片灰蒙蒙的天，灰得有點(diǎn)讓人懷疑是不是世界上的白色是不是都被它拿走了；灰得連云朵也懶得出來(lái)了。一大堆煙囪中飄出一片灰色的煙霧，緩緩飄上天空。近處無(wú)數(shù)幢的高樓里，好像少了點(diǎn)什么……
也許以后，這棵樹(shù)也會(huì)倒的吧……
“媽媽，樹(shù)是什么樣子？”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
我的好朋友徐媛媛家養(yǎng)了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)明亮的眼睛，長(zhǎng)著一身赤褐色的毛，美麗極了。圓圓的頭上堅(jiān)著一對(duì)三角形的耳朵，嘴的兩旁長(zhǎng)著三根胡須，那四條不太粗的腳掌上長(zhǎng)著鋒利的爪子。
小花貓非常機(jī)靈。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚(yú)，并囑咐她小心一點(diǎn)，別讓小貓看見(jiàn)了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從媽媽手中拿過(guò)煎好的.小魚(yú)向外屋走去。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的叫聲，她說(shuō)：“小貓可能在外面。”她轉(zhuǎn)頭向屋里走去，把門(mén)關(guān)得緊緊的，又跑到窗前，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，心想：小貓不會(huì)來(lái)了。就放心大膽地吃起魚(yú)來(lái)。沒(méi)吃幾口，面前好像站著什么東西，一看，原來(lái)是小貓。當(dāng)時(shí)，徐媛媛非常驚訝，小貓是從哪里來(lái)的呢?正在這時(shí)候，小貓已經(jīng)跑過(guò)來(lái)跳到徐媛媛的腿上，伸著爪子正要抓她手中的小魚(yú)。徐媛媛急了，連忙喊了一聲：“媽!”小貓聽(tīng)見(jiàn)徐媛媛叫，馬上從她腿上跳下來(lái)，好像怕徐媛媛的媽媽似的。過(guò)了一會(huì)兒，小貓見(jiàn)徐媛媛的媽媽沒(méi)有來(lái)，又開(kāi)始抓她的小魚(yú)。她不讓，把小魚(yú)舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚(yú)，把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚(yú)扔在地上，它馬上從徐媛媛腿上跳下來(lái)，跑到魚(yú)旁，對(duì)徐媛媛叫，好像在說(shuō)：“你輸了。”說(shuō)著，低頭吃起魚(yú)來(lái)。
我喜歡徐媛媛家的小貓!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
尤寨山位于濟(jì)南市平陰縣孝直鎮(zhèn)孔莊村的北面。那里風(fēng)景優(yōu)美，四季迷人，下面，我就給大家講一講尤寨山吧！
春天，桃花爭(zhēng)芳斗艷，粉紅粉的花瓣像抹了胭脂似的；蘋(píng)果花把自己打扮的漂亮極了；梨花穿著雪白的衣裳，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)；杏花在那梳妝，一會(huì)兒抹抹這兒，一會(huì)兒摸摸那兒。
夏天，柳樹(shù)梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲；楊樹(shù)橡樹(shù)一排排士兵，站在那守衛(wèi)著整個(gè)尤寨山；松樹(shù)的葉子是翠綠色的，像一根根尖尖的針，人們?cè)跇?shù)下乘涼，舒服極了。
秋天，那里碩果累累，石榴裂開(kāi)了嘴，露出了滿口晶瑩剔透的'珍珠；蘋(píng)果紅彤彤的，壓彎了枝頭，像一盞盞小燈籠。核桃你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∧窍阄妒镲h香，小朋友們垂涎三尺。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，落在地上，形成了白色的地毯，樹(shù)上堆積了一層厚厚的積雪，到處粉妝玉砌的。到處一片潔白，只有小朋友的臉是紅彤彤的。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的往洞里運(yùn)食物，野兔不怕刺骨的寒風(fēng)出去找食物。
聽(tīng)了我的介紹，你一定特別喜歡吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，那就快到濟(jì)南的尤寨山游玩吧！那里肯定讓你流連忘返。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
上個(gè)星期五，我們學(xué)了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個(gè)六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來(lái)和演變”、“字謎”，(只能選一項(xiàng))，還要展示的。這是我們小組的信息：
小組名：有趣的漢字——諧音小組。
人員：齊昊、任曉靜、何應(yīng)澤、宋子濤、樊昊陽(yáng)和我。
任務(wù)：任曉靜和樊昊陽(yáng)找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應(yīng)澤和我找諧音歇后語(yǔ)。
星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語(yǔ)：窮木匠開(kāi)張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語(yǔ)很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無(wú)用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過(guò)他不是真的“無(wú)用”!
今天下午，開(kāi)始展示了，因?yàn)橛?1個(gè)小組，所以抓鬮，我們組是第一個(gè)，我的心像一條鯉魚(yú)在岸上，撲騰的`厲害!上臺(tái)了，齊昊說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，何應(yīng)澤說(shuō)了諧音對(duì)聯(lián)，我說(shuō)了諧音菜譜：年年過(guò)年都要吃魚(yú)，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說(shuō)了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個(gè)小組，他們每個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，讓大家猜，連起來(lái)是一句話——“老鼠愛(ài)大米”。
經(jīng)過(guò)這次展示，我知道了漢字的分類(lèi)：1、象形字，2、會(huì)意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類(lèi)，有：甲骨文、金文、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)……這次真是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
你知道嗎?漢字也有很多知識(shí)。也許把幾個(gè)字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看!
舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫(yī)生。第一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病不好治啊。”第二個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病治不好。”其中，“不好治”雖然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線希望，說(shuō)明是可以治的;但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)希望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不同了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢?當(dāng)然!“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧?那把他們換一下，“子孫”就完全意思不同了。“孫子”是爺爺對(duì)孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的`內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個(gè)兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我可以肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評(píng)論中，讓我們一起學(xué)習(xí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，它的皮膚是灰褐色的，眼睛像黑寶石一樣大的，一條細(xì)細(xì)的尾巴，我看見(jiàn)那么可愛(ài)的`它，給它取了一個(gè)名字叫：“小灰”，小灰聽(tīng)到了，心里很高興，就在我身上舔來(lái)舔去，真可愛(ài)。好像再說(shuō)：“我有名字了，有名字了，謝謝小主人”。
一天中午，媽媽去賣(mài)鞋，我去上學(xué)，上學(xué)前我囑咐它：“你在家不要淘氣”小灰對(duì)我叫了一聲。仿佛在說(shuō)“好”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去上學(xué)去了。中午的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只剩下小灰一個(gè)“人”在家。
小灰在家悶的無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽房間的門(mén)是開(kāi)的，小灰馬上跑進(jìn)媽媽房間，看見(jiàn)床上的蚊帳，就跳了上去抓住了蚊帳，突然間小灰沒(méi)抓住劃了一下，蚊帳裂了。小灰感覺(jué)不對(duì)勁，馬上跑的客廳，躲在沙發(fā)里。
晚上，我跟媽媽同時(shí)回來(lái)。我沒(méi)看到小灰，心里很著急，我把屋子翻邊，終于在沙發(fā)里找到它，剛找到它，媽媽走到房間，準(zhǔn)備把包放下，看見(jiàn)蚊帳的上面被劃了幾爪印，媽媽看出這是小灰爪印。
媽媽，火冒三丈，拿起棍子，跑到我那對(duì)我說(shuō)：“小灰在哪!”我指著沙發(fā)里面，媽媽低下頭一看，看見(jiàn)了小灰那可憐巴巴眼睛，好像在說(shuō)：“主人，我再也不敢了”。媽媽看見(jiàn)小灰那可憐巴巴的眼神，于心不忍啦。
媽媽然后把棍子丟掉，把小灰抱在懷里。
小灰在的這段時(shí)光里，總給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，我愛(ài)小灰。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
叮鈴鈴上課了，我看了一下課程表，這節(jié)課是班會(huì)課，本以為只是評(píng)星和值周班長(zhǎng)的演講，結(jié)果并不是自己想的那樣。
老師走了進(jìn)來(lái)，（說(shuō)的）第一件事是記作業(yè)的本子不見(jiàn)了，并且讓我們找到那本本子，如果找不到，就讓罪魁禍?zhǔn)专D―（）許子玉和汪凌微抄一本。
接著開(kāi)始評(píng)星，老師讓我們算出第二次評(píng)星總共有多少，并且評(píng)出進(jìn)步最多的人和最多星的'人。
當(dāng)我看到胡智森的時(shí)候，我想到了那天的事。那是一個(gè)下午，我們需要去看別人的作文，正當(dāng)老師說(shuō):時(shí)間到了，上位。時(shí)，老師一眼就看到后面有一張紙，并且問(wèn)到:今天掃后面的值日生是誰(shuí)？胡智森站了起來(lái)，走到那張紙旁，并說(shuō):這張紙是王俊豪的。說(shuō)完后，老師說(shuō)他還振振有詞，他卻一臉委屈，而王俊豪靜靜地坐在那里，直到老師走過(guò)，他才老老實(shí)實(shí)的（地）站在后面。
其實(shí)胡智森并不是第一次犯這種錯(cuò)誤，但是從他罰掃的時(shí)候，我猜測(cè):胡智森應(yīng)該不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
叮鈴鈴放學(xué)了，我被打回了現(xiàn)實(shí)。
從這次班會(huì)中，我知道了:做一件事要盡力做到最好，而不是三番五次的犯錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
蝴蝶在天空中飛翔，小花在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我，生活在天空和陽(yáng)光下
我是魚(yú)兒，從海洋墜落在草叢中。
我是小溪，我的身體將流淌到每一個(gè)角落。
春天來(lái)了，我將把身體的一部分用來(lái)灌溉小花兒和小草兒，讓它們更美麗。
夏天來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)小朋友不喜歡我，他們會(huì)來(lái)我這里游泳，玩耍，摸魚(yú)，抓蝦，每天早上還會(huì)有婦女在我這里洗衣服。
秋天來(lái)了，一片片金黃的落葉似蝴蝶般飛落在我頭上，腳下，就像大樹(shù)爺爺寫(xiě)給大地媽媽的悄悄話。
冬天來(lái)臨了，冷落無(wú)情的`冰霜把我封印在了那里，不讓我到處奔波，我看不到美麗的世界，看不見(jiàn)活潑、可愛(ài)的小朋友，只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花一片一片的地飛落下來(lái)。
我是小魚(yú)和小蝦的家。
我是漁夫最喜愛(ài)的的小河。
我是非洲人民的生命之源。
我在大地上自由的地奔騰，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，讓花草樹(shù)木更加茂盛。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，那個(gè)巨大無(wú)比無(wú)朋的太陽(yáng)溫暖了我的心，使我更加快活！
早晨，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，我便婆娑起舞，我總是對(duì)光明心馳神往，我從不孤影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
五年級(jí)的暑假生活雖早已過(guò)去，但那天發(fā)生的事，我卻歷歷在目。
那天下午我都是一個(gè)人出去玩走，他走著忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)藍(lán)色的.東西，我走近一看，原來(lái)是個(gè)錢(qián)包！我撿起來(lái)打開(kāi)錢(qián)包，里面竟然裝著許多百元大鈔，還有很多證件。這下我可慌了，我在原地走來(lái)走去，想著解決的辦法。但人也是有欲望的，我這幾天正想買(mǎi)一輛自行車(chē)，可是作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該把錢(qián)包還給失主，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我還是決定把錢(qián)包還給失主。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻還不見(jiàn)失主的蹤影。終于，一個(gè)阿姨滿頭大汗、一臉焦急地跑了過(guò)來(lái)，滿大街尋找著什么。他看到我在這里，便著急地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：小妹妹，你在這附近看到過(guò)一個(gè)錢(qián)包嗎？我有些放心不下，說(shuō)：是什么顏色的？阿姨立刻回答：藍(lán)色的！我于是放心地把錢(qián)包拿了出來(lái)：是這個(gè)嗎？阿姨激動(dòng)地說(shuō)：是這個(gè)，就是這個(gè)！那您數(shù)數(shù)里邊的錢(qián)少了沒(méi)有吧。阿姨的手顫抖著數(shù)了錢(qián)：沒(méi)有少，真是太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！我的臉紅紅的，說(shuō)：沒(méi)事的。匆匆和阿姨道別后，就跑回了家。
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。就像一句公益廣告：助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
從前，有一個(gè)家庭，有三個(gè)孩子，但是家里太窮了，養(yǎng)不起他們。
有一天，一個(gè)仙女來(lái)到他家門(mén)口說(shuō)，我可以幫你養(yǎng)個(gè)孩子！這個(gè)男人非常高興，他給了她一個(gè)小女兒。
最小的女兒來(lái)到天堂，在那里很開(kāi)心。有一天，仙女要出差，她給小女兒13把打開(kāi)天堂之門(mén)的鑰匙，對(duì)他說(shuō):你可以打開(kāi)前12扇門(mén)，但永遠(yuǎn)不能打開(kāi)最后一扇門(mén)！說(shuō)完，仙女就走了。
仙女走后，小女孩打開(kāi)了12扇門(mén)，里面的風(fēng)景太美了！就剩下這些了。里面有什么？小女孩想知道。
有一天，小女孩打開(kāi)門(mén)，所有的金光都出現(xiàn)了！小女兒的`一根手指被染成了金黃色。
仙女回來(lái)后，他問(wèn)小女兒:“你打開(kāi)那扇門(mén)了嗎？”小女兒回答:沒(méi)有！沒(méi)有！小女孩回答。仙女說(shuō):“你撒謊，你會(huì)被趕出天堂的！”！
第二天，小女兒被趕出了天堂。小女兒來(lái)到沼澤，一個(gè)國(guó)王找到了她，對(duì)她說(shuō)，你愿意和我一起回宮嗎？小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小女孩跟著國(guó)王回到了宮殿。不久，小女兒嫁給了國(guó)王的兒子，小女兒生了一個(gè)孩子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
“拔蘿卜，拔蘿卜，拔蘿卜。”這首兒歌一定要大家一起唱。那么你明白這首兒歌的含義嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié)的力量！
在學(xué)校，我親愛(ài)的五班和七班的學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們相愛(ài)，一起打掃教室。和諧的畫(huà)面。偶爾也有一些缺點(diǎn)。它們是什么？個(gè)別學(xué)生愛(ài)打架，不僅影響了自己的形象，耽誤了學(xué)習(xí)，也失去了班級(jí)的形象。打架的同學(xué)，專心學(xué)習(xí)？我們一起努力，給57班一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
我們知道一個(gè)故事:一群螞蟻?zhàn)≡谝黄莸厣稀Ｍ蝗挥幸惶欤粋�(gè)游客不小心把草點(diǎn)著了。熊熊大火將吞噬這些可憐的.螞蟻。沒(méi)想到，這些螞蟻全都抓在一起，形成一個(gè)黑色的球體，以最快的速度滾動(dòng)著，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音。幾秒鐘后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一只螞蟻，你能逃出火海嗎？所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以走得太遠(yuǎn)。
沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好的班集體；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好朋友；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，打架的人經(jīng)常出現(xiàn)。團(tuán)結(jié)就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳...哈哈！倒霉的熊來(lái)了，我們好好表演！”一群鳥(niǎo)在迪斯尼樂(lè)園的入口處大喊大叫。(開(kāi)頭聲音很稚氣)
突然，一個(gè)藍(lán)色的魚(yú)氣球來(lái)了，圓圓的眼睛，月牙的嘴巴笑著。它自由地漂浮在天空。
這只不幸的熊也來(lái)到了這里。他在蹦床上跳著，跳了三英尺高，腳下像彈簧一樣。他差一點(diǎn)就能接住氣球了。跳下來(lái)的時(shí)候不小心打翻了蹦床，摔了一地。當(dāng)他起床時(shí)，他絆了一跤，摔斷了他的小腳。(不幸的熊抓氣球的動(dòng)作描述很詳細(xì)，觀察很細(xì)致)
氣球飄起來(lái)，掛在路燈上，倒霉的熊看見(jiàn)了，不停地顛簸搖晃，讓路燈發(fā)出“咯吱，咯吱”的'響聲。倒霉的熊抱著路燈，路燈生氣地說(shuō):“你再搖我，我就給你戴上‘流星錘’！”說(shuō)真的，路燈真的砸了個(gè)“流星錘”，倒霉的熊抱著路燈暈倒在地。被路燈壓扁了，氣球飛走了。
氣球飄到一個(gè)小山坡上，倒霉的熊追了過(guò)去。倒霉的熊沒(méi)站穩(wěn)，像輪子一樣滾下山坡，摔暈了。
氣球飄回草地，飄到了倒霉的熊面前。氣球說(shuō):“可憐，可憐！”倒霉熊睜開(kāi)眼睛，搖搖頭，對(duì)著氣球大喊。它很生氣，用爪子抓住了它。“啪！！!"一個(gè)氣球爆炸了，倒霉的熊捂著胸口倒在地上，好像心臟病發(fā)作了。(心臟病有輕有重。為了體現(xiàn)嚴(yán)重性，讓它更生動(dòng)，老師補(bǔ)充了一句:一樣，無(wú)意識(shí)。)
一群鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地說(shuō):“哎，這是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人！”(首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整)
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
從前，在一個(gè)大森林里，有一只美麗的孔雀。小動(dòng)物叫她“孔雀公主”，但是孔雀公主很驕傲，看不上其他小動(dòng)物。
一天，孔雀公主在大森林里散步時(shí)，遇到了一只老麻雀。老麻雀說(shuō):“孔雀公主，你能和我一起走嗎？”孔雀公主說(shuō):“不，你對(duì)我來(lái)說(shuō)太丑了。和你在一起會(huì)讓我很尷尬。”。說(shuō)完，就走開(kāi)了。
一只鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):"美麗的孔雀公主，你要去哪里？"你能和我一起去嗎？”孔雀公主找了個(gè)借口說(shuō):“不行，我得去河邊喝水！”說(shuō)完就離開(kāi)了。
孔雀公主走啊走，走到河邊。河水清澈如鏡。孔雀在水面上搖擺，她搖擺的影子映在水面上。孔雀展開(kāi)美麗的'尾巴，她開(kāi)屏的影子映在水面上…
就在孔雀得意忘形，贊嘆自己美麗身材的時(shí)候，不小心跳進(jìn)了水里。美麗的孔雀公主渾身濕透，變成了丑陋的孔雀公主。
她悲傷地走在回家的路上。老麻雀和小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，異口同聲地對(duì)她說(shuō):“哦，好丑的孔雀公主！哪來(lái)的？”聽(tīng)到這句話，孔雀羞愧地低下了頭。從此她再也不敢驕傲了。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)為他最美是不對(duì)的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
上個(gè)星期五，我們學(xué)了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個(gè)六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來(lái)和演變”、“字謎”，(只能選一項(xiàng))，還要展示的。這是我們小組的信息：
小組名：有趣的漢字——諧音小組。
人員：齊昊、任曉靜、何應(yīng)澤、宋子濤、樊昊陽(yáng)和我。
任務(wù)：任曉靜和樊昊陽(yáng)找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應(yīng)澤和我找諧音歇后語(yǔ)。
星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語(yǔ)：窮木匠開(kāi)張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語(yǔ)很有意思，逗的'我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無(wú)用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過(guò)他不是真的“無(wú)用”!
今天下午，開(kāi)始展示了，因?yàn)橛?1個(gè)小組，所以抓鬮，我們組是第一個(gè)，我的心像一條鯉魚(yú)在岸上，撲騰的厲害!上臺(tái)了，齊昊說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，何應(yīng)澤說(shuō)了諧音對(duì)聯(lián)，我說(shuō)了諧音菜譜：年年過(guò)年都要吃魚(yú)，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說(shuō)了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個(gè)小組，他們每個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，讓大家猜，連起來(lái)是一句話——“老鼠愛(ài)大米”。
經(jīng)過(guò)這次展示，我知道了漢字的分類(lèi)：1、象形字，2、會(huì)意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類(lèi)，有：甲骨文、金文、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)……這次真是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好，因?yàn)椋嘧x書(shū)的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的.是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書(shū)，小兔子吧小猴子老師的書(shū)撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū)，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書(shū)是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書(shū)是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
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