放孔明燈四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放孔明燈四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放孔明燈四年級(jí)作文1
晚上，父親帶我把孔明燈籠放在附近的空地上。
孔明燈籠的外觀非常普通，就像古代照明中使用的燈籠一樣。大竹架上包裹著紅燈籠紙，上面還寫著“一帆風(fēng)順”；竹架中間有一塊泡沫塑料，是一種引火工具。當(dāng)我提到孔明燈籠的頂部時(shí)，我父親正在用打火機(jī)點(diǎn)燃引火工具，但它很久沒有點(diǎn)燃，我的手很痛。大概是風(fēng)太大了。我用身體擋住了風(fēng)。不一會(huì)兒，父親就把引火工具點(diǎn)著了。爸爸拿走了孔明燈籠的頂端，卻無法把它戴上。我說：“爸，這樣不對(duì)。我來說一遍。”爸爸同意了。我拿著燈的下環(huán)。當(dāng)我放手的時(shí)候，有一股上升的力量，孔明燈籠就像一輪紅日升起。突然，我忘記了手中所有的痛。我閉上眼睛許了個(gè)愿。睜開眼睛后，孔明燈籠只有星星那么小。我和父親看著孔明燈籠，心中有一種說不出的喜悅。過了一會(huì)兒，孔明燈籠完全不見了。可能是飛出浙江了。
這一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記玩孔明燈籠的經(jīng)歷。因?yàn)檫@是我第一次戴上孔明燈籠。
放孔明燈四年級(jí)作文2
今天，老師讓我們一些同學(xué)完成作業(yè)。我們應(yīng)該給自己一個(gè)驚喜。我們太高興了，迫不及待地想跳三英尺高。
晚飯后，我完成了作業(yè)，等待一個(gè)驚喜。學(xué)生寫完作業(yè)，老師說：“這個(gè)驚喜是給大家的。我們都同意了。老師讓我們排隊(duì)，把孔明燈籠放在樓下。我們站在旁邊，看著老師穿上它。老師先點(diǎn)了蠟。后來，老師拿走了孔明燈籠。慢慢地，我在想，如果我能坐在孔明燈籠上，飛向天空，突然，美麗的孔明燈籠冉冉起飛了，它輕輕地升向遠(yuǎn)方，像一顆閃爍的小星星，對(duì)我們微笑。我們跑到前面，看著冉冉升起的`孔明燈籠飛得越來越遠(yuǎn)。
突然，孔明燈籠飛到了大樓的后面。我們跟著它，跑到了大樓的后面。好像一個(gè)淘氣的孩子在和我們玩捉迷藏。然后，學(xué)生們又跑又跳，又叫又鬧，它飛到了樓前。它在空中向我們眨眼。它真的像一個(gè)活潑淘氣的孩子。帶著它，我們跑到樓前，它飛到了樓頂。后來累了就不追了。
孔明燈籠使我忘記了我的苦惱；讓我忘記學(xué)習(xí)；忘記數(shù)學(xué)題；忘記了漢字；我也忘了英文字母。忘記所有的悲傷；忘記之前被老師批評(píng)；這個(gè)孔明燈籠帶給我無限的快樂。在社區(qū)里，笑聲和歡笑聲傳遍了我們。
放孔明燈四年級(jí)作文3
今天，老師讓我們一些同學(xué)完成作業(yè)。我們應(yīng)該給自己一個(gè)驚喜。我們太高興了，迫不及待地想跳三英尺高。
晚飯后，我完成了作業(yè)，等待一個(gè)驚喜。學(xué)生寫完作業(yè)，老師說：“這個(gè)驚喜是給大家的。我們都同意了。老師讓我們排隊(duì)，把孔明燈籠放在樓下。我們站在旁邊，看著老師穿上它。老師先點(diǎn)了蠟。后來，老師拿走了孔明燈籠。慢慢地，我在想，如果我能坐在孔明燈籠上，飛向天空，突然，美麗的孔明燈籠冉冉起飛了，它輕輕地升向遠(yuǎn)方，像一顆閃爍的小星星，對(duì)我們微笑。我們跑到前面，看著冉冉升起的孔明燈籠飛得越來越遠(yuǎn)。
突然，孔明燈籠飛到了大樓的后面。我們跟著它，跑到了大樓的后面。好像一個(gè)淘氣的孩子在和我們玩捉迷藏。然后，學(xué)生們又跑又跳，又叫又鬧，它飛到了樓前。它在空中向我們眨眼。它真的像一個(gè)活潑淘氣的孩子。帶著它，我們跑到樓前，它飛到了樓頂。后來累了就不追了。
孔明燈籠使我忘記了我的苦惱；讓我忘記學(xué)習(xí)；忘記數(shù)學(xué)題；忘記了漢字；我也忘了英文字母。忘記所有的悲傷；忘記之前被老師批評(píng)；這個(gè)孔明燈籠帶給我無限的快樂。在社區(qū)里，笑聲和歡笑聲傳遍了我們。
放孔明燈四年級(jí)作文4
前兩天老師要帶我們下去放下孔明燈籠，我們興高采烈的沖下樓梯。
雖然天氣很冷，但學(xué)生們?nèi)匀粚Ｗ⒌乜粗蠋煹牟僮鳎嬖V他們一些小知識(shí)。老師先把蠟弄好，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟的一角，拿著孔明燈籠蹲下來。王斌南把手放在孔明燈籠上說：“哇！天氣真暖和。"他蹦蹦跳跳地說。現(xiàn)場(chǎng)大哥激動(dòng)地說：“放開！他要飛了。”我們一個(gè)接一個(gè)地松手，孔明燈籠高高掛！這時(shí)，我想：“要是我能藏在孔明燈籠里，和它一起飛翔和漂流就好了。周游世界。”那該多好啊！它飛得更高更遠(yuǎn)，好像在和我們玩捉迷藏。趁我們不注意，我們偷偷溜到了大樓的頂部。我們吵了起來，吵了起來，大吵大鬧，想要看看孔明燈籠，但他跑到了大樓前。我們跑著跳著去看孔明燈籠，最后它閃到了建筑物后面。坐在地上休息，但我們真的不想讓孔明燈籠飛得太遠(yuǎn)！但是它不理解我們的想法，它已經(jīng)消失了。老師告訴我們：“也許它的蠟燒光了，它從天上掉下來，扔進(jìn)了地球母親的懷抱。”
這個(gè)小孔明燈籠讓我們忘記了煩惱，忘記了數(shù)學(xué)題，忘記了沒有熟練地彈鋼琴。我們的笑聲在小區(qū)里回蕩了很久。
【放孔明燈四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
中元節(jié)放孔明燈的意義07-10
中元節(jié)為什么要放孔明燈08-16
中元節(jié)為什么要放孔明燈08-03
中元節(jié)為什么要放孔明燈07-25
中元節(jié)為什么要放孔明燈07-20
為什么7月的鬼節(jié)要放孔明燈08-02
放一放的智慧散文隨筆08-27
放流一盞孔明燈抒情散文11-05
除夕之夜放花炮作文2篇01-27