陶笛清亮見證成長作文1200字左右高三

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陶笛清亮見證成長作文1200字左右高三，歡迎大家分享。

　　陶笛清亮見證成長作文高三 1

　　我是一名初三學生，這一陣子我在努力學習陶笛。

　　說句真話，剛剛碰到陶笛的那一刻心里有一種莫名的興奮感，可等我一吹，卻發現聲音和人家吹的不一樣，比鬼哭狼嚎還難聽，把自己嚇了一跳。由于我是比較晚加入陶笛社團的，之前的“功課”全不會，吹法、指法一竅不通。于是我就一個勁地亂按，結果有幾次還吹不出聲音，此時的我想放棄陶笛不想再吹了。

　　可是我回頭想想她們四個人在朱村“農民文藝匯演”上吹得很好，他們都可以，憑什么我不可以？只是起步比人家晚而已，于是我下定決心，一定要學會陶笛！日復一日，果然我學會了最簡單的一首歌——《小星星》。對于內行的人來說，會吹《小星星》沒有什么值得開心的，但是對我來說就不同了，我從沒碰過樂器，這是第一次吹奏一首樂曲！對于成績不夠好的我來說，這證明了我的價值，我也很能干！

　　就在我沾沾自喜的時候，學校通知要選三位同學參加縣“器樂獨奏比賽”，學了幾天“吐音”吹法的我，信心滿滿，想著其中會有我的名額。挑選的時候，老師讓我們吹《天龍八部》里凄婉的主題曲——《癡情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，節奏準確，聲音悠揚。但老師讓我上臺吹一下，我就害怕了，那么多人在臺下看著我，我一個人在臺上吹，我心里非常緊張，雞皮疙瘩都起來了，結果可想而知……

　　就這樣我失去了一個很好的自我展示的機會，這回我輸得服氣，因為跟她們比，我的.確吹得不好。從那以后我加倍練習，周末的時間也在吹，有時吹得自己都喘不過氣來了也不停歇，我心里就一個目標，超越前面的人！老師給我們每個人發了一張《森林狂想曲》的樂譜，第一個星期老師讓我們自由練習，周末我學會了前兩段，自以為學得很快了，可到學校一看，很多人都會吹整首曲子了，這時我醒悟，得付出更多努力了！

　　怎么辦？想來想去，我去跟班主任商量，每個晚上留下來吹陶笛。起先老師說不行，經不住我再三請求，老師終于同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過，我想如果我再不學會就太沒面子了，因為我在學校有比其他人更長的時間來吹陶笛，我一定要比他們熟練，就算不為自己也要為班主任爭口氣，此后我便全心全意地吹著這個小小的陶笛。

　　在我不斷努力的同時，又來機會——電視臺要選出幾個人參加“溫暖牽手，愛心同行”公益晚會直播。這次我一定得行！一個星期只有一節陶笛課，我便在家慢慢地鉆研，有時我自己也在想，為什么大師可以吹出這么動聽的聲音而我不行呢？多練習，一定行的！“世上無難事，只要肯攀登”，經過一段時間的指法練習，這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽，還能吹出悅耳的聲音，輕快的節奏！終于我如愿地被選上了！總共六個人就我一個男的，我覺得很有成就感，因為我努力過，付出過，成功了……

　　人定下來后，我們先去電視臺彩排了兩次，這兩次我們都不緊張，因為臺下沒觀眾。彩排間隙，我們很認真地練習，生怕關鍵時候出錯。到了真正直播的時候，我們卻都很緊張，自己砰砰砰的心跳聲，聽得特別清晰，因為這次觀眾不但有臺下的領導、老師還有電視機前的家人、老鄉。我們努力讓自己心靜下來，沉浸到清亮的陶笛聲中，一曲奏罷，心里頓時一松，一種自豪感卻慢慢茲長！

　　從鬼哭狼嚎的噪聲，到美妙動聽的樂音，中間付出了許多汗水，證明了我的優秀，也證明了一句話——世上無難事，只要肯攀登。

　　陶笛清亮見證成長作文高三 2

　　為了豐富我們的課余生活，學校準備組織陶笛興趣小組，我非常喜歡音樂，就積極地報了名。過了一段時間，老師就告訴了我們一個好消息：“學校為我們訂購的陶笛來了。”

　　期盼已久的陶笛終于發下來了。我看著那光滑晶瑩而又小巧玲瓏的陶笛，真的有些愛不釋手。

　　一開始，還沒有老師教我們吹陶笛，可是我認為吹陶笛很簡單，只要對著口吹響它就可以了，這也太容易了，誰不會？可是，我吹來吹去，就只能吹出“嗚嗚”的聲音來，根本吹不出美妙的樂曲。更可氣的是爸爸，他每次聽到我吹陶笛的聲音就笑我，我知道他是在笑我不會吹陶笛，吹出來的聲音刺耳，我感到很傷心。

　　媽媽很支持我學陶笛，鼓勵我說：“要做好一件事情并不難，只要你肯付出，就一定會成功的。既然你不會吹陶笛，為什么不去向老師學習呢？”

　　于是，我就跑去向音樂老師請教。老師聽了我的敘述后，笑了。他對我說：“只要掌握了方法，吹陶笛其實并不難。但是，吹陶笛雖然并不難，可也不像你認為的那么簡單，它講究‘指法’和吹氣的大小，只要你用心去練習，就一定能學會的。記住，世上無難事，只怕有心人。”老師仔細地給我講了如何用雙手拿陶笛，手指應該怎樣按在陶笛的小孔上，應該如何去抬起、按下，以及吹氣時的.技巧，然后就讓我回去練習。

　　我按照老師教的方法開始練習。一開始，手指似乎總是不聽指揮，配合得不好，不是按錯了笛孔，音符不對，就是按住了笛孔，手指又忘記抬起來，或者抬錯了手指，總之錯誤很多。這個時候，我心里確實有放棄的打算，可是，耳邊卻及時傳來老師殷切的話語：“世上無難事，只怕有心人！”是啊，我不能放棄，我要成功！于是我就靜下心來繼續練習。經過一段時間的苦練，我終于能吹出來動聽的樂曲了。讓我感到驕傲的是，現在每當我吹響陶笛時，爸爸總會瞇起眼睛，一邊用手打著節拍，一邊隨著音樂輕聲哼著，仿佛是陶醉了一般。看，我終于學會吹陶笛了！我感到非常開心。

　　我愛吹陶笛，不僅是因為它給我帶來了樂趣，更重要的還是讓我在學習吹陶笛的過程中明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

　　陶笛清亮見證成長作文高三 3

　　在我上一年級的時候，總能聽到樓上姐姐家傳來陣陣宛轉悠揚的陶笛聲。我立刻被這優美的樂聲深深地打動了。我找到姐姐告訴她我很想學習陶笛，但是姐姐回答我說到了二年級就能在學校學習陶笛了。

　　于是，我等啊等，終于盼來了二年級的入學。我還記得當張老師告訴我們從這學期開始學習陶笛的時候，我興奮地差一點兒從椅子上蹦起來，并暗地里告訴自己一定要學好陶笛。

　　一開始練習陶笛，要練吐音，拿一張面巾紙，嗓子不發出任何音，輕輕說“吐”字，讓紙微微顫抖，達到練習氣韻的目的。我練好以后放到陶笛上吹，沒想到一下子就吹成功了，緊接著該練習堵孔了。堵孔是吹奏陶笛的基本功，一開始由于緊張過度，把吐音的技巧忘得一干二凈·，吹足了音反倒成了破音，好像陶笛也生氣了似的發出了怪音，“唉，這個小朋友怎么一堵孔就吹不好了呢？”于是我繼續琢磨要點，擺弄了好一會終于全堵住了。我這么在一吹，那清脆的樂聲回蕩起伏。

　　從那以后，每當我聽到悅耳的曲子時，我會拜托媽媽把曲子的相關樂譜找到，我會一頭扎進去埋頭苦練，爭取用最快的速度掌握曲子的旋律，用陶笛來完美的'演奏它。媽媽也就理所應當的成為了我的第一位觀眾和第一位評委。她總會夸獎我和鼓勵我，這樣我就更加喜歡練習陶笛的各種演奏技巧了。真是功夫不負有心人，由于我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷，我很快就被學校陶笛社團選中，而且還是高年級組，并代表學校去參加了陶笛大賽。

　　說起陶笛大賽，我還有很多故事呢。經過我們無數次的日夜排練，終于迎來了比賽日，這雖然是我第一次參加演奏比賽，但是我一點也不緊張。“放松心情，這就是練習”我心里始終這樣想著。

　　眼睛朝前看，氣沉丹田，身體隨著樂曲有節奏的擺動，所有人都完全陶醉在樂曲當中了。我們用近乎完美的表演贏得了評委們的掌聲。演奏完畢，評委們的點評是：你們共同努力吹出的曲子好聽極了，這么好聽的曲子是我們聽過的曲子中最棒的，我們給你們一個一等獎。話音剛落，我們全體成員都歡呼雀躍起來，激動的淚水不由的流了出來。來之不易啊，這也驗證了那句名言，：任何成就都是刻苦努力勞動的結果。

　　我會以此為自己的座右銘，凡事都要付出刻苦努力，收獲的結果自然是美的，甜的。

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