實用的寫事作文集錦九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫事作文 篇1

　　兒時，在臥室，我在學(xué)走路：一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強(qiáng)地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。

　　一晃到了四歲，父母帶我去游廬山，那么高的山、那么長的階梯彎彎區(qū)區(qū)的通向遠(yuǎn)方，我毫不懼怕，反而把爬山當(dāng)成游戲，爬了一截，再爬一截，我的'速度一點都不比父母慢，累了我們在休息處休息一會兒，渴了喝幾口水，但我決不讓父母抱，而是依靠自己的還不結(jié)實的雙腿一點點走上了山頂。

　　上幼兒園時，有一次，我們一起去森林公園，很多美景都記不清了，只記的那兒有座獨(dú)木橋，我不敢自己獨(dú)自走過去，于是父親在前，我在后，他拉著我的手走了過去，克服了初次心中的恐懼，膽子大了起來非要自己再走一次，說是一次，其實走了好幾次一次比一次快一次比一次好，走過之后，我感到了前所未有的快樂。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，從家到學(xué)校還是走路，這條路走起來我感到無比的輕松，有時我跑著去學(xué)校，在路上遇到同學(xué)就一邊走一邊聊真是開心。有時還可以和父母一起看看電影、吃吃飯。一次，父母陪我到公園玩我又見到了久違的獨(dú)木橋，我想起小時的事，又跑到橋上面走走，呵！真是太輕松了，我甚至可以在橋上跑著、跳著。我想走路真是一件輕松的事。想象著是不是隨著年齡的增大路就會越來越好走了。

　　我升入了初中，家也搬到了離學(xué)校很近的地方，上學(xué)、放學(xué)還是走路，可我在也不想跑著跳著回家了。每次都是背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，連心都變得沉重了。八分鐘的路感覺走起來很艱難，在這條路上，好似有大風(fēng)，我若不頂風(fēng)前進(jìn)就會被風(fēng)吹著向后退。路上似乎還有沙子，會迷住我的眼睛，若不能確定目標(biāo)，就只能迷失方向，路上還有大坑、小坑，不小心就會讓你跌倒......這樣的路我每天都要走，因為路那頭是我實現(xiàn)夢想的地方，為了這個夢想我不在怨恨、不再懊惱，心中充滿了希望，路也走的輕松起來了。

　　走路雖然簡單，但不是每個人都能走好的，因此我們要堅持走好每一步，走出我們精彩的人生之路，才能達(dá)到最后的勝利。

寫事作文 篇2

　　這一天，太陽公公把一切都鍍上了金黃色，我們興致勃勃來到海伊課堂。一霎那功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來齊了。上課鈴響了，同學(xué)們面面相覷，因為林老師神神秘秘地告訴我們今天要“懲罰”我們。我的心”撲通撲通“地跳著，仿佛是一位心臟病發(fā)作的病人似的。

　　班級里噓聲一片，原來上了”林狐貍“的當(dāng)。這哪是懲罰，看著地上整齊的三排酒瓶子，“這明明是活動課”我們異口同聲地說。林老師把我們分成兩組組，分別是：超越隊和套圈第一隊。從下往上數(shù)，套中第一排的瓶子得5分，套中第二排的瓶子得10分，套中第三排的瓶子得20分。嘿嘿，沒錯我們今天玩的游戲就是“套瓶子”，接下的比賽可精彩了！

　　超越隊的“小鯉魚”自信滿滿地走上來，站在離起始線大約2厘米處，筆直的身體像一根電線桿。只見她瞄準(zhǔn)第三排，把圓環(huán)隨手一扔，結(jié)果圓環(huán)跟她開了個玩笑，它尷尬地落在了地上，好像對她說：“這么驕傲，這回開心了吧，得0分。”我認(rèn)為她肯定后悔極了，早知道就投第一排的'瓶子。接著是另外一隊的代表“運(yùn)動達(dá)人”，只見他左右腳分開，右手緊緊地握著圓環(huán)，他用眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后在空中比劃比劃，最后把圓環(huán)往那一投。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著圓環(huán)看，“啊，差一點。”我們組的成員噓聲一片。

　　第二局的參賽選手更加著急，可最后還是竹籃打水一場空，目前兩組得分都是0分。我認(rèn)識到：可不能小看這套圈圈游戲呀！

　　空氣中像是彌漫著炸藥味，隨時都會爆炸。最后一局定輸贏的帷幕被拉開了，超越隊的“軍師”隆重上場，他沉住氣，一臉神氣地走上去。出乎意料的是，他并沒有立刻套圈，而是右腳彎曲，再抬起左腿，最后左手?jǐn)[放在空中，保持身體平衡，看起來像是“金雞獨(dú)立”，特別神勇。專注一套，圓環(huán)乖巧地套進(jìn)第一排的瓶子，他們的組員歡呼一片，我們這時失望極了！真是幾家歡樂幾家愁！

　　結(jié)果，第二組以5比0勝過我們組。這次雖然失敗了，但是我明白了：在比賽的過程中，不要只想著套中最高分，套中就好！

寫事作文 篇3

鄉(xiāng)村的黃昏

　　校園的鈴聲響了，我們結(jié)束了一天緊張的.學(xué)習(xí)，背起書包，高高興興地走在回家的小路上......

　　西邊的天上，太陽公公打著嗑睡往家走，天空也由明亮慢慢地變成紫紅，又由紫紅慢慢地變成了粉紅......

　　清風(fēng)輕輕地從我們身邊吹過，我們哼著臺港校園歌曲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞衣裳......”

　　我們哼著，唱著，順手采著那一束束被夕陽染紅了的路邊的小野花......

　　這時，遠(yuǎn)望村莊，一戶戶農(nóng)家的煙囪里已冒出了裊裊青煙，它們隨風(fēng)飄動，好像在展示自己優(yōu)美的舞姿......

　　樹上歡唱了一天的小鳥們，也開始收起美麗的歌喉歸巢去了......

　　我回到家中，扔下書包，和媽媽打聲招呼，便與小伙伴們手拉手

寫事作文 篇4

　　童年是一串美麗的音符，是一個風(fēng)箏，隨時間遠(yuǎn)去，歲月推醒了我。

　　還記得小時候，不知道蚯蚓是什么東西？便問父母：“這是什么東西呀？”“這是蚯蚓，它能幫農(nóng)民伯伯松土。而且你如果拿一把小刀砍下去，它呀，是絕對不會死的！”哦，原來是這樣。＾○＾

　　一個陽光明媚的.上午，我看見了一只蚯蚓，好機(jī)會！我小心翼翼地走過去，手里拿著一把小刀。“砰！一聲“巨”響過后，只見那只可憐的小蚯蚓掙扎了幾下，就上西天取經(jīng)去了。我哭了，跑回屋子里，我邊抹眼淚邊問媽媽：“我按照您說的，用小刀砍下去，可現(xiàn)在，它卻死了。”媽媽大驚，我拉著媽媽焦急的向“案發(fā)現(xiàn)場”跑去。媽媽一看，大笑了起來，我不解的問：“您在笑什么呢？”媽媽回答：“孩子啊，這個蚯蚓啊，是不能豎著切的啊！哈哈哈哈！笑死我了！”

　　如果時光能夠倒流，能夠回到我那傻里傻氣的童年就好了……

　　童年……

寫事作文 篇5

　　10月4日這一天我終生難忘，因為那天我們到海邊去摸海怪子。我們得到“高人”指導(dǎo)知道哪里的海怪子多，于是我們帶了一個大桶，可聽人說六到到七點是摸海怪子的黃金時期。之所以把這個時間段稱為黃金時期是因為5點退潮，留在海邊的海怪子成群的布滿整個海邊。海怪子暫時先無法離開海邊，所以就任人宰割。可爸爸說晚上到海邊不吉利，畢竟水火無情。

　　于是我們?nèi)�點多鐘從家里出發(fā)，我興奮地一蹦三尺，恨不得現(xiàn)在就飛過去。我們眼看海邊就到了，可面臨著一個嚴(yán)重的問題————堵車!眼看海邊唾手可及，但又無可奈何。等了一個多小時終于到了我們美麗的大海，我們迫不及待地奔向海邊，不過那里已經(jīng)是人山人海，幾乎每片區(qū)域都有人的腳印，我們一人拿提桶，其它人搜尋海怪子，可我們怎樣也找不到一個。

　　然后我看別人如何摸到海怪子，恍然大悟——用腳踩。使海怪子缺氧，便浮出海面，看哪里冒泡泡就往哪摳，準(zhǔn)能摸到一兩個。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了大家。

　　果然，我們的桶漸漸地滿了，突然林森樂叫了起來。原來他摸到了有人手那么大的文蛤，我的`心直癢癢，所以我使勁地踩，希望踩出一個好東西。可老天爺沒有照顧我，我被自己踩的坑陷了下去，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把腿拔了出來，可又被螃蟹鉗了一下，原來我踩到了一個好東西。看它張牙舞爪地樣子，我十分氣奮，可又無法動它一根毫毛，眼睜睜地看著它從我眼皮底下溜走。

　　回來的路上，我精疲力竭。但我仍然在車上興致勃勃地和大家討論著這一天的見識，這一天的趣事、收獲……說著說著，我竟然漸漸睡著了。

　　捉海怪子真好玩，這一天讓我終生難忘。

寫事作文 篇6

　　揮手作別了假期的舒適與輕松，遠(yuǎn)離了父母無微不至的關(guān)懷，走過了初中多彩的三年，我到達(dá)了人生中一個新的彼岸——高中。整潔的校園，寬敞的教室，全新的宿舍……新的生活帶給我許多不同的“高中初體驗”。

　　花兒在烈日下綻放

　　“汗流浹背”“揮汗如雨” ……軍訓(xùn)時，這些詞用在陽光下訓(xùn)練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場一聲聲振奮人心的口號，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴(yán)肅而認(rèn)真的小臉。高中初體驗，我學(xué)會了忍受，學(xué)會了堅強(qiáng)，我們痛而快樂著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經(jīng)受陽光的洗禮，盡情綻放!

　　風(fēng)雨無畏地向前

　　結(jié)束軍訓(xùn)十一天的艱苦生活，我們真正迎來了緊張而繁忙的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，三點一線，我的`生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進(jìn)不去的桌洞，著實讓我切身感受到了課程的繁重。教室里“風(fēng)雨無畏，青春無悔”八個打字激勵我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們走向知識的海洋。自習(xí)課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學(xué)們討論問題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對學(xué)習(xí)的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最積極的態(tài)度面對高中初體驗，我體驗到緊張的氛圍，更感受到一份執(zhí)著于拼搏。

　　微笑著，唱生活的歌謠

　　清晨，努力睜開那雙很不聽話的眼皮，預(yù)示著新一天的到來，跑操時，整齊的步伐，嘹亮的口號是我們蓬勃朝氣的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時間，下課后同學(xué)們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為校園中一道獨(dú)特風(fēng)景。宿舍里時不時的笑聲裝點了我們的生活，遠(yuǎn)離父母，對親人的思念讓我們學(xué)會自立，懂得感恩。高中初體驗，我體驗到，最美的不僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂觀向上的心。

　　樂觀、堅強(qiáng)、刻苦、隱忍、自立……相信我的高中初體驗將會是高中生活最好的詮釋。

寫事作文 篇7

　　逐漸入冬了，夜變得格外得長，天陰沉沉的，分不清是清晨還是半夜，只有各式各樣的燈光還維持著白天應(yīng)有的亮度。寒風(fēng)冰冷冷地侵襲著外露的肌膚，手是冰冷的，嘴唇變得干裂，脖子也不時地起著雞皮疙瘩。窗外的一切像似凝固在風(fēng)中，并不招搖卻又毫無生氣。

　　涼涼的雨水弄濕了土地，厭煩了雨中漫步，便局限在房間里。總想尋找些樂趣，可大多只是躲在被窩里，安慰那許久不能精神起來的雙眼。

　　睡是永遠(yuǎn)不會被滿足的，但卻也永遠(yuǎn)無法持續(xù)太久，除非你愿意荒廢一切。被陰雨驅(qū)逐進(jìn)屋的蚊子卻成了能提起精神的最好動力。蚊子在耳邊威武，不厭其煩地吵雜著，讓人難以容忍，只有采取行動了。終于開燈，帶上電蚊拍和殺蟲劑，盡力奮斗，誓必斗到底，讓它消失。

　　睡多了，雖說無法消除頭的脹痛，可夜越深，反而越精神，就算翻來覆去，數(shù)羊羔，也帶不來一絲倦意了。心是平靜的，耳朵也因此顯得十分通暢，一些殘留在夜色中的聲響在此時倒是充滿了不同的'趣味，而風(fēng)的音律是最會演繹的，“沙沙”地掠動著樹梢，“乒乒乓乓”地玩弄著未關(guān)的窗戶……偶爾也會有車開過的“呼呼”聲，和那夜歸的人急促的步伐聲。

　　天還是暗的，有著自由的思想回味著一些事，于是想著，偷笑著，可不知怎么的，不知不覺地想起了一些恐怖的電影片段，雖然曉得那些都是騙人的玩意，卻還是不爭氣地嚇了自己個半死，不由地把腳縮回，頭也悶進(jìn)被窩里去了，雖然很不舒服，但又無可奈何。不敢再胡思亂想，眼前一片黑，因而不知何時又睡下了，夢也比之前少了。

　　當(dāng)天開使亮的時候，我的世界里卻還是安逸無慮的白晝。

寫事作文 篇8

　　天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。

　　幾天前，我們進(jìn)行了月考，這考試好像有點難，又好像一點都不難。可是，我斷定，我考得一點都不好。

　　過了幾天，試卷發(fā)下來了。果然，如我判斷，我考得不好，因為——我被老師叫出去了。那時，誰都知道，被叫出去只有一個可能——被罵。

　　我也大概知道自身的.分?jǐn)?shù)——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉(zhuǎn)身，看見了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見。

　　“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問。

　　我不敢說話，便搖了搖頭。

　　“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺得你應(yīng)該考得更好哦！”阮老師的語氣更冷了，好似可以凍死一個人。

　　88分，天哪，我怎么會考的這么不好！

　　“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的書寫工整，字的大小一樣，很仔細(xì)。

　　最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試時全神貫注、考試后認(rèn)真檢查。

　　其實，這是4年級時發(fā)生的一件事，但是永遠(yuǎn)令我刻骨銘心；永遠(yuǎn)忘不了。忘不掉。

寫事作文 篇9

　　在這個五彩繽紛的世界，每個人都有喜怒衰樂，嚴(yán)厲的田老師那次興奮讓我記憶猶新。

　　在我來上學(xué)之前，田老師就已經(jīng)是“隔著門吹喇叭”——名聲在外了。他已經(jīng)是一名嚴(yán)師，經(jīng)常臉上嚴(yán)肅，少有笑容。不僅在工作上，對校長也是一臉嚴(yán)肅，教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查，或者是衛(wèi)生員查衛(wèi)生都一臉嚴(yán)肅。但是上次比賽讓我覺得這位外表嚴(yán)峻的老師也不是那么難接觸了。

　　有一回，本該老師上語文但臨時有事取消了，換成體育課，我們班與五班碰上了，我們都是足球課。我們剪刀石頭布，贏的可以從兩位老師中優(yōu)先挑選一位參加球賽。五班的于老師開朗，幫助別人，比賽前，于老師向我們勾了勾手指，似乎在挑釁我們。我們隊的其他人則滿臉怒火。我說“君子動口不動手，別跟他們一般見識”。

　　比賽如約而至，同學(xué)們憋著一口氣想要戰(zhàn)勝他們，對方一條腳球踢到我腳上，我一個后勾球傳給了田老師，田老師和我在左右傳球，其他隊員奮力攔住對方人，田老師一個漂亮的假動作把球高高挑過對方球員頭頂，他也快速繞過去，拿到了球，成功過了一個人！一個有力的`射門，守門員一撲，撲到了球，球被守門員用力打飛了。田老師大喊：“不好！接球！補(bǔ)射！”就一個沖刺，跳到空中，用膝蓋頂，頂?shù)搅税肟罩校�落了下來，球向我飛來了。我急中生智用頭一頂，進(jìn)球了！

　　田老師，彎曲了胳膊，握緊拳頭，猛得向下?lián)]動著。同學(xué)們沸騰了，都在為這漂亮的配合吶喊歡呼！那一刻，我分明看見他露出掩飾不住的笑容，臉透紅像個熟透的紅蘋果。如果你站在他旁邊，會感受到他有力而帶節(jié)奏的心跳。下課了，還可以看見同學(xué)們興奮的表情。我向教學(xué)樓望去，看見田老師張開雙臂奔跑著，心中有說不出的狂野。

　　嗯，這才是真正的體育老師，說不定其他老師還習(xí)慣不了，哈哈！

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