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學跳跳桿作文（精選12篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學跳跳桿作文【薦】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學跳跳桿作文 1
這個月學校給我們發了跳跳桿，在拿到跳跳桿的那一天，我就迫不及待地想玩，因為我看到別人跳過，感覺跳跳桿很好玩，很想自己親身試試。可第一次玩的.時候我不會，一踩上去就掉下來，我就一直練呀練呀，有時在跳跳桿上刮傷了，但我也不泄氣，一上去就下來，一上去就下來，怎么也不能連跳十幾下，因為老師說只要能夠做到連跳十幾下就是差不多要學會了。后來孫榮梅和孫晗兩個人都來教我，她們說：“腰要挺直，眼睛看前方，肩放平，兩腳夾緊跳跳桿主桿，跳下去爭取輕快地彈起來。”在她們的教導下，我漸漸地學會跳跳桿了，我要對她們說聲“謝謝”。
大課間活動又開始了，我們穿著校服整整齊齊地排著隊伍，右手夾著跳跳桿，有秩序地來到操場上，跟著音樂，慢慢地分成兩隊，老師說開始比賽，可兩分鐘之內比比誰跳得多就算誰優勝，自己數自己的。我的心砰砰直跳，生怕自己跳不好，突然老師說“開始！”我立刻開始跳，一直努力地跳著，突然老師說“停！”我竟然跳了218個，我自己都不敢相信我真的跳了218個，這是我的心里仿佛有一首歌響起來。
從此我放學后一有空就練跳跳桿，我現在玩跳跳桿已經很熟練了，我能單手跳、空手跳、雙腳齊上跳等等。啊，我感覺自己真的越來越厲害了。
玩跳跳桿真是太開心了。
學跳跳桿作文 2
昨天，媽媽給我買了一個新奇的玩具——跳跳桿。這個叫跳跳桿的玩具是一個“T”形的，中間的那根桿上有一個大彈簧，兩側有兩個腳踏板，最下方有一個杯口大的'底座。
我興高采烈，迫不及待的到院子里試著玩這個新奇的東西。
我先把一只腳放在了腳踏板上，雙手握緊扶手，讓另一只腳也踩上來。不料，我才剛剛上去，跳跳桿一下子就失去了平衡，我整個人就跌倒了下來。這樣練習了好幾次，結果都是從上面跌落了下來。我失落極了，便坐在椅子上邊休息邊思考：“為什么會這樣呢？以前跳跳球好像也是這樣，如果兩只腳都上去，停留一會兒就會跌倒，失去平衡。難道，跳跳桿也是這樣？要不間斷地跳才不會跌倒？”于是，我又試了一下，兩只腳剛一上腳踏板就開始跳，果然——跳了三下，而不是直接跌倒了。我又開始繼續練習，不斷尋找經驗，又繼續改進。“功夫不負有心人。”練習了多次，我終于能熟練的駕馭跳跳桿了，還能玩花樣呢！比如：一只手扶著跳、轉圈跳、雙人跳跳桿跳繩……
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”通過學跳跳桿這件事，使我明白了這個道理：陽光總在風雨后。是啊，不經歷一番風雨，怎能見彩虹？
學跳跳桿作文 3
我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫。我喜歡踢毽子，也喜歡畫畫，更喜歡跟小朋友們玩耍。最近我又迷戀上了跳跳桿。
暑假里，大街小巷、小區廣場到處可見學玩跳跳桿的小伙伴，可神奇了，有的前前后后、左左右右地跳，有的像“上山坡”一樣地跳，還有的跳躍著跳、奔跑著跳，像一只歡快的袋鼠，帥呆了，羨慕極了，我央求媽媽給我買一個，媽媽爽快地答應了。
跳跳干買回來了，我如獲至寶，迫不及待地到樓下跟小朋友們玩，我開始不假思索地跳。左腳剛上去，右腳也跟著抬上去，跳跳桿就給我來了一個“下馬威”，像個調皮的娃娃，不聽我指揮。我措手不及，摔的.齜牙咧嘴，我想：干脆別學啦。當看到旁邊的小朋友雖然失敗了，但都站起來了，拍拍自己身上的土繼續跳，不行，我不能輸給他們，我一定要學會跳跳桿。
這時，媽媽走過來對我說：“它要是往前面歪，你就往后面斜，他往左面歪，你就往右面斜”，按照媽媽的教育，我反復練習，終于學會了跳跳桿。
如今，跳跳桿像一匹奔騰的野馬被我馴服了，我都會玩花樣了，能單腳雙手跳，能360度大旋轉，雙手單腳上臺階了。我的最高紀錄是每分鐘300個。
玩跳跳桿，不僅能鍛煉我的身體，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
學跳跳桿作文 4
“哇!好厲害呀!”你看，對面的男生一個個夾著一根棒子跳來跳去，那一個個神氣十足的樣子，真像將軍一般!
在大廣場上，我看著那些男生跳得那么開心，就要媽媽也給我買一個。我們來到賣跳跳桿的地方，賣跳跳桿的阿姨說，這個跳跳桿不僅可以鍛煉身體，還可以幫助我們長高。因為我的個子偏矮，所以我挑了一條短一點的。我就迫不及待地拿過來，仔細地觀察起來。跳跳桿大概一米長，頂端有一對把手，在它下面的.四分之一有一對踏板，最下面有一塊透明的橡膠墊，動一下還會閃閃發亮，真漂亮。還沒等阿姨教我，我自己就開始玩了，我把左腳踩到跳跳桿的踏板上，右腳還沒踩上去，就摔了。阿姨連忙扶著我說：“來，阿姨先扶著你玩一下，你把腳先踩在踏板上使勁往下壓，利用彈簧的反彈力，雙手用力往上拉。這樣反復著一壓一拉就可以了。”我照著阿姨說的做，阿姨在后面扶著我，一上一下，一上一下……真好玩。可是阿姨一放手，我就失去了平衡掉下去了。阿姨說：“慢慢來，很快就會學會的。”我看著別人都跳得那么輕松，我就不信我學不會。我讓媽媽扶著我，我一下、兩下、三下……我越跳越興奮，越跳越起勁，連媽媽放手了我都沒察覺。經過我的不斷努力，終于不用媽媽扶著，自己可以跳了。
第二天，我的手臂又酸又疼，抬都抬不起來了，媽媽說是我昨天跳得太瘋狂了，不過沒關系，過一兩天就會不痛的。雖然手很痛，可我還是堅持練跳跳桿，現在我都能連續跳四百多下了。
怎么樣你們是不是也躍躍欲試了呢?
學跳跳桿作文 5
這個月學校給我們發了跳跳桿，在拿到跳跳桿的那一天，我就迫不及待地想玩，因為我看到別人跳過，感覺跳跳桿很好玩，很想自己親身試試。可第一次玩的時候我不會，一踩上去就掉下來，我就一直練呀練呀，有時在跳跳桿上刮傷了，但我也不泄氣，一上去就下來，一上去就下來，怎么也不能連跳十幾下，因為老師說只要能夠做到連跳十幾下就是差不多要學會了。后來孫榮梅和孫晗兩個人都來教我，她們說：“腰要挺直，眼睛看前方，肩放平，兩腳夾緊跳跳桿主桿，跳下去爭取輕快地彈起來。”在她們的教導下，我漸漸地學會跳跳桿了，我要對她們說聲“謝謝”。
大課間活動又開始了，我們穿著校服整整齊齊地排著隊伍，右手夾著跳跳桿，有秩序地來到操場上，跟著音樂，慢慢地分成兩隊，老師說開始比賽，可兩分鐘之內比比誰跳得多就算誰優勝，自己數自己的。我的心砰砰直跳，生怕自己跳不好，突然老師說“開始！”我立刻開始跳，一直努力地跳著，突然老師說“停！”我竟然跳了218個，我自己都不敢相信我真的跳了218個，這是我的`心里仿佛有一首歌響起來。
從此我放學后一有空就練跳跳桿，我現在玩跳跳桿已經很熟練了，我能單手跳、空手跳、雙腳齊上跳等等。啊，我感覺自己真的越來越厲害了。
玩跳跳桿真是太開心了。
學跳跳桿作文 6
暑假到了，大街上的小朋友們都玩起了玩跳跳桿。我也多么想要一個呀，我就求媽媽也給我買一個。過了幾天快遞送來了一個盒子，我的跳跳桿到貨了。我興奮地打開盒子，看著又細又長的跳跳桿可真新鮮。
我到樓下開始練習。先是媽媽扶著我，我把右腳放在右邊的腳踏板上，左腳猛地一蹬，也踏了上去，可是跳跳桿確一點也不聽話，我往前一撲，摔了一個大跟頭，疼的滿地打滾。但是我沒有氣餒，我心里有一股執著的信念：一定要學會跳跳桿！
媽媽告訴我：“要掌握好平衡，不要東倒西歪的。”我照著媽媽的話重新練習，但是我還是時不時的摔跤，將腿摔的青一塊、紫一塊的，把我疼得要命。剛開始我只能跳一下、兩下，就‘戰敗’了，但我還是依然堅定的在練習，從一下、兩下的階層慢慢的`可以跳到九下、十下，我已經得意洋洋，但是我忘記了我還在跳跳桿上，結果因為分神導致平衡力失控，又摔了個四腳朝天。在烈日炎炎的天氣下，我雖然累得滿頭大汗，但是最終如愿以償的學會了跳跳桿，有所成就的我興奮不已。
通過我勤奮刻苦練習跳跳桿的過程，使我明白了：只要遇到困難堅持不懈，不氣餒，最終就會完成自己的目標！
學跳跳桿作文 7
最近，我學會了一項本領，并且體驗到成功的喜悅。
這事還得從頭說起。
我們學校的陽光大課間活動每個班每個月都換一種活動方式。這個月，給我們發的運動器材是跳跳桿。這跳跳桿看上去簡單，一根筆直的鐵桿，上邊兩個把手，下邊兩個踏腳。人站上踏腳，手握把手，上下跳躍，要不至于倒下。會的同學呢，跳起來輕松愉快，往前一蹦，老遠，像袋鼠跳越流暢連貫，弧度優美；不會的同學呢，上去就摔跤。眼看大課間活動又要開始了，我還不會，雖說我的跳跳桿的樣子像一把槍，我拿著豎在身前自我感覺非常神氣，就像提著槍的士兵，可我對跳卻一竅不通，好比如戰士拿著槍不會使，別提多郁悶了。但是我一定要學會！我對天默默發誓。
晚上我睡覺時一直在想：我一定要學會！不一會就進入夢境，我夢到跟其他同學在玩跳跳桿，大家都玩得非常開心，醒來卻是一場夢。于是我更加盼望明天的到來。第二天終于來了，我穿著嶄新的.衣服來到學校坐在我的座位，已經等得不耐煩了。好不容易大課間時間終于到了，我拿著跳跳桿去練習，不一會屁股就開花了。這時我的伙伴們都來向我傳授經驗，怎樣保持不倒下，怎樣兩腿夾緊使勁往下蹬，又輕松彈起來，鄧博文還幫我握著主桿保證我不倒下，我不顧疼痛堅持練習，雙腿夾緊跳跳桿一跳一跳，跳了好多下，鄧博文把手放開了，我竟然跳了二十多下沒有倒下來。眼看我馬上就要學會了，可是又撞到了旁邊的同學。但是我不灰心，回家繼續練習。
終于，我學會了跳跳桿！我用跳跳桿跳到了對面，又從對面跳了回來，我盡情地在操場跳啊跳啊，感覺像要飛起來。我終于知道學會一樣東西的快樂感受了，真棒啊！
學跳跳桿作文 8
星期天，我和媽媽去火車頭體育場玩兒。我看見幾個小伙伴在玩兒一種新奇的玩具——跳跳桿。他們站在上面像袋鼠一樣跳來跳去，開心極了。我看得心里直癢癢，也要求媽媽給我買一根。
跳跳桿買回來了，我迫不及待地想上去試一試。我握緊把手，先把一只腳放到踏板上，另一只腳剛抬起來，跳跳桿就迅速往一邊傾斜了下去，幸虧我反應敏捷，趕緊用腳支撐著地面，要不就摔倒了。我嚇出了一身冷汗，想：看那些小伙伴玩得那么輕松，原來并不簡單啊！我有點兒害怕、想要退縮了。
媽媽走過來，摸摸我的頭，說：“萬事開頭難！不要著急，慢慢來，掌握平衡是關鍵。”說完，媽媽幫我扶著跳跳桿，我試著小心翼翼地站上去，學著小伙伴的樣子使勁往上跳。一下、兩下……我終于跳起來了！可還沒來得及高興，媽媽一松手，我便又失去平衡，向一邊歪了下去。媽媽鼓勵我說：“失敗是成功之母！加油！再來！”一次、兩次……我一遍一遍地練習，慢慢掌握了平衡。媽媽試著松開了手，我繼續平穩地跳著……“我贏了！我贏了！”我興奮地跳了起來，我在沒有媽媽幫助的情況下獨立跳了五下！雖然已經累得滿頭大汗、筋疲力盡，我卻開心的.不知道怎么形容。
接下來的幾天里，我像著了魔一樣迷上了玩跳跳桿。一放學就在院子里練習。我掌握了方法，越跳越熟練，越跳越有勁兒。現在，我一次都能跳一百多下了。我真為自己感到驕傲！
學跳跳桿作文 9
“女子跳高比賽選手請到檢錄處報告!”今年的運動會，我報名參加了女子跳高比賽。這是我第一次參加跳高這個項目，聽到報名的通知既有一絲緊張，也有一點小激動。
此時，整個賽場早已熱火朝天：賽道上運動健兒如一匹匹駿馬飛馳。沙池邊，跳遠運動員像陣風似的一躍而起。擲鉛球的運動員鉚足了勁高舉鉛球……
我深呼吸一口氣，快步走入賽場。當我看見跳竿的高度時，情不自禁倒吸了口冷氣。跳桿都要到我的胸口了，這可怎么跳啊?烈日灸烤著大地，空氣中彌漫的熱浪壓得人喘不上氣來。我伸出濕透了的`手背不斷擦拭著從額頭上滴落的汗珠。明明快秋天了，氣溫怎么還是那么炎熱。
我心里雖然打起了鼓，但怎么能未戰先認輸呢?我并沒有被困難嚇倒，昂首挺胸地站在了起跑線上。沒有風聲，沒有觀眾的吶喊助威聲，四周安靜地仿若只剩下我一人。我一次又一次地努力躍起，撞桿，再躍起，再撞桿，但那跳桿就像專門和我作對，無論我如何躍起，總差那么一點點。只剩兩次機會了，我瞪大雙眼望著高高在上的跳桿，腦海里一遍遍回放著跳高時的畫面：助跑，開始時先慢跑，后三步進行閃電式加速，起跳的一剎那要一躍而起。
又輪到我了。我大吼一聲，起跑，加速，右腳起跳，飛躍……我如一片葉子，飛躍跳桿，穩穩地落在綿墊上。“八十四過!”裁判員高聲喊道。聽到這個令人振奮的消息，我一下子蹦了起來，所有的選手也齊齊為我鼓起了掌。
掌聲，風聲四起，拂去了我許久的浮躁。
學跳跳桿作文 10
我的課余生活豐富多彩。有游泳、吹氣球……其中最有趣的是跳桿。
有一天晚上，媽媽給我買了一根跳桿，我高興得手舞足蹈。這根跳桿長一米，跳桿最上面有兩根扶手，最下面有兩塊踏板。
第一次開始學的'時候，我信心滿滿的，認為這是一件很容易的事。我跳了一下，可整個人搖搖晃晃，醉了酒一般，馬上就摔了個四腳朝天，躺在地上。我有點兒泄氣了。
第二次是媽媽在旁邊扶著我的跳桿。跳著跳著，我像栽跟頭的蔥似的，又重重地摔了一跤，身上一青一紫的好疼啊，我慢慢站起來。這一回我徹底絕望了，想再也不想跳了。我正想回家時，媽媽說：“做人不能打退堂鼓，要一鼓作氣”。我聽了媽媽的話，又鼓起了勇氣。
第三次我吸取了第一、二次的教訓，雙手扶緊扶手，雙腳踩踏板，人站平穩，用力一壓就成功了。這次我跳了一百下，還學會了很多高難度的動作，旁邊的人向我拍手。媽媽也不住地夸我真棒。我的心里樂開了花。
這就是我的課余生活。
學跳跳桿作文 11
天亮了，霧卻遲遲沒有散盡。輕紗似的薄霧又使我增添了一絲前所未有的恐懼感。
我披上長袖運動衫，奔向操場。耳旁發絲在風中劃出一道道無形的痕跡，一陣陣快感襲上心頭，步伐更加輕快了。
終于，我隱約中看到了竹竿與裁判員的背影，還有往日那段熟悉的距離。
我真不明白那是一種什么樣的感覺，或膽怯猶豫，或怦然心動，或躍躍欲試。我猜不透自己，這薄霧下一切的一切，似一場未開演的`話劇，拉開了序幕。
的確第一次接觸，有種初生牛犢不怕虎的感覺。盡管對手比我高出整整一個腦袋，可我絲毫沒有覺得忐忑。
——“086號，預備起跳!”我這才回過神來，望著一根搖搖欲墜的跳桿，這才慌了神。
努力讓自己平靜，跳桿不斷增高，我心潮澎湃。難度增加，到了最關鍵的一跳。
——“3,2,1，預備，起跑，跳!”我心中默數三下，來不及想如此之多，只覺“轟”一聲，便已到了軟墊上。全身無力。
——“你成功了!”一陣高喊方才覺已跳過桿，心中一陣歡喜。
學跳跳桿作文 12
我在上初中時，曾遇到一位十分嚴厲的化學老師，他尤其喜歡在考卷中給我們出難題，考得大伙叫苦不迭;老師的記分冊上，也記滿了“紅燈”一片。
那時大家最發怵的功課是化學。
奇怪的是，畢業考試時，大家感到考得最輕松的是化學。全班40多人，一個沒拉下，齊齊過線。
我在心底便很感激這位化學老師，這種感激一直留存至今。記得畢業時，老師這樣與大家道別——他用粉筆在身后的黑板上劃了一上一下兩道橫杠，他先指著下邊那條杠，說：“這是畢業統考線，”然后又指著上邊的杠，“這是我平時給你們定的‘跳桿’。也許你們不能每次都躍過上邊那條杠，但是，你們將會全部跳過下邊那條線!”
老師簡短的'幾句話，給我一個終身受益的啟發，那就是：把你的“跳桿”定高一點!
人生就像一場跳高賽，你在訓練時定位低，比賽時就跳得吃力;你在訓練時定位高，比賽時就會比別人跳得輕松、跳得瀟灑。
我們每天生活、學習中遇到的困難，都是一根高高的“跳桿”，狹路相逢勇者勝。那么，你就千百次無悔地向“跳桿”沖擊吧!就像那縱然撞得頭破血流也要躍過龍門的鯉魚。
你的每一點進步，都來自這“奮然一躍”!
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