大班游戲教案《邊跳花桿邊學數學》

　　作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班游戲教案《邊跳花桿邊學數學》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1、通過跳花桿的游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數和雙數。

　　2、感受同伴間相互交流的樂趣。

　　二、活動準備

　　花片、大數字卡片若干、一幅美麗的圖片(各類動植物若干)單雙數的漢字詞組卡片，花桿等。

　　三、活動過程

　　1、導入——游戲“猜花片”

　　我們小朋友很喜歡玩花片，今天老師就用花片和小朋友一起做個猜花片的游戲好嗎?(好)請小朋友每人抓一小把花片，數一數有幾個花片，可以用數字幾來表示?并找出數字卡片。兩個好朋友相互檢查一下拿得對不對。

　　2、探索單雙數——游戲“找朋友”

　　(1)現在老師請小朋友幫他們找好朋友，要2個2個做好朋友，看看他們能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的數字卡片舉起來，(教師挑幾張2、4、6、8、10貼在黑板上)不能全部找到好朋友的數字卡片舉起來，(教師挑幾張1、3、5、7、9)貼在黑板上)。

　　(2)師生共同檢驗：小朋友看一看你們有沒有不同的意見?

　　(3)小結：都能找到好朋友的數字卡片有一個好聽的名字，你們知道叫什么嗎?(雙數)不能都找到好朋友的數字卡片也有一個好聽的名字叫什么?(單數)出示漢字詞組。那哪些數字是雙數?(2、4、6、8、10)那哪些數字是單數?(1、3、5、7、9)幼兒跟念幾遍。

　　(4)對啊!這些都能找到好朋友的數字叫“雙數”，不能都找到好朋友的數字叫“單數”�，F在我們一起來玩一個“抱雙，躲單”的游戲，好嗎?

　　3、鞏固單雙數——游戲“抱雙，躲單”

　　游戲規則：幼兒根據教師念或舉單數雙數，如果教師念的是單數就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數，就用雙手抱住手臂。

　　4、游戲“跳花桿”

　　(1)老師介紹游戲玩法：如雙數打開花桿，單數合攏，幼兒根據老師的口令做相應的動作。

　　(2)游戲數次，由簡單到難。

【大班游戲教案《邊跳花桿邊學數學》】相關文章：

大班數學教案連接游戲08-13

大班數學優秀教案《抽獎游戲》09-17

大班數學小貓學本領教案10-24

鏡子游戲大班游戲教案09-04

大班游戲教案鏡子游戲07-01

大班語言游戲教案聽說游戲教案10-12

大班繪畫花教案09-03

花蛤蟆大班教案09-14

認識花教案大班10-11