【精品】真棒作文600字3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的真棒作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

真棒作文600字 篇1

　　我是一個活潑、可愛的小女孩，最令我自豪的就是我特別擅長畫畫。我從三歲就開始學畫了，到現在已經整整六年了。

　　記得剛開始的時候，我畫得并不好看，但是我沒有因此對畫畫產生厭惡之情，而是注意觀察，刻苦努力。為了幫助我觀察小動物，奶奶為我縫制了許多毛絨玩具：大熊貓、小袋鼠、棗紅馬、小白鴿……家里還先后喂養了小雞、小鴨、小貓、金魚還有烏龜等，讓我在和小動物的親密接觸中了解它們的特點。我四歲那年，有一天畫畫班的老師教我們畫雞。老師要求稍大一點的孩子畫公雞，我們小一點的孩子畫小雞。無論是公雞還是小雞，我都認真的學。當我掌握了它們的畫法之后，當堂我就獨立創造完成了一幅畫：畫面的左上角，太陽公公調皮的微笑著，嘴里哼著快樂的小曲；中間靠左的位置上，一只氣宇軒昂的大公雞正雄赳赳氣昂昂地從東向西走著，他的背上還背著一只小雞；畫得下面，五六只小雞排著整齊的隊伍，正從大石頭的后面通過，有的已經走到了花叢旁；看著一家人快樂的樣子，一只小鳥穿過潔白的云朵，也想加入他們的隊伍。我給這幅畫取名《跟著爸爸去春游》。后來，這幅畫還在雜志上發表了呢，你們說我是不是很棒！

　　現在，我正在學習國畫，開始的時候毛筆一點也不如油畫棒、水彩筆或其他硬筆聽話，尤其是色彩的明暗深淺等更是不好處理，弄不好要么就是蜻蜓點水要么就是墨疙瘩。不過，在老師的幫助指導下，經過大半年的學習，如今我畫的葫蘆、梅花、葡萄、花瓶、小貓、小魚、花朵和葉子等，說不上惟妙惟肖也可以稱得上比較像了。那次，老師讓我們畫蜀葵花，我只幾筆就畫完了。因為畫得好，不僅得到了表揚，老師還讓班里的同學向我學習呢。

　　你若是讓我給你畫一朵花，說不定我會帶給你一份驚喜呢！

真棒作文600字 篇2

　　窗外，白茫茫的一片，太陽公公蜷縮在被窩里，不肯探出頭來，使窗外的一切都是霧蒙蒙的。云朵姐姐仿佛在跟我玩捉迷藏，一會兒隱約地晃在我的眼前，一會兒又無影無蹤。此刻，我的心情和眼前的景象完全一樣，都是陰沉沉的。我到底該怎么辦呢？

　　前幾天，英語老師宣布了英語周末興趣班馬上開班的消息，讓愿意參加的同學到我這里來報名。我這個英語老師的得力小助手，當然希望早日完成老師交給我的任務。我日日等，夜夜盼，是多么想多幾個同學來報名啊!可是，無論我多么渴望，多么著急，還是只有兩個同學來報到。難道我們班就這么無能？難道我們班的“積極分子”就這么少嗎？我真是心急如焚！恰在此時，英語老師來找我拿名單了，我頓時羞紅了臉，只有兩個同學來報名，我怎么好意思呀！我滿臉通紅地站在老師的面前，小心翼翼地把名單遞給老師。頓時，老師充滿笑容的臉變得眉頭緊皺。“怎么才兩個人？”老師生氣地質問我。我吞吞吐吐地剛要解釋，老師卻大吼：“你是一個科代表，應該要做其他同學的.榜樣，你太讓我失望了！” 對我說完這句如雷貫耳的話，便生氣地撇下淚眼汪汪的我走了。“不能放棄，一定要勇敢地面對！”媽媽的話一直鼓舞著我。對！一定不能退縮，一定要堅持成功的希望。我再一次發動了“進攻”，一會兒問這位同學，一會兒求那位同學。終于功夫不負有心人，有五個同學加入了這個瀕臨倒塌的隊伍，我成功了！

　　這次，我的步伐輕松而穩健；這次，我的表情快樂而自豪。我大步邁向老師的辦公室，當老師看到名單上多了五個名字的那一瞬間，她心花怒放，連連稱贊我，我的心里比吃了蜜還甜。我真是太棒了！

　　婉祺，你真棒，擊個掌來表揚一下自己吧！

真棒作文600字 篇3

　　談起江老師，那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊！江老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的卷發，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。

　　江老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：您真棒！呢？

　　江老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：傳球，吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的手中，再看您一個蜻蜓點水輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐里。ok只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是棒的表現嗎？

　　江老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以迅雷不及掩耳之勢學會了課文，并攻破難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍著您求學，您并沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

　　這就是我們的這位江老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：您真棒！

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