因為愛上讀書作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的因為愛上讀書作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
因為愛上讀書作文 篇1
王開嶺說:“生命的來意也許即為曬曬太陽。”想來,正是那束陽光,使我愛上讀書。
追溯愛的源頭,是在自家小院。小時,我便喜愛陽光,最喜愛躺在竹椅上,捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽光透過窗欞,跳到書頁上向我招手。好調皮的陽光!我暗想,并用手去抓陽光,卻觸碰到文學的身影。
不經意間,將文學的影子和讀書的歡喜摻雜在一起,慢慢熬煮,煮成了一壺溫暖的陽光,驅散心靈的荒涼。
母親也曾是我的一束陽光,在每個美好的夜晚,母親與我坐在一盞臺燈下,細細閱讀。四周靜寂得很,只留下指腹摩挲書頁的窸窣聲,偶爾有好的句子,也會互相推薦,暢所欲言。也是從那時起,母親臺燈下認真的神情,使我愛上讀書。
記憶里總是出現這樣的場景:母親與我在陽光下,小時的我還未愛上讀書時,母親便會給我講書里面的故事,我們感受小美人魚的凄美,丑小鴨的蛻變,為白雪公主的幸福生活而高興,灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天,抬眼便望見夕陽。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀,恰似母親眼中的光芒,讓我不忍離開視線。
不知不覺中,在書的世界,日子也變得寬敞明亮。如果說,王開嶺生命的意義是“曬曬太陽”,那么我生命的意義,即為讀書。我仍喜愛的陽光宜人的下午,捧一本書,靜坐院里,好像整個世界都窩在里頭。
抬眼,此時的陽光,叮叮當當,擲地有聲。
因為愛上讀書作文 篇2
是讀書,引起我的回憶。
綠樹林間,春風飄蕩,多么溫暖而又熟悉的陽光,勾起了我無盡的回憶,內心深處的懷念之情油然而生。
憶童稚時,奶奶總是拿個小板凳坐在大門口,愜意地沐浴著陽光,每每此時我都會跑過去伏在她的腿上,嚷著要聽他講故事,本來也從不厭煩,緩緩地站起身來,蹣跚的走到床邊,從枕頭下拿出了她那本珍藏已久的書。書的頁面已經泛黃,翻頁的角落也變得褶皺,但卻沒有絲毫破裂的地方。
因為年紀小,我對奶奶所講述的書中的人情世故毫不理解,但我看到奶奶時而輕輕上揚的嘴角,時而微微發出嘆息。在那時,我更喜歡的是看書中的插圖,看著里面并不栩栩如生的話,再看全神貫注的奶奶,便好像真的能聽懂一般,現在想起我都會覺得,那種感覺真好,看天上的'陽光照耀在書上,看風兒從奶奶發梢間穿過,聽著那慈祥的聲音在為我讀著故事。
多么懷念,可是那本泛黃的舊書早已找不到了,奶奶的眼睛也隨著年齡的增長而越來越昏花,終而不能再為我讀書了。漸漸地,我長大了,識字了,開始渴望展現自己的本領去讀書,但始終不能忘記讀書的場景,我讀了許多書,可再也沒有讀到過和那本舊書一樣的書了,但是我愛上了讀書,因為在讀書時我總能聽到一個慈祥的聲音在我的耳畔,讓我不勝懷念。
興許正是這份懷念,讓我愛上了讀書。
因為愛上讀書作文 篇3
不知從幾時起,我便喜歡在文學的世界里遨游。伴著輕悠的音樂,飄香的綠茶、和煦的陽光。愜意的翻閱著手中的書——書香四溢.時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛,而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
小時候,我喜歡拿著童話故事書,一字一句地讀著,似乎它比糖果還要誘人。他將幻想與美好裝進我的潛意識里,讓我向往美好,憧憬未來。漸漸地,人長大了,才放下稍顯幼稚的童話和小人書,就又捧起了小說、散文之類的書籍。
環境在變,人世在變,周圍的人群亦在變。朋友在變,自己在變,唯獨不變的好像只有對書卷的那份愛好了。那感覺,正是“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒”。它是那么真誠,那么坦蕩,把所蘊含的都毫無保留的展現出來。雖然書本中的情節也時常讓我陷入悲痛的深淵,然而更多的是是我看到了世界的美好和真實。
書卷是一片汪洋大海,純潔而湛,祥和而又美好,誘人的笑容招引著每個人,但有人會說它呆板,沒有生氣,味同嚼蠟,那么我想這些人本身也不會多有“生氣”,情感也不豐富。書卷當然是有情的,它能夠讓我們變的氣質非凡。
社會像個大染缸,把生活于其中的人或深或淺的染一遍而書則是一個唯一基本保持本色的東西,他用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本面,而真正喜歡懂的人,定能感悟它的美妙與神奇。
因為愛上讀書作文 篇4
手里捧著《詩經》,沉浸在這詩歌的美妙中,閉上眼,回想起與詩歌的相遇,腦海中浮現出你的面龐。
“大家只要給我背詩或者你喜歡的文章就可以加分哦!”停下手中的筆,微微一笑,背東西對我來說也蠻簡單的,這分,我加定了!
抄起一本《詩經》,翻開第一首,原來,“關關雎鳩”是出自這一首詩啊!讀來讀去,一遍又一遍的背,一首又一首,欣喜的我企盼著周一的到來。
“老師,我給你背一下!”你用手順了一下耳邊的碎發,輕聲道,“好”。“關關雎鳩,在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我,沒有打斷,目光里滿是鼓勵。經過我磕絆的背詩后,你揮了揮手,示意我彎下腰,你用手蓋住翻譯,指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩時所看到的翻譯總還是說出。你沒有不耐煩地聽著,而是頻頻點頭,若有所思的樣子,目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時好了許多。你母愛般的光輝,讓我陷進你的溫柔鄉中,“喜歡嗎?”“嗯”,你笑了,“下次可以通過理解來幫助記憶哦!”你的提示,對我的鼓勵和對我磕磕絆絆背詩的包容讓我決心不能應付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎?”我點點頭。回到家,認認真真的仿寫,來回與詩經上的原文比對著,不知不覺,詩歌的美好也種進我的心田。
后來,我仿寫完,你笑著接過我的本子,頻頻點頭,“你仿寫的太好了!語文課上給大家讀!”我受寵若驚,你肯定的眼神,欣慰的笑容,溫柔的語氣也讓我們之間的距離更進一步。
現在,進出你的辦公室已是常事,仿佛我就像個老顧客一樣。你每次都給我好吃的,也給我精神上和語文上的鼓勵。語文課上,我也積極回答著問題,就是不想讓你失望。而對于詩歌,我對它已經不僅僅是熱愛了,它現在就像食物一樣,不可缺少。
睜開眼,回想完這一切,還是要感謝你啊!因為你我學會寫詩,熱愛語文,積極回答問題,熱愛生活……
因為你,我愛上詩歌。
因為愛上讀書作文 篇5
親愛的梅,你已經教了我們近半個學期了,因為你,我愛上了讀書。
你不僅重視我們的學習,更加重視我們的學習習慣與人品。你剛來時,就向我們提出了讀課外書的建議。我原來并不愛讀書,但是你卻告訴我們讀書能積累知識,積累語言,不僅能提高作文水平,還能提高做閱讀的能力,能懂得許多做人的道理,提高一個人的自身修養;能讓人更加高尚,更有道德……所以我愛上了讀書。
沉夢文本香,似攬年華繽紛。交流本網站是你和學哥、學姐們的心血,讓同學們愛上寫作,愛上閱讀,每星期都有人發表自己對書的熱愛與評價,讓我更加了解書本,吸引我愛上讀書。
最近,因為期中考試,同學們學習任務重,讀書的時間不多。但是你卻說:“讀書是一件非常好的事,它對你們有百益而無一害的,要是你們能愛上讀書,能養成讀書的習慣,把讀書當成生活中不可缺少的一部分,那么你們定會有很大的收獲,一定會終身受益。”所以,我在節假日沒事做時,我也總是拿出一本書認真地讀起來。慢慢地,我不再把讀書看為一種負擔;慢慢地,我不再覺得讀書是一件很累的事了;慢慢地,我愛上了讀書,因為有你。
因為你,我把讀書看為每天必做的事,當作生活的一部分,因為你,我開始大量閱讀,就這樣,因為多看書,詞語句子積累多,寫作時如流水一般,從筆尖不斷流出。因為你,我愛上讀書。
因為愛上讀書作文 篇6
在生活中,讀書可以說是一件很平常的事,但是對于很多學生來說卻是煩惱。我也一樣,不愛讀書。
我雖然不愛讀書,卻喜歡看漫畫或小視頻之類的。而且我有一個習慣,在上衛生間時看這些東西。畢竟上廁所是漫長而無聊的,很需要玩游戲或看小視頻來消磨這段時間。
然而開學之后,媽媽便把我的手機沒收了,只能看點別的,一般我都是看漫畫,但那天我因為肚子疼,就沒來得及拿漫畫,直接沖進衛生間。正在馬桶上坐得無聊,我看到洗衣機上有一本書:《神秘島》,便拿起來看。
我平時不怎么愛看小說,但此刻實在沒什么選擇余地。仔細看了一兩頁后,卻被書中的故事深深的吸引了——幾個逃亡的戰俘,一個水手,一個科學家,一個仆人,一個記者,一個小孩和一條狗,他們為了逃出島,先乘坐熱氣球,但在中途狂風大作,熱氣球破了。他們為了逃命,把所有東西都扔掉減輕重量,最后科學家和狗還是被卷入海里不知死活,其他人落到了一個不知名的島上。我正看到精彩情節,便忘了一切,一頁接一頁地看下去。在衛生間里呆了半個小時,看過了精彩情節,才想起來自己還在上廁所,回過神來,腦子里依然是那緊張的氣氛,精彩的故事。
這次之后,我便知道了讀書之法,看見一本書后不要看都不看就認為無聊,只要耐心地看上幾頁,你真的會被吸引。就像這本在衛生間偶然邂逅的書,讓我愛上了讀書。
因為愛上讀書作文 篇7
等了這么久,終于有機會寫梅老師了。
“我們班的四個老師絕對是女神。” 劉班說。
我一開始心想:來初中一年了,除了張老師,貌似我們學校就沒有美女老師了。
俗話說,真人不露像,一節語文課文我們便目瞪口呆,乍一看,還以為是誰的家長呢。
他是上屆初三的班主任,論品行與經驗絕對是內外兼修。我對她的第一印象不是老師,而是她所說的神仙班主任;讀的第一本書,不是語文書,而是原初三學生寫的情書。所以我們都知道知道了梅老師的一大癖好——收情書。有時自己幻想著畢業以后,也給她寫一封情書,殊不曾想,人生的第一封情書竟是給自己的語文老師。呃,至少也是為今后做準備吧。
回歸正題,神仙老師也逃不了教書的職責。作為科技班的語文老師,她一定是壓力山大,何況是在我們這個偏理的班級。還有我這個極為偏理的學生。梅老師對我的關心也是很多。自從第一次月考,我的語言真的很差。不想讓我學壞語文的確有一點難。愛上讀書,更是別說了。和她的一次談話中我得知她愿意無償為我補課,可是,我迫不得已,所以并沒有去。可她不甘心,用她的話來說:“這么好的腦子,沒放在語言文上,真是浪費了。” 于是她每堂課都很關注我,力爭讓我學好語文。我知道,每一次她讓我吊黑板都是在幫助我。漸漸地,我或多或少慢慢愛上了讀語文。
要說梅老師對我最大的影響還是讀課外書。
在她沒來以前,我左手邊書架上,幾乎是空的,但在他的影響下,我的書架漸漸的充實起來。林清玄,林語堂,王開嶺把我引入了另一個世界。雖然我沒有像毛主席那樣“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以不讀。”可至少,我愛上了讀書。在這個世界里,我感到了許多精神上的獎勵。在書的感染下,我開始寫詩,情詩,幾乎每一本我初二讀過的書,都有我的那么十幾首親筆真傳。在體育節上。有人趁我跑1500的時候看了我寫的詩,也得到了一致好評,總結起來,還要歸功于梅老師啊!
感謝梅,因為你,我愛上了讀書。
最后,以一首自創小詩表達對梅老師的感激。
我躲在黑暗的角落里,
忽見燈火處,
面如月,眉似柳,
如天女下凡。
我隨著本能,
盼跟著那束光亮,
離開墻角,
想要到你的世界。
你愿助我,
化身為風,
想要推我向前。
當我再次回首,
你卻不見
因為愛上讀書作文 篇8
親愛的老師們、同學們:
大家好!很榮幸能站在這里和大家分享我對讀書的愛戀之情。從蒙昧無知的兒童成長為青澀敏感的少年,這期間我接觸過許多的書籍,雖然在家長和老師的督促下,也曾讀過幾本,但始終談不上熱愛。直到遇到了易安居士,她靈動的詞句似春日的雨露,滋潤了我焦渴的心田,那一刻,我明白了,這一生將與讀書為伴。
月上枝頭,斜瞥案上書卷,欲讀卻乏。隨手翻檢,不曾想,這一翻,竟翻出一個亂世美神,乏意漸去,情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉,不造作,清雅得堪比出水芙蓉,卻是她待字閨中之時,日日的常態。遮臉怕羞跑著小碎步,卻又不禁回頭偷看,襯著春日的暖陽,此情此景,怎不令人甘心化作一池春水,在春風中蕩起圈圈漣漪?此種少女情態,倏忽間與我撞個滿懷,讓我在胭脂香氣中,瞥見了書中的“顏如玉”。捧著書卷,豈忍放下?
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑,不沉郁,濃郁得堪比富貴牡丹,卻是她出嫁明誠之時,日日的常態。情愁消人,卻不曾見過這比黃花還瘦的新婦,藏在一札書信中,何人能悟出其中深味?兩地相思,這情思,怎一個“愁”字了得?淚落連珠,豈忍釋卷?
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢。這夢不張揚,不癲狂,低沉得堪比秋日紅葉,卻是她國破家亡之時,日日的常態。夫死南渡,時代的洪流將個人的命運沖擊得支離破碎,區區弱女子,何談救亡圖存?然而她卻發出“至今思項羽,不肯過江東”的嘲諷,令多少七尺男兒汗顏?這哀思,讓我在旖旎婉約中發現了倔強與剛強,手捧書卷,千年后仍感英氣逼人。
因為李清照,我讀懂了歷史與人生,讀出了“生存還是毀滅”的答案,讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛上讀書,我期盼著與文學大師們那一次次心靈的邂逅,愛上讀書,我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的導航。
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