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精彩的我四年級記敘文（52篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的精彩的我四年級記敘文，希望對大家有所幫助。
精彩的我四年級記敘文 1
每個人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說他餓了，我說：“那我們去炒蛋炒飯吧！每個人炒給自己吃，看誰炒的最好吃。”表弟信心十足地說：“那我們就此開始吧！”
我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時，再放入一些鹽，再炒一會就出鍋了。這時的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進去和飯一起炒，一會兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來了。
該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒有我炒的好吃，過了一會兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的'很好吃啊。”
我斗獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時，我把我的象調到了前沿，表哥一見，連忙后退，可是來不及了，我的鼠已經上了岸，截斷了象的退路，表哥的主力無路可逃，一會兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。
生活的點點滴滴，我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長的腳步越來越有力，我們將會擁有更多的精彩！
精彩的我四年級記敘文 2
人與人不同，花有百樣紅。每個人都有自己的優點，都有最精彩的那一面。也許有困難，阻礙。但一定有成功的精彩。每個人都有一個屬于自己的舞臺，上演著我們的精彩。我們的精彩之處也是各種各樣。我的精彩之處就是親自動手做三明治早餐
早晨要做三明治時，我們在之前就把食材買好了，有：西紅柿、午餐肉和吐司面包因為八點半要上網課所以我七點就起床了，我把食材都放好，然后我在電餅鐺上倒上一些油，然后，我把雞蛋倒在上面煎，一年煎好了就煎另外一面，一定要兩面金黃，不要糊了，不然對身體不好的'。雞蛋煎好之后，再把午餐肉煎一煎，這樣好吃一些，最好不要生著吃，那樣不好。接著，我把西紅柿切成片，好看一些，還好吃。最后，我把面包的邊切掉留下白色的部分，把一片面包放在下面，上面放上弄好的雞蛋、午餐肉和西紅柿，再把另一個面包片放在上面，美味的三明治早餐就做好啦！
生活就像一個萬花筒，每個角度都可以折射出不同的光芒，我們每個人都有自己的精彩，都有自己的特長，而生活，就因為有了這些特長而變得更加精彩
精彩的我四年級記敘文 3
我有很多精彩的時刻，有時是在寫字上，有時是在畫板上，有時是在賽場上，還有時是在舞臺上，這次我要講的是那一次上臺演講。
叮鈴鈴上課了，老師走進來對我們說：我校下個星期要舉行演講比賽，想參加的自己準備內容到我這報名。我心想：這可跟我沒關系，我才不會參加呢！
回到家后媽媽對我說：這次比賽我給你報名了，你去準備一下上口才班的稿子，正好這次鍛煉一下。我聽了之后氣不打一處來的說：誰讓你給我報名的，稿子還得背，很丟臉，我不去。媽媽堅定地說：怎么能說是丟臉呢，你就是太愛面子了，去那正好練一下你的膽量，就這么定了。我只好挑了一個我最拿手的稿子開始準備。
到了比賽那一天我忐忑不安的來到學校參加比賽，當主持人念到我的名字的時候，我上了臺背起了我的稿子，開始我因為緊張所以把字眼咬的'很緊，后來我越背越順暢，也就漸漸放松了，我讀完之后臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
從那之后我便覺得上臺演出演講并不是難事，以后只要有演出演講活動我都愛參加，雖然不是每次都能取得名次，但它使我更勇敢、更努力的去面對一些困難。
小朋友們，我們要敢于去嘗試，才能發現精彩的自己喲！
精彩的我四年級記敘文 4
每個人都有一個精彩的自己，我也不例外，因為我曾經也有一次而且是小時候的事情。
記得有一次，元旦晚會上演出，我表演跳舞。我非常害怕跳不好，老師一定會臭罵我一通的。再過幾天就得去演出了，我不停的在家里準備著，練著舞步。每次想想這件事，就不敢再往下想了，所以我一直練習著老師排練的時候教的舞步，生怕老師吵我。明天就是元旦晚會了，我和媽媽在家準備，讓我回想一下舞步，再跳一跳，我答應了，便立馬再跳再練。晚上睡覺時，我心里回想著老師教的舞步，夢中還情不自禁的跳了起來。今天，就是元旦晚會了，到了目的地，我進去了里面，便馬上沖進更衣室，換上了漂亮的舞裙。該我們表演了，我緊張極了。上了舞臺，音樂便響了起來，我深深地吸了一口氣，就隨著音樂跳起了舞。看著爸爸媽媽還有老師都在臺下給我加油助陣，我的'自信心漸漸得回來了，我非常投入的跳完了這段舞蹈。回到了幼兒園，老師表揚我這次跳的很不錯，我心里開心極了！
這次我自信了，這一次，我出彩了！
精彩的我四年級記敘文 5
我是一個活潑開朗的小男生，有一點胖，但不是肥肉而是肌肉。我長著一雙大大的眼睛，還有一雙像大元寶一樣的耳朵，鼻子和嘴小小的，看起來蠻可愛的。
別看我人小，可我不是小人；別看我人小，可我功夫不小；別看我人小，可我心眼不小。那天我去畫畫，我學的`是素描，還有一個簡筆畫班。常老師給我說：”李老師生病沒法來了，素描班你畫的最好，你去教那個班！“我同意了。我教那些都是幼兒園的小朋友，我認真的教他們，他們不會時我會講講，最后，常老師夸我畫的非常好，教的也非常好。老師把我的畫貼在墻上，讓同學來欣賞。直到現在我的畫還在畫畫班的墻上貼著呢！
我很愛看書，那天我和爸爸一起去綠色莊園玩耍，我也不忘拿著課外書看。要午餐了，趁爸爸準備的時候，我掏出書看了會兒，可我一看入了迷，清醒過來后已經不見爸爸了。我找了很長時間也沒有找到。到最后，我也不找了，我看了一會書心情才平靜了下來，過了很長時間，爸爸回來了，原來爸爸是去買午飯了！
這就是我，可愛吧？
精彩的我四年級記敘文 6
很多人都喜歡追求完美，包括我在內。但是，人是不可能十全十美的。
不同的人有不同的性格。就算你真的達到世俗所說的十全十美，但也難免出現不同觀念看法的人。所以我想，每個人應該盡力把自己的生活發揮到最精彩。
說到這方面，我便不由自主地想到了那次聯歡會。
那天早上起，我就開始又興奮又緊張，因為我看中每一次的表演機會。我一直遐想中午可能會發生的事，心中多的'是喜悅與激動。中午，教室里坐滿了觀眾，好多人吶！輪到我了，到我了！主持人介紹完我的節目，對我投來溫暖的笑容，默默地鼓勵，讓我頓時充滿了勇氣，神氣地走上舞臺。強烈的燈光十分眩目。我好輕松啊！一氣呵成，一句沒錯地把整篇說了下來。我感受到了臺下同學們的熱情，那里有一顆顆真誠的心為我加油，那里有一張張美麗的笑臉給我自信……一切的一切我看不到，但我都感覺的到！
我不一定是最好的，但我覺得我一定是最快樂的。我為自己感到高興，為我的臨場發揮而感到精彩。我覺得我站在我臺上的時候最美，聽到掌聲響起最美，聽到夸張的尖叫最美……
我的激動與感動，我的自信與自豪，都在舞臺上。百感交集的美麗，我有我的精彩！
精彩的我四年級記敘文 7
我是一個活撥開朗的小女孩，名叫韓金真。有一雙清澈明亮的眼睛，下面長著一張不大不小的嘴……
在家里，爸爸給我起名叫”調皮男孩“在學校里我叫”文靜女孩“這為什么呢？請聽我講吧。
在家里我活撥好動，記得有一次，我把爸爸的大皮衣穿上，再帶上漆黑的'領帶，然后穿上爸爸的牛皮鞋，再戴上假發，再我的房間里卡拉ok呢，爸爸迅速跑到我的”公主房間“可我來不及換衣服就被爸爸發現了，也不知道怎么，我總是喜歡做男生，平常總羨慕男生，這就是爸爸給我起名的原因”調皮男孩“
在學校，同學給我起名叫”文靜女孩“是這樣的，有一次，我和同學一起出去玩，看見一年多沒見面的阿姨，就不敢叫阿姨，可被阿姨發現了，我只好小聲的說：”阿姨，對不起“同學問我干嘛那么害羞，我一五一十的告訴同學剛才發生的事，大家都笑我，就給我起名叫”文靜女孩“。
這就是我，一個小小的我。我不愿去改變自己，不愿讓自己成為另一個別人。我，依然是小小的我。
精彩的我四年級記敘文 8
只是眨眼之間，白駒過隙，稍縱即逝。天真無邪，也渾渾噩噩地度過了小學時光。帶著離別的稠脹，前所有未有的彷徨，期待，終于踏入了初中生活。
眼前都是陌生的臉孔，新的環境，這使我感到激動與莫名的緊張。但在這新生活的起點上，同學們的熱情與憨厚很快地使我融入了初一八班這個大家庭里，逐漸地和同學們很快地打成了一片。蛻掉了以往的緬甸含蓄，在這急促發展的初中生活里，踴躍，自信，跟上這腳步，一直向前沖。
不在原地停留，堅定地踏出每一步，絕不退縮。小學的學習很輕松，時常只有語、數、英這三門主科的任務。可是到了初中，學習任務越來越重，添置了輔科，課余時間始終都是短暫的`。每天的時間被安排的滿滿的，這樣緊促的學習，常常像小山似的壓在我肩上，讓我喘不過氣來。盡管這樣，我也要加快步伐，向著終點邁進，絕不退縮，哪里跌下，哪里爬起來。
現在，我已經是一位青少年了，我要帶著陽光向上積極不退縮的態度，向著人生最輝煌的頂點沖刺，而初中則是我的一個轉折點，所以我要更加的努力，加油！
精彩的我四年級記敘文 9
我叫房媛媛，我有一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，還有一張櫻桃般的小嘴。
我是一個比較內向的女孩，下了課不會在操場上瘋跑，而是坐在班里靜靜地看書，有時，我也會和我的.好朋友說說話，聊聊天。
我愛好跳舞，從小學舞蹈，所以我的身材非常好，可是慢慢上了小學，我的舞蹈班被換成了英語班，我一直堅決反對媽媽，可媽媽總是對我說：”舞蹈是次要的，英語才是主要。“不論我跟媽媽怎樣爭辯，媽媽都始終讓我學英語，我也只好無奈答應，雖然已經不再學舞蹈，可我一直都向往著它，一聽到那動聽的音樂，我就會情不自禁的跳起舞來。
當然，人無完人。甘瓜苦蒂，天下物無全美，我身上也有些小缺點，那就是不愛說話，媽媽經常說我要多說話，我也不知道我為什么不愛說話，反正每次到嘴邊的話，就又被咽了下去，總怕說錯，我想這應該是跟我的性格有關，總之，我一定要把這個缺點改掉，不然會吃大虧。
這就是與眾不同的我，精彩的我，你呢？
精彩的我四年級記敘文 10
星期四中午，春意融融，和煦的暖風吹拂著暨陽小學校園的每一個角落。我們排好隊去參觀學校組織的“美麗作業展”。
我們首先來到一樓去參觀一年級同學的美麗作業。一年級每個教室門口都擺放著幾張課桌，課桌上整齊地擺放著美麗作業本，有語文《習字冊》，數學、英語《補充習題》和《美術作業本》等。我們迫不及待地想看看一年級小朋友的字寫得怎么樣。走近一看，不禁讓我們這些哥哥姐姐們大吃一驚，一年級弟弟妹妹們的每一本作業本的角都是抹得平平整整的。我小心翼翼地翻開他們的本子，書面整潔，字跡工整。想起我在一年級的時候，字寫得歪歪扭扭，很不美觀。看著他們的'作業本，我情不自禁地豎起大拇指，由衷地發出贊嘆：別小看了一年級的同學們哦，他們的字寫得真是棒極了！
緊接著我們又來到了二年級的美麗作業展覽區。二年級的作業本字跡更加工整，作業本上的字體就像印刷的一樣大小均勻、漂亮，看起來賞心悅目，同學們邊看展覽邊贊嘆。看著看著，我仿佛看到作業的主人認真寫作業的樣子。我很佩服他們這種一絲不茍、精益求精的學習態度。努力付出，才能收獲成功，以后我一定要向他們一樣，認真作業，爭取取得更大的進步！
精彩的我四年級記敘文 11
我是一個計算能力可以與計算機相比的小神童，一個愛書如命的小書迷，你愛你過聽聽我的故事嗎？我就給你講一講吧。
說起來我愛看書，那是無人不知無人不曉啊。在家里只要我一看起書來，無人可擋。中午媽媽叫我吃飯我的偶說不吃，晚上睡覺的`時候媽媽讓我睡覺我都不睡。記得上三年級的時候，老師上英語課，我覺得枯燥沒有意思，就拿出來媽媽給我買的一本《意林》開始看了。過了一會老師叫我一聲名字，我沒反應，我的同桌又撞了撞我的胳膊，我才從書的世界走出來，馬上把書放了起來，坐端正，這時全班哄堂大笑，我也感到不好意思了。
說起我的心算那可是我的驕傲，我在全省少兒珠心算大賽中獲得了銅牌，并在兩千多名人中獲得了第十五名的好成績。
我的葫蘆絲也吹的非常好。我經常在學校表演，甚至我還接受過綠色莊園給我的邀請，每一次都贏得了陣陣掌聲。
寫作業是我的拿手好戲，每次我寫的文章基本上都被老師當范文讀，我的作文還在報紙上發表過不少呢。其中我的作文《我與無償獻血》還得過全市一等獎呢。
除了以上的那些，我的游泳和打乒乓球也非常的好，你看我是不是非常精彩呢！
精彩的我四年級記敘文 12
我在班級是年齡比較小的一個，別看我小，本事可大著呢！唱歌、跳舞、畫畫、樣樣精通。
但是最突出的還是算術快。有一天，同學們在老師的帶領下練習口算。老師快速說道！”3·14乘9“，我立馬回答道：”28·26！“當我說完后，同學們才斷斷續續地說出得數。還有一次，岳老師讓我們寫《口算天天練》。只過了一分鐘，我就寫完了老師布置的作業。當我抬起頭看同學們時，教室里鴉雀無聲，大家都在認真的寫著作業。”哈哈，沒一個人比我快，太棒了！“我開心的想著。這時老師看大家都做完了，就讓我們寫＜＜基礎訓練＞＞。又是我第一個做完，還得到了老師的表揚啊！
我不僅是算術快，反應也特別靈敏，這段時間，我和鞏鞏一塊訓練跑步，當老師訓練到我們的反應能力時， 我的對手總是沒我強，每次都是我第一。
雖然有這麼多有點，但我也不是十全十美的。比如，丟三落四，馬馬虎虎，不主動······都是我的缺點。而最大的`缺點就是貪吃。有一回在舞蹈班里，有一個同學拿著一個面包狀的海綿，一開始，我還以為是面包，上去就是一口，結果笑的她們前仰后合。
這些優點和缺點結合在一起，就是一個完整的我。
精彩的我四年級記敘文 13
我的名字叫展越，今年我10歲了。是在下沙學正小學讀書。我有一個優點，就是上課最愛思考，舉手發言。
還記得昨天——星期三，上午有一節語文課。上課鈴響了，我急忙拿出書本，做好上課準備。上課了，首先，葉老師叫我們打開書本，讀三遍課文做好預習準備。葉老師提出的第一個問題是：找出課文的結構。然后，葉老師又在黑板上寫了結構式：分總、總分、總分總。我迅速默讀課文，想了想。突然，我靈機一動找出了答案。但我不知答案是否正確，可不管三七二十一就就舉起了手。當葉老師要準備點人時，我更加興奮了，把手舉得更高了。
可是，葉老師沒有點我來回答，但我卻沒有灰心。
等到了分析完解說完結構后，葉老師又提出了第二個問題，是讓我們從課文中找出一個中心句。我左看右看，終于找到了一句話，怕說錯了又被人嘲笑。我尋思了一會兒，想不出別的，就舉起了手。當葉老師點何珊珊說時，我豎起耳朵仔細聽，發現何珊珊跟我想的一模一樣，我松了一口氣。雖然，何珊珊說得是錯的'，但也沒受人嘲笑，我回答后面問題時，總把手舉得高高的，躍躍欲試。
這就是精彩的我。我的精彩就是上課積極舉手發言，錯了也不灰心，愛動腦，勤思考。
精彩的我四年級記敘文 14
每個人都有精彩的瞬間，有的精彩很多，有的精彩很少，我就是一個有很多精彩的人。
記得有一次演出，我表現的可棒啦！剛開始練習時，我們一個個很輕松，可是等到我們快上場時，小舞伴們緊張的忘了動作。老師看出了我們的異樣，就鼓勵我們說：“沒事放輕松，你們平時 練得已經很好了，只要用心去感受音樂，去享受音樂，就能跳的很棒！”我們深呼吸一口氣，開始慢慢的`放松下來。終于到我們了，我挺著脖子，拉著裙邊，跳著小踢步來到了舞臺的中央。聚光燈照在 了我的身上，全身金光閃閃像一只美麗高傲的白天鵝，在美妙的音樂中我翩翩起舞。慢慢地，輕輕地，我陶醉在音樂中，跟著節拍旋轉做著各種優美的動作。音樂結束了，我和小舞伴們興奮的走下舞臺 ，不管有多累我們始終都掛著笑容。努力的付出有了回報，我們得了二等獎，雖然沒有獲得一等獎，但大家仍然很高興。那次老師特別的表揚了我，我心里高興極了，媽媽說睡覺時還笑呢！
當每次聽到掌聲時，我都特別的激動。我喜歡精彩的我，因為，精彩的我能討人喜歡，能讓自己開心，別人快樂！
精彩的我四年級記敘文 15
每當我吃著油而不膩，回味無窮的蛋炒飯時，就會情不自禁的想起自己第一次做蛋炒飯時的情景。
由于我已經長大了，應該培養自己的勞動能力，證明我很精彩！
那是一個眼光明媚的早晨，我和媽媽來到了收拾得干干凈凈、整整齊齊的廚房，開始做蛋炒飯。首先，我按下油煙機的開關，打開煤氣灶，我一瞅，呀！忘拿雞蛋和胡蘿卜了。
于是，我趕忙把煤氣灶撥小火，手忙腳亂地打開冰箱門，從里面拿出了一個雞蛋和一截胡蘿卜。我又把胡蘿卜切成大小不已的胡蘿卜丁，把煤氣灶又撥成大火，倒入少許豆油，在豆油快開的時候，把雞蛋在鍋沿上輕輕一磕，用手拿到鍋上面，一掰，雞蛋液一下子滑到了鍋里，“嗞啦——”地一下冒起了泡，我趕忙用鍋鏟攪拌，等雞蛋快凝團的時候，媽媽說：“快倒米飯和胡蘿卜丁呀，要不然就炒散了！”
我趕忙把米飯和胡蘿卜丁倒進鍋里，翻炒了一會，把米飯炒散，我關上煤氣灶，找了一個碗，把蛋炒飯盛進了碗里，端上了飯桌，和媽媽一起享用著我第一次做的蛋炒飯。
吃著自己的蛋炒飯，我的心里美滋滋的。這就是精彩的.我，擁有獨立的生活能力，我的生活會更豐富多彩！
精彩的我四年級記敘文 16
五一勞動節大家都知道吧，在勞動節時我們會放假三天。這三天，我們會有許多的作業，可是假期中除了作業還有什么呢？我來給大家說一下我的假期吧。
假期中我做了一件非常有趣的事——登青龍山。這天下午，我們一家三口和阿姨一家五口我們去登青龍山。剛到山下看到山是那么高，還看到了三個亭子。我猛沖上去，只有姐姐和我一起沖，其他人則是慢悠悠的走。好不容易到了第一個亭子了，看到了重重高山，正好這時起了霧，在霧中的.山是那么美，那么綠。第一個亭子還不是最高，第二個亭子才是。我和姐姐休息片刻，便向第二個亭子前進，一路上看到了許多的人原路返回。這是我心中想到“堅持就是勝利！繼續向前走。”當走到了最高頂時發現了，我們只不過是在青龍山“冰山一角”活躍而已。山是那么的多，崇山峻嶺。有的幾座山在一起像人的五根手指頭，十分優美。最終我們依依不舍的下了山。雖然人下了山，但心卻仍在山上欣賞大自然的美麗。
這就是我的五一假期還不錯吧，你也來向大家述說一下你的精彩五一吧。
精彩的我四年級記敘文 17
今天我和媽媽從圖書館給我借了9本書，全是我喜歡的，這些書可以分成兩套：一套是關于草原的，一套是魔法女孩系列的。
一回到家，我就如饑似渴地看起來，我還在手邊放了一個小本子，我時而往上面記點東西，時而皺眉思考，但大部分時間都是埋頭讀書的。
時間很快過去了，我也把一本書讀完了，放下書、放下筆，我告訴媽媽說我看完一本了，媽媽不相信地說：“不會吧，這么快，那你講講這本書講了什么故事？”于是我便開始滔滔不絕地講起來：“一個小女孩，叫莉莉……”
媽媽翻了翻書，一副不相信的樣子，但看見我講得“口吐白沫”的.樣子，才算相信了我。
我又拿起一本書看，看得如癡如醉，我差不多已經進入角色中了：我和主人公一起去探索月球、一起去當海盜……一路上別提有多刺激了，很快一本書我又看完了，我揉揉眼睛，再掐掐我的腿，總算回到真實世界中來了。
這個十一，雖然沒出家門，但我卻去了很多地方，比如月球、海上冒險、亞特蘭蒂斯……
精彩的我四年級記敘文 18
歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，不知不覺我已經是一個五年級的小學生了。
以前，我幫媽媽做家務總是幫倒忙。一天下午，媽媽、爸爸去上班了，我一個人在家。我想這是一個做家務的好機會，我得好好表現表現，給爸爸、媽媽一個驚喜。我先掃好地，跑到沖涼房把拖把拿出來，再倒半桶水，就開始拖地了。不一會兒功夫，整個家被我拖的干干凈凈的，累的我腰酸背痛的。媽媽下班回來一看，高興地說：“這是誰做的呢？”我說：“媽媽，是我做的`。”媽媽興奮地說：“我們的女兒真的是長大了！”看到媽媽高興的樣子，我心里甜滋滋的，十分開心。
小時候我很貪玩，經常吃飯還要奶奶喂。現在我長大了，爸爸和媽媽下班回來我會端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。自覺完成作業，經常會幫做一些家務事，每次媽媽都會說：“我們的孩子真是越來越懂事了，真是長大了。”讓我覺得自己也是長大了。
我希望大人們不要再當我們是孩子，給我們多一些實踐的機會。現在我們不但是爸爸媽媽的乖孩子，更是他們的得力助手。因為我是五年級的學生了，我長大了！
精彩的我四年級記敘文 19
我是一個小學生，我多么想快樂地玩啊，可平時的作業太多了。
有一天晚上，我做了一個穿越的夢。我一下子到了2050年。那里的孩子，到了學習年齡，首先要到人腦醫院，用一個“學習芯片”植入到孩子的'腦子里，就可以把從小學到高中的全部課程通通裝到腦子里。這樣孩子上學以后，學習的內容就不會忘記，學習的效果大大提高。每個孩子就有很多很多時間去玩，去了解大自然無窮的奧密，做各種有趣的實驗，玩各種好玩的游戲。啊！太棒了。
我到了人腦醫院后，醫生同樣為我植入“學習芯片”。醫生非常喜歡我，“問我還有其它要求，”我說：“希望長大后成為一名鼎鼎有名的魔術師”。于是，醫生又在芯片中下載魔術內容，通過我的不斷練習和表演，真的成了一名魔術師。啊！太神奇了，我大聲地叫著。這時，只聽到“寶寶起床了”，原來，我只是做了一個夢。
我愿是一名真正的魔術師，利用我的“時間之門”將小朋友們都帶到2286年，自由自在的生活在美麗的地球上。
我真想這樣長大啊！
精彩的我四年級記敘文 20
每個人都有精彩的一面，當然我也不例外。想看看我精彩的一面嗎？那就聽我慢慢道來。
要說我精彩的方面呀，我會毫不猶豫的說：“是寫作，寫作是我強項中的強項了。考試時我的作文失分最少。每到作文課上，我的智慧餐一股腦統統”倒“了出來，變成了一篇出色的好文章。一般的作文對我來說是手下敗將，要寫好簡直就是小菜一碟。難度大文章，雖然有點困難但也不在話下，只要動腦筋思考思考，就會輕而易舉地給拿下了。
我精彩的一面不但是作文寫得精彩，跑步也是我精彩的強項之一喲。
跑步有益我們的身體健康。我跑步跑的不錯，跑幾百米不會喘大口大口的氣。跑步需要耐力，跑得快慢跟跑步的姿勢和上肢的'擺度很大的關系。我的短跑跑得特別快，仿佛跑得鞋都快要飛了。每年的運動會上，總是能看到我矯健的身影，當時的我，恨不得長上一雙飛跑腿來提高我跑步的速度。
精彩、精彩、再精彩。怎么樣？這就是精彩的我，一個陽光帥氣的男子漢。想必你也一定很精彩吧！快來寫一寫，說不定你比我更精彩。
精彩的我四年級記敘文 21
每個人都有自己的優點，而我的優點就是古詩背誦！
二三年級的時候，我們學校舉行了經典過級大賽，一大堆聽也沒聽過、見也沒見過的唐詩、宋詞映入眼簾。我本不想參賽，可老師偏偏選了我。沒辦法，我只得開始我的詩詞道路游。
漸漸的，我突然覺得背古詩是一個有趣、好玩的事情。古詩讀起來朗朗上口，特別是唐詩，宋詩、詞也不錯。除此之外，我還特別喜歡元稹、白居易的詩。元白的詩通俗易懂，如：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
從四年級開始，我有了自己的背詩單，里面全是我喜歡的古詩詞。其中，我第一首背的.是《春江花月夜》；最喜歡的是《將進酒·君不見》；還有四首毛澤東主席的詞：《卜算子·詠梅》，《沁園春·雪》，《沁園春·長沙》，《水調歌頭·游泳》。
最近，我喜歡上了寶塔詩，因為我覺得它們超好玩。長得像一個個寶塔，怪不得叫寶塔詩呢！目前，我已背下了元稹的《茶》，張南史的《花》、《泉》、《竹》等。
我喜歡古詩詞，它們有的記下了杜甫的憂傷；有的記下了李白的豪放；有的記下了李清照的婉約；有的記下了文天祥的憂國憂民
腹有詩書氣自華，我要背誦更多的古詩詞，為精彩的我加油！
精彩的我四年級記敘文 22
寬闊蔚藍的大海，是我夢想的地方。一望無際的海面，是無拘無束的自由天地，我就是那翱翔海面的海鷗，我就是那海水里歡快暢游的魚兒。
從開始背起重重的書包那天起，我就失去了幼兒園里歡快無比的童趣，小小的'我成了一個“小大人”。每天天不亮就被準時報點的鬧鐘，把我從暖暖的被窩里叫起，在迷迷糊糊中開始聽讀英語。吃完媽媽準備的一堆營養食品，比我肩還寬的書包就壓彎了我的背。放學回來，還沒有歇息回神，媽媽就已經在催促我趕緊做作業。寬寬的書桌堆滿了課本書和課外書。家庭作業和爸爸增添的作業，每天等我寫完已經是八、九點鐘了。有時因為寫好一篇作文要拖到11點多，那時，我已經疲憊不堪了。好不容易盼到周六周日，休息天又被沒完沒了的作業和課外輔導占領了。我就象一只上緊發條的小鬧鐘，不停地走著。我，一點也不快樂，也不自由。我是多么羨慕在大海里歡快游泳的魚兒和在那海面自由滑翔的海鷗啊！
我夢想著自己是一條魚，一條快樂的魚，深入無邊的大海快樂地游啊游；我也夢想著自己是只海鷗，一只自由的海鷗，貼著波瀾起伏的海面自由的飛翔。我想在這蔚藍色的無邊無際的大海里長大，永遠快樂，永遠自由。我真想就這樣長大！
精彩的我四年級記敘文 23
只要一下到水里，我就會感到一種力量，它會讓我不斷的前進、加速、超越，每次游泳訓練都讓我感到愉快。特別是周末到小區的游泳館自己練習的時候，我就特別的自信。”快看這小孩兒游的真好“、”你的孩子是體校的嗎“、”他在哪兒學的“、每當這個時候，媽媽就特別自豪的與人們津津樂道。
四歲半，一個偶然的機會，我開始在少年活動中心學習游泳，從第一次被教練推入水，從蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿的掌握，到被選進長訓班，被西城體校注冊為運動員，比賽中獲得成績，每一點進步每一次精彩的背后都飽含著爸媽的辛苦。
寒來暑往，歷經了六個春、夏、秋、冬一周至少五次的訓練，多少次我不想練了，多少次我抱怨水太冷、天太熱。都是媽媽堅持著用自行車送我、接我。冬天，我在溫暖的游泳館里訓練，媽媽站在寒風里一等就是兩個小時。夏天，我在清涼的水中嬉戲，媽媽騎車騎的汗濕衣背，還要在炎熱的室外等我到訓練結束。游泳前媽媽總是讓我吃好飯，還要帶著香蕉、巧克力，怕我體力跟不上，自己卻要到晚上九點才能吃上飯，這一切在我的生活中發生著，這一切是那么的.平凡……
爸媽辛苦了！我的進步，我的成長，我的精彩都是你們的辛苦換來的。
精彩的我四年級記敘文 24
我的理想如同一盞明亮的燈，深夜的大海中照亮我前進的方向。
每個人都有自己的理想、自己的目標每個人的理想都是不同的，它們如彩色的花朵在遙遠的天邊等待著即將采摘它們的人。理想是一個人不可少的信念。有了它，你才有前進的'動力；有了它，你才有成功的信念。
我的理想是當一名教師。這個理想是偉大的，快樂的，也是艱辛的。你們一定聽說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。老師就像這詩中的蠟燭，犧牲了自己，照亮了他人。我希望我成為老師，成為許多孩子的“父母”，和一群小朋友們成為朋友。
你一定會問我為什么要當老師。我從小就有這個夢想了。那時候的我希望當老師的原因是可以管理人，也可以訓別人。可是我現在想起來，覺得自己當時我好幼稚。現在的我想老師是的原因是：培育下一代，讓我們都成為祖國的橋梁，祖國的驕傲！讓他們每一個人都知道做人得道理。我當了老師以后，絕不會看成績看待一個人的好壞，只要他的本性好，沒有惡意，即使他的成績再差，我也不責怪他，我會努力幫助他。
你有理想嗎？如果有，那你就努力的為自己得理想去努力！
精彩的我四年級記敘文 25
我家種著兩盆君子蘭，是爺爺奶奶從花卉市場買回來的。
君子蘭的葉子綠綠的長長的，厚實的葉片頂端呈圓弧狀，摸上去滑滑的，很舒服。聽爺爺說，君子蘭在每年的二月到四月才會開花，想要它開花，需要在前一年的九月至十月的換一次土。現在正好是陽春三月，我家的君子蘭開得正旺盛呢！瞧，它的花瓣是橘紅色的，幾條長短不一的黃色花蕊從花朵中央探出小小的腦袋，好像要爭著看一看外邊的花花世界。淺綠色的花骨朵夾在油綠的葉子中間，像極了被大人呵護著的害羞的小寶寶，再加上向兩端舒展的綠葉，真像一位姿態優雅的古典美女！
君子蘭的.花香味很小很小，如果想要聞到，就要把鼻子湊得很近，才能聞到一股淡淡的清香。君子蘭不僅外形優美、氣味清幽，還有一個最大的特點，那就是它的葉片上有很多的氣孔和絨毛，能分泌出大量的粘液，經過空氣流通，能吸收大量的粉塵、灰塵和有害氣體，對室內空氣起到過濾的作用，使空氣潔凈。
君子蘭既能供我們觀賞，又能幫我們凈化空氣，可真是我們人類的好朋友啊！
精彩的我四年級記敘文 26
人人都有自己的偶像，我的偶像成龍大哥是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉，頭上蓋著卷曲的`頭發。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個大大地突出的鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個習武之人，成龍大哥天天也會練武的。他的身高近1米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一起拍的，成龍大哥自己也非常喜歡和孩子們在一起。他的雙臂非常有力，他的雙臂上滿是肌肉，顯得他特別的強壯。成龍大哥還是一位大善人，在希望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會問他，你為什么會捐那么多錢，他卻說：“一方有難，八方支援。”在成龍大哥的影視作品中，有很多是具有驚險動作的，而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的，而有時也會出意外，成龍大哥也少不了會受傷。但他堅持不懈，最終還是會闖過去。
成龍大哥的這種精神值得我們去學習。
精彩的我四年級記敘文 27
我有一個特別友好的小伙伴，她就是我的好鄰居小玲。她烏黑發亮的頭發在陽光下顯得閃閃發亮，她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。
小玲與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學放學，我們可好了。雖然我們也吵鬧過，但最終我們的友誼還是牢固的，因為她是一個勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次，我在上學的路上看見一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會扶她的，我要趕快了，要遲到了。后來，我看小玲走過去，扶起老奶奶，用溫柔的聲音問道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說：“不疼，謝謝你，小朋友。”小玲聽后連忙說：“不用謝！”然后飛快地跑回教室，她回到教室門口的時候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進教室。但她得到了老奶奶的表揚，她的心里樂滋滋的'。
這就是我的好伙伴，她讓我懂得了一個道理：如果你幫助了別人，別人開心，你會更加開心。她是一個有愛心，而且助人為樂的好學生，我一定要向她學習，做一名有愛心、助人為樂的好孩子。
精彩的我四年級記敘文 28
我的家鄉有一座神奇的山——舜耕山，它是一個風景優美的地方，傳說中舜以前耕田的地方，初春三月，這里的景色格外秀麗。
清晨，太陽從山谷里升起，舜耕山迎來了新的一天。山頂上的晨星和路上的點點燈火，隱隱約約閃動著，小鳥在樹林里蹦來跳去，有的在枝頭上唱歌兒，晨煉的人們沿著彎曲的山路爬去。舜耕山變得熱鬧起來。
中午，溫暖的陽光給舜耕山增添了無限的生機。山上的石頭像烏魚、像山羊、像駱駝。它們像栩栩如生的小動物，淋浴在陽光中，非常有趣。山坡上的小草、小花在陽光中絢麗多彩，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山上的槐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽，橡樹林里的橡樹，棵棵威武挺拔，像衛士一樣守護著大山。
傍晚，夕陽掛在山坡上的樹枝上，向大地灑下金輝，給樹木、花草鍍上了瑰麗的色彩，山頂上的'云不停地變換著形態，被晚霞染成了五顏六色，整個山蒙上了神秘的面紗。剎那間，火團似的太陽沉入谷底，皎潔的月亮從山頂上露出了笑臉中，奇妙的夜晚呈現在人們的面前。
啊！家鄉的舜耕山，我是多么喜愛你。
精彩的我四年級記敘文 29
我最喜歡的昆蟲是蜻蜓，它五彩斑斕，非常漂亮。我在一本書上了解到，它有兩萬多只復眼，可以觀察到四面八方。它有兩對翅膀，飛行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。
看，兩對翅膀比翼雙飛，像扇子一樣，還有那大大的眼睛，長長的尾巴，那大大的眼睛，充斥著五彩繽紛的綠光，這是為什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激發了我的好奇心。
有一次,我和朋友，一起去玩，偶然，發現了一只蜻蜓，這讓我們欣喜若狂。 我仔細打量著這個幼小可愛的精靈：它有一對大大的晶瑩剔透的眼睛，這對大眼睛幾乎占據了它的整個頭部。它還有對薄薄的.，透明的翅膀，輕輕地顫動就能飛向高處，它的身體上有一條條細細的線條，尾巴是纖細的，略彎成美麗的弧線，時不時微微擺動，真漂亮！ 蜻蜓不僅漂亮， 它還是是益蟲，它們幾乎生來就是專門捕捉害蟲的，對人類生活幫助很大，不但對人的健康有好處，對農田作物的豐產，也起很大的作用。
科學家還通過蜻蜓的羽翼發明了直升機，無論是攻擊還是速度，都勝過任何飛機一籌!我想，將來我一定要設計一架性能最好的飛機!
怎樣，蜻蜓是不是很棒，聽了我的介紹，你是不是也起了好奇心啊？
精彩的我四年級記敘文 30
看到這個作文題，一下子讓我想起了去年我們班一次難忘的班會——詩歌誦讀會。
常老師要求我們班每一位同學都積極參與，都要背誦一首古詩，而我和王一帆被確定為班會主持人。回到家，媽媽幫我做了詳細的準備，找了每位同學要表演的古詩原文和注釋，依據作者的身份和當時的歷史背景，編寫了一篇很好的主持詞。
誦讀會開始了，因為準備得很充分，我們現場發揮得也很好，我聲音洪亮，字正腔圓，站在講臺上，我看到同學們都向我和王一帆投來羨慕的眼光，而老師也在一旁贊許地點著頭，我心中充滿了自豪。
我覺得我這次的精彩表現和爸媽的付出是分不開的，媽媽在我很小的時候就為我報名上朗誦班，不管是驕陽似火的夏日，還是寒風凜冽的冬天，爸爸媽媽都會按時送我上課，每次考級或參加比賽，他們都會認真輔導我，為我做各種準備，遇到難懂的段子，媽媽會認真的給我講解、分析，陪我一起聽錄音，直到滿意為止，使我在朗誦方面取得了不小的.成績，還獲得過全國金獎呢！
我很感謝我的父母，他們為我創造了那么好的學習和生活條件，培養我做一個好人，做一個對社會有用的人，我一定努力學習，報答他們的辛勤養育之恩。
精彩的我四年級記敘文 31
我的同桌臉黑黑的，嘴巴臭臭的，我給他取了一個外號叫臭麻鴨，還有一個外號叫非洲野人。而且他用的東西很臟很臟，臟的像一堆臭垃圾，我不小心碰了一下他，他就要碰我一下。他還很會摳鼻子，摳出來的鼻蟲一樣的.東西都擦在衣服上的桌子上。寫的字也很難看，走起路來一搖一擺，好像我們都瞧不起他一樣。他很貪吃，每天都帶錢買棒冰、飲料還有片。
他喜歡看電視。每天一放學回家，就做作業，做好作業后，他急急忙忙地跑去看電視，媽媽叫他去買醬油，他也說要看電視，不去。吃飯時，他的眼一直盯著電視機，手還拿著筷子一動不動。媽媽說：“快吃飯”，他才拿起筷子吃了一口，然后又盯著電視機不吃飯了。花了個把小時才把飯吃好。媽媽說：“今天天氣很好，出去散散步吧！”他說：“散步要走路，很累，我不去。”他坐在電視機前又認真地看電視。我的同桌是個電視迷，還是個電腦迷。他最喜歡玩小游戲，如果一不小心被怪獸打死，那就過不了關。他能成功地打了過二關，順利地進入第三關，他真是個玩電腦的高手。
我的同桌淘氣又可愛。
精彩的我四年級記敘文 32
她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的`女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔老師看到后，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學說話，變成下課與同學一起玩耍;從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節課了，我竟然忘了一個很重要的事情：每個同學都要上去說要對老師、同學、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學5年里，從未上過講臺發言！現在讓我上去，我一定會結結巴巴說不出來的。該怎么辦啊，一位又一位的同學上臺說了自己要的話，我是最后一個，看著第六位同學從講臺上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學能走一個世紀！
精彩的我四年級記敘文 33
天空是藍色，云朵是白色，雪山連綿不斷，鳥兒成群飛過，有了美好的風景，也應該有美好的故事吧。
他中等身材，白而瘦的臉上嵌著一雙桐桐有神的大眼睛，挺拔的鼻子，濃厚的眉毛，還有一雙可以架住鉛筆的.睫毛。
你曾是我十幾年來最好的朋友，每當我受傷時，你總是第一個照顧我。每當我失落傷心時，你總是第一個安慰我。每當我成績考差時，你總是第一個鼓勵我。
還記得五年級上冊學末考，聽到數學成績的我已經完全崩潰了，因為我從沒想過我會退步那么大，似乎跌入了人生的低谷。我失落地回了家吃飯，你知道了我的事情以后，給我不斷的鼓勵和安慰。讓我又從新振作起來，你也給我講述了你的學習過程，想要取得能讓自己滿意且不落后的成績需要自己一天一天地努力。
之后又愉悅地和我玩起游戲，讓我忘記煩惱，忘記悲傷，又告訴了我學習的正確打開方式。
我的生活因為你才精彩，是你，教會了我那么多人生的道理，是你，讓我的生活變得多姿多彩。不枯燥乏味。
精彩的我四年級記敘文 34
每個人都有自己的偶像，比如說有人的偶像是姚明，劉翔等等明星。而我的偶像是成龍大哥，成龍大哥是一個文武雙全的人，他還是一個電影明星呢！我喜歡成龍大哥是因為他的武功非常棒，還有他的歌也唱得很好。
成龍大哥在演武打片時，那功夫才叫牛逼，但有時他也很弱小，他還靠他的智慧來取勝。成龍大哥有時候裝成很無奈的樣子，來跟別人武斗。成龍大哥他的歌唱得是惟妙惟肖，他的戲和歌，我看或聽的時候，總會入迷的.。
有一次我在看武打片時，其中里面就有成龍大哥，那是成龍大哥當香港警察抓吸毒者還有壞蛋的情景。到了中午，我還在看。當時我看得津津有味i，聚精會神，媽媽叫我吃飯，我根本沒聽見。我在看精彩部分時，突然，電視被媽媽關了，我明白了意思，就去盛飯吃了，夾點菜打開電視又津津有味地看了起來。成龍大哥也演一些兒童劇，如看《奇幻龍寶》時，常常讓我捧腹大笑。
他長得也非常英俊，有一雙火眼金睛，還有一張尖銳的嘴。他的頭發黑得發亮，記得他還做了霸王洗發水的廣告，我喜歡他用手把頭發向后瀟灑一甩的動作。
這就是我的偶像——成龍大哥。相信也有很多人的偶像是成龍大哥。我要向成龍大哥學習，成為一個文武雙全的人。
精彩的我四年級記敘文 35
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。
在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場里打籃球或踢足球。
校園生活有時侯也是苦的.，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴重！其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。
校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，后面的同學說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！
精彩的我四年級記敘文 36
夜深了，輕輕地，輕輕地打開房間中那盞昏黃的燈。隔窗望去，那昔日燈火通明，金碧輝煌的世界中，久已沒有幾盞能照亮整個世界的燈了。
輕輕地，輕輕地，鎖上門，拉上窗簾，仿佛世界上只剩我一個，沒有聲音，沒有哀愁。我的世界，寂靜的世界。
屬于我的'世界是寂靜的，是我一人的。浮出一個微笑，告訴自己，世界永遠屬于你！我的世界里，只有我一個人的獨往。
靜靜地，靜靜地，躲在一個角落，望著這雜亂的世界，不去整理，不去理會，就這樣，沒有層次，沒有怨言。世界仿佛已沒有聲音，獨處的寂靜展現在眼前。熱愛這分寂靜，歡度這分時光。
多人的世界已經逝去，嘈雜的聲音也早已遠去，留下一片皎潔的月光，讓我不知如何去分享。一個人留在無人的空間，享受著這份額外的寧靜。身處此地，我忘記了他人的存在，忘記一了切的憂傷。靜靜地，靜靜地，向自己，向世界，吐露著我的心聲，雖無人去了解，無人去欣賞。
獨自呆在這無人的世界，無話不說，無人不談，在這里，暢想自己的話語，展現出自己最真實的一面，沒有必要去掩飾，沒有必要去遮擋。
千奇百怪的世界里，我，猶如一只弱小的螞蟻，微不足道，而此刻，惟我獨尊。
精彩的我四年級記敘文 37
在業余生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫。學會了這個本領，我是多麼高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰戰兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來。我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，
畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的`好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
精彩的我四年級記敘文 38
我的小臺燈是我過生日的時候，爸爸送給我的生日禮物。它可是我的心肝寶貝，我愛不釋手。
它的形狀大體上是一個長方形。先說左邊的部分吧！它主要由一大塊草地和四條柵欄組成。碧綠的草地上有許多的小動物；有奔馳的駿馬、可愛的小綿羊、胖胖的老牛。四條柵欄圍著一大塊草地，我想是為了防止里面的動物跑掉吧！
再說中間的部分吧！它有一個圓形的筆筒和幾顆嵌在筆筒上的小鉆石組成。筆筒由長方形、正方形和圓形組成。長方形是用來裝橡皮和直尺的。圓形是用來裝透明膠的。正方形是用來裝我的修正貼的。怎么樣？這像不像一個活生生的'文具盒。
右邊的部分大家都知道了吧！那就是臺燈了。它的燈罩是圓形的，下面還有隨意調節高度的滑輪。對了，它的燈罩是綠色的，燈一開，墻上反射出形狀各異的影子，挺神秘的。
這個小臺燈整體上還有許多的裝飾。如：小紅花、紅旗、絲帶和蝴蝶結等。把小臺燈點綴得更漂亮更美麗。
我時而在淡淡的乳白色的燈光下背背單詞、看看圖書、聽聽音樂，好愜意哦！
精彩的我四年級記敘文 39
當我牙牙學語時，媽媽告訴我，你是龍的傳人;當我懂事的時候;爸爸告訴我，我的們的.祖國是一個擁有九百六十一萬平方公里的大國;上小學時，美麗的老師叫我畫五星紅旗。潛移默化，一個令人自豪的名字——中國！就在我心底里扎下了根。
我們中國，從古至今涌現了許多名人，孔子、杜甫、郭沫若等。誰不為之動容呢？北京的故宮、萬里長城，都是古代人民智慧的結晶。如今，我國不僅經濟突飛猛進，而且在其他各個領域也取得了令人矚目的成就。瞧！我國南極考察人員乘著萬噸巨輪，登上了南極大陸，建起了我們自己的長城站——中山站。以前被稱為“東亞病夫”的中國人，如今也登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰。從衛星、火箭連續發射，到‘神舟五號’載人飛船順利升空！中國人付出了多大的代價？
我們的祖國自主獨立，人民揚眉吐氣，社火欣欣向榮;我國山川秀麗、資源富饒、人杰地靈。我們每一個炎黃子孫，誰不為之高興？誰不為之自豪和驕傲？我們一起為祖國歡呼吧！！！
精彩的我四年級記敘文 40
那是一個陽光明媚的早晨，一個享用美食的飯點。我伴隨著一陣哭聲來到了這個絢麗多彩的世界，我從媽媽的肚子里爬出來，可是卡住了，于是縮頭烏龜退了回去。醫生以為我不想出來，我卻換了個方向出來。醫生說我眼睛大，聰明。
大概3歲吧，我按照我們的傳統做了一個小游戲，說這能預測未來我會怎么樣。一個轉盤桌上擺滿了東西：撥浪鼓、筆、書、錢等等。我充滿好奇地拿了一支筆，大家拍手叫好。我歪著頭看了看手中的筆，不知發生了什么。后來才知道筆代表將來做學霸！太棒了！
7歲，我步入了一個新階段：讀書。當我朗讀第一篇課文，我多么自豪。自己進入了小學，要做作業，學知識。最大的希望自然是年年三好生，門門考一百。不過有點難，每次總是錯一點兒。
8歲，二年級啦！終于不再是學校里最小的弟弟妹妹了。我十分歡喜，但不能翹尾巴，否則會跌落谷底。果然，砰的一聲，哎呀，數學合格！
9歲到10歲，三年級學生成為中年級學生，我們的.比賽項目也越來越多，懂得的道理也越來越多。競選時，看到左邊的人往前，右邊的人往前，不能流淚，即使艱難也要控制住自己，要學會為別人鼓掌。
我愛過去的自己，也期盼未來的自己。
精彩的我四年級記敘文 41
一支筆能做的，只有記錄，但是只要一讀，就能重現趣時。
有一次，我同桌——紀律委員正在管理午自修。突然，有同學吵架，把別人的`東西放了上來。他就大喊：“誰的桌子都翻了，上交那么多書，語文書不要啦？嗯？”只見同學們有的捧著肚子大笑，幾個調皮蛋都藏桌子底下了！我還捧著肚子直叫疼！
還有一次，在班主任的管理下，很安靜，突然老師接到一個電話，沒讓同學管就走了。頓時班里炸開了花，話癆子開始嘰嘰喳喳，幾個小調皮開始演戲了，第一個說：“趕快給我玩，我就是你們的班主任，必須服從命令！”第二個說：“班主任呀，別讓他們在這里玩，出去不更好嗎？”最后一個開始裝模作樣地說：“哎呀，最近我不在，課就是星期一玩，星期二玩，星期三玩，星期四不上課，星期五也不上課！”說完另外幾個搗蛋鬼還在“噗噗噗”的假裝放屁呢！我們便笑到了臉發麻，我可不只是臉，肚子、手，幾乎整個身子都麻了。
我有個有趣的世界，雖然很小，但是非常快樂，幸福。
精彩的我四年級記敘文 42
剛進門就看見了一些陌生的面孔。哦，差點忘了老師說會重新分班的。喂，雖說分在了一個班而且一個多月沒見，但也沒有必要抱這么久吧，不怕人家誤會啊。
初二了，真的很快。還依稀記得剛上初一時幼稚的樣子，和老師唱反調，上課偷笑，下課哄作一團。
一寸光陰一寸金，這句耳熟能詳的名句又出現在我心中。或許只有真正經歷過或者正在經歷的人才懂得，一寸光陰，真的一寸金。所以。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就讓我們帶著父母老師的期望，我們的夢想和目標，乘著努力的`航程。乘風破浪，通向成功。
初三:胡瑋雙
迎著耀眼的陽光，邁著矯健的步伐，懷著復雜的心情。我，邁進了學校的大門。
“鈴鈴鈴...”上課了，還沉浸在好朋友剛見面愉悅中的我們心情還難以平復。你一句，我一句的聊了起來。老師一臉愉悅的進來了。哦，還好。任課老師們都沒這么改變。看著教室里的黑板，我思緒紛飛。
初二了，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母和老師又開始苦口婆心的教育我們了。
精彩的我四年級記敘文 43
星期五的早上，陽光明媚，天氣很好，我和爸爸去鄉下釣魚。
我們來到小河邊，河邊樹木非常多，樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，樹枝上還有一個個的鳥巢。爸爸首先拿出兩張小板凳放在地上，又從包里拿出一根釣魚桿和一個小碗，碗里裝著用蚯蚓做的'魚餌，爸爸把魚餌放在魚鉤上，還用力捏了幾下，再看了看河面就用力地把魚線甩了出去，魚鉤帶著長長的魚線沉入了河里，只有浮標浮在河面上，最后爸爸就把魚桿放在一個象丫字形狀的鐵架上。這時爸爸對我說：“如果浮標橫在河面上就表示沒有魚上鉤，如果浮標豎起來了就是有魚上鉤了”。我聽了大聲說：“原來釣魚這么簡單呀！”爸爸趕緊對我說：“噓！小聲點，這么大聲會把魚嚇跑的。”我聽了連忙捂住自己的嘴。
我耐心地等待著，過了一會兒，浮標真的豎起來了，還在水面上上下地晃動。爸爸飛快地拿起魚桿，并快速地繞回魚線，一條四寸長的武昌魚被鉤在魚鉤上了，我激動地跑過去，小心地把魚從魚鉤上取下來，魚兒撲棱著身子，一彈一彈地，好象在對同伴喊救命。我毫不心慈手軟，把它放進了魚簍里。
就這樣我和爸爸釣了好多魚，帶著勝利的成果，我和爸爸依依不舍的回家了。
精彩的我四年級記敘文 44
手工課上，孩子們都在聚精會神地涂色，一個個調皮可愛的小動物在他們的涂抹之下變得更加生動可愛。
看到多數小朋友已經涂好了，我準備集中講解。正在這時，文豪大聲說：“老師，你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉到了坤坤那里。我連忙過去一看，呀，坤坤的臉上啥時多了好多彩色的`線條。“怎么回事?”我問，“是皓皓幫我畫上的。”“他也畫了我的臉。”皓皓不甘示弱的答道。可不是嘛，皓皓的臉上也有些杠杠。看到這種情景我又氣又好笑，佯裝生氣地對他們說：“你們兩個誰畫誰都不對，問題等一會再解決，快先去把臉洗干凈了。”
原來，坤坤在涂色時不小心將彩筆畫弄到了皓皓的臉上，于是皓皓也不甘示弱就在坤坤的臉上畫上了杠杠。于是我便對皓皓說：“你們不是好朋友嗎?再說坤坤又不是故意往你臉上畫的，而且事后他又對你說了對不起，但是你卻在接受了道歉之后，又在小朋友的臉上畫，這樣做你認為對嗎?”“不對” 皓皓說，通過一番說服教育終于皓皓意識到自己錯了，主動找坤坤承認了錯誤，兩個好朋友又在一起開心地涂起色來……
精彩的我四年級記敘文 45
每個人都得到過教訓，而我的教訓，卻來自于一個芝麻大點兒的小事……
在我10歲那年，那年爸爸媽媽帶我去溫州玩。到了溫州以后，我走啊走，看見一朵盛開的花兒，心想：好漂亮的花啊！貪婪的心從心底涌了上來，但我看見上面豎著一塊牌子：請不要隨手采花，花兒也有小生命。我看后，又想了想：到底摘不摘呢？管不了那么多了，我還是摘吧！“壞念頭”戰勝了。我不管三七二十一，用力一拔，拔出來了。但是，我心里總覺得有幾十雙惡狼般的眼睛盯著我，我一害怕，連忙把那朵花塞進了我的'背包里。玩了幾天，我已經把這件事忘到九霄云外了。
過了幾天，我回到家中，發現了已存放已久的那朵花兒。它已經不再那么鮮艷，也不昂首挺胸了，此刻我傷心極了，恨不得把時間逆轉到我摘花的前一刻，不去摘，那么它現在應該朝氣蓬勃，可是世界上沒有后悔藥。我頓時臉漲紅了，覺得自己無地自容了，心中閃過一個念頭：把花兒埋起來，以彌補我犯下的過錯。說干就干，我用手剖土，把花兒輕輕地放進土里，再輕輕地給它蓋起來。每一年的今天我都會給它澆一次水。
我終于明白了：一切事物都是有生命的，更何況是小花小草呢？
精彩的我四年級記敘文 46
瘦瘦高高的個子，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，很像個小博士。但走起路來輕飄的樣子，又像極了動畫片《灌籃高手》的主角，劉川風。他，就是我的同學——徐弋軻。
徐弋軻是一個小書迷，他就像一條在書海里找不到出口的小書蟲一樣。只要一有空，他就會把書拿出來細細的“品嘗”，課間我們都在外面瘋玩時，他卻會呆在他的'座位上，如饑似渴地享用著他的“美餐”，他看書時后的表情可真豐富：一會兒露出絲絲笑容，一會兒糾結著眉頭，表情變化萬千……我們經常說他是“厲害絲”男。他總是會很認真地回答：“這本書真得很好看！”
徐弋軻不僅喜歡看書，還喜歡學打乒乓。由于他缺少運動細胞，所以他學的進度總是比我們慢，最近，發現他居然進步了許多，我問他有什么秘密絕招，他說勤學苦練……
徐弋軻唯一的缺點，就是做任何事情都不緊不慢。由于他的不緊不慢，也吃過很多虧。每次考試，不是作文寫一半，就是勉強才做完。所以每次考試成績都很可惜……
這就是我眼中的同學徐弋軻！
精彩的我四年級記敘文 47
我的媽媽，她個子不算高，有著一張圓圓的臉，一頭短黃發，一雙炯炯有神的大眼睛和一張玲瓏的小嘴，再加上一身時尚的衣服，顯得十分得體，漂亮。
媽媽不僅外表美，而且熱愛工作，對工作一絲不茍，還勤奮好學。
媽媽在單位是有口皆碑的。她在石油公司的庫房上班，時常一邊看發油單，一邊控制加油機的開關，一有空就做衛生。在她工作的地方，顯得干凈整潔，地板上很難看到一點油跡，還為顧客準備著熱氣騰騰的茶水，其熱情和滿意的服務時常贏得顧客的贊許。在單位的操作大比武中，媽媽每次穩拿冠軍。
媽媽勤奮好學的'特點更令我欽佩。無論學什么，媽媽不會半途而廢。有一次，她到大舅家向表哥學打電腦，哥哥先教她開機，再給她逐步解釋說明一些基本的操作規則。可是媽媽開始怎么也學不會，時常鬧出笑話。但是這時的媽媽并未像我想象那樣放棄學習，她仍虛心地向表哥請教，然后反復練習。功夫不負有心人，終于，在表哥的幫助下，媽媽能夠獨立地進行一些簡單的電腦操作了。她成功了！
這就是我的媽媽，她有許多值得我學習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學習，在學校歷年被評為優秀少先隊員。
我為有這樣的媽媽而自豪。
精彩的我四年級記敘文 48
“東風融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯。艷麗茂美枝強勁，路上行人不憶家。”—打一植物，大家猜到了嗎?答案就是桃花。三月，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄的來了，萬物復蘇，正是花朵盛放的季節，桃花也競相開放。
在溫暖的春日里，一陣微風吹過，我聞到了空氣中一股淡淡的清香，香味讓人神清氣爽，原來桃花已經悄然盛開，遠遠望去，一株株桃樹好像一把把張開的大花傘。走近桃花樹下，你會發現枝頭上，桃花挨挨擠擠的，一簇簇的開滿枝頭，爭先恐后的展現自我最美的.姿態，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，真的漂亮極了!
站在桃花樹下，我仿佛進入了花的世界，桃花有的像一位害羞的小姑娘，低著頭，把紅彤彤的臉頰藏在綠色的扇子后面;有的像一位頑皮的小孩子，小小的，風一吹，它就蕩起秋千;還有的像高傲的公主，開在高處，似乎在炫耀自己的美麗。陣陣微風吹過，許多花瓣被吹落，像一只只粉紅色的蝴蝶飄落在地上，給大地鋪上了一層粉紅色的地毯，化為春泥滋潤土地。突然一片花瓣落在我的身上，才想起原來我不是桃花，而是在看桃花。
我愛桃花，它是春天的使者，是大自然的小精靈，將世界裝點的如此美麗!
精彩的我四年級記敘文 49
大家好，我是一名小小推銷員，今天我給大家介紹一款筆袋。
它的身子是粉紅色的，像是一位穿著粉紅色的公主。筆袋的圖案是兩只可愛的小兔，只見那兩只小兔用渴望的眼神看著我們，好像在說：“快點把我買回家吧，要不然，你就吃虧了！”
它不但可愛，作用還很多呢！它一共有兩層，第一層是放尺子的，可以使你拿尺子的時候方便一點。筆的家是在第二層，你每一次用完的筆都要放進去，要不然那些筆就會埋怨你沒有把它們安全地送回家。
看到有些同學帶很多的筆回學校，可是他們的筆袋都很小，就知道他們的筆不可以全部的筆放在那個筆袋里。而我這個卻和他們的不一樣，它可以放很多的筆，最少都可以放十支以上，像一個無底洞一樣那么大。
在筆袋的旁邊有一條繩子，可以在你的書包裝滿很多很多書的.時候，把筆袋掛在書包外面，使你拿筆的時候方便一點。
這個筆袋就像一位貼身的朋友一樣，隨時隨地的在你身邊陪伴著你，直到你不喜歡它為止。
行動吧，漂亮的筆袋可不貴哦，就八元……
精彩的我四年級記敘文 50
不知道為什么，我很小就喜歡畫畫。在地上畫，在紙上畫，在墻上畫，更多的還是在心里畫。
五歲多的時候，我便拿著畫筆在地板裝著大畫家的樣子，有模有樣的.畫著我的“大作”。回回都是大畫一通，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創作”，但我仍然舍不得離開。
又長大了一些，爸爸媽媽有時候會帶我去看畫展。雖說只是去看畫展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫中，我仿佛一只自由自在的小鳥，展開翅膀，在蔚藍的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴在那兒不回家，直到媽媽說再不聽話就不帶我來了，我才甘拜下風，極不情愿的跟媽媽回家。
十歲時，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線條，那些起伏的明暗，從此在我的生活里扎下了根。雖然每周只有兩個小時的學習，但我的素描水平竟飛速提升，我畫得越來越入迷。素描，從此就成了我靈魂的一部分，永遠也分不開的一部分。
畫畫。讓我感到愉快，讓我的生活更充實，讓我體會到了無窮的樂趣。
精彩的我四年級記敘文 51
有你真好，在我有困難的時候，你會不停地幫助我，在我要對課業放棄的時候，你會一直不停地提醒我。
再過一年多我就要畢業了，我心里有一位老師真的對我很好，每當我功課寫錯很多題目，你都會很有耐心地一題一題教我；在我做錯事的時候，你都不會大聲地罵我，而是輕聲地說：“下次不能再這樣了！”當我傷心的時候，你會安慰我、關心我，還會跟我說是男子漢就是不能因為這種小事就掉下眼淚，但是那個你就要退休了，在那當下我真的就掉眼淚了，因為以后就不能再看到你的'身影了，而老師，你為何一定在這個時候離開我們？應該要陪我們度過小學時光啊！我的英語能變那么好，都是因為您教我們正確的背單詞方法，才會現在英語考試都不會有困難，看到題目就會寫了，我也會每天想著你的。
如果我的生命沒有你，不知現在想的是不是一場夢，如果沒有你，長了那么大的我，卻不能保持那顆赤子之心，仍能擁有熱愛思考的熱情。
感謝你陪我度過小學的時光，謝謝你，生命中，有你真好。
精彩的我四年級記敘文 52
光陽似箭，日月如梭，我喜歡讀書，高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我也深有同感。
是書讓我懂得了許多知識，長了見識，開闊我的視野，我喜歡在知識的大海里暢游，把知識灌入到我的大腦里。書是神奇的，能把一個粗人變成一位文人，我喜歡聞一多先生的“醉書”；大文豪高爾基不顧危險去“救書”；匡衡的鑿壁偷光，三國呂蒙的手不釋卷都是我學習的目標。
如今，我降生到這個世界，已經整整十年了，這十年我手不釋卷地看書，就像初春剛抽芽的楊樹的葉子，在貪婪地吸取著甘甜的雨露。這十年我的努力沒有白費，成為了班級閱讀量最多的`人之一，這十年我一直希望自己有李白的瀟灑，有杜子美的沉郁頓挫，有蘇東坡一樣的豪邁，了解各位文豪的風格。
書籍像大海上那最閃耀的燈塔，為你指明航行的方向，人生猶如一艘漂泊不定的小船，而書籍就像你人生中的發動機，幫助你乘風破浪，當你迷茫之中，書籍就是幫你刺破迷茫的一把鋒利的寶劍，未來時書籍就是那座通往勝利之門的橋。
我的世界因你而精彩。
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