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我眼中的她

時間:2025-05-26 16:56:27 關于我的作文 我要投稿
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我眼中的她

  我眼中的她1

  在我們的生活中,會有許多人陪伴著我們,有父母,有老師,有朋友,也有一些默默無聞的人。我們在學校時,父母無時無刻不牽掛著我們,我永遠忘不了母親那張飽經風霜而又慈愛的面孔。

  我眼中的她很嚴厲。小時候,別人都在家里歡快的玩兒,而我卻有很多的“任務”。我要自己學做飯,自己洗衣服,自己打掃衛生······這樁樁件件都是母親的命令。一開始,我不愿意,母親便在我耳邊嘮叨,我不想聽了,便順從著。后來卻經常因為做不好受打,受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉,心里就犯寒,想起她舉起棍子的模樣,就害怕。她變成了我的心理陰影。

  后來我也適應了,我忘不了,那一次我為她做飯,因為是第一次做一整頓飯,所以不小心把手燒出了一個泡,很痛,但我并沒有說。我們坐在一起,安靜地吃著飯,我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發自內心地笑。不知道她怎么發現了我的手傷,急切地跑到屋子里找藥,幫我包扎,她那心痛的.模樣令我十分吃驚。在我眼中,她很嚴厲,可此時的她動作十分溫柔,我心里暖暖的,但不足以消除陰影。

  那天晚上,我原本想去找母親,將熱牛奶送過去,但我卻看到了這樣一幕:母親臉上沒有一絲血色,嘴唇發白,她捂著肚子在床上翻滾著,她沒有發出聲音。但我知道,她很痛,很痛。她卻從來不說······看到母親如此痛苦,我的心在滴血,母親獨自承受著······

  我眼中的她嚴厲而又慈愛,堅強而又膽小。她是那么高大,又是那么平凡母親是我心中的一片圣地,不容任何人侵犯的圣地。

  我眼中的她2

  外表漆黑,內心卻純潔白皙,這是我的模樣。我是一本普通得不能再普通的理科草稿本,但我身上的故事,卻并不普通。

  我與我的小主人是寸步不離的伙伴。她對數學的熱愛我早有耳聞。在她伏案做題時,我仔細打量著她,她咬著唇,眉頭微微皺起,筆好似不經意地一下一下戳著題,一副認真思慮的模樣。某一刻,好像靈光乍現,她不再看那題一眼,而是飛快地揮動筆桿在我的書頁上寫了起來。后來,我發現她下筆總是飛快,好像已經在腦中有了完整的過程,于是把它們在紙上隨意呈現似的,而我就喜歡她這胸有成竹的模樣。

  馬上,進入了八年級。我成了她最常用的本子,數學課當然是我最閃耀的舞臺,一下課她就刷起數學題,這過程中自然也少不了我的輔助,但自修時的課外數學題才是占我多數空白的成員。她是那樣頻繁地做題,以至于從不將我放到課桌中。

  終于,考試了。健壯的數學老師拿著試卷走進教室的'時候,我感到她放在我身上的手冒出了冷汗。抬眼一看她,握筆的關節也用力到發白。她很緊張,我當然知道。因為熱愛,付出了努力,到檢驗的時刻才會緊張。這次她的字寫得格外大,全然不似往常輕松,但這都不妨礙她的筆速。看題,想,下筆,驗算,改,下一題……四十分鐘飛快地過去,一張卷子的空缺也都被填滿。看她終于放下筆,抹過額上的亂發,發絲凌亂沁出了幾顆晶瑩的汗珠,我也松了一口氣。

  一年飛也似的過去,我的封面邊緣已磨得失掉了顏色。整本書頁滿滿的都是或簡單或復雜的公式、過程。我眼中的她是努力的姑娘,對“枯燥”的數學題樂此不疲的她,在她的努力與汗水的澆灌之下,我相信一定能看到開滿收獲之花的大樹。

  我眼中的她3

  她,一個很文靜的女生。下課不吵,放學不鬧,自習也是靜悄悄。

  下課后,她總是安安靜靜的坐在位子上做作業,看書。每次從外面走進教室,總會看到這樣一幅不和諧的畫面:周圍三個男生唱歌的`唱歌,聊天的聊天,而她卻安安靜靜的坐著,做她的事,看她的書。

  她似乎與人隔絕,在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜,才能做好每一件事;唯有安靜,才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話:收說話,多做事。

  她,一個生活經驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知,無所不曉。

  我剛剪頭發那會兒,她就對我說:“你把頭發見這么短,智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里,她不讓我們在晚上吃零食,會消化不了。吃飯和她坐在一起,她會說,吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,否則會噎著。感冒了她會說,回家要喝姜湯,好得快。

  她,一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街,路過五柳樹的一個攤位,她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養,她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件,她答應了。

  之后,她在學校刻苦學習,終于達到了這個目標,他獲得了養倉鼠的權利,開心得不得了。

  她,就是這樣一個女生——賀靜。

  我眼中的她4

  我知道她一定會看到這些文字,但是我真的很想寫她,寫我眼中的她。

  仲夏的烈日下,我見到了她。第一次會面,我眼中的她忙個不停,渾身透出一種自信的氣息。

  之后的接觸里,我開始注意她:

  她嚴肅認真,工作勤勉而努力;她在接受榮譽時總是謙虛地頷首;

  她聲音洪亮,在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……

  她無時無刻不在影響我,她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛,默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經把神袛壓倒過,但我眼中的她比神還厲害,因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是,我想錯了。

  那一天放學,已經是9點多了,我聽見她對班級僅剩的幾個人說:“最后一個走的記得把門帶上。”我收拾好書包走出教室,在操場上是到了玩耍時遺失的口袋,就匆忙折回班級,想放到桌格里。開了班級的'門,向后面一望,我的視野中出現了她——她趴在桌上,頭發亂著,臉深深埋入交抱的手臂中,疲憊地一動不動,燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲,她在最后一排休息著,離我是那么遠,離我過去眼中的她是那么遠,明亮的燈光下,她看起來是那樣疲憊無助。

  她平時生病也要強撐著,那么她是不會把她柔弱的一面表現出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上,躡手躡腳閃身出門,門被我輕輕帶上。門內的她應該不會發現我吧。我這樣想著往回走,面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音,想到教室里那個孤獨疲憊的身影,我突然想要大哭一場。

  但我不能哭,我要像她一樣,像她一樣勇敢堅強。

  盡管我看到了她柔弱的一面,但她在我眼中依然是高大可敬的,她,就是我的初中班任。

  老師,你知道嗎?那天晚上我真的很想擁住您,對您輕輕地說:“謝謝您,您永遠是我最親最好的老師。”

  我眼中的她5

  在我的眼中有很多他,有他,有他,還有她,我只想寫她,我知道她一定會看到這些文字,但是我真的很想寫她,寫我眼中的她。仲夏的烈日下,我見到了她。第一次會面,我眼中的她渾身透出一種自信的氣息。短短的頭發發,炯炯有神的眼睛,整個人看起來英姿颯爽,頗有點男孩子的氣概。

  之后的`接觸里,我開始注意她:她時而嚴肅認真,時而活潑開朗,學習勤勉而努力;她在接受榮譽時總是謙虛地頷首;她聲音洪亮,在一次談話開始時總喜歡先停頓一下;她,有時候驚天動地,無法無天;有時候呢,含情脈脈,回眸一笑……

  她是我們班的學習委員,她也是我們班的體育委員,她有著強大的領導能力,能帶領全班向一個方向使勁,是老師的好幫手,我們的好榜樣。她是個熱心腸,愛幫助同學,學習成績頂頂的,我經常會問她一些問題,她總是有耐心的回答我,每當我看到她的眼神,她都會對我微微一笑,這一笑便傾城,而我的懷里就像揣了一只兔子。作為回報,我也經常提著杯子幫她打一杯熱水。

  她很漂亮,如詩,如畫,厚厚的鏡片后面是一雙迷人的淡色眼睛,她執著,勇敢,有毅力,擁有著其他女孩,甚至男孩所不擁有的品質,當然也包括我。

  然而在一切外表下,她還有一顆堅強的心在跳動著。她從沒有哭過,難受,委屈,忍在心里。她偶爾也對大家伙發點小脾氣,當然這對她的形象沒有任何影響。她曾說過,她想成為一名老師,在我看來,老師該有的品質,她都有了,也許,她就是我們班傳說中的女神吧。

  自信,謙虛,認真,迷人,勇敢,有毅力,這,就是我眼中的她.

  我眼中的她6

  每個人的一生會遇到形色各異的人,形成各式各樣的社會關系,成就大小不一的事業,但不管怎樣,根是唯一的。

  是她讓我來到了這個世界,從我出生起便時時刻刻關心與照料著我。在我開心時分享喜悅,在我悲傷時聽我訴說,她在我面前時刻都保持著堅強與樂觀。對我來說,媽媽就是天,她的腦子里有所有我想知道的東西,她能為我弄來所有我想要的東西,她能包容我所有的優點和缺點,有了她,我就是一個無所不能的人。

  今天,我默默站在床邊,面前是因為生病臥床休息的媽媽。我看著她,她那蒼白的臉,緊皺的雙眉讓我明白媽媽此刻正忍受著折磨。突然,今天的我意識到媽媽原來這么矮,我已經超過她了。她看起來很軟弱,很憂傷,可媽媽一直是一個堅強樂觀的人啊!

  從前她下班回來,便像一個陀螺一樣轉起來。洗菜、切菜、燒菜,一副樂在其中的樣子,現在我才明白她只是想讓我不要分心,只是為了不耽誤我的學習。之前我總抱怨每天放學到家之后很累,現在明白媽媽在工廠站著工作一天更累。她只是一個普通的女人,有著普通的'工作,普通的家庭,普通的社會關系,并做著普通的夢。而這個夢,和我緊緊地聯系著,也許,不知不覺中我已經承載了她太多的期望。我不能再奢望什么,因為媽媽已經把自己的愛在自己的能力范圍內盡可能多地給了自己。喝著母親的乳汁,我已經逐漸長大,而她卻慢慢消瘦下去,枯萎下去。

  窗外的風呼嘯著,樹葉發出“沙沙”的聲音,清冷的月光照在陽臺上,如銀紙鋪就一般。陽臺上的那盆香草,看得更分明了……

  我眼中的她7

  事實證明來到初一之后,同學們的適應力不是一般地強,很大一部分原因是在這個新集體中,總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外,同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。

  看上去,她似乎是個很文靜的女孩,不愿意和人多說話,但是經過這幾天的相處,我慢慢了解到她其實是個很開朗、熱心、善良的人。一副眼鏡,透露出她深深的智慧;平常的馬尾,讓人看上去更有鄰家氣息,便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對她有了更深的印象。

  她住在我隔壁的宿舍,每次晚上把手頭的事情做完之后,我就會聽到隔壁傳來陣陣笑聲,這時候我通常就會跑過去湊一下熱鬧。她有時也會問我,你怎么這么喜歡湊熱鬧啊?我就會半開玩笑地說,湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質的`語句會把我們的距離拉得更近。這次初一新生要填一張“社團活動申請表”,我問她要不要陪我去參加小記者社,她說我以前參加過,還發了張證。“那張證上面是不是寫有什么什么報的?”我問。是常州晚報,她說。對對,我以前也是,看來現在又找到一個共同點了。她說,他們小記者去恐龍園玩過一天,我說我們小記者去夏溪采訪過花木公司老總。

  我喜歡叫她“灰灰”,她喜歡叫我“暖羊羊”,我們會一起做題,一起大笑,一起對付那些“嘴賤”的男生……

  開學才幾天,很慶幸我能認識這樣一個同學。希望我們以后永遠有共同語言,永遠是好朋友。

  我眼中的她8

  她,我先不說這是誰,她雖然也是廬山營的一員,但是她與廬山營中的每個人的性格特點都不一樣。在她身上發生事情也與眾不同。

  她高興的時候,嘴角微微向上揚,咧開嘴,顯出兩個小酒窩,眼睛微微向上,露出一副不太自然的笑容,說這笑容別扭吧,它也有一絲絲真正的高興;說這笑容自然吧,她也微微帶一些悲傷。總之,她的喜不像喜,樂也有時候不像樂,我想她的心里應該是很快樂的吧。

  她生氣的時候,她會不理人,獨自坐在一旁兩眼呆呆地看著一個地方,跟得了抑郁癥的人沒有什么兩樣,但誰要這時去惹她,無異于火上澆油,她會先罵對方一句,再打幾下,雖說生氣了,可是她打的一點也不疼,可能是怕自己傷到別人吧。

  她悲傷的時候,就自己一個人坐在旁邊偷偷地悲傷,她心里難受,可是礙于面子,也只敢一個人落淚,有人問她怎么了的時候,她只會說:“沒啥事兒。”所以沒人知道她心里想的什么,更沒有任何人知道她為什么哭,也許是她真心痛了。

  “金無足赤,人無完人。”她雖然在性格上與常人不大相同,他她心靈手巧。在一次活動中,有一個項目是“穿針引線”,就每個女生用一根紅線穿過按照“北斗七星”所擺的針的每一根針,三個女生都失敗了,到她時,她一連穿過了三根針,且無阻礙。

  她沒有太多朋友,所以她一直在討好別人,當她討好別人時,別人也許會因為她這種樣子,愛去羞辱謾罵他,但也有人會接受她,與她交往。她得到這種所謂意義上的“朋友”后,就會十分開心,天天去纏著她的“朋友”,那他人也許會因為這點與她絕交。

  別人說她丑,我覺得她挺漂亮的';別人說她性格不好,我覺得她挺好的;她從來不怎么在意別人的看法,她就是我的同學高紹涵。

  我眼中的她9

  她,像一陣風,先是聽見她的腳步聲,那么輕快,那么自然,腳下像踩著一個個的音符,由遠而近,由遠而近。聲音停止了,她推開了那扇門,剎那間,光明萬丈,仿佛也推開了我生命中的一道門,映入眼簾,她,闖入了我的世界。

  在我眼中,她是那么嚴厲。伴隨著上課鈴聲,她正娓娓動聽地講訴著,我們聽得津津有味,完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬能的,班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了,總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼,一個小小的細節也逃不過她的視線。她的.耳朵是“順風耳”,當全班同學都在朗讀時,她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的。在一些男生心里,她就是他們的女將軍。

  在我眼中,她是那么溫暖。“喂,你好,你說什么?”班里的一個同學現在還沒回家,她心急如焚,丟下手頭事務四處尋找,那一天,還下了雨。雨流進了我們心中,好溫暖。學習上,她總是愿意傾聽我們的心聲,語重心長地訴說著,毫無保留地分享著,那些知識的奧秘和快樂。

  在我眼中,她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會用來休息,可她的生活卻與眾不同。她愛看書,時常跟我們分享書中的驚喜和秘密;她會吉他,好期待能跟她一起演奏,享受音樂的魅力;她愛旅游,她總是說外面的世界很精彩,多去走走看看,會有意外的收獲。

  我本來只想覓得一片楓葉,她卻給了我整個秋天;我本來只想捧起一捧清泉,她卻給了我整個海洋;我本來只想呼吸一點清新,而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人,是她為我打開了生命中的一面扇,感謝上帝讓我遇見您。謝謝您,楊老師!

  我眼中的她10

  我眼中的她,在我難過時她給我快樂,在我灰心時給我鼓勵。她就是我以前的語文老師——和藹可親、年輕漂亮的李佩佩老師。

  李老師就像一只美麗的孔雀。她一頭烏黑發亮的秀發,在微風的吹拂下隨風搖擺。細長的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神猶如閃閃發光的黑寶石似的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。但最引人注目的還是那一左一右的“小虎牙”,這更加襯托出李老師的與眾不同呢!

  李老師不僅長得漂亮,育人更“漂亮”。

  記得有一次語文考試,我的分數不是很理想,所以一整天都是垂頭喪氣的。放學后老師把我叫到了她的'辦公室,一邊撫摸著我的頭,一邊說:“這次考的分數是不是很不理想呀?”我低著頭不敢看李老師,李老師一邊看著失落的我,一邊說:“沒關系的,不就是一次沒有考好嘛,別灰心!老師像你這么大的時候,有很多次考試都沒有考好呀!失敗乃成功之母!人生的道路上不可能總是平平坦坦、一帆風順,它就像村莊的小路,充滿了坎坷與曲折,你必須經歷山山水水。所以做人一定要堅強,只有堅強才可以開啟成功之門,明白了嗎?”我點了點頭,又搖了搖頭,似乎還是似懂非懂,李老師用慈愛的眼神望著我:“一次成功是由多次失敗堆積而成的,可以承受多次失敗的人,才是一個堅強的人!只有堅強不倒的人才會成功!”李老師的一席話,仿佛給我上了人生最重要的一課,猶如一股暖流涌入我的心田,讓我豁然開朗。從那以后,我暗自下決心,默默努力,成績終于穩定下來。

  現在我雖然離開了原來的學校,不能天天看見李老師了,但是我永遠不會忘記有一位和藹可親、年輕漂亮的李老師教過我。

  我眼中的她11

  三月天,云淡風輕,初春的暖風,送來一陣陣醉人的芳香,帶來一段清甜的回憶。不經意間,抬起頭,頭頂是美得叫人心醉的藍天。

  初次見到她,是一個深秋的黃昏。她立在湖邊,寂寞地拉著琴,長發隨風飄揚著。這琴聲就好像掉進湖里的天光一樣,一瞬間的明亮,引來一整片的憂傷。

  我眼中的她,那么的柔美。

  她喜歡笑,笑得清純,笑得干凈。每次我們見面時,她總是把烏黑的長發披散下來,乖巧的搭在兩肩,隨之溫柔一笑,白皙的臉上就顯出了淺淺的酒窩,但不知為什么,她的笑里含著些憂傷。

  我眼中的她,那么的堅強。

  她告訴我說,她的弟弟因車禍而身亡,父母經常吵架,家里供不起她上學。說這些時,她還是淺淺的笑著。有一些人,人間所有苦難與不幸都好像沖他而來,他痛苦,他悲傷,他哭泣,但卻都一一承受下來,依然微笑著面對自己的人生。而她,正是這樣的人。

  我眼中的她,那么的執著。

  她說,她一定要好好學習,要讓她的家庭,她的生活美好起來。她喜歡白色,是那云朵的.白,不含一絲雜質的白。一瞬間,我又聽到了她的琴聲,那聲音好寂靜,恰似那朦朧的月光,亦如那玫瑰的晨霧。

  一陣清涼的風拂面而過,我清醒過來,抬頭望天,依舊美得叫人心醉。此刻,又想到了她,我低低的笑了出來。她的存在,使我明白,這世界上有一種信念叫潔白,有一種力量叫微笑。

  我眼中的她12

  永遠不能修飾的那雙手的背后,帶出永遠不能修飾的那溫暖。縱使怎樣的啰嗦但始終關注我,我卻不懂她的一片真心而讓她感到內疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞,但母親的愛卻永不“退潮”。要決心沖開心中誤會,想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風化雨暖透我的心但卻風化不了我的心,一身眷顧無言的送贈,是你多么溫馨的目光教會我堅毅。

  她教會我怎么望著前方的路,叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見風雨中的打擊的.痛,總是聽見你說的話。我想解釋自己為什么做的過錯,沒法解釋怎可報親恩,發現愛意寬大是無限的,請允許我說真的愛你。在我迷惘時總是記起溫馨的一雙手,你對我的照顧始終不變,理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時,你卻早已滿臉皺紋了。

  今天我想與你在一抹陽光灑滿的街道上,牽著你還溫暖的手,但卻平時我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛,雖然遠在他鄉拖一縷清風捎去一切的抱怨、一切憂愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過,那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水,它能反映出你給我的一句句道理。千言萬語化成一句話,我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉,人非人了,往往總是想到家。

  踏進家鄉的淤泥之中,腳上早已滿是濕泥。但仍沒有顧慮,便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛,眼睛里滿是淚水。擁抱著那早已冰冷的身體,我漸漸的慚愧了,慚愧自己與她越來越遠。是我入了心魔嗎?但我怕等我老了再也不能見到你,就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你!

  請允許我對你說我愛你!

  我眼中的她13

  她,一張紅蘋果似的臉蛋,眉毛彎得像月亮,眼睛又大又黑,像顆發亮的黑珍珠,紅色的嘴唇,個子比較高,頭上扎著一個很俏皮的馬尾。

  她,一位天真,活潑,可愛的姑娘。還有點淘氣,是個開心果,她時常把我們逗得捧腹大笑;她有時也文質彬彬,待人有禮貌,平易近人,使別人很容易與她相處;她身上有一股巨大的吸引力,使小伙伴們都喜歡和她玩兒。她就是我的好朋友。

  古人常說;‘女子笑不漏齒。’可她呢,笑的時候總是露出了兩排牙齒。她媽媽也常跟她說;‘女孩子要矜持一點兒,笑的時候要唔著嘴。’她嘴上說;‘嗯,知道了。轉過身去又哇哇大笑。唉,真是受不了了。’

  她很善良。記得那一次,我們一起走在回家的路上,我們看見路邊的草地地上有一只受傷的小狗。她二話不說就把它抱回了家。他幫小狗洗了個澡還給它包扎了。但她的媽媽又不讓她養狗,她的心里充滿了矛盾,她最后決定把小狗裝進一個箱子放在樓梯間的角落里。

  但是‘天下哪有不透風的`墻’,這件事最終還是被她的媽媽發現呢。他費盡口舌的與她媽媽講了許多道理,什么要愛護動物呀……什么她好可憐呀……于是,她媽媽終于同意了。她的臉上露出了滿意的笑容。

  她也很豁達樂觀,就算天大的事塌下來,她也還是一副笑臉。我也從來沒有見她哭過,她的臉上總是盛滿了笑意。

  我非常珍惜我們之間的友誼,希望這份友誼可以地久天長。

  友誼是鼓,可以使人進步;友誼是火,可以融化心底的冰;友誼是鏡子,可以彌補我的不足;友誼是良藥,可以化解我的傷痛和不適……

  我眼中的她14

  在我眼中,有一個人,她在我心中的地位永遠是最高的。她不辭辛勞的把我養育到現在;她,無論多么勞累都不會吭一聲;她,是世界上最美的人,她就是我的母親。

  全世界的人都有一位母親,她們不辭辛勞,無條件的供養著我們,她們從來不奢求小孩長大后會報效她們。在我眼中,她們是偉大且無私的。

  記得在六年級時,我因為鼻炎,動過一次小手術。術后,醫生對我媽媽說要住院一個星期且前幾天不能出太辛辣的,后面幾天盡量吃好的。我媽媽專心的聽著,話音剛落,我媽媽打理好我便跑出去了,不一會兒,就見她提著大包小包的東西回來了,在病房門口我就聞到了:的香味,我急忙問道:買了什么好吃的,看你提著這么多包包,肯定不少吧!”媽媽見我垂涎欲滴的樣子笑瞇瞇的說:“都是你喜歡吃的,還有一些水果,不過有些要過幾天才能吃。”聽了這話我則個小饞貓當然心急火燎啊,好吃的就在眼前我卻吃不到,真是悲哀。夕陽慢慢落了下來,到了吃晚飯的時間,饑腸轆轆的我美美的吃了起來,忽然年我注意到了旁邊的媽媽,她正一臉仁慈的看著我,見了這一幕,我的心被觸動了“你也吃啊,不餓么?”“不餓,你多吃點,快快把身子骨養好,這幾天吃點清淡的,過幾天讓你吃好吃的。”媽媽笑瞇瞇的`說道。淚花濕潤了我的眼眶,不管什么時候,她們第一個想到的就是她們的孩子。

  在我眼中,她們是偉大的,是無私的,是世界上最美麗的人。

  我眼中的她15

  在我眼中, 我的同桌是一個學習認真,性格開朗,特別愛笑的女孩子。

  她學習很認真。在上課時,我總想睡覺,因為上了初中后總覺得時間緊,課程多,晚上睡的晚,早上起的.早,時間不夠用。而我的同桌上課聽講總是很認真,我就悄悄的問她:“你難道不想瞌睡嗎?”

  她說:“想啊!現在每天起得早,睡得晚,誰不想睡覺!但是如今我們已經上初一了,老師比我們還要辛苦。如果你不聽講,學不會怎么辦?很快就要考試了,必須打起精神來!”她的話觸動了我的心,我決定也要認真聽講。

  她性格特別開朗。今天她對我說,她的爸爸媽媽之間發生矛盾了,她很不開心。這一上午她都很沒精神,總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說話安慰她,讓她快點好起來。可是沒想到,到了下午,她就已經活蹦亂跳了,還和我開玩笑呢!要是我的話,我就一定傷心好幾天,我真的很敬佩她,能快速地調整自己的心情,把不快樂的事拋在腦后。這樣多開心,多快樂呀!

  她很喜歡笑。下課了,可外面在下雨,我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲。可還沒開始,她就已經笑得開了花。她就對我說:“等我笑夠了再來玩。”我也沒辦法了,可是她還沒笑夠,直到上課她才停住了笑。但上課后不久,我們互看了對方一眼,又笑了起來。我們倆也真是愛笑呀!

  我和她坐在一起總能發現自己的錯誤和優點,也能發現她的優點和短處。我們互相改進,互相學習,進步。希望我們越來越優秀,友誼越來越深!

  我眼中的她16

  她在我心里是一位很重要的人,我喜歡黏著她,可又畏懼她,因為她脾氣暴躁。

  說她脾氣暴躁,真的一點也不過分。有一次,我放學回家做作業,突然發現作業忘在學校里,立馬急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

  不去拿吧,做不了作業,去拿吧,又不敢和她說,沒辦法我硬著頭皮開了口:“能不能和老師說一下,明天早點去學校補做。”她聽了,立馬火冒三丈,臉色變得很難看,大聲吼道:“什么?作業又忘記在學校了!你的`腦子里成天在想什么啊?”說完,把門“啪”一聲重重一甩,嚇得我大氣都不敢出了。

  不過也不能怪她發火,因為在她爆發之前已經去學校拿過一次英語作業,唉,真的是“火上澆油”啊!我怯怯地站在一旁,感覺她的手就像老鷹捉小雞那樣要把我拎起來。她見我認錯態度好,又陪我去學校一趟,一路上,少不了被她訓斥,我也只有一聲不吭。

  她雖然容易發火,脾氣暴躁,但是有時也會變得溫柔的。

  有一次,我去參加一場無人機比賽,剛開始無人機在我手里我還能掌控,可到了后面無人機就像一只無頭蒼蠅一樣亂飛。我的心慌了……時間到了,剛出比賽場所,我的眼淚控制不住直往下流。她笑著走過來,抱著我說:“已經很不錯了,不要泄氣,作為一個初學者,能這樣已經很不錯了,你能有勇氣來比賽就已經是一種成功了,以后會越來越棒的!”她抱著我安慰了許久,看著她笑臉盈盈的樣子,我感覺心里暖暖的,心也漸漸平靜了下來。

  其實她在我心里真的是很重要,很特別的,估計你們也猜到她是誰了吧,對,她就是我的媽媽啊!

  我眼中的她17

  海浪沖刷著她的腳踝,海風縈繞著她棕褐的、微微卷著的發絲。一陣水霧朝她撲面而來,她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼,嘴角的酒窩中洋溢著她的溫柔。

  我第一次見到她是在那次考試之后。

  在我與其他同學談論考試的成績時,她踏著輕快的.步伐,笑著在我面前站定:“你就是考試中的年級第二嗎?”“啊是的。”我愣眼盯著她眼底滿蘊的溫柔。“那太好了!”她笑意更深,白凈的手握住我的手,“以后我們就是朋友啦。”

  我們很快就了解了對方的喜好,又驚奇地發現對方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起,開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回,而每次看見我,她都揚起眉彎著眼對我笑,我也抱之一笑,與她的溫柔不盡相同。

  她的父母對她很嚴格,連回家的時間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家,她父母必會問清楚原因后狠狠責罵她。那天,我與她坐在公交車站邊討論問題,邊注意有沒有來車。聊著聊著,我們忘乎所以地背誦起古詩,直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去,汽車已整整齊齊地排成了長龍,紅燈亮起,許多車都堵在了路中央,只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡,一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘,她臉色變了變,也斂起不少笑意。我知道,她來不及在規定時間前到家了。

  我們沉默良久,她突然開口:“沒事的。來,我們繼續。”聲音還是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲,不禁擔憂她被父母責罵。

  我們一起去過海邊,她的溫柔就像海灘邊的風一樣,夾雜著深海的氣息,用她的獨特令人著迷。我隱隱約約記起,我們光著腳丫與浪花嬉戲時,她眉眼彎彎,輕聲說道:“能遇見你,真好。”

  這就是我眼中的她,一個溫柔似水的女生。

  我眼中的她18

  人們常說:“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人,才是真正的朋友。”發生這件事后,我對這句話有了更深的了解。

  我是旱冰高手,這天晚上,我打電話叫了幾個朋友,去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢,皎潔的月光下,樹影婆娑,人們悠閑地在散步,陣陣涼風拂面而來,啊!感覺真舒服!可一不留神,“啪”一聲,我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上,仔細一看,呀,原來地上有塊小石頭,討厭的小石頭!讓我這個高手在此倒下,真丟人!再看看我的腿,紅紅的一片,皮都擦破了,滲出了鮮血,腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚,我幾次試著站起來,可都站不穩,我的伙伴們呢?早就滑遠了!我怎么辦呢?就在這時,一個聲音響起“你沒事吧?”我抬頭一看,是鮮瑞,她也是我的朋友,只是,她的旱冰水平不高,我們平時不怎么玩的。“沒事”,我小聲地回答。她爽快地說:“來,我扶你!”于是她小心把我扶起來,拿出她的`水瓶,輕輕倒出一些水,幫我洗了洗傷口,然后把我扶回了家。

  一路上,她不停地安慰我“菲菲,沒事的,別老想著傷口,就不會痛了。”我感激地點了點頭。就這樣,嬌小的她一邊扶著我,一邊提著我倆的輪鞋往家走去,月光下,身影我們倆個人影緊緊地靠在一起……

  從那以后,我們成了非常要好的朋友,我永遠也忘不了她,在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。

  我眼中的她19

  老師是辛勤的園丁,呵護著我們這些稚嫩的花草;老師是一只火紅的蠟燭,為我們點亮了一束明亮的火光;老師是那一個個路燈,為我們引領前進的方向;老師又如同那黑暗中的一道明光,讓我們不迷失方向……

  是她,傳授給我們知識,讓我熱愛學習;是她,讓我明白了做人的`道理。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,有一頭短發,她的個子高高的,瘦瘦的。是她,我們的語文老師。她上課是那么的認真,認真地講每一道重點的題,認真地提問學生,使每個人都不敢松懈。

  她很活潑,在她上課的時候氣氛非常活躍,但有時她又會格外的嚴肅,她會給我們講一些課外知識拓展我們的知識面。我非常喜歡上她的課,她講的課總會讓我們開懷一樂,引起我們上課的興趣,在歡樂的氣氛中讓我們學有所得。

  她不僅教給我們知識,還教我們怎樣做人,她還經常告訴我們要好好學習,做國家的棟梁,為社會做出貢獻。

  她還很寬容。記得有一次,她在黑板上寫字,寫完之后又讓我們背寫第4課,有一位同學在交作業的時候,不小心碰到了她受傷的手,她并沒有責怪那位同學,而是用風趣的語言同他開了一句玩笑。

  在我眼里,她就是這樣的一位老師,時而活潑、時而嚴厲。她心胸寬廣、不與學生斤斤計較,但對學生嚴格管理的一位好老師!我們一定會好好學習,做一位品德高尚、優秀的學生。

  這就是我眼中的她。

  我眼中的她20

  她,高高的個子,大大的眼睛,棕色的頭發。她,有著聰明的頭腦,天使般的微笑。她,是我學習中最大的勁敵,也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。

  她學習很好,每次班里都是數一數二的'。我吧,在班里成績還算不錯,于是,我們在學習中就視對方為“敵人”。但是有一點,我非常羨慕她,這也是我與她最不同的地方,那就是——管理能力。在我們班,她是班長,她把每個同學都治得服服帖帖的,沒有人敢不聽她的話。

  我和她一樣,都是數學課代表,配合默契是必須的。有一次,數學老師忘了布置作業,我們兩個神同步,經“商議”后,一致決定布置《學習與鞏固》上的題。但是,我們常常也會為一道題而爭辯不休。有一次,我們在做同一道題時發生了分歧,她堅持她的思路,我也不改變我的思路。于是,就發生了那一幕——我拍著桌子說:“我說的是對的!”,她跺著腳說她的是對的。因此,我們一致決定去問數學老師。老師說:“你們兩個的思路都是對的。”這場“戰爭”才算結束。

  在生活中,我們兩個是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學,放學,一起玩耍,一起討論。當然也會發生一些小矛盾,但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個共同的愛好——愛讀書。我們常常在一起討論故事情節,一旦聊上,就會忘記時間。我們是知己,我的心思她都能猜出來,她的心思我也知道。

  我多么希望我們能成為永遠的朋友!真后悔沒有早一點認識她!

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