戒尺作文800字（通用9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的戒尺作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戒尺作文800字 篇1
在我心中戒尺就是老師對我們嚴厲的管教，如果沒有這把戒指，或許我們的性格就會非常的散漫，做很多事情也不知道是錯的，就這樣一錯再錯，導致了我們會變成一個性格不完整或者是有缺陷的人，所以我覺得擁有這一把戒尺是非常重要的。
在我們的學習過程中，老師總是會給我們報聽寫，或者是讓我們寫家庭作業，以此來看出我們有什么地方有缺陷，他們看到我們在什么地方有錯的時候就會給我們指出，并且讓我們訂正，還會再測驗一次來檢驗我們的掌握情況。我們在吸取知識的過程中不可能沒有老師的存在，老師在這個過程中就扮演了一個戒尺的功能，他總是非常認真的分析出我們到底有什么沒有掌握的地方，或者是在有一些知識上有什么誤解。在了解知識上非常的需要老師這一把戒指，因為他能夠讓我們更好的了解知識，更正確的知道什么知識是正確的，而什么知識是錯誤的。我們在學習的過程中或多或少的遇到過這樣或那樣的問題，這個時候也是老師站出來告訴我們到底怎樣是對的，讓我們對知識有了更深和更正確的把握。不僅是在掌握知識上，我們在做人上面老師也扮演著這一把戒尺的功能。在我的印象里，從小學開始，老師就非常的注重學生的人品和品格的培養，大學生做錯了事情時，比如不說實話，不講誠信，或者是和別的同學打架斗毆，還有辱罵老師不尊重老師和同學這樣的行為老師都會站出來，把學生叫到辦公室里面進行批評教育，及時的制止學生這種不良的行為和走向。
老師其實都是非常的注重這方面的培養的，因為我們在學習的時候不僅僅要學習專業知識，也要學習怎樣的做一個更好的人，怎樣的培養我們的道德品質，做一個品德兼優的好學生，所以老師無論是在教導知識還是教我們怎樣做人的過程中多扮演著戒尺這一個角色，他始終提醒著我們應該怎樣做他教給我們知識，讓我們不要去了解一些錯誤的謬論。他們一直都十分的注重我們的品德和道德的培養，教給我們是非黑白，我們應該怎么做，不該怎么做，怎樣做是正確的，怎樣做是不正確的，在他們的心中一直有一把戒尺，這一把戒尺教會我們怎樣的更好的成為一個更好的人，無論是專業知識方面，讓我們知道什么知識是對的，成為一個知識淵博的人，還是怎樣做一個更好的品德高尚的人。
戒尺作文800字 篇2
都說“慈母嚴父”，可是我的爸爸卻是與眾不同的。
轉眼間一學期將要過去，又可以迎來舒適的`暑假，但——還有一場期末考試等待著我們。
考試再一天一天的倒計時，十天……八天……五天……周五就會迎來大考，這次考試對我們很重要，考好了暑假很輕松，考差了那這個暑假你會在作業中過去。媽媽說考得好暑假出去玩，考的不好差多少分掙多少下。
她拿出那根熟悉的戒尺，是去年我哥去洛陽帶回來，負責打我的。這根戒尺讓我每次都能讓我考進前十，至今從未被打，希望這次加油，讓我遠離戒尺，出去玩……
終于要迎來了期末考試，我早早起床吃到了爸爸做的加油餐——一根香腸兩個雞蛋他說希望我能考100分。
可沒想到，做好了充分準備的我，卻在考試時辜負了爸爸的早餐，發揮失常。回家我告訴了爸爸，他看到我沮喪的樣子，拍了拍我的頭：“沒事，下次再努力，我知道你平常成績好，這次是一時粗心，但下次千萬不要這樣了，你媽那，交給我。”
我笑了：“下次一定考好！”
周日，媽媽帶我去領通知書，我邁著沉重的心情的步伐走進了教室，忐忑不安的打開桌上的小學生素質手冊，語文一百零一，數學一百，我的心松了一點，還好別的沒錯，當我看到英語時，我知道一切不可避免。八十六分，史上最低分，突然我掃到媽媽的臉，表情沉下去。
公布成績呢，第一……第十柴冰清，前來領獎狀，我看到媽媽臉上漸漸放松。我上臺拿了三好學生故意擺在她面前讓她消氣。
回到家媽媽彈出了戒尺，爸爸看到連忙攔住：“考得怎么樣？”
“語文101，數學100，英語86。總分第十。”我瞅了一眼爸爸。
“那考的不是挺好的嗎，還拿尺子干嘛？”
“你看看她英語還補習了，才考81分，打四下子。”
“伸手！”緩緩伸到媽媽面前一下、兩下。
“我來打！”爸爸拿過尺子，輕輕敲了我，我裝做很疼的樣子。
“那一下不打了。”爸爸把尺子悄悄收走了，而我，已經下定決心，好好學習，再也不讓爸爸給我打掩護了！
父親的愛總是那么溫暖，雖然我總是惹他生氣，可他還是我最好的爸爸。
戒尺作文800字 篇3
看，教室里走來的那位文質彬彬的人是誰？他，一米七左右的個頭，身材魁梧，濃濃的眉毛底下目光如炬，和藹的面龐掩飾不了他嚴峻的表情。他，在教室里踱著方步，手上拿著一把戒尺。-----他，就是教我寫作的吳老師，也是我的爸爸。
我爸爸是一名作家，我在家里看到他發表出來的文章有好幾沓，疊起來都快有半個人那么高了。他也是一位出色的教師，曾經得到縣政府頒發的榮譽證書，在我見過的所有老師之中，他是一位一絲不茍、認真負責到底的老師。他教寫作有一套特別的方法，經他手中教的學生寫作都進步了，有的作文在考試時得了滿分，有的還在報刊雜志上獲獎、發表了呢。所以許多家長都紛紛讓我爸爸給自己的孩子“開小灶”，我爸爸總是面帶笑容、客客氣氣對待每一位家長和同學。――下課時的爸爸就像一位活菩薩，寬以待人的活菩薩。
上課時的爸爸可就不一般了，他對有違規違紀行為者總是嚴懲不怠，該出“尺”時就出“尺”，絕不心慈手軟。看，王立航又遲到了，吳老師讓他拿出手來，“啪！”戒尺在他手上狠狠地親了一口。“報告老師，李少鵬上課講話。”老師就用如炬般的眼睛盯得李少鵬低下了頭，伸出了手，“啪！”戒尺發出了清脆的叫聲。――上課時的爸爸就像是一位活包公，讓學生恐懼的黑臉包公。
爸爸，您這么兇，該出“尺”時絕不含糊，以至于不該出尺時也出尺了。王立航遲到你打了，可李少鵬只小聲嘀咕了兩聲，你就用七成的力氣打他，有一次你打在桌子上的戒尺都“粉身碎骨”了。有時候同學寫作文寫累了，和另一個同學玩會兒，要是讓您瞧見了，你也不分青紅皂白，把這兩個同學各打五十大板。爸爸，讓戒尺這樣和同學們隨隨便便地親密接觸，這種殘酷的暴政又有什么作用呢？遲到的還是遲到，講話的還是講話。
爸爸，您平時教學這么好，我和同學們都十分感謝您！但我多么希望你是個純粹的“活菩薩”，而不是出手兇狠的“黑包公”。我們學生也是有自尊的大孩子了，被搞得手心通紅回家，家長責怪起來多沒面子啊？
爸爸，放下你的戒尺吧！
戒尺作文800字 篇4
不必說歷史老師那炯炯有神的雙眼，也不必說歷史老師那張有著伶牙俐齒的嘴巴，單是歷史老師手中的那把活靈活現的戒尺，就足以讓全班同學聞風喪膽，讓全場氣溫驟降到零度
上課鈴聲響起，歷史老師踱著小方步、滿面春光地走進教室。之后，歷史老師做的第一件事就是拿起戒尺，在手上邊拍邊“威風凜凜”地巡視。同學們看到那把看似溫柔、實則殺傷力很大的戒尺，就本能地往后躲，生怕一不留神，它就“飛”到自己的身上。每當看到這一幕，老師便會露出“你們的表現我很滿意”的笑容。
但如果你僅僅看到這一幕就心生恐懼的話，后面的場景說不定會令你“毛骨悚然”
最令我們害怕的是問答環節~~_~~對于我們這些幾乎不背書的童鞋來說，這個環節就意味著我們“末日”的來臨（呵呵，聽到這兒，你有什么感受呢？往后看）。歷史老師會先提問上節課的內容，抽到你會的還好，不會的那就慘了老師怒吼道：“這么簡單的問題你都不會，啊？！”然后不由分說地拉起你的手，就在上面拍出歡樂節奏的曲子，那時這位同學的“求生欲”估計已經達到頂峰，之后他呲牙咧嘴的表情已經告訴了我們，看得我們危機感滿滿。那把戒尺像個特老練的人，∵每次落下都能準確地打在這位同學的手上，手上的戒尺印記歷歷在目，那手紅的，嘖嘖嘖令我們這些旁觀者心中一陣陣顫抖。接下來就是看你的作業完成了沒有，這回便出現了更多的小可憐，戒尺也開心地與各位親密接觸了一下
不得不說，歷史老師手中的那把看似人畜無害的戒尺確實起到了很大的震懾力，它不僅使我們從火辣辣的手上學到了“今日事，今日畢”，更多的是令我們感到對歷史老師嚴謹教學、敬業守職的敬佩（咳咳就是方式比較殘酷了一點）。愿我們以后都不再與歷史老師的戒尺“親密接觸”！加油！Qroudteenagers！
戒尺作文800字 篇5
古今大器行規矩，戒尺寒生曉早春！
——題記
夜幕獲得繁星的青睞，愈發深沉慵懶。我正坐在桌前完成當天的課業。
這時，門外有了些響動，是母親回來了，并帶回了一個“新朋友”。
它，長一尺五寸，厚五分余、闊一寸，竹制，刻有《紫陽朱子家訓》全文，尾端有帶珠深棕流蘇一綹，仰者在下，四邊帶有縷面。
這，便是我和它的初次見面，雖有心慌，但更多的是好奇，我不認為它會落在我的身上——畢竟，從小到大，我從沒挨打過。后來，它被安置在客廳書柜之上。
那是優秀班干部評選的關鍵時刻，屈居第二的我心有不甘，畢竟，最終的標兵稱號只能落在一個人的頭上。看著逐漸臨近的截止時間，我有些急了，顧不得比賽的“公平、公正、公開”原則，連忙給一些可能搖擺不定的同學打電話，打感情牌，他們也很吃這一套。最終，我以微弱的優勢贏得了競選。但我不知道的是，我剛剛做的一切都被站在房門外正準備那水給我的母親聽到了。
當我正為取得評比勝利而自嗨之時，突然，房門開了，母親拿著戒尺緩緩走了進來，讓我伸出手掌……
“人無信不立”，母親一直這樣教育我，我也很慚愧。高高舉起的戒尺落在我手掌上，也落在我心上，烙印在我的品格上。終于，我忍不住痛哭出聲……
之后，我再也不敢如此……直到那一次期中考試，我帶著75分的試卷回到家里，準備迎接母親的“暴風雨”。可讓我萬萬沒想到的是，母親居然不僅沒有打我，還表揚了我：“你雖然考砸了，但是平日你的用功媽媽都看在眼里。只要不是像上次那般，沒有什么好懲罰的——那是品行問題。”于是欣然地在試卷上落下簽名。回屋關門時，我看到了高高掛在書架上的那把戒尺……
我們的心中不能沒有一把戒尺——不能沒有“戒”；不能沒有“尺”。
心中懸一柄戒尺，真好！
戒尺作文800字 篇6
很小就學國畫，在國畫班里是資歷最深的老班長，我也引以為傲，甚至是視寵而驕。
那年我7歲，晚秋的一天我照常來到教室，其他同學早已老老實實地待在自己的座位上，見我來了，忙不迭地來交國畫作業。將收齊的作業交給老師后，老師清點完人數，凌厲地朝我投來一瞥：“你的作業呢？”
“忘帶了。”我臉不變色心不跳地忽悠著老師。
他的臉驀地沉下來，臉色難看得嚇人，眼里蘊含著噴薄欲出的怒火，“砰”的一聲，他轉過身子猛地一拍桌子，桌上的硯臺濺起星星點點的墨汁，同學們嚇得一縮脖子，抱著肩膀蜷縮在座位上，大氣不敢出。
我也打了個冷顫，暗道不妙。老師緊緊皺著眉頭，明明一言未發卻更令人感到害怕。“跟我出來！”他丟下這一句便頭也不回地出去了。
到了屋外，這才知曉，等待我的是一頓戒尺。我感到恐懼的同時，更多的是不可思議——我可是老師的得意門生，只不過是沒帶作業而已……我極度不服氣，可戒尺卻是逃不掉的。
“啪！”戒尺狠狠地落在我的手心上，立刻浮現出一道通紅的紅印，“這一下是罰你沒起帶頭作用！”老師緊緊地抓著戒尺，沉聲道。
“啪！“這一下是罰你不守信用，接連三次都找借口不交作業！”他失望地看著我。
“最后這一下是罰你不對自己負責！”我的掌心已經微腫，只能咬著牙忍著淚。他收了戒尺，讓我在這蹲馬步，便回了教室。
我又氣又惱，又怕老師就躲在某個角落里觀察自己，只好極不情愿地扎好馬步。
教室里靜悄悄的，時不時傳來幾句老師的點評聲，或者同學小心翼翼的應答。微涼的風迎面吹來使我心曠神怡，空中有鴿子圍繞著一棟樓撲扇著翅膀，草叢里傳來小蟲極富節奏的鳴叫，時間慢慢過去，我浮躁的內心稍有和緩。
心中的委屈和怒火伴隨下課的腳步聲平息了，再一想今日此事，不禁有些羞愧，有些明了，低頭看著掌心上的紅痕，似乎也算不得什么了……
戒尺作文800字 篇7
那是一把被透明膠布所纏繞的戒尺，古銅色的竹片上刻著密密麻麻的弟子規。多少人曾感受過它的厲害，多少人曾害怕它的出現，可現在卻只能是想象…
“上課！”他戴著一副黑色的眼鏡，手里握著那古銅色的戒尺，厲聲呵道。全班同學迅速起立，不敢有絲毫懈怠，因為大家又看到了那令人忘而生畏的戒尺，班里有個規矩，“戒尺現，‘血’必見”。坐下后，全班同學都屏氣凝神，大氣都不敢出。只見他的目光如同寒光掃過，同學們一個二個連忙低頭，不敢與他的目光相對。
大約過了有幾分鐘，他開口了，“再過幾天我便要走了，你們的數學會有其他老師來教。”頓時，全班同學都呆了，這個與我們相處了一年多的數學老師怎么突然要走！再次看向他，他的目光中那份寒意已減少了許多，取而代之的是那有些許溫柔的目光。他沙啞的聲音中透出了幾分無奈，忽然之間發現了他的頭發已白了許多，望著他手中的戒尺——已被汗水所浸透的戒尺，在燈光的照耀下折射出幾絲暗淡的光。已不再覺得恐懼，而更多的回憶，同學們在那戒尺下的叫聲，那戒尺打人的清脆的響聲。一幕幕同學們被它懲罰的畫面，在腦海中刷一下飛過。有一種說不出的滋味。
班里靜悄悄的，全班同學都沉默著，說不出是喜是悲。在之前，同學們不止一次想著這個老師趕緊轉走，可以少受一點皮肉之苦。可現在，這老師真的要走了，全班同學卻看不出一點欣喜之情。想著他曾經打我們時的冷漠，講課時的嚴肅，打球時的笑容。我的心中不由得產生幾分懷念。他靜靜地看著我們，目光也是有幾分不舍，淡淡地說道：“以后我走了，你們應該也會少受些皮肉之苦吧，我這人說不出什么感動的話，其實看淡點，你們只是我生命中的一個過客，我不過也只是你們生命中的一個過客罷了，人一生要遇到許多人，你們不可能每個人都能記住，所以，我也不奢求你們能記住我，好了，你們別太激動，等我走了，你們再嗨吧。”說罷，他便拿著他的戒尺走出了教室。
空氣如同凝固了一樣，誰也沒動，他的話，字字戳心。我的心中突然好像少了什么，那種感覺讓我想要沖出去拉住他，讓他留下了，可我卻沒能邁出那一步，仿佛被什么阻擋著。
“叮叮叮…”下課鈴打破了這寂靜。他，走了，的的確確走了，這一切是那么地突然，令人手足無措…
現在想起，那個被透明膠布所纏繞的戒尺，古銅色的竹片上刻著密密麻麻的弟子規。呵，那個人已消失在了我的生活中。
戒尺作文800字 篇8
可曾記得三尺講臺上的那道被粉筆染白了頭發的身影？曾經那嘮嘮叨叨的聲音是否還在你的耳邊環繞？在那個老教室里，是否還能聽到那戒尺的拍打聲？
——題記
一年的時光匆匆而去，一學期的校園生活隨著時光消散了，只留下那滿滿的回憶和懷念的淚水。總想起同學們的歡聲笑語和老師的批評教育，而令我印象最深刻的則是班主任那長長的戒尺。
我的班主任是一位女老師，年輕的她鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得溫文爾雅，烏黑的秀發披在肩上，顯得 端莊優雅，襯著她那白皙的皮膚，真是漂亮極了！ 班主任有把戒尺，大約有半米長，棕色色中微微有些黃色，上面刻著論語和孔老夫子的像，使人看到就敬畏它，以至于我們班沒有人去碰這把戒尺。
也正是因為這把戒尺，我變得不再浮躁。
記得有一次，剛剛考完試，自我感覺考得非常好，所以當成績出來時我沒有去看，可是班主任卻找我了。當時我想：“班主任找我干嘛？一定是我這次考得非常好，要夸我啊！”我禁不住沾沾自喜。可是，夢想總是美好的，現實卻是殘酷的。
我高興地走進辦公室，班主任看了我一眼，什么也沒說，把成績單摔在桌子上，我緊張起來，忐忐忑忑的伸出手拿成績單，我迅速的找到了自己，頓時，我仿佛遇到了晴天霹靂。“這是我考的嗎？生物這是怎么回事？我不相信啊！ ”
“怎么樣？生物還行吧？”班主任板著臉問我，我不敢吭聲，“知道為什么這樣低嗎？因為你沒涂答題卡！四五十分就這么沒了！你知道中考的時候一分是什么概念嗎？就是一二十個名次啊！這可是四五十分啊！跟你說別浮躁，你聽過嗎？原來一出成績，你都是第一個來問的，可是這次呢？還要我找你，覺得考得很好吧？可是事實呢！你就是太浮躁了！”
班主任從來沒有發過火，可是因為我的錯誤，班主任發火了！我真的好懊悔，我當時為什么沒有好好檢查呢？可是現在卻晚了。
之后，班主任用那把戒尺打了我，但是我謝謝我的班主任，她讓我變得不浮躁了，雖然很痛，但是把這件事給我深深的印在心里，讓我得到了教訓。可是現在，這件事雖然印在了心里，可戒尺卻離我遠去了。
這一學期像流水一樣迅速沒有了，班主任也不再是我的班主任，戒尺也不會再打到我的手上了，多么懷念，可是她不會再是班主任了。
時光荏苒，歲月如梭。戒尺的拍打聲淡漠在時間里……
戒尺作文800字 篇9
在我們的生活中，處處都可以感受到愛。父母的愛在無微不至的關懷中，老師的愛在誨人不倦的教誨里，同學的愛在朝夕相處的陪伴里……而我那深沉的父愛隱藏在戒尺中。
我曾經是多么討厭我的父親，他整天逼我背詩、讀書、寫毛筆字。每個周日，父親都會領我到公園的小路旁去散步，一邊聞著花香，一邊背誦著唐詩宋詞。小路兩旁長滿了許多不知名的花朵，我曾經非常愛他們，但此刻怎么看都覺得他們黯淡無光，像我心中揮之不去的憂傷。
一次期中考試，我英語考了70多分，爸爸很生氣，第一次動了武力。他做了一把戒尺，扯過我的手，毫不留情地落下。我忍著疼，沒有哭，眼淚卻在眼眶里打轉。我知道自己讓他失望，傷了父親的心，突然有種掉下懸崖的感覺。
“孩子沒考好，做家長的也有責任。”爸爸說到，然后狠狠地抽自己的手心。為了懲罰自己，他打我多少下，也會打自己多少下，看到父親的掌心泛起紅色的血絲，我“哇”一聲哭了起來，使勁地搶戒尺，向父親保證自己一定會背那些單詞，一定努力學習。
在那一段時間里，我也的確很努力，英語成績也長進了不少。只是好景不長，我懶惰的毛病又犯了，那把戒尺也從來沒有消停過，使用率極高，也算是物超所值了。我常常向外爺訴苦，說因為我學習不好，常常挨打，以前是爸爸的“男子單打”，后來是媽媽的“女子單打”，再后來就成了爸爸媽媽的“混合雙打”。
轉眼間又到了期末，我拿著成績單顫巍巍地站在爸爸面前，爸爸看我的神色就知道這次又考壞了。爸爸拿過成績單一看果不其然，四處尋找著戒指，發現戒尺不見了，翻了很多地方都沒有找到。
“怕挨打就給我爭點氣!戒尺是不是被你藏起來了?”爸爸大聲地向我吼著。我低著頭，聲音像蚊子一樣哼哼:“是我藏起來了。但不是拍自己挨打，是我不想讓您的手再出血了。”“行了，如果你真心疼我的話，就考個好成績給我。”爸爸揶揄著一顆孩子的心，笑著說。“我真努力學了，可就是記不住那些該死的單詞，我恨他們。”我依舊聲若蚊蠅地為自己辯解著。
當天晚上我準備睡覺時，聽到了爸爸媽媽在談話: “你這次為什么沒有打兒子呢?”“兒子說他盡力了，我還有什么理由再來打他呢?”……
此刻的我淚水決堤，像犯了一個大錯的人。一切快樂和悲傷的時光，最終都會如流水一般滾滾逝去。
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