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初中生描寫秋風(fēng)的作文600字

時(shí)間:2022-09-15 20:00:20 寫什么的作文 我要投稿
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初中生描寫秋風(fēng)的作文600字(精選59篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生描寫秋風(fēng)的作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生描寫秋風(fēng)的作文600字(精選59篇)

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇1

  秋心,為何物?秋風(fēng)知道答案;秋風(fēng),在哪里?秋心明白他的來蹤。

  這世上,誰能猜透這其中的奧妙?大概永遠(yuǎn)也沒有人。

  幾千年來,人們總喜歡對(duì)明月訴說自己的惆悵。我仿佛能看見,清冷的月光下,一位詩人舉杯邀月,低聲吟誦著那千古絕唱,殊不知真正聆聽的',卻是秋心。有人以為秋心就是一個(gè)“愁”字罷了,可是這一切無根無據(jù)。秋心,就是秋心,不要給她太多釋義與修飾。秋心的氣質(zhì),不需文字的襯托,不用音樂的陪扶,更不用漂亮的藝術(shù)為她塑造形象。秋心,只是清冷月光下翩翩起舞的仙子,她不屬于任何人,只能給你一個(gè)曼妙的背影。也許真的,秋心不是愁。

  愁,不是秋心,更不是秋風(fēng)。

  秋風(fēng)瀟灑若一片浮云,風(fēng)清云淡是他內(nèi)心的詮釋。當(dāng)他不經(jīng)意間穿過清幽的竹林,你可否感覺到他在你耳邊吹過清冷的呼嘯聲?這聲音,是來自遙遠(yuǎn)的天空,亦或來自另一個(gè)清幽的世界?這聲音,是月光下詩人的吟誦;還是仙子甜美的歌聲?秋風(fēng),只是秋風(fēng),不要在對(duì)他下什么結(jié)論。秋風(fēng)的性格,不會(huì)為任何人而停留,不會(huì)讓任何人看透他的心思。秋風(fēng),就是一個(gè)瀟灑的旅客,來回穿梭在時(shí)空的走廊里。記住,莫把秋風(fēng)當(dāng)愁。

  秋心,秋風(fēng),永恒的謎語與沉默。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇2

  秋天到了,秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。

  秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服,拿著五顏六色的衣服,來到了果園里,扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃,選了大紅的外衣穿上了,剛穿上衣服,成了紅娃娃,樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙,成了黃娃娃。樂得跳起了舞,這一跳,把衣服給撐壞了許多孔,露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的.皮膚。石榴也穿上了紅大衣,一笑,把紅紅的整齊的牙齒露出來了。

  秋風(fēng)娃娃又來到了樹林,她大口氣一吹,楊樹葉立刻成了黃色的,隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹,楓葉變成了紅色的,楓樹林簡直像一片火海,嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹,高興極了,心想松樹居然那么堅(jiān)強(qiáng),于是她對(duì)松樹又吹了一口,松樹更加綠了。

  秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里,莊稼高興極了!玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣,這不,全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。

  秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口,孩子們凍得穿上了厚厚的衣服,這下暖和了。

  這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風(fēng)娃娃!

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇3

  走在路上,馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里,樹葉隨風(fēng)而去,只留下光禿禿的樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過,它劇烈的晃動(dòng),仿佛在排斥;有時(shí)秋風(fēng)吹過,它輕輕的搖擺身姿,仿佛在嬉戲;又是秋風(fēng)吹過,它挺直了脊背,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴,秋風(fēng)一來,樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。

  大街上,人們穿上了微厚的'衣裳,雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨,寒冷,但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了,狂風(fēng)大作,人們必然要躲著它;有時(shí)秋風(fēng)笑了,拂過小樹與人們嬉戲,人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了,郁郁不振,整天天氣悶熱,人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴,秋風(fēng)的喜怒愁樂,人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。

  秋風(fēng)吹過,高粱、玉米成熟了,農(nóng)民大豐收,喜悅的歡樂聲傳遍秋天;秋風(fēng)吹過,樹木脫落葉子,在樹干里孕育新的樹葉,為明年春天做準(zhǔn)備;球風(fēng)一吹,秋風(fēng)是頑皮的,有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的,為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩!

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇4

  不由得覺得窗外刮起的風(fēng),已經(jīng)帶著一絲絲的涼意了,帶動(dòng)著面前印刷著繁瑣習(xí)題的紙張嘩嘩嘩的往前翻,流動(dòng)出一陣極為單調(diào)的樂符來。

  其實(shí)對(duì)于秋的到來,尤其是初秋,我大都是沒什么多余的感覺的,只覺得氣溫依然高的駭人,我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著還散發(fā)出一股子淡淡印刷味的新書,浮躁的擦拭著源源不斷的汗,望向窗外的香樟?xí)r,葉子都安安分分的模樣,憤恨著怎么不刮一場(chǎng)大風(fēng)亦或是一陣酐暢淋漓的大雨,來澆熄翻涌著的熱浪。

  等我腳不經(jīng)意的踩上一片不知從何飄來的落葉時(shí),低頭看它已然不再綠的純粹的葉面,交雜著褐色,清晰的脈絡(luò)已經(jīng)變得有些不再清晰,像是生命已經(jīng)走過了一半,微微頹然的狀態(tài),已經(jīng)失卻了夏日時(shí)的.無限激情,就這么隨著秋風(fēng)翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?

  恍惚間,原來秋風(fēng)已經(jīng)刮起,它不比冬日里的風(fēng)凜冽,也不像夏日里的風(fēng)慵懶,帶著點(diǎn)春風(fēng)恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場(chǎng),并沒有滿地的金黃,渲染著大地,但是秋風(fēng),確實(shí)已經(jīng)刮起,刮起樹的愁思,刮走夏的酷熱,刮走單調(diào)的綠。

  于是乎我又悄然憶起剛來五中的那個(gè)秋天,教室窗戶對(duì)出去又一株大大的香樟,占據(jù)了整個(gè)視線,每每秋風(fēng)刮起,響起并不空靈清脆的嘩嘩聲,回回習(xí)慣性的偏過頭去看,總有副凋零的凄涼味道。

  又是一年秋風(fēng)起,迷茫間來得有些急促,再抬頭看時(shí),卻不是那株溢滿視線的大香樟,而是對(duì)面教學(xué)樓里學(xué)生埋頭苦干得一個(gè)個(gè)身影。看似五中的一切都不曾改變,但我確它從陌生到熟悉。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇5

  在我們家的一幢樓里,根本上就沒有人種花,但是,在一次放學(xué)回家時(shí),我在自家樓梯口開門時(shí),一陣菊花香撲鼻而來,使我久久不愿離去。

  這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時(shí),又聞到那種菊花的香味,不禁停下腳步,循“香”找去。過了老半天,我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去,忽然,一些美麗的花兒,映入我的眼簾,它們正展開著雙臂,投入在大自然的懷抱之中,是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著看著,簡直入了迷,這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了,不知為什么我是那么喜歡它,可能是因?yàn)榈腵生命力強(qiáng)的原因吧。它伸展著枝葉,不停地向上纏繞著,直到頂峰。它的葉子薄薄的,輕輕的,風(fēng)兒一吹,那葉子便飄散落下來,好像一片片綠色的花。它的莖又長又細(xì),特別的光滑,它和別的花與眾不同:它不會(huì)開花,可我覺得它比其它的花要來的頑強(qiáng),在狂風(fēng)呼嘯時(shí),它是默默地在那兒,挺立著自己嬌嫩的身軀,從不低頭,屈服,正是這種頑強(qiáng)的精神,才使它來的比別的花生命力更強(qiáng),更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強(qiáng)不屈的精神。

  其次是菊花,它那盛開的花朵,像一個(gè)黃色毛茸茸的小球,是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口,我只要輕輕把腳一踮,就可以把它摘下,但我沒有,只是全神貫注地欣賞著它,仿佛來到一個(gè)菊花園里,這里種著五顏六色的菊花,它們競(jìng)相開放著,各自散發(fā)著芳香。這時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),這才回過神來,發(fā)現(xiàn)路口只有我一個(gè)人,才依依不舍地回家了,但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇6

  抱得秋情不忍眠,自向秋屏移淚燭。”秋情纏繞,才下眉頭,又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕,是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思,是戍守將士羌管的悲鳴。

  當(dāng)無邊落木蕭蕭下,當(dāng)殘花敗盡剩枯枝,落日樓頭上,思婦喁望,誤識(shí)鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣?那填膺的愁苦向何人訴說?

  離情最苦,一旦品嘗,刻骨銘心,撕肝裂膽。“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。”崔鶯鶯十里長亭送張生進(jìn)京趕考的別離場(chǎng)景,令人透心徹骨,唏噓不已。難怪雜劇家王實(shí)甫先生寫到此處,悲愴懷抱,呼天搶地,口吐鮮血,昏死過去。實(shí)乃真情感人,場(chǎng)景傷人,他觸碰到了作者內(nèi)心最柔軟的部分。

  “細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨,倚欄桿。”李璟位高為帝,生性懦弱,加上內(nèi)外矛盾重重,江山危如累卵,面對(duì)秋風(fēng)秋雨,觸景傷情,悲愴難耐,自傷懷抱。“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”李煜和他父親李璟一樣,治國理政無能,卻是寫詞賦詩的行家里手。中國文化史上有個(gè)怪現(xiàn)象,外敵入侵,國破家亡之際,往往催生片刻的文化繁榮,他們長以家國往事,山河破碎為題材,詠嘆之,長歌之,抒發(fā)胸中塊壘,思念江山情懷。

  秋風(fēng)緊,天氣寒。古人往往在這個(gè)季節(jié)寄送寒衣,捎書鴻雁。我生活的.城市東北方向,有聞名中外的齊長城,我曾數(shù)次登臨,秋登為最。當(dāng)我撫摸著厚厚的墻體,思緒飄遠(yuǎn)。古時(shí)戍守的將士枕戈待旦,警覺靈動(dòng)的目光仿佛就在眼前。寒風(fēng)漸緊的秋季里,是否也翹首等待遠(yuǎn)方寄來的寒衣?古人已漸行漸遠(yuǎn),鳴鏑戕矛也已銷聲匿跡,但戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙和斑駁的長城,將永遠(yuǎn)留存在厚重的歷史里。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇7

  是誰先帶來秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰為大地?fù)Q上一套金色的秋裝,是我,秋之使者秋風(fēng),帶來一片秋香秋色,特來報(bào)秋。

  清晨,我邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶,喚醒熟睡的人們,我輕輕地湊他們的耳際,悄悄地說:“該起來了,秋天快來了!”當(dāng)人們睜開惺忪的睡眼,朦朧之中,迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色!

  接著,我來到樹林,翠綠的`枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲音,我喜盈盈地回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳了。”樹林愉快地?fù)Q上

  我送給他們的禮物,霎時(shí)間,葉兒們都換上了金燦燦地新裝,一個(gè)個(gè)你看著我,我望望你,前推后擠,鬧成了一團(tuán),幾個(gè)淘氣的干脆離開了樹媽媽在大地阿姨的笑語中,悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí),我又到另一個(gè)地方去完成我的任務(wù)。

  然后,我唱著銀鈴般的歌聲,來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來,步履是那么輕盈,舒緩,秋谷綻開笑臉,靜靜地接受我的撫摸,愉快地隨我上下起伏,好似翻滾著千層波浪,那邊的高粱焦急地等待著,我像一團(tuán)熾熱的火,要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”,膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽見外面鬧囔囔的,也好奇地探出頭來傾聽我的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米笑開了懷……此時(shí),我又越過田野,向遠(yuǎn)方奔去。一步一片金黃,一步一份收獲,我將自己獻(xiàn)給了大地,我將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑顏。

  最后,我身著火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓樹葉變成金紅色,遠(yuǎn)望霜葉如醉,宛如一片紅海和霞光連成一體,近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅有說不出的暖意。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇8

  “自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的,悄悄的,靜得你可以聽見自己的腳步聲。老樹上的葉子掙脫了懷抱,在空中掙扎幾下,便如斷線的風(fēng)箏,“啪嗒”一生,落在里地上。

  天空中飄起了綿綿細(xì)雨,絲絲縷縷飄落在路上,小樓上,還有我的'臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方,在那里停留了許久。

  “你怎么又在這里玩電腦?玩了幾個(gè)小時(shí)了?”我很惱火地答道:“我剛開的機(jī),只是想查一下資料而已。”“你呀你,天天就想著玩,不想一下學(xué)習(xí),作業(yè)寫了沒有啊?書讀了沒有?問你呢……”“哎呀,煩死了!”“聽到?jīng)]有,趕快看書去!”我再也受不了了,打開門,跑出去,然后用力地把門關(guān)上,憤怒充滿了我的腦袋,我失去理智地跑下樓去……

  雨越下越大,我落寞地走到了車站,風(fēng)呼嘯著,豆大的雨點(diǎn)劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂,仿佛我就像那秋天中從樹上落下來的樹葉,一直飄著,飄著。

  一輛公交車開來,我緩緩地抬起右手,但司機(jī)絲毫沒有停下來的意思,只是濺起浪一樣的水花,重重地打在我的身上。我木然地站在那里,任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。

  雨聲依然響著,風(fēng)聲依舊呼嘯著,而我卻突然感覺不到那冰冷的雨水了。抬頭望去,雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁,他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘,那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。

  “回家吧。”母親說。

  樹上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無幾,雨終于停了,樹枝上的水一滴、一滴地滴在了地上,化開了 。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇9

  常記月兒下,白沙輕輕舞,我好奇的數(shù)著星星一、二、三媽媽,媽媽,怎么少了一顆星?耳畔傳來慈愛的聲音:星星長大了,它要自立了,就像樹葉終將會(huì)離開大樹的。怎么?我也會(huì)離開?傻孩子,媽媽搖頭笑著說。

  月兒彎彎,轉(zhuǎn)眼已是紅葉似火,黃葉舞蝶的時(shí)節(jié),我佇立樹下,手捧一片落葉,輕聞,一股濃香入鼻,慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里,苦苦的,澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦!昂首觀之,大地上一片金黃,葉與葉靠攏著,喃喃著,好像是在互相傾訴離別之苦,枝兒沙沙作響,僅余的,還掛在樹上,驚恐的抓著樹的手,緊緊地,緊緊地,在蕭瑟的秋風(fēng)中堅(jiān)守者,不愿離去。風(fēng)兒,多了幾分寒意,更添了幾分刺骨,大地回蕩著隆隆的回響,孩子,你長大了,

  你要堅(jiān)強(qiáng),要懂得獨(dú)自面對(duì)!

  不,我還很小!我沒長大!我失望的雙眸淹沒在無盡的孤獨(dú)之中,仰面長嘆,又見葉兒松開了手,輕輕的',悄然而至,我拾起細(xì)觀,手心躺著不大的葉,葉脈清晰,只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光,葉啊!葉,你既知松手就是訣別,又為何要松手呢?迷惑間,我突的悟出些什么:人生總會(huì)有生離死別,為什么要沉溺于悲傷,淚水之中呢?我心中一震,撼動(dòng)了風(fēng)塵已久的心靈,對(duì)啊!我為什么要為此而哭泣呢?離鄉(xiāng)不比生離死別,泣、悲,哀有用嗎?我的雙眸看到了光亮,一種全新的光明!風(fēng)兒依舊冷冷的吹著,我依然靜靜地坐著,涼氣擺弄著我的發(fā)絲,調(diào)皮的透過單衣給予我清涼,我的心在沸騰,在翻滾,一股股熱浪叩擊著我的心房,我整整搖擺的衣領(lǐng),依然站了起來,我悟到了!我明白了!什么困難我不怕,什么痛苦我來承受!只要自己有信念,我就無人可擋?

  寒風(fēng)中,我終究學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),寒風(fēng)中,我,大步向前!

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇10

  每逢秋季,秋風(fēng)都襲著一絲悲涼涌進(jìn)我的思潮。

  歲月不待人,在此卻揮霍。

  秋風(fēng)猙獰了一夜又一夜,無情的吹落了陽光照射下那繽分多彩的葉兒。在從前,翠綠是它們天生誘人的姿色,在那燦爛的陽光下,靈動(dòng)的美不得不感染你的氣息。當(dāng)你走在他們面前時(shí),它們伴隨那寬容而善良的風(fēng)舞動(dòng)得瑟,想叫你被它折服。過后匆匆遠(yuǎn)去。到底它的傲氣源于哪里,使它這么……是那翠綠的顏色,還是那些有這翠綠顏色的葉們。

  當(dāng)那寬容而善良的風(fēng)漫過來親吻翠綠的皮膚時(shí),它們互相擠眉弄眼,興奮極了,斗動(dòng)身軀,發(fā)出一種誘人、悅耳的交響曲。這響亮的聲音產(chǎn)生的同時(shí),也不缺少引人深思的贊嘆聲、議論聲、悲嘆聲。它們每天和風(fēng)兒一起度過,無盡的揮霍那一天天的美妙時(shí)光,不積極吸取養(yǎng)分,最終早早的飄落在地。枯黃一片,

  后悔已晚。

  幾多春夏,穿梭于秋,那些已經(jīng)枯萎的'落葉也許只能強(qiáng)忍著痛苦將營養(yǎng)傳遞給大樹。而那些碧綠的葉子在不停的吸收大樹的營養(yǎng),經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,長成一片片強(qiáng)壯而充滿生機(jī)的碧綠葉子。這些葉子們將恪盡職守,在陽光的照耀下,辛勤而快樂的為自然工作,回報(bào)給造物主。在這過程中,它們共同珍惜,一起奮發(fā)向上,而那枯萎的落葉們只能默默嘆息——自己那美妙的翠綠年華是怎樣失去的。

  同一個(gè)自然,同一棵大樹的葉子,等待的命運(yùn)卻是不同的。風(fēng)兒是多么善良而寬容啊,他使勁的地吹啊吹,那些禁不住誘惑的翠綠葉們是多么可愛!無恥的炫耀著,終得那悲涼的一生。

  殘風(fēng)吹綠葉,悲涼落一生。

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇11

  種子第一次播種,那是希望在發(fā)芽;圣火第一次點(diǎn)燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅(jiān)強(qiáng)在開花。

  在茫茫的黑夜里,無形的邪惡手掌輕輕的撫摸著你,這個(gè)世界都變了,是那么的冰冷黑暗,在這時(shí),一道門打開了,是一束耀眼的光芒,他就是希望,牽引著你的手,走向馨香的世界,永遠(yuǎn)的離開那個(gè)早已經(jīng)被污穢的世俗,在這同時(shí),受了傷的人又復(fù)原了,因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在我們每個(gè)人的生活中,就算是遇到了困難又能怎樣,只有無助和痛苦。我覺得我是幸福的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家庭,眼前充滿了希望,在這緊張的時(shí)刻,我挺了下來,因?yàn)槲叶牧俗鍪裁词虑槎家獔?jiān)強(qiáng),即使你知道在怎么的付出也不會(huì)得到回報(bào)。因?yàn)橛邢M艜?huì)有今天。

  馬上又要面臨著選擇,著不知道同學(xué)們是怎么想的,所說的壓力是什么,就算是有壓力,為什么不化為動(dòng)力呢?也許是他們不夠堅(jiān)強(qiáng)吧!想想自己,不還是一樣,對(duì)很多的事情都已經(jīng)無所謂了,但是唯一的一點(diǎn)是,我有自己的理想,敢肯定是的,比他們的要強(qiáng)烈的多。以為在以前,我做什么事情都往好的方向看,心中充滿的希望,慢慢的就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  不哭泣也許是很多人對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的概念,有時(shí)候我卻不這樣認(rèn)為,難道用虛偽的.表面去掩飾心靈的創(chuàng)傷,表里不一,讓心靈在沉淪嗎?太浮面了,如果人生都沒有了希望,何談的來要堅(jiān)強(qiáng)呢?也許大概很多人都是現(xiàn)在的心情吧!還是報(bào)答希望的恩情,給予自己永恒的堅(jiān)強(qiáng)吧!

  有花般一樣充滿馨香的世界,以后真的不會(huì)在有什么雜味和污穢了,因?yàn)樵谟邢M耐瑫r(shí),已經(jīng)看清了世俗,一切都過去了,剩下的只有天真善良的堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你,希望,只你讓我振奮,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  初中生描寫秋風(fēng)的作文600字 篇12

  “春花

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