【熱門】以讀書作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的以讀書作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書作文 篇1
聰明的猶太人在孩子很小的時(shí)候,把蜂蜜涂在書上,讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子:書中自有甜蜜,書中自有快樂。
很小的時(shí)候,聽媽媽在給她的學(xué)生講這個(gè)故事的時(shí)候,我也在旁邊似懂非懂地聽著。只是想著:哦!書是好吃的甜點(diǎn)吧!
從美麗的童話故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿奇幻情節(jié)的《愛麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》,還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)五彩斑斕的故事像一根根五色絲線,用細(xì)膩的針織出了一條條金色的圍巾,裹在我的心上。從此,我的世界就少了一份鬧哄哄,多了一份平靜。小時(shí)候的我愿意在游樂園里和小伙伴玩耍,更愿意在夕陽時(shí)分,坐在窗口,靜靜地想著,想著那一個(gè)個(gè)美麗的故事……從此,我變了,我的心中充滿了歡樂關(guān)愛,充滿了奇思妙想。
那時(shí)候,一有空閑時(shí)光,我就抱起一本書,埋頭苦讀起來,一讀就是三四個(gè)小時(shí)。坐在椅子上動(dòng)都不想動(dòng),連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈,所以總是受媽媽批評,而我又總是忘記媽媽的教訓(xùn),繼續(xù)“啃”書!在書海中,我常常到世界各地去“旅游”;跟著“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過了整個(gè)學(xué)期;在哈利波特的帶領(lǐng)下展開了一次奇幻的旅程…
以讀書作文 篇2
書,是人類進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有一種非常神奇的魔力,他會(huì)讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會(huì)把你帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的的童話世界。它會(huì)讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識(shí)的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號(hào)召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個(gè)大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的,多讀一些歷史的.書,了解一下古代人是怎么生活的!
以讀書作文 篇3
紅樓夢的確是本奇書。作者開篇就寫到:”滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?”第一遍讀它時(shí),我還不能理解這話的意思,可把全書通讀了幾遍后,我終于是理解了。這本書就像一顆洋蔥,你得一層層地把它剝開,才能對它理解透徹。
我初讀紅樓夢時(shí)不過七八歲,當(dāng)時(shí)我自告奮勇要看原版,可看的也不過是寶黛之間真摯的情誼,其他一眼便掠過去了。我當(dāng)時(shí)十分喜歡林黛玉這個(gè)角色,甚至覺得我本身就是她。于是我便從言談舉止與她靠齊,甚至把葬花吟,秋窗風(fēng)雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她,以致于忘記了這本書本身的意義。
又過了兩三年,我再一次翻開紅樓夢,開始注意到了其他人物,并開始欣賞她們。寶釵為了整個(gè)家庭的興旺著想,時(shí)刻激勵(lì)著自己不要有悲觀的想法;探春雖為庶出,但也不愿向命運(yùn)低頭,妙玉雖是尼姑,但仍保持著自己的真性情…當(dāng)時(shí)的女子無法決定自己的命運(yùn),但書中的許多女孩都再同自己的命運(yùn)作斗爭,可結(jié)局卻是那么不如人意,這也不由得令我唏噓不已。此后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想到她們,想起寶釵的那句”好風(fēng)憑借力,送我上青云”,b便能使自己振作起來。同時(shí),也加倍努力,在當(dāng)今這個(gè)開放的社會(huì)不辜負(fù)自己的青春。
現(xiàn)在,當(dāng)我再看紅樓夢時(shí),我開始去關(guān)注像劉姥姥這樣的小人物,她們都為了生存而練就一身與人交往的本領(lǐng)。賈府里的地位低一些的小丫頭就更可憐了,她們的生殺之權(quán)就在主子手里,其中會(huì)說話的能有個(gè)普普通通的命運(yùn),不會(huì)說話的就要遭人誹謗,一旦被趕出了賈府,也就只有死路一條。賈府后期衰亡之時(shí),能討主子開心的奴才才富貴起來,分去了賈府的財(cái)產(chǎn)。不光是這些小人物,我也能從官場上體會(huì)到人情世故。賈府如此興旺,都仗著元春在宮中做妃子,元妃失寵了,別的眼紅的官員在皇帝面前說兩句閑話,如此一個(gè)大家族便毀于一旦。這讓我明白了,無論是一個(gè)小人物,還是一個(gè)大家族,人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個(gè)不食人間煙火的人,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中哪里能存活呢?我便開始培養(yǎng)自己待人接物的能力,不再那么小家子氣了。我學(xué)習(xí)著書中通人情世故的每一個(gè)人,看她們是如何做的,自己也學(xué)著去應(yīng)對這些事。但我也仍留著我的真性情,并沒有一味地去模仿林黛玉,而是由自己獨(dú)特的性格。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)我長大了,已經(jīng)沒有必要去模仿書中的人,而是有自己的處世態(tài)度與個(gè)性。可這本紅樓夢仍是每天陪伴著我,我知道它還會(huì)指引我一些新的道路,它用書香澆灌了我天真的心靈,使我不斷地成長。這種書香是永遠(yuǎn)都存在的。
以讀書作文 篇4
以讀書為話題的作文1:
高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到:“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”
小時(shí)候,我連書是什么東西都不知道,可是隨著年齡的增長,我居然迷上了書。我最早讀的書,當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的
由來,在我的記憶中已經(jīng)很模糊了,似乎是在家里發(fā)現(xiàn)的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻它時(shí),里面的故事,像磁石一樣深深的吸引著我。從此,腦海中便有了這么一個(gè)記憶:一個(gè)六七歲的小女孩,在一個(gè)春天的午后,獨(dú)自一人在房間里看書,靜靜地坐了一個(gè)下午,直至夕陽收起那最后一抹美麗的光彩。
長大了,書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無涯,我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海,我是快樂的小魚,自由自在地在書海里暢游;書是天空,我是快樂的鳥兒,在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》,從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》,從《愛的教育》到《假如給我三天光明》,從《實(shí)用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味,正是因?yàn)闀膸椭瑢⑽覇握{(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來。
書,我吮吸著,享受著。她似美酒一般讓我陶醉,讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來抗拒書對我的誘惑,沒有任何勇氣來抗拒陣陣油墨馨香。
以讀書為話題的作文2:
“你喜歡讀書么?”
“我喜歡讀書。”
“你為什么喜歡讀書?”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時(shí)空,但書可以讓我穿越時(shí)空。書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí),讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強(qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí),讓我親眼目睹他的聰明才智;書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí),讓我看到秦王不講信用,藺相如機(jī)智勇敢;書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請罪之時(shí),讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗,一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒有太多的了解,但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會(huì)說話的蘋果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì)吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩,但書讓我了解到李白詩以為“詩圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路,但書讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵,但書讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄;我雖……
書就想以為小精靈,讓我知道中國式四大文明古國之一,讓我知道埃及的金字塔等文明古跡,讓我結(jié)識(shí)了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟,我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈,傳授給我無窮的智慧。
以讀書為話題的作文3:
“你喜歡讀書么?”
“我喜歡讀書。”
“你為什么喜歡讀書?”
“不告訴你。”
我雖不能穿越時(shí)空,但書可以讓我穿越時(shí)空。書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí),讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強(qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一;書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí),讓我親眼目睹他的聰明才智;書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí),讓我看到秦王不講信用,藺相如機(jī)智勇敢;書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請罪之時(shí),讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗,一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒有太多的了解,但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會(huì)說話的蘋果;有高達(dá)468米的東方明珠塔;有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì)吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩,但書讓我了解到李白詩以為“詩圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路,但書讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵,但書讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄;我雖……
書就想以為小精靈,讓我知道中國式四大文明古國之一,讓我知道埃及的金字塔等文明古跡,讓我結(jié)識(shí)了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟,我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈,傳授給我無窮的智慧。
以讀書為話題的作文4:
我愛讀書,愛看各種各樣的書,可是家里的書卻寥寥無幾,而我姐姐家里書非常多,因此,我沒事就往姐姐家里跑。
有一天,我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書,右腳剛跨出大門就聽到媽媽在叫我:“邵君,作業(yè)做好了么?”“快了,快了,還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了,“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩!”媽媽邊說邊將我拉到臥室里,我努力掙扎著,只可惜我力氣太小了,根本無法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所,也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來,只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí),我把作業(yè)做好了。“媽媽,我把作業(yè)做好了!”我興奮地喊著。媽媽也笑著說:“現(xiàn)在你可以出去玩了!”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里,我說的第一句話就是:“姐姐,我昨天看過的《十萬個(gè)為什么》放在哪里了?”“在書架第三排,最右邊幾本,我今天早上還去買了幾本新書,你要不要看啊?”姐姐親切地說:“應(yīng)該都是你愛看的。”“謝謝姐姐!”說完我便拿起《十萬個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本,再飛快地跑向廚房,裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來,吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書房,繼續(xù)看了起來。
直到傍晚,我才戀戀不舍地放下書本回家。
以讀書作文 篇5
同學(xué)們,你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗(yàn)過,下面我就來給你說一說吧!
酸
今天我們考試的成績發(fā)表下來了,我語文考的一點(diǎn)也不好,作文的分?jǐn)?shù)很低,這都是我不讀書的結(jié)果,看到了我的語文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來,這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書,爭取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩:讀書破萬卷,下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文,我很快就寫完了,老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍,同學(xué)聽了都很羨慕我,老師說:“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果,書讀得多了,詞匯積累多了,文章就寫生動(dòng)了,這時(shí)候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事,每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎(jiǎng),我就越來越有信心了,也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對話,我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣,還豐富了我的課余生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜,一直甜到心里。
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