寫別人作文400字6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫別人作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫別人作文400字 篇1
生活中，母親無時無刻的幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說："孩子，別怕這次的失敗，下次再來。"我一聽到這句話，心里的餓那個結被解開拉。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我："失敗乃成功之母！"在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，復習緊張時，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發著我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你，那個永遠在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你！
寫別人作文400字 篇2
她，胖胖的小臉上長著一雙明亮的大眼睛，她有著長長的烏黑的頭發，一張小嘴能說會道。每次選票時，她都是全票通過，她雖然是個女孩子，但她卻把我們班搞得紅紅火火，他是誰呢？她就是班長－－小紅。
班長最大的愛好就是彈電子琴了，這也算是她的一種特長吧。小紅8歲起就開始練習彈電子琴了，那時候，沒有老師教她，她就自己在家里跟著電腦學習。我打心眼里佩服她的自學成才。
班長，你是好樣的！
班長喜歡把電子琴在聯歡會上為同學們演奏，一首首都是那么的激昂，抒情，美妙。忽而，它像洶涌澎湃的大海，忽而像一條清澈的小河，忽而像一只快活的小鳥，忽而像一條小溪。
班長吧自己的情感都融入在了音樂當中，仿佛她就大海、小河、小鳥或小溪……
每一天，從她家飄出來的都是那樣美妙的曲子，有時她手指練得很疼，但她不怕，因為她是班長，要堅持，給同學們樹立榜樣。每一天，她都要練半小時的曲子，一遍不行再來一遍。終于，在同學們的認可下，她電子琴的水平特別高，還是學校中的小朗朗呢！
班長，你堅持不懈的精神值得我去學習；小紅，你不僅是我的班長，更是我的啟明星！
寫別人作文400字 篇3
特長，特長，一技之長。盡管有些特長并不偉大，也不高貴，但它照樣讓人享用一生。比如，我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。
奶奶不是什么大廚，但多少年來日積月累的經驗使她做的飯菜香氣撲鼻，味道好極了。
家里經常來客人，每次奶奶總是上忙忙，下幫幫，不亦樂乎。
有一個周末，我去吃飯，奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來，聞著那撲鼻的香甜，我趕緊笑著對奶奶說：‘謝謝。”
想到剛才奶奶做菜的場景，我由衷感嘆：奶奶做菜是多么認真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手里一上一下的翻動，排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋里，熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調味料。這個時候，奶奶的眼睛里只有排骨。我們在客廳里的吵鬧聲，一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自于奶奶燒菜時的用心與專注吧。
我吃了一塊糖醋排骨，那是怎樣的`美味呀。那香氣裹著我的胃，融化著我的心，甜絲絲的，語言實在難以表達。
每一道菜，奶奶烹制時都很認真。
也許燒飯做菜，大多數人都會，很平凡，不足為奇，但在奶奶身上，這成了特長，享用一生的特長，讓人幸福的特長。
奶奶的特長不偉大，不高貴，卻讓我們大飽口福，也讓奶奶自己享用一生。
寫別人作文400字 篇4
今天，我幫助了好朋友柏雨寒，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業，我們抄完作業后，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。
這時，她轉過來說：“你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她簽的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰簽的字？”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”于是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最后回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以后不這樣做了�！睅椭菑纳詈蛯W習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
寫別人作文400字 篇5
徐嘉俊是我的同學。他心地善良，樂于助人，曾幫助過我。
記得那時，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……
到了三樓，我松了一口氣，轉眼一看，發覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭發都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉��？”“不累，幫助同學是我應該做的，我很快樂，所以不累�！�
徐嘉俊的話，讓我怦然心動，懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭�。〗鉀Q我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！
以后，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學，給予幫助。
寫別人作文400字 篇6
優美的鋼琴旋律最易令人心情平復，也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個學琴的姐姐家做客，我去的時候姐姐正在彈鋼琴，看著姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞，流暢、清澈的音符像一條歡樂的小溪，緩緩流了出來。悠揚的旋律使我為之陶醉，我深深的喜歡上它了。不久之后，細心的媽媽發現了我的愛好，于是便問我有沒有興趣學鋼琴。于是，我就有了一架屬于自己的鋼琴。
學鋼琴，可不是我想象的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習基本功——認譜，站手指，吊臂。我覺得非常沒意思，這有什么用呢？老師發現我練習不認真，就說那你練曲子吧。我以為這下可以真的學鋼琴了�？墒牵驗槲也徽J識五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，彈出來的曲子總是別別扭扭的，急得我滿頭大汗。從那以后，我開始每天都聚精會神地學習基本功，一點都不敢松懈。在老師那兒，我專心致志地聽講�；氐郊依�，我廢寢忘食地練習。經過兩年多的努力，我終于學會了彈鋼琴了。當我自己能夠彈出的第一首優美、流暢的樂曲時，心里的那種甜滋滋味道啊，真無法用語言來表達。
通過學習鋼琴，使我明白了學習必須打好扎實的基礎，只要肯努力，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！
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