環(huán)境描寫作文匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)境描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境描寫作文1
滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了。伸伸懶散的身體，睜開惺松的雙眼，向窗外看去，外面下著小雨。春雨，就是邁著這樣的步子來的嗎?我打開一朵紅花傘，推門出來，去尋找春天。
雨，細細的，柔柔的。細如毫毛，讓人不能輕易感覺。柔軟的，還夾雜著一點暖意。春天，就好像在春雨中醞釀出來一般。
噫?是什么東西透過細雨進入我的視野。哦，原來是柳樹。它那長長的柳條，已經(jīng)出現(xiàn)了綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠遠一看，柳樹好像綠色的霧。走進柳樹林，柳樹林里的草坪好像也被柳樹的點點新綠感染了一樣。上面一層是枯草，下面已有了針尖般的綠。綠草頑強地從土地里一針一針地探出頭來。不信，你自己看噢!枯草與腐葉再來擋不住春天的到來了!“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春，就是這樣悄然而至的嗎?
春天就是這樣來的，先是一點綠，后是一片綠，然后全都是綠，全都是新。
春天就是這樣來的。先開的是迎春花，接下來是玉蘭花，再后來是桃花。先是含苞一點，然后就一發(fā)不可收拾地綻開，像著了火一樣。這些花，在小雨的澆灌下不顯憔悴，更顯鮮嫩了!還有怒放的雛菊，花瓣黃橙的，像鍍了一層黃金，雛菊的花心像是鍍了一層銀粉!
這時，雨停了，太陽出來了。春天的小河邊，青蛙在唱歌，龍蝦、螃蟹在伴奏，小魚在伴舞。真是可愛!春天里的空氣是暖洋洋的，春天里的太陽是濕潤潤的，人們脫下了厚厚的冬裝。小孩子在操場上嬉戲，年輕人在草坪上看書，老年人在亭子里聊天。
啊!春天無處不在!春天還在我打開的小花傘里!
環(huán)境描寫作文2
這次期末考試，我考得不錯，坐穩(wěn)了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車站，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。
于是，我主動把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表揚我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來了表揚的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。
上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個美觀的環(huán)境。我又跑過去，把垃圾通通處理掉。
媽媽說，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會，整理好行李，就打的向鐘山風景區(qū)進發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風景中。
不過偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說，塑料袋是很大的污染，會對環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來的幾天里，我們在游玩的同時，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
環(huán)境描寫作文3
“小城故事多，充滿喜和樂，歡迎你到小城來呀！收獲特別多……”每當聽到這首歌《小城故事》我就會想起我的家鄉(xiāng)五蓮。
我們五蓮雖是一個小縣城，但是有兩座美麗的山，九仙山和五蓮山，九仙山有一個美麗的龍?zhí)洞髰{谷，那里的水很清，清的可以看見潭底的沙石和魚兒。它還是江北最大的杜鵑園，每到五月至六月，杜鵑、迎春花等許多漂亮的花兒就會競相開放。山上到處是紅顏色、黃顏色，深的、淺的、明的、暗的、紅的似火、黃的如畫，再加上翠綠的葉子，那恐怕只有畫家才能描繪出來；五蓮山有水簾煙雨，那晶瑩的水簾明明亮亮的，薄薄的，像精心紡織出來的綢緞。溫度變化出來的薄霧飄浮在半空中，真應(yīng)了“水簾煙雨”這個名字，因為有簾有“煙”有“雨”，這不是給人以美的啟迪，美的享受。這些自然美景，真是如詩如畫，令游客神往、陶醉。
五蓮城內(nèi)，人們住宅也建造得很有特色，一座座樓房拔地而起，錯落有致。也許受到水清水秀有影響，人們都比較喜歡養(yǎng)些美麗的小花，每一條街道都栽上了芙蓉樹，每到夏天，整個縣城就變成了花的海洋，空氣中到彌漫著芙蓉花的香味。
我們五蓮不但環(huán)境優(yōu)美，人們的生活更美。小城的商店一家挨著一家，繁華熱鬧。柜臺上擺滿了琳瑯滿目的商品。家庭影院、手機早已走進了家家戶戶，不少家庭還添置了電腦、數(shù)碼攝像機等等。日子過得就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我相信五蓮的明天會更加美好壯麗。
我愛我的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在我要好好學習，成為國家有用之才，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒！
環(huán)境描寫作文4
當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡；當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮！！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！！
在我的學校，老師經(jīng)常教導我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就會文明一大步！今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越文明！進步！！同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫作文5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我演講的題目是[保護環(huán)境，愛我校園]
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？
我們經(jīng)常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？
保護環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！
環(huán)境描寫作文6
少年朋友要想寫好文章，必須養(yǎng)成一種隨時觀察環(huán)境的習慣，校園、教室、家庭、大街、公園、廣場，都是習作者描寫的對象。描寫環(huán)境和景物必須注意的是，不能面面俱到，要抓住環(huán)境和景物中主要的東西來寫，不然就會變成流水帳或開中藥鋪了。
《藝術(shù)之家》描寫了一個藝術(shù)家家庭的陳設(shè)和氣氛，寫得有條不紊，頗具特色。
《春天》側(cè)重于描繪公園春景，用的全是少年的語言，活波、生動，又能隨時夾些議論，最后一段從今年第一聲春雷，萬物將“從沉睡中蘇醒過來”，聯(lián)想到人們“從一切煩惱和禁錮中掙脫出來”，透過綿綿春雨，看到了祖國的春天。
夾敘夾議，加深了主題。
《登長城》一文，除了描繪長城的雄偉壯麗外，還通過同游者不同的語言和動作，簡煉幾筆寫出了“小黃鷗”、“跑步冠軍”等同學的性格特征，增添了活躍氣氛。本文開頭克服了從聽到組織春游談起的一般化寫法，開門見山，寫出了同學們盼望游覽長城的迫切心情。結(jié)尾處能從登長城聯(lián)想到人生道路，加深了文章的思想性。
《菊展》是以抒情的筆調(diào)寫的一篇參觀記。
作者能把平時學過、看到的誦菊佳句較好地融在文中，寫得詩意盎然。結(jié)尾處，引用了陳毅同志的題詞，不但含意深遠，并且突出了中心。
《大風》描寫了冬日狂風卷地時的情景。尤其是對逆風中騎車的描繪，給人留下較深的印象。
《冷》這一篇，通過寫窗戶上的冰花、煙筒口的冰柱、白茫茫的積雪以及人們在寒風中的表情動作，烘托了“冷”這個主題。觀察細致，選材得當。
《除夕之夜》繪聲繪色地寫出了除夕夜點花放炮的歡快情景。習作者對花炮非常熟悉，所以寫得生動具體。
環(huán)境描寫作文7
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧!
在我們?nèi)粘Ｉ钪校粭l條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在，人類破壞環(huán)境越來越嚴重.而且，破壞環(huán)境對我們造成的危害極大，它會帶來一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。“哼，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎?
“保護環(huán)境，人人有責。”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環(huán)境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們大家一起自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，就能創(chuàng)造美好的未來!
環(huán)境描寫作文8
藍天白云、空氣、清新的環(huán)境是我們每個人心中的向往，也是政府的努力目標，然而日益增多的施工揚塵、汽車尾氣、工業(yè)廢氣正蠶食著我們清潔的空氣，影響著你我身心健康。更與我們的宜居夢想背到而行。現(xiàn)在南極冰川開始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問題逐漸加重。人類的生存環(huán)境受到嚴重的威脅。
可是，人們不知為何拋開這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯誤，重演著悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬兩千余人，中東北非的富饒土地成了現(xiàn)在一望無邊的沙漠，美國河谷帶十年肺氣腫死亡率的上升。這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類就是罪魁禍首。
大氣孕育生命，我們應(yīng)如同保護生命一樣保護大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導低碳生活，節(jié)約資源能源。汽車排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，少開一天車，讓空氣更清新一些;塑料袋的焚燒所產(chǎn)生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應(yīng)隨身帶著一個環(huán)保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質(zhì)煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開始。
信守一份承諾，撐起一片藍天，藍天白云，你我共建。地球上的各位工廠廠主們，請你們在生產(chǎn)經(jīng)營中，自覺承擔社會環(huán)保責任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開。
人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發(fā)出來的生態(tài)危機，則后果不堪想象。人類只有一個地球在依賴著它的生態(tài)系統(tǒng)的同時，我們更需要有足夠厚度的大氣層來保護我們，我們每一個人都是地球上的小主人，從小就要有環(huán)保意識，保護大氣是我們義不容辭的重任，需要每個人從身邊的點滴小事做起。
那就讓我們做保護大氣環(huán)境的忠誠衛(wèi)士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍。
環(huán)境描寫作文9
傾聽山的呼吸，觀看山的美麗，你一定嗅到了樹木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧靜的夜晚，讓我們走進自然深處，相信你會大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽!山在歌唱。枝頭小鳥在昂首挺胸地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，那曲子和諧，優(yōu)美動聽，把天空中的白云都顫動起來。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂部的音樂響起來了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風飄搖，舞起了隨風的舞;再往上看，挺拔的大樹像森林的保護神，這健壯的大樹就給那經(jīng)過的風一個下馬威;蜘蛛正在攢項鏈，等雨水過后，你就會瞧見一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫出一條條美麗的弧線!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子嬌小，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹木味兒在微微潤濕的空氣中醞釀，不覺就迎來了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農(nóng)家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……
“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，聽，這時候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹林若隱若現(xiàn)，星星疲倦地眨著眼，大地進入了夢鄉(xiāng)……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開泥土的小草呀，我似乎聽到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥蟲蟻無不昭示著大自然神奇的力量!
環(huán)境描寫作文10
保護生態(tài)環(huán)境
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環(huán)境才能保護我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對我說的話，想著想著就睡著了。
在夢境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上。看到了紅樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看!我身上的西服多么豪華呀!這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我。”“我反對!”一個突兀的聲音從正后方鉆出。原來是紅小姐，她用那對會說話的大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字?紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機，把我這個楚楚動人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個老太婆。”
鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說：“別難過了。”鷗先生語重心長地說：“由于現(xiàn)在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)。”高先生聽了紅小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個角落。
環(huán)境描寫作文11
“嘩——嘩……”窗外正下著大雨，一滴滴晶瑩飽滿的`雨珠像一個個頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹梢上蕩秋千，還有的在綠葉間捉迷藏……我坐在溫暖的小床上，望著窗外下得正歡的大雨，回憶起……
“媽咪！媽咪！天空為什么會下雨呢？”
“那是因為，地上有小孩子不聽話，上帝哭了唄！”
“我知道了！”
直到現(xiàn)在我才明白，雨，并不是上帝的眼淚，也不是地上有小孩子不聽話……而是母親那辛苦的汗水，是我們感動的淚水。
我的媽媽下了崗，她并沒有因為下崗而整天愁云滿面，而是天天呆在家里，為我們洗衣，為我們煮飯……天天呆在家里，我餓了，為我準備可口的飯菜；我累了，為我按摩……
在一個雨夜，天空下著傾盆大雨，豆大的雨點砸了下來，路上的行人都急急忙忙地往家趕。我因為跟媽媽鬧別扭，憤怒地摔下們，頭也不回地走進雨中。
白茫茫的一片世界……
我迷茫地站在雨中，雨水順著頭發(fā)一滴一滴地流下來，忽然想起了我的家，我那溫暖的家；我想起了媽媽，我那整天樂呵呵的媽媽；我也想起了媽媽做的菜，那冒著油，香噴噴的菜……我無助的在空無一人的大街上走來走去。
這時，我我看到了個模糊但熟悉的身影向我走來。啊！是媽媽！她走到了我的跟前，用用她那溫暖得讓人融化的笑容，說：“走吧……咱們回家好不好？”她也被淋濕了，頭發(fā)濕漉漉地趴在她的肩頭。眼睛被淚水泡得紅腫，就像一個核桃。很顯然，她找了我很久，也哭了很久……我哭了，她那矮小瘦弱的身材屹立在雨中，好像隨時隨刻都要倒下來似的。在那之后，我再也沒有跟媽媽吵架，她那弱小的的身材一直浮現(xiàn)在我的腦海……
我永遠也忘記不了那個雨夜……
這場雨下進了我的記憶里，也下進了我的心里……大雨大雨一直下……
環(huán)境描寫作文12
在以寫人為主的記敘文中，常常通過環(huán)境景物寫人中所描寫的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫的環(huán)境景物都應(yīng)當經(jīng)過選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現(xiàn)人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開故事情節(jié)、或是為了表現(xiàn)一定的中心意思服務(wù)的。不能為了寫景而寫景。
環(huán)境描寫包括自然景物和社會環(huán)境兩個方面。自然景物描寫指對日月山川、花鳥樹木、季節(jié)氣侯等的描寫。社會環(huán)境描寫指對城鄉(xiāng)建筑、住所陳設(shè)、風土人情、時代背景等的描寫。
魯迅的小說《孔乙己》，第一部分主要描寫了孔乙己活動的社會環(huán)境——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。先寫了酒店的格局“當街一個曲尺形的大柜臺，。。。。。。”然后寫了“短衣幫”和“穿長衫”的兩種不同酒客的貧富懸殊與階級對立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小伙計之間的階級對立。這樣通過咸亨酒店的陳設(shè)及這里的人與人之間的關(guān)系，交代了故事發(fā)生在清末的時代背景，又渲染了冷漠的社會氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會環(huán)境中被侮辱、被迫害，最后悲慘死去。
王愿堅的小說《普通勞動者》。就有自然景物描寫。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時，”一陣疾風夾著砂土撲過，大白點子雨急驟撒落下來打在砂土上，激起一股股細煙。”這段景物描寫，為后文人物在雨中堅持勞動的情節(jié)作了鋪墊。后來林將軍與戰(zhàn)士小李暫且躲到木工棚底下避雨時，作者又寫了一段景物：“雨，越下越大，風越刮越急。 就在這時，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開進了裝料臺。”這里既寫了了“雨大”，又寫了裝土的“空斗車”開來，等待勞動者裝車。這些景物描寫，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動的品質(zhì)及勞動大軍的建設(shè)熱情。
從上述幾例中，不難看出寫景多是為了表現(xiàn)人。不能景展景，人是人，毫無關(guān)系。
環(huán)境描寫作文13
一個夏天的夜晚,哥哥帶我到莫愁湖公園散步,我們一邊走,一邊談笑著.知了拼命地叫著,地面連螞蟻都難尋,人們也都受不了家里的悶氣,紛紛來到公園乘涼.
平靜的湖面像一面大鏡子,鏡中倒映著岸邊的亭白樓閣和垂柳,一輪圓月靜靜地躺在湖面.這里的小動物正在舉行音樂會,青蛙拍者鼓,蟈蟈彈者琴,路邊的草叢中還不時傳出帶顫音的歌聲,那是紡織娘在演唱著<<夏夜曲>>.
走著走著,我突然停下腳步,向湖里扔下一塊石子,''啪''的一聲,大鏡破碎了,湖面晃動起細碎的眼光.只見一池挨挨擠擠的荷花,正翹直仰望星斗.
月光下,荷花的辮子千姿百態(tài),有的像害羞小姑娘漲紅了臉,躲在碧綠的菏葉下;有的好奇地探出頭,望這美麗可愛的世界,有的像俊俏的仙姑,正對著平靜的湖面梳妝打扮.一朵朵荷花就好像一個個亭迎玉立的少女,一張張荷葉則仿佛一片片綠色的云霄,是仙女剛剛騰云駕霧從天上下凡嗎?''啊,多美啊!''我情不自禁地說.這時,一陣涼風吹過,清香撲鼻而來,突然,一只青蛙跳到荷葉上,嚇了我一跳.濺起的水珠落在荷葉上,水珠來回滾動著,我被這美麗的夜色迷住了.我似乎變成了一只小蜜蜂在湖面上飛來飛去,一會兒瞧瞧這朵,一會兒看看那朵,覺得一朵賽過一朵,我興奮極了.又是一陣晚風吹過,荷花,荷葉便隨著風婆婆娑娑的聲音翩翩起舞.哈,荷葉的舞姿別有一番情趣,真有點像現(xiàn)代迪斯科的味道,我和哥哥也不由自主地隨著跳起來,陶醉在詩一般的境界里.
環(huán)境描寫作文14
我喜歡這個世界。因為這個世界上有太多的美好之物!每天早晨就能感受到太陽光的熾熱、每天推開門就能看到一片青郁、耳邊環(huán)繞著小鳥的鳴叫，鼻腔里充滿著花香的甜蜜。
我曾有一個夢想，一個并不遙遠，但是很難實現(xiàn)的夢想。我想每天在濃密的樹林之間安然睡去、每天起來步入眼簾的便是幽青的樹葉，我喝的是花蜜和清晨的露水。我想每天上學路上總有一只歡唱的鳥兒為我們帶路，希望習習的微風永遠追隨著我們。
我想回到未來，我想看看未來將會是什么樣子的。那蜿蜒磕腳的石子路是不是被替換成了水泥?那濃密的樹林是否變成了座座高樓?那空氣中的清香是否蔓延著粒粒灰塵，世界是不是沒有鳥兒為我們一路歌唱呢?我們在這個世界將會快樂多久，為什么河水不在清，為什么天空不再藍，為什么動物們都流離失所了，為什么我們要整天，這樣心累的生活了?我想要創(chuàng)造一個秘密基地，因為我根本不喜歡這樣的未來。我要用藤蔓將出口蔓延、青綠的森林和小草藏于此、一條潺潺的小河緩緩流淌、還要讓姹紫嫣紅的花兒為這而點綴，最后我要將世間所有的動物接過來，要聽他們唱歌
曾經(jīng)，鳥兒用歌聲告訴我這世界上會有越來越多像它那樣動聽的歌聲;小溪曾經(jīng)潺潺回應(yīng)我這世界的水將會越來越清;青蔥的樹木曾經(jīng)搖曳著這世界將會有越來越多的森林。鳥兒的夢，我不懂;溪流的語，我也不懂;偶爾聽見它們曾經(jīng)的快樂聲音在哀嚎、哭泣，我也曾感到愧疚：對呀，都是我們?nèi)祟惖腻e啊!我們和他們是一樣的。我們生活在地球上，他們也是。我們的喜怒哀樂呈現(xiàn)在表面，而他們只能隱藏在內(nèi)心;我們會流血流淚，他們也會;我們可以說話，他們卻有著獨特的交流方式
我們的生活離不開他們，只因他們?yōu)閯又参铮覀冊淮未吻址杆麄儯麄兌嘉⑿^。數(shù)年后將會有一個遺憾的消息，他們沒家了!
環(huán)境描寫作文15
我的家鄉(xiāng)在一個偏僻的小山村，村子旁邊流淌著一條彎彎曲曲的小河，在我的記憶里，小河里總是流淌著混濁的河水，河的周圍總是散發(fā)著一股濃烈的臭味。河里別說有小魚了，連一只小蝌蚪你都找不見。聽大人們說，這條河就叫清水河，可我覺得它應(yīng)該叫臭水河才對!
我聽奶奶講，過去的清水河，不是這樣的，河里一年四季流著清澈的河水，河水里也有自由自在游戲的小魚，河的兩岸有許多樹木。小河水一年到頭歡快的流著，人們還在河里挑水吃，孩子們可以在河水里自由的嘻戲，人們在閑暇時還可以在河水里抓幾條魚吃呢!河邊的景色更加宜人，到處都可看見各種小鳥飛來飛去，兔子們跑來跑去，到處是紅花綠草。曾經(jīng)的這里是多么的美麗而又迷人啊!
現(xiàn)在這里，河的兩岸到處是荒涼的一片，沿著河岸的兩側(cè)，到處開滿了洗沙場，河床被挖的坑坑洼洼，滿地停滿了來拉沙子的卡車，車子一走起來，滿處冒著土霧，根本讓人無法呼吸。那些魚呀，兔子呀的動物根本無處找尋!小樹林里也沒有小鳥清脆而又歡快的叫聲，河邊再也找不見綠樹紅花，河邊的田地里的麥苗無精打采的，向日葵更是黃土滿身。這里再也沒有莊稼能豐收了。到處是機磚廠和洗沙廠，隆隆的機器聲響遍了整個村莊。
清水河，去那里才能找回你舊日的容顏，你的身體里只能流淌著造紙廠里流出的臭水，我們只能在你的身邊聞著臭味，也許，我們再也找不回你了。現(xiàn)在雖然不見你舊日的身影，我還是希望你能回到原來的樣子，我也能像媽媽那樣，在河水里抓魚，玩耍。只要人們能愛護你，不在上游排污水，我相信你能回到從前。
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