我的小故事作文（精選59篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的小故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的小故事作文 篇1

　　如果你失去金錢，你只失去一小部分；如果你失去健康，你只失去一小半；如果你失去誠信，你幾乎就一貧如洗了。今天，我要講的誠信故事就是：

　　前年的一天，我去同學家玩。由于那一天下雨了，路很滑，我在回家的路上，經過一處賣水果的攤前，腳下一滑，幸虧扶住了旁邊放梨的板子才沒有摔倒。不過，在扶板子的時候，我順手抓了個梨，頓時覺得面紅耳赤，看到旁邊沒人看見，就飛快地往家跑。在路上，我想吃掉梨，不行！不是好孩子；扔！不行！太可惜了。就這樣，不知不覺我回到了家。父親見我手中有一個梨，就厲聲問：“哪來的梨？”

　　“梨……攤上……撿來的。”我吞吞吐吐地說。說真的，那一刻，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，我真害怕父親打我一頓。萬幸的是父親并沒有打我，我把頭低的更深了。可能是知子莫父吧，父親似乎看出了真相。

　　“下集把梨還回去，并把你失去的東西找回來。”父親的聲音并不大，但很有力量。

　　好不容易到了第二天，我拿著梨，走得很慢，到了梨攤前，我把梨放了回去。那個賣梨的阿姨說：“你干嘛？”“我是來還梨的。”說著，我把這個梨怎樣到我手里的講了一遍。阿姨笑著說：“沒關系，放那里吧，真好。”我聽了不好意思地笑了。

　　我當時真的不知道我丟了什么，現在我知道了，我丟的是——誠信。

　　我的小故事作文 篇2

　　去年冬天，爸爸給我買了一只小烏龜，這只小烏龜很可愛，整天背著一個墨綠色的殼兒，脖子從龜殼底下伸出來，尖尖的小腦袋,兩側長著一對圓圓的小眼睛，四條粗壯有力的小腿不停的擺動著。只要有一點動靜，它就迅速把腦袋、腿和小尾巴縮進龜殼里。我給它起了一個名字叫“小機靈”。

　　“小機靈”冬天不吃食物。春天到了。有一天，我在魚缸里放了幾粒飼料，“小機靈”先是躲得遠遠的，后來，慢慢靠近用鼻子聞了聞，又嘗了一粒，才放心大膽的吃起來。從此，我放學到家的第一件事就是喂“小機靈”吃食。它喜歡吃的食物可多了，有：豬肉、豬肝、小魚、小蝦等，我又給它起一個名字，叫“小饞貓”。

　　“小饞貓”不僅貪吃還貪玩，每次吃飽后，它總是把龜殼在鵝卵石上摩得沙沙、沙沙響……還經常爬到鵝卵石上向外張望，有一次，它一不小心從魚缸邊上翻了出來，摔了個四腳朝天，露出了蒼白的肚皮，我看了它的“精彩表演”哈哈大笑起來，心想：這下你要請我幫忙了吧，誰知，小烏龜伸長脖子，挺起了肚子，四只腳不停地劃著，尋找著落點，不一會兒，自己翻了過來，我驚呆了，小烏龜居然這么頑強，我們學習同樣也應該有這種不懈的精神。

　　現在，小烏龜已經成為我的親密伙伴，時刻鼓勵著我認真學習。

　　我的小故事作文 篇3

　　這是一個真實的事情，雖然沒有多打動人的情節，也沒有多么曲折的劇情，但是這是發生在我身上的一個誠信故事，我希望可以分享給大家，那位老爺爺的約60多歲，花白的頭發，胳腮胡子，他那飽經風霜的臉已經被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個再平凡不過的人，身上沒有一點引人注目的地方。

　　因為種種原因，他經常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。

　　那是一個寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人特別多，土豆爺爺更是忙得不可開交，而我也在焦急得排在隊伍里，“土豆爺爺，我買2元錢的土豆片。”

　　“好，好，等一下啊!”

　　于是我遞給土豆爺爺10元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問我花了多少錢。“2元”爸爸接過錢一數，9元，我說：“糟了，土豆爺爺多找了我1元錢，”爸爸讓我自己決定還不還。這時我身邊出現了兩個小人，一個說：“哎!怕什么，反正又沒被發現，留著自己用吧!”另一個說：“不行別人的東西就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時我的斗爭在爭扎，我想：我要做一個誠實的孩子，一個不會因為1元錢而貧窮，也不會因為1元錢而富貴。沒錯，我要送回去。

　　于是，我毫不猶豫，立即把錢送了回去。

　　我把不屬于我的一塊錢送回去了，我收獲到的是誠信，我是一個講誠信的孩子，我為自己感到自豪!

　　我的小故事作文 篇4

　　我家有一只聰明伶俐、活潑可愛的小狗，它有一個好聽的名字——阿黃。阿黃有一雙銅鈴大眼，長長的大舌頭，個頭一般大小，可愛極了！

　　它特別喜歡睡覺。有一次我去洗澡時，它在客廳東走走，西逛逛，非常無聊，便走到床頭柜邊，伸了個懶腰，趴在那兒，悠閑自在地睡著了。

　　它不但愛睡覺，還很貪吃。一次，我們吃著香噴噴的糖醋排骨，阿黃看見了，饞得口水流了幾十碗，看到它的樣子我忍不住哈哈大笑，就扔給它一塊骨頭，它迅速跳了起來，咬住了那一塊骨頭，趴在那兒狼吞虎咽地啃了起來，啃得津津有味。

　　它活潑，愛運動。一次，我們帶它出去散步，它一直在那兒活蹦亂跳，有時飛快地跑著，有時在地上打滾，還有時帶著輕盈的步子跳了起來，簡直就是一只活潑可愛的小頑皮猴子。

　　有時，它挺兇猛的，瞧，散步時前方剛好有一只小白狗在盯著它汪汪大叫，我本以為它會害怕，但它卻不理不睬，徑直走了過去，那只小白狗一點也不服氣，追了上去繼續朝它怒吼，這下它忍不住了，朝小白狗大聲一叫——汪——，好像在說：“別惹你大爺我啦！”小白狗被嚇得四處逃竄，我們在旁邊捧腹大笑。

　　這就是阿黃——一只惹人喜愛的狗。

　　我的小故事作文 篇5

　　有一天晚上，寒風凜冽，北風呼嘯，人們都急著回家，我也剛買完東西往家里走。就在我經過一棵樹時，看到一個四五歲的小孩正在哭。我覺得很詫異，大冷天的，這孩子也不像要飯的，身邊也沒有家長，這怎么行呢，到時候壞人把他抱走了怎么辦呀！

　　這時，一陣嗖嗖的涼風吹來，我也沒有穿幾件衣服，我往前走了幾步。可心里想：這孩子都四五歲了應該知道自己家在哪里，有可能是天黑了不敢自己回家。家長“走丟了”。這樣吧，我把他送回去吧？可是我穿衣服太少了，等把他送回家我也凍感冒了，并且我爸爸媽媽也會著急的。

　　最后我想如果他家近我就送他。

　　我走上前去問他：“小朋友，你怎么不回家呀？你的家長呢？你家住哪里？”那小孩子一聲不響地盯著我，從他眼神中流露出了恐懼。這時我笑了說：“小朋友沒事你不用怕，我只是路過這里，看你像是找不到爸爸媽媽了，我想幫助你找到家長，你不用怕，我不是壞人，我和你的年齡差不太多。你告訴哥哥，你家在哪里，我把你送回去。”“我……我家住……住在雙秀公園旁邊。”小男孩猶豫地說著。

　　不一會，我們就到了雙秀公園旁邊的小區，的確，來的路上四周黑洞洞的。我親自把他送上樓。送他到家后，他的家長對我是萬分感謝，說要記下我的名字，甚至還要給我錢。他們的新意領了，這是我應該做的。

　　我的小故事作文 篇6

　　在我們的生活中，常常都能見到我們的交通法規。這些法規有人會“破壞”，例如我的爺爺和外公，他倆一遇到紅燈，就會先看看人行道上的紅燈，如果是綠燈，就提前走了，這樣多危險呀！但也有人很遵守交通法規，例如我的爸爸媽媽，他們遇到紅燈就會自覺停下來，等到了綠燈再過馬路。今天我要來說說爸爸的光榮之處：

　　記得上次，我、媽媽和爸爸開著汽車走親戚。當我們吃飯時，親戚對我爸爸說：“侯國良，我們難得見面，來，來一杯紅酒吧！”爸爸聽了，連忙用手直搖：“哎呀，我不會喝酒，而且還要開車呢，如果喝了酒會闖紅燈出事的！”親戚被爸爸所說的話感動了，很佩服：“你真重視法規呀！那咱們還是喝點橙汁吧！”爸爸也很感激：“謝謝啊！”我也從愁眉苦臉轉換成了開心笑臉。所以我爸爸在那天沒有喝酒。

　　啊，就這么一件事，也能體現出爸爸對交通法規很重視。在那一天，我聽到爸爸說的那番話，就決心自己以后也要像爸爸一樣重視交通法規。

　　同學們，請你們也跟你們的父母說一聲：“喝一口酒，就會了事故;喝一瓶灑，會讓你的家人痛哭一夜，因為不能‘醉酒駕車’。”

　　我的小故事作文 篇7

　　星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的床床床。因為今天是讀書日，我穿上了外套，扎上頭發出發了。

　　過了好一會，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個位子坐上去津津有味的看。

　　你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒認真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個辦法：去圖書館。

　　當我走進圖書館的哪一剎間，便看見一位白發蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書在看。媽媽說："你看別人這么老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學到老。快點去找本書看吧！"

　　我明白了媽媽的用意，我馬上從書柜中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。

　　自從我愛上看書之后，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學會了許多課外的詩詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最愛讀書了。

　　所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯過了喲！

　　我的小故事作文 篇8

　　天氣慢慢的熱了，我們家的小烏龜也慢慢的蘇醒了。你瞧，他還在他的小窩里做早操呢！

　　這讓我回想起了我上幼兒園時的某一天。

　　那天，我蹦蹦跳跳地跟著爸爸、媽媽一起去花鳥市場，購買我最喜歡的長壽小動物烏龜。我在店家紅色的大臉盆中看到了好幾種不一樣的烏龜。聽營業員說：有些是地圖龜，有些是巴西龜，還有金錢龜我看的目不暇接。

　　最終，我選定了兩只烏龜，一個是地圖龜，一個是金錢龜。地圖龜比金錢龜要小兩個月，它們都是公的。

　　買好了小烏龜，還需要買一些烏龜愛吃的食物。于是，我們買了小魚干、小鮮蝦和龜糧。龜糧做得特別精致，而且還有特別的魚香味。當時不懂事的我還一度要爸爸、媽媽讓我嘗一下龜糧呢！

　　現在，小烏龜們來到我們家已經快5年了，它們生活的可好了，因為地圖龜長的快，家里的小窩早已容不下它那龐大的身軀，所以，我們將它放到了小區的景觀湖里了，還給它做了標記。這樣，方便我們常常去看它給它喂食。

　　我覺得，在我和小烏龜相處的這段時間，對于它們或者對于我，都是很美好的日子啊！

　　我的小故事作文 篇9

　　每個同學都有自己的故事書，它是我們的好朋友，我最喜愛的書名字叫《查理九世》，我和它之間有很多故事。我的故事書是媽媽給我買的，這是一本冒險的書。這本書有二百多頁，里面有很多精彩的圖片，這本書的主人公叫查理，他和他的好朋友墨多多一起探險，他們都是好人，做了很多好事。從這本書里面，我學到了很多漢字，還有很多知識。在學校，我做完作業后就會讀故事書，回到家也會讀，我想像書里的主人公一樣，做一個好人，幫助別人，做一個勇敢的人。書里的故事有的很嚇人，但是我還是要讀，因為我要知道最后的結果。現在我還沒有把書看完，我要堅持讀下去，我認為查理和墨多多一定會成功，他們都是勇敢的好人。每當我害怕的時候，我就會想到這本書，這時我就會變得勇敢，因為我要像查理學習，什么都不怕，做一個男子漢。以后長大后，我會像查理一樣，去幫助別人，不怕困難，克服困難，和伙伴團結，做一個有用的好人。《查理九世》這本書，讓我學到了很多有用的知識，也讓我學會了怎樣做人，我非常喜愛這本書。

　　書是人們的好朋友，我們要學會讀書，和書做朋友，要多讀有益的書。這就是我和書的故事。

　　我的小故事作文 篇10

　　外面的天氣十分炎熱。太陽火辣辣地照著地面，小狗吐著舌頭呼呼喘氣，連知了也開始歌唱，而我呢，熱得狂扇扇子。

　　突然，我腦子里蹦出一個想法——買一支雪糕。

　　向媽媽要了錢，我獨自一人走出小區買雪糕。我看看這兒，摸摸那兒，頗像一只沒見過世面的籠中小鳥。在不知不覺中，我來到了雪糕店。哇！有那么多雪糕啊!我東挑挑，西挑挑，好不容易選中了一款中意的雪糕，卻發現錢沒帶夠，只好遺憾的把它放下，又找了一款便宜的雪糕。

　　付了錢，我不緊不慢的走回家。在這一路上，我十分高興自己買了雪糕解暑，因為這時候剛好到中午，是真正的“烈日炎炎”了。一路上磨磨蹭蹭的，好不容易到了家，剛想敲門，門卻自動開了，旁邊站著媽媽。我一臉驚奇地望著媽媽，問：“媽媽，門怎么自己開了？我不是還沒敲門嗎？”“因為我一直在窗口望著你，怕你被壞人拐跑，所以你剛走到樓下我就盯著你了”。瞬間，我感到了母愛的偉大，一頭扎進了媽媽的懷里，心想：“這偉大的母愛早已在不知不覺中變成了我們溫暖的外衣。”。

　　原來愛，是在窗口遙望的一瞬間。

　　我的小故事作文 篇11

　　我的成長中有許多故事，其中我印象最深刻的就是這一件。

　　那次，媽媽問我想不想去學跆拳道，我猶豫了一會兒說：你先讓我去試一試吧！好的，晚上就帶你去。

　　晚上，媽媽帶我去跆拳道館，我和教練玩了一會兒后，對媽媽說：媽媽，求你讓我報名吧，求你了嘛。媽媽想了一下說：好吧！你愿意學，那報就報吧！

　　第二天我去領了白帶和道服，換上道服后，我就去上課了，今天還不錯，只練習了一點基本挺難，嘿嘿，太容易了，都沒籃球難！我心想。

　　第二節課來了，這次我們的體能訓練加強了。并且還練習了很多腿法，中隔擋、下隔擋、上隔擋……一見到這么多腿法，我就忍不住想：學會它們一定很難吧！于是我的心中開始打起了退堂鼓。同學們都笑我：驢大腿！驢大腿！我摔得腿疼死了，連下樓都很困難，心想：我真傻！學什么跆拳道，真是自討苦吃。

　　回到家中后，我一直在想：別人可以，為什么我不能？難道我連女孩子都不如么？這樣的想法在我的腦海里越來越強烈，我只好硬著頭皮堅持了下去。

　　直到現在，我都堅持對自己一絲不茍。到今天，我也成為了精英班的一員！我真為自己感到開心，感到驕傲！

　　這件事讓我懂得了：堅持就會勝利，以后成長的道路上遇到困難，我也一定會像堅持跆拳道那樣，一直堅持！

　　我的小故事作文 篇12

　　數學是一門知識，數學是一種方法，數學是一種思想。掌握了它的脈絡，所有的問題就迎刃而解啦！

　　我原是一個貪玩、調皮、對學習毫無興趣的孩子，可現在我卻對學習十分感興趣，其中數學還成了我的強項，這是怎么回事呢？

　　上小學前，從沒學過數學的我，對數學一無所知，但學了一年以后，我不但學會了看時間，還學會了在購物時要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺得數學在生活中用處實在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數學課時總能做到專心地聽課，積極地舉手發言。從此，我的數學成績越來越好，拿回的一百分也越來越多。

　　后來，學校開辦數奧興趣班，老師推薦我參加。數奧班的數學更是讓我大開眼界。數奧里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，老師讓我們將雞當成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來，經過這樣游戲般的過程，題目解出來了。

　　更有意思的是，數奧中還有一種題型叫“牛吃草”，第一次聽到這個題目，還真覺得有點奇怪，數學也有“牛吃草”？老師讓我們做農場主，安排幾頭牛吃原來的草，安排幾頭牛吃新長的草。雖然數奧有點難，但是每當做出時，總有一種成就感，心里喜滋滋的。

　　數學多么偉大啊！相信這無聲的數學會給我帶來奇跡般的快樂與自豪。

　　我的小故事作文 篇13

　　天氣漸漸變涼了，正是吃火鍋的好時節。一提到吃火鍋，就不得不提涮羊肉了，我可喜歡吃了！涮羊肉，又稱“羊肉火鍋”，始于元代，興起于清代，早在18世紀，康熙、乾隆二帝所舉辦的幾次規模宏大的“千叟宴”中，就有羊肉火鍋，后流傳至今。

　　每當我用筷子輕輕地夾起一片薄薄的涮羊肉時，就會想起它到底是怎么做出來的呢？后經我了解，涮羊肉是將經過凍壓的羊后腿肉切成薄片，肉片長約17厘米、寬約5厘米，要求薄如紙，勻如晶，齊如線，美如花。擺盤也十分講究，要將涮羊肉卷成小卷，擺出美觀的造型，以激發人們的食欲。

　　每次吃涮羊肉時，媽媽總會叫我多吃一點。她說羊肉性溫，營養豐富。冬季常吃羊肉，不僅可以增加人體熱量，抵御寒冷，而且還能起到抗衰老的作用。李時珍的《本草綱目》中也有記載羊肉有益精氣、療虛勞、補肺腎氣、養心肺、解熱毒、潤皮膚之效。聽了媽媽的話，我總會多吃幾片涮羊肉，希望自己的身體能夠更強健。

　　涮羊肉這么有營養，是不是可以肆無忌憚地吃呢？我查了查資料，答案當然是否定的。涮羊肉不宜與南瓜、鲇魚同食，食則容易使人氣滯留滿而發病。吃羊肉不可加醋，否則熱火攻心；不宜與蕎麥、豆瓣醬同食。我不禁感嘆道：“原來吃涮羊肉還有這么多知識點，中國的飲食文化真是博大精深啊！”

　　我的小故事作文 篇14

　　不知從何時起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。

　　但我并不是一開始就喜歡讀書。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個小時的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時頭暈目眩。我裝模做樣的端著書，時而漫不經心的走馬觀花；時而過山似的一躍而過。半小時很快糊弄過去了，只是書中的內容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認真閱讀。過了一段時間，這樣的讀書方法有了成果，漸漸地我喜歡上了讀書。時常為主人公的命運牽腸掛肚。在《夏洛的網》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。《中華上下五千年》，讓我穿越時空，回到古代，了解了中華民族五千年的輝煌歷史。《假如給我三天光明》中我認識了海倫·凱勒，被她身殘志堅、勵志向上的精神所感動……現在讀書不再是老師布置的作業，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現在我的夢里。

　　與書交友，就是與智者交流。多讀書，讀好書讓我受益匪淺。

　　我的小故事作文 篇15

　　這周三，數學老師健步走上講臺微笑著說：“同學們，這節課進行一次單元測驗，希望大家能夠好好努力！”

　　聽了老師的話，我的心就像揣了個小兔子“砰砰”直跳，感到非常緊張，上一次考試失敗的情景又浮現在眼前。“萬一像上次那樣考砸了怎么辦？”看著老師在發卷子，我告訴自己，該來的總是要來，管它呢！但心里總覺得不踏實。

　　拿到卷子后，突然，外婆的話在我耳邊回響：“做題時一定要仔細，先把題目好好審一遍再做，做完后一定要檢查。你一定行！”我終于定下心來，仔仔細細地審題，認認真真地答題，反反復復地檢查，一節課不知不覺就結束了，我滿懷自信地交上了自己的答卷。

　　第二天，這一次考試的成績終于出來了，我取得了九十一分的好成績，老師還專門表揚了我呢！外公知道后，鼓勵我繼續努力。

　　這次考試的經歷告訴我，學習一定要認真仔細，只有這樣，才能不斷取得進步。

　　我的小故事作文 篇16

　　在我身邊曾發生過許許多多有趣的事，其中令我印象最深刻的就是——戰勝膽怯。

　　以前，我很膽小。遇到什么都很害怕，總想找個地方躲起來。其實，小時候我并不膽小，每天都要讓媽媽給我講鬼故事。可是，自從看了同學的一本恐怖小說之后，我就變得膽小了。

　　有一天晚上，我一個人到很晚才睡覺。家里安靜極了，我很害怕，所以把家里的音響開大。總覺得這是驅鬼的“法寶”。接著，我急忙鉆進被窩里，一動不動。我把頭伸出來，仿佛看見一個悠悠忽忽的黑東西在我眼前搖來晃去。我害怕極了，把頭鉆進被子里，連大氣都不敢喘。過了一會兒，我便想上廁所，可是又很害怕。怎么辦呢？只好憋一會兒了。剛開始還行，到后來身體一顫一顫的，是在憋不住了，只好拿起我的“護身之寶”——手電筒去廁所了。我膽戰心驚地把手電筒照向家里的任何一個角落，安全地上了廁所。還好，沒有遇到什么怪事，我長舒一口氣。

　　我的小故事作文 篇17

　　一次，我正在讀書時，發現了一個字：屾。我從來沒見過這個字，不知道它怎么讀，更不知道它是什么意思，只好問媽媽，媽媽盯著這個字冥思苦想了老半天，卻無奈地說：“我也不知道這個字念什么。”這時，爸爸聞聲趕來，問：“龍龍，遇到什么難題了？”于是我問爸爸這個字怎么念，爸爸看了看，也敗下陣來：“龍龍，你得查字典了，這字我也不知道怎么讀。”我只好拿起字典查起來。可好一陣，連字典上都沒，我就像一個泄了氣的皮球。

　　忽然，我靈機一動，何不在網上找找呢？我馬上把電腦打開，上網去搜，不一會兒，就找到了答案。原來這個字念“shen”是書面語：兩山并立的意思。

　　還有一次，我邊看書，邊給同學打電話，約同學下午一起玩，打了兩三分鐘，我才問他：“你在電話里怎么老是重復‘嘟嘟’這兩個字？”事后，每當我想起這件事，就想笑！

　　我的小故事作文 篇18

　　我，一個性格開朗的女孩，一個優點不少、缺點也不少的女孩。我每天下課都有不少事情需要做，那些事情就是經營我的“事業”。

　　我的“事業”是從三年級舉辦的“橡皮醫院”開始的。后來我又舉辦的“橡皮孤兒院”。“橡皮醫院”就是把臟橡皮擦拭干凈，“橡皮孤兒院”就是把廢棄的橡皮收集起來放在一個文具盒里，誰沒有橡皮了，就可以來“領養”一個。

　　因競爭對手太多，我就又開始了新的“創業”，那就是一個游戲，名字叫“皇宮貴族”。每個游戲者都要從貧民開始玩，直到當上航空員、音樂家、鋼琴家。

　　后來，因為爸爸媽媽的反對，我不得不把這個公司撤掉了。可是，我閑不住，又辦了個“游戲城”，專門設計游戲，下課時和同學們一起玩。除此之外，我還設計了一種秘密文字，用來寫秘密日記。

　　這就是關于我“創業”的故事，你想和我交朋友嗎？

　　我的小故事作文 篇19

　　我是一個女孩，可別人都說我不像個女孩像男孩，淘氣，大大咧咧，不愛穿裙子。大人們非要我做淑女，淑女有那么好么？我也想做淑女，可江山難移本性難改，這是沒辦法的。我甚至懷疑我投胎投錯了。

　　大人們說，男孩淘氣平常，女孩就要淑女。我曾希望我是個男孩。男孩總比女孩淘氣些，總比女孩不愛哭鼻子些。令我高興的是，女孩讀小學時比男孩聰明，每次考試，倒數第一幾乎是男孩，高分女孩比男孩多。

　　我雖然淘氣，可我不欺負人。男孩就不同了。他們不怎么欺負我卻欺負別的女生。上周放學了，我快到家了，一個男生突然竄出來，嘴里一口碎冰噴向我。我急忙躲開，他不罷休，以為我會像從前一樣哭。他一直吐我一直躲，直到老冰棒吐完了他才像只野兔樣的跑掉。哎，我到底還是被碎冰濺了好幾次。我要是個男孩我就不會這樣。

　　男生和女生真是勢不兩立嗎？

　　我的小故事作文 篇20

　　我是新區小學五年級的學生，今年12歲，我的個子不算太高，一張圓圓的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛。還有一頭烏黑發亮的長發。

　　我的性格內向，靦腆、文靜，我喜歡畫畫、讀書，一到放假的時候，我就畫呀、讀啊，從中尋找自己的快樂。

　　我有一個弱點——愛哭鼻子。別人說我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會流出“金豆豆”。有一次，我學騎自行車，一不小心鏈子掉了，我蹲在那里，老半天也沒按上，氣得我嘴一撅，雙手猛勁一甩，用力踹著腳蹬子，眼淚刷刷地流了下來：“我說我不學，非要我學，這下可好，不能騎了。”正巧，爸爸來了，問清了原由，教我把鏈子安上了，我這才擦去了臉上的淚花……

　　小伙伴們，你們知道我了吧，不怕你們笑話，你們可不要學我喲！我一定要改正這個缺點，做你們喜歡的小伙伴。

　　我的小故事作文 篇21

　　我毅然報了暑假班，在等開班的過程，我在家勤奮練習畫畫，我相信我一定可以的，終于等到了開班。還是那些高中生，不過這次我畫的很認真，沉醉在我的世界里，這次我沒有得到嘲笑而是掌聲吧，都說我的畫突飛猛進了，心里美滋滋的，不過這還不夠，我一定要做到最好，向他們證明一個憑毅力去堅持的我，而不是在他們的嘲笑中氣哭的我。

　　雖然現在依在他們之下，但我相信我一定可以的。至于那片給我勇氣的樹葉已被我摘下，好好保存著，因為它是我成長的一個鑒證，是我重新站起來的一個精神支柱。

　　微風拂過，讓我收住了思緒，望著這個曾經重獲勇氣的地方，如今又入秋了這又將是我新的開始，還有許多困難等著我，就讓秋天為我加油，希望之光將在秋天升起，酸澀的記憶讓它成為我的動力吧。

　　我的小故事作文 篇22

　　我的故事是五彩斑斕的，其中有一件事使我難以忘懷。

　　我上三年級的時候 ，老師每學完一單元都有進行考試，看看我們這個單元學得怎樣。第一次進行測試，老師剛發完試卷的時候，我一看，哈！太簡單了，就像踩死一只小螞蟻一樣。果然，等試卷發下來的時候，我考得很好——97分。于是我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看。媽媽看了也為我感到高興。我非常驕傲。第二次考試的時候，我還很神氣。我想：有我這個數學小天才，這幾道小題不算什么。我刷刷地寫完了。交給了老師。等成績發下來了，我一看，大吃一驚——86分。退步了那么多。回到家，媽媽幫我分析了一下錯題原因。媽媽說：“是因為你太粗心了，你第一次考試太驕傲了，所以這次考得很差勁。”

　　這時候，我才明白了：虛心使人進步，驕傲使人后退。

　　我的小故事作文 篇23

　　我叫羅蘭雨溪，是個淘氣的小女孩，今年9歲了，在思茅六小讀三年級。大家都說六小不好，可是我就是喜歡。我的個子不高也不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的紅紅的像個櫻桃。平常出去玩時我喜歡穿白色長袖衣，黑色長褲，媽媽說女孩子家家要潔身自好，穿得保守一些。

　　今天我來為大家說說我童年的故事。我小時候可淘氣了，有一天，奶奶到廚房燒上水后就去種菜了，那是我還小呢，什么都還不懂，我跑到廚房，看到水壺里的水燒好了，就用我那雙肉嘟嘟的小手去拿，水壺一下子就倒了下來，剛燒好的沸騰的水倒在我那雙白白嫩嫩的小手上……奶奶從菜地回來看到后急忙打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽趕緊帶我到醫院，醫生為我上了藥，傷好了以后，我的手上從此留下了一個疤。經過這件事，我很后悔，也讓我有了做事謹慎的心態。

　　這就是淘氣的我，你們聽了這個故事后還愿意和我交朋友嗎？

　　我的小故事作文 篇24

　　我是思茅第二小學的袁業棟，我是一個身體健壯的小男生，我今年八歲了。喜歡踢足球，我的身高在班里算是中等，班里的小朋友都說我長得很帥，但是我覺得還有些美中不足的地方，比如，左邊的眼睛有點小，鼻子有點大。我喜歡穿黑色的T恤搭配白色的外衣，藍色的短褲，藍色的運動鞋。

　　我踢球很用力，有一次，因為我身高比對方高大的前鋒要矮一些，所以沒有防住他，被他進球了。所以，我特別注意做有助于長高的鍛煉，也常常練習控制自己的力量。有一次比賽中，我全力以赴，使勁地把球踢進了球門，那時候，我覺得自己充滿了正能量，我達到了我的目標，我的隊友對我充滿了信任和欽佩。

　　我覺得不足的，就是我的力量不夠，身材太矮，當然也有好的，就是我食量太好了，吃得多可能就會漲力氣的吧！我的守門能力很強。我覺得我是普洱的小“足球明星”。

　　我的小故事作文 篇25

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書也可以豐富我們的生活。下面的故事就是我與書之間發生的。 那時發生在一天下午，我在家里閑著無聊，我就看電視，媽媽就說：“別老師看電視，看書不行嗎？”于是，我在無奈下，只好看一本叫‘一只狗的生活意見’的書。這個書名聽起來挺有意思的。

　　作者是英國的彼得。梅爾。一開始我還是漫不經心地看，沒想到，我越看越入迷，媽媽叫我：“出去玩會兒吧！平時你想出去，我都沒讓你去。”“好，好”我趕緊拿起書，跑向小花園，我跑啊，跑啊，越跑越快，我趕緊坐到小花園的椅子上，之后，我繼續看，到了要吃飯的時候，媽媽從窗戶外頭叫：“妮妮，吃飯啦！”我才戀戀不舍地合上書，上樓去了。 看書真好，我喜歡看書，書可以豐富我們的知識，書可以幫助我們成長，我喜歡看書，喜歡這個無聲的朋友。

　　我的小故事作文 篇26

　　書，大家一定對這個名字不陌生。如果沒有了書，你肯定不會增長知識；如果沒有了書，在你們寂寞的時候就 沒有什么東西供你開心了。我與書也有一段故事，就讓我講給你們聽吧！

　　六歲時，我上一年級，那時候我認識的字寥寥無幾。爸爸幫我買了一本故事書，翻開這本書，第一頁的字我幾乎不認識 接著翻下去第二頁，第三頁，第四頁，發現一本書 中沒有幾個字是自己認識的。爸爸看見我在識字的道路上遇到了了障礙，便急忙開車到書店買了一本字典。我問:"爸爸這是什么書這么厚？”爸爸告訴我：“這不是字典不是書，里面有很多字，遇到不認識的字可以數一下它的部首有幾畫，然后你再按照它的提示，找到那一頁。”我按照爸爸教我的技巧，慢慢地一邊查一邊讀。

　　書給予了我們無限的快樂。書是我們的“營養品”，可以豐富我們的知識與智慧。書真是我們人類的好朋友！

　　我的小故事作文 篇27

　　今天，我想大家推薦的書是《希臘神話故事》。它的主編是王泉根。

　　這本書是一本世界經典文學名著，而且每一個故事都包含著一個深深的道理呢！以前我從來不看名著，而這本書中精彩的內容深深吸引著我。就是因為這些故事都生動，想象力豐富，而被選為小學四年級下冊的語文課本中，那個故事就是這本書中的第一章《飽受磨難的普羅米修斯》。

　　下面，我給大家講一個簡要的故事吧，它的名字叫《傲慢的尼俄柏的悲慘遭遇》。從前，有一個王國，叫底比斯，那里的王后叫尼俄柏，美麗動人，非常富有。她也非常驕傲自己生養了一大群兒女。因此，她為人驕橫，不敬仰神名，便遭到了太陽神的嚴厲懲罰。最后，傷心絕望的尼俄柏變成了一塊冷冰冰的石頭。從這個故事中，我明白了做人不能太驕傲，不然，就會受到應有的懲罰。

　　大家是不是還想聽其他故事呢，那么，就快去閱讀這本書吧。

　　我的小故事作文 篇28

　　從很小的時候起，我就愛看書，就覺得與書有了不解之緣。

　　我愛看書的程度達到了一看書就要看到晚上十一點。趴得看累就躺得看，有時上廁所也要看，這時爸爸媽媽知道了就會批評我。也正因為我如饑似渴的讀書，導致了我的眼鏡度數急劇下降，成了近視眼。但是也阻擋不了我對書的渴望，我還是一如既往瘋狂的讀書。 我對書幾乎達到忘我的境界。

　　有次，我正看著一本書，媽媽讓我去扔垃圾，我只是嘴上答應，其實我的心還飄在書上。直到媽媽再叫我時，我才依依不舍的把書放下。我先雖然只有十一歲，但我看的書可多啦!像《狄公案》、《七俠五義》、《魯賓遜漂流記》、《小游擊隊員》…… 書，是我走向知識海洋的航船。

　　書，是我生活中的方向盤。 書，是我生活中的水彩筆。 書，是我進步階梯。 我永遠喜愛書！

　　我的小故事作文 篇29

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；酒雖醇，但傷害人的身體。我愛讀課外書，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。

　　每逢周六、周日，我會成天泡在書堆中。有一次，我在書店看見一本叫《冒險小王子》的書，我便想:這本書寫的是小王子去冒險呢？還是小王子帶領臣民打敗黑暗呢？我帶著疑問翻開書。我就像一匹餓狼，一頁、兩頁，貪婪地讀著。不知不覺，時間從我旁邊流過，可我渾然不知。不知什么時候，奶奶來了，她說；“回家吃飯了,快點！”我聽是聽到了，可還是無動于衷。奶奶見我還是傻乎乎地盯著書，就又說了一次，可我仍然沒有反應。奶奶見狀就大聲叫道：“快回家吃飯！”我只得很不情愿地把書放回去，跟奶奶一起回家。一路上，我還在失神地想著書中精彩的故事情節。

　　第二天，我迫不及待地趕往書店將它看完。

　　書，讓我了解世界。書，讓我足不出戶就看見了祖國的大好江山。我愛讀書！

　　我的小故事作文 篇30

　　我和書本來是互不相干的兩個人，就像是晴天和雨天一樣互不相干。

　　因為有一天爸爸逼我讀書我才讀的，當我看第一本書的時候我覺得書有什么好的還不如去看電視了。

　　當我看第二本書的時候，我在想我和我表哥約定要出去玩，我就沒聽到爸爸說等你把這五本書看完了就來默寫。

　　等我把這五本書看完的時候爸爸叫我來默寫，我居然一個字都不知道，。爸爸問我為什么一個字都寫不出來，我跟爸爸說了實情，爸爸說我給你買本新書來看。你就會了。

　　當我看爸爸給我買的這本書時，我也是那樣表面上在看書其實我再想別的事情，在想事情的時候我就偶爾看了一下我看到了一句話叫少壯不努力老大徒傷悲，后面還有解釋說：“你年輕的時候不好好讀書，老了的時候就后悔當初為什么不好好讀書。

　　就是因為這一句話，我和書成為了好朋友。

　　我的小故事作文 篇31

　　我以前看過一本書，這一本書的名字叫《喜樂與我》。

　　這本書的主要內容是一直受主人虐待的小狗喜樂，因害怕主人三番兩次逃到一個名叫馬提的人家里，馬提見喜樂如此可憐，決定幫助它，便瞞著家里人把它藏在后山的樹林里精心飼養。馬提為了從喜樂的主人手里買回喜樂，答應為他做苦工，最后，馬提如愿以償得到喜樂。這個故事告訴我們要幫助弱小，勇敢地面對困難。記得有一次，我正在學校里上體育課，自由活動的時候，我獨自在操場上來回走動，忽然，我看見正前方不遠處，有一個人在跑步時不小心被石頭絆倒，膝蓋受傷流血了，趴在地上慘叫，可是，周圍的人都在做自己的事情，并沒有注意到他。見此情形，我的腦海里立刻浮現《喜樂與我》中的主人公馬提幫助小狗喜樂的情景，頓生憐憫之心，于是我報告了老師，并扶著他去了醫務室。

　　通過這件事，我也悟出了一點道理:讀書不僅要明白書中的道理，還要充分運用到生活中。

　　我的小故事作文 篇32

　　我在沒有這書時，我一直想要一本科學漫畫書。后來我去我媽媽朋友家玩，走時那里的大哥哥送了我幾本書，其中有兩本科學漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

　　我最喜歡的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。

　　我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子，看了這本書之后，我知道沙漠里還有石質沙漠和礫質沙漠。我還知道了很多，如駱駝有兩種，一種是單峰駝，生活動非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺可以做成纏籠，知道了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

　　這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理：”科學是力量，知識改變命運”。

　　我的小故事作文 篇33

　　記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”每當我想起這句話，就讓我想起了我和書的故事。

　　我最早的讀物是四歲時媽媽買的《勇敢的小兔》這本書，它是一本有圖片的故事書。媽媽常常讓我邊看圖邊聽她這個講故事，我聽了一遍又一遍，聽得如癡如醉，讓我感受到了小白兔打針時的勇敢，從來都不哭。讓我知道也要像他一樣做個勇敢的小孩。漸漸地，我長大了，我會看有拼音的讀物了：《書本里的螞蟻》引得我浮想聯翩，《西游記》中的孫悟空不但機智勇敢而且神通廣大，讓我佩服的五體投地，《三國演義》讓我領略了桃園三結義的兄弟情義、諸葛亮的足智多謀。

　　慢慢的老師要求我們背唐詩了，詩中李白的飄逸、杜甫的沉郁、王維的冷峻。不勝枚舉。它們異彩紛呈，就像帶我進入了一座姹紫嫣紅的百花園。后來，我讀的書越來越多了，在寫作的時候，我就不怕沒事情可寫了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！書，伴我成長，讓我進步，它帶領我走向知識的寶藏！

　　我的小故事作文 篇34

　　我從小就喜歡看閑書，并與書結下了不解之緣。

　　每個星期天，我必去的地方就是慈溪書城。去到慈溪書城，我立刻就會投入書的海洋！每次來到書城，我都會挑一本家里沒有的書，坐在地上看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。首先，吸引我的是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。等把這本書看完了，我會再挑幾本，把它們買回家。

　　一到家我就奔向書房，去看新買的書。我坐著看、蹲著看、躺著看，所以，我的視力越來越差，現在只好戴上了眼鏡。但我仍然每天堅持看兩小時的書。就連晚上睡覺前的必修課也是看書！我喜歡書，因為書給我帶來了快樂與智慧，因為書為我打開了知識寶庫的大門，因為書讓我站得更高看得更遠！

　　書是我的朋友，也是我的.精神支柱！

　　我的小故事作文 篇35

　　要說我和書的故事那是說也說不完的，為了買書我和爸爸媽媽軟磨硬泡，為了買書，我總會從吃早飯錢的錢省下來。其中，我記憶中最最最深刻的就是夜深讀書的故事，讓我來為你細細訴說。

　　自從我買了一本書，就被這個故事的主人公——冰心，所深深地給迷住了，于是就苦苦哀求媽媽給我買《冰心閱讀集》，媽媽擋不住我的哀求，就在我的一個周末，給我買了我多年的心愿——《冰心閱讀集》，一拿到家中，我便馬上拿上那本書，打開書，里面的東西應有盡有，有小說，有故事，有散文……我像一匹餓狼貪婪的讀著那本書，可是時間老人不會停止前進的腳步，到了睡覺的時間了，媽媽不停的催促我馬上睡覺，我滿腦子都在想主人公后來怎么樣了？好奇心驅使我偷偷地爬起來，關上門，點起臺燈，又津津有味地看起來。我一直看到臨晨一點才進入夢鄉。

　　這就是我和書的故事。

　　我的小故事作文 篇36

　　一天我去公園玩，一位阿姨向我推薦了一本書，叫《法布爾昆蟲記》。書里主要講了紅螞蟻與黑螞蟻的故事。書中講了紅螞蟻的體型要比黑螞蟻大好幾倍，所以它才會去侵略黑螞蟻。每次侵略黑螞蟻時都要先派部分身強力壯的紅螞蟻去尋找黑螞蟻的洞穴。找到了以后就連忙回去報告。原來他們使用觸角傳遞信息的，不用說話真好。去侵略以前有一部分螞蟻在洞穴里守著，一部分去侵略，在這過程中紅螞蟻很辛苦，要穿過好幾條河。紅螞蟻們有的用樹葉當小船渡河，有的很不幸被大水沖走，而且一張薄紙就擋住了他們的去路，不過他們很聰明從下面過去了。

　　到達之后，馬上就開戰，一只紅螞蟻能打死5只黑螞蟻。但是紅螞蟻不打死他們，讓黑螞蟻去當奴仆。還把他們的卵拿回去，孵出來小黑蟻，讓小黑蟻也當奴仆。只要不聽話就打，很兇殘。不過紅螞蟻的這種百折不撓的精神真值得我們學習，只要不放棄就能成功。正所謂有志者事竟成！這本書真好看。

　　我的小故事作文 篇37

　　俗話說得好，“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得干燥無味。因此，讀書是不可少的。有一次，我們班舉行一次語文競賽，試卷未發下來，賽場上的同學就開始緊張了:有的同學急忙翻開書，一個字一個字的看，生怕看漏了什么地方;雖然開著風扇，可是有的同學還是摻一把把汗……而我，不動聲色地坐在那里，等待著試卷的來臨。

　　試卷發下來了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫了起來。第1道，第2道，第3道……終于寫到最后一道題了。我頓時警惕起來，仔細地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書上，便把這題的答案寫了出來。我一回家就把那本書翻開來看，果然是那道題。

　　幸好，我平時愛看書，聽說許多同學做不出來呢!我與書之間的故事除此以外，還有很多很多，正是因為我愛書，才會與書朋友有如此多的事。

　　我的小故事作文 篇38

　　放暑假的時候，媽媽給我買了一本書叫《星空之謎》，我白天自己在家，晚上爸爸媽媽回來以后，媽媽就做飯，吃完飯后，我和爸爸媽媽一起出去運動運動，爸爸媽媽在跑步而我卻在看星星，看著看著我就開始問爸爸關于星星的問題，爸爸都耐心的回答了我。盡管爸爸有時候回的不上來，但是爸爸在我眼中已經是“萬事通”了。我再問爸爸為什么懂這么多？爸爸回答說:“要多看書，只有多看書才能了解到很多的知識。”

　　你讀的那本《星空之謎》還有很多沒有寫出來的，如新星、星云、黑洞之類的都很吸引很多天文學家，我知道了爸爸，“書籍是人類的營養品”。

　　這句話的確不假。書，他把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它使我從中獲取了精神營養，它將陪伴著我，在人生的道路上勇往直前！

　　我的小故事作文 篇39

　　著名的高爾基先生曾經說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。這句話，就是我的座右銘。

　　我上小學三年級的時候，書就是我生命中不可缺少的一部分，班里，同學們的手里每人都有一本書，而我卻沒有，于時，我回到家也讓媽媽給我買一本，媽媽爽快地答應了，媽媽給我買了一本《三國演義》。我高興地一蹦三尺高，就這樣。我每天都會如饑似渴地讀書，常常忘了吃、忘了睡。有一次，我寫完作業，一如既往地把《三國演義》拿出來看，媽媽以為我睡覺了，卻發現我的房間里有燈光，就推開門來看究竟。原來，我在津津有味地看書，媽媽心疼地聲說：“快點睡覺，明天還要上學呢！”媽媽把書放在桌子上，媽媽走后，我又拿起書看，看的何時進入了夢鄉也不知道。

　　書是一位勤勞的老師，也是照亮前方的燈塔。讀書是世界上最快樂的事。

　　我的小故事作文 篇40

　　愛讀書，是我們中華民族的傳統美德，使我們中華人民共和國發揚光大。我從小就愛讀書，一見書就愛不釋手。從我懂事的時候起，書就一直陪伴著我。

　　古時候，多少有成就的人不愛讀書？唐代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”，前蘇聯作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人的人撲在面包上……”等等。讀書要廣泛，不能光讀一種書。如果只讀一種書，那么你就像吃飯只吃一種菜一樣，營養吸收不到位，那也不行。所以說，你不光要讀一種書，你要多方面吸取知識。讀書要學會選擇，要看那些書對我們有益，哪些書會危害我們身心健康。我們只讀好書，不讀壞書，只吸取好的知識，不吸取壞的習慣。好讀書，讀好書，愛讀書，從現在做起。

　　我的小故事作文 篇41

　　我讀過書，看過書，不過都沒有特別在意的那一本，直到前幾年我看了《意林》才發現這本書非常好。之后，我與這本書就交了朋友。

　　后來，我喜歡上了看書，跟書發生了密不可分的關系，每天看一則故事，我都懂了一個道理，這樣我和書就增加了百分之一的親密度。我現在已經離不開那本書了，每天晚上寫完作業，我都要坐在書桌上，看一篇。久而久之，我與書的親密度已經不少了，我決定繼續看下去。一起陪伴著這本書，直到小學畢業。

　　現在我已經上五年級了，還有一年多我就小學畢業了，也就是說我還有一年多就和這本書分開了。媽媽叫我繼續看下去，于是我又一次的拿起那本書，再一次決定看下去。重新跟它交了朋友。 “你好《意林》”。

　　我與書又開始了新的冒險！

　　我的小故事作文 篇42

　　我的書柜上有許許多多的書，每本都是嶄新的。可在書柜的

　　角落里，有一本破破爛爛的書，這本是我的第一本書，也是我曾經最喜歡的書。

　　那一年，我才六歲。我和父母去東莞玩，逛街時路過書店。 在店門口擺有許多書，有故事書、漫畫書等。我的眼睛快速掃了幾下，突然，我的目光落在一本叫《少兒百科》的書上。當時我很想要那本書，于是，我拉著媽媽的手，說：“媽咪， 我想要這本書，幫我買嘛。”本以為媽媽會答應，沒想到，她我看不懂字，讓我長大點再買。我只好使出我的“絕 招”—— 撒嬌。我對媽媽說：“媽咪，幫我買嘛，不會的你教我。”媽媽經不過我的撒嬌，只好答應幫我買那本書。媽媽付了錢后，我們走到一間飯店吃午飯。來到飯店，我迫不及待地打開書，邊吃邊看。喲，一番開始還真有許多不懂的字，我一個一個的問爸爸，問媽媽，弄得他們飯都沒吃好。

　　自從那天起，我愛上了看書。

　　我的小故事作文 篇43

　　爸爸從書店運回家很多書，大多是歷史書籍。爸爸在家里一天看一本，我大概是受了爸爸的影響吧，在我們許許多多歷史書籍中，我最珍我們中華愛的就是《彩圖東周列國故事》。

　　我翻開這本書，民族悠久燦爛的歷史歷歷在目。那么多形形色色的人物、豐富多彩的故事、犬牙交錯的斗爭、紛繁復雜的事件。有不少故事如：烽火戲諸侯、伍子胥過韶關、荊軻刺秦王等都出自于那段歷史，還有“一鼓作氣”、“老馬識途”、“唇亡齒寒”、“完壁歸趙”等常用成語，原來也自于那段歷史典故，真是美不勝收。

　　這本歷史故事書使我從中了解了祖國悠久燦爛的歷史，獲得了豐富的文史知識。

　　這本書它使我開闊了眼界，增長了知識。它也豐富了我的課余生活，培養了我對讀書的興趣和愛好。

　　我的小故事作文 篇44

　　書是人類進步的階梯，這是高爾基說的。書本是和我無緣的，無論爸爸媽媽說書有多么好，我也不會碰。但是經過一件事讓我改變了對書的看法。

　　有一次我和一些好朋友在玩，我們玩玩那，玩累了，我們坐了下來休息了。只見他們每個人都拿出了一本，津津有味地看了起來。我見了，問他們書有什么好看的，還不如曬太陽舒服。他們搖了搖頭說：“不看書的那就代表他們沒知識。”

　　我聽了說：“看書的人就是書呆子。”可是我在心里想：我可不想成為一個沒有知識的人。于是我跑回家叫爸爸給我買書。爸爸不解地說：“平時我讓你讀書，可是你碰都不碰，今天怎么主動看書了。”我急了，就把我剛剛發生的事跟爸爸說。爸爸聽了，就從書架上拿來一本《水滸傳》說：“那你就讀這本吧。”我點了點頭看了起來，發現書里有許許多多有趣的事，漸漸我喜歡上了看書。

　　這就是我和書的故事。

　　我的小故事作文 篇45

　　書一個有營養的名詞。書帶領我們走向科學發展，帶領我們走向21世紀的舞臺。因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　我就非常喜歡讀書，無論在什么時候，無論在什么地方，我都會帶上一本喜愛的書，所以現在書成了我形影不離的好朋友。我最喜歡看的書是漫畫書，因為漫畫書里人物非常鮮明。其次是三國演義，因為書里提到了非常多的英雄使我們回味深成。我記得我第一次讀的時候我以為是三個國家在演戲呢！

　　結果原來是三個國家戰爭的故事。在看書的時候就像看一場戲一樣，一樣精彩，一樣快樂。多讀書也會提高我們的閱讀能力。高爾基說過書是人類進步的階梯，只有這樣世界才會一步步的發展，只有這樣我的語文成績才會一步步的提高。

　　讀書讓我找到了快樂，讀書讓我學到了知識，我要做一個學富無窮的人。我要多讀書，讀好書，做一個優秀的小學生。

　　我的小故事作文 篇46

　　沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬。能像一首詩，帶我們領略人 世的真諦。

　　即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻攔你在書的里遨游的步履。 多么質樸無華的車技 騎。可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。 我愛你，書！ 從我見到你，我就愛上了你。愛上你的樸素，愛上你的一切。 書，我認為你就像一朵梅花， 愈是寒冷，于是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。 古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，書對我們是何等重要啊！

　　從我見到你，我就被你深深的吸引了，封面的動畫人物，插圖，都把我給 吸引住啦，從童話故事到博物，里面的驚險到智慧，小主人公的朝氣蓬勃到聰明機智，我被吸引啦！我愛你，書，是你給了我智慧，是你給了我美麗，是你賜予了我生命的力量。我 愛你 ， 書!

　　我的小故事作文 篇47

　　我非常喜歡讀書，父母都說我是一個小書蟲。

　　有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準備寫作業，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00—9：00必須寫完作業；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時間愛干什麼就干什麼。我隨口就把這個事情答應了。

　　我做完了作業，隨手拿了一本童話書細爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。

　　忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！” 莎士比亞曾經說過，書是人類的營養品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學習中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識大門的鑰匙。

　　我的小故事作文 篇48

　　書是在和書中德行高尚的人對話，就是在聆聽智者的教誨。”在不知不覺中，書就成了我形影不離的好朋友。

　　你問我家都有什么書？我就會自豪的說；“我家的書可是包羅萬象，像什么故事類、文藝類、科普類、我家應有盡有。”書之所以成為我的良師益友，是因為“書是人類進步的階梯。

　　當我只知道貪玩，不知道學習的時侯，是就告訴我，少壯不努力，老大徒傷悲。書給了我知識，書給了我快樂，書給了我理想。書是我的老師也是我最好的朋友。

　　當我迷惘、消沉的時候，是書告訴我：只要勇于拼搏的人，才能取得成功......

　　當我因為獲得好成績而沾沾自喜的時候，是書告訴我：人外有人，天外有天。

　　讀書讓我增長知識，書是我一輩子的好朋友，我讀書，我快樂。

　　我的小故事作文 篇49

　　紅領巾代表了一個希望，紅領巾代表了一個光榮。我剛上一年級的時候，看到那些大哥哥姐姐們脖子上全都掛著一條鮮艷的隨風飄揚的紅領巾，非常羨慕，一直很想戴上它。

　　終于等到那一天了!我們排好隊，一批接著一批走上司令臺，輪到我啦！我走上司令臺，一位大姐姐走了過來，從容不迫地給我戴上了一條嶄新的干凈的紅領巾，然后給我進了一個標準的四十五度禮就走了。在和輔導員一起宣讀的時候我知道了，我已經光榮的成為了一個少先隊隊員了。

　　從此我就開始了一個新的旅程：我每天在校園里拾起丟在草坪、小路上的垃圾把它們扔到垃圾桶里面。每次做值日時都把路面掃地干干凈凈地，讓校園每天都保持清潔。我與紅領巾還有許許多多的故事，以后再講吧！

　　我的小故事作文 篇50

　　我是一名五年級的學生，我跟紅領巾息息相處已經五年了。紅領巾的形狀是一個鈍角三角形。它之所以叫紅領巾，我想應該是跟它的顏色有關吧。我跟紅領巾相處了這么多年它也給我帶來了許多喜怒哀樂。

　　就說那一次吧，我睡過頭了，一看鬧鐘已經7：00多了我匆匆忙忙跑出家門來到校門口，突然發現我的紅領巾忘在家里了。我尖叫一聲，一摸口袋，沒帶錢，只好跑回家拿，我像一直離弦的，跑回家里拿好紅領巾又匆匆忙忙的跑回學校，等我跑到教室發現已經上課了，我紅著臉回到座位，紅領巾給我帶來了那么多麻煩。

　　但是紅領巾帶來了不少的自豪，那一次，一年級小朋友掛紅領巾的時候，我又覺得自己十分的自豪。我喜歡紅領巾。紅領巾是我們少先隊員的標志，掛上它我就有一種自豪的感覺。在我第一天掛上紅領巾的那刻起，我就認定它是我的朋友。

　　我的小故事作文 篇51

　　紅領巾是我們少先隊員的標志。它是革命老前輩用鮮血換來的。

　　紅領巾是榮耀的象征，你只要佩戴好它，你就感覺紅領巾一離開你就會覺的不習慣所以我每時每刻都帶著紅領巾，紅領巾就像你的一位好朋友，可是這位好朋友時不時的就會給你玩起捉迷藏來。

　　有一次星期三下午，我們班要上大課間，因為我們去操場都不帶紅領巾的，所以我就隨手就把紅領巾放在了一個地方。然后我就去上大課間了，下課了我回到了教室去帶上我的紅領巾可是我忘記我放哪了。

　　在我心急如焚的時候我發現我的紅領巾上多了幾個腳印，放學鈴響了！我馬上跑回家幫紅領巾洗了個澡。洗完了一晾比新的還要新。

　　我以后一定要好好保管我的紅領巾了，我不能像這一次一樣了不然紅領巾會真的找不的。

　　我的小故事作文 篇52

　　在小學一年級時，這是一個以“誠實，勇敢，活潑，團結”為作風的集體，爭當少先隊干部首先要熱心，其次要能干，在次要合群。我開始非常榮幸成為我們學校一年級新少先隊預備隊員的一員，我和其他伙伴學唱著隊歌《我們是共產主義接班人》。

　　但不知道什么原因我被退了出來，在別人舉行莊重的少先隊的入隊儀式時，我只能成為旁觀者，在低二批人選中，終于有了我的名字，我入了，少先隊在隊旗下宣誓，帶上革命先輩用血染紅的紅旗的一角。

　　至今我還在想當初為什么我被退了回來？可能是我的"五自"自學，自理，自護，自強，自律中的一項沒有做到位，或許是沒有自信性和創造性吧。現在少先隊隊員的稱號已經離我遠去，開始向共青團的方向邁出新的步伐。

　　我的小故事作文 篇53

　　在我上一年級的時候，舉行過一次“升旗議事”我看到有許多同學戴上了一條紅艷艷的帶子有點好奇。

　　放學回家后，我問媽媽：“媽媽，為什么有許多同學都戴上了一條紅色的帶子呢？為什么我不戴呢？”媽媽說：“那叫‘紅領巾’是一年級的時候戴的。”“那為什么我不戴呢？”“那是因為你還沒到時候呢，過幾天就可以戴上了。”雖然媽媽說過幾天，但我覺得這幾天是非常非常慢的。過了幾天，我也被選上了少先隊員，有許多哥哥姐姐也幫我們戴上了一條鮮艷的紅領巾。

　　當我也戴上了既鮮艷又美麗的紅領巾，喜出望外。但也有一些不滿，因為每天只能把紅領巾戴到下午，晚上就不能戴了。媽媽說：“如果整天都戴紅領巾的話，既熱又會臟那多不好呀。”所以，我就聽媽媽的話，到了下午回家，把紅領巾摘下來，再折好，放在沙發上，等第二天在戴。

　　從此，紅領巾就是我最好的朋友，每時每刻我都會戴著他，我喜歡那一條鮮艷的紅領巾。

　　我的小故事作文 篇54

　　記得剛進學校，我每當看到大哥哥，大姐姐們脖子上的紅領巾感到奇怪，我不明白這些哥哥，姐姐們要帶紅領巾，它顏色是紅的，和血的顏色一樣，每次，做廣播體操前，這些哥哥，姐姐們都會向國旗敬禮，我也學著敬了起來，我十分羨慕那些哥哥，姐姐們。

　　沒過多少時間，我也帶上紅領巾，那些大哥哥，姐姐們幫我帶上了一條血紅，鮮艷又透明的紅領巾，我十分自豪，想起了大人常說的：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，要珍惜它”

　　一回到家里，我拿出紅領巾，給父母看，我跟父母學習戴紅領巾，我十分高興，我終于跟大大哥哥，大姐姐們一樣了！，我十分愛護它。

　　可是，過了幾年，我卻不珍惜它了，東一根西一根，常常丟掉，望帶，弄臟。可想起紅領巾是革命烈士的鮮血染紅的，我不經覺得我不應該這樣。紅領巾，我要好好珍惜你。

　　我的小故事作文 篇55

　　紅領巾，雖只是一塊鮮紅的布巾。但是它對我們少先隊員來說，它是我們有著密切的關系，因為它是我們少先隊員不可代替的象征，因為這樣，有許多關于紅領巾的故事，就從我說起吧。

　　那一天，天氣是那么陰沉，我卻高高興興的上學，路上有著滿地的落葉， 有些落葉卻隨風飄起。一路上我興高采烈地走到學校，學校門口都是來上學地同學們，大家都是來上學。

　　突然，我一愣，發現自己紅領巾再半路上丟了，可是我知道了以后，一點都不慌張。那時，我心里想：紅領巾丟了就丟了，反正我正打算去買一條新的紅領巾呢。于是，我就不再管那條丟失的紅領巾了，又到小店里新買了一條紅領巾。那時候哪個喜新厭舊的我是多么無知啊！那樣的懶惰，那樣的無知，可我現在不是哪個無知的我了，我已經知道了紅領巾的重要了，不會在做那個無知的我了。紅領巾，是我們的自豪。

　　我的小故事作文 篇56

　　三年前，我成為了一名少先隊員。戴上紅領巾的那一天，我既興奮又自豪，我下決心一定要成為一位名副其實的少先隊員。

　　有一次，我的同桌有一道題目不會做。他一會兒拍腦袋，一會兒抓頭皮。我看見了，連忙走過去說：“我來教你做吧！”于是我拿起了題目看了看，然后耐心的對這道題目進行分析、講解。在我耐心指導下他一會兒就把題目做好了。但我還是不放心，于是又出了一道同樣類型的題目，結果他解答的完全正確，我真為他高興。

　　還有一次有一個同學將一個喝完水的水瓶丟到了講臺前面，我走過去叫他撿起來，可他偏偏不聽，我耐心的對他說：“如果人人像你這樣，那學校就成垃圾場了。我們脖子里戴著紅領巾，都是少先隊員，更應該講衛生，保護學校環境。”同學不好意思的馬上撿起來，扔到了垃圾桶里。我愛紅領巾，它時時刻刻提醒我要多做好事。

　　我的小故事作文 篇57

　　最近，我學了《“放牛娃”王冕苦學成長》這篇故事，它給我的啟發很大。這篇故事主要寫的是：王冕雖然是貧窮農家的放牛娃，但是他很喜歡讀書。他在放牛時常常躲在學堂的窗子底下聽課。晚上跑到附近的寺廟，坐在佛殿的長明燈下讀書。

　　一位姓韓的先生知道他苦學的事情，就把他收入門下，教他讀書作畫。后來，王冕成了著名的畫家。學完這篇故事，我覺得王冕非常了不起。他在困苦的條件下，靠著堅持和刻苦的精神，從放牛娃成長為一位著名的畫家。看看王冕，再想想自己，我感到很慚愧。我們的教室寬敞明亮，但我沒有珍惜好的學習環境。

　　我在上課時總喜歡東張西望，沒有認真聽老師講課，學習上不努力、不刻苦。“少壯不努力，老大徒傷悲。”以后，我要改掉學習不刻苦的壞毛病，從小就認真刻苦學習，像王冕一樣苦學成才。

　　我的小故事作文 篇58

　　說起紅領巾我就會感到萬分慚愧，因為我平時也不怎么在意它。于是日子一天天過去了紅領巾也變皺、變臟了。

　　有一天，我上體育課前覺得紅領巾帶著很熱，于是，就隨手把紅領巾揉成一團毫不猶豫地將它塞入我的課桌里。由于我沒有放好，同學們出去的時候有幾個一不小心碰了一下我的桌子紅領巾就悄悄滑落在了地上，當時我竟然一點都沒察覺到。紅領巾被我冷漠著，被同學們踩踏著。下課后，我們又高興地跑到教室于是原來無比精神的紅領巾一下子就變得更皺更臟了。可那時我并沒有管它，二話不說就把紅領巾和上次一樣塞在了書包里。一回到家我就放下了書包把紅領巾往沙發上一扔，就回去做作業了。

　　現在，我長大了，我從書上了解到紅領巾是革命戰士的鮮血染成的，今天我們的美好生活是他們的生命換來的。于是，我們要好好愛惜紅領巾，來紀念那些革命戰士。同學們，讓我們來好好地愛護它吧！讓它永遠保持整潔！

　　我的小故事作文 篇59

　　每當我看到胸前那隨風飄揚的紅領巾，就會勾起我與紅領巾的往事。

　　很小的時候，我曾看到一些大哥哥大姐姐們戴著紅領巾。每當奔跑起來時，紅領巾隨風飄楊，我覺得很威風。于是我就趁家長不在時，拿了一白布，剪成了紅領巾的形狀。可是我找來找去也找不到水彩筆和油畫棒。突然，我靈機一動想到，媽媽的口紅不就是很好的顏料嗎。我就跑進廁所拿了口紅，再把白布鋪好，最后就是把口紅一絲不茍的涂上去。過了一會，紅領巾完成了，但是媽媽的口紅只剩下了一點點。

　　我為了讓媽媽看看我的成果，所以我懷著焦急的心情等著媽媽下班。終于，媽媽回來了我連忙把“紅領巾”帶上給她看，媽媽看了嚴肅的說：“如果你真想戴上紅領巾的話，就要努力好好學習，這樣才有機會！”從此我牢記母親的教誨，好好學習。終于在一年級時如愿以償，戴上了紅領巾。我聞到了—在這上面，充滿了我努力的味道。

　　我與紅領巾的那段故事故事一直銘記在我心中！

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