精選夸同學作文5篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的夸同學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夸同學作文 篇1
我到外國語學校不到一年,覺得班里優點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛,耳朵上掛著一幅眼鏡,笑起來眼睛瞇成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的,所以同學們都愛稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡,是因為平時喜歡看書,幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書,無論同學們在她身邊玩什么,也不會打擾她。語文葉老師經常表揚她,讓我們向她學習。
趙寶彤也是一個樂于助人的同學。有一次,有一道數學題難住了我,我苦思冥想也想不出來,就去請教趙寶彤,趙寶彤不像其他同學說:“你抄吧!”而是耐心的一步一步的講給我聽,直到我完全明白了為止。
趙寶彤還有一個最大的優點,就是知錯就改。有一次,該上語文課了,可是都打鈴好幾分鐘了,語文葉老師還沒有來。按說應該是語文課代表提醒語文葉老師來上課,可是趙寶彤忘了去提醒。等語文葉老師趕來時,已經耽誤了快五分鐘了。語文葉老師嚴厲地批評了趙寶彤,趙寶彤記在了心里,以后每到語文課就去叫葉老師,再也沒有犯過這樣的錯誤。
這就是我們班的好同學——趙寶彤,她身上有許多優點,我要向她學習。
夸同學作文 篇2
我們班有位擅長做數學題的同學。他個子中等,體格壯實,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有個可愛的小嘴巴,白皙的皮膚很惹人愛。你猜他是誰?告訴你吧,他就是候俊威。
俊威是我的同學,又是我的好朋友,還是我學習上的小幫手。他的優點很多,請聽我給大家介紹吧……
他是一個很有愛心,很友好的同學。上個星期剛考完數學,不久就發來了試卷,不料,我才考了86分,我非常沮喪,放學回家的路上,我在想象著如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上,媽媽果然把我狠狠批評了一通,還差一點就要對我動手了,她一直到我睡覺了還在那喋喋不休,我煩惱死了,但沒辦法,不敢和平時那樣去頂她,誰叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢,所以只有忍住,我躲在被子里不吭聲,直到睡著。第二天早上,在學校門口見到了俊威,我把這件事告訴了他,我垂頭喪氣地走進教室,看到邊上的同學們都在準備著早讀課,我卻怎么也打不起精神來,俊威走過來鼓勵我說:“田嘞,不怕,下次考試時注意點,不要粗心大意了,爭取考好來。”我點點頭,把他的話記在了心間。
他的學習成績一向很好,總是在班里名列前茅,是我學習的好榜樣。他能保持這樣的`成績,這與他平時認真刻苦、耐心細致有關,也與他時常保持自覺學習鉆研分不開。
他還是個自尊心很強的小男子漢。他有時也會因為考試成績退步了而偷偷地流淚,但他從不氣餒,事后總能立即振作精神,然后認真查找原因,更加努力學習。
他的優點太多,很難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的很多優點正是我的不足。我要向他學習,我們要共同進步!
夸同學作文 篇3
我的同學謝**長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的,十分可愛。臉上露出兩個小酒窩,可愛極了。
他性格開朗,愛和同學打成一片,他的成績還不錯,在班里當任班干部。工作認真,是老師的小班手。
有一次,快放學的時候。天空突然烏云密布、狂風驟起,還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾,遠遠望去,就像瑩上一層薄霧一般,我自言自語的說:“這么大的雨,我怎么辦呢?”這時謝**來了,他說:“你怎么還不回家呢?”“我沒帶傘”,我為難地說。他看了看他手上的傘,又看了看天,他毫不猶豫地說:“我家住的近,我借你傘,”還沒等我回答,他就抱著往雨中跑去,我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學,助人為樂的謝**。
夸同學作文 篇4
我們班有一個人叫肖玲,頭發黑亮黑亮的,她有一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴笑起來像月亮一樣彎,她的閃光點是喜歡幫助別人。
記得有一次,我們班在操場上自由活動。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會兒,一不小心摔倒了,疼得我直叫,大家都跑過來了。但是我想站起來,可試了很久也都沒有站起來。這使我多想有人來扶我起來,可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的時候,一雙溫暖的小手伸向我,并輕輕地把我扶了起來。我一抬頭,原來是肖玲,我看見肖玲滿頭大汗,我感動極了!
還有一次雷思宇的手機不見了,她怎么找也找不到,肖玲看見她著急的樣子就主動幫雷思宇找。找了一中午終于找到了,原來在雷思宇的書包里。
我覺得肖玲真是一個好同學。我真是太佩服她,我要向她學習。
夸同學作文 篇5
我想夸夸我的同,學王凱麗。
她長的很漂亮,大大的眼睛很明亮,經常戴著桔紅色的發卡,笑起來特別可愛。
讓我羨慕的是,她上課的時候特別喜歡回答問題,寫字也非常好看。
有一次,李老師出了幾個問題讓同學們回答。其中,王凱麗回答的最多,幾乎所有的問題都被她回答了。當時她那全神貫注的神態現在還留在我的腦海里。
我特別希望和她成為好朋友,像她一樣踴躍的回答老師提出的問題!
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