以快樂(lè)為題的作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以快樂(lè)為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為題的作文1
“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，可這卻是我的倒霉日子了。媽媽再三再四地跟我說(shuō)：“勞動(dòng)節(jié)你應(yīng)該勞動(dòng)勞動(dòng)，不要在家里搗亂。”
而我卻不把這件事當(dāng)回事，到處在家里打打鬧鬧。媽媽看見(jiàn)了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去!”于是我就漫不經(jīng)心地掃起地來(lái)，我左揮一下右揮一下，不一會(huì)兒就跟我媽媽說(shuō)到我掃完了。媽媽看見(jiàn)了地上的灰塵，生氣的批評(píng)道：“你還是這個(gè)樣子，做什么事都不用心。你還是洗衣服吧!”我心里疑惑不解：“干嗎總讓我做家務(wù)?算了，算了，不就是洗衣服么，洗完就可以了。”我同樣是漫不經(jīng)心的洗起來(lái)，衣服真臟啊!隨便洗洗就差不多了……真是累死我了!
媽媽又看見(jiàn)衣服上的污漬做一塊有一塊，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你還是改不了這個(gè)壞毛病，算了，你玩兒你的去吧!”“壞毛病?有嗎?”我認(rèn)真思考起來(lái)，終于恍然大悟，原來(lái)這些活媽媽每天都做，而且沒(méi)喊過(guò)一聲累，我這么長(zhǎng)時(shí)間才做一次，就叫苦連天。媽媽?zhuān)媸切量喟?
在“五一”黃金周里，我體驗(yàn)了一天做推銷(xiāo)員的生活，唉，可真不容易啊!放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊-”地打了個(gè)很舒服的哈欠，睜眼一看表，“呀，我要遲到了!...
“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯(cuò)了……在一節(jié)課堂上，老師提了一...
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和爸爸去九城宮玩。那天人不多，一進(jìn)去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來(lái)到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚(yú)的地方嘛，那天天氣不太...
今天是五月一號(hào)，是人們期盼已久的勞動(dòng)節(jié)。在這天，有許許多多的人在勞動(dòng)，當(dāng)然也少不了我。在我家，勞動(dòng)節(jié)時(shí)，人人都會(huì)出力。因?yàn)閯趧?dòng)節(jié)重在勞動(dòng)，誰(shuí)也不能當(dāng)“小懶蟲(chóng)”。
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是長(zhǎng)假的長(zhǎng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè)，假如你有許多時(shí)間的話。
某某五一勞動(dòng)節(jié)放幾天假某某五一勞動(dòng)節(jié)放三天假，5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日(星期六、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期日)、5月3日(星期一)照常公休。
以快樂(lè)為題的作文2
上帝在世界上創(chuàng)造出兩種人：一種是為了許許多多的目的而不斷奔走，勞苦的人；另一種是平平淡淡，安安分分過(guò)日子的人。為什么會(huì)這樣呢？上帝是公平的，他讓那些靈魂選擇自己投胎后的類(lèi)型，靈魂們選擇了自己想要的。每個(gè)不同的人對(duì)生活的感知與理解是不同的，就像同一座花園里沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣。試問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這兩種人之中，誰(shuí)會(huì)活得跟快樂(lè)呢？
我覺(jué)得，無(wú)可置疑的，后一種才是真正的快了使者。雖然他們每天抖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上班工作，閑下來(lái)的時(shí)候與街坊鄰居下下棋，打打牌，日子過(guò)得無(wú)比自在快活。盡管他們兩是那樣的平庸，不是哪位首長(zhǎng)的親眷也不是哪位知名的富翁，他們?nèi)赃^(guò)著逍遙的日子。轉(zhuǎn)身看前一種人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為自己的目的擔(dān)心，焦慮。“為什么比我出名？”“為什么他比我有錢(qián)？”“我的目標(biāo)是賺幾個(gè)億！”種種的種種接連不斷的困擾著他們，這日子怎么能過(guò)得安穩(wěn)！
美國(guó)一個(gè)貧瘠的一郊外這個(gè)以為身著樸素的老者，每天到園里育育花，培培土，日子過(guò)得十分舒適，竟然活了一百多歲。但有誰(shuí)能想到他居然是世界上赫赫有名的億萬(wàn)富翁卡特？當(dāng)有人問(wèn)他為什么會(huì)選這么個(gè)條件差的地方住時(shí)，他笑著說(shuō)道：“以前我還是商人的時(shí)候，整天在商界與別人鉤心斗角，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著怎么賺錢(qián)。現(xiàn)在老了，經(jīng)歷的事情也多了，才明白錢(qián)拿那么多來(lái)根本不起作用，出名也沒(méi)意思，清清淡淡才是福，平平庸庸是快樂(lè)的道理。現(xiàn)在我只想在這遠(yuǎn)離世俗的地方安安靜靜的度過(guò)晚年。”
聽(tīng)了他的話，我浮想聯(lián)翩。陶淵銘不也是看破了世俗才隱居過(guò)神仙般的生活么？要知道追求是痛苦之源，平庸乃快樂(lè)之本。當(dāng)陶淵銘還在官場(chǎng)做官的時(shí)候，場(chǎng)里的明爭(zhēng)暗斗讓他厭惡，他沒(méi)有快樂(lè)。在他隱居之后，沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)小詩(shī)，抒發(fā)一下對(duì)桃花源的向往，還不是活得快快樂(lè)樂(lè)的。
享受自己的生活，不要過(guò)多的再意名利，真正領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，生活中就會(huì)減少許多無(wú)謂的煩惱。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，別讓名利把你指揮得手忙腳亂，做到平庸才是你成為快樂(lè)使者的關(guān)鍵。
以快樂(lè)為題的作文3
童年的記憶里沒(méi)有“孤獨(dú)”二字。那時(shí)我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢(qián)，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥(niǎo)籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹(shù)杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網(wǎng)去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……
童年，在記憶里尋回，也是一種快樂(lè)！
那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來(lái)翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿(mǎn)五個(gè)骨頭子呢。
丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個(gè)小女孩常常玩得熱火朝天。
一根細(xì)細(xì)的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個(gè)女孩拉著皮筋，另一個(gè)女孩跳；跳雙根的，一根長(zhǎng)皮筋接成一個(gè)圓圈，兩個(gè)女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來(lái)跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉(zhuǎn)身等，像一套完美的舞曲，一個(gè)個(gè)活潑靈巧的身影與藍(lán)天白云陽(yáng)光融合在一起。
跳房子，就是在地上畫(huà)出一個(gè)個(gè)方格子，一個(gè)瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內(nèi)不壓線，一圈順利踢完，就可以升級(jí)了。那時(shí)我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個(gè)洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲(chóng)，布袋蟲(chóng)紡織的繭殼結(jié)實(shí)耐磨，母親把繭殼剪開(kāi)巧妙地補(bǔ)在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲(chóng)扔進(jìn)鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來(lái)啄食，那時(shí)真是：“東風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，誰(shuí)識(shí)阿童樂(lè)趣多。”
捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋(píng)果樹(shù)上了，先是屏住氣呆在樹(shù)杈上，累了在月光下摘個(gè)蘋(píng)果吃，靜夜里能聽(tīng)到露水的滴答聲。有時(shí)藏在麥垛里，由于隱蔽性強(qiáng)，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……
兒時(shí)的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無(wú)窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠(yuǎn)。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠(yuǎn)開(kāi)在生命的深處。
今天，當(dāng)各類(lèi)花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂(lè)？
以快樂(lè)為題的作文4
歡樂(lè)是什么是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn)；歡樂(lè)是什么是園丁為了花草而付出的辛勞；歡樂(lè)是什么是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤(rùn)它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
歡樂(lè)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每一天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系；歡樂(lè)是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上細(xì)心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天；歡樂(lè)是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì)讓自我溫馨滿(mǎn)心；歡樂(lè)是師生間的“坦誠(chéng)相待”。如果教師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們必須會(huì)興奮一周。
歡樂(lè)是相互給予的，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、立刻出去，叫上好朋友和家人，大家一齊開(kāi)心地分著吃；B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，僅有一個(gè)原因：既能讓自我得到歡樂(lè)，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)?lái)一則小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚(yú)，另一個(gè)人拿了魚(yú)竿，但兩個(gè)人并沒(méi)有一齊走，而是各奔東西。拿魚(yú)的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚(yú)，筐里的魚(yú)畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒(méi)有食物而餓死在空了的魚(yú)簍旁；另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到那里并沒(méi)有結(jié)束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿，有所不一樣的是他們兩個(gè)是一齊趕路，拿魚(yú)的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚(yú)，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，兩個(gè)人最終到了大海。一年后，他們?cè)诤Ｉ辖朔孔樱⑶矣辛烁髯缘募彝ィ兆舆^(guò)得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不必須如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自我遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開(kāi)相互幫忙和奉獻(xiàn)。
歡樂(lè)，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你必須會(huì)找到的。
以快樂(lè)為題的作文5
“朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們?cè)浀谩备哌M(jìn)的一首兄弟道出了關(guān)于兄弟的意義。當(dāng)你困難的時(shí)候，是兄弟在你的旁邊幫助；當(dāng)你失敗的時(shí)候，是兄弟在你的旁邊安慰；當(dāng)你成功的時(shí)候，亦是兄弟在你的旁邊分享你的歡樂(lè)。兄弟，情誼的代名詞。
曾記否，繁華落盡時(shí)，有時(shí)內(nèi)心是如此的落寞，有兄弟，才有了歡樂(lè)。曾記否，夜幕降臨后，有時(shí)內(nèi)心是如此的孤寂，有兄弟，才有了歡笑。曾記否，有時(shí)內(nèi)心感覺(jué)是如此的失敗，有兄弟，才有了成功。在我的記憶長(zhǎng)河內(nèi)，也有這一段不為人知的友誼……
初三開(kāi)學(xué)時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，一個(gè)個(gè)都是陌生人，忘記是誰(shuí)開(kāi)得頭了，整個(gè)教室都沸騰了，到處都是自我介紹的聲音。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，彼此都相對(duì)熟悉了，都會(huì)開(kāi)彼此開(kāi)對(duì)方的玩笑了，一個(gè)班的外號(hào)也都出現(xiàn)了，那是一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意啊。……好懷念當(dāng)初的日子啊。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，學(xué)校舉行冬運(yùn)會(huì)，班級(jí)內(nèi)部選擇人員選擇，都很積極，選上的紅光滿(mǎn)面，沒(méi)選上的都用一種羨慕的眼神望著對(duì)方。經(jīng)過(guò)層層選拔，我班榮幸的進(jìn)入決賽，同學(xué)們都很興奮。決賽時(shí)，大家都很努力，不過(guò)成績(jī)還是第二名。有人哭了，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，眼眶內(nèi)都蘊(yùn)含著淚水。
由于我是復(fù)讀生，所以經(jīng)歷過(guò)一次初三的分別，還記得分別的那天，上午我們都假裝平靜，下午等班主任宣布完放假等諸多事宜后。要走了呢，都哭了。不知是哭的是我們那放肆的青春，亦或是對(duì)未來(lái)前途的渺茫，內(nèi)心一片茫然……
得知分?jǐn)?shù)那天，我茫然了，沒(méi)考上，頓時(shí)我感覺(jué)命運(yùn)的那雙手緊緊地扼住了我的咽喉，好疼，好疼，似乎喘不過(guò)來(lái)氣了。“喂，兄弟，人生嘛，總是起起落落，要想的看，偉人的人生也不可能是一帆風(fēng)順，記著，要努力啊，哥們，我挺你”軒軒帥哥說(shuō)道。于是，那天的分?jǐn)?shù)通知，變成了兄弟情義的體現(xiàn)了，現(xiàn)在想想都好感動(dòng)。
如今，我已經(jīng)度過(guò)了當(dāng)初的那些痛苦的日子了，謝謝了，兄弟們，對(duì)了，千萬(wàn)別忘記，分別是你們說(shuō)過(guò)的，要到高中給我“開(kāi)路”哦，哈哈……
兄弟的情誼我想就是這樣吧，秉承著有福同享，有難同當(dāng)?shù)脑瓌t吧，美妙的兄弟情，以至于現(xiàn)在我還在癡癡的回想……
我擁有一大幫好兄弟、好同學(xué)，我真的很快樂(lè)……
以快樂(lè)為題的作文6
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，悲痛，失望······還有一種就叫歡樂(lè)。
歡樂(lè)是一種美麗的心態(tài)，它能夠帶給我們一天都有愉快的心境；它能夠給我們天天笑口常開(kāi)；它還能夠給我們堅(jiān)持美貌。可是它說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是卻說(shuō)走就走。
就像我每一天都有歡樂(lè)的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們?cè)倭脑谧晕壹依锏囊恍┤の兜氖拢覀兞牡檬钟淇欤_(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自我家里趣味的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。歡樂(lè)雖然給我們帶來(lái)幸福，可是他來(lái)的時(shí)間太少了。
歡樂(lè)一向在我們的身邊，只是一向在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一齊去發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，悲痛，失望······還有一種就叫歡樂(lè)。
歡樂(lè)是一種美麗的心態(tài)，它能夠帶給我們一天都有愉快的心境；它能夠給我們天天笑口常開(kāi)；它還能夠給我們堅(jiān)持美貌。可是它說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是卻說(shuō)走就走。
就像我每一天都有歡樂(lè)的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們?cè)倭脑谧晕壹依锏囊恍┤の兜氖拢覀兞牡檬钟淇欤_(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自我家里趣味的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。歡樂(lè)雖然給我們帶來(lái)幸福，可是他來(lái)的時(shí)間太少了。
歡樂(lè)一向在我們的身邊，只是一向在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一齊去發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)吧！
以快樂(lè)為題的作文7
生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類(lèi)事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。
“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它。”這位孩童的話觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。
分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶。縱觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開(kāi)辟新航路的熱潮。新航路的開(kāi)辟使得由原來(lái)單一的世界開(kāi)始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開(kāi)始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的文化傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋。可見(jiàn)，分享的力量是巨大的。
分享是社會(huì)的基石。在我國(guó)，每年“兩會(huì)”如期召開(kāi)。這是我國(guó)政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會(huì)上，各級(jí)人大代表，百家爭(zhēng)鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會(huì)公民之間的“分享”。政府各部門(mén)的決策通過(guò)人大代表告知群眾，群眾通過(guò)人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國(guó)社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)，并且，對(duì)推進(jìn)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。
通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。
當(dāng)然，在生活中分享快樂(lè)的事更是隨處可見(jiàn)的了。醫(yī)生對(duì)病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步一個(gè)會(huì)心的點(diǎn)頭，是師生間的分享;父母給跌倒的孩子一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父母與孩子間的分享……
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。
學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。
以快樂(lè)為題的作文8
一早，清晨的空氣中帶有微微的露水，陽(yáng)光煦煦照射，枝頭上的鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，這天，對(duì)我而言是個(gè)相當(dāng)甜蜜且愉快難忘的日子……
心中帶著萬(wàn)分緊張的起了個(gè)大早，想到待會(huì)兒，要面對(duì)眾多人群和評(píng)審的目光焦點(diǎn)，走上舞臺(tái)演奏曲目，龐然重大的壓力就快讓我喘不過(guò)氣，突如其來(lái)的緊張油然而升，然而時(shí)間卻從指縫間悄悄溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，比賽時(shí)間也已悄悄到來(lái)。
一到達(dá)會(huì)場(chǎng)，人山人海的場(chǎng)面使我更加害怕，看到這么盛大的景象和各個(gè)音樂(lè)好手，我慌了，一切都使我憂心忡忡，心情就像是云霄飛車(chē)似的，上下起伏，左右搖擺。
踏著不穩(wěn)的腳步走上了燈光影射的舞臺(tái)，帶著微笑和心中萬(wàn)分的緊張，終于是我演奏的時(shí)刻了。嘴角的顫抖，將我的不安動(dòng)蕩全表露無(wú)遺，走到了耀眼巨大的鋼琴邊，坐下身子，用冰冷無(wú)力的指尖輕輕敲打著黑白相交的琴鍵，數(shù)著拍子，開(kāi)始演奏比賽的曲目，此時(shí)，原本美妙?lèi)偠囊魳?lè)，似乎由于緊張的原因，開(kāi)始有些小變調(diào)，但隨著音符的上下伏和節(jié)奏所串連的動(dòng)人樂(lè)章，漸漸的，我才開(kāi)始發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)力，將曲目表現(xiàn)得淋漓盡致，情感的融入也慢慢醞釀出來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)回 繞于整間禮堂中，終于，我順利的將曲子演奏完，看著那些聆聽(tīng)的觀眾和評(píng)審，我浮出一絲愉快的笑容，用肯定的眼神凝望著他們，心中的大石如釋重負(fù)。
比賽完后，我?guī)е活w忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情準(zhǔn)備迎接最后的結(jié)果，由于曲目的演奏技巧和能力，并沒(méi)有想象中的流暢完美，還加上一些小破綻參次其中，所以沒(méi)有極大的勇氣面對(duì)成績(jī)的審核，正當(dāng)我思索這種種問(wèn)題時(shí)，忽然，我的音樂(lè)老師向我道賀：“恭喜你！你是四十多位好手中的佼佼者！”我難以置信的瞪大眼睛， 以癡呆的表情望著成績(jī)，果然不是眼花，第一名的這份榮耀，果真降臨在我身上，一切突如其來(lái)的消息，使我又驚又喜的瘋狂大叫著，我終于達(dá)成這個(gè)夢(mèng)寐以求、遙不可及的夢(mèng)想了，我真的辦到了。
至今，這難忘的回憶仍記憶猶存，對(duì)我而言，這種甜蜜至高的榮耀是永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的，我會(huì)好好保存這快樂(lè)的一天。
以快樂(lè)為題的作文9
世間不快樂(lè)的`事實(shí)在是太多了，但為了快樂(lè)，我始終堅(jiān)持保持快樂(lè)。
期中考試時(shí)，我的地理才考了78分，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我真是嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。一是因?yàn)閺氖贾两瘢瑹o(wú)論什么可從沒(méi)考過(guò)那么差；二是因?yàn)榘职质堑乩砝蠋煟以蛩蜻^(guò)保票，可現(xiàn)在~~真是愧對(duì)他老人家呀。不過(guò)我還是笑著挺過(guò)來(lái)了，為了快樂(lè)，還是快樂(lè)一些好。
試后，等了好久，也等不來(lái)可以回故鄉(xiāng)的消息。心中不由地涌起一些焦躁、疑問(wèn)。到底可不可以回去呢？伴隨著這個(gè)問(wèn)題，憂郁也奔涌而來(lái)了，也開(kāi)始思戀故鄉(xiāng)的花花草草。不過(guò)一想起快樂(lè)，這些情感一起隨風(fēng)飄遠(yuǎn)：要為了快樂(lè)，去快樂(lè)呀！
有些莫名其妙，媽媽為了一件子虛烏有的事罵了我一頓，我不敢做聲，只是委屈的淚水不肯屈服的在眼中打轉(zhuǎn)。但一下子想到了快樂(lè)，便會(huì)抑制住了：要為了快樂(lè)而快樂(lè)呀！
取得了一些成就，有不覺(jué)為以后的路程擔(dān)心了，如何趕超過(guò)去呢？想擬個(gè)計(jì)劃，又無(wú)從下手。一絲無(wú)奈與擔(dān)憂油然而生，我也懷疑自己這些莫名其妙的情感，但又有什么辦法呢？先放在一邊吧，為了快樂(lè)，去快樂(lè)吧！
或許是由于太文靜了吧，極少與班上的同學(xué)交談，也不敢去與他們交談，但卻有一種被冷落、孤立的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我自己都覺(jué)得驚訝，但憑我的個(gè)性，又能改變什么呢？先快樂(lè)一些吧，為了快樂(lè)呀。
就是做一個(gè)簡(jiǎn)單得出奇了的手工藝品，我一連失敗了好幾次，信心也因此失去了不少。雖屢屢告誡自己不要放棄，但卻沒(méi)有了耐心。于是又會(huì)想到快樂(lè)，為了它，快樂(lè)些吧，成功就在眼前了。
放假時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，找不到事干，常會(huì)發(fā)呆消耗時(shí)間。當(dāng)察覺(jué)時(shí)間已被一分一秒的浪費(fèi)了，又開(kāi)始驚恐，真有些自相矛盾。又開(kāi)始反省自己為何不利用先前的時(shí)間去看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，不覺(jué)又浪費(fèi)了一些時(shí)間。后悔有時(shí)會(huì)是一種沒(méi)用的情感。怎么辦呢？想想快樂(lè)吧，為了它去快樂(lè)。
在人生的道路上，會(huì)遇到許多大大小小令人不快樂(lè)的事情，但不快樂(lè)又能解決什么呢，還是快樂(lè)些好。它能給予我信心，戰(zhàn)勝不愉快。
在以后的人生道路上，我要因快樂(lè)而快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文10
什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊！快樂(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊！快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂(lè)。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、寧?kù)o、幸福——快樂(lè)市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文11
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂(lè)。 快樂(lè)是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開(kāi)；它還可以給我們保持美貌。可是它說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是
卻說(shuō)走就走。
就像我每天都有快樂(lè)的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們?cè)倭脑谧约杭依锏囊恍┯腥さ氖拢覀兞牡梅浅Ｓ淇欤_(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。快樂(lè)雖然給我們帶來(lái)幸福，但是他來(lái)的時(shí)間太少了。 快樂(lè)一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂(lè)。 快樂(lè)是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開(kāi)；它還可以給我們保持美貌。可是它說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是卻說(shuō)走就走。
就像我每天都有快樂(lè)的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們?cè)倭脑谧约杭依锏囊恍┯腥さ氖拢覀兞牡梅浅Ｓ淇欤_(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。快樂(lè)雖然給我們帶來(lái)幸福，但是他來(lái)的時(shí)間太少了。 快樂(lè)一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)吧！
以快樂(lè)為題的作文12
今天一大早，我們就收拾好衣物，準(zhǔn)備去大伯家去過(guò)中秋節(jié)。 我們?nèi)易?chē)、唱著歌，開(kāi)開(kāi)心心地踏上去大伯家的旅程。車(chē)開(kāi)了足足一個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到了大伯家。
我們先吃了一些餅干，后來(lái)爺爺奶奶也來(lái)了，我們這才開(kāi)始準(zhǔn)備午餐。不一會(huì)，一大桌熱氣騰騰的菜就擺在你的眼前，我往桌上一看，哇！好豐盛啊！有紅燒排骨、炒白菜、大閘蟹、炒扁豆、還有玉米排骨湯……可謂是滿(mǎn)漢全席。我這個(gè)小饞貓可按捺不住了，我沖上前，抓起一個(gè)雞翅就往嘴里塞，嘴里還不住地說(shuō)：“真好吃，真好吃！”大家見(jiàn)我這樣，笑得直嚷肚子疼。這一大桌子的好菜，不一會(huì)，就被吃得所剩無(wú)幾了。 吃完午飯后，爸爸媽媽帶我去一個(gè)叔叔家玩，那位叔叔非常客氣，見(jiàn)我們來(lái)了，立刻拿來(lái)了水果和果凍來(lái)招待我們。因?yàn)槭侵星锕?jié)的關(guān)系，媽媽特許我玩會(huì)電腦，真是讓我受寵若驚呀！我心想：這一天我一定會(huì)過(guò)的很開(kāi)心。
后來(lái)，我們離開(kāi)了叔叔家，又回到了大伯家。看了會(huì)電視，已經(jīng)六點(diǎn)了，我們吃完了晚飯就去賞賞月亮了，今年的月亮特別圓，和白面餅一樣，使人看上去就想咬上一口。我們?cè)陴嵉脑鹿庀拢灾闾鸬脑嘛灒患胰俗谠鹤永镌谫p著月、聊著天。別提有多享受了！吃完月餅，賞完月我們就一起去逛街了，我和弟弟一起比賽跑步，跑著跑著，我看到前面有一個(gè)非常刺激的蹦蹦床，一人只要五元。爸爸給了我們十元錢(qián)，我和弟弟系上安全帶，抓緊皮筋繩，就這樣蹦啊、跳啊。我們?cè)教礁撸教酱碳ぃ珊猛媪耍?不過(guò)一次只能跳十分鐘，所以我們戀戀不舍地下來(lái)了。我看到了一個(gè)涂鴉存錢(qián)罐的游戲，媽媽問(wèn)我：“要不要去試試呀？”我說(shuō)：“好呀，我要玩！”于是，我選了一個(gè)可愛(ài)的卷發(fā)的小娃娃。我們仔仔細(xì)細(xì)地涂著、抺著。用遍了各種顏料，以為能夠了畫(huà)得很好，可是紅色的顏料流到它臉上了，我的信心一下子就崩潰了。不過(guò)還好，心靈手巧的媽媽用刷子沾上清水把紅色洗干凈了，然后再涂上膚色，簡(jiǎn)直叫人看不出來(lái)有曾經(jīng)修補(bǔ)過(guò)的痕跡。畫(huà)完后我們還拍了幾張照片呢！真是太好了。
中秋節(jié)就在歡樂(lè)中悄悄地過(guò)去了，我也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
以快樂(lè)為題的作文13
透過(guò)樹(shù)影，柔和的陽(yáng)光輕輕灑下，灑在草地上，混著淡淡的綠，又裹著淺淺的紅，望著你，又如一片金色的海洋在起伏著，好美——草地上，大樹(shù)邊，兩個(gè)女孩嘻嘻笑著，很快樂(lè)……
我總會(huì)將時(shí)光的齒輪撥回到曾經(jīng)：夏日，我與你總愛(ài)早早起床，伴著陣陣的風(fēng)，坐在小水塘邊，光著腳丫踩水，時(shí)不時(shí)濺起水花，打在裙子上，濕了半圈，傳來(lái)的，卻是笑。我們總愛(ài)折下水塘邊的柳枝來(lái)戲水或編成帽戴在頭上。秋日，我倆總愛(ài)在黃昏里去踩路邊飄落的枯葉，“咔——咔——”響亮的聲音在耳邊響起，我們便會(huì)露出滿(mǎn)足。天真的笑。冬日，便是我們的樂(lè)園，雪停了，一雙賊溜溜的小眼睛往窗外一瞟，趁大人們不注意，飛也似地跑出了家，找一個(gè)積雪厚的地方，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎……無(wú)憂無(wú)慮的童年里，你是我最忠誠(chéng)的玩伴，你給了我無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，帶給我無(wú)限樂(lè)趣，讓這童年成為我記憶中一道亮麗的風(fēng)景線——有你，我很快樂(lè)！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今，到了中學(xué)，不可能再像童年那般的無(wú)憂無(wú)慮了，煩惱總?cè)缫粓F(tuán)團(tuán)毛線纏繞著。我與你，已是異校，卻乎還是經(jīng)常見(jiàn)面。周末，一起討論的還是我們，難題時(shí)常出現(xiàn)，我是最沒(méi)耐心的，你卻一次又一次地提醒我，幫助我，細(xì)心地為我講解，分析。曾記得那天，因期中考試沒(méi)考好，回到家，眼淚刷刷地就往外冒，你來(lái)找我，問(wèn)清原因后，又幫我分析了許多我沒(méi)考好的原因，令我懂得了不少，也讓我認(rèn)清了自己。你抹掉我的眼淚，用那雙明亮的眼睛注視著我，告訴我“笑對(duì)一切，為曾經(jīng)的失敗落淚并無(wú)意義。”因?yàn)槟悖瑥哪且院螅议_(kāi)始反省自己，也更加努力，挫折很多，但我學(xué)會(huì)了像你一樣的“笑對(duì)”，沒(méi)有再讓眼淚訴說(shuō)我的懦弱，更希望趕得上你的優(yōu)秀，與你共進(jìn)。現(xiàn)在我更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，“笑對(duì)一切”謝謝你，朋友！繁忙的中學(xué)時(shí)代，你是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴，你用你的言行感染著我，讓我一步步向成功邁進(jìn)；你——更是我前行的動(dòng)力——有你，我很快樂(lè)！
如今，再次與你坐在柔柔的草地上，看著朵朵白云拂過(guò)享受著清風(fēng)吹過(guò)，你依然是笑，我也會(huì)是笑——朋友，再次的謝謝你，因你，我在成長(zhǎng)，我在收獲，我也學(xué)會(huì)了付出，也許，這夕陽(yáng)，會(huì)是我們的見(jiàn)證。朋友，我想對(duì)你說(shuō)，有你，我很快樂(lè)，這樂(lè)，是童年時(shí)的甜，是長(zhǎng)大后的得。
以快樂(lè)為題的作文14
在我們學(xué)校，我最喜歡的是那廣闊平坦的操場(chǎng)，那里是多彩快樂(lè)的地方，留下了我許多歡樂(lè)的足跡和美好的記憶。
踩水坑
春天下過(guò)一場(chǎng)小雨，有時(shí)操場(chǎng)邊墻角處的草地上會(huì)積下一汪汪小水坑，像一面面小鏡子。水底映著翠綠色的小草，宛如一個(gè)個(gè)翡翠小碗。我們幾個(gè)要好的女生便會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上玩“踩水坑”，不過(guò)我們不是有意踐踏小草，只是踏坑邊的水。哎喲喲，一朵朵小花濺在臉上、身上，衣服濕了也不怕。我們恨不得自己也變成一朵小水花，自由地表現(xiàn)自己。有時(shí)，水花濺濕了過(guò)路的蝴蝶的翅膀，弄得這些小生靈像喝醉酒一樣，晃晃悠悠地飄舞，逗得我們不得不伸開(kāi)雙臂在草地上飛跑。
學(xué)小蟲(chóng)爬竄
夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳方方、吹氣球，玩夠了，我就和戴京瑾、潘乃嘉、劉澤茹幾個(gè)好，朋友到南墻下的草叢中尋找蝸牛，喂小螞蟻餅干屑。這時(shí)我們幾乎也變成了小昆蟲(chóng)，成了綠色家族里的一員。潘乃嘉學(xué)蝸牛在草地上爬，我和劉澤茹學(xué)小螞蟻在草地上竄。這時(shí)，不知哪幾個(gè)頑皮的男生捉了幾只螞蚱悄悄放在我們脖子上，嚇得我們驚叫，趕快跑開(kāi)了。少頃，我們又在樹(shù)下談天、說(shuō)唱，歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
落葉
秋天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跳皮筋，跳呀，跳呀，像白楊樹(shù)上一只只快樂(lè)活潑的花喜鵲。天涼了，秋風(fēng)笑著，“沙沙——”，搖落了樹(shù)上的葉子，像一只只黃色的蝴蝶，又似一張張金色的信箋飄落下來(lái)。我和戴京瑾、劉澤茹等幾個(gè)人就撿最大的樹(shù)葉在上面用彩筆畫(huà)畫(huà)，并寫(xiě)上美好的話語(yǔ)，朝天上招手，想托南歸的大雁，把這信箋捐給南方“手拉手”的小伙伴。
雪蛋糕
冬天，我們成了操場(chǎng)上的雪娃娃，掃雪，玩雪，唱雪天的歌。有意思的是，我們用凍紅的手攥雪團(tuán)，捏雪餅，然后在上面撒一些揉碎的干樹(shù)葉和彩色的碎紙屑，做成一塊塊異樣的雪蛋糕，互相贈(zèng)送。這時(shí)的操場(chǎng)成了我們心中潔白無(wú)瑕的世界。雪花落滿(mǎn)了一身，滿(mǎn)操場(chǎng)追逐，一個(gè)個(gè)成了一朵朵大雪花。
我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的快樂(lè)是我心中的彩色風(fēng)箏，我要把美好的理想在操場(chǎng)上放飛。
以快樂(lè)為題的作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們羅山小學(xué)的全體師生無(wú)比的興奮。因?yàn)榘。覀冇瓉?lái)了第一次，也就是最后一次的“團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)”！享受好美味的早餐之后，我哼著小曲兒，踏著歡快的步伐走進(jìn)了校門(mén)。只見(jiàn)校園里面到處彩旗飄揚(yáng)的，好一派熱鬧的景象呀！很快的，開(kāi)幕式過(guò)后，比賽就開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，助威聲此起彼伏到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。
第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是“五人四腳”。（其實(shí)是“二十人二十一條腿”啦！）老師把我們的腿綁好之后，又給我們分配了一下，誰(shuí)先出左腳，誰(shuí)先出右腳。
“各就各位——預(yù)備——噓——”老師吹響了口哨。
一開(kāi)始，周?chē)囊磺型蝗混o了下來(lái)，就像沒(méi)有了生命一樣，跑道上的我們——運(yùn)動(dòng)員們，也都屏住了呼吸，全神貫注的，像沖鋒的戰(zhàn)士在等待出發(fā)的號(hào)令，漸漸的，全操場(chǎng)的全體師生們都沸騰了，拼命地吶喊著： “加油！加油！加油！加油！……”
我們運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)了，更加的有勁兒了！“一——二——一——二——一——二——一二一二一二一二一二一二一二一二一二一二一二……”
我們的速度越來(lái)越快，越來(lái)越快了。我顧著左腳，右腳就得絆一下，我顧著右腳，左腳就得絆一下，所以，我干脆兩只腳一起跳，一起跳著走。
“啊！馬上就要到終點(diǎn)啦！馬上就要?jiǎng)倮玻〖佑停〖佑停∫欢ㄒ佑桶。∫欢ㄒ獎(jiǎng)倮。 ?/p>
我在心里面吶喊著。還有十步、九步、八步、七步、六步……
“耶！我們贏咯！耶！”我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，更讓人興奮的是，我們拿到了冠軍！
“哼！我們的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他的班級(jí)差一點(diǎn)，（嗯……其實(shí)啊，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么差的哦，排名經(jīng)常排在五年級(jí)的第二名第三名的啦！只是經(jīng)常比五（4）班差，哈哈，這一會(huì)兒，我們班可把他們班的氣勢(shì)壓下去啦！誰(shuí)叫我們班“天才”這么多呢！）難道，運(yùn)動(dòng)還會(huì)輸給他們嗎？哼！”我自言自語(yǔ)道。
接著，是兩人青蛙跳，接力賽跑和踩磚競(jìng)走。告訴你們一件你們，不可思議的事情吧！我們的班級(jí)在這一次的“團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)”里面，在這四項(xiàng)比賽中，一共拿到了三個(gè)第一名！（還有一個(gè)你們意想不到的事情，那就是：在接力賽跑里面，我們比五（2）班搶先0.01秒，贏了這一局！）哈哈！這一會(huì)兒，老師可得獎(jiǎng)勵(lì)我們咯！
雖然比賽結(jié)束了，但是，同學(xué)們還都沉浸在剛才那一場(chǎng)激烈的比賽之中，久久不肯離去。這真是一場(chǎng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
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