以溫暖為題的作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以溫暖為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以溫暖為題的作文1
苦難是一種力量，苦難是一筆財富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。
太多的人因為這兩個字而決定了一生。多少文人雅士是在經歷了這兩個字以后才有了今天的成就，因為經歷了這兩個字，他們名垂青史，流芳百世。
苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因為他們的苦難才造就了他們的成功，正因為這苦難才造就了他們不服輸的精神。
他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過努力學習向我們證明，他并不窮，因為他們有知識的寶庫，知識就是一切，就是資本，他們可以通過知識來造就財富。
苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學子，讓他們成為國家的棟梁，成為國家的有用人才，保衛祖國，他們不畏艱險。
苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認清真確的道路，做對的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭上游。
苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來，明確自己的方向，確立自己的目標，只有自己的不斷努力，不斷進取，才能擺脫苦難走向成功，走向財富，只有經力了苦難，才會得到你所想的。
苦難是自己創造的，財富也是自己創造的，我們不應去怪誰，恨誰。
苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們去努力，去改變，它的后面將是光明的，我們因不怕苦，不怕累，故不被世俗所迷惑。我們認清現實，通過努力去克服它。不向它屈服，頑強拼搏，成就理想。
苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進，我們不應只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應生在一個怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因為一切都由自己決定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來”因為經住了寒冷才能傲然于雪，我們為什么不能傲然于苦難，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。
以溫暖為題的作文2
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時，一個“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來，原來是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領下去了擁有火爐稱號的南京游玩。還沒走多少路，我們就已經累得氣喘吁吁，找了個陰涼地坐下來后，我感覺好多了。這時爸爸起身，邁開大步朝對面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來，我瞇著眼，透過熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來后，又拐彎進了旁邊的洗手間，爸爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光，在長椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來。爸爸示意讓我給他讓點座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著風的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時爸爸轉過身來，手上拿著米黃色毛巾，說：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗。”我把爸爸手里的毛巾接過來，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧！，一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗。”說完，扭過頭，無聲的低頭拿起背包往前走了。此時，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟著爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽下，因爸爸的愛，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。
以溫暖為題的作文3
雨下了一整夜。抬起頭，看窗外。一地殘花與晨曦光芒跳著最后一舞。一只不知名的蝴蝶飛入窗戶，映入眼簾。它像是在留戀著什么，獨停于窗前，那鏡影倒立，似是時光殘影。下了一夜的雨停了，是否不久就會有陽光滿窗？
“你真的想好了嗎？你確定再復讀一年嗎？我勸你再好好考慮一下。”
“嗯，我想好了，我已經下定決心要復讀了。”
目送著昔日與自己談笑風生的同伴背著滿滿的行囊去了我不曾到過的遠方，然后，轉身，我又一次踏上了初三的征程。這一次的征程，容不得我褻瀆，更容不得我逃避。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
這一年我要獲得的不是優異的成績，而是一種堅強，能夠告別過去的那個自己的堅強。過去的我常常幻想，在這個世界上會不會有另一個我，做著我想做的事，過著我想過的生活。上一年珍貴的日子便在那悠悠的幻想中匆匆飛逝，最終，在本該飛向遠方的季節，我沒有了振翅的勇氣。我知道，我的翅膀還不夠堅強。
如今，我不再癡癡想著未來的樣子，取而代之的是日日的挑燈苦讀到深夜。我要將心中的不甘化作不竭的動力，用堅實的腳步丈量未來的長路，以夢為馬，不負韶華。
我要好好努力，茁壯生長。衡水學霸張錫峰說：“把手握緊，厚積薄發，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，含著淚，在深夜里奮斗，在回憶里奔跑。沒有人在年少時想成為一個普通人，我也有夢想啊……”是啊，年少當有志，志當存高遠。我，也一樣！
夜色微涼，銀月如燈。打開信息欄，發現摯友在空間“說說”底下留言了，她寫道：“加油，姐妹，熬過去，我們等你。”
嗯，要熬過去，未來可期啊！那說好了，我們先兵分兩路，頂端相見。
“繁花似錦覓安寧”，但我不愿做那安寧之人。我要目望前方，追逐心中的太陽。
心若向陽，無謂悲傷。
以溫暖為題的作文4
溫暖
親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里…
我說：“人生如歌，譜寫出與眾不一樣的樂譜，每一個符號都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺，感情主宰我們，每個旋轉和跳躍都代表了我們的青春活力！”
孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”用成績，學業，報答您，只要您那會心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時，您用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時，您用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心；脆弱時，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績的下降，您也跟著我擔心起來，那皺在一齊的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的情緒。
夜，清冷，點點星光綴于天幕。
月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。
風，微涼，絲絲寒意滲透而來。
孤單失望的我，對這個原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對我說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊！我就應用行動來超越別人，就應一向向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。多謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個務必經歷的過程；如果說人生是展現的舞臺，那么受傷則是一個必不可少的路途。
親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會一生幸福，你擁有了嗎？
以溫暖為題的作文5
有些人認為溫暖就是自己最需要幫助時別人幫助了自己；有些人把溫暖定義為別人幫助自己后一種舒服的感受；也有人覺得自己被幫助后一種美好的心情……在我看來，溫暖卻只是一段簡短的對話。
那是一個風雪交加的傍晚，雪花像石子原因砸向脆弱的大地，北風咆哮著，吹得操場周圍的松樹要接二連三倒下似的。我看看手表，不禁皺起了眉頭：都6點了，誰會來接我呀？爸爸媽媽今天都要晚回，阿姨應該已經回家了，不會來接我的。爸爸媽媽就算來接我，也要等到很晚，而且學校7點就要靜校，去哪等呀？而且等這么久不得凍成冰棍了？我看了看窗外飄落的雪花，心里焦急萬分。
當我帶著忐忑不安的心情走出學校碩大的教學樓，卻發現阿姨正點著腳尖向教學樓的方向張望。我很驚奇，是我認錯人了？揉揉眼睛，仔細看看，沒有，絕對是阿姨。我又看了看表，已經6點半了，阿姨不少早該回家了？我將信將疑地走出學校，“小寶、小寶……”聽到阿姨熟悉的聲音，我趕緊跑過去。
“阿姨，你怎么來了？”我用驚奇的眼神看著阿姨。
阿姨接過沉重的書包，說：“你今天不是要上課嗎？你爸和你媽回來得晚，我把你接回家再走。”
我推了推眼鏡問道：“阿姨，你吃飯了嗎？”
“沒吃呢，沒事，我早吃晚吃都一樣”阿姨爽快地回答道。
“你等了多久了？”我又問。
“沒多久。”阿姨笑了笑，但看著阿姨那被凍得通紅的臉，就知道這是個美麗的謊言。
我撣了撣衣服上的雪，說：“阿姨，我們快走吧，你把我送過馬路，就回家吧。我自己能回去。”
“沒關系，我還是把你送回去吧。”不等我再說什么，阿姨拿起書包，朝家走去。
我們邊走邊聊，輪流抱著那沉甸甸的書包，腳步蹣跚地向家走去，原來覺得無比遙遠的路一會就到了，到了家，阿姨做上飯，戴上剛剛脫下的手套，邊笑邊和我再見，“再見、再見！”看著阿姨漸漸離去的身影，不斷的沖門的方向擺著手……
溫暖是什么？不就是在最需要幫助時被人幫助后的美好的感覺？這段簡短的對話正充分證明了這一點。
以溫暖為題的作文6
現在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個幾乎要用金錢衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開始提倡的`雷鋒精神似乎也是用來兌換金錢的。
然而，世界還是有溫度的，因為世界上還存在著真正領悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說幾個青年人在平時跑步鍛煉時，隨手幫助了騎三輪車的老大爺過拱橋，幫助低年級的小朋友去掛在樹枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會配上一段輕松的音樂。其實，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時多細心一些，細心一些……
每一個樂于助人的人都并非是要去可以的學習雷鋒的，他們只是不愿看到別人對這樣冷漠的社會的無奈。他們只想讓這個世界變得溫暖一點，在溫暖一點。
人是組成整個社會的單位。一個人所擁有的那一點稀薄的力量。或許對整個社會只是杯水車薪。但是，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。若一個人可以感染周圍的一片人，那么他們的貢獻，他們的愛心就足夠使環境升溫了。
涅克拉索夫曾經說：人的意志和勞動將創造奇跡般的奇跡。
只要人多一點點愛心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開心靈的窗戶，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當打開窗戶的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風。
讓世界充滿更多的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對這個世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間……”
以溫暖為題的作文7
每一個人都有自己的家，不管那個家有美，多丑。家，總是我們的安樂窩;我們的避風港……
家，多么親切的字眼。在中國十三億人口當中，每一個人幾乎都有一個幸福的家。家，它給我們溫暖;家，它給我們遮風擋雨;家，它帶給了我們無盡的溫馨。
我有一個幸福而溫馨的家。在我的家中，我覺得最溫暖的地方不是豪華的客廳，不是溫暖的臥室，而是我家的浴室。
或許你們會笑話我說：“浴室有什么溫暖的，潮濕脹臟。”而我卻要說：“我家的浴室并不是你們所說的那樣‘潮濕脹臟’，而是帶給我無限的溫暖。即使它潮濕你也不應該嫌棄。不對嗎?
在我早晨起來得很早的時候，走進浴室，把燈打開，一股熱氣撲面而來。因為，燈的熱氣很大，所以身體溫暖;把水龍頭打開，一股溫暖又涌上心頭，因為熱水沖在你的手上，所以手心溫暖;把梳子拿下來，梳在頭上，讓頭發順暢，讓生活順心如意，所以心中溫暖……
有一次，我受了冤枉，心中非常委屈。心想：要是有誰能理解我，那該多好呀!可是，那是不可能的，我傷心極了，只好躲在浴室里哭。在我最無助，最傷心的時候，沒有人來安慰我，只有“默默無聞”的浴室陪伴著我。所以，我永遠都不會忘記浴室曾給我的“溫暖”。
家中，浴室或許對于你來說并不起眼，可是它曾經帶給你溫暖，你也不應該忘記它。
其實，這就像生活中的某一些東西一樣。總是默默的給你關心，給你安慰。只是你沒有發現罷了。我發出我最終誠的勸告：珍惜現在，珍惜生活，珍惜你身邊的一切。不要等失去了才知道它的珍貴。
世間的愛，與我們如此貼近又如此遙遠，我們享受于它，沉侵于它，有時卻淡然無視它的存在，當溫暖的屏障被掀開，刺骨的寒風鉆進來時，我們是何等的殷切和盼望那股溫暖再次將周身緊緊的包裹著;當鳥兒失去了綠蔭，在沙漠邊的殘提壁下孤寂的吟著哀轉的曲子時，回眸那若隱若現的一絲綠，它始知綠蔭的茂盛和美麗!
不知足的人兒啊!回過頭來看看，你會發現很多你以前從來沒有看見過的東西!親人那關懷的目光;朋友親切的問候!!!
家中，很多地方值得我們留意的，記住它們曾經給過你的一點微薄的溫暖!
以溫暖為題的作文8
一個周末的晚上，我和爸爸到廣場散步。在回家的路上，我們在街道的一個垃圾桶旁邊看見一個穿臟臟的破破爛爛衣服的小女孩。小女孩大約十四五歲的樣子，如果上學的話應該是初中生。雖然已經進入春天，但三月的天氣乍暖還寒，涼嗖嗖的風呼呼地刮著。天氣還是比較冷，小女孩在冰涼的夜風中凍得瑟瑟發抖。
小女孩的一只手伸進垃圾桶里不停地翻找著什么東西，另一只手拖著一個鼓鼓囊囊的又大又臟的口袋。垃圾桶對面是一家面包店，冒出烤面包的香味。她也許是聞到面包的香味感覺特別餓了，想在垃圾桶里找點別人吃剩的東西填填肚子。忽然，這個小女孩大聲地哭了起來。我一看，原來是她的褲子滑落在了地上。她一只手要找東西，另一只手又要提著褲子，還有一個大口袋要提，應付不過來，所以她就哭了起來。真是一個可憐的小女孩！
爸爸看到這幕，對我說：“她這么可憐，我們買幾個面包給她吃吧！”
“好啊！”我對爸爸說。
爸爸和我來到面包店里，買了幾塊面包。可當我們走出面包店的時候，小女孩卻不見了。
“會上哪去了呢？”爸爸朝四周看了看說。
“一定是在其它的垃圾桶旁。”我肯定地對爸爸說。
“對，我怎么沒想到呢，還是你聰明。”爸爸說，“那我們順著附近的垃圾桶找找吧。”
轉過一個彎道，那小女孩果然就在不遠處的垃圾桶旁像剛才一樣翻找著什么，不同的是她穿上了一件看起來干凈得多的黃色大衣，也許是哪個好心人送給她的，或者是她口袋里原來帶著換上的。
當我們把面包遞給她的時候，我看到她的眼睛里充滿驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和爸爸點頭。
“她為什么要向我們點頭呢？”我問爸爸。
爸爸回答道：“可能她是個聾啞人吧，她用點頭是表示感謝，感謝我們給她的關心和溫暖。”
我們一路沒有說話，回到了家。晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個拾破爛的可憐的小女孩。心想：只靠我和爸爸的這點關心是不夠的，如果我們每個人都獻出一份愛，那我們的世界才會變得更美好！
以溫暖為題的作文9
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那么每個人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個和諧美好的家，那么每個人都是家中息息相關的親人。
“陳晨，上學了！”“哦，來了。”我還沒來的及吃早飯，拿著書包就往外跑。“給你。”小藍遞給我一塊糖。“謝謝。”即使已經快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽光，被陽光照耀的感覺好舒服，就在我正津津樂道的享受陽光的時候，小藍停下了腳步。“怎么了？”我轉過頭問道。“沒事，我要做一件事，你先走吧。”“可是馬上要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒有回答我，毫不猶豫的走向了與學校相反的方向。我沒有走，只是靜靜站在原地等。霎時間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動著腳步。她只是默默的注視著什么，我沿著目光看去。我無法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿核桃殼般的皺紋的臉上，寫盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見小藍將手放入口袋慢慢的摸索著，掏出那所剩無幾的早飯錢，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢交給了老人。我并沒有說什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒有埋怨她耽誤了上學時間。手中握著那帶著體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我這里有些錢，如果您不介意，這顆糖也給您。”這錢是我一個月的零用錢。老人緊緊握住我的手，感動的說：“孩子，謝謝你，你們都是好孩子。”“奶奶，我們要先走了，以后再來看您。”小藍看了看我，笑著轉身。“我看見老人的手緊緊握著那將要融化的糖，慢慢的剝開糖紙，把它放進嘴中，我分明看見老人眼眶中的溫暖……
我知道金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。所以我不后悔。
以溫暖為題的作文10
可能有許多人覺得，溫暖只是令身體表面暖和起來罷了。其實，我覺得還有另外一層意思，說起來已經過去很久了，但是只要你稍一提起，那情景仿佛依然歷歷在目。
那個星期五，老師要求我們采集樹葉，所以我周末一有時間就下樓去采集漂亮又有特色的樹葉……中午，我騎著自行車，拿著手袋在小區里亂竄瞎逛，尋找我需要的葉片。風呼呼地吹著，帶著手袋一起飛舞，我的心也隨著飛起來了，騎呀騎呀，終于看到了一棵樟樹。我便下車采摘了兩片，接著上車繼續找。轉呀轉呀，心里有了許多不耐煩，怎么那么難找呀？就在我煩的時候，金燦燦的銀杏樹映入我的眼簾，呀！好漂亮的樹葉呀，就像一把把小扇子掛在枝頭，迎風擺動。太好了，就是它們了，我一定要采集一些，也讓我的同學們分享分享。想到這里連忙下車采摘它們，可是夠不著。我伸長手臂，踮起小腳，上蹦下跳……各種招數都使上了，我的臉越來越紅，心跳加速，就是拿這些葉子沒有辦法。小小的銀杏樹葉在枝頭一個勁地招手，也替我著急呢！偶爾有人路過，他們只是回頭看看我這個孩子，并不理會我為什么這樣？唉！
就在這時，一個騎車的叔叔從我身邊路過。突然，他剎了車，回來停在我的面前，親切地說：“小姑娘，你在這里干什么？遇到麻煩了嗎？”“嗯、嗯。”我使勁地點點頭，不禁細細打量起他來：一身藍色的工作服，腳上一雙大皮鞋，個子挺高，還有他一直微笑著，臉上還有兩個淺淺的酒窩。看來有救了，我趕緊說：“遇到一點小麻煩：我想采摘樹葉，可夠不著！”“哦！原來如此。”叔叔似乎松了一口氣，下了車，“我來幫你吧！”說完，他三下五除二就摘了好多黃色的銀杏葉子放在我的手袋里。看著它們，我心里一陣溫暖！我連聲感謝……這位叔叔在我無助的時候，向我伸出了援助之手。
是啊！在這個世界上有許許多多這樣的好人，就在你的身邊。好好感謝這些人們，正因為他們做的這些微小不經意的小事，使你無助的心靈溫暖起來，正是因為有了他們，這個世界才會變得更加美好！
以溫暖為題的作文11
心底有著極為想念的女孩子，那樣執念于她的淡定溫存，保留著與她同在又遠遠觀望的距離。就直到現在的不再相見。
他曾說過的，“執念是用一輩子執著的惦念，而這執念始終需要要用一些東西或感情祭奠！”而我這執念卻是單純到只是因她是我欣賞的人，只因著她的淡定溫存，而并非她是可以給予我慰藉和溫暖的人。
這樣太過于單純的執念，卻是需要怎樣的感情祭奠來支配才可以完成的，我卻也并非知曉。只是在心底最為念想的人，從來不曾被別人取代的那樣存在于我的心中。
一直顯有的獨立姿態，太過淡然的對待世間種種，平靜亦然，就這么不動聲色的，為身邊的人排憂解難。為他們解開困惑，卻也保持著距離感的疏離，只是為更多人所喜愛的姿態。這樣的生活狀態，心底容納百川的氣度，還有媚眼間溫存的笑意。始終的，不曾改變。
是說過“懷念，用放飛一串氣球的溫柔”的蘇兒，是也會悲念也會心懷溫柔的想念，是可以把所有人存于心底的廓然，是我一直無法企及的狀態。
記得高考過后的我完全不顧你的“太遠了，乖，等放假了我們再聚。”的阻攔，硬是轉車摸索著尋到了遠郊之外的邙山——你們學校的所在地。你還是像一年前的你，那樣平靜安然的你，讓人看不見你心底的痛，你是不習慣讓人分享你的疼的女子，是總在安慰別人心疼別人的女子，在這樣的世間極為少見的女孩子。是為了母親眼淚而放棄一直執念在心底要生活在別處的想法，就這樣留在父母身邊的你。你就是這般的女子，在他離去之后不動聲色的祝福他幸福也同樣期許自己可以等待到他的簡單愿望，你沒有變得如同我般面對別離變的神經兮兮，而是更加的堅強。只是在他走后，寫在自己日志中的“難道遠方比我還溫柔么”的淡然心酸。你的忙碌生活，在扛著高架相機跑到山上去攝像的滿頭大汗。看了你辛苦一年的作品，依然是你淡然的風格，被所有身邊人所看好的，欣賞的，這樣一個女子。
就這樣離開你，是再也沒有機會再到放假見面的疏離。一直這般的姿態。你是我過往中亮麗的一段風景，卻也是停駐在我心底的點滴溫柔。你教會我的成長，教給我的堅強。同樣，一直都在向你努力卻總是無法企及的更加努力。
以溫暖為題的作文12
心中永遠有那么一個烙印，每次碰觸都心疼不已。那么真實的你，帶給我那么多溫暖的你，卻在我最真的年紀，悄然離去。可那溫暖像是白雪全都覆蓋在我的心上。
記得我第一次跌倒，是和你一起跌倒的，你牽著我，手中發出真真溫熱，使我一刻也不想離開。那年，和你一起看溪邊流水，你問我說：“畢業后，想去哪里啊？”我嘟了嘟嘴，說我可不可以去找你，你搖了搖頭，說我傻，說我永遠也找不到你。我知道，這是我在幻想，可這幻想又是多么美好。
你陪了我那么久，記得有一天下雨，放學后，雨點還是像豆粒般大小，絲毫沒有半點想讓放學的孩子們回家的意思。我望著前方，有一個人影由遠而近，越來越清晰。可那個人不是你，我以為你會來，可以又想到你住院了，怎么可能會來了？那個人扔給我一把傘，“給你！”然后他一聲不吭的就走了。我看到傘上貼著的東西，這不是你的傘嗎？上面還寫著：“小傻瓜，知道你沒帶傘，讓鄰家的人給你送的，放心用吧！”我覺得此時雨點敲打樹葉的聲音是那么清晰。你不是住院了嗎？怎么不好好養病，反而操心起我來了，而且你的病那么嚴重，爸爸媽媽卻騙我說：“沒事，哥哥會好的，不用擔心啊！”可我都知道了。因為你的病，村里人每次議論時，我都悄悄聽著，雖然他們說的什么，我也不是全清楚，可聽起來似乎很嚴重的樣子。
回到家后，我把傘收起來，奇怪，雨停了，我萌生了一個大膽的想法------去看你。我重新拿起來傘，出了家門，朝著醫院走去。一路上，我都在想你看見我時的歡喜和感動。我看到了爸媽，他們看著你，你的臉上只剩蒼白色。走進去的時候，我知道你看見了我，你的眼角泛著淚光，我問你怎么了，你笑笑說：“小妹，哥哥沒事，哥哥只是要去一個更好的地方，去給小妹買吃的，小妹要代替哥哥照顧好爸媽。”我搖了搖頭，“不，我也想和哥哥一起去。”你沒有說話，用手勾住我的手指，我感陣陣冰涼，我懵了。待我看你時，你卻閉上了眼，爸爸媽媽哭著喊你，你卻沒有回答他們。
窗外，夕陽的光芒趕走了你臉上的蒼白，溫暖了你的臉頰，我摸了摸，卻依舊那么冰涼。
那時如白雪般純潔的溫暖，依舊留在我的腦海。我握住那把傘，看著你寫的字，笑了笑，夕陽的余紅也消失不見了。
以溫暖為題的作文13
這天，家家戶戶的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，每人都藏在厚大的羽絨棉服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進校園，可心卻是熱的，由于就在剛剛，發生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發現天灰蒙蒙的，窗戶上也結滿了霜。“準不是什么好天氣”我心想。即便做好籌備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風緩慢走在上學的路上，我發現竟還有騎自行車的人，特別是一對母女令我印象深刻。這位媽媽騎得十分小心，一看到有的坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。后座的小姑娘緊緊抓住母親，把頭壓得死低。不久，又是在風的唆使下，女生的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處。“母親，帽子掉了”小姑娘急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的媽媽停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女生頭上，又用雙手溫順地把帽檐包住她的耳朵。非常快，這位媽媽的頭上冒出縷縷白氣，同時化作一股暖流滋潤著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那樣的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動不動，無人理睬。即使霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。是我看見了它!自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風吹打，撿起帽子送到剛籌備起身的小姑娘媽媽手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥!”還沒有等小姑娘說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位媽媽出于本能的動作，總輕輕的溫暖著我，正是愛的力量驅趕了冬天的寒冷。而她會心的一笑，是我幫他人得到的最好的認同，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬天帶給我別樣的溫情，溫暖頓時噴涌而來。
在這個刺骨的冬季，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無比。
以溫暖為題的作文14
我不知道，這一生的彼此遇見是從何修得的緣分。只是相信，既然上帝精心安排，我們也定要珍惜這相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜負以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望，不湮沒曾經的、持續的、永遠的那些溫暖的記憶。
你不曾知曉，你的“出場”于這個大家庭而言就如冬日的煦陽，在寒凍中溫熱著所有人的心頭。你的一點一滴成長，都在家人們深情目光的見證下。還記得在家門口初學步，你的一對小腳丫在綠茵地上歡快而蹣跚地踱著小碎步；還記得你咿呀學語時，我輕輕捏著你粉嘟嘟的臉頰，滿懷期待地教你叫聲“姐姐”；還記得我環抱你瘦小的身體，湊近火爐取暖……幼時時光不復返，而今你可否憶起那最簡單的年月、最純真的我們？
學齡前的你長期住在你的爺爺奶奶——我的外公外婆家，并不常見到你的父母。由于老人們身體孱弱，因而我的父母也擔起了照顧你的責任。外出散步時你總借口“腳酸”讓父親久背你不放；母親也對你傾盡疼愛，時常抱你四處游戲。那時調皮得令人頭痛不已的你也總喜歡仗著弟弟的“特權”欺負我，弄出一系列讓人手足無措的惡作劇。我承認，那時自己真的羨慕嫉妒過你，也許因為我的孤獨童年遠不比你的歡樂，抑或因為自己從未像你那樣站在家人關注的焦點和獲得滿溢的愛。于是我們之間并不曾少有爭吵取鬧。
可是，我印象最深的還是你的可愛、你的好。曾經，你在傍晚時分總嚷著讓我騎單車載你出行，而坐在后座的你總是出奇的乖，難離難舍地拉著我的衣角……也記得在湖光山色的勝景中，你的小手緊扣著我的手，眼眸里飛揚出瑰麗清亮的色彩，在我腦海中揮毫著關于“幸福”的想象。
如今，同在一個城市的我們每回見面的機會都成了難得的盼望。我太想聽你清脆的童聲多喚一聲“姐姐”，太想再看一次你做鬼臉的模樣，太想多一些時間細辨你成長的變化。八年了，我們在同一片碧云天、黃葉地里同呼吸、共成長。你注定是我的天使，讓我全心全意地去愛與守護。那些溫暖的記憶，你的善良與淘氣以及我的相依相隨，足以證明此生此世我們要一直相偎依，卻似彼時，浪漫地蹉跎。
以溫暖為題的作文15
每個人的家庭生活都有所不同。有快樂的，有和諧的……當然，也有悲哀的。我的家庭是溫暖的，因為時時有著溫暖三部曲。
晨——溫暖小米粥
清晨，明媚的陽光透過窗簾，照在我的身上，顯得暖洋洋的。這時，媽媽便會附在我的耳邊，輕輕地說：“寶貝女兒，該起床了，六點半了！”這時，我邊揉著惺忪的眼睛，邊伸著懶腰，隨即一把抱住媽媽，撒嬌似的問：“媽媽，今天有我最愛的小米粥嗎？”“當然有了，不過，你要是再不起來，小米粥可就要凉嘍！”說著媽媽還向我扮了個鬼臉。我迅速從床上爬了起來，快速洗漱完畢。直奔我的小米粥……
午——酥脆小龍蝦
上了一上午的課，一進門，一股香香的而又熟悉的味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準備的小龍蝦，我就知道媽媽最心疼我了！”我抑制不住內心的喜悅自語道。我連書包都、沒顧得放下，徑奔廚房而去，一進廚房，一盤又酥又脆的小龍蝦便呈現在我的眼前……媽媽媽一見我來，便逗著我說：“這可不是給你準備的，這幾天，我自己表現不錯。我這是專門用來獎勵自己的，就讓你看著嘴饞吧！”“嗯，不行的，好媽媽，你是天下最好的媽媽了，你看看你的寶貝女兒，這幾天都瘦了，你就可憐可憐我吧！”說完，我就用手拿起一只龍蝦扔進嘴里！真是那個香呀！媽媽見我這樣，自己好說：“那好吧！今天老媽心情好，就帶你一起吃嘍！”“謝謝老媽！”我和媽媽邊吃邊聊，吃的津津有味，聊得開開心心。
夜——舒心小甜湯
夜已經很深了，我還在埋頭思考數學題，可怎么也算不出個結果來，急得我滿頭大汗，這時窗外傳來陣陣蛙叫，更擾的我心煩意亂。于是我便把筆往桌上一撂……這時，門開了，原來是媽媽。只見媽媽端了一碗甜湯，向我走來，微笑著對我說：“渴了吧，已經涼好了，快喝了吧！”我接過甜湯，一口氣就喝完了。頓時，我覺得神清氣爽，精神也充沛了。“媽媽，真是太謝謝您了！這么晚了還為我熬湯。”我望著媽媽。媽媽笑了，我也笑了。
這就是我家庭的溫暖。我就生活在這樣一個溫暖的家庭。
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