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詩作文

與詩同行作文

時(shí)間:2021-12-31 19:32:11 詩作文 我要投稿

與詩同行作文集錦五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的與詩同行作文5篇,希望能夠幫助到大家。

與詩同行作文集錦五篇

與詩同行作文 篇1

  在這一段時(shí)間里,我們開展了“與詩同行”的活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們了解了詩歌的起源,學(xué)習(xí)了如何欣賞詩歌,學(xué)習(xí)了在生活中如何運(yùn)用詩,并且自我動(dòng)手嘗試寫詩,從中體會(huì)到了詩歌文化博大精深。

  在活動(dòng)中,同學(xué)們分別收集了詩詞資料。我負(fù)責(zé)收集了現(xiàn)代詩和古詩。我盡情的欣賞這些詩人千古傳頌的作品,我新認(rèn)識(shí)了一些詩人,如柳永、高適,還有唐宋四大家—關(guān)漢卿、鄭關(guān)祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。我又認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代詩人郭沫若、徐志摩、桂文亞、雨果、狄金森等。我明白了我國最早的詩經(jīng)總集—《詩經(jīng)》,距今已有兩千年的歷史了,它凝集了我國古代人民智慧的結(jié)晶。

  我還明白了詩歌如何分類。按題材分,有山水詩、詠物詩、邊塞詩;按形式分,能夠分為格律詩、自由詩;按題材分,分為童話詩、寓言詩、散文詩……

  這次活動(dòng)讓我感覺在詩的海洋里徜徉的感覺真是太奇妙了。如果把是比作沙漠,我覺得我只得到了一粒小沙子;如果把詩比作細(xì)雨,我只得到了一滴小雨滴;如果把詩比作天空中的星星,我只得到了群星中最小的一顆。我要繼續(xù)在詩的海洋中遨游,盡情感受詩歌的無限樂趣。

與詩同行作文 篇2

  愛詩,愛它“二月初驚見草芽”的驚喜;愛它“小橋流水人家”的溫馨;愛它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨;愛它“北風(fēng)江上寒”的落寞。

  孤寂的鳳凰臺(tái)上,李白以一句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”,道盡了他的哀思,這位偉大的詩人一向是我心頭的牽引。

  詩總用精美的語言,優(yōu)美的韻律來表達(dá)一種情感一個(gè)事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠(yuǎn)而長盛不衰,仍為今人所推崇備至,正是因了她的豪放而高雅,精煉而意深。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,讀白居易的《長恨歌》,我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗,震撼了我。

  我愛詩,因?yàn)樵娭刑N(yùn)含著深刻的做人道理。

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切。”《滿江紅》里,岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間;“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直接云帆濟(jì)滄海”李白鼓勵(lì)我們應(yīng)對(duì)挫折,要有不怕困難的信心。

  詩詞藝術(shù)魅力無窮,李白、杜甫、白居易、王維,無數(shù)詩海名家如一顆顆璀璨的星星,點(diǎn)綴著歷史的天空。

  《長恨歌》、《琵琶行》、《水調(diào)歌頭》,無數(shù)的佳作名篇更是文學(xué)史上引以為豪的`寶貴遺產(chǎn)。[由Www。ZwSc。Net整理]

  每一首詩里都有一個(gè)世界。今日,我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn),請(qǐng)同學(xué)們也熱愛詩詞吧!去走進(jìn)詩的完美境界,領(lǐng)略詩的無盡的魅力吧!請(qǐng)你盡情享受詩為你精心烹制的大餐吧!

與詩同行作文 篇3

  那是一本詩集,安靜地沐浴在暖陽下。美麗的漢字和陽光輝映,像一句句朱紅的問候,回蕩在耳邊;詩的靈魂散發(fā)芬芳,吸入胸腔里,暈染開無限的遐思……

  我是不知不覺地就喜歡上了詩。它們蘊(yùn)涵著詩人難以揣度的思想,越是不懂,我反而越覺得它好,少時(shí)懂了一兩句,整個(gè)人都沸騰了。

  古詩,是李太白的月下獨(dú)酌,是劉希夷的歲月嘆息,是翁格的春還歸來。讀起“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,就看見了劉禹錫的樂觀;讀起“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,就明白了文天祥的壯志激情;讀起“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,就感受到了杜甫的憂國憂民……

  然而,吸引我的,不僅是這些古詩。

  現(xiàn)代詩,是自由開放又神秘朦朧的。有的戰(zhàn)火紛飛,讀到這種詩,仿佛紙已被怒火灼成了灰燼,那是批判殖民主義的愛國詩;有的朝氣蓬勃,讀到這種詩,我會(huì)為青春贊嘆,為生命鼓掌,那是活力四射的青春詩;有的詩憂傷曲折,宛若凋零的落紅,垂淚于土,那是哀傷的揮淚詩……“詩與遠(yuǎn)方”,這句話多有意思,詩就是詩人多樣的情懷,讀者思想的遠(yuǎn)方。

  詩讀得多了,我便開始寫。有時(shí)受了委屈,我總愛在草稿本上盡情寫詩,清醒了,已寫滿了一頁紙。詩成為了我的心靈慰藉。從讀也不讀,到覺得枯燥乏味,到想去讀愛上讀,再到開始寫,詩豐富著我的情感,高雅著我的情趣,陪伴著我的成長!

與詩同行作文 篇4

  在我的成長過程中,是詩陪伴著我。詩給我?guī)砹嗣赖南硎埽教會(huì)了我做人的道理,詩在生活中無處不在。

  還記得剛開始學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了古詩。從此以后,它便于我形影不離。那時(shí),教師教我們學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”于是,當(dāng)我吃飯的時(shí)候,總是想起這首詩,使我懂得了糧食的珍貴和它的來之不易,我要節(jié)儉糧食。上三年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了錢鶴灘的《明日歌》,使我懂得了時(shí)間的可貴,要珍惜今日,抓住明天,有所作為。還有孟郊的《游子吟》中的:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”使我懂得了母親對(duì)兒女那份無私的愛,我們長大后要孝敬父母……

  古詩不但能夠教我許多做人的道理,還給我?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>

  像朱熹的《春日》里的詩句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”我仿佛看到了春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開放,萬紫千紅到處都是春天的景致……

  古詩不但讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我了解到了中國五千年來的歷史和美景。我愛古詩,更愛擁有悠久歷史的祖國。

與詩同行作文 篇5

  因?yàn)槟悖屛颐靼琢耸裁词恰安删諙|籬下,悠然見南山”的閑情逸致;因?yàn)槟悖屛颐靼琢恕鞍琢松倌觐^,空悲”珍惜光陰;因?yàn)槟悖沧屛颐靼琢恕伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)開朗。你就是那位我深深想感激的對(duì)象——詩文。

  邁著輕盈的腳步,我走進(jìn)了詩文的世界,讓我感到了“隨風(fēng)入夜,潤物細(xì)無聲”的喜悅。好鳥相鳴,嚶嚶成韻,盡享受“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕琢春泥”的勃勃生機(jī)。走進(jìn)詩文的世界里,總會(huì)有意想不到的收獲。啊,詩文,你讓我感受到了語文的魅力,教會(huì)我如何去感受大自然的和諧與生機(jī)。

  知了的叫聲漸漸地奏起了一趣動(dòng)人的和弦,那偶爾拂過耳畔的微風(fēng),稻田里的蛙聲此比伏,讓我真正感受到“稻花香里說豐年,聽去蛙聲一片”。望著那“接天蓮葉無碧,映日荷花別樣紅”的美景。是你,詩問文,讓我感到中的奧妙與玄機(jī)。

  求風(fēng)颯颯,仰望那十五的滿月,你會(huì)想到蘇東坡的“但愿人長久,前里共蟬娟”,會(huì)想到李白的“舉頭望明月,低頭是故鄉(xiāng)”的感慨嗎?是你,詩文,讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜此刻,憧憬未來。

  白雪皚皚,你能看到“忽如一夜春風(fēng)來,樹樹梨花開”的到來嗎“到處是銀裝素裹,你看不到春的清晰在哪里?是你,詩文,讓我明白冬的純潔,留給自我一片空白,好好反省自我。

  當(dāng)我失落時(shí),你教會(huì)我“車到山區(qū)必有路,船到頭自然直”;當(dāng)我貪玩時(shí)你教我‘少壯不努力,老大徒傷悲》。”

  詩文,我的恩人,你是那閃耀夜空的明月,照亮我迷失的方向;你是那干旱的雨露,給予我生的期望;你如那熾熱的太陽,感染我冰凍的心。讓我展翅遨游在你的世界中——詩文。

  詩文,我感激你一向以來陪伴在我的聲旁,讓我不感到寂寞。

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